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假小子作文(熱門(mén))
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的假小子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假小子作文1
我叫施萱萱，雖然我是個(gè)女孩，可是同學(xué)和朋友都說(shuō)我就是個(gè)活生生的“假小子”，這個(gè)綽號讓我特別懊惱��！
一、我有暴力傾向
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課啦！我像箭似的沖出教室，拉著(zhù)我那些“貌美如花”的閨蜜們一起出去浪了！我們站在欄桿前面，幾個(gè)特別特別不要臉的男生過(guò)來(lái)罵了我們一番！可她們都沒(méi)怎樣，就我跑過(guò)去追著(zhù)他們，拉著(zhù)帽子，使用著(zhù)“佛山無(wú)影腳”對他們踢了幾腳，他們就要死不活地躺在地上，而我這個(gè)“殺人兇手”則冷笑幾聲，瀟灑地走了。
我回到那堆淑女群中，便問(wèn)：“為什么你們不和我一起去揍男生��！”“因為有你就夠了，我們這些三腳貓的功夫根本幫不了你什么好嘛！”她們異口同聲地回答著(zhù)我。我被她們的`氣勢給打敗了，只好舉著(zhù)白旗子回到了我的座位上……
二、打碎了花瓶
月休那天，我在家中吃著(zhù)媽媽牌炸雞，看著(zhù)電視。沒(méi)想到我家中那“大魔王”弟弟卻來(lái)和我搶電視了。我和他左搶右搶?zhuān)髶層覔�。當我快贏(yíng)了的時(shí)候，媽媽卻一把奪過(guò)了遙控器說(shuō)：“你們靠邊去，我要看我的電視��！”我和弟弟相視而笑，便開(kāi)始玩每天必須有的“節目”了——你跑我抓。這次是弟弟抓，我跑啊跑，跑啊跑，不小心被桌腳給絆倒了，我整個(gè)身體向前倒了下去，碰到了花瓶，結果就碎了！媽媽聽(tīng)到了聲響，匆忙跑了過(guò)來(lái)，發(fā)現花瓶碎了，那可是她最?lèi)?ài)的花瓶��！然后，可憐的就是我了，讓我解釋還不行，直接破口大罵，我那個(gè)委屈的��！
三、跑太猛腳崴了
那個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我被媽媽拎起來(lái)之后，被迫出去晨跑，我因為太困，結果被媽媽取笑跑得太慢，之后我就打起精神，捏了捏自己的臉，就跑得和媽媽一樣快了。之后，我累了，就坐下來(lái)休息了，我拿出手機點(diǎn)開(kāi)小說(shuō)，看著(zhù)看著(zhù)就入迷了，抬起頭才發(fā)覺(jué)媽媽已經(jīng)跑遠了，就使出洪荒之力想追上媽媽?zhuān)彤斂熳飞蠇寢寱r(shí)，我的腳扭了，我大喊了一聲��！就坐地上了，媽媽無(wú)奈，只好把我扶回家。還說(shuō)：“你啊你，真不讓我省心��！跑個(gè)步都會(huì )扭到腳！”
唉，經(jīng)歷這幾次的悲慘！我決心一定要做個(gè)溫柔的淑女，而不是被人取笑的假小子！
假小子作文2
據說(shuō)在20xx年的育才一小，有一對冤家。他們從早上一直吵到下午放學(xué)。但是每次吵架，都是因為一些雞毛蒜皮的小事而吵，而且每次都得分個(gè)你死我活，否則，絕不善罷甘休。我是班上一個(gè)特殊的假女子，雖然不是女生，但是女生緣特別好。而我的同桌卻是個(gè)不折不扣的假小子，成天到晚都像個(gè)男孩子。我們倆走在一起，真是冤家不對頭。
她尤其愛(ài)在上課的.時(shí)候搶劫人家的東西。注意！是“搶劫”哦！數學(xué)課上，老師叫我們做幾道簡(jiǎn)單的數學(xué)題，我的同桌好像是什么文具都缺似的，一下子拿我的尺子，一下用我的橡皮。她用得不亦樂(lè )乎，而我卻在旁邊干瞪眼。我終于爆發(fā)心中的怒火，沖她大吼：“喂！你是不是窮瘋啦！連橡皮、尺子都沒(méi)有！平時(shí)還狂賣(mài)口香糖來(lái)吃。真是太反常啦！明明那么有錢(qián)，還要拿人家的東西來(lái)用，真是不要臉！”我說(shuō)完之后，還沒(méi)緩過(guò)氣來(lái)，她便怒氣沖天地沖我喊：“叫屁叫啊，不用就不用，我還不稀罕呢！”說(shuō)完，便把頭扭開(kāi)，向別人借去�！罢媸歉悴欢�，我又沒(méi)錯，天天都這樣，煩死人了！”我抱怨道。
早上我們都是這樣，已經(jīng)是司空見(jiàn)慣、見(jiàn)怪不怪的了。下午，一場(chǎng)真正的惡戰才剛剛開(kāi)始。
假小子大搖大擺地哼著(zhù)小曲來(lái)到學(xué)校。我便馬上飄過(guò)去，像質(zhì)問(wèn)人質(zhì)一樣，問(wèn)她：“你答應我的事，兩根棒棒糖，買(mǎi)了沒(méi)，快給我！”她慢慢悠悠地將頭轉過(guò)來(lái)，漫不經(jīng)心地回答我：“沒(méi)有！你早上罵我，別想了！”“唉！你這個(gè)人這么那么有問(wèn)題��！是你自己那么霸道，還說(shuō)我！”“你這個(gè)自私鬼，借一下橡皮會(huì )死��！自私鬼！”“喂！嘴巴最好放干凈點(diǎn)！”“你還不是一樣！”說(shuō)完，我們倆就打了起來(lái)。我一拳，你一拳。拳頭就像流星雨，砸在我們的手臂上，留下一道道深深的坑。當我們都累了，不想再打對方了，就各自分道揚鑣，誰(shuí)也不理睬誰(shuí)。
