學(xué)習心得分享國旗下講話(huà)稿

學(xué)習心得分享國旗下講話(huà)稿

　　隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，接觸并使用講話(huà)稿的人越來(lái)越多，講話(huà)稿可以起到指引或總結會(huì )議，傳達貫徹上級精神等作用。相信寫(xiě)講話(huà)稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的學(xué)習心得分享國旗下講話(huà)稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)習心得分享國旗下講話(huà)稿1

老師們，同學(xué)們:

　　大家早上好!

　　感謝陳人安同學(xué)的精彩發(fā)言，她談到英語(yǔ)課堂上的專(zhuān)注與課后的堅持是他學(xué)好英語(yǔ)的秘訣。我十分贊同她的觀(guān)點(diǎn)。學(xué)好英語(yǔ)沒(méi)有捷徑，只有不斷耕耘才會(huì )有收獲。

　　大家知道馬云在創(chuàng )辦阿里巴巴之前是一位英語(yǔ)老師，他全英文的演講令大家印象深刻。他在12歲那年就花6毛多錢(qián)，買(mǎi)了個(gè)收音機，每天聽(tīng)英文廣播，堅持不懈。由于沒(méi)有家學(xué)淵源，馬云的父母甚至連ABC都不會(huì )，馬云起初學(xué)英語(yǔ)遇到了許多的困難。但他憑著(zhù)對英語(yǔ)的熱愛(ài)，克服了許多困難。憑借著(zhù)一股子不服輸的韌性，馬云經(jīng)常去西湖邊老外多的地方，湊上去和那些外國人講英語(yǔ)，不為別的，就是和老外練口語(yǔ)，有時(shí)也會(huì )充當一下英語(yǔ)導游。學(xué)英語(yǔ)最忌諱的就是一個(gè)“怕”字——怕丟臉不敢說(shuō)，怕丟臉不敢大聲說(shuō)。馬云就是借著(zhù)這種“厚臉皮”精神，借著(zhù)不怕出丑的精神，一有機會(huì )就在街上逮著(zhù)外國人開(kāi)練英語(yǔ)。馬云的英語(yǔ)口語(yǔ)就這樣一天天流利起來(lái)。沒(méi)有出過(guò)1天國的馬云，就這樣練就了一口純正、流利的英語(yǔ)，而且結識了許多的外國朋友。無(wú)論如何，馬云的英語(yǔ)在那時(shí)是出了名的。甚至在馬云上了大學(xué)之后的幾年時(shí)間里，他仍然每天一個(gè)人跑到賓館門(mén)口跟老外“對話(huà)”。馬云多年的努力確實(shí)為其外語(yǔ)水平打下了堅實(shí)的基礎。

　　好的英語(yǔ)也是靠“讀”出來(lái)的�！白x”出來(lái)的`英語(yǔ)是地道的、自然的，因為使用者依持的是“語(yǔ)感”。在加拿大，孩子從小學(xué)開(kāi)始要讀大量的課外讀物，每周要帶回兩三本書(shū)籍閱讀，到了中學(xué)他們開(kāi)始讀名著(zhù)，起初讀節選，后來(lái)讀原著(zhù)，也就是說(shuō)以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人都要通過(guò)大量閱讀為語(yǔ)言學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。對于把英語(yǔ)作為外語(yǔ)來(lái)學(xué)習的我們，更是需要大量的閱讀。

　　英語(yǔ)閱讀應當輕松愉快，也可以輕松愉快。要做到這一點(diǎn)，閱讀材料的選擇是首要的。也就是說(shuō)，要選擇生動(dòng)、有趣、富有吸引力而又能啟發(fā)心智的材料，可以是英語(yǔ)報刊雜志、歷史、傳記、偵探小說(shuō)、雙語(yǔ)故事、帶文字的漫畫(huà)等。這類(lèi)書(shū)具有以下幾個(gè)共同特點(diǎn)：一、可讀性很強，讓人立即產(chǎn)生閱讀的欲望，一旦上手，就放不下來(lái)了，不會(huì )感到學(xué)英語(yǔ)是沉重的負擔了。二、容易讀，不大會(huì )產(chǎn)生閱讀障礙。選擇的材料要符合自己目前的英語(yǔ)水平。三、有助于擴大知識面，提高文化素養。我們學(xué)校圖書(shū)館儲藏著(zhù)大量適合我們進(jìn)行英語(yǔ)閱讀的書(shū)籍，例如《書(shū)蟲(chóng)》、《妙語(yǔ)短篇》等等。有興趣的同學(xué)可以去看看，選取自己能讀的好書(shū)。

　　好之者不如樂(lè )之者，樂(lè )之者不如以之為樂(lè )者!當英語(yǔ)閱讀成為你的習慣和愛(ài)好，當你享受英語(yǔ)閱讀時(shí)，英語(yǔ)的大門(mén)已經(jīng)向你敞開(kāi)!

學(xué)習心得分享國旗下講話(huà)稿2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué);

　　大家早上好!

　　我是來(lái)自初二3班的XXX，很高興今天能站在這里與大家分享語(yǔ)文學(xué)習的心得與體會(huì )。

　　語(yǔ)文學(xué)習從來(lái)不是一蹴而就的，文言文，古詩(shī)詞，名家名句的積累的重要性想必大家都了解,那么我就來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習語(yǔ)文與生活的關(guān)系。在此之前我們先要明白語(yǔ)文到底是什么?它只是一門(mén)學(xué)科嗎?它只是中考的150分，和到了高考變?yōu)榈?80分嗎?

