設計方案8篇【優(yōu)選】
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編幫大家整理的設計方案8篇，希望能夠幫助到大家。
設計方案 篇1
活動(dòng)目標：
通過(guò)品嘗活動(dòng)，讓幼兒知道食物有許多不同的味道。在活動(dòng)中讓幼兒清楚的知道有些食品對人體有益，而有些食品則對人體有害。能夠運用食物原型創(chuàng )造出新得造型。
重點(diǎn)：
通過(guò)品嘗活動(dòng)，讓幼兒知道食物有許多不同的味道
難點(diǎn)：
懂得對人體有害的食品要少吃。
活動(dòng)準備：
果醬，各種形狀的餅干，各種味道不同（酸、苦、甜、辣、咸）的食品，如：零食、蔬菜、水果等
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱堄變赫f(shuō)說(shuō)常吃哪些食物，自己喜歡吃什么？它們是什么味道的？
�。ǘ┱堄變嚎纯醋郎隙加惺裁词澄�，有沒(méi)有自己愛(ài)吃的，它的味道怎樣？幼兒自由講述后請大家嘗一嘗。教師注意提醒幼兒要有禮貌，吃的時(shí)候要想想別人，一次拿一點(diǎn)兒，吃完再拿，自己喜歡吃的可以邀請同伴嘗嘗。
�。ㄈ┱堄變和Ｖ蛊穱L，“剛才我們都吃了什么，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)它的味道、顏色？幼兒回答后教師小結：我沒(méi)想到食物有那么多的味道，有酸的、甜的、辣的、還有苦的'（介紹苦瓜，說(shuō)說(shuō)吃苦味食物的好處）
有個(gè)問(wèn)題：這么多的味道你是用什么嘗到的？
教師小結：我們的小舌頭上有許多小小的味蕾，它們可以告訴我們吃的食物是那種味道。
小組活動(dòng)：
1、2組幼兒把桌上的食品按它們的味道分類(lèi)。
3、4組幼兒把桌上的食品按它們的顏色分類(lèi)。
剛才我們品嘗的食品有水果、蔬菜、還有各種零食，你們想想：哪些食品對人體有害，吃多了會(huì )影響我們的身體健康成長(cháng)。哪些食品對人體有益，吃了可以讓我們身體健康？
教師小結：水果、蔬菜對人體有益，吃了可以讓我們身體健康
�。ㄎ澹┠銈兛醋郎系氖称酚心敲炊嗟男螤�，很好看。老師就用它們作了一個(gè)食物的圖案，好看嗎？你們也要制作嗎？
1．教師示范制作方法：
想好要制作的造型，利用不同形狀的餅干拼擺，裝飾時(shí)用果醬進(jìn)行粘固。要求幼兒動(dòng)腦筋想辦法，制作出和別人不一樣的食品圖案。
2．幼兒動(dòng)手制作。
活動(dòng)結束：
講評幼兒制作的食物造型
設計方案 篇2
摘要:紅慶河煤礦北翼二、三期工程以煤巷為主，擬通過(guò)中央二號風(fēng)井施工，為實(shí)現該工程安全、高效施工的目的，結合施工經(jīng)驗并采用方案比選的方法對煤流系統設計方案進(jìn)行比選，確定采用混合改絞方案及下沉式煤倉結構，并且在煤倉系統施工時(shí)采用平行作業(yè)的施工方案。該煤流系統的設計及應用，實(shí)現了煤倉系統平行作業(yè)，減少了措施工程工期及工程量，確保了提升能力。該項技術(shù)成功應用于紅慶河煤礦等工程施工中，對類(lèi)似工程實(shí)踐具有借鑒意義。
關(guān)鍵詞:煤礦施工;煤流系統;下沉式煤倉、混合改絞;平行作業(yè)
