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潤物細無(wú)聲作文11篇(精品)
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的潤物細無(wú)聲作文，希望對大家有所幫助。
潤物細無(wú)聲作文1
愛(ài)是美麗花朵，色彩艷麗，裝備每個(gè)人的心田；愛(ài)，是明媚陽(yáng)光，燦爛明亮，溫暖每個(gè)人的心房；愛(ài)，春天里威風(fēng)，柔和清涼，吹拂每個(gè)人的心靈。
愛(ài)情是一個(gè)非常不尋常的的術(shù)語(yǔ)，它包含了每個(gè)人的心中的美麗與善良。
就以教我的'第一位小學(xué)老師-陳老師來(lái)說(shuō)，我記得我第一次見(jiàn)到陳老師時(shí)，我驚呆了，我原本以為她是高大端莊的一個(gè)人，沒(méi)有想到她竟然有些弱不禁風(fēng)。我不知道為什么，我心中有著(zhù)一種莫名的失敗感。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我發(fā)現在她的身體充滿(mǎn)了令人欽佩的亮點(diǎn)：她每天都努力工作，上班時(shí)候生動(dòng)又活潑，將我們帶進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)五彩繽紛的世界，讓我們能夠在知識的海洋中遨游。
印象深刻的是有一次下雨天，我忘記帶傘，陳老師就用傘送我回家，一路上陳老師將傘放過(guò)我一邊，陳老師的右肩膀都完全淋濕了。
像這樣的例子數不勝數。陳老師，謝謝您對我這樣慈母般無(wú)微不至的關(guān)懷，我一定要以最優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)報答您的愛(ài)。
愛(ài)是世界上最甘甜的雨露，是沒(méi)有任何事物可以取代的幸福。
讓我們將愛(ài)的火炬不斷地傳遞下去！
潤物細無(wú)聲作文2
薔薇帶著(zhù)一抹自信而純潔的笑容攀援在墻頭，那柔得讓人心頭發(fā)亮的綠在公園中盡情舒展開(kāi)來(lái)。婉轉的，是布谷鳥(niǎo)的輕啼；沁人的，是一縷淡紫色的花香……而這一切的締造者，輕得只能讓我們聽(tīng)見(jiàn)她匆匆的腳步。
靜靜地，靜靜地，她來(lái)了。一棵高樹(shù)上的芽?jì)鹤钕雀兄暮粑�。她母親般溫柔的手撫摸著(zhù)大地孩子的睡顏，奇跡便從這一刻開(kāi)始，大地被一位仙女的魔棒點(diǎn)醒了�！吧成场甭曉缫巡荒鼙葦M出她天使般的歌喉，她一邊唱著(zhù)歌一邊跳著(zhù)一種極為輕盈的舞。她的舞裙是晶瑩的.，她的舞鞋是晶瑩的，連她的容顏也是晶瑩的。她用那顆晶瑩剔透的心，讓每一個(gè)被她足尖點(diǎn)到的生靈，都與她歡騰起來(lái)。于是，在這個(gè)世界里，她的價(jià)值得到了最充分的發(fā)揮，她沒(méi)有計較過(guò)什么，她只知道，她把自己的大愛(ài)獻與萬(wàn)物，就心滿(mǎn)意足了。
靜靜地，靜靜地，她即將離去。每一滴雨的落下便消逝了一分的生命，千萬(wàn)滴雨的落下更加速了她生命的結束。她含笑而去，無(wú)怨無(wú)悔，因為她的靈魂已嵌入了那些美好的生靈中。
遠遠地聽(tīng)見(jiàn)，有詩(shī)人乘舟在夜色中輕吟：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！�
一場(chǎng)好雨，即是一次默默無(wú)聞的奉獻。每個(gè)人，只要獻出一滴無(wú)聲的愛(ài)，便會(huì )滋潤整個(gè)世界。
潤物細無(wú)聲作文3
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！边@句詩(shī)出自于唐代詩(shī)人杜甫筆下。全詩(shī)是：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城�！蹦敲础半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！笔鞘裁匆馑寄亍芎�(jiǎn)單，大家都知道“春雨貴如油”吧，你瞧，春雨能使大地上萬(wàn)物復蘇，給大地帶來(lái)生機勃勃。
