我的校園作文

我的校園作文【優(yōu)】

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的校園作文1

　　我們的校園南街小學(xué)位于宜城市中心，在我的心里我的學(xué)校是全市最棒的學(xué)校。而且我們學(xué)校的花壇一年四季都很“美”。

　　春天，花壇里小草鉆出土地仿佛在說(shuō)“��！這就是春天啊，真美麗！”小樹(shù)葉擺擺樹(shù)枝好像在說(shuō)：“我們來(lái)比比誰(shuí)長(cháng)的快�！毙』ㄒ猜冻隽宋宀世_紛的笑容，一陣風(fēng)吹過(guò)小花就翩翩起舞。小蝴蝶、小蜜蜂也飛來(lái)湊熱鬧，一片欣欣向榮。

　　夏天，花壇里的`樹(shù)長(cháng)得更精神，花開(kāi)的更艷，小草長(cháng)得更綠，連小鳥(niǎo)也叫得更歡了。

　　秋天，花園最里邊的一排銀杏樹(shù)的葉子，真像一把把金色的小扇子在空中揮動(dòng)著(zhù)特別耀眼。挨著(zhù)銀杏樹(shù)樹(shù)的一排菊花也開(kāi)了，像一位位亭亭玉立的少女。

　　冬天，雪花飛舞，粉妝玉砌，白雪皚皚�；▓@里好安靜，一切都睡著(zhù)了，只有小鳥(niǎo)站在花壇邊垂頭喪氣的說(shuō)：“這下，我們怎么才能找到食物呢？這可怎么辦呀！”

　　校園除了花壇，操場(chǎng)也讓人著(zhù)迷。只要下課鈴一響，同學(xué)們爭先恐后的來(lái)到到了操場(chǎng)。

　　你聽(tīng)，操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣“加油，加油”的聲響。原來(lái)我們班的同學(xué)和四（2）班的同學(xué)在打羽毛球呀！那羽毛球在空中飛舞，吶喊聲也響徹云霄……

　　一場(chǎng)大雪過(guò)后那才叫熱鬧，同學(xué)們再操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人。操場(chǎng)上滿(mǎn)是歡聲笑語(yǔ)，真實(shí)熱鬧非凡。

　　我愛(ài)我的校園！

我的校園作文2

　　我的學(xué)�！�—青陽(yáng)縣實(shí)驗小學(xué)，是一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香氣息和美麗風(fēng)景的校園。今天我就當一名小導游，帶你參觀(guān)我的校園。

　　我們學(xué)校坐落在縣城的西北邊，來(lái)到它的南大門(mén)，只見(jiàn)高高的門(mén)樓上寫(xiě)著(zhù)“青陽(yáng)縣實(shí)驗小學(xué)”七個(gè)蒼勁有力的燙金大字。走進(jìn)去，映入眼簾的'是幾個(gè)高大的建筑物：窗明幾凈的食堂、雄偉壯麗的逸夫樓、干凈明潔的新教學(xué)樓。在這些建筑物的中間有一個(gè)禮儀廣場(chǎng)，每周一，我們都會(huì )在這舉行升旗儀式。我們衣著(zhù)校服，奏唱著(zhù)國歌，行著(zhù)隊禮注視著(zhù)國旗，看著(zhù)五星紅旗在湛藍的天空中飄揚，我們感到無(wú)比自豪。

　　在禮儀廣場(chǎng)的西邊是寬闊的操場(chǎng)。四周是環(huán)形的塑膠跑道，中間是足球場(chǎng)。我們體育課上經(jīng)常會(huì )來(lái)場(chǎng)激烈的足球賽。操場(chǎng)的一角還有一個(gè)小型的籃球場(chǎng)，那兒還有一些運動(dòng)器材。下課了同學(xué)們會(huì )飛奔到操場(chǎng)，操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)。

　　在校園北門(mén)的東邊有一個(gè)小花園。走著(zhù)鵝卵石鋪的小徑就來(lái)到了一個(gè)假山邊。假山坐落在水池中，它形態(tài)不一，煞是好看！水池中有一群小魚(yú)在歡快地游著(zhù)。再往前走來(lái)到一片綠色的草地，草地的四周徜徉著(zhù)幾棵高大的楓樹(shù)和香樟樹(shù)，樟樹(shù)的花淡淡的卻能沁人心脾。草地的一角有一排龍須槐，它的枝條是下垂的，既像一把把小傘，又像一個(gè)個(gè)小帳篷。草地上不知名的花兒開(kāi)得正歡：粉的、黃的、紫的……五彩繽紛。

