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【經(jīng)典】珍藏的作文15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的珍藏的作文，希望能夠幫助到大家。
珍藏的作文1
記得那是1991年的第一場(chǎng)雪，我就如雪花般平靜地誕生了。我使勁兒張著(zhù)小嘴，哭個(gè)不挺，我不知道那時(shí)的我是否在流淚，如果是，那便是我人生的第一滴淚。
接著(zhù)，我在父母精心呵護下健康成長(cháng)到了3歲。媽媽讓外婆送我上幼兒園，幼小的我被“狠心”的外婆丟在了幼兒園。我望著(zhù)外婆遠去的背影，條件反射般地追了上去，毅然不顧身后阿姨的呼喚，最后不知從什么地方爬了出來(lái)，跌倒在外婆跟前，抱著(zhù)她的腳號啕大哭。外婆看了也心酸，一顆眼淚滴在我臉上。這便是我人生第一場(chǎng)分別。
幼兒園的經(jīng)歷讓我堅強了不少，于是直到小學(xué)，我都很少落淚。直到有一次，那時(shí)我上小學(xué)五年級，班上個(gè)別同學(xué)開(kāi)展了“分享答案，分享人生”的抄作業(yè)活動(dòng)，而老師們也有所耳聞，不防國一點(diǎn)兒的蛛絲馬跡，誓要人贓俱獲。一天下午放學(xué)，我收拾書(shū)包時(shí)不小心將同桌的數學(xué)練習冊也撿進(jìn)包內。第二天早上，細心有“鐵面無(wú)私”的小組長(cháng)發(fā)現了此事，便報告了老師哦。于是。30秒鐘之后，老師便將我召進(jìn)了辦公室，我知道等待自己的暴風(fēng)雨，我在心里準備好了辯護詞�？梢贿M(jìn)把農時(shí)，暴雨急雨便驟然而至，向我迎面撲來(lái)。我根本沒(méi)有機會(huì )解釋?zhuān)瑑尚袦I水很快流了下來(lái)。老師的嘴總算說(shuō)干了，我被罰寫(xiě)一千字的認識。這是我人生第一次如此的受委屈，也是我第一次寫(xiě)認識。
后來(lái)伴著(zhù)九月金色的果實(shí)，我順利的邁勁了初中，初中的學(xué)習生活讓我感到世界好像變大了，我也認識了許多優(yōu)秀的人，在他們身上我找回了兒時(shí)追尋的夢(mèng)想。再回首，我發(fā)現自己竟然荒廢了那么多寶貴的`時(shí)間，在消沉之中磨掉了多夢(mèng)想的火熱追求，磨掉了將要搏擊長(cháng)空的雙翅，磨出了懶惰的溫床，磨出了懵懂，稚嫩，發(fā)育不全的思想。想至此處，又是兩行清淚，這是自責，激動(dòng)，奮發(fā)的淚，也是我第一次為抱負而落淚。
在我短短十幾年的人生路途中，我沒(méi)算過(guò)自己流了多少淚，但我知道伴隨淚水的是成長(cháng)，這些記憶里淚是我成長(cháng)的足跡。在以后的人生路途上，我還會(huì )成長(cháng)，所以我還會(huì )落淚，我要將顆顆的淚珠都珍藏在心里，讓它們都成為我記憶里閃爍的星星，來(lái)見(jiàn)證我成長(cháng)的每一步！
珍藏的作文2
青春歲月，繁花似錦，流年易逝，挽不住那沉淪的夕陽(yáng)，只能把記憶苦苦珍藏。
題記
斜暉縷縷，草叢窸窣作響，陽(yáng)光透過(guò)柳樹(shù)的枝葉斑斑駁駁地灑落下來(lái)，形成細碎的影。早春美景，亦是流連忘返，一陣春風(fēng)掠過(guò)，沉浸在這美好時(shí)節，禁不住回首。小時(shí)候，我喜歡海風(fēng)，喜歡聆聽(tīng)那美妙的聲音，喜歡站在山上望著(zhù)遼闊的碧波。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，有父母無(wú)微不至的疼愛(ài)。那時(shí)感覺(jué)真的好幸福。世間的美好總是如此短暫，又或是因為短暫而美好漫長(cháng)的歲月容易磨掉人內心對某種事物最初的.完美印象和延伸出的幻想。猶如溫室的花朵，不愿感受人間的凄涼，然而有一天，這一切都變了，我成了被丟棄的孩子，忍受著(zhù)冰雪的磨打。卻不愿丟棄那曾經(jīng)的記憶，我苦苦的把它藏著(zhù)，藏在人們所觀(guān)察不到的地方。我那時(shí)仿佛身處幻境，蒼穹之上，月華如練，隨著(zhù)樹(shù)影和云朵一同搖曳。山的最高處，我極力遠眺，爸爸抱著(zhù)我，把我舉得很高，靛青色的大海呈現在眼前，被斜陽(yáng)映成一面明鏡。陣風(fēng)吹來(lái)，海面波光粼粼，母親則在一旁說(shuō)說(shuō)笑笑，依舊是落日余暉，香蕉樹(shù)下，搖拽著(zhù)三個(gè)似真似幻溫馨的人影。而歲月在彈指間匆匆而去，我也早已不再愿意觸碰那段不堪回首的過(guò)往，只余這幅畫(huà)面讓我苦苦珍藏。初中的日子已漸漸消逝，我也慢慢讀懂了友誼�；ㄩ_(kāi)的每一個(gè)日子，我們都相處在一起，仿佛是一對雙胞胎，能夠領(lǐng)會(huì )對方的心扉。她的謙讓?zhuān)牟⿲W(xué)，她的可愛(ài)，折合成冊，放入我奔波的腦海中。人生的旅途，讓我們成為兩個(gè)相識的旅行者，一同邁過(guò)這艱難的路程。亦是命運，讓我們千里奔波，百復周折相聚在一起。她如花般的笑容擁有著(zhù)神奇的力量，它仿佛能夠驅走天空中密布的烏云，牽動(dòng)穿行的月亮幻化出如夢(mèng)般的漣漪。星光疏離地灑落在我的肩上，蹁躚如楊花，我默默地把她的記憶珍藏起來(lái)，讓友誼永駐。漫漫歲月，有過(guò)淚水，有過(guò)歡喜，總有一些記憶值得珍藏，不至于讓歲月的流逝沖淡它的味道。