目前煤礦設計中，開(kāi)拓及采準巷道越來(lái)越多地布置在煤層中，為煤礦二、三期工程采用綜掘機掘進(jìn)提供了先決條件，同時(shí)，井下皮帶及無(wú)軌膠輪車(chē)運輸工藝也被廣泛采用。高效的掘進(jìn)及運輸工工藝，要求井筒提升及煤炭轉運的煤流系統工作能力必須與之匹配。內蒙古伊泰集團紅慶河煤礦北翼二三期工程合同工程量約25000m，以煤巷為主，工期為572d。根據總體施工方案要求，通過(guò)中央二號風(fēng)井施工(井筒凈直徑9.5m，井深787m)，并對其進(jìn)行臨時(shí)改絞，井下主運輸采用帶式輸送機，輔運輸采用膠輪車(chē)。因此，針對該工程項目，要研究解決改絞方案、煤倉布置、縮短改絞前施工工期等關(guān)鍵技術(shù)。目前國內改絞方式大至分罐籠改絞、箕斗改絞和混合改絞(在井筒內布置提升矸石的箕斗和輔助提升的罐籠)，不同的改絞方式均有各自的優(yōu)缺點(diǎn)和適用范圍，如何確定出最佳改絞方案，是礦井二三期開(kāi)拓工程施工的關(guān)鍵技術(shù)。針對臨時(shí)煤倉等特殊工程，尚需確定出合理的布置方式，以確保施工過(guò)程中的運輸、轉載、提升等環(huán)節發(fā)揮更高的效率，以達到改絞后施工進(jìn)度每月不低于1500m的合同指標要求。一般改絞的前期巷道準備工作量大，占用工期長(cháng)，成為影響整個(gè)二、三期工程施工工期的主要因素。為了縮短改絞前施工工期，需要對改絞前施工的工程進(jìn)行科學(xué)組織，從時(shí)間和空間上盡可能實(shí)現平行作業(yè)［1－6］。
1臨時(shí)改絞方案確定
1.1臨時(shí)改絞方案比選
目前立井臨時(shí)改絞方式大至分罐籠改絞、箕斗改絞和混合改絞不同的改絞方式均有各自的優(yōu)缺點(diǎn)和適用范圍。紅慶河煤礦二號風(fēng)井要求實(shí)現獨立的主、輔提升功能，即該井筒需同時(shí)承擔人員、材料的上下和矸石的提升任務(wù)�；犯慕g方案因為只裝備箕斗，故只能提升矸石而無(wú)法升降人員、材料，所以不能選擇該方案。該二、三期工程以煤巷為主，采用綜掘機施工，皮帶運輸，要求提升能力大，因此，主提升方式宜選擇箕斗而不是罐籠，所以不宜選擇罐籠改絞方案�；谝陨戏治�，該井的.改絞方案需要滿(mǎn)足大提升能力的矸石提升要求，還要滿(mǎn)足人員、設備的上下。因此最終確定為配備有箕斗和罐籠的混合改絞。
1.2臨時(shí)改絞方案簡(jiǎn)述
風(fēng)井臨時(shí)改絞采用混合提升方式，利用原Ⅵ型鑿井井架，井筒布置一對11t箕斗、一個(gè)雙層2車(chē)小罐籠和一個(gè)單層2車(chē)罐籠。主提使用原2JKZ－4×2.65/18E雙滾筒提升機，采用雙11t箕斗提升，用于提煤，箕斗裝載方式采用計量皮帶機進(jìn)行裝載。副提重新安裝一臺2JK－4×2.65/18雙滾筒提升機，提升一個(gè)雙層二車(chē)罐籠和一個(gè)單層二車(chē)罐籠，由東側馬頭門(mén)進(jìn)出車(chē)，用于井下矸石、材料、設備、人員等提升。主提升能力計算結果為194m3/h。每天分三班，提煤時(shí)間16h，提煤3104m3;每月按27.5個(gè)工作日計，每月出煤85360m3。巷道斷面S=24.7m2，松散系數1.4，月進(jìn)尺為2468m。滿(mǎn)足最多6個(gè)機械化掘進(jìn)20xxm(要求單個(gè)工作面平均月進(jìn)340m)的提升要求。
2臨時(shí)煤倉方案的選擇
2.1臨時(shí)煤倉分類(lèi)
煤礦二、三期工程施工系統中，多采用臨時(shí)煤倉作為存儲、裝載的系統，根據臨時(shí)煤倉布置位置的不同，一般分為三種。上提式:布置在運輸水平以上，在運輸水平裝載;水平式:布置在運輸水平，一般與井筒相連;下沉式:布置在運輸水平以下，在運輸水平以下裝載.