那么它在什么時(shí)候落下呢？其實(shí)，它就像“救星”一樣，在大家最需要它的時(shí)候，它才會(huì )落下，而且是伴隨著(zhù)春天夜晚的`風(fēng)悄悄地潛入寧靜的夜晚，也是趁人們熟睡之際，才默默地滋潤著(zhù)大地。它不像暴雨一樣轟轟烈烈，說(shuō)下就下，說(shuō)停就停，而是能淅淅瀝瀝下一整個(gè)晚上，到清晨才停止。
那么，詩(shī)題也就好猜了，就是“春夜喜雨”——春天的夜晚有令人喜愛(ài)的春雨。所以，我們要學(xué)習春雨無(wú)私奉獻的精神，同時(shí)，也要注意一下，貪婪地索取是不對的。
潤物細無(wú)聲作文4
碎玻璃和臟東西躺在那里，仿佛期待著(zhù)誰(shuí)來(lái)把自己清掃。這時(shí)候，一對男女撐著(zhù)雨傘走了過(guò)來(lái)。高跟鞋不小心踩上了碎玻璃片，鞋子沾上了黑糊糊的東西�！鞍�，真缺德，中囯人的`公德心呀……’’’
“當心牢騷太多長(cháng)白犮�！蹦械囊贿吿嫠列右贿呅Φ��！鞍�，如果再有人走過(guò)來(lái)，豈不是要重蹈我的覆轍。要是有人來(lái)掃一下，那就太好了�！薄熬趧�(dòng)口不如動(dòng)手，不如我們把它掃掉，做件不大不小的好事，行吧?”“我就知道你會(huì )說(shuō)這句話(huà)，干什么事你都是那么積極。好啦，這次又依你啦�！眰阆碌囊粚φf(shuō)笑著(zhù)朝街那頭的修車(chē)鋪去了。不一會(huì )兒，他們又出現在候車(chē)亭下，接著(zhù)，碎玻璃和臟東西都掃進(jìn)了垃圾箱里。
那高跟鞋直起腰。甩甩頭。春雨依舊瀟瀟，她深深吸了口濕潤的空氣：“真香！唉，你說(shuō)，這是不是‘潤物細無(wú)聲’呢?”
潤物細無(wú)聲作文5
春雨，不像夏日的雷陣雨轟隆轟隆的怪嚇人；不像秋天喜怒無(wú)常的“秋老虎”，一會(huì )兒“噼里啪啦”虛張聲勢，一會(huì )兒卻驕陽(yáng)似火灸熱無(wú)比；更不想寒風(fēng)凜冽的冬天，雨雪交加，冰冷的雨水透著(zhù)一股寒氣，只有春雨，溫潤地潤澤了沉寂的山野、大地，小家碧玉一般清涼的春雨沒(méi)有夏天的燥熱，喚醒春眠中的植物與動(dòng)物。
不知你是否發(fā)現，春天的植物尤其繁茂，這可都是春雨的功勞。瞧，春雨拉開(kāi)了花朵的門(mén)簾，白如雪的'梨花，紅似火的杏花，而桃花妹妹的笑臉更是嬌艷還有玉一樣顏色的大朵大朵的白玉蘭，層層疊疊的海棠花，百花盛開(kāi)，爭奇斗艷，寂寞的山嶺上似是飄滿(mǎn)了彤云流動(dòng)著(zhù)生命的活力，青春的風(fēng)采。而嫩綠嫩綠的草芽?jì)�、葉兒，更是生機勃勃。
不知你是否發(fā)現，春雨下生命已然勃發(fā)。蚯蚓扭著(zhù)柔軟的腰肢在松軟的泥土里跳舞，燕子挾來(lái)了春的信息，布谷鳥(niǎo)提醒農人即使春耕、播種，還有黃鸝、啄木鳥(niǎo)、……濟濟一堂，開(kāi)起了百鳥(niǎo)大會(huì )。
��！在細雨蒙蒙中，在若隱若現、虛無(wú)縹緲的云霧中從那朗朗上口的《春夜喜雨》詩(shī)句，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”中，我卻清楚地看到了春的希望與萬(wàn)物勃發(fā)的無(wú)限生機……
潤物細無(wú)聲作文6
“靜靜地深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”每當我唱起這首歌，總會(huì )想起無(wú)私奉獻的廖老師。
“大家好！我是你們新任的數學(xué)老師。我姓廖，廣字里頭有個(gè)人，人的頭上插羽毛，人的腳下吹股風(fēng)。我喜歡冬天的臘梅，我像臘梅一樣堅強，所以，我的全名是——廖冬梅。我的要求是：上課時(shí)專(zhuān)心地學(xué)，下課時(shí)瘋狂地玩。希望大家喜歡我！”
廖老師甜美的笑容和幽默的'語(yǔ)氣，讓我心里不禁對她泛起了一絲好感，我對老天打下了：這個(gè)充滿(mǎn)自信的老師，一定會(huì )給我們班帶來(lái)意想不到的驚喜和快樂(lè )的。
