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垃圾分類(lèi)作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的垃圾分類(lèi)作文，希望能夠幫助到大家。
垃圾分類(lèi)作文1
1909年，人類(lèi)干了件大事兒，有一個(gè)美國人叫貝柯蘭的，發(fā)明了塑料。眾所周知，塑料雖然很方便，但是它很頑強，就算你把它埋了，過(guò)個(gè)50年它都不帶爛的。
隨著(zhù)人們的環(huán)保意識加強，垃圾分類(lèi)出現了，塑料等得到了有效處理。不可否認，垃圾分類(lèi)給我們帶來(lái)了很多好處。但是，再好的做法，如果大家都不配合，那跟沒(méi)實(shí)行其實(shí)差別不大。
就拿我們小區說(shuō)吧，對于垃圾管理這一方面，人們真的不關(guān)心，每天都是不論有害的無(wú)害的全扔進(jìn)一個(gè)袋子里。小區也不是沒(méi)有宣傳過(guò)，但是此番看來(lái)，效果不好。
首先，我認為垃圾分類(lèi)的宣傳沒(méi)什么亮點(diǎn)，不能動(dòng)之以情，曉之以理，讓人們記住。之前有一則新聞是講一個(gè)小學(xué)教師讓孩子們背社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的，雖然只有僅僅二十四個(gè)字，卻足以讓一個(gè)不諳世事的小朋友懵掉了。這兩件事是如出一轍的，一個(gè)好的宣傳必須是多元的，光是說(shuō)說(shuō)哪能起什么作用。因此，政府的有關(guān)部門(mén)加強對垃圾分類(lèi)的宣傳�？梢酝ㄟ^(guò)電視的公益廣告，在社區派發(fā)宣傳單，或者在電梯貼一些宣傳海報。
第二，人們的意識不夠強。觀(guān)念、意識這種東西往往最難改變。我相信，現在還有很多垃圾場(chǎng)仍是以焚燒的方式，處理那些可回收物的`。很多人，他們仍然沒(méi)有意識到焚燒垃圾，對大氣、對環(huán)境造成的危害。既然出臺了政策，那當地有關(guān)部門(mén)也應該管管，查處不正當處理垃圾的垃圾場(chǎng)，多鼓勵市民實(shí)施垃圾分類(lèi)，有時(shí)也可以給些適當的小獎勵。另外，政府的有關(guān)部門(mén)可以提供技術(shù)指導，讓這些垃圾處理場(chǎng)引進(jìn)新的、環(huán)保的技術(shù)處理垃圾，減少對環(huán)境的污染。
第三，技術(shù)的支持不夠。如果說(shuō)有些人他硬是對這個(gè)政策視若無(wú)睹，那你也拿他沒(méi)辦法。我最近聽(tīng)聞?dòng)幸粋�(gè)機器叫小黃狗，它有不同的垃圾箱。人們拿出手機，掃一下二維碼，然后選擇投放垃圾的種類(lèi)，相應的門(mén)就會(huì )打開(kāi)�！靶↑S狗”能讓人們更好地把垃圾分類(lèi)，而且還會(huì )按重量反還相應的環(huán)保金。想象一下，如果這種科技能普及，那對人們來(lái)說(shuō)是一個(gè)大福音，既方便，又環(huán)保。
我知道，有一個(gè)大學(xué)生團隊發(fā)明了可降解塑料水球。當人們喝完里頭的水，可以將外面那層海藻提取物做成的塑料吃掉。這種塑料瓶子成本才兩毛錢(qián)，但有些商家覺(jué)得增加的成本，降低了利潤，而不愿意引進(jìn)這種技術(shù)。但我覺(jué)得，商業(yè)的發(fā)展不應該只看眼前的利益，而要把眼光放長(cháng)遠些，找一條可持續發(fā)展的商路，這樣公司才能發(fā)展，才能做大做強。
不得不說(shuō)，垃圾分類(lèi)雖然前途光明，但是大多數人仍沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，始終停留在說(shuō)說(shuō)而已。社會(huì )在飛速發(fā)展，就目前來(lái)說(shuō)，資源真的已經(jīng)供不了人類(lèi)耗那么久了，只要運用好，垃圾也能是資源。為了人類(lèi)的生存，為了我們美好的家園，請正確對待垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)，人人有責！
垃圾分類(lèi)作文2
在一個(gè)鄉村里，到處堆滿(mǎn)了垃圾，整天洋溢著(zhù)臭烘烘的氣味。忽然，垃圾堆里發(fā)出一個(gè)聲音：“哎呀，臭死啦！”冒出來(lái)一個(gè)腦袋，原來(lái)是小貓咪咪。它氣憤地說(shuō)：“喵——，你看我渾身上下又臟又臭，都怪你們，啊呸！”“這可不能怪我們呀！我們天生就是這個(gè)樣子！”一個(gè)空可樂(lè )罐為自己辯解道�！鞍パ健�，這個(gè)我知道！你們……你們簡(jiǎn)直就是個(gè)臭巴佬！”咪咪邊用手指著(zhù)那些垃圾，邊叫道�！安粚�，不對！你胡說(shuō)！這都怪人類(lèi)，是他們把我們生產(chǎn)出來(lái)的！我們原先有的是一些食品，有的還是人類(lèi)的生活必須品呢，可有的卻是有害的，就比如說(shuō)……”沒(méi)等蘋(píng)果核說(shuō)完，一個(gè)聲音突然響起：“就比如說(shuō)是我！”別的垃圾見(jiàn)了都嚇得紛紛躲開(kāi)，“我是十分有害的電池！”
所有的垃圾都無(wú)奈地說(shuō)：“可別讓它們傷害了你的健康啊，人類(lèi)！”
“這可怎么辦呢？我們快想想辦法吧！”咪咪著(zhù)急地說(shuō)。所有的垃圾都連連搖頭�！拔矣修k法！”忽然，天空中飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，對咪咪說(shuō)，“我們應該讓人類(lèi)學(xué)會(huì )把垃圾分類(lèi)，這樣，不僅不會(huì )使環(huán)境受到污染，更不會(huì )威脅到人類(lèi)的健康！”“你說(shuō)得太對了！”咪咪高興地說(shuō)，“可是，那應該怎樣分類(lèi)呢？”“這個(gè)嗎——，有了，這個(gè)問(wèn)題由我來(lái)解決！”小鳥(niǎo)胸有成竹地說(shuō)�！澳俏�，我來(lái)找些朋友來(lái)幫忙吧！”“好��！”說(shuō)完，它們手拉著(zhù)手，跳起了舞。