雖然，我們幼兒園是同桌，小學(xué)也是同桌，但是初中就說(shuō)不定了。到了初中，大家各奔東西，想吵架都沒(méi)有機會(huì )了。只希望我們在小學(xué)做同桌的時(shí)候，可以有一天不吵架，一天彼此都安靜一會(huì )兒。
我會(huì )永遠記住她，我的同桌，假小子。
假小子作文3
細雨靜靜的下著(zhù)，聆聽(tīng)滴滴的細雨聲，好像一支輕快的舞曲，令人心情愉悅。我不由自主的來(lái)到窗前，雨后的美景映入眼簾。遠方的山坡披上了白色的輕紗，千絲萬(wàn)縷，蕩漾在空中；相間的田野上，稻谷揮舞著(zhù)手臂，迎接著(zhù)大自然的滋潤；門(mén)前的小樹(shù)讓細雨拍打后，格外的綠，格外的美。這時(shí)，窗臺的玻璃上一位長(cháng)發(fā)飄飄、皮膚白皙的女孩出現在我眼前，我不禁打量著(zhù)這位端莊而又文靜的.姑娘。仔細一看！原來(lái)這是如今的自己。
回想以前，在我上小學(xué)的時(shí)候，我總是一副中性的打扮，留著(zhù)不用每天梳頭的短發(fā)，穿著(zhù)寬松的衣服和褲子，還總是大大咧咧地同男孩子一起嬉戲和打鬧。即使家長(cháng)和老師不斷地提醒我要有個(gè)女孩的樣子，同學(xué)們也對我指指點(diǎn)點(diǎn)，但我總是滿(mǎn)不在乎，保持著(zhù)自己一貫的穿著(zhù)風(fēng)格和行為舉止，于是“假小子”的名號就在學(xué)校傳開(kāi)了。
直到遇見(jiàn)了她——黎夢(mèng)，一個(gè)讓我徹底改變的女孩。
記得第一次見(jiàn)黎夢(mèng)是在上小學(xué)五年級的時(shí)候。黎夢(mèng)是我們班的轉校生，當她來(lái)到我們班，走上講臺作自我介紹的時(shí)候，我被這位漂亮而又干凈的女孩吸引了。她大大的眼睛明亮而又清澈，烏黑的頭發(fā)梳著(zhù)馬尾辮，靜靜的搭在后肩上，干凈整潔的繡花裙讓人看起來(lái)就像童話(huà)里的公主，羨慕和嫉妒油然而生。當同學(xué)們對黎夢(mèng)的贊美之音不斷傳入我的耳窩時(shí)，我低下頭，掃視了一番自己，自卑、嫌棄、后悔的感覺(jué)在我腦海里不斷浮現。從那一刻起，我默默暗下決心，我要改變自己，讓自己也能像黎夢(mèng)那樣，獲得別人的贊美。我開(kāi)始每天都把臉洗得干干凈凈；開(kāi)始對著(zhù)鏡子梳理頭發(fā)，還別上精致的發(fā)卡；開(kāi)始穿女孩漂亮的衣服，保持穿著(zhù)的潔凈；開(kāi)始靜靜地玩女孩子的游戲。在班里，我也和黎夢(mèng)成為了好朋友，我不斷地向她學(xué)習，漸漸的，我發(fā)現自己像變了一個(gè)人一樣，完全沒(méi)有了以前“假小子”的影子。當我美滋滋地對著(zhù)鏡子打量自己的時(shí)候，我都不敢相信眼前干凈、清秀的女孩是自己，同學(xué)和老師們也對我的改變感到驚訝和好奇。但我深深地知道，是黎夢(mèng)改變了我，是她影響了我對女孩子的看法，讓我變得越來(lái)越自信。
黎夢(mèng)就像那遠方的燈塔，是她改變了我最初的路途，即使如今我們沒(méi)有在同一所學(xué)校，但我相信，她已經(jīng)深深地留在了我的記憶里。
假小子作文4
“陳實(shí)，吃牛奶了�！眿寢屧诳蛷d里喊�！拔也灰�！媽媽?zhuān)液孟氤怨_斯�！薄澳憔褪遣恢么�，還挑三揀四。我們小時(shí)候別說(shuō)牛奶了，一年吃?xún)深w大白兔奶糖就很奢侈了�！眿寢層衷谀睢熬o箍咒”了，不行！我要用我前幾天在海邊上一個(gè)神秘老人給我的“時(shí)光瓶”去看看媽媽的童年到底是什么樣子的。
一陣眩暈后，我來(lái)到了一個(gè)很落后的鄉村。這里都是低矮破舊的平房，我怎么才能找到媽媽呢？我正在費勁腦汁思考的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)一聲哨聲響起，從四面八方跑出來(lái)很多小朋友，他們往村頭的小河邊奔去�！芭藕藐�，游泳嘍！”一個(gè)十一二歲的男孩高喊一聲，一群孩子規規矩矩的排好了隊來(lái)到河邊�！白杂苫顒�(dòng)了�！边@個(gè)男孩又喊了一聲，只見(jiàn)一瞬間河面上浪花四濺，“撲通撲通”一個(gè)個(gè)像剛剛獲得自由的鴨子在河水里飛舞起來(lái)。這個(gè)男孩肯定是舅舅吧，聽(tīng)媽媽說(shuō)他是他們的“頭�！蹦囊粋�(gè)是媽媽呢？長(cháng)發(fā)飄飄，溫柔的女孩在哪里呢？我怎么也找不到，這里除了野小子就是瘋丫頭。媽媽會(huì )不會(huì )在家做作業(yè)？“現在開(kāi)始，我表演跳水�！边@時(shí)候，一個(gè)皮膚黝黑短發(fā)的假小子在大家的掌聲下爬上了高高的水橋。只見(jiàn)她縱身一躍，一道弧線(xiàn)一般跳入水中�！巴廴�，這難道是郭晶晶的姐姐？”我敬佩得五體投地�！翱次颐降暮影��！边@假小子又從水里冒出來(lái)，還拿了一個(gè)大大的河蚌�！斑^(guò)來(lái)教他們仰泳�！薄邦^”喊了一聲，假小子又去當“教練”去了。他們一會(huì )兒蛙泳，一會(huì )兒仰泳，一會(huì )兒又跳水，玩得不亦樂(lè )乎�！岸亲雍灭I。我們上去弄點(diǎn)好吃的�！惫�，我終于能看見(jiàn)你們童年吃什么好吃的了。只見(jiàn)他們迅速的'轉進(jìn)田里，一會(huì )抱了幾個(gè)番茄，幾個(gè)茄子，幾條黃瓜出來(lái)！天吶！難道，這就是好吃的？難道不是德芙巧克力？不是藍罐曲奇？我正在郁悶的時(shí)候，遠遠看見(jiàn)奶奶拿了一根長(cháng)長(cháng)的竹竿來(lái)到河邊�！芭萘巳齻�(gè)小時(shí)了，好上岸了�！蹦棠桃宦暣蠛�，只見(jiàn)河里的假小子乖乖的爬上了岸。天��！這真是個(gè)驚人的秘密：這么調皮的假小子居然是我的媽媽。我一定要抓住這個(gè)“小辮子”，我趕緊拿出相機準備來(lái)個(gè)“鐵證如山”。只見(jiàn)一陣旋風(fēng)，我又回到了我的書(shū)房。我忘了神秘老人說(shuō)的不能讓別人知道我穿越，所以才早早的回到了家。