有一年運動(dòng)會(huì )的拔河比賽，廖老師喊破了喉嚨為我們吶喊助威，她那緊張的汗水如雨水般地往下落。同學(xué)們也使出了吃奶的勁，卻只得了個(gè)倒數第一名的成績(jì)。我們像一只落湯雞似的，搖著(zhù)頭、嘆著(zhù)氣地回到了隊伍。
沒(méi)想到，廖老師卻平靜得像水一樣。她用鏗鏘有力的語(yǔ)氣對我們說(shuō)：“孩子們，我知道，你們是盡了力的，成績(jì)并不是最重要的，重要的是你們努力了，你們團結了！你們沒(méi)有辜負我的期望，大家不能氣餒，咱們下次再努力，加油！”
這句話(huà)始終讓我刻骨銘心，讓我在面臨人生的挑戰時(shí)得到了很大的幫助。廖老師的教育使我受益匪淺！
潤物細無(wú)聲作文7
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶“。每當這首歌縈繞在心頭，我就會(huì )想起媽媽對我的愛(ài)。媽媽在背后付出的汗水是無(wú)私的，是溫暖的，更是飽含愛(ài)意的。這就是潤物細無(wú)聲的母愛(ài)！
記得有一次，美術(shù)老師說(shuō)帶上墨水和毛筆，可是家里沒(méi)有。我急得像樹(shù)上的小猴子一樣抓耳撓腮。媽媽立馬去店鋪找，可天氣炎熱，很多店都關(guān)門(mén)了。這家找不到，那家賣(mài)完了，媽媽依然頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，向希望前進(jìn)。在我等得失望的時(shí)候，門(mén)鈴響了，我立刻去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是媽媽抱著(zhù)墨水和毛筆回來(lái)了，額頭上豆大的汗水猶如一顆顆豆子迅速地流下來(lái)。媽媽說(shuō)“看，我幫你買(mǎi)回來(lái)了�！蔽铱粗�(zhù)媽媽?zhuān)闹谐錆M(mǎn)了感激之情。
媽媽不僅在學(xué)習上幫助我，生活中也無(wú)微不至地關(guān)照我。每次我生日的時(shí)候，媽媽都會(huì )先問(wèn)我喜歡什么圖案，什么口味的蛋糕。她一定會(huì )打破砂鍋問(wèn)到底，把我喜歡的牢記在心里。緊接著(zhù)，她會(huì )開(kāi)始各種地毯式搜索，反復挑選，直到挑到合適的才為止。當我和朋友分享蛋糕的.時(shí)候，無(wú)意中看見(jiàn)媽媽在擦汗水，笑容也被我看見(jiàn)了。原來(lái)媽媽對我的愛(ài)是隨時(shí)隨地的奉獻呀！
母愛(ài)在我心中是潤物細無(wú)聲的春雨，悄然無(wú)聲地陪伴著(zhù)我幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)。
潤物細無(wú)聲作文8
如果我是一朵美麗的小花，媽媽的愛(ài)就像燦爛的陽(yáng)光不斷溫暖著(zhù)我；如果我是一株茂盛的小草，媽媽的愛(ài)就像細細的春雨不斷滋潤著(zhù)我。
有一次我迷上了騎自行車(chē)，媽媽不忘及時(shí)鼓勵我。每當看到我快要摔倒了，媽媽總是能扶住車(chē)架，讓我安全地“著(zhù)陸”。媽媽不厭其煩地一遍一遍地教我。終于，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。這應該就是母愛(ài)吧！
媽媽的愛(ài)不僅僅是一種鼓勵，更是一種堅持。猶記，那時(shí)的我閱讀理解非常薄弱，做得又慢又差，一篇里會(huì )錯好幾道題。媽媽看在眼里，急在心里。為了提高我的`閱讀水平，媽媽讓我每天晚上做一篇閱讀，做完題目，媽媽會(huì )針對錯題一一講解。她讓我熟讀短文，說(shuō)出短文大意，再認真審題根據題目從文中找出相關(guān)信息。媽媽每天上班那么辛苦，回家還要輔導我寫(xiě)作業(yè)，真累��！我想：我一定要認真做好閱讀理解。經(jīng)過(guò)媽媽一天一天的指導。慢慢地，我學(xué)會(huì )了做好閱讀理解，對還有很多地幫助呢！
在我眼里，母愛(ài)如一棵大樹(shù)，那么無(wú)私，那么偉大；母愛(ài)如一滴滴春雨，滋潤我的心田，奉獻出一絲絲溫暖，真是潤愛(ài)細無(wú)聲��！