　　這就是我們美麗的校園，參觀(guān)完后你一定會(huì )記住它的。

我的校園作文3

　　校園是我們的成長(cháng)之地，也是我們的歡樂(lè )之地。這次就讓我來(lái)給你們介紹一下我們的校園吧。

　　校園的春天是五彩的，萬(wàn)物復蘇，百花齊放，美麗極了。桃花開(kāi)了，美麗的桃花穿上了粉白的衣裳，在樹(shù)枝上翩翩起舞。迎春花也開(kāi)了，黃黃的迎春花在草地上狂歡。柳樹(shù)姐姐也梳理著(zhù)自己的頭發(fā)，為校園增添了一份生機。

　　校園的夏天是炎熱的，烈日炎炎，但又充滿(mǎn)生機。一眼望去，紅綠相映，荷花穿著(zhù)蛋糕裙，在碧綠的荷葉上歡快地舞蹈。一陣風(fēng)吹過(guò)，更是清香撲鼻，沁人心脾。這時(shí)的樹(shù)木，長(cháng)得郁郁蔥蔥的，綠得鮮艷。樹(shù)上的.知了熱得直叫，訴說(shuō)著(zhù)夏的酷熱。如果遇到下雨，大雨滂沱，樹(shù)木在風(fēng)雨中飄動(dòng)，澆灌，更顯得蔥郁，為校園送去了夏日的那份涼爽和生機。

　　校園的秋天是豐收的，落葉繽紛。菊花穿上黃色的衣裳，競相開(kāi)放。紅紅的楓葉，一片片紛紛揚揚地飄落，像在跟秋告別。銀杏葉在風(fēng)的吹拂下，也紛紛落地，撒了一地金黃，像是鋪上了一層黃地毯。

　　漸入尾聲，校園的冬天就更美了，遇上下雪，小朋友們高興壞了，在操場(chǎng)上撒開(kāi)歡地玩，有打雪仗，有堆雪人，玩得不亦樂(lè )乎，整個(gè)世界一篇雪白，銀裝素裹，像是進(jìn)入冰雪奇緣。

　　校園的一年四季正是讓人著(zhù)迷，喜愛(ài)。

我的校園作文4

　　我是長(cháng)沙市北雅中學(xué)一名初二的學(xué)生。每天當我踏著(zhù)晨光走進(jìn)校園，我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱和同學(xué)的歡笑；當我迎著(zhù)霞光回家，校園里的樹(shù)會(huì )在晚風(fēng)中和我道別。

　　在這里，有能讓我忘記學(xué)習壓力的兩百五十米跑道和任我奔跑的足球場(chǎng)。有一個(gè)三層的食堂，總是準時(shí)飄出那令我難忘的學(xué)校的味道。有寬敞明亮的教室和先進(jìn)的教學(xué)觸屏一體機。而站在講臺上的，是經(jīng)驗豐富、和藹可親的老師。

　　這里不僅是一個(gè)學(xué)習的地方，更是一個(gè)尋找快樂(lè )的'地方。我們有一個(gè)圖書(shū)館，里面蘊藏著(zhù)比課本上更多的知識，等著(zhù)我們去發(fā)掘；我們有一個(gè)實(shí)驗樓，在那里是探索的天地，試驗臺前的每一個(gè)人都有可能是未來(lái)的科學(xué)家；我們有一個(gè)體育館，讓我們對運動(dòng)的熱愛(ài)風(fēng)雨無(wú)阻。

　　不要忘記這里還有讓你揮灑熱汗的校園運動(dòng)會(huì )、讓你一展風(fēng)采的校園文化藝術(shù)節、讓你學(xué)會(huì )團結的拔河比賽。

　　在這里，有國家級的心理教師，有從英國來(lái)的英語(yǔ)外教。你可以感受文化的多樣性，更可以度過(guò)一個(gè)健康美好的青春。

　　這里，就是北雅。

我的校園作文5

　　我的校園坐落在阜城大街的東面，也就是書(shū)香大廈的對面。

　　我從南門(mén)進(jìn)去，首先映入眼簾的是校長(cháng)和老師們的辦公樓，一樓和二樓是老師們的辦公室，三樓四樓是會(huì )議室和電腦室。辦公樓的東北面是教學(xué)樓，我的班級在校園的'最北面，教學(xué)樓的南邊是操作，操場(chǎng)一半是跑道，另一半是籃球場(chǎng)。