過(guò)了一段時(shí)間，小鳥(niǎo)高興地找到小貓咪咪，對它說(shuō)：“咪咪，我知道垃圾該怎樣分類(lèi)了！你呢？”沒(méi)等小鳥(niǎo)說(shuō)完，咪咪也高興地說(shuō)：“我找了好多朋友來(lái)幫忙，你看！”可不是，咪咪身后站著(zhù)好多小動(dòng)物，有小熊胖胖，小松鼠歡歡，小狗逗逗……小鳥(niǎo)高興地對大家說(shuō)：“讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！”
小動(dòng)物們按照小鳥(niǎo)的指揮，把垃圾分成一堆，一堆的'，接著(zhù)，小鳥(niǎo)對大家說(shuō)：“我們把每一堆垃圾都起個(gè)名字吧！”說(shuō)完，它指著(zhù)一堆垃圾說(shuō)，“這些，我們把它稱(chēng)作可回收垃圾，它們都是些廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料�！薄岸@些，則是廚余類(lèi)垃圾，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物�！彼种钢�(zhù)另兩堆垃圾說(shuō)，“這兩堆分別是有害垃圾和其他無(wú)害垃圾，其中有害垃圾是對人體有害的。大家都記住了嗎？”“記住了！”“那我們趕快告訴大猩猩伯伯吧，讓他把這個(gè)好辦法告訴人類(lèi)！”
大猩猩把這個(gè)辦法告訴人類(lèi)后，人類(lèi)悻然答應，很快，傳遍四方。他們把垃圾分類(lèi)后分別處理�？苫厥绽梢灾匦吕�；廚余類(lèi)垃圾送入填埋場(chǎng)；有害垃圾專(zhuān)門(mén)處理；其他無(wú)害垃圾進(jìn)行焚燒。從今以后，再沒(méi)有發(fā)生有害垃圾所造成的污染，還可以變廢為寶。城市的小朋友們手拉著(zhù)手，念起了兒歌：“垃圾分類(lèi)，我知道！”“保護環(huán)境，我能行！”
垃圾分類(lèi)作文3
看呀！那邊的小朋友正在玩水，看他們玩得多開(kāi)心呀！原來(lái)我已經(jīng)來(lái)到了九溪十八澗。
此時(shí)此刻，你可能會(huì )想，哇！太幸福了，暑假可以去九溪游玩。其實(shí)我并不是去游玩，而是有一項特殊的作業(yè)要在這里完成，那就是主題為＂垃圾分類(lèi)＂的小隊活動(dòng)。于是我們就在九溪十八澗，開(kāi)始了今天這項有意義活動(dòng)。
九溪非常美麗，剛開(kāi)始，我還一度產(chǎn)生了我是游客的錯覺(jué)。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們先開(kāi)展了一些破冰小游戲，大家玩得可開(kāi)心了，破冰之后，老師給大家安排了今天的任務(wù)�！笆紫�，我們先去采訪(fǎng)四位游客，問(wèn)問(wèn)他們平時(shí)垃圾是怎么分類(lèi)的？讓他們在我們的問(wèn)卷上連連線(xiàn)，再讓他們給生活中的垃圾分類(lèi)，提出一些建議；然后，我們要沿著(zhù)十八澗逆流而上，一邊走一邊撿游人丟棄在河里的垃圾�！崩蠋熯�告訴你們了一個(gè)小竅門(mén)，讓我們盡量走小石頭，不要走大石頭或者看不見(jiàn)的石頭，因為那些石頭上很可能有青苔，容易滑倒�！�
我們在烈日下奔跑，采訪(fǎng)游客，雖然有時(shí)候游客拒絕了我們的采訪(fǎng)，但是我們依然采訪(fǎng)了四位游客。當我們返回集合地點(diǎn)時(shí)，另一隊已經(jīng)在那兒等我們了�？粗�(zhù)他們正在吃零食，好多小朋友的嘴都饞了。
最有趣的還是逆流而上，剛開(kāi)始我們都很害怕，因為老師告訴我們，在九溪十八澗很可能有水蛇，后來(lái)老師說(shuō)在這里水蛇是很少見(jiàn)的，我們才放心下來(lái)，還說(shuō)有可能有很多小動(dòng)物都會(huì )來(lái)咬我們，我問(wèn)老師有沒(méi)有螃蟹，老師說(shuō)肯定沒(méi)有了，這個(gè)螃蟹一定都被小朋友們抓完了，誰(shuí)叫九溪十八澗那么有名呀！
我們逆流而上，一路上看到了很多的'罐子塑料紙條還有一些泡沫板。我終于明白了，隨地亂扔垃圾的后果這么嚴重……終于到終點(diǎn)了，老師讓我們從河里上來(lái)，看見(jiàn)了一個(gè)垃圾桶，老師說(shuō)把我們撿到的垃圾給他，我們便把我們手中所有的垃圾都給了老師，老師將我們手中的一袋垃圾舉起來(lái)，問(wèn)我們：“大家看看這個(gè)垃圾都是什么？”我們齊聲回答：“其它垃圾！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起垃圾，扔進(jìn)了其他垃圾的垃圾桶；老師又舉起來(lái)垃圾問(wèn)：“這個(gè)垃圾里面有沒(méi)有可回收的垃圾呀？”我們齊聲回答：“有！”原來(lái)里面有一個(gè)礦泉水瓶，老師說(shuō)，礦泉水瓶只要里面沒(méi)水都是可回收的，不過(guò)太臟也是不可回收的。我們點(diǎn)點(diǎn)頭，看著(zhù)老師將礦泉水瓶丟進(jìn)可回收垃圾桶，又將其他的垃圾扔進(jìn)不可回收垃圾桶，接著(zhù)老師將一袋袋的垃圾都分門(mén)別類(lèi)的扔進(jìn)了不可回收和可回收垃圾的兩個(gè)垃圾桶。丟完了之后，我們問(wèn)老師可不可以讓我們這從水路返回,老師搖搖頭說(shuō):“不行,我們還是從岸上走�！蔽覀冎缓醚刂�(zhù)岸上走，我是多么想要再走一次。
我戀戀不舍地離開(kāi)了九溪，走在回家的路上，我是多么想要再來(lái)一次呀！
垃圾分類(lèi)作文4
“要不要參加下午小區里組織的垃圾分類(lèi)的活動(dòng)？”媽媽突然問(wèn)我�！爱斎灰�！”我干脆地回答道，心中迫不及待地想去參加活動(dòng)。
我跟著(zhù)媽媽來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)，我發(fā)現門(mén)是關(guān)著(zhù)的，活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了，站在門(mén)口的我不敢開(kāi)門(mén)，我猶豫了好久，但聽(tīng)到里面傳來(lái)了其他小朋友積極地回答問(wèn)題的聲音，我鼓起勇氣敲開(kāi)了門(mén)，悄悄地找個(gè)位置坐下，聽(tīng)起了講座。一位姐姐認真而有趣地講著(zhù)關(guān)于垃圾分類(lèi)的小知識，聽(tīng)著(zhù)講座，真是受益匪淺，我發(fā)現原來(lái)垃圾分類(lèi)是時(shí)時(shí)在更新，我們對垃圾分類(lèi)也要隨時(shí)更新知識的儲備才好。
