小學(xué)元旦詩(shī)朗誦比賽活動(dòng)方案

小學(xué)元旦詩(shī)朗誦比賽活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)元旦詩(shī)朗誦比賽活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)元旦詩(shī)朗誦比賽活動(dòng)方案1

　　為弘揚五四精神、豐富同學(xué)們的課余生活、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍、促進(jìn)揭陽(yáng)廣播電視臺與各院校的.親密合作，揭陽(yáng)廣播電視臺讀書(shū)俱樂(lè )部擬與華僑中學(xué)聯(lián)合舉辦“青春之歌”詩(shī)朗誦比賽，具體方案如下：

　　一、主辦機構

　　主辦單位：揭陽(yáng)華僑中學(xué)

　　揭陽(yáng)廣播電視臺讀書(shū)俱樂(lè )部

　　二、比賽時(shí)間

　　預賽：4月中旬

　　決賽：5月3日19:00

　　決賽地點(diǎn)：勵耘樓五樓會(huì )議室

　　三、參賽要求

　　參賽者在比賽中演繹的作品必須為詩(shī)歌朗誦，以“青春之歌”為題，內容健康向上，以充分弘揚五四精神、展示學(xué)生青春活力，詩(shī)朗誦比賽方案。學(xué)生參賽作品可以從網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍或其他途徑獲得，但主辦方大力提倡學(xué)生以自己的原創(chuàng )詩(shī)歌來(lái)參加比賽。

　　四、比賽相關(guān)安排

　　本次比賽分為初賽和決賽兩場(chǎng)比賽。

　　1.初賽分年級進(jìn)行，各年級推選出成績(jì)優(yōu)秀的選手參加決賽。

　　2.決賽由揭陽(yáng)廣播電臺讀書(shū)俱樂(lè )部派出部分代表與華僑中學(xué)的老師們組成評委團進(jìn)行評分，并評選出相關(guān)獎項。

　　3.為了鼓勵原創(chuàng )詩(shī)歌，本次比賽特設立“最佳作品獎”，對各班選手演繹的原創(chuàng )作品進(jìn)行評比，以獎勵在詩(shī)歌創(chuàng )作方面有突出才能的同學(xué)。

　　五、獎項設置

　　本次比賽共分為一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名以及優(yōu)秀獎若干名，并設立“最佳表現獎”、“最具潛力獎”、“最佳作品獎”三個(gè)單項獎。

　　六、合作方式

　　1.作為本次比賽的協(xié)辦單位，揭陽(yáng)廣播電視臺讀書(shū)俱樂(lè )部將派出代表為進(jìn)入決賽的選手輔導培訓，并擔當比賽評委，參與決賽的評審工作。

　　2.為了讓決賽更加豐富多彩，也為了向同學(xué)們示范如何更好地朗誦詩(shī)歌，揭陽(yáng)廣播電視臺讀書(shū)俱樂(lè )部屆時(shí)將邀請揭陽(yáng)廣播電視臺主持人現場(chǎng)進(jìn)行示范表演。

　　3.揭陽(yáng)廣播電臺將在新聞生活之聲（FM103.9兆赫）的《青春飛揚》節目中專(zhuān)設小版塊，對本次“青春之歌”詩(shī)朗誦比賽進(jìn)行相關(guān)報道，并邀請獲獎選手作客節目現場(chǎng)，談?wù)劔@獎感言以及比賽、創(chuàng )作歷程；同時(shí)展播獲獎作品。

　　4.獲獎選手代表與揭陽(yáng)廣播電視臺的主持人聯(lián)手在10月份推出“祝福祖國十月歌會(huì )”活動(dòng)，以祝福祖國為主題，用詩(shī)歌、歌曲打造一臺主題晚會(huì )。

