元旦的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的元旦的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元旦的作文 篇1
12月31日下午，勝利勝采小學(xué)校園里歡歌笑語(yǔ)、洋溢著(zhù)一派喜慶、歡樂(lè )、祥和的氣氛。我們三、二班的教室已經(jīng)被同學(xué)們用五顏六色的彩帶和氣球裝飾得好看極了，黑板上用彩色筆寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)醒目的大字：元旦快樂(lè )！周?chē)脷馇�、彩帶、中國節加以襯托，顯得喜氣洋洋。李若彤、尚布耕是這次聯(lián)歡會(huì )的主持人。別看他們沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓練，站在臺上大大方方，語(yǔ)言流暢，動(dòng)作自如，還真有點(diǎn)主持人的味道呢！同學(xué)們自編自演的'節目形式多樣，有舞蹈、歌唱、猜謎語(yǔ)等等。他們迎著(zhù)新年的曙光，帶著(zhù)真誠的祝福，歡聚一堂載歌載舞歡慶元旦。
聽(tīng)說(shuō)低年級教室內學(xué)生還進(jìn)行穿衣服比賽，小選手們個(gè)個(gè)不甘落后，贏(yíng)得了陣陣掌聲。高年級節目更是精彩不斷。從場(chǎng)地布置到節目的策劃、編導；從組織串詞、節目主持到攝影、照相等統統由學(xué)生自己來(lái)做。如果你不親臨現場(chǎng)，或許根本想象不到這些十左右歲的孩子能把聯(lián)歡會(huì )安排得如此井井有條、有聲有色：雙簧表演令人捧腹大笑，優(yōu)美的舞蹈，動(dòng)聽(tīng)的歌曲，英語(yǔ)倆倆對話(huà)展特色，詩(shī)朗誦、獨唱、古箏與小提琴獨奏、葫蘆絲、竹笛表演精彩紛呈。班級也成一個(gè)其樂(lè )融融的大家庭，讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習中得到了很好的放松。
辭舊迎新，班級聯(lián)歡給學(xué)生帶來(lái)的不僅僅是歡笑，更重要的是豐富了學(xué)生的課余文化生活鍛煉了學(xué)生的能力。，增進(jìn)了班級的凝聚力。
元旦的作文 篇2
昨天晚上我領(lǐng)著(zhù)七二班的學(xué)生happy了一晚上，本來(lái)想下周日晚上再舉行，讓同學(xué)們好好準備一番，再把教室裝扮一下，可由于調休，就在昨晚舉辦了20xx年七二班的元旦晚會(huì )，雖然時(shí)間有點(diǎn)緊，可同學(xué)們依舊精心準備，有我們的四個(gè)小美女當主持人，中場(chǎng)的時(shí)候，同學(xué)們竟要求我玩搶凳子的游戲，緊張啊，這分明是陷阱嘛。
晚會(huì )就這樣happy的進(jìn)行著(zhù)，在節目最后，樊孟濤說(shuō)，我們男生唱一首《我的.好兄弟》吧，我們女生也唱《我的歌聲里》，大家激情澎湃，歡聚一堂，好不熱鬧，原來(lái)大家還真會(huì )玩��！
元旦的作文 篇3
12月31日學(xué)校還會(huì )舉行一次盛大的元旦慶�；顒�(dòng)，同學(xué)們聽(tīng)到這激動(dòng)人心的消息以后，各個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分。告訴你哦，次，老師還選我來(lái)布置教室的呢！我高興地一夜都沒(méi)睡好覺(jué)。天，我來(lái)到學(xué)校以后，我和馮雪琳還有幾位同學(xué)一起來(lái)布置教室，布置地漂亮，別的班上的同學(xué)還來(lái)班參觀(guān)，直夸班布置的真漂亮，我真為我身為五（4）班的一員而感到自豪！
那一天，六年級的大哥哥大姐姐們還會(huì )幫一年級沒(méi)入隊的孩子們配帶紅領(lǐng)巾，讓一位真正的少先隊員！我想，這時(shí)，的心情肯定激動(dòng)，只要再過(guò)一天就要一位少先隊員了，能不激動(dòng)萬(wàn)分嗎？
明天，班還有更令人激動(dòng)的環(huán)節，那“鮮花送老師”，這是班全體同學(xué)的一件大秘密。那是的班長(cháng)想的.好主意，老師是多么的辛苦，的成長(cháng)與學(xué)習，付出了多少心血呀！的汪老師，天天中午在教室里看寫(xiě)作業(yè)；的成長(cháng)，老師經(jīng)常會(huì )找心情郁悶的同學(xué)，就去找談心，直到不再愁眉苦臉為止。
讓一起期待這次盛大的元旦活動(dòng)吧！
元旦的作文 篇4
今天，我們全校觀(guān)看了元旦聯(lián)歡會(huì )節目，其中最讓我感興趣的元旦節目是蹦床。
那是一個(gè)由六年級的大哥哥們、一個(gè)女老師表演的。女老師站在最前面。他們開(kāi)始跳的時(shí)候，全校的師生都在為他們鼓掌，我在心里默默想到：不看他們的節目也知道他們會(huì )表演的很精彩。每次換一種音樂(lè )，他們就會(huì )變換一個(gè)動(dòng)作：他們先是從地上跳到蹦床上，然后再在蹦床上做一個(gè)帥氣的、一樣的動(dòng)作。隨著(zhù)音樂(lè )的變化，他們又在蹦床上跳了好幾圈，然后繼續重復第一次的動(dòng)作。音樂(lè )再一變，他們又從蹦床上跳下來(lái)，手觸著(zhù)蹦床，在地上做俯臥撐。音樂(lè )繼續變，他們又突然從地上跳到蹦床上，我真擔心那些六年級的大哥哥和女老師會(huì )從蹦床上摔下來(lái)，可出乎意料的是，他們竟然穩穩地站在蹦床上，又開(kāi)始了新的蹦床動(dòng)作。他們的蹦床節目完了之后，全校的師生都在為他們的.精彩表現鼓起雷鳴般的掌聲，我也為他們報以熱烈的掌聲。
在20xx年元旦聯(lián)歡晚會(huì )中，我最喜歡的節目就是這個(gè)精彩的蹦床節目。