講座結束后，姐姐說(shuō)該去實(shí)踐了，我們都疑惑不解，七嘴八舌地說(shuō)：“做什么實(shí)踐呢？”“不會(huì )是撿垃圾吧？”“或者宣傳呢？”這時(shí)工作人員拿出幾件志愿者紅背心，遞給我們一疊宣垃圾分類(lèi)的宣傳單，“不會(huì )吧，真是做志愿者宣傳！”我心中有些不愿意，因為想著(zhù)挨家挨戶(hù)去敲開(kāi)門(mén)，還要去宣傳關(guān)于垃圾分類(lèi)的資料，我內心還是拒絕的，但最終還是硬著(zhù)頭皮跟著(zhù)隊伍走了。我和兩個(gè)女孩分到了203號樓，我們坐電梯到三樓，其中一個(gè)輕輕敲了敲門(mén)，因為不知道怎么說(shuō)，又害怕被人拒絕，我們一敲完門(mén)就本能地往后躲，不過(guò)等了一小會(huì )，沒(méi)人開(kāi)門(mén)，我們反而覺(jué)得輕松，三個(gè)人眼神交流著(zhù)：“幸虧沒(méi)人在�！蔽覀兙头帕艘粡堅谛裆暇妥吡�。
我們到5樓時(shí)，按下門(mén)鈴后，一位阿姨開(kāi)了門(mén)，我怯生生地遞過(guò)宣傳紙，阿姨接過(guò)后微笑地說(shuō)：“既然你們來(lái)做宣傳，那讓我來(lái)考考你們吧�！眲傞_(kāi)始的'問(wèn)題，我們都思考了好久，怕回答錯了。后來(lái)我們毫不猶豫地說(shuō)，并異口同聲地回答。阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)錯，你們真不愧是小宣傳員��！我也會(huì )向你們學(xué)習，好好記住垃圾分類(lèi)的知識�！蔽覀兟�(tīng)完之后，給阿姨一個(gè)大大的贊。接下來(lái)的幾層多數都沒(méi)人開(kāi)門(mén)，我們只好一層一層往上發(fā)，一戶(hù)一戶(hù)敲門(mén)，樓道里很悶熱，只走了幾層，頭上早已汗珠滾滾。到11層了，我壯膽走上前去敲了幾下門(mén)，“咚咚咚”幾聲敲門(mén)響過(guò)后，嘎吱一聲，門(mén)開(kāi)了，是個(gè)小女孩兒，我見(jiàn)狀立馬把宣傳紙遞到她手上，說(shuō):“我們是來(lái)宣傳垃圾分類(lèi)的，希望你們能了解一下�！彼戳丝�，小聲地說(shuō)：“我姐姐也要一張，我要給她拿一張�！币宦�(tīng)這話(huà)，我們都笑了，連忙再給她一張，跟她道個(gè)別，就繼續往上走了�？粗�(zhù)手上的宣傳紙慢慢變少，看起來(lái)表情平靜的我，其實(shí)內心無(wú)比喜悅。發(fā)著(zhù)發(fā)著(zhù)，我們從開(kāi)始的膽怯靦腆，到后來(lái)的大膽嘗試，不知不覺(jué)中就只剩下幾層了，我們居然還搶起了工作，你爭我搶地發(fā)著(zhù)宣傳單。到達30層，我們把最后一張宣傳紙交到一位叔叔手中時(shí)，我們長(cháng)舒一口氣，并擊掌來(lái)慶祝完美地完成此次任務(wù)，臉上都掛著(zhù)幸福的笑容。
垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)是我第一次參與的志愿者活動(dòng)，雖然只是在自己的小區里分發(fā)宣傳資料，向大家宣傳垃圾分類(lèi)的小知識，但我覺(jué)得這是一次有意義的經(jīng)歷，不僅讓我明白了垃圾分類(lèi)的重要性，更開(kāi)心的是能用自己的行動(dòng)為垃圾分類(lèi)做一份小貢獻。
垃圾分類(lèi)作文5
在同一家飲料加工廠(chǎng)里，兩瓶新生的可樂(lè )打量著(zhù)周?chē)男率澜�。很快他們互相發(fā)現了彼此，“你好�！薄澳愫��！薄澳闶�3114號�！薄澳闶�3115號�！彼麄兒芸炀褪熳R，開(kāi)始討論著(zhù)對外面新世界的向往�！�3114號，你認為外面是什么樣的？”“我認為外面應該都是人類(lèi)�！薄拔艺J為外面也是飲料加工廠(chǎng)�！薄笆侨祟�(lèi)！”“是飲料加工廠(chǎng)啦！”…
在他們兩個(gè)爭吵的時(shí)候，一個(gè)穿制服的工作人員出現在眼前。兩瓶可樂(lè )被裝在了同一個(gè)大箱子，里運到了一家小商店去。兩瓶可樂(lè )看到了各式各樣的飲料，也看到了各種各樣的東西。
兩個(gè)人類(lèi)忽然向這邊走來(lái)，是一個(gè)大人和一個(gè)小孩子。大人是個(gè)白領(lǐng)，而孩子手里抓著(zhù)一個(gè)恐龍玩具。他們一人拿了一瓶可樂(lè )。3114號說(shuō)道：“看來(lái)我得說(shuō)再見(jiàn)了�！薄笆茄绞茄��！彼麄儽凰偷搅耸浙y臺，結賬后就分開(kāi)了。
白領(lǐng)拿著(zhù)3114號，打開(kāi)了瓶蓋。3114號打量著(zhù)這個(gè)男人。公文包，領(lǐng)帶。3114號滿(mǎn)心歡喜：“這個(gè)人一定是一個(gè)很厲害的人吧！”但是下一秒，白領(lǐng)用力將喝完的3114好扔進(jìn)了垃圾桶。3114號暈乎乎的摸著(zhù)自己的腦袋：“怎么回事，怎么那么兇�！�3114號爬起來(lái)，發(fā)現自己所在的垃圾桶里，全都是紙尿布，廢紙巾。自己不應該在可回收垃圾桶里嗎？3114號悲痛極了：“3115號，救救我��！”