春華秋實(shí)，滿(mǎn)園花開(kāi)，人生的歷程總會(huì )結出果實(shí)，酸的，甜的，澀的，總要采摘一個(gè)放入記憶的花籃。后記
珍藏的作文3
童年的時(shí)光猶如坐摩天輪。坐在上面看風(fēng)景時(shí)，心情舒暢，盡情地享受著(zhù)美好。但轉了一圈下來(lái)，剛才的一切仿佛過(guò)往云煙，不再回來(lái)……
“新鮮的蔬菜��！快來(lái)買(mǎi)��！”隨著(zhù)隔壁買(mǎi)菜老伯伯響亮的吆喝聲，仿佛喚醒了這座小鎮。每天清早，大家都在老伯的吆喝聲中陸陸續續地擺好自己的攤位，開(kāi)始了新一天的生活�！靶⊙绢^，今天又來(lái)幫奶奶賣(mài)菜了？真能干！”我被對面嬤嬤的夸獎夸得心里暖暖的�！肮媚�，這菜幾毛錢(qián)一斤��？”“五毛，不貴！”“來(lái)兩斤吧！”我每天的第一個(gè)顧客都是王伯伯。
很快，菜籃子空了，街上的人也都散去了，我要隨奶奶到田里除草。名義上說(shuō)是除草，實(shí)際上我就搬個(gè)小木凳，戴個(gè)小竹帽兒，坐在那兒玩土里的蟲(chóng)子。奶奶說(shuō)我把蟲(chóng)子除掉就等于幫助了蔬菜的生長(cháng)，也就等于在幫忙，不算添亂。田里那自然的氣息我永遠不會(huì )忘記�？諝饫飵е�(zhù)泥土的氣味�；ㄏ�。還夾雜著(zhù)田里忙耕種的辛勤勞動(dòng)者的汗味以及綠色蔬菜的氣味兒，自然得令人陶醉。
到了下午，我便跟在奶奶后面，跟著(zhù)她去打牌。那兒有一個(gè)“胡子伯伯”。他經(jīng)常用他那荊棘叢般的'胡子扎我的臉，弄的我又疼又癢。他幾次試圖教我認長(cháng)牌都被奶奶阻攔了，說(shuō)“這會(huì )教壞了孩子！”于是我到現在都不會(huì )玩兒長(cháng)牌。牌房前是一個(gè)水果攤。每次老板見(jiàn)我偷吃水果，都會(huì )用菱角的尖頭刺我的臉，我無(wú)奈地說(shuō)“只是試吃罷了，試吃！”逗得老板不得不再讓我多“試吃”幾個(gè)。
到了晚上，大家都會(huì )從家里帶出好菜，搬到鎮上唯一的一座小橋上吃。大家仿佛一家人似的，無(wú)話(huà)不說(shuō)，一派和睦溫馨的景象。雖然沒(méi)有美味佳肴，但大家都十分滿(mǎn)足。他們享受的不是飯菜，而是鄰里之間心貼心的交流。
鎮上的幸福生活終止在了一天下午。一個(gè)下著(zhù)大雨的下午，一臺挖土機將小鎮夷為了平地，將這里的幸福埋進(jìn)了土里……
現在，有時(shí)間回到爺爺奶奶那兒，只有一排排灰蒙蒙的過(guò)渡房。以前的張伯伯。王阿姨……都不見(jiàn)了，剩下的，只有永遠打不破的寂靜。
小鎮沒(méi)了，但關(guān)于小鎮的那份記憶仍在。我要將它印在心里，將關(guān)于小鎮的一切埋藏在心底，珍藏那份質(zhì)樸的幸福與溫馨……
珍藏的作文4
那淡雅的紫色清香，透漏著(zhù)春天的芳香與浪漫。
我和泠是非常要好的朋友，我們常常在雨中散步；常常打開(kāi)窗戶(hù)迎著(zhù)風(fēng)尖叫，在看完電影后我們倆常常牽著(zhù)手一起唱著(zhù)歌漫步在小巷里……
上次走過(guò)一家花圃店旁，夾雜在春天泥土般的芳香中我們聞到了薰衣草香。我們緘默不語(yǔ)，但心里知道這很貴，便黯然離去。
過(guò)了一些日子，泠神秘的將一個(gè)種子塞在我手里，我慢慢將它握緊，聞到了陣陣清香，“那是熏衣草種子吧”我這樣想。又懷著(zhù)疑惑的心情將手打開(kāi)，一粒飽滿(mǎn)而又充實(shí)的種子靜靜的躺在我的手心里，我們將她種在小區的花園里!站在她的前面默默許愿，“我會(huì )用心呵護這株薰衣草，我會(huì )將這份友誼永遠銘記”我問(wèn)泠“你許的'什么愿？”泠只是笑笑，卻不語(yǔ)。
……第二年的春天來(lái)到了，那個(gè)小小的種子上面已經(jīng)冒出那潤潤著(zhù)愛(ài)的薰衣草。那樣纖柔，薰衣草長(cháng)出來(lái)后，我和泠摘了兩株，放在盒子里永久珍藏……
有一次泠帶著(zhù)哭腔找到我，“我要到外地去了，這個(gè)你一定要等我走后在打開(kāi)。我會(huì )回來(lái)的，你一定要等著(zhù)我�！边@時(shí)的世界出奇的安靜，泠把米奇盒塞在我懷里就跑開(kāi)了�！瓦@樣這份真摯的友誼被割斷了。我一直不敢打開(kāi)那裝滿(mǎn)了友誼的盒子，我總認為那里面裝的是一封訣別信。
我發(fā)現自己好孤獨，孤獨到躲在角落里默默流淚，雖然我答應泠要堅強的面對一個(gè)人望著(zhù)外面的細雨卻沒(méi)有人能陪我在雨中散步，風(fēng)在呼呼的吹也只有我一個(gè)人去怒吼，看完電影我只能拖著(zhù)孤獨寂寞悲傷的心情自己獨自回家……我打開(kāi)了那個(gè)盒子，那里面有一張散發(fā)著(zhù)淡淡熏香的信箋，那上面寫(xiě)著(zhù)：
“潔：當你看到這封信時(shí)，我已經(jīng)在另一個(gè)城市安家了，我會(huì )回來(lái)的，等著(zhù)我，
這是我站在薰衣草前許下的愿望：“薰衣草：我一定會(huì )讓你長(cháng)起來(lái)……�！蹦抢锩嬗形覀冏罴冋娴挠颜x，夢(mèng)想與堅持�！�
我看了這封信，沉默了許久，微微發(fā)抖的手將那無(wú)力蒼白的紙扔到了雨中，讓她隨風(fēng)飄去，我抬頭仰望天空，努力讓自己不落淚，泠對不起，這一次我是真的無(wú)法克制住自己……
泠我答應你，這是我最后一次為了這件事哭泣。
……
一切都正如夢(mèng)中所奢望的那樣，恍惚之中，泠微笑著(zhù)向我跑來(lái)，那朵薰衣草在風(fēng)中搖曳……