小學(xué)元旦詩(shī)朗誦比賽活動(dòng)方案2

　　一、指導思想：

　　為了培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好校園風(fēng)尚，濃厚校園文化藝術(shù)氛圍，豐富同學(xué)們的課余文化生活，提高學(xué)生的文明素質(zhì)，弘揚正風(fēng)正氣，特以“講文明樹(shù)新風(fēng) 十提倡十反對”為主題舉辦演講及詩(shī)朗誦比賽。為了保障本次比賽順利進(jìn)行，結合我校實(shí)際情況，制定本方案：

　　二、演講內容

　　演講及詩(shī)朗誦主題：講文明樹(shù)新風(fēng) 十提倡十反對（小學(xué)詩(shī)朗誦比賽）

　　三、參賽對象

　　參賽對象：以班級為單位，每個(gè)班級必須推選三名選手參加比賽。(學(xué)前班到六年級參賽）

　　參會(huì )人員：全體師生。

　　四、比賽形式：演講 詩(shī)朗誦

　　五、主辦：xxxxx

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月24日（星期五）中午13:00 活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)

　　七、領(lǐng)導小組

　　組長(cháng):xxx 副組長(cháng)：xxx xxx 成員：xxx xxx

　　八、活動(dòng)安排

　　1、主持人：xxx

　　2、評委：xxx xxx xxx

　　3、請參賽選手在3月22日前，把演講題目上報少先隊輔導員xxx。

　　4、獎狀書(shū)寫(xiě)：xxx xxx xxx

　　5、紀律維持：

　　6、節目計分組：

　　比賽進(jìn)行中，由xxx老師負責收集和整理，評委老師打分的紙張，并測算出每個(gè)節目的平均分，及時(shí)交給主持人報分。（備注：需準備打分紙、筆、計算器、訂書(shū)機）

　　九、參賽要求

　　1、參賽者思想端正，參賽作品積極向上并且普通話(huà)標準。

　　2、參賽者具有一定的語(yǔ)音表達能力，感情豐富。

　　3、所選作品體裁不限，切合主題，內容積極向上，具有時(shí)代氣息，體現當代中學(xué)生風(fēng)采，嚴禁抄襲。

　　4、演講及詩(shī)朗誦時(shí)間為3--8分鐘。

　　十、評分細則

　　評委評分細則（十分制，計算分值時(shí)，去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,再累加后求平均值即為選手得分。結果保留小數點(diǎn)后的兩位小數）

　　1、演講內容：2.5分。要求內容切合主題，內容積極向上，有真情實(shí)感。

　　2、語(yǔ)言表達：3分。要求脫稿參賽，言語(yǔ)規范，口齒清晰，普通話(huà)標 準，表達流暢，富有激情。

　　3、形象風(fēng)度：2.5分。要求衣著(zhù)整潔，儀表大方，舉止得體，上下場(chǎng)致意，答謝。

　　4、綜合形象：1分。繪聲繪色再現人物性格、場(chǎng)景、氣氛以及變換說(shuō)話(huà)語(yǔ)調。有評委根據參賽選手的.臨場(chǎng)表現作出綜合素質(zhì)評價(jià)。

　　5、時(shí)間限制：1分。在規定的時(shí)間內完成演講。

　　十一、獎項設置

　　此次比賽設一等獎3名（頒發(fā)獎狀及獎品），二等獎3名（頒發(fā)獎狀及獎品），三等獎3名（頒發(fā)獎狀及獎品），鼓勵等獎12名（頒發(fā)獎狀及獎品）。

　　十二、活動(dòng)流程

　　1、評委及學(xué)生入場(chǎng)，奏國歌，升國旗。 2、主持人介紹評委。

　　3、學(xué)校校長(cháng)講話(huà)。

　　4、主持人宣布比賽規則和評分標準。 5、比賽環(huán)節，選手必須在演講前介紹自己。 6、記分員統計分數，主持人上臺宣布比賽結果。 7、獲獎人員上臺領(lǐng)獎。

