- 相關(guān)推薦
關(guān)于超越的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的關(guān)于超越的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于超越的作文1
在人生的大路上，沒(méi)有人可以一帆風(fēng)順，正如成龍的《真心英雄》中所唱———不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人可以隨隨便便成功。
超越挫折是一種境界，我最敬佩的詩(shī)人就是李白，不僅是因為他的詩(shī)歌精彩，更重要的是他面對挫折的那種無(wú)畏。雖已是“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”，而他卻道“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！”他達到的境界讓我敬佩。
超越挫折是一種信念。音樂(lè )巨人貝多芬，在忍受了常人難以忍受的痛苦后，扼住了命運的咽喉，奏響了生命之曲。蘇軾說(shuō)“古之所謂豪杰之士，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！�
超越挫折是一種勇氣。我不敬佩項羽，堂堂的西楚霸王，競然連重整旗鼓的勇氣都沒(méi)有�！敖瓥|子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”，如果他有重整旗鼓的勇氣與劉邦決戰的`話(huà)，那么，歷史可能會(huì )被改寫(xiě)。我敬佩蒲松齡，他在被挫折所擊垮時(shí)說(shuō)到“有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”，我一直將這句話(huà)做為我的座右銘。
超越挫折是一種恒心。荀子云“是故無(wú)冥冥之志者，無(wú)昭昭之明，無(wú)昏昏之事者，無(wú)赫赫之功”。恒心是由弱小變?yōu)閺姶蟮谋匾蛩�，“不積跬步，無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江�！�。
讓我們超越挫折，體驗那“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)，讓我們超越挫折，揚起風(fēng)帆，到達成功的彼岸！
關(guān)于超越的作文2
狗叼著(zhù)肉渡過(guò)一條河，它看見(jiàn)水中自己的倒影，還以為是另一條狗叼著(zhù)一塊更大的肉。于是它撲到水中搶那塊更大的肉。結果是它“兩塊肉”都沒(méi)得到。水中那塊肉本來(lái)就不存在，原來(lái)那塊肉又被河水沖走了。
這不正是這個(gè)故事所要告訴我們的：不能只看到自己的影子，而應該試著(zhù)去超越自己?jiǎn)�？學(xué)會(huì )超越自己，會(huì )發(fā)現世界的美麗。像井底之蛙那樣，自己待在井里還總是想著(zhù)天就只有井口這么大�？墒侨绻@井底之蛙越出這口井的影子世界，就會(huì )發(fā)現世界的.廣闊，世界的美麗、美好。學(xué)會(huì )突破自己，就會(huì )讓世界進(jìn)步。20世紀，一個(gè)獨特的生命體以勇敢的方式震撼了世界，海倫.凱勒——一個(gè)熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨歲月的弱女子，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一。海倫接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后突破自己的倒影把慈愛(ài)的手伸向全世界。
生活中的倒影如同生活中的急流，你退縮只會(huì )被急流給淹沒(méi)，如果你選擇去面對，去超越自己一定會(huì )把這淌急流給克服的。
關(guān)于超越的作文3
沖啊，讓我們來(lái)放飛夢(mèng)想，超越自我吧！