珍藏的作文5
光陰飛快，若流水一般流逝著(zhù)。轉眼間，我都已經(jīng)走過(guò)14個(gè)春秋�；厥淄�，在我腦海中，有一個(gè)人的記憶我始終揮灑不去。她如太陽(yáng)，照耀著(zhù)我的心靈。然而，同樣是她，讓我讀懂了母親。
若說(shuō)父愛(ài)如山，那母愛(ài)則如水。她永遠都是那么的細膩，那么的溫柔。這不禁也讓我想起了以前的那一幕。
記得小學(xué)剛畢業(yè)，我如釋重負，每一天都出去玩。有一天晚上，我和同學(xué)玩到十點(diǎn)多才回家。當我滿(mǎn)頭大汗的推開(kāi)家門(mén)的時(shí)候，看到媽媽站在門(mén)口，一臉著(zhù)急的樣貌。我疑惑的問(wèn)道：“媽?zhuān)阍鯓恿��！眿寢尶粗?zhù)我，很生氣的說(shuō)：“怎樣才回來(lái)？都十點(diǎn)多了，連晚飯都顧不得吃了么？玩個(gè)沒(méi)完沒(méi)了了？萬(wàn)一出了事怎樣辦？”此時(shí)的我，還沉浸在歡樂(lè )之中，媽媽的訓斥讓我愣了一下，我遲疑的幾秒，就沖著(zhù)媽媽喊道：“不就是晚回來(lái)了一會(huì )嘛，我多玩一會(huì )不行�！闭f(shuō)完，媽媽用悲哀的眼神看了看我，轉身就走了。我頓時(shí)明白自己錯了，但是，看著(zhù)媽媽的背影，我又沒(méi)有勇氣去和媽媽道歉，直接去睡覺(jué)了。
十一點(diǎn)多了，我的肚子咕咕叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“主人，你怎樣不給我吃飯��！”我低頭看了看我的肚子，又摸了摸，只好去找點(diǎn)吃的。我拿著(zhù)手電留意翼翼的走到桌子旁，見(jiàn)桌子上有飯菜。我頓時(shí)高興起來(lái)，迫不及待的坐在那里，管他涼的熱的，先吃了再說(shuō)。就在我把蓋子拿起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現了一個(gè)小秘密——菜是熱的`。此時(shí)，我的頭腦中出現了無(wú)數的小問(wèn)號，我滿(mǎn)懷好奇的拿起筷子，正準備吃的時(shí)候，燈突然亮了，我向后一扭頭，看到了媽媽?zhuān)液鋈幻靼琢艘磺�。我放下筷子，轉身，站起來(lái)，朝著(zhù)媽媽奔去，抱著(zhù)媽媽。不知何時(shí)，咸咸的淚水已經(jīng)流淌到我的嘴邊。我抬起頭，望著(zhù)媽媽說(shuō)：媽?zhuān)义e了，我不就應向你吼的。媽媽撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“沒(méi)事了，媽媽也有不對的地方。夢(mèng)雪，餓了吧，快吃飯吧。媽給你炒了你最?lèi)?ài)吃的蒜苗炒雞蛋�！蔽摇班拧绷艘宦暰腿コ苑�，媽媽坐在一旁靜靜的看著(zhù)我。又不知何時(shí)，淚水又再一次的悄悄的落下來(lái)……
母愛(ài)就是如此，她永遠都是那么細膩，那么無(wú)私，那么溫柔。
珍藏著(zhù)的記憶至今存在我心頭，時(shí)間雖過(guò)去，但記憶卻依舊在。記憶是一片燦爛的星空，每點(diǎn)星光，都閃耀著(zhù)媽媽的叮嚀。記憶是一本多彩的畫(huà)冊，每種色調，都流淌著(zhù)媽媽的關(guān)愛(ài)。記憶是一首成長(cháng)的歌謠，每個(gè)音符，都傾訴者媽媽的無(wú)私�！洃浭且活w顆珍珠，把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴連綴成一串美麗的項鏈。
珍藏的作文6
一提起財富，你會(huì )想到什么？是金碧輝煌的宮殿里的裝飾與珠寶，還是惡龍背后那黃澄澄的金幣？也許是那些成功人士所具有的實(shí)力與金錢(qián)吧？但對于我來(lái)說(shuō)，文字才是最值得珍藏的財富。
先秦時(shí)的莊周曾說(shuō)”天地有大美而不言”，雖它不言，但你依然會(huì )體會(huì )到。就像小時(shí)候的我一樣，即使看不懂書(shū)上的文字。僅僅只是聽(tīng)媽媽溫柔地讀著(zhù)那些文字們所組成的音美，也早已讓我深深著(zhù)迷。
再大一點(diǎn)的時(shí)候，我開(kāi)始讀書(shū)了，我發(fā)現我已深深被文字吸引。我弄不懂為什么只要將它們按照特定的順序排列，一種種奇妙的故事就會(huì )因此誕生；只要稍微的變化一下順序，一句話(huà)的意思便可能與原意背道而馳。
我熱愛(ài)文字，我覺(jué)得文字就像是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，他們手舞足蹈地笑著(zhù)跳著(zhù)，從不同的地方按不同的順序蹦出來(lái)。讓你明白他們的意思，之后再乖乖行事。文字是不是很有魅力？如果你不信，請和你的小伙伴們做個(gè)游戲吧，拿著(zhù)張紙條撕成不同的小塊兒，自己拿幾塊兒，用地點(diǎn)、時(shí)間、故事的順序，寫(xiě)完，再順序排列，分放于桌上，讓你的小伙伴也這么做，然后再打亂順序。然后，從里面抽出幾張，組成個(gè)故事看看。相信我，你會(huì )大吃一驚的。