3115號此時(shí)正在小男孩的.手里。小男孩的哥哥，高考在即，他想喝一瓶可樂(lè )。弟弟沖進(jìn)家門(mén)，叫道：“哥哥，我買(mǎi)到可樂(lè )了�！备绺缧χ�(zhù)接過(guò)可樂(lè )，親了弟弟一口，說(shuō)道：“謝謝弟弟�！眿寢屨f(shuō)：“好了，不要打擾哥哥了，哥哥，要加緊復習�！钡艿苈�(tīng)話(huà)的出去了。3115號看著(zhù)一些高考題，眼花繚亂。哥哥喝了一口可樂(lè )，繼續努力奮斗。3115號看著(zhù)奮斗的哥哥心生敬佩。3115號就這樣伴著(zhù)哥哥不知道幾個(gè)小時(shí)。第二天下午，弟弟才進(jìn)門(mén)來(lái)，把空空如也的3115號帶走。3115號被規規矩矩地投放到可回收垃圾箱里，他從生產(chǎn)出來(lái)，至今不知道經(jīng)歷了多少飲料瓶未曾見(jiàn)過(guò)的事兒，以及他對小男孩一家的敬仰，他最為高興和感動(dòng)。是垃圾分類(lèi)，垃圾分類(lèi)不僅能讓人類(lèi)自身的生活環(huán)境美了，還能給廢品賦予新生。至此，3115號還想念起了3114號。3114號的運氣卻沒(méi)有那么好，正當他認為，他的生命到此為止時(shí)，環(huán)衛工人出現了：“這里怎么有一個(gè)飲料瓶？”3114號又來(lái)到了可回收箱子里。若干日后，3114號再次見(jiàn)到了3115號，是在回收站。3114號和3115號又重聚了，他們互相述說(shuō)彼此的故事。此時(shí)的他們非�？鞓�(lè )。垃圾分類(lèi)不僅僅是為了一個(gè)人，更是為了人類(lèi)社會(huì )，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，垃圾分類(lèi)，爭做時(shí)代好青年。
垃圾分類(lèi)作文6
垃圾污染著(zhù)我們的生活，在一次STEAM課上，老師跟我們講解到中國現在因垃圾污染和沒(méi)有分類(lèi)導致現在有200多個(gè)癌癥村，有一個(gè)城市的垃圾已經(jīng)沒(méi)有地方丟了，因此，我們從現在重視起了垃圾分類(lèi)。
在課堂上，我們知道了“垃圾分類(lèi)”是指按一定規定或標準將垃圾分類(lèi)儲存，分類(lèi)投放和分類(lèi)搬運，從而轉變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱(chēng)。分類(lèi)的目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟價(jià)值，力爭物盡其用。垃圾分類(lèi)其實(shí)不止四種，它有干垃圾，濕垃圾，其他垃圾，有害垃圾，廚余垃圾和可回收垃圾。干垃圾比如毛發(fā),硬貝殼，舊毛巾等。濕垃圾比如調料，咖啡渣，過(guò)期食品等。其他垃圾又分為四種……特別是有害垃圾，處理不當會(huì )給環(huán)境帶來(lái)極大地破壞。
假如你不知道該怎么垃圾分類(lèi)我就教你一個(gè)小竅門(mén)：你以豬為標準，豬能吃的是濕垃圾，豬不能吃的是干垃圾，豬吃了會(huì )死的就是有害垃圾，賣(mài)了能換豬的就是可回收垃圾。假如你不會(huì )垃圾分類(lèi)，就多想想豬吧！
國慶期間，爸爸媽媽帶我去上海旅游，我就在景區體驗了一下垃圾分類(lèi)。
我們來(lái)到垃圾分類(lèi)的定時(shí)投放點(diǎn)，那有一個(gè)像小涼亭一樣的`四個(gè)垃圾桶，四個(gè)垃圾桶外表干干凈凈的，一點(diǎn)也不像垃圾桶本應有臟兮兮的摸樣，四個(gè)垃圾桶旁有一個(gè)刷卡機，要丟垃圾時(shí)，必須要刷卡才可以，每個(gè)垃圾桶上面都有一個(gè)公告欄上面都寫(xiě)著(zhù)對應垃圾的投放指南，這樣，不會(huì )垃圾分類(lèi)的人就不會(huì )弄錯了。
這時(shí)我們看見(jiàn)了一位年輕的阿姨來(lái)丟半杯喝剩了的珍珠奶茶，阿姨刷了一下卡，就開(kāi)始丟垃圾了，阿姨把吸管丟進(jìn)了可回收垃圾桶中，把珍珠和奶茶分開(kāi)放進(jìn)了廚余垃圾桶中，把塑料皮放進(jìn)了其他垃圾桶中，最后把塑料杯放進(jìn)了干垃圾桶中，拍拍手才走，我想：我的天��！這垃圾分類(lèi)怎么這么嚴啊，這樣下來(lái)，慢慢的都應該沒(méi)有人在敢喝珍珠奶茶了，上海的奶茶店應該沒(méi)有多久就要倒閉了吧！這時(shí)爸爸也對媽媽說(shuō)道：“你看看，這垃圾分類(lèi)真像網(wǎng)上說(shuō)的那么難”媽媽也說(shuō)：“是��！垃圾增多的原因是人們生活的水平提高了，各項消費增加了，所以產(chǎn)生的垃圾也更多了�！�
這時(shí)爸爸給我了一個(gè)垃圾袋讓我試著(zhù)分一分，我分了半天都沒(méi)有分出來(lái)，可回收垃圾易拉罐差點(diǎn)就被我丟進(jìn)了其他垃圾桶中，香蕉皮一不小心就被我丟進(jìn)了濕垃圾桶中，后來(lái)還是爸爸幫著(zhù)我一起分我才分出來(lái)的，是��！垃圾分類(lèi)可真難��！
全世界每年產(chǎn)生4.9億噸垃圾，僅中國每年就產(chǎn)生近1.5億噸城市垃圾。經(jīng)過(guò)高溫焚化后的垃圾雖然不會(huì )占用大量的土地，但它的投資驚人，解決它的辦法就是多進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
假如以后武漢開(kāi)始垃圾分類(lèi)，這座城市將會(huì )更美好。未來(lái)人類(lèi)的文明將是綠色文明，垃圾分類(lèi)讓生活更美好！
垃圾分類(lèi)作文7
垃圾，在我們的意識里，好像是全無(wú)用處的東西。其實(shí)垃圾可也不全是垃圾，垃圾通過(guò)后期的分類(lèi)分揀可以挑出很多可以二次使用的物品。比如廢舊的衣服、報紙、書(shū)籍等。因此，垃圾的分類(lèi)就起到了關(guān)鍵性的作用。只有人人參與垃圾分類(lèi)，我們的家園才會(huì )更加美好。
我還記得小時(shí)候，小區里的垃圾桶旁邊，特別是夏天，西瓜皮隨地扔，蒼蠅到處飛，流浪貓胡亂跑。臟和亂是我印象中對小區垃圾站的最深的印象。有時(shí)候會(huì )看到一個(gè)佝僂著(zhù)身子的老奶奶費力的用手伸進(jìn)垃圾桶里去掏東西，仿佛垃圾里有無(wú)盡的寶藏。流浪貓則是在垃圾桶旁邊直接安了家，繁衍后代，劃定勢力范圍。有時(shí)候凄冷的夜里還能聽(tīng)見(jiàn)貓兒們打架的聲響。
不過(guò)，這些場(chǎng)景注定要成為過(guò)往了，鄭州的城市建設日新月異，垃圾分類(lèi)處理也緊跟了時(shí)代的腳步。不信的話(huà)你可以留意，我們的小區里是不是新增了很多的垃圾箱，不同顏色很是好看。每天還有專(zhuān)門(mén)的阿姨清理垃圾箱，每天都是干干凈凈，而且，每個(gè)垃圾箱都有蓋子，有專(zhuān)人負責，再也看不到流浪貓在那徘徊了。如果你再留意的話(huà)，有的在小區里，有的在小區的門(mén)口，會(huì )有衣物的回收設備。家里用不著(zhù)的廢舊的衣物就可以找到自己的`新家，重新發(fā)揮社會(huì )價(jià)值了。還有呢，你還能在小區的醒目位置看到一些關(guān)于垃圾分類(lèi)的宣傳畫(huà)和宣傳文章。這些都在教給我們垃圾分類(lèi)的技巧和方法呢。在互聯(lián)網(wǎng)上和電視里你是不是同樣可以看到這些呢？對的，垃圾分類(lèi)的呼聲也高了，國家也重視了，我們的鄭州也在緊跟時(shí)代的潮流，在積極規劃推進(jìn)呢。