我從書(shū)房里探出頭，百思不得其解：眼前這個(gè)長(cháng)發(fā)飄飄，戴著(zhù)眼鏡讀著(zhù)書(shū)，斯文又溫柔的媽媽是當年這個(gè)不知天高地厚的假小子嗎？這真是一個(gè)難以相信的事實(shí)。
假小子作文5
悠揚而又宛轉的天籟旋律從琴房傳來(lái)，循聲望去，只見(jiàn)一位少女端坐在鋼琴前，手指在琴鍵上輕捷地舞蹈著(zhù)，雀躍著(zhù)，音韻如靈泉般流瀉而出。她的臉龐沐浴著(zhù)霞光，柔和寧靜。一曲終了，仍覺(jué)余音裊裊。誰(shuí)知，不一會(huì )兒，她便露出本性：她在琴凳上坐立不安，如坐針氈;她翹著(zhù)二郎腿，坐無(wú)坐相;與老師說(shuō)話(huà)的嗓門(mén)瞬間提高了幾個(gè)八度，隔著(zhù)門(mén)也能聽(tīng)得一清二楚，毫無(wú)方才彈琴時(shí)的端莊、優(yōu)雅，儼然變了個(gè)人兒。
那位女孩便是雅琴，她的`名字與她這人大相徑庭。她與我在同一個(gè)琴房練琴，每周六上午總能遇見(jiàn)她。初次見(jiàn)面時(shí)，她留著(zhù)齊耳短發(fā)，明眸皓齒，渾身散發(fā)出不羈的青春氣息。雅琴挎著(zhù)個(gè)書(shū)包，三步并作兩步地跨上臺階，風(fēng)風(fēng)火火地闖進(jìn)琴房，二話(huà)不說(shuō)放下琴譜開(kāi)始練琴，讓人有種仿佛旋風(fēng)席卷了琴房的錯覺(jué)。
我與她認識不到幾日，還沒(méi)到推心置腹的程度，僅是有一面之緣罷了。直至那一天，正當我收拾琴譜正欲走時(shí)，忽的，只聽(tīng)門(mén)外有人喊了一聲：“喂!”我連忙向門(mén)外望去，之間雅琴把臉貼在玻璃上，嬉皮笑臉的，好似有求于我�！皫臀夷靡幌落撉偕系那僮V，好嗎?”我并沒(méi)多想就順手把那本琴譜遞給了她，不料，她剛一接過(guò)，便連珠炮似的開(kāi)了腔：“你剛剛在彈什么?你叫什么名字?你也是五年級么?”我被這突如其來(lái)的一連串的問(wèn)號弄得不知所措，但很快也與她攀談起來(lái)。從那以后，她便與我稱(chēng)兄道弟。
第二天一早，剛踏上臺階，便聽(tīng)到琴房里爭執不斷，鬧得雞犬不寧。原來(lái)是許阿姨——雅琴的媽媽與雅琴吵得不可開(kāi)交�！澳氵@丫頭脾氣怎么這么倔呢，給你買(mǎi)的裙子不穿，非要穿T-恤和牛仔褲!你們說(shuō)，她哪有點(diǎn)女孩子家的樣兒?”許阿姨指著(zhù)雅琴，大有劍拔弩張之勢。雅琴也絲毫不退讓?zhuān)讲骄o逼：“哎呀，您就甭管我。跟您直說(shuō)了吧，我就是不喜歡裙子，穿上去一點(diǎn)也不舒服，不如褲子穿得自在!”言罷，她一把挎上書(shū)包，揚長(cháng)而去，只留下我們面面相覷。
雅琴彈琴時(shí)的姿態(tài)，我也早已有所領(lǐng)略，簡(jiǎn)直判若兩人。彈琴時(shí)，如出水芙蓉般嫻靜�？刹灰粫�(huì )兒，又怎么也坐不住，一會(huì )兒向老師提出要出去休息，一會(huì )兒又要求中途取水喝……讓老師無(wú)可奈何。
這就是雅琴，一位自由不羈的女孩，一位名副其實(shí)的假小子。
假小子作文6
在小紅帽作文班又出了一位形象大使-------黃茜茜。她的性格大大咧咧，風(fēng)風(fēng)火火，身上有許多男生的個(gè)性。她喜歡奧特曼，不喜歡芭比娃娃；她喜歡穿運動(dòng)褲，不喜歡穿裙子；她喜歡留短發(fā)，不喜歡留長(cháng)發(fā)。真是個(gè)男生味十足的女生!
一天，聞老師踩著(zhù)高跟鞋，面帶微笑，抱著(zhù)一大堆作業(yè)本，走進(jìn)教室，清了清嗓子，拿起點(diǎn)名冊，開(kāi)始點(diǎn)名：
“桂小寶”
“到”
“楊聰”
“到”
“喬曉潔”
“到”
“黃茜茜”
頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，無(wú)人應答。聞老師皺起眉頭，再次叫道：
“黃茜茜”
“黃茜茜到了沒(méi)？”
教室里仍然鴉雀無(wú)聲。
正當聞老師想喊第三遍時(shí)，教室的門(mén)被踢開(kāi)了，門(mén)后出現一個(gè)熟悉的身影------黃茜茜。她臉色蒼白，氣喘吁吁，眼睛盯著(zhù)聞老師：
“聞……聞老師……聞老師別喊了�！�
“茜茜……茜茜到了�！�
茜茜的頭發(fā)跟一個(gè)爆炸的炸彈沒(méi)什么區別，她身穿睡衣，身上背的不是書(shū)包而是爸爸的公文包，一只腳穿拖鞋，一只腳穿運動(dòng)鞋，同學(xué)們看了后，哄堂大笑：
“茜茜你今天還打算上課嗎？”
“茜茜你今天倒大霉了！”
“茜茜你今天太震撼人心了!”