2.2臨時(shí)煤倉比選
2.2.1方案一:上提式臨時(shí)煤倉采用此方案，煤流經(jīng)過(guò)回風(fēng)大巷，通過(guò)上倉運輸巷卸載至臨時(shí)煤倉，在－680m水平轉載進(jìn)入箕斗，提升上井。該方案采用得較多，在運輸水平裝載，易于裝載及計量系統的安裝維護，措施工程布置簡(jiǎn)單，井筒水窩較淺。不足之處是措施工程量較大，因上倉運輸巷較長(cháng)導致煤倉很難在改絞之前施工，主運輸皮帶較長(cháng)或增加一部上倉帶式輸送機，運輸水平空間占用較多。2.2.2方案二:水平式臨時(shí)煤倉采用此方案，煤流經(jīng)過(guò)回風(fēng)大巷、集中回風(fēng)大巷卸載至井筒附近的臨時(shí)煤倉，通過(guò)計量斗稱(chēng)重，進(jìn)入箕斗，提升上井。該方案采用得較少，在運輸水平裝載，措施工程量最少并可提早開(kāi)工，主運輸帶式輸送機不需要經(jīng)過(guò)上山運輸且運距短，井筒水窩較淺。不足之處是在井筒附近布置的臨時(shí)煤倉，容積較小，緩沖能力受限，易影響施工進(jìn)度。2.2.3方案三:下沉式臨時(shí)煤倉采用此方案，煤流經(jīng)過(guò)回風(fēng)大巷、集中回風(fēng)大巷卸載至臨時(shí)煤倉，在－700m水平裝載巷轉載，通過(guò)計量帶式輸送機稱(chēng)重，進(jìn)入箕斗，提升上井。該方案采用得較少，在運輸水平以下裝載，措施工程量較少并可提早開(kāi)工，有利于臨時(shí)煤倉在改絞前完成，主運輸帶式輸運機不需要經(jīng)過(guò)上山運輸且運距短，裝載不占用運輸水平，便于輔助運輸。井筒水窩較淺。不足之處是井筒水窩較深。根據施工經(jīng)驗分析，臨時(shí)煤倉的作用十分重要，如果容積較小，很容易成為制約施工進(jìn)度的矛盾點(diǎn)，因此，一般的需要布置一個(gè)容積不小于500m3的臨時(shí)煤倉，可以存儲一個(gè)班的掘進(jìn)矸石量。紅慶河煤礦二三期開(kāi)拓工程量大，工期長(cháng)，因此不宜選擇煤倉較小的方案二。上提式煤倉的布置，需要布置較長(cháng)的上倉運輸巷(斜巷)，而這個(gè)上倉運輸巷開(kāi)口距離井筒較遠，導致臨時(shí)煤倉施工時(shí)間嚴重滯后，只能在改絞后形成，這就導致改絞后的很長(cháng)一段時(shí)間施工效率低下。下沉式臨時(shí)煤倉布置方案，最大的優(yōu)勢在于臨時(shí)煤倉可以在改絞前較短的時(shí)間內施工完成，確保改絞后能立即發(fā)揮運輸、裝載及提升的高效率。綜合以上對比分析，確定采用下沉式臨時(shí)煤倉，可以實(shí)現改絞前形成臨時(shí)煤倉，改絞后可以直接施工，不影響施工進(jìn)度，可以明顯縮短總體施工工期。紅慶河煤礦二號風(fēng)井于20xx年3月份轉入車(chē)場(chǎng)馬頭門(mén)及其他平巷工程施工，歷時(shí)4個(gè)月完成了包括450m措施工程在內的1200m巷道施工任務(wù)，形成了排水、供電、車(chē)場(chǎng)、煤倉等主要功能巷道及硐室。之后的2.5個(gè)月完成了大件下放及混合改絞，于20xx年10月初正式開(kāi)始二三期工程施工，順利完成了業(yè)主制定的階段進(jìn)度計劃。實(shí)踐證明采用該種下沉式臨時(shí)煤倉，不僅大大縮短了改絞前的平巷施工工期，而且實(shí)現了改絞前完成主要施工系統的目標，為安全高效施工二三期工程奠定了堅實(shí)基礎。
3措施裝載巷與馬頭門(mén)平行作業(yè)
采用下沉式臨時(shí)煤倉，需要在馬頭門(mén)水平以下15m處布置一條與馬頭門(mén)方位一致的措施裝載巷(開(kāi)口于井筒，長(cháng)度40m)，另外需要在車(chē)場(chǎng)水平施工一條檢修斜巷通到裝載措施巷(傾角33°，長(cháng)度36m，滿(mǎn)足通風(fēng)及人員通行需要)。井筒不同水平的相關(guān)硐室施工，一般難以實(shí)現平行作業(yè)，因此，增加的這一裝載措施巷及檢修斜巷需要占用較長(cháng)工期。施工現場(chǎng)的工程技術(shù)人員在施工組織上做了充分的分析，巧妙提出了利用工作平臺將井筒分隔成兩個(gè)裝載水平，以實(shí)現兩個(gè)水平平行作業(yè)的方案。該方案分別在－680m水平和－700m水平布置人員及材料通過(guò)的開(kāi)放式平臺，在該平臺安裝溜槽，并在其下5m處布置托罐平臺，其中上層托罐平臺布置有井蓋門(mén)，吊桶停在托罐平臺處，矸石通過(guò)溜槽裝入吊桶。兩個(gè)水平巷道可獨立裝矸，實(shí)現了平行作業(yè)。裝矸系統如圖2所示。采用該平行作業(yè)方案，裝載措施巷及檢修斜巷用時(shí)33d，因實(shí)現了與馬頭門(mén)車(chē)場(chǎng)巷道平行施工，故而較之傳統的順序施工節省了33d工期。