垃圾分類(lèi)為什么能夠助力我們的美好家園建設呢？我在網(wǎng)上也深入了解一下，才知道垃圾分類(lèi)能夠減少土地的侵蝕，因為有些垃圾的某些物質(zhì)不容易降解，這樣就使土地受到了嚴重侵蝕。而垃圾分類(lèi)去掉可以回收的、不易降解的，減少垃圾數量達60%以上呢。我在想，土地少受侵蝕，那么我們的餐桌就會(huì )越來(lái)越安全，生活也會(huì )越來(lái)越美麗的。垃圾分類(lèi)的最明顯好處就是減少污染了，正像每個(gè)人記憶中的一樣，垃圾堆積，臭味熏天，蚊蟲(chóng)亂飛，嚴重影響整個(gè)城市的觀(guān)感，更影響我們每一個(gè)人的健康。垃圾分類(lèi)，把這些變?yōu)榱藲v史，天更藍、水更綠，生活也會(huì )更美好了。最關(guān)鍵的是，通過(guò)垃圾分類(lèi)，可以變廢為寶的，據說(shuō)1噸廢塑料可回煉600公斤的柴油�；厥�1500噸的廢紙，可免于砍伐用于1200噸的林木。我們可以閉上眼睛想一想，1200噸的林木該是多大的一片綠色啊，垃圾分類(lèi)其實(shí)就是變廢為寶，節約能源和資源，我們的生活也會(huì )越來(lái)越美好！
當我們在鄭州的街頭逗留，金水河邊小憩，公園里駐足時(shí)，我們當然希望我們的城市里能飄蕩著(zhù)青草的氣息，空氣里散發(fā)著(zhù)愉快的氣息。那么，就讓我們?yōu)檫@份美好自覺(jué)參與到垃圾分類(lèi)中來(lái)吧，為了這份新時(shí)尚，也為了我們
垃圾分類(lèi)作文8
動(dòng)物王國的小動(dòng)物們一直過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幸福生活，但是最近它們的生活環(huán)境發(fā)生了變化，森林變丑了，河水發(fā)出了難聞的味道，可以使用的資源也變少了。國王征求了專(zhuān)家的意見(jiàn)，為了改變目前的狀態(tài)，決定在王國里實(shí)行垃圾分類(lèi)政策。
每個(gè)動(dòng)物社區都在認真進(jìn)行著(zhù)，不過(guò)總有那么幾只小動(dòng)物不太配合，雞小弟就是其中之一。這天，雞小弟照樣出來(lái)丟垃圾，它大搖大擺地來(lái)到了垃圾桶旁，把沒(méi)有分類(lèi)的垃圾一扔轉身就準備走，“雞小弟，你的垃圾怎么又沒(méi)有分類(lèi)��？”叫住它的是鄰居羊大爺�！拔覜](méi)有分類(lèi)又怎么了？垃圾管理員再分揀一下不就行了嗎！”說(shuō)完雞小弟就頭也不回的走了。
這一幕正好被路過(guò)的小仙女看見(jiàn)，她心想：“雞小弟這樣子可不好，得讓他理解垃圾管理員的辛苦才行！”于是，到了晚上，小仙女悄悄飛進(jìn)了雞小弟的家，用仙女棒在他的頭上輕輕點(diǎn)了一下。
第二天，雞小弟醒來(lái)時(shí)發(fā)現自己已經(jīng)是一名垃圾管理員了，旁邊的小鴨子正在催促他：“嘎嘎！雞小弟，今天是我們兩個(gè)負責這個(gè)區域的垃圾分類(lèi)工作，你可不要偷懶哦！”
不一會(huì )兒，小動(dòng)物們就開(kāi)始下樓扔垃圾了。雞小弟硬著(zhù)頭皮把垃圾袋解開(kāi)，一不小心把一整袋垃圾全都打翻在了地上，只能一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的撿起來(lái)，再重新分揀。因為雞小弟之前沒(méi)有認真學(xué)習過(guò)垃圾分類(lèi)的知識，當他看見(jiàn)那么多種垃圾的時(shí)候，不知道該怎么分類(lèi)了，只能求助身邊的小鴨子�！斑@些是可回收垃圾，”小鴨子指著(zhù)藍色的垃圾桶說(shuō)道，“可回收垃圾是可以再次循環(huán)利用的，比如廢紙、飲料瓶、塑料物品等，這些廢品通過(guò)加工可以變成新的物品，這樣就可以節省很多資源，還可以少砍伐森林里的樹(shù)木。像蘋(píng)果的果皮、過(guò)期的食品和每天吃剩下的飯菜等這些都是廚余垃圾，要放在綠色垃圾桶里，這些垃圾通過(guò)堆肥處理，對農作物是很好的'養料，農作物長(cháng)得更好，我們就可以吃到更多的蔬菜水果啦。電池、重金屬這些有害垃圾放在紅色垃圾桶里，這些物品如果處理不好危害極大。除了以上三種以外的其他生活垃圾就屬于其他垃圾啦！”雞小弟聽(tīng)得非常認真。經(jīng)過(guò)了一整天的垃圾分揀之后，雞小弟不僅學(xué)會(huì )了正確的垃圾分類(lèi)，還了解了各類(lèi)垃圾處理的方式。
到了晚上，辛苦了一天的雞小弟疲憊地躺在了床上，小仙女又出現了：“現在你能體會(huì )到垃圾管理員的辛苦了吧！他們每天要多花出很多時(shí)間來(lái)重新分揀我們丟錯的垃圾��！”雞小弟若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天早上醒來(lái)，雞小弟驚喜的發(fā)現自己又變了回去，不過(guò)這次他立志要做到“垃圾分類(lèi)，從我做起”。不久后，雞小弟還成為了社區的垃圾分類(lèi)志愿者，不僅把自己的事情做好，還幫助著(zhù)其他的小動(dòng)物。
垃圾分類(lèi)作文9
隨著(zhù)現在的科技發(fā)展，我們身邊的各種垃圾也越來(lái)越多，垃圾的種類(lèi)也越來(lái)越多了，使的環(huán)境變得也越來(lái)越差。
一天，我同學(xué)和我一起的另外一個(gè)同學(xué)家去玩，因為我們同住在一個(gè)小區，所以不用那么費力還要跑來(lái)跑去。當我們走出小區時(shí)，我和同學(xué)們都驚呆了，因為我們看到這樣一幕：垃圾桶里的垃圾多的都撒在地上了，馬路上到處都是垃圾，而且還出了一點(diǎn)點(diǎn)小車(chē)禍，人行道上也不另外，有的人還被垃圾絆倒了呢！看到這里，我心里很難過(guò)，然后就先帶著(zhù)同學(xué)去另外一個(gè)同學(xué)家去了。