聞老師看見(jiàn)了，大發(fā)雷霆，聞老師拍了一下桌子，大聲喊道：“黃茜茜，你是不是又去玩電腦了，你給我站在后面站在后面一節課�！�
下課后，小饞貓柳禪一手抱著(zhù)全家桶一手抱著(zhù)大可樂(lè )，嘴里嚷嚷著(zhù)：
“日照香爐生紫煙，茜茜大腿卡里邊，我愿化作一團火，把她烤得直冒煙，邊撒胡椒邊撒鹽，越吃越香賽神仙�！�
全班聽(tīng)了哄堂大笑：
“呵呵！”
“柳禪你這首詩(shī)變得太棒了”
柳禪大搖大擺的走到他們中間:
“那可不是，我柳禪不僅僅是一代吃神，還是一代詩(shī)神呢！”
這時(shí)候，坐在一旁的茜茜猛地拍了一下桌子，吼了起來(lái)；
“柳禪你有完沒(méi)完，是不是找打��！”
茜茜邊說(shuō)邊緊握著(zhù)拳頭，柳禪看了就嘲笑:
“喲，好害怕��！”
茜茜看了直接一拳打了過(guò)去，柳禪從之前的.笑瞇瞇變成了現在的淚汪汪，全班看了大笑了起來(lái)：
“哈哈！”
“呵呵！”
如果你想更加了解這些形象大使的話(huà)，就來(lái)這個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的小紅帽作文班吧！
假小子作文7
我們班有一位同學(xué)，我們都稱(chēng)她“假小子”，今天，就讓我來(lái)介紹她吧！
她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，眼球像兩個(gè)黑珍珠，一個(gè)挺拔的鼻子，一張櫻桃小嘴，嘴里的牙齒參差不齊，臉尖尖的，像瓜子臉卻又不是瓜子臉，身體瘦瘦的，個(gè)子不怎么高，早操隊只排在第七個(gè)，她雖然是個(gè)女孩，可同學(xué)們都叫她“假小子”。
她喜歡《火影忍者》中的動(dòng)漫人物——漩渦鳴人。有一天，她來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，從背影看去，同學(xué)們都不知道她是誰(shuí)。幾個(gè)同學(xué)圍在一起議論：“她是新來(lái)的嗎？怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”兩名同學(xué)好奇追上去問(wèn)道：“你是新來(lái)的'嗎？”她微笑著(zhù)轉過(guò)頭來(lái)，同學(xué)們驚呆了！“真沒(méi)想到竟然是林兮冉！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。只見(jiàn)她身穿棒球服，背后有個(gè)Q版漩渦鳴人，棒球服半敞著(zhù)，里面的體恤衫露了出來(lái)，胸前也有個(gè)和棒球服背后一模一樣的Q版漩渦鳴人。她的褲子上也有一個(gè)圖案，遠看，不知道是什么，好像是一個(gè)人，等她走近了，同學(xué)們才看清，還是一個(gè)漩渦鳴人。
不一會(huì )兒做早操了，一直等到晨會(huì )課下課，同學(xué)們將她團團圍住，問(wèn)：“你的棒球服、體恤衫和褲子怎么都有漩渦鳴人的圖案��？”她得意地說(shuō)：“還不止這些呢，我還有漩渦鳴人的帆布鞋，你們看！”說(shuō)完她就把褲腳掀起來(lái)，果然左腳的帆布鞋上也有個(gè)漩渦鳴人，右腳的帆布鞋上的我們不認識�！坝夷_帆布鞋上的人是誰(shuí)？”她回答道：“宇智波佐助，是鳴人的朋友�！苯又�(zhù)她把漩渦鳴人的書(shū)包拉鏈拉開(kāi)，拿出了文具袋，同學(xué)們大叫道：“鳴人，鳴人，全是鳴人！”看著(zhù)同學(xué)們吃驚的樣子，她隨手拿出一頂鴨舌帽戴了起來(lái)來(lái)�！斑�，”同學(xué)們疑惑地問(wèn)：“這又是什么標志？”她裝作很有學(xué)問(wèn)的樣子，答道：“沒(méi)看過(guò)《火影忍者》的人真是沒(méi)學(xué)問(wèn)，那是鳴人住的村子——木葉村的標志�！边@時(shí)一名男生說(shuō)道：“林兮冉，我感覺(jué)你都不是女生了，像個(gè)帥小伙兒�！绷仲馊叫χ�(zhù)說(shuō)：“呵呵，其實(shí)我真想當個(gè)男生�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就上課了……
從那以后，同學(xué)們都喊她“假小子”，她也總是把自己打扮得像個(gè)帥小伙兒一樣。告訴你們一個(gè)秘密，那個(gè)女孩就是我！
假小子作文8
這學(xué)期，我們學(xué)校新來(lái)了一位體育老師。告訴你吧，她姓李，是位20來(lái)歲的女老師。哈！想來(lái)我們鼎鼎有名的五甲班執教，不栽幾個(gè)跟頭才怪呢！你聽(tīng)，“讓我打第一炮吧，包她吃頓辣味粥！”鼻涕大王在說(shuō)呢�！爱斎�，諒她一個(gè)女流之輩也沒(méi)啥花頭，一定又是個(gè)‘笑嘻嘻’�！�
上第一節課時(shí)，同學(xué)們向她問(wèn)好后，她竟來(lái)了個(gè)90度的鞠躬，那可是挺標準的'日本式。當時(shí)，有許多同學(xué)脫口而出：“舊本教官！”講了課堂規則后，她叫我們到操場(chǎng)上排隊。媽呀！這是哪門(mén)子的事，立正就立正，哪里還要講究挺胸、抬頭、并腳……向前看齊時(shí)，還要后腦勺對著(zhù)后腦勺。最難熬的是那闖鬼門(mén)關(guān)似的集合與解散�！凹稀馍�！”“集合——解散！”一共來(lái)了10多次，幸好下課鈴解救了我們，不然，包管她還要來(lái)上二三十次。
這里，告訴你一個(gè)秘密。喂，你可別告訴她！我們在背地里都叫她“假小子”。因為，她的頭發(fā)剪得比我爸爸的都短。特別是有一次，她正在給我們做單杠運動(dòng)的示范。忽然，從墻腳爬出一條蛇來(lái)，嚇得女同學(xué)尖叫著(zhù)亂竄，我們幾個(gè)膽大的男同學(xué)卻瞅準這個(gè)好機會(huì )，幸災樂(lè )禍地看著(zhù)“假小子”，心想：看你怎么辦！咦，奇怪，她竟向蛇走了過(guò)去，突然一把拎起蛇，把它凌空揮舞了幾圈，然后“吧嗒”一聲摔在地上。只見(jiàn)那條蛇像散了架似的癱在一邊了。這下，我們幾個(gè)調皮鬼服了，心里暗暗地贊嘆：真有男子漢氣概！此后，“假小子”就叫得更響了。