自行車(chē)，上次，你可走運了，沒(méi)學(xué)會(huì )你，竟然也沒(méi)摔倒你，但你今天又中獎了，一定會(huì )摔著(zhù)你的，但求你也靠譜點(diǎn)兒，我怕摔呀！
把車(chē)遷到了村口一次又寬闊，又沒(méi)車(chē)的`地方后，看了看，呆住了！有些人呀？！我還以為一個(gè)人都沒(méi)有呢！真掃興！
剛呆了一會(huì )，姑丈就扶住了車(chē)后頭，說(shuō)：“開(kāi)始啦！發(fā)什么呆呢！”我才反應過(guò)來(lái)，手上的車(chē)遭遇“搶劫”了！哈，終于上來(lái)了，太不容易了！一上來(lái)就有點(diǎn)怕怕了，還拼命交代姑丈扶緊點(diǎn)，姑丈一口答應了。
一開(kāi)始騎的時(shí)候，不僅搖搖晃晃，還沒(méi)騎多遠！我以為這次又要以失敗告終了，可后來(lái)，姑姑對我說(shuō)：“婷，加油！”這讓我感覺(jué)全身都充滿(mǎn)了力量。我對姑丈說(shuō)：“要不——再 試試唄！”
于是，我又騎上了車(chē)，慢慢地踩動(dòng)了踏板，姑丈說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你騎，不會(huì )倒的，有我扶著(zhù)！”我聽(tīng)了這話(huà)，也安心了許多，眼睛看著(zhù)前方，不管怎么樣，腳都不下踏板，因為我不想再辜負姑姑、媽媽、姑丈的心意，所以我一定要學(xué)會(huì )自行車(chē)！
單憑著(zhù)這種意念，慢慢地，我也能自己上車(chē)了，不用人在后面扶哦！后來(lái)，自己就能拋下他們，“遠走高飛”了呢！在騎的時(shí)候，我想著(zhù)一句話(huà)：沖吧！超越自我吧！
有夢(mèng)想嗎？有夢(mèng)想，就能憑著(zhù)自己的力量，完成這個(gè)夢(mèng)想；有夢(mèng)想，就能憑著(zhù)自己的意念，完成這個(gè)夢(mèng)想；有夢(mèng)想，就能讓自己超越自我！
關(guān)于超越的作文4
下了一場(chǎng)大雨后，天空被“刷”得湛藍無(wú)比。
坐在黑白乏味的琴鍵前，彈著(zhù)一曲又一曲的曲子來(lái)，現在的我，不再對鋼琴附有繞性了。我隨性用最輕快的旋律結束了這場(chǎng)“暴風(fēng)雨”的繼續攻打。
我不禁趴在沙發(fā)上，對母親說(shuō)：“媽?zhuān)也幌雽W(xué)琴了，太無(wú)趣了�！眿寢屃⒖虒⒚济龀梢粋�(gè)“O”形，生氣地說(shuō)：“當初要學(xué)琴的，是你；當初要買(mǎi)琴的，是你；現在說(shuō)不學(xué)的，還是你。我別無(wú)所求，只希望，你可以學(xué)好一點(diǎn)，長(cháng)大有好的工作�！薄皩�！是我要學(xué)的；是我要買(mǎi)的.；是我不要學(xué)的�！蔽覈@了一口氣，說(shuō)道。母親無(wú)奈的搖了搖頭。
雨后清風(fēng)習習吹來(lái)，我不禁來(lái)到廣場(chǎng)上，呼吸著(zhù)新鮮空氣。走累了，我便依靠在一棵樹(shù)上。
忽然，我看到了一根草，這根草并不是像其他草一樣迎風(fēng)而長(cháng)。它是在石頭縫中的。記得古人說(shuō)過(guò)一句話(huà)：只要功夫深，鐵棒也能磨成針。這根草，正在挑戰自己，超越自己。完成一個(gè)自己不可能完成的任務(wù)�？粗�(zhù)這根草，在大風(fēng)大雨中昂起頭，向前沖。我忽然回想起，我剛剛的舉動(dòng)。于是，我立刻奔回家里。在這跑回去的路途中，我想到了……我知道了，只有戰勝自己，超越自己，才能駛向成功的彼岸。
我漸漸坐回我熟悉的座位上，看到一切熟悉的音符，觸到一排熟悉的琴鍵。
我的心，不由的酸了一下。微微顫抖了一下。
關(guān)于超越的作文5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我演講的題目是《》。