當我們倆到了同學(xué)家就對同學(xué)說(shuō)我們成立一個(gè)垃圾分類(lèi)小隊吧！他們就說(shuō)：“好，好，好”，然后我就問(wèn)：“那么你們自己丟不丟垃圾？”他們倆對視了一眼，然后大笑的說(shuō)，沒(méi)有，然后大笑的說(shuō)：“我們怎么可能丟垃圾��！”我說(shuō)：“好吧，那么接下來(lái)我們要成立一個(gè)垃圾分類(lèi)小隊，現在我們每個(gè)人都是垃圾分類(lèi)小隊的一員是不可以亂扔垃圾的�！彼麄儌z點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們決定先到我們住的小區的附近去調研一番，還沒(méi)有走出大門(mén)，我們就看到有一個(gè)垃圾桶里面的垃圾都漫出來(lái)了，地上散落著(zhù)許多垃圾，一股臭味迎面而來(lái)。然后又到公園附近去，發(fā)現那里的垃圾沒(méi)有分類(lèi)，地上還散落著(zhù)許多其他的垃圾。我們三人商量一下，決定先把地上的垃圾都撿起來(lái)分好類(lèi)放入垃圾桶里面去。很快我們就撿完地上的垃圾了，當然我們也把它分好類(lèi)了。
通過(guò)我們的一番調研我們發(fā)現：每一個(gè)放垃圾桶的附近都有一個(gè)綠色的垃圾桶和一個(gè)黃色的垃圾桶，綠色的垃圾桶寫(xiě)著(zhù)廚房垃圾，黃色的垃圾桶寫(xiě)著(zhù)其他垃圾，雖然這些標識都很清楚，但是我們觀(guān)察到行人扔垃圾都是隨手一扔，根本沒(méi)有看標識，也不管分不分類(lèi)的問(wèn)題。路邊的草叢里，也有扔的垃圾，環(huán)衛工人正在一點(diǎn)一點(diǎn)的把那些草叢的垃圾撿起來(lái)。
垃圾分類(lèi)可分為四種分別是：可回收垃圾、其它垃圾、廚余垃圾、有害垃圾。
可回收垃圾包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。
其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0．3噸有機肥料。
有害垃圾包括含有對人體健康有害的重金屬、有毒的.物質(zhì)或者對環(huán)境造成現實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計、油漆桶、部分家電、過(guò)期藥品、過(guò)期化妝品等。這些垃圾一般使用單獨回收或填埋處理。
現在小區使用最多的是廚余垃圾桶和其他垃圾桶，而且我們現在的這個(gè)小區，每家每戶(hù)也都分發(fā)了一個(gè)廚余垃圾桶和其他垃圾桶，還有垃圾袋。但是大家對于這個(gè)垃圾分類(lèi)的意識還很淺薄，根本就沒(méi)有進(jìn)行垃圾分類(lèi)。我們也看到很多地方都有宣傳語(yǔ)，都是關(guān)于垃圾分類(lèi)的，其中我記憶最深刻的一個(gè)就是“垃圾不落地余杭更美麗”。
我要告訴我身邊的親戚朋友們：請大家愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境，讓身邊的垃圾無(wú)影無(wú)蹤，還我們一個(gè)健康美麗的余杭。
垃圾分類(lèi)作文10
在生活中，我們會(huì )產(chǎn)生各種各樣的垃圾：玻璃、塑料、廢紙、電池、廚房垃圾這些垃圾有的可回收再利用，有的不可回收，甚至有毒害，所以，我認為進(jìn)行垃圾分類(lèi)是必不可少的一項任務(wù)。如果不進(jìn)行垃圾分類(lèi)，一些有毒有害的垃圾任意丟棄，會(huì )危害到無(wú)數的生靈。
前一段時(shí)間，我看到了一個(gè)報道：一只虎鯨媽媽托著(zhù)它死去的寶寶，在海洋里游了整整十七天，游了1600多公、里，一直都不愿放棄自己的寶寶，這個(gè)虎鯨寶寶就是因為有毒害的垃圾污染了海洋，導致虎鯨寶寶早早就夭折了�；ⅥL是海洋的精靈，壽命可達100歲，可由于人類(lèi)不愛(ài)護環(huán)境，導致虎鯨的生存環(huán)境越來(lái)越惡劣，虎鯨的數量在急劇減少，海洋中還有許多生物也因為誤食塑料等垃圾導致死亡。我有時(shí)在公園散步，也會(huì )看到小鳥(niǎo)腐爛的尸體，就問(wèn)媽媽?zhuān)@是怎么回事。媽媽說(shuō)有可能是吃了老鼠藥，或者是誤食了其它有毒的垃圾死亡的。想到死去的虎鯨，看到小鳥(niǎo)腐爛的尸體，我內心很難平靜。垃圾分類(lèi)，我們必須立刻行動(dòng)起來(lái)！
我在行動(dòng)
每一次，我喝了礦泉水、牛奶，我都要看一看，如果是可回收的紙、塑料，我就會(huì )把它們扔進(jìn)可回收垃圾桶。如果是不可回收的.呢，我就會(huì )把它帶入家中，把它做成一些可玩好看的玩意兒，比如小花盆、小動(dòng)物或裝飾品﹍﹍其中有一個(gè)小豬存錢(qián)罐，我現在還在用呢！
爸媽在行動(dòng)
每次快遞小哥送了快遞過(guò)來(lái)，爸爸都會(huì )把它小心拆開(kāi)，拿出快遞后，老爸會(huì )把紙盒壓成一個(gè)個(gè)的紙餅，堆在一起，而紙盒中的、塑料包泡沫板，會(huì )放在一邊送到不可回收垃圾桶。當我問(wèn)他為什么這么做時(shí)，他說(shuō)：垃圾分類(lèi)是一個(gè)好習慣，是一個(gè)長(cháng)期工程。
媽媽受到了爸爸的影響，也開(kāi)始了垃圾分類(lèi)行動(dòng)。一次我看見(jiàn)媽媽抱來(lái)一大堆舊合同紙、用過(guò)的文件紙，這是什么？我問(wèn)。草稿紙！這些紙的反面是空白的，還可以當草稿紙，還有你用過(guò)的舊畫(huà)畫(huà)本，也可以當草稿紙用，節約一萬(wàn)張紙，就等于挽救一棵參天大樹(shù)呢！等第二次用了這些紙后，媽媽又把它們摞起來(lái)，等有厚厚一箱了，最后送到了廢品回收站。往廢品回收站送紙，我開(kāi)始覺(jué)得很不好意思，但在媽媽的潛移默化下，我也加入了送廢品回收站的行列。
爺爺奶奶在行動(dòng)