要說(shuō)還有不服她的，那就是我們班的“千金”——甜甜。以前每次跑400米、800米，她都是免試的，我們就是看不慣她那份嬌氣�？伤嗅t院開(kāi)的證明，上頭明明寫(xiě)著(zhù)：腳扭傷，不宜劇烈運動(dòng)。其實(shí)，誰(shuí)會(huì )不知道，這個(gè)“免試生”還不是有個(gè)當醫生的奶奶，開(kāi)張證明當然不成問(wèn)題。
一天，“假小子”老師把甜甜叫了去。沒(méi)想到，今天的800米測驗，甜甜竟嘟著(zhù)嘴參加了。我們可高興了，紛紛向李老師圍過(guò)去。忽然，“冒失鬼”叫了聲：“假小子”老師萬(wàn)歲！”這下，我們全體同學(xué)都呆住了，沒(méi)想到，李老師笑嘻嘻地說(shuō)：“謝謝大家送我這么好的名字�！薄巴�，萬(wàn)歲！”
如果你現在問(wèn)，還有誰(shuí)不服？我可以自豪地說(shuō)：“百分之百的心服口服！”
假小子作文9
記得在十歲以前，我還是一個(gè)不顧形象的假小子。那個(gè)時(shí)候的我剪著(zhù)一頭像小獅子的鬃毛一樣蓬松的短發(fā)，留著(zhù)一個(gè)光滑白凈的大腦門(mén)，眼睛圓圓的，鼻子小小的，嘴巴總會(huì )因為生氣而歪斜起來(lái)。那時(shí)候的我因為經(jīng)常吃零食，所以在同齡人中顯得有些瘦小，像個(gè)稚氣未脫的奶娃子。于是，奶奶便叫當時(shí)已經(jīng)十歲的哥哥帶我。
在一群孩子中間，我總是玩得最瘋也最傻的那一個(gè)，大熱天的，大家都戴著(zhù)一頂遮陽(yáng)帽或是小花環(huán)去小河邊洗腳丫子，我卻面朝黃土地光著(zhù)腳板跑到村子后面去摘折耳根；過(guò)年的`時(shí)候，和我一起玩的那些伙伴都會(huì )甜言蜜語(yǔ)地向鄰里要紅包，我卻什么花言巧語(yǔ)也不會(huì )說(shuō)，還成天玩橡皮泥玩得蓬頭垢面……于是，時(shí)間長(cháng)了，大家都會(huì )調侃我：“真是一個(gè)腦袋傻的假小子！”其實(shí)我很想反駁他們，我不是傻，只是不愿意用虛偽的笑去騙那些偽善的人。
又是一年夏天，哥哥他們決定一起去小河邊捉魚(yú)。我也跟著(zhù)去了。那天天氣很熱，幾個(gè)光著(zhù)膀子的大男孩在小河邊跳來(lái)跳去，都沒(méi)有抓到一條小魚(yú)，全都灰心喪氣的�！罢姹�！”我在心里想著(zhù)，擼起衣袖，抄起褲腿，像條小泥鰍興致勃勃地溜到小河中間的一塊大石頭上了�！拔�，假小子，你也想摸魚(yú)��？做夢(mèng)去吧！”一個(gè)大男孩嘲笑我，我是個(gè)暴脾氣，容許不了別人對我的蔑視，便一字一句地說(shuō)：“你們這些笨蛋，捉魚(yú)都不會(huì )！還不如我！”
說(shuō)著(zhù)，我不顧他們的嘲笑，貓著(zhù)腰，低著(zhù)頭，努力地瞪大眼睛，透過(guò)那清澈見(jiàn)底的河水仔細地搜尋著(zhù)小魚(yú)兒的蹤影。我光著(zhù)腳移動(dòng)了很多地方，都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)小魚(yú)，就在我十分失落的時(shí)候，前面的一塊小石頭的夾縫里冒出了一串水泡，我一個(gè)撲騰趴在水底，伸出兩根手指頭使勁地去夾，手指尖傳來(lái)一陣痛感，但是我不肯松手，充分發(fā)揮了自己假小子的性格，我一把捏住那個(gè)不知名咬我的東西，將它扯出來(lái)，哈哈，真是天助我也，這是一只白色的小螃蟹！
“我抓到了！抓到了！”我開(kāi)心的叫聲引來(lái)了那群大孩子，他們全都目瞪口呆，因為他們不相信，一個(gè)又傻又笨的假小子能捉到一只螃蟹，可是事實(shí)證明，我可以！我捧著(zhù)可愛(ài)的小螃蟹，不顧形象地撩了一下頭發(fā)，神氣十足地甩開(kāi)那群大孩子，走回家去……
那個(gè)時(shí)候的我，真是一個(gè)與眾不同的假小子哩！只可惜，那個(gè)純真的我永遠都不會(huì )再出現了……
假小子作文10
她是個(gè)不折不扣的假小子，愛(ài)打架，打輸了就磨嘴皮子，三寸不爛之舌能把死人說(shuō)成活人；一被批評，就努嘴，不服氣，許多人都看不慣她。
我是一個(gè)文靜的女孩，還沒(méi)說(shuō)話(huà)臉先紅，動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚。大家送我個(gè)雅號“淑女”.我可不喜歡被大伙兒這么叫。你知道個(gè)中的酸甜滋味嗎？我是個(gè)缺乏自信的女孩，讀到五年級，還沒(méi)勇氣在課堂上舉手發(fā)言，像一臺錄音機，只收聽(tīng)不發(fā)送。
自從我被新老師安排在她身邊，同學(xué)們私下議論：淑女遇上假小子，有好戲看了！我的心惶恐不安。日子一天天過(guò)去了，她玩她的，我做我的，彼此還算相安無(wú)事�！澳銥槭裁磸膩�(lái)不舉手？”有一天，她問(wèn)我。我苦笑了一下，告訴她：“我不想被別人笑�！薄氨粍e人笑？”她搖了搖頭，一臉疑惑誰(shuí)去笑你？你的學(xué)習不錯，沒(méi)人笑你的�！啊闭娴�？怎么可能？無(wú)論是誰(shuí)，回答錯了問(wèn)題都會(huì )被人笑，就像一個(gè)可笑的笑話(huà)�！啊辈�！“她態(tài)度突然堅決起來(lái)一個(gè)人不舉手，那才是個(gè)笑話(huà)！”過(guò)了一會(huì )兒，上課了，是語(yǔ)文課，那堂課我破天荒地舉了兩次手，但老師都沒(méi)叫我發(fā)言。我又一次掉進(jìn)了“自卑的深谷”,認為自己與發(fā)言無(wú)緣。她覺(jué)察到我沮喪的表情，輕聲地問(wèn)：“怎么了？”“哎，兩次舉手老師都沒(méi)發(fā)現，我看我與發(fā)言無(wú)緣了�！薄安挪皇�！”她微笑著(zhù)對我說(shuō)，“是你缺乏自信，手舉不高�！薄罢娴膯�？”我半信半疑。她說(shuō)：“我相信只要你擁有自信，手舉高些，老師一定會(huì )發(fā)現的�！蔽遗e起了手，就在我幾乎失去信心要放下的時(shí)候，她扶住了我的手，是那么堅定，那么有力。
