保護環(huán)境心得體會(huì )
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編收集整理的保護環(huán)境心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
保護環(huán)境心得體會(huì )1
保護地球，保護環(huán)境，從小事做起從減少垃圾污染開(kāi)始。您千萬(wàn)別小看垃圾污染，垃圾通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。但它的填埋的費用是高昂的，而且垃圾填埋場(chǎng)不復為耕地，也無(wú)法建成生活小區。因此，垃圾分類(lèi)勢在必行。
一、推行創(chuàng )新性課程，提升環(huán)境意識
1、編創(chuàng )垃圾分類(lèi)繪本，實(shí)現垃圾分類(lèi)教育游戲化。以學(xué)前教育“一園一品”目標，縣中心城區幼兒園普及幼兒垃圾分類(lèi)繪本編創(chuàng )。通過(guò)專(zhuān)題親子活動(dòng)，征集垃圾分類(lèi)童話(huà)小故事，首次匯編“垃圾分類(lèi)小飛車(chē)”繪本。以繪本為載體，舉行垃圾分類(lèi)小課堂、兒歌、繪本表演、家長(cháng)助教等活動(dòng)，引導幼兒在家中、幼兒園養成垃圾分類(lèi)的好習慣。
2、編制校本教材，實(shí)現垃圾分類(lèi)教育課程化。為了提高垃圾分類(lèi)知曉率，縣教育局引導學(xué)校自行組織科學(xué)、美術(shù)、語(yǔ)文學(xué)科教師編寫(xiě)首批垃圾分類(lèi)校本教材。根據學(xué)生認知規律不同，首次編制了適用于小學(xué)低段和高段的《垃圾分類(lèi)，小事從我做起》校本教材。該教材低段教材6課時(shí)，高段教材9課時(shí)，以滿(mǎn)足不同層次學(xué)生需要，并在春暉小學(xué)舉行了教材首發(fā)儀式�？h教育局統一將垃圾分類(lèi)課程納入教學(xué)不少于6課時(shí)，確保師生對于垃圾分類(lèi)的'知曉率和參與率達到100%。
3、建立首個(gè)校園展示館，實(shí)現垃圾分類(lèi)教育智能化�？h教育局在綜合執法局、環(huán)保局、文明辦等部門(mén)的支持幫助下，在春暉小學(xué)成立全縣首個(gè)垃圾分類(lèi)校園展示館，預計8月底完工。通過(guò)模型、圖片、文字等形式，展示垃圾分類(lèi)的意義、方式、作用等。在展館內，學(xué)生還可通過(guò)觸屏式多媒體設備進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識的學(xué)習，系統可根據學(xué)生的選擇和判斷即時(shí)進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)。
二、建設節約型校園，踐行環(huán)境理念
1、控制廚余垃圾數量，實(shí)現無(wú)害化處理。根據省食品安全縣創(chuàng )建要求，縣內所有學(xué)校的廚余垃圾全部由已獲得特許經(jīng)營(yíng)權的德清旺能生態(tài)科技有限公司進(jìn)行統一收集、運輸、處置。以經(jīng)濟杠桿控制餐廚垃圾數量，對廚余垃圾按照重量以105元/噸的標準收取相應費用，從而促動(dòng)學(xué)校合理配置食品，從源頭上杜絕浪費。嚴格執行《浙江省餐廚垃圾管理辦法》，對不按規定處理餐廚垃圾的，予以500元以上0元以下的罰款。
2、建設智慧生態(tài)校園，節約財產(chǎn)資源。利用互聯(lián)網(wǎng)及信息化手段，大力推廣無(wú)紙化辦公和教學(xué)活動(dòng)，逐步減少廢紙、廢渣等廢棄物產(chǎn)生。建立了縣教育系統辦公平臺，實(shí)現了文件、通知等信息的無(wú)紙化傳達。利用智慧教育平臺，開(kāi)展在線(xiàn)調查和測試，節約了物質(zhì)成本和時(shí)間成本，年均節約資金8萬(wàn)余元。引導各校開(kāi)展“整潔教材傳遞行動(dòng)”，教育學(xué)生愛(ài)護書(shū)本，將音樂(lè )、美術(shù)等部分教材傳遞給低年級繼續使用，實(shí)現部分教材的循環(huán)利用，年均節約教材0余冊，節約資金16萬(wàn)余元。
保護環(huán)境心得體會(huì )2