在老家的爺爺奶奶，因為我們的長(cháng)期宣傳，也成為了環(huán)保主義者。為此，爺爺奶奶在屋前不遠處砌了一個(gè)水泥池�！斑@是干什么用的？”我很好奇地問(wèn)。爺爺滿(mǎn)臉自豪地說(shuō)：“這可是垃圾池，專(zhuān)門(mén)存放不可回收垃圾的，這些垃圾會(huì )有專(zhuān)人拖走一起處理�！绷钗腋优宸氖菭敔斈棠踢�有十分特別的處理廚房垃圾的辦法：把那些惡心的爛菜葉、雞蛋殼等搗碎，當肥料。種出的菜綠油油的，又環(huán)保又好吃，真是兩全其美。
大地給予所有人的是物質(zhì)的精華，而最后，它從人們那里得到的回贈卻是這些物質(zhì)的垃圾。我們一定不能讓惠特曼的話(huà)成為現實(shí)。垃圾分類(lèi)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，也以精華回贈大自然吧！
垃圾分類(lèi)作文11
一，提出問(wèn)題：隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)境污染日益嚴重，城市垃圾隨處可見(jiàn)。據有關(guān)資料顯示：近10年來(lái)，我國城市垃圾平均每年以8．98％的速度增長(cháng)。我國歷年堆存的垃圾已達60億噸，侵占了約5億多平方米的土地。這些生活垃圾都有些什么東西呢？有沒(méi)有可以再回收利用的資源呢？可利用的成份占多大比例呢？怎么樣把可利用的東西再收集利用起來(lái)，做到更科學(xué)的處理？
二，調查思考：我們再從資源再生的角度考慮，我國是一個(gè)資源相對貧乏的國家，但每年浪費，損失的資源數量又相當大。據內貿部統計，全國每年因垃圾造成的資源損失價(jià)值達250~300億元。因廢棄圓珠筆芯一年浪費的銅就有幾十噸，因廢電池損失的鋅一年有數十萬(wàn)噸，牙膏皮一年也損失掉幾萬(wàn)噸鋁， 還有無(wú)法計算的廢紙浪費！從表面上看，垃圾是消費的終結，但對社會(huì )和人類(lèi)而言，尤其是當人類(lèi)社會(huì )普遍認識到可持續發(fā)展的今天，垃圾回收利用應日益得到重視。在我們生活的城鎮，街道兩旁到處可見(jiàn)的是垃圾，有的用塑料袋包著(zhù)的，有的就隨意棄置在地上；醫院的角落里，我看到一些過(guò)期的藥品、廢棄的水銀溫度計與一些藥瓶、輸液器堆積在一起；工廠(chǎng)的一角，廢棄的電池、舊機器、電路板以及碎玻璃、碎木板一類(lèi)堆積成山；菜市場(chǎng)，廢棄的魚(yú)肉和蔬菜任意堆積在路中，蒼蠅嗡嗡地鳴叫。一位環(huán)衛工人告訴我，這些堆積成山的垃圾都是要送到一定的地方進(jìn)填埋或者焚燒處理的。這么大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場(chǎng)？在焚燒的過(guò)程中，又會(huì )產(chǎn)生多少有毒氣體，危害人們的`身體健康？我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把他們埋掉或燒掉，長(cháng)期如此，我們的后代將到哪里去尋找需要的能源？
三，垃圾分類(lèi)：生活垃圾分為三大類(lèi)：有害垃圾——主要是指廢舊電池、熒光燈管、水銀溫度計、廢油漆桶、腐蝕性洗滌劑、醫院垃圾、過(guò)期藥品、含輻射性廢棄物等。有機垃圾——既在自然條件下易分解的垃圾，主要是廚房垃圾。如果皮、菜皮、剩飯菜食物等。無(wú)機垃圾——既廢棄的紙張、塑料、玻璃、金屬、織物等，還包括報廢車(chē)輛、家電家具、裝修廢棄物等大型的垃圾。絕大多數的干垃圾均可分類(lèi)回收后加以利用�！翱苫厥绽敝饕◤U紙、塑料、玻璃、金屬和織物五類(lèi)，舉例說(shuō)明如下：1，廢紙：包括報紙、期刊、圖書(shū)、各類(lèi)包裝紙、辦公用紙、廣告紙、包裝紙盒等等，但是紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。2，塑料：包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。3，玻璃：包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶膽等。4，金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮、各類(lèi)金屬零件等。5，織物：包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、布書(shū)包、布鞋等。
四，回收建議：1，要加強對垃圾分類(lèi)的宣傳，讓人們充分認識到垃圾是一種資源，不應該胡亂拋棄掉。2，在重要地段設置分類(lèi)的垃圾桶，把垃圾及時(shí)歸類(lèi)。3，環(huán)衛工人及時(shí)處理分類(lèi)的垃圾，充分利用資源。
垃圾分類(lèi)作文12
7月1日，《上海市生活垃圾管理條例》正式施行，上海開(kāi)啟了生活垃圾分類(lèi)“強制時(shí)代”。按照總體部署，繼上海之后，全國另外45座城市也將跟進(jìn)實(shí)施生活垃圾強制分類(lèi)。
實(shí)行生活垃圾全程管理，關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境，關(guān)系節約使用資源，也是社會(huì )文明水平的一個(gè)重要體現。推進(jìn)垃圾分類(lèi)不僅可以有效利用可回收物，變廢為寶，保護環(huán)境，它還是一個(gè)城市管理能力和市民素質(zhì)的綜合體現，是城市文明的重要標志，功在當代，利在千秋。
事實(shí)上，不僅北上廣，全國三分之一以上的城市已深陷“垃圾圍城”困局。發(fā)展越快垃圾越多，垃圾堆正像日益逼近的高墻把城市空間越擠越窄，所以從源頭減量入手，實(shí)施垃圾分類(lèi)回收已是不得不為、刻不容緩。
早在幾十年前，德國、日本、英國、澳大利亞等國家就開(kāi)始了垃圾分類(lèi)的持久戰。經(jīng)過(guò)長(cháng)達半個(gè)世紀的磨合，目前有些做法已經(jīng)比較成熟并取得了良好效果。1993年，原建設部出臺《城市生活垃圾管理辦法》，我國多次制定相關(guān)垃圾分類(lèi)規則，陸續推進(jìn)實(shí)施也已有20多年歷史，但由于各種原因，我國垃圾分類(lèi)工作推進(jìn)十分緩慢。其中很重要的一個(gè)原因就是垃圾分類(lèi)的法律體系不健全，對垃圾分類(lèi)的'標準和具體做法，相應的獎懲措施沒(méi)有明確規定。上海在立法方面走在了前邊，填補了空白，為其他城市提供了可以借鑒的寶貴經(jīng)驗。