　　看呀，跑道上有一群運動(dòng)健兒們正在風(fēng)馳電掣的跑著(zhù)，好快��！籃球場(chǎng)上一些籃球隊員們正在練習投籃，厲害極了！操場(chǎng)的東邊矗立著(zhù)一根高高的升旗竿，五星紅旗在上面迎著(zhù)風(fēng)飄揚，升旗臺的東北面是食堂，食堂里的飯菜既美味又有營(yíng)養，每天中午，許多同學(xué)在食堂里吃飯，個(gè)個(gè)吃得津津有味。

　　學(xué)校里綠樹(shù)成蔭，百花盛開(kāi)，其中最美麗的是長(cháng)在河邊的柳樹(shù)。春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子，夏天，那柳樹(shù)長(cháng)得郁郁蔥蔥，枝條隨風(fēng)飄蕩，讓人感到十分愜意，秋天的柳葉是金黃色的，風(fēng)兒吹過(guò)，一片片像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，冬天，大雪紛飛，整個(gè)校園銀裝素裹，一棵棵樹(shù)上像開(kāi)滿(mǎn)了白色的花，好看極了！

我的校園作文6

　　我的校園江都實(shí)驗小學(xué)，位于江都北區，占地大約40畝，它有南北兩個(gè)門(mén)，今天我就帶大家瀏覽一番吧！

　　進(jìn)了南門(mén)，一眼就看見(jiàn)一條筆直寬闊的路，馬路中間有一個(gè)雕塑，不論是風(fēng)吹雨打，還是烈日曝曬都靜靜地陪伴著(zhù)我們成長(cháng)，馬路兩旁排列著(zhù)整齊的宣傳欄，好像士兵守護著(zhù)校園。

　　雕塑的東南角是謹信溪。這里有清澈見(jiàn)底的溪水，有叮咚作響的瀑布，不時(shí)有調皮的小魚(yú)探出腦袋，好像在跟我們打招呼，小溪的'上面造型奇特的假山，好像一個(gè)威武的巨人，陽(yáng)光下，“謹信溪”三個(gè)大紅字熠熠生輝。提醒我們要講誠信。

　　穿過(guò)謹信溪，就來(lái)到了我們的樂(lè )園──操場(chǎng)，操場(chǎng)是紅綠相間的在這里留下了我們快樂(lè )的聲音和辛苦的汗水。

　　操場(chǎng)后面是知識的海洋──圖書(shū)館。這是一個(gè)圓柱形的建筑，里面的書(shū)很豐富，擺放得整整齊齊，小朋友在那學(xué)習，安靜的連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。

　　馬路的西邊排排整齊的教學(xué)樓，教學(xué)樓一共有四層，每層有四個(gè)班級。

　　這就是我的校園，歡迎你來(lái)參觀(guān)。

我的校園作文7

　　我的學(xué)校雖然沒(méi)有其它學(xué)校華麗，沒(méi)有其它學(xué)校高大，但也一樣擁有多姿多彩的風(fēng)景和孩子們燦爛笑臉。

　　走進(jìn)校園，映入眼簾的是一座雕像。雖然表面的瑕疵使他不經(jīng)意被忽略，但是陽(yáng)光的照耀沐浴卻使他變得光彩奪目，無(wú)比輝煌。兩個(gè)少先隊員雕像聳立在石墩上，好像在享受美麗的春景，在聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，在探索知識的海洋……聽(tīng)，紅領(lǐng)巾在歌唱，看，旗幟在飄揚。蔚藍的天空是他們的背景墻，搖曳多姿的花兒，仿佛伸出手來(lái)正在給客人打招呼！

　　接著(zhù)往前走，是大家最熟悉的歡樂(lè )區域——操場(chǎng)。雖然那只是一個(gè)普通的小操場(chǎng)，但是那里卻記載了我們奔跑跳躍的身影和童年的'記憶！五彩斑斕的鮮花圍繞著(zhù)整個(gè)操場(chǎng)：紅色，黃色，白色……仿佛給操場(chǎng)戴上了一圈美麗的花環(huán)。上課時(shí)，操場(chǎng)很安靜，朗朗書(shū)聲時(shí)不時(shí)傳來(lái)，回蕩在操場(chǎng)上空。下課了，整個(gè)操場(chǎng)又熱鬧起來(lái)了，陣陣歡笑聲傳來(lái)，給操場(chǎng)增添無(wú)限生機！