4結語(yǔ)
該項技術(shù)成功應用于紅慶河煤礦二三期井巷工程，于20xx年12月至20xx年7月間(20xx年1月、2月因春節放假未做統計)取得了平均月進(jìn)尺1823.5m、最高月進(jìn)尺2176m的施工佳績(jì)，彰顯了良好的經(jīng)濟和社會(huì )效益�；旌细慕g方案的選擇符合工程實(shí)際，有利保障了提升能力，為工程的安全快速施工奠定了基礎。下沉式煤倉的選擇，顯著(zhù)減少了措施工程量，為臨時(shí)煤倉的早日開(kāi)工奠定了基礎條件，有效縮短了改絞前的巷道開(kāi)拓工期，也為部分措施工程平行作業(yè)提供了有利條件。該項技術(shù)成功實(shí)現了措施裝載巷與車(chē)場(chǎng)水平巷道的平行作業(yè)，明顯縮短了改絞前期的平巷施工工期。
參考文獻:
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設計方案 篇3
一、指導思想
為傳承和發(fā)揚中華文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，扎實(shí)推進(jìn)我校書(shū)法教育，培養他們正確的書(shū)寫(xiě)習慣，引導學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，讓每個(gè)孩子從小練就一手好字，受益終身，我校特開(kāi)展“我是小小書(shū)法家”評選活動(dòng)。
二、比賽形式
1．初賽：5月9日下午第一節課，以班級為單位組織書(shū)法比賽，各班評選出5名小小書(shū)法家進(jìn)入復賽。
2．復賽：5月12日左右，統一時(shí)間、統一地點(diǎn)、統一內容。
三、參賽人員
全校學(xué)生
四、比賽要求
1．學(xué)生在規定的時(shí)間內完成規定的內容；
2．一、二、三年級用鉛筆書(shū)寫(xiě)；四年級用鋼筆書(shū)寫(xiě)；
3．注意字要寫(xiě)得工整、勻稱(chēng)、大小適中，沒(méi)有涂改，少用或不用橡皮擦拭，不得用修正液。不要寫(xiě)錯別字（注意：標點(diǎn)不用寫(xiě)）；
五、評比辦法
1.按低、中年級各評選出五名我是小小書(shū)法家，予以表彰。
2.學(xué)校公布獲獎學(xué)生名單。
3.優(yōu)秀作品在校園里展出。
六、評比標準
1．寫(xiě)字姿勢：寫(xiě)字姿勢端正、執筆方法正確。
2．書(shū)寫(xiě)標準：
�。�1）無(wú)涂改，無(wú)錯別字。書(shū)寫(xiě)規范美觀(guān)，流利有節奏。
�。�2）字的結構合理，重心平穩，筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)舒展到位，筆順正確，能通過(guò)點(diǎn)畫(huà)的.伸縮避讓來(lái)體現字體的形態(tài)美。
�。�3）能在一張方格紙上書(shū)寫(xiě)，懂得布局，落款合理完整，整體效果好。 七、領(lǐng)導小組
總負責：
具體負責：
各班級負責：各班語(yǔ)文老師
材料準備：寫(xiě)字內容——xxxx 紙張提供——xxxx
中心小學(xué)教務(wù)處
20xx/5/5
設計方案 篇4
一、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)和對象：
時(shí)間：20xx年*月*日【星期*】 地點(diǎn)：***
對象：同心協(xié)會(huì )所有成員及干部
二、活動(dòng)流程：
(一)前期準備
1、 撰寫(xiě)通告，通知同心協(xié)會(huì )成員關(guān)于戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)以及其他事項
2、 協(xié)會(huì )里的干部以及部分成員討論好活動(dòng)細則
3、 統計參加活動(dòng)人數，記錄好請假人數
4、 安排人員去購買(mǎi)活動(dòng)必需品，如：燒烤所需食物(注：活動(dòng)所需的燒烤叉盡可能借回來(lái)，免得浪費)