最近，我國各地都遭受著(zhù)霧霾的影響，人們的心情也似乎被罩上了一層灰蒙蒙的布。其實(shí)這霧霾的形成和我們有很大的關(guān)系，我總盤(pán)算著(zhù)能為保護環(huán)境做點(diǎn)貢獻，昨天早上終于如愿以?xún)斄恕?/p>
早晨，爸爸洗漱好后便要開(kāi)車(chē)送我上學(xué)。我望著(zhù)窗外灰蒙蒙的一片，擔憂(yōu)的問(wèn)：“霧霾那么重，開(kāi)車(chē)能看清嗎?”爸爸無(wú)奈的聳一聳肩說(shuō)：“沒(méi)辦法，慢點(diǎn)開(kāi)�！闭f(shuō)完便轉身下了樓，我怕上學(xué)遲到便急忙跟了上去。走到樓下，我像往常一樣深吸了一口氣，但我并沒(méi)有聞到露水拌著(zhù)泥土的芬芳氣味，而是問(wèn)到了一股濃烈的煙味。這股怪味很刺鼻，聞起來(lái)還讓人有點(diǎn)暈乎乎的感覺(jué)，再仔細一聞，空氣中到處都彌漫著(zhù)這種味道。我快步追上爸爸，緊張的問(wèn)：“開(kāi)車(chē)會(huì )污染環(huán)境對嗎?你不要開(kāi)車(chē)送我上學(xué)了�！卑职忠宦�(tīng)我的話(huà)樂(lè )了：“那你怎么上學(xué)?走著(zhù)去?”“你騎車(chē)送我吧!”我指著(zhù)閑置在家中很久的自行車(chē)說(shuō)。爸爸一愣，然后摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“好!算是為環(huán)保做貢獻了�！卑职滞瞥瞿禽v九成新的自行車(chē)，摸摸手把自言自語(yǔ)道：“好久沒(méi)騎了�！比缓笠徊忍ぐ�，車(chē)子歡快地向前駛去。
坐在自行車(chē)后座上，我打量著(zhù)四周的高樓大廈，心里一陣疑惑：“這難道不是鋼鐵叢林嗎?每天生活在里面不覺(jué)得壓抑嗎?”“沖啊!”這時(shí)爸爸的一聲大吼把我拉回了人潮洶涌的大街上，原來(lái)爸爸在趕綠燈，我回頭望自行車(chē)的后面沒(méi)有像汽車(chē)一樣留下白色的煙卷，我暗暗地想：“現在的環(huán)境承受不了這么多的'負重，還好沒(méi)讓爸爸開(kāi)車(chē)�！庇洲D念一想：“要是每個(gè)人都能綠色出行該多好。在21世紀這高科技的時(shí)代，也許會(huì )有更多人愿意回到20世紀去享受清新的空氣吧!”我望著(zhù)不再湛藍的天空，對爸爸說(shuō)：“環(huán)保會(huì )讓環(huán)境有所改變的。我沒(méi)有污染環(huán)境�！卑职种刂氐攸c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“環(huán)保也讓我感到快樂(lè )�！薄皩Α蔽以谛闹幸槐楸橹貜桶职值脑�(huà)。
相信會(huì )有更多人行動(dòng)起來(lái)保護環(huán)境，也會(huì )有更多人能體會(huì )到環(huán)保的快樂(lè )。
保護環(huán)境心得體會(huì )3
為減少城市垃圾處理壓力，緩解垃圾圍城危機，提高居民素質(zhì)和環(huán)保意識，提升居民進(jìn)行垃圾分類(lèi)的能力，落實(shí)我社區垃圾分類(lèi)工作。本月，結合廣州市開(kāi)展“愛(ài)護環(huán)境”主題月的實(shí)際情況，我社區開(kāi)展了垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，活動(dòng)情況小結如下。
一、積極宣傳，讓居民更了解垃圾分類(lèi)
本次活動(dòng)在周末進(jìn)行，許多休息的居民都來(lái)到球場(chǎng)參與我們的活動(dòng)�；顒�(dòng)現場(chǎng)多了一些對垃圾分類(lèi)不太了解的居民。為此，我們準備了垃圾分類(lèi)的宣傳資料，免費派發(fā)給居民群眾。
8：50，活動(dòng)開(kāi)始了。首先是垃圾分類(lèi)宣傳和垃圾分類(lèi)實(shí)操演示。我們要求居民打開(kāi)垃圾分類(lèi)宣傳折頁(yè)，看著(zhù)宣傳資料，我工作人員告訴居民垃圾分類(lèi)分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類(lèi)，然后告訴居民每類(lèi)垃圾對應垃圾桶的顏色，各類(lèi)垃圾的代表物品，應該如何進(jìn)行分類(lèi)和回收等知識。然后各類(lèi)垃圾都進(jìn)行了一次分類(lèi)實(shí)操。宣傳“愛(ài)護環(huán)境”的重要性，要求居民“愛(ài)護環(huán)境”，進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