　　8、主持人宣布比賽結束，教師、獲獎選手合影留念 20xx年3月14日

小學(xué)元旦詩(shī)朗誦比賽活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)目的：

　　舉辦小學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽，通過(guò)比賽培養學(xué)生愛(ài)國主義情操，培養學(xué)生對詩(shī)詞朗誦的興趣，提高學(xué)生普通話(huà)的口語(yǔ)表達能力，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣與熱情，讓他們在活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂(lè )。

　　二、活動(dòng)主題：

　　朗誦詩(shī)歌，書(shū)香校園。

　　三、活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地：

　　20xx年12月30日早上8:30—11:00、學(xué)校操場(chǎng)。

　　四、參賽對象：

　　1—6年級。（每班選5組參賽選手參加詩(shī)歌朗誦）

　　五、活動(dòng)要求：

　　1、本次比賽要求各班必須有多人朗誦和個(gè)人朗誦，分低段組（１—3年級）和高段組（4—６年級）。學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認識的或感興趣的`，參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦。

　　2、比賽采取抽簽為序。

　　3、參賽選手1—3年級可以看稿朗誦，4—6必須脫稿朗誦。

　　4、參賽選手必須用普通話(huà)朗誦，要求語(yǔ)音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、具有感染力。朗誦時(shí)間為3—5分鐘。

　　5、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng )新，可播放背景音樂(lè )，以創(chuàng )造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

　　六、評比方法：

　　從詩(shī)詞內容、語(yǔ)言表達等方面綜合評分。

　　七、評比辦法：

　　1、比賽分低段組（1—3年級）和高段組（4—6年級）。 2、學(xué)校將組織評委評定并公布獲獎等次。

　　八、獎項設立：

　　每個(gè)組設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名

　　九、安全及后勤：

　　安全小組：陳維欣及各班班主任 攝影：李秀、洪思超 巡視員：楊興武、林裕雪、冉春美 曙光小學(xué)

小學(xué)元旦詩(shī)朗誦比賽活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)朗誦的形式表達對母校的熱愛(ài)，對老師教書(shū)育人辛勤工作的感激之情

　　二、活動(dòng)形式及內容：

　　1．參加對象：5—9年級全體學(xué)生參與班級集體詩(shī)朗誦，特殊學(xué)生除外。

　　2.朗誦內容：表達對母校的熱愛(ài)，對老師教書(shū)育人辛勤工作的感激之情。

　　3．朗誦形式：朗誦表演等形式各班自行設計，參加班級可自備伴奏音樂(lè )。

　　三、時(shí)間：20xx年12月15日下午第三節課開(kāi)始

　　四、場(chǎng)地：校操場(chǎng)。（若當天天氣不好則改在飯棚舉行）

　　五、詩(shī)朗誦評分標準：

　　1、詩(shī)句內容健康向上，飽含感情。（20）有配樂(lè )且搭配協(xié)調。（10分）

　　2、使用標準普通話(huà)，吐字清晰、流暢。（20分）

　　3、語(yǔ)速適合適度，富有感染力，時(shí)間控制在5分鐘內。（20分）

　　4、在朗誦過(guò)程中，合理運用表情及動(dòng)作配合朗誦。（20分）

　　5、衣冠整潔得體，儀表自然，精神飽滿(mǎn)。（10分）

　　六、計分及評獎方法：

　　1、評委打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，計算平均得分作為班級的.最終得分。

　　2、比賽評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎5名。

　　七、評委及工作人員：

　　評委：盧金玉林長(cháng)端劉超蘭劉婷胡建芬邱琴逢劉海英主持：盧凌及兩位學(xué)生

　　音響、橫幅：王孝椿

　　照相：彭銀

　　分數統計：周美珍溫麗蘭

　　獎品：歐陽(yáng)可念

　　八、比賽注意事項：

　　1、比賽按抽簽的順序依次進(jìn)行，各班級要提前候場(chǎng)。

　　2、各班級11月25日放學(xué)前將朗誦稿的題目報教務(wù)處。

　　3、比賽成績(jì)納入班主任考核及教師教學(xué)常規考核加分項目。