“黃婧妤”啊，老師叫到了我！我感覺(jué)到同學(xué)們向我投來(lái)驚訝的@光。我有一點(diǎn)激動(dòng)，又有一點(diǎn)膽怯�！拔摇摇蔽揖o張得張著(zhù)嘴巴卻說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！坝赂尹c(diǎn)，你能行！”她低聲鼓勵我。我頓時(shí)感到全身充滿(mǎn)了力量，忘記了周?chē)囊磺�，大膽地說(shuō)出了自己的'看法。我的話(huà)音剛落噼噼啪啪“,一陣熱烈的掌聲包圍了我。那一刻，我找回了久違的自信。啊，原來(lái)，淑女遇上假小子并不可怕！麗君，這個(gè)假小子為我打開(kāi)了人生的另一扇窗。
假小子作文11
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”上課鈴聲響了，老師夾著(zhù)書(shū)本，挺直著(zhù)腰，大步流星地上了講臺，站在講臺上，掃視了全班，清了清喉嚨說(shuō)“現在開(kāi)始上課，請全體同學(xué)拿出語(yǔ)文書(shū)，現在先點(diǎn)名。
”小三子“。
”到�！�
”小三明“。
”到“。
”蒙迪，蒙迪“老師喊了很久，都沒(méi)人回答，教室里靜悄悄的，同學(xué)們正在等待著(zhù)蒙迪回來(lái)。
說(shuō)起蒙迪，也挺好笑的，她的外貌像一個(gè)男孩子，但蒙迪確是一個(gè)女孩子，她不喜歡留長(cháng)頭發(fā)，只喜歡留短頭發(fā)，她不喜歡穿裙子，只喜歡穿牛仔褲，她不喜歡跟女孩子玩游戲，只喜歡打籃球，踢足球。她是一個(gè)十足的假小子。
老師話(huà)音剛落，只見(jiàn)蒙迪沖到了教室門(mén)邊，”啪“的一聲，蒙迪貼到了門(mén)上，倒了下來(lái)，她馬上站了起來(lái)，打開(kāi)門(mén)，抬起右手說(shuō)”：蒙迪到蒙迪到。
同學(xué)們的目光朝向站在門(mén)口的'蒙迪，同學(xué)們哄堂大笑。老師瞄視了一下蒙迪，只見(jiàn)蒙迪穿著(zhù)一套虎紋上衣，一件小短褲，虎紋上衣的扣子一扣到二，二扣到一。左腳穿著(zhù)白襪子，右腳穿著(zhù)一只黑襪子。上身的衣服已經(jīng)長(cháng)到腳那里，而褲子太短了。同學(xué)們一看她這身打扮，頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，大家議論紛紛：
“哈哈！蒙迪，你太時(shí)尚了�！�
“蒙迪，你太沒(méi)品位了�！�
“蒙迪，你也太不文明了吧？”
老師兩手叉腰，指了指蒙迪，眉毛像個(gè)倒八字，眼睛瞪著(zhù)蒙迪，鼻子孔張的大大的。咬牙切齒，臉色發(fā)紫地說(shuō)：“蒙迪，你以后再那么遲來(lái)上課的話(huà)，你以后不要來(lái)了”。
下課后，劉禪嘲笑蒙迪：“哈哈，你今天比我還遲，你就要變成懶蟲(chóng)了�！眲⒍U右手拿著(zhù)香蕉，左手拿著(zhù)雞腿，走來(lái)走去，挺著(zhù)肚子繞起了順口溜“：吃一根白菜，加一點(diǎn)營(yíng)養，吃一個(gè)雞腿，不一定腦力，被老師痛罵一頓，吃了一場(chǎng)虧，我走路！”
蒙迪戰了起來(lái)，眼睛瞪得大大的，在抽屜里抽了一張紙條，寫(xiě)了“天才”兩個(gè)字，系在頭上，打了劉禪一頓，劉禪被打得落花流水。老師知道后，批評了他們，劉禪像老師發(fā)誓，她再也不敢取笑蒙迪了。蒙迪也承認了自己的錯誤。
后來(lái)，蒙迪和劉禪成了一對好朋友。他們誰(shuí)也不取笑誰(shuí)，誰(shuí)也不打誰(shuí)！
假小子作文12
從來(lái)不輕吟唐詩(shī)宋詞；從來(lái)不留那瓊瑤式的披肩發(fā)；從來(lái)不剪燭西窗；從來(lái)不用潔白的手帕拭去淚水；依舊是不加修飾的短發(fā)，依舊是略顯寬闊的臉……鏡子中的我沒(méi)有隨著(zhù)斗轉星移而改變。在女孩子中我一直是一個(gè)鐵骨錚錚的小“男子漢”！
從小學(xué)升至初中，我一直擁有“假小子”的“雅號”。足球隊的“鐵把門(mén)”，田徑場(chǎng)上的“飛毛腿”，還有那如癡如醉的“迪斯科”，都是我引以為豪的。
母親不免為我擔心：“哎呀！一個(gè)小姑娘，這么野，小心長(cháng)大嫁不出去�！奔薏怀鋈�？怎么會(huì )呢？同學(xué)們都說(shuō)我是“與眾不同的人�！蹦猩蕾p我的性格，女生羨慕我的強壯。在足球場(chǎng)上，田徑場(chǎng)上，我得到的是一陣接一陣的掌聲。
于是，我仍然自在地吹著(zhù)口哨；仍然在對光璀璨的舞臺上狂跳奔放的舞蹈；仍然和伙伴們來(lái)些小惡作劇……
“女孩，女孩！”母親一遍又一遍地嘆息道。女孩？為什么要有特定的模式，固定的形象？為什么女孩要矜持，文靜？為什么女孩不能像男孩一樣？我不是別人手中的洋娃娃，我喜歡自己，我不需要刻意修建自己。
一直到新同窗歐陽(yáng)琳走進(jìn)我們的教室，我才感到困惑，那樣一頭飄逸的長(cháng)發(fā)，那樣一張白皙的臉蛋，那樣一雙夢(mèng)幻般的大眼睛，那樣迷人的微笑……
“是瓊瑤筆下的洋娃娃�！辨面迷谖业亩呎f(shuō)道。
我也緊盯著(zhù)她的一舉一動(dòng)，那樣文靜和諧。我欣賞她用粉紅色的'手帕掩住輕薄的嘴唇；我欣賞她總有意無(wú)意地輕撫劉海的纖細的手；我欣賞她臉頰上的羞澀……我再看看自己，永遠是大嗓門(mén)，永遠是“大幅度”的動(dòng)作。遇到興奮的事，我還會(huì )跳到桌子上，大聲地當眾宣布……沒(méi)有女孩的文靜，較弱，羞澀……
我準備改變自己了，輕輕地走路，輕輕地說(shuō)話(huà)，輕輕的微笑，一切都是輕輕的。
“你怎么了？”婷那疑惑的眼神看著(zhù)我，“生病了？”
“你看，我是不是文靜多了？”我輕輕地微笑，“你喜歡嗎?”