文字不僅有如此妙用，它也是我們人類(lèi)區別于動(dòng)物的一大重要特征。正因為文字，我們的歷史才能流傳下來(lái)；正因為這些文字，我們才能去傳承要古典傳統文化。如果沒(méi)有文字，連文化是什么都不知道了，談何去傳承去創(chuàng )新。是文字，給了我們一個(gè)機會(huì )。也許我們創(chuàng )造不了時(shí)空穿越機，去穿越時(shí)空體驗一遍傳統，但我們可以通過(guò)文字，通過(guò)那些美妙的文字，讓傳統文化走進(jìn)你的心房，然后拉著(zhù)你讓你重新領(lǐng)略一下那些古典文化的美。盡管可能不會(huì )太準確，但那也足夠了。文字不僅給了我們一個(gè)領(lǐng)略傳統的機會(huì )，也為為我們指明了來(lái)時(shí)的方向，他們手牽著(zhù)手，在歷史的長(cháng)河中，如果讀懂它們，我們便讀懂了我們的祖先，讀懂了我們人類(lèi)的初心。一個(gè)人，只有首先不忘記自己的初心，然后才能邁著(zhù)堅定的步子，朝著(zhù)自己想要的`方向跨過(guò)去。擁有了文字，我們才可以不忘初心砥礪前行。
我熱愛(ài)文字，楚辭的風(fēng)雅，唐詩(shī)的豪放，宋詞的婉約，都是人類(lèi)智慧的結晶，因為有文字，它們在陽(yáng)光的照射下放出熠熠生輝。是文字，為人們走過(guò)的路，留下的永恒的印記。
我熱愛(ài)我們的文字，它是真正的財富。也許人的生命走到了盡頭，但他留下的飽含真情或是富有哲理的文字依然舞動(dòng)著(zhù)，彰顯著(zhù)他存在過(guò)的痕跡，值得我們永生珍藏。
珍藏的作文7
夜幕又一次降臨了，夜空中繁星滿(mǎn)天，卻不見(jiàn)月亮，站在夜空下的我，看那深邃幽靜的天，伴著(zhù)習習晚風(fēng)，油然而生出一種無(wú)法言說(shuō)的滋味，因為此時(shí)，在我那夜一般的心里升起一段被我珍藏的記憶。
我怎么會(huì )忘記那個(gè)忙月，那個(gè)至今讓我難忘的日子。
我清楚地記得，那個(gè)星期天，你在自言自語(yǔ)，說(shuō)晚上要收稻場(chǎng)中曬著(zhù)的谷子，可我們要上學(xué)，你一個(gè)人不知要弄到什么時(shí)候——最后，你并不抱希望地隨口說(shuō)了句：“今天晚上，你請假回來(lái)幫媽媽一下行嗎？”我想你當時(shí)一定很意外吧！其實(shí)，當時(shí)我自己都沒(méi)想到我會(huì )爽快地答應。
那同樣是個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，當我帶著(zhù)些悔意回家時(shí)，你基本上已裝好谷子，只等我來(lái)抬……
雖然有些后悔，不想回來(lái)，但看著(zhù)這么多裝滿(mǎn)谷的袋子，不禁又有些慶幸：幸好回來(lái)了，不然媽媽要弄到什么時(shí)候。嘿！初中生請假回來(lái)抬谷，真夠罕見(jiàn)的，我一定要珍藏下來(lái)……
當我和你一包包地將谷抬進(jìn)家里的時(shí)候，我越來(lái)越累，農歷八月的晚上依然很熱，很快，我們都揮汗如雨。于是，我開(kāi)始埋怨你：哪個(gè)初中生像我這樣，忙月還要請假回來(lái)抬谷，以后別再打這種歪主意，哎，這么累，早知道就不回來(lái)了……，你始終無(wú)語(yǔ)。
經(jīng)過(guò)你我的一番苦戰之后，終于全部完工，望著(zhù)屋里整整齊齊堆著(zhù)的谷，我全身都癱在了椅子上，終于喘了一口氣。良久，我隨口問(wèn)了句：“媽?zhuān)愠燥埩藛�？”我想你一定吃了，現在都11點(diǎn)了，你能沒(méi)吃嗎？可是，令我吃驚的是你沒(méi)有，你從六七點(diǎn)就開(kāi)始收，直到現在。于是我象征性地說(shuō)了句：“我做飯給你吃吧！”我知道，你不會(huì )讓我做的，都這么晚了，況且我明天還要上學(xué)……果然，不出所料，我慶幸。
第二天，我興沖沖的回到學(xué)校，心里還想著(zhù)昨天的`豐功偉績(jì)……
突然，我聽(tīng)到有同學(xué)在談?wù)摻裉焓撬纳�，不禁心里一驚：“天��！昨天？昨天不是媽媽的生日嗎？可我……”
從小，每當離我過(guò)生日還有一個(gè)多月的時(shí)間就開(kāi)始念叨，要媽媽準備好吃的，然而媽媽的生日總在忙月里默默地度過(guò)，飯菜也是湊合著(zhù)吃，啊，媽媽……
此刻，夜已深了，習習晚風(fēng)吹向我，那天晚上抬谷的經(jīng)歷又浮現在我的腦�！钜褂挠�，萬(wàn)籟俱寂，那多像我的媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)以僖膊粫?huì )那么輕狂了，再也不會(huì )那么粗心了，你的勤勞，你的寬容，你的一切，我會(huì )好好珍藏。
珍藏的作文8
花開(kāi)花落，花無(wú)痕。是呀！再美的生命也會(huì )凋零，直到化作塵土，在縹緲的世界中，伴著(zhù)風(fēng)兒沙沙作舞，飄起，落下，直到消失。不在重現，不再輪回�？墒�，今天他的身影仍在我腦海中難以抹滅。山兒依舊與田野相伴，太陽(yáng)依舊升起落下，河水依舊嘩嘩作響，連綿不斷……
回到家鄉，什么都未改變。唯一的，田間那妹妹與哥哥悠揚的歌聲在那最后一次銷(xiāo)聲匿跡了，消失了許久，我仍不知道，和哥哥那一次牽著(zhù)手走在田間蜿蜒泥濘的小路上是最后一次，在遙遠家鄉的哥哥去世了。直到有一天，我終于知道了這個(gè)消息。前些天，我家收到了干媽的來(lái)信，小哥哥因患敗血癥，死了。正當干媽在醫院兒子的病床邊醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己的兒子臉色蒼白，一切都在這一刻不如以前了，小哥哥去世了。干媽只好把這些痛楚告訴我們。