5、 進(jìn)行活動(dòng)踩點(diǎn)，避免活動(dòng)期間出現不必要的事故
※具體安排如下：
經(jīng)費預算：***元 包括活動(dòng)經(jīng)費以及備用經(jīng)費(活動(dòng)經(jīng)費是野炊，燒烤，劃船，還有羽毛球和毽子所需買(mǎi)的食物，飲料，炊具，碗筷，游戲用具;備用經(jīng)費是以備不時(shí)之需，剩余后平均退還給各人員)
(二)后期準備
活動(dòng)人員安排(事務(wù)安排)：
1、負責野炊項目：~~~
2、負責燒烤項目：~~~
3、負責劃船，羽毛球，毽子，拍紀念照項目：~~~
4、后勤人員：~~~
5、重要人物：①會(huì )長(cháng)：***，電話(huà)：***②副會(huì )長(cháng)：***，電話(huà)：*** ③各組組長(cháng)：(1)***，電話(huà)***(2)***，電話(huà)*** (3)***，電話(huà)*** (4)***，電話(huà)***
(注意：請各位成員記好以上人員和電話(huà)號碼，請各位組長(cháng)登記好自己組員的`名單與電話(huà)號碼)
三、整體流程：
1、 星期*早上
2、 各組人員按事前安排到指定地方去負責自己的工作
3、 野炊和燒烤結束后自由活動(dòng)，可以打羽毛球，可以踢毽子，可以劃船(若附近有游樂(lè )場(chǎng)，可以加上去，說(shuō)經(jīng)費自理)
4、 下午*點(diǎn)在哪里集中，若途中有急事提前離開(kāi)，應打電話(huà)給本組組長(cháng)，本組組長(cháng)再匯報給干部(切記，保持聯(lián)絡(luò )，切勿關(guān)機)
5、 特殊情況：如天氣有變，則順延至下個(gè)星期*。
設計方案 篇5
一、 醫院市場(chǎng)調研定義：
即以醫院為特定的商品對象，對相關(guān)的市場(chǎng)信息進(jìn)行系統的收集、整理、記錄和分析，進(jìn)而對醫院市場(chǎng)進(jìn)行研究和預測，為決策者們了解醫院市場(chǎng)的變動(dòng)趨勢，制定營(yíng)業(yè)計劃，擬訂營(yíng)銷(xiāo)策略提供參考和建議。
二、市場(chǎng)調研的目的：
�、偌皶r(shí)發(fā)現問(wèn)題，抓住市場(chǎng)機會(huì )，了解最新市場(chǎng)，降低運營(yíng)風(fēng)險；
�、诹私饽繕丝蛻�(hù)的最新需要和意見(jiàn)，掌握市場(chǎng)最佳切入點(diǎn)，占領(lǐng)新市場(chǎng)并獲得利潤。
�、壅_制定市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計劃的基本前提，是改善企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、提高市場(chǎng)競爭力的重要途徑。
三、市場(chǎng)調研的資料收集
做出任何決策都離不開(kāi)資料的收集與運用。如果沒(méi)有有效資料的支持，則所有決策都是主觀(guān)臆測。醫院項目的投資數額巨大，任何一項決策都牽扯著(zhù)大筆資金，因此收集充分而有效的資料是至關(guān)重要的。 市場(chǎng)調研資料可分為初級資料及次級資料兩類(lèi)。初級資料是為特定目的而直接收集的資料，次級資料則是公司內部或外部現成的資料。
四、獲取調研資料的途徑
�。�1）就醫當事人：當事人是醫院醫療行為發(fā)生的一方，他們的就醫情況最能直觀(guān)的反映市場(chǎng)實(shí)際狀況，是最直接的項目資料�？梢栽L(fǎng)問(wèn)當事人：為什么選擇、有何感受、會(huì )做出何種評價(jià)、最注重的因素是什么等。
�。�2）正式出版物：報紙和雜志是醫療行業(yè)重要的情報源，可以收集一個(gè)城市醫療走勢、政策法規、市場(chǎng)競爭環(huán)境、行業(yè)精英人物及營(yíng)銷(xiāo)概念等方面的信息。
�。�3）互聯(lián)網(wǎng)：互聯(lián)網(wǎng)的應用越來(lái)越普及，因此網(wǎng)絡(luò )情報源也顯得越來(lái)越重要�；ヂ�(lián)網(wǎng)上的信息不僅能及時(shí)提供各個(gè)方面的信息，而且能提供其他媒體無(wú)法提供的情報。例如，各類(lèi)機構的分析結果可以提供大量的信息，網(wǎng)上論壇可以為了解競爭對手提供資料等。甚至網(wǎng)絡(luò )資源替代傳統紙媒，提供更便捷、更直觀(guān)的信息，如各類(lèi)付費試用的數據庫及資源中心等。