"你不會(huì )學(xué)歐陽(yáng)琳了吧？哈哈……”
好一會(huì )，她才嚴肅的望著(zhù)我：“為什么要學(xué)她？每一個(gè)人都應該有自己的個(gè)性，無(wú)須刻意改變自己。你現在不像她，你還是你。你不覺(jué)得這樣東施效顰很累嗎？”
“你真的不喜歡歐陽(yáng)琳似的我?”
“不喜歡！真正的你哪去了？”她滿(mǎn)懷信心地握緊了我的手。
是呀，我就是我，為什么要模仿別人？為什么要這么累呢？為什么不做回自己呢？
于是，在足球場(chǎng)上，田徑場(chǎng)上，又出現了昔日的“假小子”……
假小子作文13
要評價(jià)一下我的同桌郭景燁，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)出一個(gè)字：“野”。咋個(gè)野法？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
首先看看這個(gè)“假小子”的“尊容”：她一頭齊耳短發(fā)烏黑發(fā)亮，兩道濃濃的眉毛下是雙大眼睛，一張嘴還會(huì )露出一對小虎牙，她不愛(ài)美麗的dress，卻像男孩一樣對運動(dòng)服、耐克鞋情有獨鐘，她走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，仿佛有使不完的勁兒。
20xx年的一天，體育老師讓我們女生和男生各挑出一位進(jìn)行跑步比賽。誰(shuí)有這膽量跟男生進(jìn)行比賽？我們女生一個(gè)個(gè)膽顫心驚，不由自主地往后退縮。忽然，一個(gè)熟悉的身影自告奮勇地走出了隊伍，啊!是她，“假小子”郭景燁!只見(jiàn)她信心十足地與那位男生并肩站到了起跑線(xiàn)上�！案骶透魑�，預備，開(kāi)始!”只聽(tīng)發(fā)令聲一響，兩位同學(xué)像離弦的箭沖了出去……一圈、二圈、三圈……，郭景燁的臉越來(lái)越紅，氣越喘越粗。大家都看著(zhù)嗓子喊“郭景燁，加油!郭景燁，加油!”聽(tīng)
到喊聲，郭景燁用足了力氣，加快了步伐。離終點(diǎn)越來(lái)越近，郭景燁越跑越快，10米、5米、3米，郭景燁先沖過(guò)了終點(diǎn)�！耙�!”，女生們歡呼著(zhù)，把郭景燁圍在了中間，郭景燁像一位凱旋歸來(lái)的將軍，滿(mǎn)面笑容，而那位男生呢？像打了敗仗似的，垂頭喪氣。
要說(shuō)郭景燁的“野”，有時(shí)“野”得還真出乎我們大家的意料。有一天，她竟然提出跟班上的一位大力士進(jìn)行掰手腕比賽。比賽一開(kāi)始，雙方互不相讓?zhuān)凹傩∽印邦^發(fā)朝后一甩，鼓起腮幫，有一種“一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的.架勢，而那位男生則咬緊牙關(guān)，手上的青筋都暴了出來(lái)，經(jīng)過(guò)五個(gè)回合的較量，郭景燁通過(guò)超常的發(fā)揮，竟以微弱的優(yōu)勢獲勝。
這位“假小子”的“野”還表現在愛(ài)打抱不平，每當有人以強欺弱時(shí)，她總會(huì )挺身而出。有一次，一男生正在欺負一個(gè)個(gè)子較小的同學(xué)，不幸被郭景燁撞個(gè)正著(zhù)�！凹傩∽印眮�(lái)到那位男生面前，雙手往腰中一叉，瞪大眼睛，大喝一聲，“不許欺負人!”，那男生指著(zhù)她說(shuō)：“我們男生的事，女的少管�！薄凹傩∽印辈桓沂救�，“女的怎么了，自古以來(lái)，女中豪杰多的是，文有李清照、冰心奶奶，武有花木蘭、雙槍老婆婆……”，說(shuō)得那男生啞口無(wú)言，滿(mǎn)臉緋紅，只好作罷。
最后，我送郭景燁一首歌（本人最新版），“在我心中，數郭景燁最‘野’，和她相處，才知女子也勝男……”
假小子作文14
戴安默默地望著(zhù)那實(shí)木圈椅，望著(zhù)那椅上穿黑色長(cháng)風(fēng)衣的人……
她直徑走到她對面的那把長(cháng)椅，坐了下來(lái)。
“戴安�！�
“爸爸�！�
安先生心里涌起了激動(dòng)。這是他期待了多久的一個(gè)字眼，也許對別的孩子來(lái)說(shuō)，一聲“爸爸”是再平凡不過(guò)了�？墒�，誰(shuí)又懂得，這聲“爸爸”，對安先生來(lái)意味著(zhù)什么。
戴安也不知道她是怎么叫出來(lái)的。一個(gè)從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)父愛(ài)的她，今天終于見(jiàn)到自己的爸爸，她想起自己從開(kāi)始見(jiàn)到安先生起，就感覺(jué)有一種似曾相識的感覺(jué)，原來(lái)這就是聯(lián)系他們之間那種不可割斷的情緣。
她的眼眶里蒙上了一層淚水，沿著(zhù)臉龐留了兩行。她的心情很復雜。很激動(dòng)，但還有一種莫名的感覺(jué)涌上心頭。
“那天，對不起，是我不好……我不該說(shuō)出那些刺傷你的話(huà)語(yǔ)……都是我不對，我不好……”戴安語(yǔ)無(wú)倫次。