9：00，垃圾分類(lèi)有獎?dòng)螒蜷_(kāi)始了。在垃圾分類(lèi)實(shí)操游戲的攤位上，小朋友比較積極，他們把剛剛學(xué)習到的知識學(xué)以致用，在家長(cháng)的'陪同下，有序地進(jìn)行了垃圾分類(lèi)實(shí)踐。在垃圾分類(lèi)有獎問(wèn)答的攤位上，老人家比較敢興趣，因為涉及的知識面比較廣，所以老人家不懂的就按自己的知識和習慣猜答案。但是垃圾分類(lèi)是一項帶有專(zhuān)業(yè)性的內容，我工作人員引導居民詳細閱讀垃圾分類(lèi)宣傳單張，在單張內容里面尋找答案。因此，許多居民群眾都詳細閱讀了垃圾分類(lèi)宣傳單，特別在好學(xué)的小朋友的帶動(dòng)下，部分老人家也認真閱讀了垃圾分類(lèi)宣傳單張，居民對垃圾分類(lèi)有了更深的了解。
二、聽(tīng)取反饋，居民滿(mǎn)意
本次活動(dòng)我社區居委會(huì )共發(fā)出調查問(wèn)卷10份，回收10份，滿(mǎn)意率為100%，社區活動(dòng)得到居民群眾的支持!
我社區居委會(huì )將繼續開(kāi)展垃圾分類(lèi)相關(guān)活動(dòng)，為構建美麗家園而不斷努力!
保護環(huán)境心得體會(huì )4
為進(jìn)一步樹(shù)立環(huán)境保護的意識，引導師生尊重自然，呵護環(huán)境，自覺(jué)踐行綠色生活，學(xué)校開(kāi)展了以“美麗中國，我是行動(dòng)者”為主題的環(huán)保教育系列活動(dòng)。
1、深入宣傳，營(yíng)造氛圍。
學(xué)校成立“世界環(huán)境日”宣傳活動(dòng)領(lǐng)導小組，具體指導本次教育活動(dòng)，并制定詳細的'活動(dòng)方案。周一升旗儀式上，向全體師生發(fā)出環(huán)保倡議。充分利用校園廣播、宣傳欄、橫幅標語(yǔ)等為學(xué)生介紹“世界環(huán)境日”的含義和主題，教育學(xué)生珍惜資源，低碳生活。
2、精心組織，活動(dòng)育人。
以年級為單位，開(kāi)展環(huán)保系列活動(dòng)，低年級以繪制環(huán)保畫(huà)報為主，中年級以舉行“美麗中國，我是行動(dòng)者”主題演講為主，高年級以開(kāi)展“保護環(huán)境，善待地球”主題征文為主。以班級為單位，召開(kāi)主題班會(huì )，共同學(xué)習環(huán)境方面的法律法規，并開(kāi)展環(huán)境保護的簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。
3、親子攜手，家校共育。
開(kāi)展“環(huán)保小衛士”活動(dòng)，組織學(xué)生以“寫(xiě)給爸爸媽媽的一封信”、“家長(cháng)開(kāi)放日”等形式，向長(cháng)輩宣傳環(huán)境保護等方面的法律法規，從身邊小事做起，積極踐行綠色生活。并動(dòng)員廣大家長(cháng)利用周末的時(shí)間，帶領(lǐng)孩子在家中、社區或公共場(chǎng)所做一些環(huán)保小事，共同參與到綠化城市的活動(dòng)中來(lái)。
保護環(huán)境心得體會(huì )5
今年，二期處于閑置狀態(tài)，工業(yè)污水基本來(lái)于罐區切水;重油排水以及生活用水。
工作是一個(gè)讓自己成長(cháng)成熟和豐富閱歷的過(guò)程。首先，自己在工作中最不能缺少的就是工作動(dòng)力，也就是激情。自己剛開(kāi)始進(jìn)廠(chǎng)雖然毛手毛腳但卻干勁十足。再看看現在，顯然已經(jīng)不是那么很投入的干某一件事情了。有很多活，量不大，卻總有一股勁把自己按在凳子上，嘴也是不愛(ài)張開(kāi)，不愿意去管那閑事。這是個(gè)很不好的事情，也是一個(gè)壞苗頭，這種思想不知道影響了多少人，壞了多少事情，長(cháng)此以往，自己的事業(yè)也會(huì )停滯不前，甚至自己也會(huì )精神萎靡，一蹶不振了。還好，我還有些自知之名，心中仍然是很向上的，這個(gè)毛病，一定要改�；钍墙o自己干的，和其他任何人或者是事情沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，自己的事業(yè)自己打拼。