�。�4）宏觀(guān)經(jīng)濟和人口統計資料：宏觀(guān)經(jīng)濟運行的數據提供了市場(chǎng)調研的背景，是市場(chǎng)調研工作的基礎，因此對預測和分析醫療市場(chǎng)的發(fā)展趨勢非常關(guān)鍵。人口統計資料對醫院市場(chǎng)調研中的消費者抽樣很重要，因為它提供了醫院市場(chǎng)調研所面對的消費者的總體構成數據。
�。�5）相關(guān)學(xué)會(huì )、協(xié)會(huì )、政府的刊物和專(zhuān)業(yè)報告：一些醫療行業(yè)內的企業(yè)和個(gè)人成立的各類(lèi)學(xué)會(huì )和協(xié)會(huì )組織會(huì )出版一些與醫療行業(yè)相關(guān)的雜志和專(zhuān)業(yè)報告，這些報告也非常有參考價(jià)值。另外，一些相關(guān)政府部門(mén)或事業(yè)單位會(huì )組織出版市場(chǎng)調研報告。因為依托于政府登記機構，所以資料比較準確，有很大的參考價(jià)值。
�。�6）專(zhuān)項調查：專(zhuān)項調查是最主要的收集信息的方法。由于在公開(kāi)的信息中很難獲得具體的情報，因此就需要針對具體需求進(jìn)行專(zhuān)項調查。例如，對競爭對手進(jìn)行調查時(shí)，公開(kāi)信息肯定是遠遠不夠的，這就需要去競爭項目進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)和調查。
五、醫院項目市場(chǎng)調研的主要內容
醫療產(chǎn)業(yè)是一個(gè)綜合性非常強的行業(yè)，這決定了醫院項
目市場(chǎng)調研也是一個(gè)綜合分析的過(guò)程，現總結出以下幾個(gè)方面（待補充）：
表1：醫院市場(chǎng)調研主要內容
六、醫院項目定位
1、項目定位的意義
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的不斷發(fā)展，國家新醫改的不斷推進(jìn)，民營(yíng)醫療市場(chǎng)必將迎來(lái)一個(gè)迅猛發(fā)展的`春天，隨之而來(lái)的同業(yè)競爭定會(huì )非常激烈。如何有效地整合和利用現有資源、規避風(fēng)險對醫療投資機構就顯得至關(guān)重要�？茖W(xué)、合理的對醫療項目進(jìn)行定位就是其中很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節。就現階段而言，諸多醫療投資項目的定位沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統科學(xué)的論證過(guò)程，憑借著(zhù)投資者的優(yōu)勢項目或環(huán)境政策因素，即做出各類(lèi)投資決策。但依市場(chǎng)的發(fā)展的規律，在未來(lái)必將有大量的優(yōu)勢資本進(jìn)入醫療產(chǎn)業(yè)，當醫療機構趨于飽和狀態(tài)時(shí)，我們可以設想一個(gè)畫(huà)面：醫療機構鱗次櫛比，就醫如同今日的買(mǎi)藥一樣方便，各醫療機構或投資公司勢必從特色科室、服務(wù)模式、經(jīng)營(yíng)模式、甚至機構功能等方面，積極尋求差異化的發(fā)展，以求從市場(chǎng)突圍。屆時(shí)，項目定位工作更顯得異常關(guān)鍵 。這就要求我們在今天環(huán)境寬松情況下，即重視并做精做細項目的定位工作，為每一個(gè)投資項目確定正確的發(fā)展方向，也為未來(lái)的激烈競爭打下堅實(shí)基礎。
2、項目定位的定義
醫院項目定位：即醫院投資或運營(yíng)方經(jīng)過(guò)研究市場(chǎng)、技術(shù)、資金等一系列相關(guān)前提條件，利用科學(xué)方法，構思出項目方案，從而在同業(yè)市場(chǎng)和目標客戶(hù)中確定與眾不同的價(jià)值地位。
我認為醫院項目定位包括以下三個(gè)方面：
�。�1）總體項目定位：即通過(guò)研究醫療市場(chǎng)環(huán)境及擬投資區域的發(fā)展規劃等，進(jìn)而確定市場(chǎng)需求，最終確定醫院項目的形式、規模。
�。�2）特色科室定位：即通過(guò)自身優(yōu)勢的分析、競爭市場(chǎng)的科室開(kāi)設情況及細分市場(chǎng)需求狀況，完成醫院項目的特色科室定位。