記得小時(shí)候，媽媽一直在城市里工作，把我托付給了干媽?zhuān)蓩尲矣袃蓚�(gè)哥哥，大哥哥在外打工，為家里掙點(diǎn)小錢(qián)；小哥哥比我大十幾歲，在家里幫著(zhù)割麥子，做家務(wù)。小時(shí)候，小哥哥愛(ài)帶著(zhù)我去田里拾田螺。那一次，和哥哥走在泥濘的路上，我摔了跤，成了小泥人兒，我不但沒(méi)有哭，還在一旁傻笑著(zhù)，因為我知道，要是我哭起來(lái)，就會(huì )讓哥哥一發(fā)不可收拾，我彎著(zhù)雙腿，勾著(zhù)身子在路邊坐著(zhù)，哥哥把身子蹲了下來(lái)，用他那粗糙卻又修長(cháng)的手輕輕地將我的小臟手抹去泥水，在一旁嘮叨著(zhù)：“你看你，走路小心點(diǎn)，鄉里不比城市路好走，你以后就會(huì )明白的。哎，現在還沒(méi)說(shuō)給你聽(tīng)，就成小泥人兒了，等會(huì )兒我們就要去拾田螺，你一定要站在邊沿上乖乖的'，不要動(dòng)，要不然會(huì )成小猩猩哦！”來(lái)到田間，好靜好靜，哥哥在一旁拾田螺，一邊和我唱起了童謠，哥哥沉重的歌聲和妹妹那還帶著(zhù)奶孩子氣而純真的聲在山與田野之間回蕩得許久，是那樣深刻，沒(méi)想到那是最后一次。
小時(shí)候的我體弱多病，需要人照顧。是哥哥給我端水送藥，有哥哥這樣照顧我，我的病一天天有好轉。睡覺(jué)時(shí)，我愛(ài)踢被子，哥哥就會(huì )輕輕地為我蓋上一層像我這么大個(gè)孩子蓋的厚厚的棉被�，F在我正在一個(gè)遠離家鄉的城市，回想起哥哥的一句話(huà)“鄉里不比城市路好走�！蔽医K于明白，這是哥哥鼓勵我的話(huà)：自己的路，要好好走。哥哥，你看，我長(cháng)大了，可你卻走了。妹妹以后就只有一個(gè)人拾田螺；摔了跤，自己得爬起來(lái)；山與田野之間，從此都沒(méi)你的歌聲了……那一次，妹妹和你拾田螺是人生的最后一次，你就這樣和妹妹永遠地說(shuō)再見(jiàn)了……
珍藏的作文9
光陰似箭，日月如梭。轉眼之間，來(lái)到這個(gè)新學(xué)校已經(jīng)有半年多了，也在這個(gè)學(xué)校交到了幾個(gè)無(wú)話(huà)不談、真心相待的朋友。就算是這樣，就算有手機可以玩，卻還是覺(jué)得有些悵然若失。每天和新朋友一起去吃飯，一起回寢室……心里卻還是空落落的，可能是有點(diǎn)兒懷念以前了，想念老朋友們了。
一個(gè)人的時(shí)候，腦子里總會(huì )涌起很多我們經(jīng)歷過(guò)的事，我深深地記得：當時(shí)我們班有一個(gè)男生很皮很皮，總是挑那些不善言辭的女生的毛病。有一次，他就來(lái)找我刺兒。我當時(shí)也就沒(méi)往心里去，后來(lái)他就說(shuō)了一句什么（說(shuō)了啥，也記不清了）反正那話(huà)不怎么好聽(tīng)，我當時(shí)聽(tīng)了，瞬間就淚奔了。然后，一個(gè)人趴在桌子上哭成了“林妹妹”，姐妹們看到我趴到那哭，就紛紛簇擁過(guò)來(lái)勸我，見(jiàn)我只自顧自地哭著(zhù)，就義憤填膺地去數落那個(gè)男生：“我說(shuō)你怎么這樣��！平時(shí)你怎么樣，大家都沒(méi)有說(shuō)你什么，你不覺(jué)得你今天說(shuō)的真的很過(guò)分嗎？”那個(gè)男生低下頭想了想，可能也覺(jué)得他自己說(shuō)的有點(diǎn)過(guò)分，就趕緊來(lái)給我道歉，我沒(méi)抬頭。那會(huì )兒，我聽(tīng)到她們?yōu)榱宋胰フ夷莻�(gè)男生說(shuō)理，心里真的很溫暖，像一股暖流涌進(jìn)了心里。
我慢慢地平復了心情，也就不哭了，突然覺(jué)得剛剛的自己很矯情。芳芳看見(jiàn)我抬起頭了，就跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“你沒(méi)事兒吧？”語(yǔ)氣里透著(zhù)濃濃的`關(guān)心，我沒(méi)有回答，卻說(shuō)了句：“謝謝你們�！毙±僬f(shuō)：“有啥說(shuō)謝謝的，我們是朋友嘛，還補了句，別瞎嬌情了，平時(shí)都沒(méi)見(jiàn)你這么煽情過(guò)�！蔽翌D時(shí)被這句話(huà)給驚醒了，破涕為笑地追著(zhù)她打，這件事也就這么的過(guò)去了。
我很感謝初三的這段和你們在一起的時(shí)光，真的很快樂(lè )。當然，我們經(jīng)歷了很多，并不是只有這一件事，還有很多很多。最近我每天都不怎么開(kāi)心，也是你一直在開(kāi)導我，讓我開(kāi)心起來(lái)，你說(shuō)過(guò)就暖心的一句話(huà)是：“你還有我們呢�！焙芘�。我記得我那段時(shí)間特別的不開(kāi)心，說(shuō)了一些離譜的話(huà)，雖然有點(diǎn)不著(zhù)邊際，但那些話(huà)我都是想過(guò)的。不過(guò)能跟你成為閨蜜，真的很好。
人的漫長(cháng)一生中，總有一些美好的回憶值得我們去珍藏。
珍藏的作文10
晚霞燒紅了天空。有的像一匹高大的駿馬，有的像一只頑皮的小狗，有的像一只奔跑的小老鼠。天空的云朵形態(tài)各異，千變萬(wàn)化。此時(shí)的天氣依然很悶熱，知了還在樹(shù)上鳴叫，而青蛙在池塘里開(kāi)始唱歌。又是一個(gè)周末，想到又可以吃到媽媽做的美味佳肴，我哼著(zhù)小調歡快地往家趕。
