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迎中秋猜燈謎活動(dòng)方案精品
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,往往需要預先進(jìn)行方案制定工作,方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編精心整理的迎中秋猜燈謎活動(dòng)方案精品,僅供參考,歡迎大家閱讀。
迎中秋猜燈謎活動(dòng)方案精品1
一年一度的中秋節如期而至,望著(zhù)天上皎潔的圓月,你會(huì )想起誰(shuí)?也許今日不能點(diǎn)百盞燈,也許再也沒(méi)有意味深長(cháng)的邂逅,但至少猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎,亦莊亦諧,是中國古老的文字游戲,是中國最睿智的文學(xué),怎么能讓人不懷念。
一、活動(dòng)主題:
濃情中秋,情系財經(jīng)
二、活動(dòng)意義:
豐富學(xué)生的校園文化生活,通過(guò)大眾參與活動(dòng)的。形式,讓每個(gè)人體會(huì )中秋文化的魅力,在各種節日沖擊中國文化節日的.今天,繼承和發(fā)揚中國的傳統文化。
三、活動(dòng)目的:
在祖國生日之際,在紅色之月,在文化西化的年代,重溫中國文字的美好,也為師生帶來(lái)一些高雅的樂(lè )趣。很多同學(xué)之間缺少主動(dòng)性、配合與交流,可以通過(guò)此次活動(dòng)的調動(dòng)性,增進(jìn)友誼,給以感染。
四、活動(dòng)對象:
財經(jīng)系全體師生
五、活動(dòng)時(shí)間:
9月13日
六、活動(dòng)流程:
。1)前期準備, 9 月 5 日,了解獎品所需資金,確定題量和獎品數目。 9月 6 日,收集燈謎及安排工作人員。
。2)前期宣傳, 9月 7日,張貼海報宣傳、大型背景噴繪。
。3)活動(dòng)布置,用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起,在將燈籠放在空中跑道左邊的圍墻上,每個(gè)燈籠隔1.5m,每位工作人員負責看相應的燈籠,活動(dòng)參與者若知道謎底,講撕下選中的燈謎,去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案,若答案正確,則可當場(chǎng)獲得獎品。
。4)活動(dòng)結束階段,落實(shí)好場(chǎng)地的清理工作。
七、策劃主辦單位:
財經(jīng)系學(xué)生會(huì )
承辦單位:財經(jīng)系學(xué)生會(huì )
贊助單位:172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇
八、經(jīng)費預算:
燈籠(4元|個(gè)×30=120元)
蠟燭(0.5元|支x30=15元)
繩子(0.5元|mx80=40元)
迎中秋猜燈謎活動(dòng)方案精品2
一、活動(dòng)目標
1、讓幼兒知道猜燈謎是我國元宵節的一種習俗。
2、激發(fā)每一位幼兒嘗試動(dòng)腦筋猜燈謎,讓幼兒產(chǎn)生對猜燈謎的`興趣。
二、活動(dòng)準備
1、花燈若干。分別貼有燈謎或畫(huà)謎。
2、幼兒用書(shū)第1冊第22頁(yè)。
三、活動(dòng)建議
1、在老師的引導下,請幼兒自由賞燈,發(fā)現燈謎,激發(fā)猜謎的興趣。
2、玩猜燈謎游戲。有教師說(shuō)出燈謎,幼兒猜出后悄悄告訴教師,答對了則獲得一盞精美的小燈籠。
3、閱讀幼兒用書(shū)第1冊第22頁(yè),比比那個(gè)小朋友猜得又對又快。
4、教師引導幼兒學(xué)習自己喜好的謎語(yǔ)。
四、活動(dòng)延伸
1、教師請幼兒將自己學(xué)會(huì )的謎語(yǔ)說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng),讓他們來(lái)猜謎底。
2、幼兒在日常生活中和家長(cháng)、教師、同伴玩猜謎語(yǔ)的游戲。
附燈謎
麻屋子,紅帳子。
里頭睡個(gè)白胖子。
。ɑㄉ
紅公雞,綠尾巴,腦袋藏在地底下。
。ê}卜)
媽媽有腿沒(méi)有尾,孩子有尾沒(méi)有腿。
孩子能變成媽媽樣,掉了尾巴長(cháng)出腿。
。ㄇ嗤埽
年紀并不大,胡子一大把,不論見(jiàn)了誰(shuí),開(kāi)口叫媽媽。
。ㄉ窖颍
頭戴紅帽,身穿紅袍,高聲一叫,大家起早。
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迎中秋猜燈謎活動(dòng)方案精品3
目標:
1、讀謎面,猜謎底,說(shuō)說(shuō)猜出的理由,讓學(xué)生對謎語(yǔ)產(chǎn)生濃厚興趣。
2、增長(cháng)知識,開(kāi)闊眼界,發(fā)展學(xué)生的思維能力以及語(yǔ)言表達能力。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