　　答案當然是非然也，它是生活的一部分，生活從來(lái)離不開(kāi)語(yǔ)文，你只有熱愛(ài)生活才能學(xué)好語(yǔ)文，反之一個(gè)熱愛(ài)生活的人語(yǔ)文也一定學(xué)得好，就拿校園生活來(lái)說(shuō)，每天我們在校園里與不同的同學(xué)，老師接觸，不可避免的是傾聽(tīng)和交談，我們要去體會(huì )他人說(shuō)話(huà)時(shí)的溫度，去理解他人所要表達的內容，更有的時(shí)候我們還需要讀懂話(huà)語(yǔ)背后的'真正含義，有的時(shí)候，你也會(huì )發(fā)現，與同學(xué)，老師相處久了，你通過(guò)他一個(gè)細枝末節的小動(dòng)作就可以八九不離十的知道他下一刻要做出的反應。這是不是對于我們，有著(zhù)比在做閱讀分析的時(shí)候還要更靈活機變的要求呢?當然你可以選擇沉默或是充耳不聞，但你就放棄了練習的機會(huì )。

　　還有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，我學(xué)不好語(yǔ)文是因為我過(guò)于理性了，不像別的同學(xué)那么感性，可是啊，有事情感的遲鈍并不等于理性，而且同學(xué)們真的認為一個(gè)純感性的人學(xué)得好語(yǔ)文嗎?答案又是非然也，我身邊理科及文科學(xué)得好的學(xué)霸比比皆是，有一天有一位學(xué)霸跟我說(shuō)了一句我記到現在的話(huà)：“季騁悅啊，我可能沒(méi)有你情感那么豐富，但我一定比你理性，所以我在語(yǔ)文考試時(shí)我可以很好的推斷出出題者的意圖和他要考察的方面”，現在想來(lái)我仍是贊同的，這才是理性，所以說(shuō)如果同學(xué)們有時(shí)會(huì )出現情感遲鈍的情況的話(huà)，請多次重復我之前提到的，多和人交談。

　　最后我想說(shuō)一點(diǎn)，心態(tài)很關(guān)鍵，相信很多同學(xué)都和我碰到過(guò)同樣的狀況，語(yǔ)文成績(jì)像過(guò)山車(chē)，顛簸的過(guò)于厲害，這可能歸結于你在考試中碰到了一道你非常沒(méi)有把握的題目，或是你拿到這張考卷時(shí)就感覺(jué)不好從而造成的心里暗示，那么如果把語(yǔ)文試卷比作一本書(shū)，你會(huì )不會(huì )因為看了它的封面或是其中的幾句句子就否定了它的價(jià)值?再說(shuō)你怎么知道你雖然不喜歡這本書(shū)，但它不會(huì )給你帶來(lái)收益呢?我這么說(shuō)大家是否能放就能明白放平心態(tài)學(xué)習面對語(yǔ)文考試，及學(xué)習語(yǔ)文的重要性了呢?

　　最后祝大家快樂(lè )學(xué)習語(yǔ)文，快樂(lè )面對生活，我的發(fā)言到此結束，謝謝大家。

學(xué)習心得分享國旗下講話(huà)稿3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好，我是來(lái)自初三4班的陳人安，很榮幸今天能有機會(huì )向大家分享我的學(xué)習經(jīng)驗。

　　我成績(jì)較穩定，初二以來(lái)基本保持在年級前十，至今三次獲得年級第一。在所有學(xué)科中，英語(yǔ)是我最擅長(cháng)的。因此今天，我就來(lái)談?wù)勎沂侨绾翁岣哂⒄Z(yǔ)學(xué)習的。我認為以下兩個(gè)方面尤為重要：

　　其一，守好課堂之本，切勿本末倒置。課堂上的聽(tīng)課效率是每一位同學(xué)的核心競爭力。很多同學(xué)也許會(huì )把學(xué)習重心放在課外，采用“題海戰術(shù)”，而課內的基礎知識卻一點(diǎn)都不牢固。這樣好高騖遠的做法是絕對不可取的。其實(shí)，老師在課上講的知識都是最精華、最有價(jià)值的。我上課時(shí)就一直緊跟著(zhù)老師的'步伐，專(zhuān)心聽(tīng)講，從而一直取得穩定的成績(jì)。我認為，這樣的做法對于基礎不實(shí)的同學(xué)，可以務(wù)實(shí)基礎，對于成績(jì)較好的同學(xué)，可以起到鞏固提高的作用。

　　其二，堅持積累則水漲船高。我們可以從每篇做過(guò)的閱讀中，找出不熟悉的單詞、詞組，弄清詞義、用法，從而擴充詞匯量;看到好詞好句最好能及時(shí)摘錄下來(lái)，也許能用在作文里，使文章別具一格。

　　此外，在課余的時(shí)間，我們可以看看原版小說(shuō)，聽(tīng)聽(tīng)英文歌曲，既能改善發(fā)音，又潛移默化地培養了我們的語(yǔ)感，更能激發(fā)我們對英語(yǔ)的興趣。

　　我認為，不僅英語(yǔ)，任何學(xué)習都是快樂(lè )而輕松的，我們應該用積極的心態(tài)對待學(xué)業(yè)，迎難而上。

　　希望我的建議能對大家有幫助。謝謝大家，我的發(fā)言到此結束。