“沒(méi)關(guān)系，我能體會(huì )到你的心情，這些年我真的不知道我在國內有一個(gè)女兒，所以不能履行自己父親的責任�！卑蚕壬呐拇靼驳谋�，一切都做得那么恰到好處。
戴安第一次體會(huì )到父親的愛(ài)，那種愛(ài)，很溫暖，在心頭。
安先生告訴她，從這以后，他會(huì )做戴安永遠的爸爸�？赡苊Φ臅r(shí)候，會(huì )到國外出差，但是一有空就會(huì )回國的。
戴安回家后，戴小荷看到那次醉酒之后戴安第一次這樣快樂(lè )，臉上帶著(zhù)那樣美麗的微笑。她也為自己的女兒驕傲，因為她經(jīng)歷過(guò)這樣一場(chǎng)的磨練，翅膀一定會(huì )長(cháng)硬，以后在社會(huì )上，戴安也會(huì )經(jīng)得起考驗的。
至于她的那幫別有用心的同學(xué)們，H4繼續過(guò)著(zhù)他們那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活了。艾薇也不用再可以的回避戴安，她們又回到了當時(shí)那樣純潔的友誼。李小俊則是越來(lái)越像一個(gè)男孩子，個(gè)子長(cháng)高了很多，整個(gè)人散發(fā)出了以前少有的男子氣概。而羅莉娜呢，再也不用那樣到處猜疑，因為那就是戴安的爸爸，已經(jīng)是毋庸置疑的`事實(shí)了。
安先生繼續在做著(zhù)他那神秘的校董，同學(xué)們也不再對校董這樣那樣的猜測了，因為他們知道校董會(huì )尊重他們的建議，采納，是誰(shuí)？已經(jīng)不是那么重要了。
以后，安先生在國內的時(shí)候，會(huì )接送戴安上學(xué)，照料一些家務(wù)事。這是戴安想象中的理想生活。
故事的最后，至于戴安的小姨，那個(gè)漂亮的心理學(xué)博士�，F在已經(jīng)找到自己的真名天子，狄夫。過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活。
假小子作文15
我習慣用彎彎的月牙眼去觀(guān)察世界。我對別人笑，他們也對我笑。我坦率開(kāi)朗，真誠友善，和男生女生都能打成一片。媽媽定義我這種生物為假小子。我并不討厭這個(gè)稱(chēng)號，借用當下時(shí)髦的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，我不愿做理想派青年，也不愿做普通青年，就算做假小子，我也是一個(gè)具有文藝情懷的特例。
閃耀的舞臺
舞蹈是我的第一興趣——不是為了展示才藝，而是為了愉悅身心。因為對舞蹈持久而強烈的喜愛(ài)，我得到了許多登臺表演的機會(huì )。而讓我記憶最深的，是馮小剛導演來(lái)上海宣傳《集結號》的經(jīng)歷。
有幸被選為主角，我獨自站在前列。熾熱的燈光打下來(lái)，不知是臉上妝太多，還是燈光強烈，只覺(jué)臉部微微“發(fā)燒”。我看不見(jiàn)黑壓壓的觀(guān)眾，精心排練的動(dòng)作不經(jīng)思考流淌而出。一曲終了，額上早已沁出密密的汗珠，這才發(fā)覺(jué)剛才的表情多么僵硬。結束了開(kāi)場(chǎng)舞，我踩著(zhù)虛浮的腳步走向馮小剛導演，并向他伸出手以示邀請。他朝我微微欠了欠身，不知不覺(jué)中，笑容爬上了嘴角。這期節目的電視版我沒(méi)有看，但我相信：努力者，無(wú)需后悔；努力者，屬于舞臺。
明媚的午后
午后的陽(yáng)光，溫暖和煦。坐在露臺上，享受愜意時(shí)光。挾著(zhù)書(shū)本，坐在藤椅上，這是我自小悠閑歇息的方式，連頻率也未曾改變。只是手中的書(shū)本，發(fā)生著(zhù)些許變化，小學(xué)時(shí)偏愛(ài)天馬行空的文字，初中時(shí)喜歡鏗長(cháng)沉郁的文字，現在為了考試，我捧起了厚厚的復習資料�？晌覐奈锤械絽捑�，忙里偷閑，手捧最?lèi)?ài)，何樂(lè )而不為？
閉上眼睛，亦可感受陽(yáng)光的溫暖。彼時(shí)的我，真像那些被隨意擺放在露臺上的花草，舒展著(zhù)、放松著(zhù)。仿佛有誰(shuí)故意撥慢了時(shí)鐘，而我心安理得地享受著(zhù)這難得的奢侈。
縈繞的歌聲
真正的快樂(lè )，是使他人快樂(lè )。班里的'志愿者服務(wù)隊組織去陽(yáng)光之家表演。
陽(yáng)光之家的老師帶我們走進(jìn)了一個(gè)特別的天地，那里的同齡人一個(gè)個(gè)端正地坐在椅子上，只是臉上沒(méi)有孩子該有的機敏�！把莩觥遍_(kāi)始，男生們表演得很投入，但未博得多少共鳴。我們沒(méi)有放棄。我和幾位女生一同獻唱了《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，唱至間奏，那位老師說(shuō)他們的幾位學(xué)生也會(huì )，隨后不太整齊的聲音在教室上空響起。我們相視一笑，心中注入了力量。
臨走時(shí)，那歌聲還縈繞耳畔，久久沒(méi)有散去。那歌聲即是幫助他人的滿(mǎn)足吧！
小子、小資，讀音相似，意義不同，而我兩者兼備。文藝是張揚外露的鋒芒，是獨自一人享受書(shū)香，是幫助別人的心情。真性情，愛(ài)生活，這是一個(gè)假小子的生活態(tài)度。