1、理解每句話(huà)的意思并猜出謎底。(重點(diǎn))
2、抓住事物的特點(diǎn),學(xué)習猜謎的方法。(難點(diǎn))
教學(xué)用具:磁性黑板一塊,普通小黑板三塊、教學(xué)用圖若干。 教學(xué)過(guò)程:
一、導入新課。
1、我知道同學(xué)們非常喜歡猜謎語(yǔ)。這節課,我們一塊玩猜謎游戲。
2、同學(xué)們要積極動(dòng)腦,認真思考,大膽說(shuō),勇敢講,錯了不要緊,不知道也沒(méi)關(guān)系。
3、謎語(yǔ):指暗射事物或文字等供人猜測的隱語(yǔ)!半[語(yǔ)",俗稱(chēng)之“謎”。 如:麻屋子,紅帳子,里頭住個(gè)白胖子。(暗射 花生);齒在口外(暗射 呀)。
4、謎語(yǔ)由三部分組成,題目叫謎面,猜測的范圍叫謎目,答案叫謎底。 如:“一個(gè)綠娃娃,跳水頂呱呱,冬天它睡覺(jué),夏天把蟲(chóng)抓”(謎面)。打一動(dòng)物(謎目)( 謎底:青蛙)
二、學(xué)習猜謎。
1、以“小小白花天上栽,一夜北風(fēng)花盛開(kāi),千變萬(wàn)化六個(gè)瓣,飄呀飄呀落下來(lái)”為例,閱讀謎面,找出重點(diǎn)詞語(yǔ),理解句義,分析思考,概括謎底特征,猜出謎底。
2、總結猜謎語(yǔ)的方法。我們在猜謎語(yǔ)時(shí)要弄懂每句話(huà)的意思,把握謎語(yǔ)所說(shuō)的特點(diǎn),想一想什么事物符合謎語(yǔ)所說(shuō)的特點(diǎn)。猜謎語(yǔ)也就是要掌握“讀→想→找→猜”的順序。
三、游戲開(kāi)始。
1、猜謎游戲不僅有趣,而且能使我們變得越來(lái)越機靈和聰明。把學(xué)生分成機靈隊和聰明隊兩個(gè)組,以比賽的`形式,一塊來(lái)玩猜謎游戲。
2、游戲規則:
老師在說(shuō)謎面的時(shí)候,同學(xué)們要注意仔細聽(tīng),一邊聽(tīng)一邊想,這樣才能猜出謎底。
每組小聲討論后,選一個(gè)代表將謎底寫(xiě)在小黑板上,然后亮謎板。猜對謎底的老師給其隊貼一顆智慧星。
通過(guò)游戲讓機靈隊更聰明,讓聰明隊更機靈。
3、物迷
。1)叫貓不是貓,眼被黑圈包。竹葉是糧食,珍貴又稀少。(打一動(dòng)物。)
。2)奇怪奇怪真奇怪,頭頂長(cháng)出胡子來(lái),剝開(kāi)衣服看一看,顆顆珍珠露出來(lái)。(一種農作物。)
。3)尾巴像辮子,耳朵像扇子,腿兒像柱子,鼻子像鉤子。(打一動(dòng)物。)
。4)有個(gè)古怪老公公,網(wǎng)兒撒在半空中。白天不做事,夜里捉小蟲(chóng)。(打一動(dòng)物。)
。5)西瓜不夠大,埋在地底下。如果碰到它,馬上開(kāi)火花。(打一軍用武器。)
。6)細長(cháng)身子大圓點(diǎn),綠綠葉子黃臉蛋,每日對著(zhù)太陽(yáng)笑,結的籽兒嗑不完。(打一植物。)
。7)什么調味品,半截在地面,半截在土中,半截白、半截綠,半截實(shí)、半截空。(打一調味品。)
。8)碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。(打一種樹(shù)名。)
4、字謎
。1)(走出深閨人結識(佳)
。2)一千零一夜(殲)
。3)一口咬住多半截(名)
。4)一月一日非今天(明)
。5)四方來(lái)合作,貢獻大一點(diǎn)(器)
。6)守門(mén)員(閃)
5、評選獲勝隊和猜謎大王。
四、講謎語(yǔ)故事。
把謎底留在下節課揭曉:同學(xué)們在課下認真討論討論,仔細想一想,把謎底猜出來(lái)。
五、課外延伸
1、在課外多收集一些謎語(yǔ),互相猜一猜,開(kāi)展猜謎活動(dòng),看誰(shuí)最聰明。
2、布置學(xué)生把今天新知道的謎語(yǔ)說(shuō)給家里人猜,并問(wèn)問(wèn)是怎么猜出來(lái)的。
迎中秋猜燈謎活動(dòng)方案精品4
活動(dòng)目標:
了解燈謎的由來(lái)、種類(lèi)和結構,積極參與賞燈猜謎活動(dòng),感受燈謎的主要特點(diǎn),學(xué)習猜謎的方法,體驗競猜的快樂(lè )。
愿意參加活動(dòng),感受節日的快樂(lè )。
了解節日的來(lái)歷,知道節日的日子及習俗,樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
活動(dòng)準備:
園內展出各種各樣的花燈和燈謎。
活動(dòng)建議:
1.參觀(guān)花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
2.交流對燈謎的認知經(jīng)驗,豐富對燈謎由來(lái)、種類(lèi)和結構的認識。
3.積極參與賞燈猜謎活動(dòng),老師對優(yōu)勝者給予適當的獎勵。
4.請猜謎有困難的.幼兒提出自己的問(wèn)題,師幼共同研究幫助的方法。
教學(xué)反思:
本節活動(dòng)的設計激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節是中國的傳統節日,進(jìn)一步了解元宵節的習俗是吃元宵,點(diǎn)花燈和猜燈謎。