先讓我來(lái)講講兩個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子的故事：第一個(gè)孩子的畫(huà)都貼在墻上；第二個(gè)孩子的畫(huà)都扔進(jìn)紙簍。
三年后，第一個(gè)孩子舉辦了畫(huà)展，滿(mǎn)墻的畫(huà)受到人們的`贊揚；第二個(gè)孩子沒(méi)有展覽，一紙簍的畫(huà)，滿(mǎn)了就倒掉，人們所看到的永遠是他手中尚未畫(huà)完的那一張。再是三十年后，第一個(gè)孩子畫(huà)技平平；第二個(gè)孩子已是一位譽(yù)滿(mǎn)全球的大畫(huà)家。這是為什么呢？這是因為第一個(gè)孩子的落后，在于他將畫(huà)畫(huà)的目的定為贏(yíng)得榮譽(yù)，而第二個(gè)孩子的成功，卻是他為了不斷而畫(huà)的結果。
我們的學(xué)習和畫(huà)畫(huà)一樣，永遠不能滿(mǎn)足已有的成績(jì)，成績(jì)的取得除了天賦以外，更重要的是勤奮——勤奮地。學(xué)海無(wú)涯，任何知識領(lǐng)域都沒(méi)有止境，只有不斷的，才能達到知識的高峰，創(chuàng )造事業(yè)的輝煌。如果一個(gè)人從小就在贊美聲中滿(mǎn)足，那么他就會(huì )停滯不前，就不會(huì )取得輝煌的成就。
同學(xué)們，在學(xué)習生活中，你一定都取得過(guò)或多或少的成績(jì)，面對這些，我們應該怎么辦呢？我們應該把成績(jì)深藏起來(lái)。要知道，在人生的道路上沒(méi)有永遠的成功，而只有永遠的奮斗。成功永遠屬于昨天，而昨天已屬于過(guò)去。只有面對明天不斷地，才能讓成功與輝煌永伴一生！
最后，我要送同學(xué)們一句話(huà)；路在腳下，未來(lái)永遠在前方！
謝謝大家！
關(guān)于超越的作文6
幾天前，我代表學(xué)校參加比賽。
比賽演奏的很一般。
老師在轉天詢(xún)問(wèn)我比賽怎么樣，我不知該怎么說(shuō)，只好隨便應了幾句。其實(shí)我知道，那幾天作業(yè)出奇的多，我根本沒(méi)有時(shí)間練習。
不出所料，我果然沒(méi)有得獎。
“你太叫我失望了，”老師生氣的說(shuō)，“怎么回事？”
我從老師的眼神里到了看到了失望。
“早知是這樣，我就叫李盈去了�！�
“老師，我……”我一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
“不用解釋了，你走吧�！崩蠋煹目跉夂軋詻Q，我想他現在也許聽(tīng)不進(jìn)我的任何理由了吧。
于是，我低著(zhù)頭走出了辦公室。
我默念道，李盈……
不論是學(xué)習，還是在長(cháng)笛方面，我們都是很激烈的競爭對手。每次她都比我略遜色一些，因此她心里很不服氣，經(jīng)常到老師那“嚼舌根”。這些事我早已司空見(jiàn)慣了，因為我覺(jué)得我是不會(huì )輸給她的�？墒沁@次的結果，讓我失去了自信。
晚上，走在回家的路上，傷心極了。伴隨著(zhù)我的是那枯黃的野草，滿(mǎn)地的落葉，陰沉的烏云，凜冽的寒風(fēng)……
糟糕的天氣使我的.心情更加難受了。
此時(shí)此刻，我好懷念以前的日子，那些在臺上被老師表?yè)P、被同學(xué)們羨慕的注視每一個(gè)瞬間。但是現在我只能流淚了。時(shí)間是無(wú)情的，我不能回到過(guò)去了。
關(guān)于超越的作文7
在我們的生活中，充滿(mǎn)了困難。但是，我們都沒(méi)有放棄，超越了許多許多，也懂得了許多許多。
打乒乓球是一個(gè)很不錯的體育運動(dòng)，我的朋友黃東陽(yáng)就會(huì )打，而且打得非常好，發(fā)球又快又猛，老師都沒(méi)他厲害。一天體育課，我正無(wú)聊。突然，黃東陽(yáng)叫住了我：“汪峻生，和我打乒乓球吧!”我搖搖頭：“不行啊，我不會(huì )打�！薄皼](méi)關(guān)系，我教你就行了。別告訴我你連超過(guò)我的勇氣都沒(méi)有!”黃東陽(yáng)用了激將法�！昂�!打就打!”我說(shuō)，心里暗暗決定一定要學(xué)會(huì )打乒乓球，并且超過(guò)黃東陽(yáng)!