離家還有百米之遠，我就聞到了飯菜的香味。踏進(jìn)家門(mén)就看見(jiàn)餐桌上擺得滿(mǎn)滿(mǎn)的，糖醋排骨、清蒸魚(yú)頭、醋溜土豆絲……都是我最?lèi)?ài)吃的，看得我口水直流�！澳慊貋�(lái)了，快到后村工地上叫你爸回來(lái)吃飯，讓他也換換口味�！眿寢尯暗�。
我一蹦一跳地向后村工地走去，混泥土攪拌機的聲音越來(lái)越響。只見(jiàn)前面塵土飛揚-，黑色的霧氣中，隱約可見(jiàn)很多紅色的磚塊，一些人正在吃力地推車(chē)，車(chē)上是滿(mǎn)滿(mǎn)的泥沙。我又抬頭望著(zhù)手腳架上的人們，他們都光著(zhù)膀子，滿(mǎn)頭大汗，黝黑的皮膚在太陽(yáng)光下顯得油光發(fā)亮。忽然，前面一個(gè)矮小瘦弱的'身影闖入了我的視線(xiàn)。他的頭發(fā)已經(jīng)被水泥染成了灰色，兩只鷹爪似的手緊緊抓住水泥袋口，身體努力向前傾，背被壓成了弓形，步履蹣跚地走向攪拌機邊，然后吃力地將袋中的水泥倒入攪拌機中，背上的衣服濕透了。當他轉過(guò)身來(lái)，我仔細一看驚呆了：他居然是我的父親。
那張方形的臉上，顴骨高高突起，眼窩深凹，臉上布滿(mǎn)水泥灰，汗水流下臉上露出一道道痕跡。頭發(fā)零亂，黏滿(mǎn)了灰土，肩上還有一條條紅紫色的印跡。褲腿有些發(fā)灰，膝蓋處還裂開(kāi)一條五厘米長(cháng)的口子。這就是我的父親嗎？淚水順著(zhù)臉頰往下流，流到嘴里，澀澀的�！澳阍趺蠢�？ ”爸爸幾步跨過(guò)來(lái)問(wèn)道�！皼](méi)什么，剛才不小心一只蚊子飛進(jìn)眼睛里了。媽媽讓我叫您回家吃飯，您有空嗎？”說(shuō)完我掉頭就走�！暗鹊�，讓我看看你眼睛有事嗎？”“沒(méi)事�！蔽翌^也沒(méi)回地繼續往前走。我親愛(ài)的父親，為了這個(gè)家，四十歲的您累得就像個(gè)小老頭了，為什么？為什么？“告訴你媽?zhuān)乙睃c(diǎn)回來(lái)！”遠處傳來(lái)父親的呼喊聲。我知道，父親想趁著(zhù)太陽(yáng)落山前多干點(diǎn)活。我憋不住了，跑到一個(gè)僻靜的角落，抱住一棵樹(shù)哭出聲來(lái)，為什么我會(huì )如此地不懂父親的艱辛，為什么平時(shí)還大手大腳地花父親的血汗錢(qián)，為什么我不能為父親分擔點(diǎn)？我真想在樹(shù)干上使勁咬幾口！
父親在工地上辛苦勞作的那一幕，將永遠珍藏在我的記憶深處，成為我人生的一筆財富。它將時(shí)刻激勵我?jiàn)^勇向前，為了我的父親，也為了我自己！
珍藏的作文11
我喜歡展望，因為未知的旅途充滿(mǎn)迷人的誘惑；我更喜歡回憶，因為走過(guò)的路是那樣美麗。在平凡的生活中，我在尋找美好的記憶，然后默默拾起……
人生的道路總有荊棘坎坷，但總有那么些許人在背后關(guān)注著(zhù)你，在你最需要的時(shí)候扶你一把。老師，父母，朋友，或許，這三類(lèi)人在每個(gè)人的生命中都舉足輕重，但是，他們又如我們生命中的過(guò)客一般，“天空中留不下什么痕跡，但鳥(niǎo)已經(jīng)飛過(guò)”，他們留給了我最美的記憶！
老師，加減乘除，算不盡您的恩惠，詩(shī)詞歌賦，頌不完您對我們的恩情。因為有你們的存在，讓我遨游在文學(xué)的海洋中；因為有你們的指引，讓我領(lǐng)略數學(xué)的奧妙；因為有你們的教導，讓我感受科學(xué)的明智……因為有你們——偉大的人民教師，哺育了一代又一代中國的未來(lái)，感謝你們！三年來(lái)，因有你們的陪伴而顯得彌足珍貴，我要把我和你們的記憶好好珍藏，珍藏成為輕靈跳動(dòng)的扉頁(yè)，只要一打開(kāi)，就能聞到迷人的芬芳！
父母，總能看到你們忙碌的身影，但我總不能停下匆忙的腳步。驀然回首，原來(lái)你們一直都陪伴在我身旁，你們就像歲月的收藏者，默默地在我的身后，在我經(jīng)過(guò)的每一個(gè)角落，拾起點(diǎn)點(diǎn)我的氣息，然后像寶貝似的捧在手心。我知道，你們是愛(ài)的化身，在我身上盡情演繹著(zhù)偉大�；蛟S當某個(gè)夜晚，我駐足下來(lái)，讀一讀書(shū)中的親情故事，我會(huì )有感動(dòng)的心跳~
朋友，我們曾經(jīng)一起在校園的小徑上談?wù)撝?zhù)某道數學(xué)題，我們曾經(jīng)為哪個(gè)明星帥氣而爭得面紅耳赤，我們曾經(jīng)一起笑，一起哭，我很幸運能夠遇到你，和我一起拼搏~人生總會(huì )有紅燈，但是，因有你的陪伴而讓我不再孤單，綠燈總會(huì )起亮，然后我們一起踏過(guò)斑馬線(xiàn)，攜手并肩向前！
三年的.初中生活，短暫而又漫長(cháng)……有了這些充滿(mǎn)甜蜜的記憶，在今后的人生路上，我將帶著(zhù)它啟程！
清晨，伴著(zhù)叮咚的洗漱聲醒來(lái)；夜晚，和著(zhù)沙沙的微風(fēng)聲睡去；一如既往的生活，讓青春期的我倍感單調，但是，因為有了這些美好動(dòng)人的畫(huà)面，而使我的生活多姿多彩！
時(shí)間的沙漏反復傾倒著(zhù)，平凡的生活中總會(huì )有閃光的彩虹出現，只要用心發(fā)現，總有一種記憶值得珍藏！
珍藏的作文12
隨著(zhù)創(chuàng )文的大力推動(dòng)，小公園與沿街建筑外立面的建筑完繕正式啟動(dòng)，我做為附近的居民，目睹了小公園從衰敗沒(méi)落到煥然一新的變化，藍天下的中山紀念亭優(yōu)美典雅，似乎在訴說(shuō)著(zhù)百年商埠的繁榮以及歲月的變遷，令我感慨良多!