潤物細無(wú)聲作文9
盼啊盼啊，終于盼來(lái)了生機勃勃的春天，終于盼來(lái)了淅淅瀝瀝的春雨。
清晨，春雨悄無(wú)聲息地降臨了。我睜大眼睛仔細端詳，瞧，這春雨似牛毛，似細針，似絹絲……如果不仔細看，還真不知道下雨哩！我將頭探出窗外，只聽(tīng)耳外“沙沙沙，沙沙沙”，十分輕柔，樹(shù)葉上，晶瑩剔透的水珠正不斷滴下來(lái)。我禁不住伸出手，那柔柔細雨輕拂過(guò)我的'手指，涼絲絲的，舒服極了。
中午，春雨仍不肯離去，它輕輕扶著(zhù)路人撐起的雨傘。一朵朵五彩繽紛的“手中花”在春雨的滋潤下，就像流動(dòng)的溪水，美麗極了。
傍晚，春雨戀戀不舍地向人們告別，緩緩地變小，變小……直到消失。雨后，萬(wàn)物復蘇，空氣十分新鮮。草葉上，水珠閃閃發(fā)光，滋潤著(zhù)泥土，輕輕一踩，便凹進(jìn)去一個(gè)小洞。雨后的天空格外的藍，在藍天的盡頭，緩緩地飄著(zhù)幾朵白云，猶如絲綢一般輕飄飄的。潮濕的空氣、軟軟的泥水，晶瑩的水珠，構成了一幅清新的“雨后萬(wàn)物風(fēng)景線(xiàn)”。
輕盈的春雨，我愛(ài)你！
潤物細無(wú)聲作文10
母親的愛(ài)每時(shí)每刻都能感受到，而父親的愛(ài)如春雨一般，潤物細無(wú)聲。
秋天的一個(gè)晚上，風(fēng)平浪靜，似乎是一個(gè)平靜之夜。
深夜，我感覺(jué)不舒服，頭昏腦漲睡不著(zhù)，正好被起床上廁所的爸爸看見(jiàn)了，他忙跑過(guò)來(lái)，摸了摸我的額頭！我發(fā)燒了！
爸爸連忙扶我起來(lái)，穿上衣服，又開(kāi)始給我梳頭�？砂职謴膩�(lái)沒(méi)有梳過(guò)頭，在好不容易要扎好的時(shí)候，皮筋“嘣”的.一聲斷了，爸爸急了，還不忘安慰我：“別急啊，馬上就好”雖然更像是安慰他自己，可我還是安心了。
終于扎好了，爸爸抱起我就往車(chē)上跑，上了車(chē)，還一路飆車(chē)，“殺”到了醫院。
等辦好手續后，我又開(kāi)始打針了。爸爸把我當小小孩兒一樣，又開(kāi)始安慰我了：“打針不疼不疼”也不知是爸爸的安慰還是藥物的作用，我沉沉地睡著(zhù)了。
不知睡了多久，我醒了。點(diǎn)滴還在掛著(zhù)，我說(shuō)：“爸爸，我餓了�！卑职窒褡兡g(shù)似的，從背后變出一袋面包，全都是我愛(ài)吃的。我開(kāi)心地吃了起來(lái)，卻忽視了爸爸猩紅的眼睛和黑黑的眼眶。
很多天以后，媽媽嘲笑爸爸不懂常識，忙著(zhù)送我去打針，明明可以在家照顧一下就好了。我沒(méi)有嘲笑爸爸，因為我明白了爸爸對我的愛(ài)是“潤物細無(wú)聲�！�
潤物細無(wú)聲作文11
深邃的蒼穹，稀疏的星光，只有眼前的燈光閃亮。朦朧的月兒呀，你可愿聽(tīng)我傾訴衷腸？
野徑云俱黑，江船火獨明。我倚靠在窗旁，望著(zhù)玻璃上劃過(guò)的“千層”雨絲，那一刻，不知為什么，我的心里是那樣的溫暖。我閉上了眼睛，只讓溫暖在心中流淌。
記得一天中午，我回到教室，老師焦急問(wèn)我情況如何，我只有沉默，因為我失敗了。老師似乎意識到了什么，忽然拉起我的.手，輕輕地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還有下一次。貴在你得到了一個(gè)教訓，不是嗎？”我望著(zhù)老師的眼睛，她正和藹地凝視著(zhù)我。我是一個(gè)得救了的乞丐，因為老師給予了我勇氣。我要感謝的不是上帝，而是老師。那一瞬間，我感受到了來(lái)自老師的默默的無(wú)私的愛(ài)！
老師謝謝您，沒(méi)有您的諄諄教導，就不會(huì )有我今天的懂事和乖巧；沒(méi)有您的關(guān)懷備至，我就不會(huì )懂得體諒和關(guān)心別人。
您就像是一個(gè)園丁，培育了別人，卻忘記了自己。
您就像是一支蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。
與題苦海作戰時(shí)，抬起朦朧的眼睛，總能聽(tīng)見(jiàn)老師一聲親切的問(wèn)候。老師溫柔的心，能容下我無(wú)盡的過(guò)錯。從我走進(jìn)學(xué)堂的那一刻起，這份默