�。�3）目標客戶(hù)定位：即確定醫院項目的目標消費群體
設計方案 篇6
活動(dòng)目標：
1、感知三拍子強弱弱的節奏特點(diǎn)，能有表情的演唱歌曲。
2、用打擊樂(lè )器表現歌曲的基本節奏。
3、培養愛(ài)老師的情感。
活動(dòng)準備：幼兒園教學(xué)活動(dòng)掛圖、錄音機、歌曲錄音磁帶
活動(dòng)建議：
1、聽(tīng)歌曲的旋律，出示音節，幼兒學(xué)唱旋律。
2、觀(guān)察掛圖，讓幼兒描述幼兒園的生活和活動(dòng)，引出歌詞
3、學(xué)唱歌曲。
4、認識‘強弱弱’的節奏，用打擊樂(lè )器表現歌曲的節奏。
5、幼兒分組，每5人一組。分別創(chuàng )編動(dòng)作。
6、幼兒即興表演，表達內心的`情感。
總結分享：把這首歌曲獻給你喜歡的老師。
活動(dòng)評價(jià)：
1、能用身體動(dòng)作表現三拍子的強弱弱規律。
2、樂(lè )于表演。
附：歌曲、<老師教會(huì )我>
設計方案 篇7
【教學(xué)目標】
1、誦讀課文，體會(huì )課文寫(xiě)景的精妙和作者的感受。
2、學(xué)習借景抒情的寫(xiě)法。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1、學(xué)習借景抒情的寫(xiě)法。
2、理解十多年前紫藤蘿的遭遇。
【教學(xué)方法】
1、誦讀法。
2、摘抄優(yōu)美語(yǔ)句。
【教具】
1、多媒體教學(xué)：配樂(lè )朗誦磁帶。
2、幻燈片投影字詞：配文插圖，語(yǔ)句揣摩練習。
【教學(xué)課時(shí)】
1課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】
一、導語(yǔ)設計
同學(xué)們，生活中的花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，你最喜歡哪一種?哪一種能觸發(fā)你的聯(lián)想，牽動(dòng)你的情思?(大家發(fā)言)，的確，只要做生活的有心人，你作家那樣用“第三只眼睛”──發(fā)現美的眼睛細心觀(guān)察，并認真體會(huì )，那么，山水花木鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)等平常之物都會(huì )給我們帶來(lái)豐富的聯(lián)想和深刻的啟迪，今天，讓我們到一條紫色的瀑布邊走走，去感受生命的色彩，傾聽(tīng)生命的歌唱吧!
二、作者介紹
作者宗璞，原名馮宗璞，其小說(shuō)《弦上的夢(mèng)》1978年獲我國優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎，另外創(chuàng )作了大量的游說(shuō)、散文，《西湖漫筆》、《紫藤瀑布》、《丁香節》、《水仙辭》等作品清雅脫俗，溫馨自然，充滿(mǎn)了情趣、理趣和文化氣息。
三、研習課文
1、朗讀課文，整體感知。
2、自由朗讀，根據語(yǔ)境理解字詞。
3、聽(tīng)錄音磁帶，進(jìn)一步體會(huì )課文內容。
4、學(xué)生表情朗讀，深入其境，準確把握內容。
5、設計問(wèn)題，讓學(xué)生初步感受文章寫(xiě)了什么，抒發(fā)了什么情懷。
明確：學(xué)生在誦讀的基礎上，抓住了紫藤蘿瀑布的特征勾出紫藤蘿聯(lián)想到的“生命”，“精神的喜悅和生的寧靜”、“生死迷”、“手足情”等字眼，為下文理解作者抒發(fā)的感情作準備。
6、具體研習，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
7、前一部分描寫(xiě)盛開(kāi)的紫藤蘿，運用了什么修辭方法，這樣寫(xiě)有什么好處?
明確：用比喻、擬人修辭方法形象生動(dòng)的.描繪了紫藤蘿盛開(kāi)的景象，紫藤蘿成片成片的盛開(kāi)時(shí)，居然能“像一條瀑布 …… 在流動(dòng)、在歡笑”、“那紫色的大條幅上”泛著(zhù)的“點(diǎn)銀光”，多像“迸濺的水花;那是陽(yáng)光下跳動(dòng)著(zhù)的紫色的花，都是鼓滿(mǎn)了帆的船;漾滿(mǎn)了笑意的臉，何其蓬勃，何其輝煌?作者用貼切的比喻、擬人，繪聲繪色地把紫藤蘿開(kāi)放的盛景展現在讀者面前。
8、怎樣理解特定歷史時(shí)期有關(guān)紫藤蘿的故事?