再就是心態(tài)。這就是另一個(gè)高度問(wèn)題了�，F在人多了，以前是---似的工作。有活大家一起干，多干少干沒(méi)關(guān)系，所以就有了攀伴兒。當然，這個(gè)問(wèn)題人人多多少少都存在，但在自己身上還是少一些為好�，F在自己也劃分責任區了，事情都好辦一些了，大家各安其職，管好自己的分內事就沒(méi)事了。衛生、休班以及其他責任區的工作，自己這方面做得還算可以，但可以并不是說(shuō)就是沒(méi)問(wèn)題了，仍然要時(shí)時(shí)保持警惕，好好的`想想，然后再去做。
在一個(gè)要說(shuō)的就是學(xué)習，或者說(shuō)是進(jìn)取的精神。要像在生活以及工作中不敗，這是個(gè)關(guān)鍵因素�，F在都說(shuō)積極進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)。這就是我們不斷超越自己的助推器。工作環(huán)境安逸，競爭壓力小，生活負擔不大，給我們這些80、90后太多的負面影響。自己也明顯感到了自己的變化，這對于我而言是很壞的變化。出了有很棘手的活、考試或者車(chē)間評比時(shí)，自己經(jīng)�？磿�(shū)的時(shí)間簡(jiǎn)直少之又少。說(shuō)沒(méi)有資料嗎?自己都覺(jué)得是很可笑的回答，網(wǎng)絡(luò )這么發(fā)達，一切只要敲幾下鍵盤(pán)，問(wèn)題就有些眉目了，事情就能順利解決。這一點(diǎn)一定要引起自己的注意，要格外警惕。
說(shuō)到這，現場(chǎng)工作也是衡量我們自身技術(shù)水平高低的依據。粗心大意，不懂裝懂是經(jīng)常犯的錯誤。有一次加藥，南北兩個(gè)藥罐來(lái)回跑，發(fā)開(kāi)度一樣，但是水流量不一樣，自己沒(méi)有注意，結果冒池子了，浪費了公司的財產(chǎn)，給公司造成不必要的損失，同時(shí)也給班上其他同事帶來(lái)了不便。類(lèi)似的錯誤還有很多，平時(shí)不注意，錯誤就會(huì )瘋狂而來(lái)。因此，下一步一定要緊身細致一些，切不可馬虎大意，否則吃虧的是自己。
最后是紀律和勤快。很明顯，自己比剛進(jìn)場(chǎng)時(shí)懶惰了，也松散了，不過(guò)還好不是那么嚴重，自己也意識到了這些。只要是時(shí)刻刻想著(zhù)這幾點(diǎn)，克服它們，自己就會(huì )慢慢的好起來(lái)。
明年是一個(gè)有挑戰的一年，虎年我會(huì )更加努力，去完善自己，提高自己。
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這段時(shí)間，我們美麗的風(fēng)景被霧霾天氣所覆蓋，全國的很多城市都陷入了一片霧蒙蒙的境地。霧霾天氣所帶來(lái)的影響，除了空氣質(zhì)量差了，日常出行等也成了一種困難，這對于人們的影響不用多說(shuō)，相信你也知道。
近年來(lái)，霧霾天氣不但嚴重的影響了空氣的質(zhì)量，更是容易引發(fā)哮喘等疾病的主要xxxxxxxx。霧霾天氣的空氣中，包含了一些塵土形的微小顆粒，這些微小的顆粒是我們用肉眼無(wú)法看見(jiàn)的。這些微小的顆粒足以使人們得上肺病。它們，可稱(chēng)得上是無(wú)形殺手。那么，霧霾天氣究竟是由什么而引起的呢?其實(shí)，霧霾天氣就是由汽車(chē)尾、炒菜的油煙、還有吸煙吐出的煙、煙花的煙形成的，從而引發(fā)霧霾天氣的出現。
不要說(shuō)霧霾天氣是殺手，更不要說(shuō)霧霾天氣很可怕，其實(shí)，真正的兇手還是我們人類(lèi)，是人類(lèi)不懂得保護環(huán)境，是人類(lèi)要破壞自己的.家園，所以才引起霧霾天氣，這些都是人類(lèi)自食其果。
當然啦，現在的局勢還是無(wú)法挽回，我們還是可以阻止霧霾天氣的。我們可以把汽車(chē)改成騎自行車(chē);可以不吃炒菜，吃燉菜;可以戒煙或可以把吸完煙的煙頭仍到垃圾桶里;可以少放煙花爆竹;還可以多種植花草樹(shù)木，來(lái)凈化環(huán)境。只有我們選擇低碳生活，才能阻止霧霾天氣的發(fā)生。有時(shí)候，我真希望，汽車(chē)里噴出來(lái)的不是難聞的尾氣，而是淡淡的芳香，煙囪里吐出來(lái)的不是濃濃的黑煙，而是晶瑩的露珠。我真希望，我們的家園能變得樹(shù)更綠、花更紅、小鳥(niǎo)的歌聲更動(dòng)聽(tīng)、更悠揚。
我在這里倡導大家，一起行動(dòng)起來(lái)，保護我們生活的環(huán)境，一起走出霧霾天氣，讓我們的家園變得更加美好!