　　往右看，就是咱們學(xué)校最有名的“大榕樹(shù)"。據說(shuō)在建校之前就有了，這可是我們的校標哦！春天，大榕樹(shù)為我們遮擋蒙蒙細雨；夏天，大榕樹(shù)為我們驅趕炎熱酷暑；秋天，大榕樹(shù)的落葉伴隨著(zhù)音樂(lè )“沙沙沙”，跳起優(yōu)美的“秋之舞”，飄進(jìn)我們的書(shū)本里變成精美的標本書(shū)簽，真有趣！冬天，大榕樹(shù)依舊傲然矗立在寒風(fēng)中，不懼嚴寒……

　　我的學(xué)校雖然沒(méi)有別的學(xué)校華麗高大，但是這里卻是知識的海洋，充滿(mǎn)了老師和同學(xué)們的歌聲與微笑！

我的校園作文8

　　我已經(jīng)在采二校園學(xué)習四年了，經(jīng)歷了許多的事情，可有一件事，讓我至今還記在心中。

　　記得那天是周三下午課間休息，我和同學(xué)正在教室外走廊玩游戲，王倚安也想過(guò)來(lái)玩，可是他跑得太快了，或者是太激動(dòng)的原因，一下子沖過(guò)來(lái)就把我給撞到了。本來(lái)撞一下應該問(wèn)題不大，但恰好撞得我向前撲倒，可能是我平時(shí)缺少鍛煉，這倒下去的時(shí)候，我感到像被一萬(wàn)個(gè)針扎了似的，比電擊了還難過(guò)，反正就是一種無(wú)法形容的痛苦感覺(jué)。

　　那個(gè)時(shí)候，我想哭可又哭不出來(lái)，只好抱著(zhù)頭難受的哼哼。不一會(huì )兒，我身旁就圍滿(mǎn)了人，熱心的安慰、幫助我，只聽(tīng)到七嘴八舌的說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”，“快把他送倒醫護室去！”，“你要緊嗎？暈不暈？”……

　　過(guò)了一會(huì )，上課鈴聲響了，王倚安被叫去了辦公室，我卻被送去了醫護室。

　　我在醫護室坐了好久，才慢慢恢復正常，期間毛醫生幫我做了一些簡(jiǎn)單的護理，并告知我如果再繼續感到不適，建議到醫院找專(zhuān)科醫生仔細瞧瞧。

　　等到快放學(xué)的時(shí)候，我慢慢的走回教室，打算整理書(shū)包后排隊放學(xué)。到教室我的.課桌上一看，書(shū)包和飯盒都已整理的井井有條，原來(lái)是幾個(gè)我要好的同學(xué)做的，他們商量決定放學(xué)時(shí)幫助駕著(zhù)我下樓，送出學(xué)校，我那時(shí)真是感動(dòng)呀。

　　放學(xué)后我去了醫院，醫生看了說(shuō)還好沒(méi)事，但是以后要注意多鍛煉。經(jīng)歷了很多很多事情，唯有這件事情，我一直難以忘記，我特別感謝我的同學(xué)，也感謝充滿(mǎn)“和樂(lè )”氣氛的采荷二小校園。

我的校園作文9

　　崇文實(shí)驗學(xué)校，在錢(qián)塘江附近，那兒是我的校園。

　　走進(jìn)校園，最醒目的就是大操場(chǎng)。三條紅色的塑膠跑道、一個(gè)橢圓形的草坪便組成了我們運動(dòng)和游戲的地方。每天早上，我們會(huì )在操場(chǎng)上運動(dòng)，跳繩、跑步、仰臥起坐；一下課，同學(xué)們就像被放出籠子的小鳥(niǎo)一般，飛一樣地奔向操場(chǎng)，大家三個(gè)一群、五個(gè)一伙地玩起了各式各樣的游戲，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　在操場(chǎng)的左邊，是一個(gè)動(dòng)物閑趣園。在那里，“生活”著(zhù)一群可愛(ài)的小動(dòng)物，那些動(dòng)物都是用黃銅鑄成的'，十分精致。瞧，兇猛殘暴的大鱷魚(yú)懶洋洋地趴在水池邊，張開(kāi)它那張血盆大口，樣子挺威武的；螃蟹揮著(zhù)大鉗子，靜靜地躺在清澈的水里，等待著(zhù)食物的到來(lái)；茂密的荷葉底下，兩只小蝸牛正在進(jìn)行頂觸角比賽，它們相互頂著(zhù)，拼命地使著(zhù)勁，誰(shuí)也不放棄，到現在還分不出勝負呢！一只全身披甲的大烏龜探出它那圓圓的腦袋，四處張望著(zhù)，仿佛在期盼我們的到來(lái)。