明確：蕭條的政治氣候禁錮著(zhù)人們對美好生活的追求，花也有情，競寂寥得“東一穗，西一穗，伶仃地掛在樹(shù)梢”，后來(lái)，連“稀零的花串也沒(méi)有了”�？墒腔ú](méi)有枯死，那頑強的根，縱然飽經(jīng)摧折也孕育著(zhù)希望的種子，隨時(shí)準備破土而出�？�;“紫蘿又開(kāi)花了”開(kāi)得那樣盛那樣”，它匯成了奔騰的瀑布。立在瀑布邊，掬一捧入口，便是滋潤著(zhù)干枯的心田：扶摸鼓脹的花朵，便是起錨生命的航船。
這一段故事，是作者極盡鋪陳點(diǎn)染之能事，描寫(xiě)了紫藤蘿開(kāi)放的盛景后，筆鋒陡然一轉后寫(xiě)的，理解這一段的故事，可略為交代背景。
9、設置思考題：凋零了的紫藤蘿后來(lái)怎么樣?以此來(lái)引導學(xué)生根據上下文理解，紫藤蘿的一榮一枯，正昭示著(zhù)生命的價(jià)值和希望的可貴。
10、朗讀第8段和第11段，體會(huì )作者的感情。
明確：如瀑布般的紫藤蘿盛開(kāi)著(zhù)，散發(fā)著(zhù)蓬勃的生命的氣息，高奏著(zhù)昂的希望的樂(lè )曲，解開(kāi)了“生死謎”撫慰著(zhù)“手足情”，不是嗎?只要種子在，花謝了還有再開(kāi)的時(shí)候，只要真情在，許多失去的還有再來(lái)的時(shí)候，人生在世，縱有艱難險阻，可“生命的長(cháng)河是無(wú)止境的”暗礁險灘又怎能阻礙“滿(mǎn)裝生命的醞釀好的”紫色的花艙“駛向彼岸呢?”
11、仔細品讀，體會(huì )情景交融的寫(xiě)法：
一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，朗讀寫(xiě)景語(yǔ)句，讓學(xué)生勾畫(huà)出景物描寫(xiě)中滲透了作者情感的語(yǔ)句。
如“輝煌的談紫色的”中的“輝煌”抒發(fā)了作者對瀑布的生命力的盛贊之情�！傲鲃�(dòng)”、“歡笑”傳達了生的喜悅，“東一穗，西一串伶仃的掛在樹(shù)梢”表達了作者失落的悵惘的情緒。
學(xué)生通過(guò)朗讀，體會(huì )景中之情，學(xué)習了情景交融的寫(xiě)法。
12、遷移訓練：
以《綠色的海洋》為題，抓住森林的特點(diǎn)，運用恰當的修辭方法，借景抒情，寫(xiě)一段150字左右的短文。
四、布置作業(yè)
本文能給你什么聯(lián)想和啟示?課后寫(xiě)一篇練筆。
【板書(shū)設計】
紫藤蘿瀑布
宗 璞
景───────────情
看花：花瀑 花穗 花朵
生命長(cháng)河無(wú)止境
憶花：生死謎 手足情
生命的美好與永恒
思花：不幸 無(wú)止境
設計方案 篇8
隨著(zhù)教學(xué)工作的深入，作為教師的我們深深體會(huì )到學(xué)生的學(xué)習興趣保持是最好的輔導老師,為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習的`積極性及主動(dòng)性，我們決定在全校反問(wèn)內舉行本年度英語(yǔ)競賽活動(dòng).低段學(xué)生之間進(jìn)一次，中段英語(yǔ)手抄報評比,高段英語(yǔ)作文比賽.具體實(shí)施方案如下：
一、參賽人員：
我校各年級學(xué)生
二、參賽辦法
1．比賽由本年級英語(yǔ)教師組織，各班選出15-20名選手加入決賽，小學(xué)英語(yǔ)競賽活動(dòng)競賽實(shí)施方案，規劃方案《小學(xué)英語(yǔ)競賽活動(dòng)競賽實(shí)施方案》。
2.一,二年級以英語(yǔ)歌曲歌謠聯(lián)唱及書(shū)寫(xiě)展示.
3．三,四年級手抄報全體學(xué)生參加,每人上交一份自己辦的手抄報,老師進(jìn)行評選.評選出一,二,三等獎.
4.五,六年級將在11月23日下午同時(shí)在多功能教室舉行,各年級將有60多名學(xué)生參加.五年級題目:my good friend.六年級題目:my holiday.競賽時(shí)間4：30—5：30。
三、評獎辦法
為了大面積鼓勵和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，分年級評出30名學(xué)生左右予以獎勵。
獎項設一、二、三等獎
新寧路小學(xué)英語(yǔ)組·
· XX．11．17