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，我已經(jīng)知道如何扣球，接球和發(fā)球了。但是，想要超過(guò)黃東陽(yáng)還遠遠不夠。黃東陽(yáng)的旋球和擦邊球尤其厲害，幾乎無(wú)人能破。我第一次和他交鋒時(shí)，他給我來(lái)了個(gè)下馬威——擦邊球，我慘敗。第二次他又發(fā)旋球，我再次慘敗······連續打了五個(gè)回合，我竟然一個(gè)球也沒(méi)有接中!他笑了，得意洋洋的說(shuō)：“好好加油吧!”
這是我第一次和黃東陽(yáng)交鋒，可結果是失敗而歸。從此，我努力練習，練習到“快、準、狠”。因為我在練習時(shí)，黃東陽(yáng)也會(huì )練習，所以我必須付出比黃東陽(yáng)更多的'汗水和辛苦。每到周末，我都會(huì )和好朋友或爸爸一起練球，來(lái)提高我的水平。很快，我的球技有了很大的提高，超越黃東陽(yáng)也勝利在望了。
終于有一天，我又和黃東陽(yáng)玩乒乓球了。我和他是旗鼓相當，但是功夫不負有心人，在最后關(guān)頭，我發(fā)出了練習已久的擦邊球，終于超越了黃東陽(yáng)!我終于超越了我的對手。
關(guān)于超越的作文8
在寬敞的小風(fēng)車(chē)中隊教室里，同學(xué)們正在熱火朝天地排練著(zhù)“砰砰啪，團，砰砰砰砰啪啪，團結，砰砰砰砰砰砰啪啪啪，團結超……”想知道同學(xué)們這是在干什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧，我就是中隊活動(dòng)的通訊員聶宇田。
今天是我們一周一度的中隊活動(dòng)，我們要玩一個(gè)叫“團隊超越夢(mèng)想”的游戲。游戲的規則是：中隊四個(gè)大組各成一組，每個(gè)組圍成一圈，老師一聲令下，同學(xué)們用手拍旁邊同學(xué)的背一下，先左后右，拍完背，每個(gè)同學(xué)再拍手一下，說(shuō)“團”，以此類(lèi)推，一個(gè)個(gè)增加拍背拍手的數量和說(shuō)字的`數量，拍幾次手說(shuō)幾個(gè)字，一直到說(shuō)完“團隊超越夢(mèng)想”六個(gè)字，屆時(shí)我們將拍12次背，6次手。
四個(gè)大組一個(gè)一個(gè)比賽，完成“團隊超越夢(mèng)想”六個(gè)字速度最快，且沒(méi)有人的動(dòng)作與所在組其他人不同的隊獲勝。
比賽開(kāi)始了，第二大組也就是本通訊員所在的組首先上場(chǎng)。我們緊張極了，老師一聲令下，我們很快進(jìn)入游戲，一會(huì )功夫就說(shuō)完了這六個(gè)字，我們沒(méi)有人“冒泡”（就是動(dòng)作做錯或說(shuō)錯）。當老師報出我們的成績(jì)時(shí)，我們失望極了，我們的成績(jì)竟然達到了17秒1，比我們排練時(shí)預想的14秒的成績(jì)慢了很多。接著(zhù)其他三個(gè)組輪番上場(chǎng)，成績(jì)都在13——14秒左右。我們以為我們組輸了，沒(méi)想到老師報出的獲勝組居然是二大組，我們簡(jiǎn)直不相信自己的大腦，原來(lái)是別的組都冒泡了，成績(jì)作廢。
這次中隊活動(dòng)真有意義，我們明白了團隊活動(dòng)是多么重要，如果一個(gè)人沒(méi)有做好，就會(huì )影響整個(gè)團隊的成績(jì)。