　　操場(chǎng)三面有三幢整潔的教學(xué)樓。三幢樓中，藍白相間的那幢是1號樓，又名童真樓，一、二年級小朋友就是在那兒上課的；靠里的一幢是2號樓，那兒是我們三年級和四年級同學(xué)的“天堂”，我們在那里學(xué)習、討論、嬉戲，到處留下了我們快樂(lè )的足跡；最外一幢是3號樓，那是五六年級的大哥哥大姐姐們讀書(shū)的地方，也是我最向往的地方，因為那表示我長(cháng)大了。

　　這就是崇文――我們美麗的校園，它會(huì )陪伴著(zhù)我度過(guò)令人難忘的小學(xué)時(shí)光。

我的校園作文10

　　我們的校園坐落在友好廣場(chǎng)附近，他已經(jīng)11歲了，歲月的變遷沒(méi)有使它改變容貌，反而愈久彌新，這就是我們中心的校園。

　　一進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是一片綠油油的“地毯”和莊嚴的`教學(xué)樓。教學(xué)樓是不規則的馬蹄形圍成的，中間的“綠地毯”是操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)不大，但是干凈、整潔，可容納全校約1000名師生間操，做游戲。往右邊看，是升旗臺。旗桿大約有2米多高，桿旁還有一個(gè)小臺子，大約能容納20來(lái)人，每周的升旗儀式就在這里舉行。此時(shí)的旗桿上，還飄蕩著(zhù)五星紅旗。

　　來(lái)到大樓前，看到的是醒目的�；�。圓形的，周?chē)�是黃色和紅色的麥穗兒，藍色底兒，中間是塔形，兩旁是“Z”“Y”兩個(gè)大寫(xiě)字母，它一直鼓舞我們努力向前。

　　一轉身兒，是個(gè)水池，水池大小適宜，池里早就不噴水了。后面是座小假山，雖小但可以假亂真，惟妙惟肖，如果你不經(jīng)意的看，一定分不出它是真是假。池里有個(gè)雕像，是兩個(gè)人，身子前傾，好像要飛起來(lái)的樣子，為校園平添了一抹情趣。

　　進(jìn)入教學(xué)樓，它一共有5層，每層分布著(zhù)7間教室。走廊里橫幅標語(yǔ)處處可見(jiàn)，時(shí)刻激勵和鞭策著(zhù)我們的行為。下課了，同學(xué)們有的踢足球，有的跳繩，有的打乒乓球，只有老師還在教室里和時(shí)間賽跑。

　　這就是我的校園，一座坐落在友好廣場(chǎng)附近的普普通通的校園，一座讓我茁壯成長(cháng)的校園，一座激勵我不斷發(fā)展的校園。

我的校園作文11

　　我的校園像大花園一樣漂亮。

　　春天，走進(jìn)學(xué)校，最顯眼的是一個(gè)清澈見(jiàn)底的小池塘。里面有許多的小魚(yú)，顏色可多了，有紅的，有黑的，還有紅白相間的，真是可愛(ài)極了！

　　沿著(zhù)小路抬頭仰望，碧綠的樹(shù)上有幾只鳥(niǎo)，每次我都能聽(tīng)見(jiàn)它們唱的歌。旁邊花朵也競相開(kāi)放，真是絢麗！

　　夏天，我漫步在中心花園里，觀(guān)賞的這幾棵小樹(shù)，樹(shù)上的石榴像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上，也像沉甸甸風(fēng)鈴在樹(shù)上隨風(fēng)搖動(dòng)。有時(shí)樹(shù)上也會(huì )有幾只小蜜蜂在上面飛來(lái)飛去。

　　秋天，楓樹(shù)的葉子漸漸變紅了�？�，幾片樹(shù)葉像蝴蝶一樣在涼爽的.風(fēng)中翩翩起舞�？吹竭@幅景象，我就會(huì )想起了唐朝杜牧寫(xiě)的那首《山行》中的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。