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在這長(cháng)長(cháng)的宣傳隊伍中，我只是其中最不起眼的一名旗手，當我從隊列最前面回過(guò)頭看時(shí)，那種壯觀(guān)的場(chǎng)面真的是無(wú)法用言語(yǔ)形容。環(huán)保這一話(huà)題自提出到今天不知已經(jīng)輪過(guò)多少個(gè)春夏秋冬，也不知度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，可是目前的環(huán)境狀況依然是擺在我們百姓面前的最嚴重的問(wèn)題之一。
短短的不到五公里的沿岸徒步，我們志愿者事先準備好的黑袋子早就滿(mǎn)了。很容易讓人想到這里有塑料袋等各種生活垃圾，這還不算淤積在河道中的，我想如果從一開(kāi)始我么每個(gè)人就嚴格要求自己，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，那么也就不會(huì )使我們生活得如此暗淡了，更不需要花費大量的人力，物力，財力整治環(huán)境。從另一方面講，當初我們隨手扔掉垃圾是做了毫無(wú)意義的，浪費別人美好視野的無(wú)用功。
因此，我們此次活動(dòng)中最深的感受就是：治根要治本，確實(shí)從源頭上消滅污染環(huán)境。這又是一個(gè)極大的難題。因為目前我們的大眾人民對環(huán)境污染的后果還不是太了解，認為我個(gè)人扔一個(gè)塑料袋又有什么關(guān)系呢?可正是這種思想將我們美好的環(huán)境推向被污染，被破壞的`邊沿。作為青年志愿者，我們有責任，也有義務(wù)深入到社會(huì )中，緊緊地和人民結合在一起，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴地宣傳，感化他們，等到?jīng)]有一個(gè)人隨手扔紙的那一天，環(huán)境重新變成正常狀況那一天也就不遠了。另一方面是志愿者給我們的精神與力量。那天下午雖然是三四點(diǎn)種的時(shí)候才正式開(kāi)始活動(dòng)，但太陽(yáng)還是那樣炙烤著(zhù)大地，“烘烤”著(zhù)咱們的志愿者，為了多拾幾塊垃圾，為了把路上的煙頭拾起，志愿者們沒(méi)有喊熱，更沒(méi)有放棄行程。你看他們一手提袋，一手撿垃圾，有時(shí)一個(gè)一個(gè)塑料杯子會(huì )讓幾個(gè)志愿者同時(shí)彎下腰去。身上的衣服早已緊緊地貼在了身上，他們揮汗如雨，但為了加大宣傳力度，沒(méi)有一個(gè)人撐傘。
為了大家生存的環(huán)境能有更好的變化，當然是向著(zhù)正確的軌道發(fā)展，我們志愿者揮灑汗水，甚至流兩滴血也沒(méi)什么大不了的，怕就怕在大家依然我行我素，那么，我們今天的活動(dòng)就毫無(wú)價(jià)值可言了，更實(shí)在一點(diǎn)，最后流給我們的就只有自己的眼淚了。
保護環(huán)境心得體會(huì )8
現在開(kāi)展了城鄉綜合保護環(huán)境，給我的身邊帶來(lái)了巨大的變化。
這個(gè)活動(dòng)讓我周?chē)囊恍┑胤桨l(fā)生了巨大的變化。在沒(méi)開(kāi)展城鄉綜合保護環(huán)境時(shí)，我一出家門(mén)就看見(jiàn)垃圾，在我走過(guò)的小路上沒(méi)有一條路是沒(méi)有果皮紙屑的。當我走進(jìn)校園時(shí)，很愉快的心情變得更糟糕，因為，我看見(jiàn)一些同學(xué)在前邊掃地。一些同學(xué)則有后面搞破壞，他們把從包里拿出的一張紙撕成碎片，向天上一扔，碎紙就散落在各個(gè)角落，同學(xué)們剛掃了的地又得再掃一道了。當我走進(jìn)教室時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)們用過(guò)的紙張，滿(mǎn)地都是，垃圾桶旁有許多糖紙一定是同學(xué)們扔時(shí)，沒(méi)有扔進(jìn)就不管他了。在中午，同學(xué)們剛掃完了地，過(guò)不了多久，又是滿(mǎn)地的紙張、糖紙……如果用四個(gè)字來(lái)形容我們身邊和學(xué)校的環(huán)境那就是：糟糕透了。