20xx年的跨年倒計時(shí)，我和媽媽一起來(lái)到小公園，在那兒迎接新年。小公園修復后重新對外開(kāi)放，越來(lái)越多海內外潮人，游客慕名而至。夜晚，天氣有點(diǎn)兒涼，但這并不能磨滅人們的熱情。抬頭，一條條亮黃色的燈線(xiàn)圍繞在八邊形的三級檐頂，層層逐檐上收，頂端是葫蘆頂，紅柱綠瓦，形態(tài)別具一格。在這美麗的背后，是許許多多的點(diǎn)滴變化，我想起了上小學(xué)時(shí)曾無(wú)數次的路過(guò)。
上小學(xué)時(shí)，小公園亭還沒(méi)有開(kāi)始修繕工作。那時(shí)，四周地面凹凸不平，一大塊，一大塊的水泥都從地面突起，明顯的裂縫，幾只破爛不堪的沙發(fā)被人丟棄在亭邊，亭中還擺放著(zhù)一把小木桌，有些老人喜歡到里面下象棋。雖然那時(shí)小公園不是那么美，但她在老一輩人的眼里，這座亭子似乎承載著(zhù)很多美好記憶。每當此時(shí)我總會(huì )想，以前這是什么樣子?她又有什么變化?
跨年活動(dòng)依然熱鬧，燈火輝煌，我搖了搖媽媽的手臂，靠在她耳邊問(wèn)：“媽媽?zhuān)阈r(shí)候的小公園是什么樣的?”媽媽思考了一會(huì )，用一種遙遠的聲音輕輕敘說(shuō)。在她十幾歲時(shí)，小公園沒(méi)有了亭子，中間是一些假山、噴水池、椰子樹(shù)等灌木。人們管她叫街心公園。小公園為什么那時(shí)沒(méi)有亭子?見(jiàn)我滿(mǎn)臉疑惑，媽媽耐心地說(shuō)，因為“破四舊”的緣故，小公園亭“慘遭毒手”。后來(lái)老汕頭人提起這段故事仍然惋惜不已。
望著(zhù)眼前璀璨如明珠的小公園亭，我不禁感慨這當中的點(diǎn)滴變化，歲月蹉跎，老市區已走過(guò)百年!看看這里的.欄桿、琉璃屋脊、亭蓋等細節都“修舊如舊”，揭開(kāi)了這個(gè)地方最初的夢(mèng)，夢(mèng)里有每一代潮汕人熟悉的記憶，有需要珍藏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
小公園，記載著(zhù)百載商埠的風(fēng)風(fēng)雨雨，傳達著(zhù)汕頭海納百川，自強不息的城市精神與人文風(fēng)貌，在一個(gè)世紀的變化后，仍默默地為我們講述這段美麗的記憶，她的點(diǎn)滴變化將在你我心中珍藏!
珍藏的作文13
一把刻刀，一小塊青色的印石，一張小桌，一個(gè)安靜的小院落。他，小店里的老先生，就這樣刻著(zhù)，一坐，就是大半天的時(shí)光。
我總向往他的生活，那么值得珍藏。于是，在冬日微雨的一天，我去了古街區。沿著(zhù)曲徑通幽的青石板路向前走去，不遠處，就看見(jiàn)那綠得蔥郁的藤蔓，一縱疏疏斜斜的竹籬。門(mén)前，貼得工工整整的對聯(lián)，正上方懸著(zhù)“淺清閣”。這精致既有清新之感，又平添幾分古樸之意。
走進(jìn)去，便遇到了刻章的老先生。老人身著(zhù)一件深藍色的襯衫，領(lǐng)口洗得有點(diǎn)泛白，沾滿(mǎn)了灰塵，可老人卻不在意，深邃的眼睛里透出幾絲光亮，眼角的皺紋，都攢成值得珍藏的.安寧。明明五十幾歲的老人，卻有了滿(mǎn)頭銀絲，都是歲月滄桑的痕跡。先生見(jiàn)我欣然而來(lái)，就讓我坐在桌旁。他執意要為我刻一枚章。
他先是拿出一張印蠟紙，在紙上緩緩描摹出即將刻印的一筆一劃，描摹出那值得珍藏的舊時(shí)光，一筆一劃，一板一眼，老人不緊不慢，邊描邊說(shuō)：“這是最為傳統的水印法，可惜就快沒(méi)人記住它了�！闭Z(yǔ)氣里，是值得珍藏的驚喜，又是空蕩蕩的失落。
說(shuō)罷，老人用筆蘸清水。微潮，像是厚積薄發(fā)之勢，落于印蠟紙面，干凈利落。一瞬間，黑色氤氳，游走其間，留下清晰的痕跡。隨后，老人將印蠟紙壓在印石上，取一片生宣，讓它喝飽多余的墨水。老先生隨即拿起刻刀，一絲不茍地完成最后的工作。那一雙手，青筋盤(pán)繞突兀，如老根盤(pán)結。此刻，它們正在印石上起伏著(zhù)，刻出值得珍藏的印記。一筆一劃，一板一眼，行云流水；橫平豎直，提按頓挫，氣象萬(wàn)千。完成的一刻，青色的印石仿佛睜開(kāi)了雙眼，綻開(kāi)了鮮活的笑。老先生也微微一笑，這笑容，意味深長(cháng)，值得珍藏。
后來(lái)，我才知，這值得珍藏的手工刻章，在喧囂的現代社會(huì )里，再難見(jiàn)了。
那一襲深藍色的襯衫，沉靜的臉上滿(mǎn)是從容。那一雙深邃而明亮的眼睛，震撼人心。一枚青色的玉石，一把雕刻刀，坐在一張小桌旁，布滿(mǎn)陳舊。蒼老的雙手，不停在印石旁交替著(zhù)�？莶菟墒�，落滿(mǎn)安寧。
我忽然明了，靜坐城市一隅，生意雖然清淡，但對他來(lái)說(shuō)，守著(zhù)心中的一方城池，守著(zhù)內心的清歡——那一份值得珍藏的財富。
山河總靜好，歲月亦從容。那一份閑適，于我，是值得一生珍藏的財富。
珍藏的作文14
在我的書(shū)桌里，珍藏著(zhù)一本紅色的筆記本，每當捧起它，那些話(huà)又縈繞在我的耳邊，催我自新，鞭策著(zhù)我上進(jìn)。
這本筆記本是我小學(xué)的班主任送給我的，那時(shí)我正上五年級，由于貪玩我的功課基礎較差，尤其是作文令我望而生畏。
一天，老師布置了一篇作文，題目是《我和我同學(xué)》，我實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)，就拿班里學(xué)習尖子的作文來(lái)抄，抄完之后，我的心里忐忑不安，我的心像十五只吊桶打水——七上八下，生怕老師找我，走路也盡量避開(kāi)。