　　凜冽的冬天來(lái)了，校園里的植物都彎下了腰。而同學(xué)們堅持沖下樓梯來(lái)到操場(chǎng)上運動(dòng)了，他們有的跳神，有的跑步，有的做早操，大家真是舒暢愉悅。課間的歡聲笑語(yǔ)傳遍了校園。

　　我的校園是個(gè)大寶庫，我們不僅能在這里觀(guān)賞美景，還可以學(xué)到許多知識，我愛(ài)我的校園！

我的校園作文12

　　我在盛大花園小學(xué)讀書(shū)。我們的校園好似一個(gè)大花園，十分美麗。

　　走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，首先映入眼簾的便是左邊那姹紫嫣紅的大花圃。它總是那么引人注目。幾棵高大的梧桐樹(shù)像衛兵似的守衛著(zhù)校園；四五株雞爪楓一到春天就青翠欲滴，秋天又會(huì )一片火紅；還有那些郁金香，紅的像火，粉的像霞，黃的似金，白的如雪，五顏六色，鮮艷而高貴。樹(shù)下，有兩個(gè)鏤空花邊的鐵質(zhì)長(cháng)椅，常有同學(xué)和家長(cháng)坐在上面休息，十分愜意。

　　花圃對面就是教學(xué)大樓。它有三部分：各年級教室、老師辦公室，專(zhuān)用教室和境外部。平時(shí)，我們在教室里上主課；音樂(lè )、自然等科目及一些活動(dòng)課會(huì )在專(zhuān)用教室進(jìn)行。境外部的教室是外籍小朋友們上課的.地方。教學(xué)大樓里時(shí)而書(shū)聲朗朗，時(shí)而靜悄悄的。偶爾，會(huì )從音樂(lè )教室里傳出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。在幾棟教學(xué)樓之間，同樣種植著(zhù)各類(lèi)花草樹(shù)木，有著(zhù)四季不同的美景和芬芳。

　　沿著(zhù)花圃和教學(xué)樓中間的這條小路筆直往前走，就是大操場(chǎng)了。只見(jiàn)足球門(mén)、籃球架一應俱全，旁邊還有一片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林呢！操場(chǎng)左側還有一座體育館，風(fēng)雨天，我們就在那里上體育課。課間和體育課上，我們會(huì )在這里跳繩、打籃球、跑步、做游戲，可開(kāi)心了！

　　這就是我們美麗的校園，名副其實(shí)的“花園小學(xué)”。

我的校園作文13

　　我的校園十分美麗，看那紅白相間的教學(xué)樓矗立在校園北面，顯得格外的挺拔。似手風(fēng)琴的學(xué)校大門(mén)出現在我的眼前�！皒xxxx第三小學(xué)”這九個(gè)金光閃閃的大字刻在大門(mén)旁的石柱上，讓人覺(jué)得這一天一定很美好。

　　進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，便能看到一個(gè)大銀幕，它被花草簇擁著(zhù)。它的旁邊是藝術(shù)樓。寬口的大路和那條羊腸小道，羊腸小道通往著(zhù)大操場(chǎng)和國際象棋長(cháng)廊。走上寬闊的大路大約8、9米后便來(lái)到了我最喜愛(ài)的小池塘，它長(cháng)長(cháng)的又有點(diǎn)小小的弧度，最奇特的是它那凹凸不平的墻壁，不時(shí)會(huì )噴出清水來(lái)。那清澈的水能看到可愛(ài)的小魚(yú)游來(lái)游去。紅的魚(yú)、白的魚(yú)、兩個(gè)顏色相見(jiàn)的.魚(yú)，五顏六色的可愛(ài)極了。一條紅白相間的魚(yú)吐著(zhù)泡泡似乎在說(shuō)：“你看我多漂亮呀，可惜我不是最漂亮的那一條”說(shuō)完它又吐著(zhù)幾個(gè)泡泡游走了，我被它逗笑了，說(shuō)：“你還真謙虛啊，自己已經(jīng)很漂亮了，卻還說(shuō)自己不是最漂亮的，嘻嘻！”