自從開(kāi)展了城鄉綜合保護環(huán)境，讓這一切都消失。自開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)以來(lái)，不再有隨地吐痰、亂扔果皮紙屑……的.事情發(fā)生了。走進(jìn)學(xué)校，再壞的心情也會(huì )變得好起來(lái)，學(xué)校不再有那些亂扔垃圾的現象發(fā)生了，走進(jìn)教室，一塵不染。當然我不甘落后了�，F在，我家門(mén)前的幾根樹(shù)落下一片樹(shù)葉，我都會(huì )立刻沖過(guò)去把葉子撿起來(lái)。我現在看著(zhù)沒(méi)有垃圾的世界，心情變得非常愉快，現在我的眼睛里容不下一點(diǎn)垃圾了，我看見(jiàn)在一面墻上貼著(zhù)許多小廣告于是拉起我的小伙伴與我一起去處理，幾小時(shí)過(guò)去，嶄新的墻壁呈現在眼前。那一個(gè)不起眼的小角落有一點(diǎn)糖紙，我都要去把它撿起來(lái)，有的小妹妹不懂事亂扔垃圾，我必須去給小妹妹說(shuō)：“垃圾的家在垃圾桶里，不要讓它流落在外”。
創(chuàng )造優(yōu)美環(huán)境，要從自己做起。
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為了使青年學(xué)生成長(cháng)成才和社會(huì )環(huán)保事業(yè)發(fā)展緊密結合，突出“立足校園，面向社會(huì )”的優(yōu)勢，踐行著(zhù)構建和諧校園，投身生態(tài)保護的社會(huì )實(shí)踐。以增強環(huán)保意識，服務(wù)環(huán)保事業(yè)，開(kāi)展環(huán)保公益活動(dòng)，我系組織了青年志愿者15人和共青團員20人，以“青春添綠色奉獻筑和諧”為口號參加了--江大學(xué)生生態(tài)環(huán)保綠化活動(dòng)�，F將活動(dòng)總結如下：
一、對白色污染說(shuō)不，掃除白色障礙
保護母親河是全體公民的共同心愿，也是時(shí)代賦予青年義不容辭的職責。隨著(zhù)春季的到來(lái)，到--江出游的人們不斷增加，很多人對環(huán)境保護意識薄弱，使得江河畔和河面不同程度受到污染，水面漂浮物隨處可見(jiàn)。在--江河畔大家以昂揚的姿態(tài)投身到保護母親河的實(shí)踐中來(lái)，清除河畔白色垃圾和打撈1000米范圍內河道的漂浮物，為母親河的亮麗作出貢獻。對白色污染說(shuō)不，掃除白色障礙，為“和諧型、環(huán)保型、節約型、綠色型”家園建設貢獻著(zhù)自己的`力量。這次活動(dòng)，使我們不僅了解了環(huán)境的薄弱環(huán)節，而且加深了環(huán)保理念，進(jìn)一步增強服務(wù)環(huán)保事業(yè)的信心和決心。
二、宣傳生態(tài)環(huán)境道德，規范人與自然關(guān)系
當天出游的團體占一定比例，大家對青少年開(kāi)展生態(tài)環(huán)保實(shí)踐教育，讓他們從小養成保護生態(tài)環(huán)境的良好習慣。大力倡導人與自然和諧發(fā)展的生態(tài)文明理念，全力打造“保護母親河”生態(tài)環(huán)保品牌，在全社會(huì )進(jìn)一步形成關(guān)愛(ài)母親河，