關(guān)于超越的作文9
新的一天又開(kāi)始了。
今天上午站軍姿的訓練是最刻骨銘心的。軍姿的訓練使我們流了很多汗，也有很多同學(xué)堅持不住頭暈的、肚子疼的。過(guò)了很久，終于聽(tīng)到教官說(shuō)道：還有四分鐘！堅持
聽(tīng)了這句話(huà)，大家如釋重負，嘆了口氣，就好像看到了勝利的曙光。
全體都有！原地踏步走！121，121教官終于發(fā)話(huà)了。4分鐘也許令人難忘，也許令人頭暈目眩，也許令人知道了軍人的.不易但是，這是軍訓！人人都應該像軍人一樣！雖然我們汗流浹背，但我們學(xué)會(huì )了吃苦耐勞，學(xué)會(huì )了堅持不懈。晚上，我們返回操場(chǎng)，學(xué)習韻律操后半部分。這無(wú)疑是大多數同學(xué)放松的時(shí)間，也是放松的最好時(shí)間。
學(xué)到第八節操的時(shí)候，同學(xué)們都驚呆了，這也太難了，什么玩意？我們開(kāi)始很慢地很慢地做，一個(gè)一個(gè)拍子一個(gè)一個(gè)拍子地做，一遍一遍地、慢慢地，我有些熟練了。
不要被事物的表面現象所迷惑，那些看起來(lái)困難的事情，只要經(jīng)過(guò)一遍又一遍的熟悉，最終，你一定會(huì )成功！走向人生巔峰，想想還有點(diǎn)小激動(dòng)呢！
軍訓第二日教給我的東西遠比第一天多，這也是軍訓的目的，不斷超越自己，不斷去獲得成功！
關(guān)于超越的作文10
當一個(gè)個(gè)夢(mèng)想被無(wú)情的現實(shí)擊碎；當投出的一篇篇稿件如泥牛入海杳無(wú)消息；當不被人理解委屈的淚水掛滿(mǎn)兩腮；當在前進(jìn)的路上跌倒了爬起再跌倒茫然無(wú)措時(shí)；當因為年輕沖動(dòng)而走錯了路遭遇別人的譏諷挖苦時(shí)……這時(shí)，冥冥中似乎總有個(gè)聲音在對我說(shuō)：站起來(lái)，相信你自己，超越你自己，你終會(huì )走向成功！
我是倔強的、要強的，對勝利充滿(mǎn)著(zhù)理智的渴望，因此在人生的路上，我終是在拼搏，終是在奮斗。
我不相信藍藍的天空下，只有鳥(niǎo)兒能飛；我不相信在浩瀚的大海上航行的只是帆船；我不相信生活中永遠時(shí)凄風(fēng)苦雨、冷路寒霜，而無(wú)艷陽(yáng)高照、鳥(niǎo)語(yǔ)花香；我不相信商品經(jīng)濟時(shí)代里心靈和心靈的距離會(huì )依靠金錢(qián)來(lái)縮短，真情和誠信只存在美好的記憶中；我不相信走過(guò)了春的蔥綠、夏的爛漫，就走不出秋的蕭瑟綠、東的嚴寒；我不相信走過(guò)了童年的純真、少年的詩(shī)意，就走不出青春的`閃亮的軌跡；我不相信經(jīng)歷了挫折，就活不出一個(gè)頂天立地的自己。
因為有太多太多地不相信，不屈服。才創(chuàng )就了傲然兀立的我，敢于超越的我。
鶴立雞群是一種超越；獨立蒼穹是一種超越；木秀于林是一種超越；脫穎而出是一種超越�！皶�(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”“自信人生二百年，會(huì )當水擊三千里”。
只有超越才有創(chuàng )新，只有超越才有建樹(shù)，只有超越才能實(shí)現人生的輝煌燦爛。
一個(gè)人實(shí)現了超越自我，人生的價(jià)值便會(huì )以提升；一個(gè)民族、一個(gè)國家實(shí)現了超越自我，才能雄踞世界民族之林。