　　跟小池塘相對的是紫藤長(cháng)廊，它春天時(shí)開(kāi)出了黃色的小花，長(cháng)出了小葉子。夏天的葉子長(cháng)得更茂密了，它可以為人遮陽(yáng)，在它的下面走過(guò)，會(huì )十分涼爽。秋天時(shí)會(huì )結出淡紫色的小果子。冬天雖然只剩下那些枯枝，但它還是不屈不撓的跟北風(fēng)“斗爭”這精神是多么的可貴呀！往前走4、5米便是“多功能”教室，里面十分寬敞。到這兒你便能聽(tīng)到同學(xué)們的朗朗的讀書(shū)聲音和聞到那濃郁的桂花香……

我的校園作文14

　　我的學(xué)�？h城的南面，叫城南小學(xué)。那里一年四季鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成陰，是個(gè)學(xué)習的好地方。我很喜歡它。

　　一到校門(mén)口，一幢四層樓高的教學(xué)樓矗立在眼前，我的教室就在二樓，每天我和老師同學(xué)們在那里快樂(lè )地學(xué)習。

　　走進(jìn)大門(mén)，又一幢四層樓的教學(xué)樓映在眼前，那是五年級同學(xué)的教室，教學(xué)樓上面寫(xiě)著(zhù)“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”，它時(shí)刻激勵著(zhù)我們。教學(xué)樓前面還有兩個(gè)花壇，里面開(kāi)著(zhù)一些漂亮的花，引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞�；▔�中間有個(gè)升旗臺，升旗臺中間矗立著(zhù)一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風(fēng)飄揚。

　　大門(mén)的左邊。也是一幢教學(xué)樓，那里有圖書(shū)室和文印室。圖書(shū)室是我最喜歡去的地方，我經(jīng)常去那里借“四大名著(zhù)”看。樓前長(cháng)著(zhù)幾棵芒果樹(shù)，一到夏天，樹(shù)上掛著(zhù)大大小小的芒果。大門(mén)的右邊是塑膠跑道，它像一條紅絲帶，每年的運動(dòng)會(huì )都在跑道上舉行賽跑比賽。跑道邊上種有榕樹(shù)和桂樹(shù)。榕樹(shù)的葉子多得不可計數，樹(shù)葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，像一把綠色的傘，成了我們課余時(shí)間的樂(lè )園，我和同學(xué)們經(jīng)常在這里玩游戲。每到八月，桂樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了含苞待放的花苞�；ò鸂幭瓤趾蟮鼐`開(kāi)后，濃郁的`香味迷漫在整個(gè)校園里。教學(xué)樓的中間就是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球場(chǎng)，上體育課時(shí)，同學(xué)們都喜歡在這里打籃球。

　　這就是我的校園，一所美麗的校園。

我的校園作文15

　　在狀元鎮上，有一座寂靜、熱鬧、溫暖的學(xué)校，它就是我們的歸宿——龍灣實(shí)驗小學(xué)。

　　進(jìn)校門(mén)，放眼一望，幾棵高聳入云的松樹(shù)呈現在眼前。高挺的松樹(shù)真綠啊，無(wú)論或濃還是或淡的新綠，都比盆栽的小草更明艷；高挺的松樹(shù)真秀啊，一棵棵拔地而起，粗壯結實(shí)，四季常青；高挺的松樹(shù)真茂盛啊，樹(shù)上的枝丫和葉子，就像一把撐開(kāi)的大傘！

　　再往里走，就是同學(xué)們玩耍的天地——操場(chǎng)。春天，陽(yáng)光斑斑點(diǎn)點(diǎn)地散落在大地上，大家三五成群，在春光的滋潤下，玩游戲，講故事；夏天，火辣的陽(yáng)光依舊擋不住同學(xué)們的.熱情，男生們在一起踢足球，時(shí)不時(shí)傳來(lái)了“我們進(jìn)了！”“太棒了！”女生們則在一起玩抓人，你追我趕，滿(mǎn)頭大汗；秋天，涼爽的秋風(fēng)伴著(zhù)下課的鈴聲，沖進(jìn)校園，同學(xué)們像水一樣流進(jìn)去。香樟樹(shù)的香味一點(diǎn)一點(diǎn)散發(fā)出來(lái)，沁人心脾，我感覺(jué)就算是不懂事的嬰兒，也會(huì )為之陶醉吧；冬天，天空像一個(gè)娃娃，時(shí)而晴，時(shí)而雨，而來(lái)操場(chǎng)的人也時(shí)而多，時(shí)而少。晴天，同學(xué)們就在釋放煩惱，雨天同學(xué)們就撐著(zhù)傘，漫步在雨中。

　　我的校園，也許不是最好的，不是最美的，但它一定不平凡！