可是丑媳婦總要見(jiàn)公婆，我的那件事到底還是讓老師知道了。那天，我正和同學(xué)玩，一個(gè)同學(xué)忽然跑來(lái)告訴我說(shuō)：“老師叫你去�！蔽翌D時(shí)傻眼了，像掉進(jìn)冰窖一樣，磨蹭到了辦公室，一看果然老師在那里，面前擺著(zhù)兩本作文，我忐忑不安地叫了聲老師，她問(wèn)：“這篇作文是你自己寫(xiě)的嗎？”望著(zhù)老師那嚴肅的臉，我說(shuō)：“不是的�！彪m然聲音跟蚊子哼哼似的，但還是被老師聽(tīng)見(jiàn)了，老師說(shuō)：“你很誠實(shí)，你能重新寫(xiě)一篇嗎？”老師不再像先前那樣嚴肅，而是溫和多了，望著(zhù)老師那信任和希望的目光，我不再緊張，急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我拿起作文本，寫(xiě)《我和老貓》這個(gè)題目，大約寫(xiě)了半個(gè)小時(shí)，我無(wú)話(huà)可寫(xiě)，只好草草交了卷，心里又準備挨批。哪知老師并沒(méi)批評我，而是對我說(shuō)：“你知道貓怎樣吃食嗎？”我恍然大悟，我怎么能少了貓吃食的描寫(xiě)呢？我沒(méi)多說(shuō)什么，只是又刷刷地寫(xiě)了起來(lái)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的努力，我終于在老師的幫助下把這篇作文寫(xiě)好了。我笑了，這意思只有我自己知道，如果今天換成別的.老師，或許會(huì )在班里批評我，全班同學(xué)會(huì )指責我的。
最后老師打開(kāi)抽屜，拿出一本紅色封面的筆記本，并在第一頁(yè)寫(xiě)上兩句話(huà)，第一句話(huà)是：“我寧愿要真實(shí)的零蛋，也不要虛假的百分�！泵慨斘覍W(xué)習上遇到困難，想要抄襲別人成果的時(shí)候，這句話(huà)又縈繞在我的耳邊，似乎又浮現出老師那信任和希望的目光，我就又有勇氣戰勝困難。每當我考試沒(méi)考好，想在爸爸面前撒謊時(shí)，第二句話(huà)又縈繞我的耳邊，第二句話(huà)是：“欣賞自己腳印的人，只會(huì )在原地轉圈子�！睂�(xiě)好后，老師把筆記本放在我的手里，說(shuō)：“要好好保存，記住�！�
上面的兩句話(huà)，不知怎的讓我的學(xué)習有了進(jìn)步。
如今老師或許把這件事忘卻了，可卻在我心底留下深深的痕跡，我看到老師那閃閃發(fā)光的心，我一直保存著(zhù)這本筆記本，因為它是催我自信，鞭策我?jiàn)^發(fā)向上的動(dòng)力，我要把它繼續珍藏下去。
珍藏的作文15
在我的書(shū)桌里，珍藏著(zhù)一本紅色的筆記本，每當捧起它，那些話(huà)又縈繞在我的耳邊，催我自新，鞭策著(zhù)我上進(jìn)。
這本筆記本是我小學(xué)的班主任送給我的，那時(shí)我正上五年級，由于貪玩我的功課基礎較差，尤其是作文令我望而生畏。
一天，老師布置了一篇作文，題目是《我和xxx》，我實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)，就拿班里學(xué)習尖子的作文來(lái)抄，抄完之后，我的心里忐忑不安，我的心像十五只吊桶打水——七上八下，生怕老師找我，走路也盡量避開(kāi)。
但是丑媳婦總要見(jiàn)公婆，我的那件事到底還是讓老師明白了。那天，我正和同學(xué)玩，一個(gè)同學(xué)忽然跑來(lái)告訴我說(shuō)：“老師叫你去�！蔽翌D時(shí)傻眼了，像掉進(jìn)冰窖一樣，磨蹭到了辦公室，一看果然老師在那里，面前擺著(zhù)兩本作文，我忐忑不安地叫了聲老師，她問(wèn)：“這篇作文是你自己寫(xiě)的嗎？”望著(zhù)老師那嚴肅的臉，我說(shuō)：“不是的�！彪m然聲音跟蚊子哼哼似的，但還是被老師聽(tīng)見(jiàn)了，老師說(shuō)：“你很誠實(shí)，你能重新寫(xiě)一篇嗎？”老師不再像先前那樣嚴肅，而是溫和多了，望著(zhù)老師那信任和期望的目光，我不再緊張，急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我拿起作文本，寫(xiě)《我和老貓》這個(gè)題目，大約寫(xiě)了半個(gè)小時(shí)，我無(wú)話(huà)可寫(xiě)，只好草草交了卷，心里又準備挨批。哪知老師并沒(méi)批評我，而是對我說(shuō)：“你明白貓怎樣吃食嗎？”我恍然大悟，我怎樣能少了貓吃食的描述呢？我沒(méi)多說(shuō)什么，只是又刷刷地寫(xiě)了起來(lái)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的努力，我最后在老師的幫忙下把這篇作文寫(xiě)好了。我笑了，這意思只有我自己明白，如果這天換成別的老師，或許會(huì )在班里批評我，全班同學(xué)會(huì )指責我的。
最后老師打開(kāi)抽屜，拿出一本紅色封面的筆記本，并在第一頁(yè)寫(xiě)上兩句話(huà)，第一句話(huà)是：“我寧愿要真實(shí)的'零蛋，也不要虛假的百分�！泵慨斘覍W(xué)習上遇到困難，想要抄襲別人成果的時(shí)候，這句話(huà)又縈繞在我的耳邊，似乎又浮現出老師那信任和期望的目光，我就又有勇氣戰勝困難。每當我考試沒(méi)考好，想在爸爸面前撒謊時(shí)，第二句話(huà)又縈繞我的耳邊，第二句話(huà)是：“欣賞自己腳印的人，只會(huì )在原地轉圈子�！睂�(xiě)好后，老師把筆記本放在我的手里，說(shuō)：“要好好保存，記住�！�
上面的兩句話(huà)，不知怎的讓我的學(xué)習有了進(jìn)步。
如今老師或許把這件事忘卻了，可卻在我心底留下深深的痕跡，我看到老師那閃閃發(fā)光的心，我一向保存著(zhù)這本筆記本，因為它是催我自信，鞭策我?jiàn)^發(fā)向上的動(dòng)力，我要把它繼續珍藏下去。