然而，垃圾分類(lèi)關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)，涉及人們思想觀(guān)念、行為方式、生活習慣的改變�！白罱總�(gè)早晨都要接受居委會(huì )大媽的靈魂拷問(wèn)：你是什么垃圾？”“因為懶得丟垃圾，所以盡量不生產(chǎn)垃圾，所以少吃……”近來(lái)，很多段子道出了人們被垃圾分類(lèi)“整瘋”了的情緒。習慣是長(cháng)期養成的，不可能畢其功于一役。生活垃圾分類(lèi)要取得明顯成效，需要幾十年甚至幾代人的堅持與努力。在這個(gè)過(guò)程中，政府和相關(guān)部門(mén)還是要保持足夠的耐心，要包容百姓的難處，要堅持不懈地引導。長(cháng)遠來(lái)看，垃圾分類(lèi)將會(huì )日漸深入人心，成為順水推舟的事。
主動(dòng)走向現代文明，需要克服一點(diǎn)成長(cháng)中的不便，甚至痛苦。從“一扔了之”到像整理自家衣柜一樣打理垃圾，便與不便之間無(wú)疑還有漫長(cháng)的路要走。垃圾分類(lèi)一小步、人民文明一大步，為了山更青水更綠城市更美好，我們值得費點(diǎn)力。遇到麻煩調侃幾句，無(wú)關(guān)大礙，但是我們每一個(gè)人都得明白一個(gè)道理，對美好生活的向往，首先需要我們自己付出實(shí)實(shí)在在的努力，因為我們都是追夢(mèng)人。
一屋不潔何以潔天下。管好自家的垃圾桶，是中國社會(huì )向現代文明進(jìn)發(fā)的路途當中的一個(gè)必經(jīng)節點(diǎn)。做好垃圾分類(lèi)工作，看似很小很細很具體，卻是對社會(huì )精細化治理能力的一場(chǎng)實(shí)質(zhì)性演練，需要各方治理力量的協(xié)調配合。這項工作的成效高低與進(jìn)度快慢，將是對我國社會(huì )治理水平的一場(chǎng)檢驗，也是對我們向往美好生活的真誠度作一次實(shí)質(zhì)性測量。我們應該以足夠的自信和投入，完成這場(chǎng)“測驗”。
垃圾分類(lèi)作文13
光線(xiàn)昏暗，空氣不流通，垃圾桶周?chē)臍馕峨y聞，桶周?chē)�散落著(zhù)三三兩兩的垃圾。這里正是我們小區的垃圾投放點(diǎn)。
可那個(gè)穿著(zhù)綠馬甲的身影——我的外婆，卻不嫌臟，不嫌臭，迅速將周?chē)謇砀蓛�，看�?jiàn)前來(lái)扔垃圾的居民她都熱情地迎上去，接過(guò)垃圾袋仔細檢查，指導鄰居們正確做垃圾分類(lèi)。晚飯時(shí)，外婆笑容滿(mǎn)面地分享著(zhù)她當志愿者的一天。我越聽(tīng)越起勁，內心蠢蠢欲動(dòng)，急忙跟同學(xué)們聯(lián)系，報名了參加小區垃圾分類(lèi)志愿活動(dòng)。
一在明媚陽(yáng)光的照射下，我們向日葵中隊博文小隊的志愿者有幸來(lái)到水清一村與弘毅小隊的志愿者們一起進(jìn)行垃圾分類(lèi)的學(xué)習及志愿活動(dòng)。穿上綠馬甲，我們開(kāi)啟了今天的活動(dòng)。
在居委阿姨的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了垃圾投放點(diǎn)，四個(gè)標識清晰的`巨型垃圾桶已各就各位，空氣中也彌漫著(zhù)一些腐爛的味道，同學(xué)們擰起眉毛，捂住鼻子，個(gè)個(gè)止步不前。正猶豫時(shí)，從遠處走來(lái)一位年邁的老奶奶，一手拿著(zhù)兩個(gè)垃圾袋，一手拄著(zhù)拐杖。由于我們穿著(zhù)醒目的小馬甲，她徑直向我們走來(lái)。我和同學(xué)相視一笑，邁著(zhù)小步走向老奶奶，可惜剛剛壯起的三分膽量瞬間又消失不見(jiàn)。我轉身拉了拉同伴的衣角，小聲地問(wèn)道：“要怎么幫呢？”“對哦，好尷尬啊�！薄澳阆热�？你去試試？”就這樣，你一言我一句，最后我兩都成了縮頭烏龜，呆呆的立在了原地。此時(shí)同學(xué)的媽媽迅速前來(lái)援助并說(shuō)道：“千萬(wàn)不要扭扭捏捏，勇敢一點(diǎn)，順便考驗一下自己，趕緊去吧，你們可以的�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我們再次打起了精神，跑向老奶奶，接過(guò)她手上的垃圾袋仔細檢查了一番，確定沒(méi)有錯誤后，才依次扔進(jìn)了相應的垃圾桶。老奶奶笑呵呵的說(shuō)：“不會(huì )分錯的，我可是很早就開(kāi)始學(xué)習垃圾分類(lèi)了……”
完成了第一個(gè)志愿活動(dòng)，我們的膽大了，干勁也足了，不再害羞，不再退縮。太陽(yáng)越升越高，亮黃色的陽(yáng)光直射在地面上，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，使我們信心十足�？吹角皝�(lái)丟垃圾的都沖在前頭去幫忙，有錯誤以及模糊的垃圾分類(lèi)，我們也積極的請教專(zhuān)業(yè)的叔叔阿姨，協(xié)助居民正確歸類(lèi)。環(huán)顧四周，其他同學(xué)有的在小區四處奔波著(zhù)，此時(shí)的我們多么像一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)啊……
“自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)，共同守護綠色家園，是每個(gè)公民應盡的責任……”“垃圾分類(lèi)也不能一蹴而就，需要大家持之以恒，互相監督、積極配合……”“小小的行動(dòng)，大大的收獲。綠色家園，從你我做起……”同樣的話(huà)，一天中不知重復了多少遍，但同學(xué)們依舊樂(lè )此不疲。
夕陽(yáng)西下，一天的垃圾分類(lèi)志愿者活動(dòng)順利結束。我用手抹去了臉上大把的汗，看著(zhù)同學(xué)。我們相視一笑，笑聲在小區里久久回蕩……
垃圾分類(lèi)作文14
自11月1日起，南京正式要求生活垃圾強制分類(lèi)。為了增強同學(xué)們的垃圾分類(lèi)意識，學(xué)校里也組織了各種活動(dòng)，我發(fā)現我們家有個(gè)有趣的事情，就是年紀越大的人，反而垃圾分類(lèi)的意識越薄弱。這可不行，我要在家舉辦一個(gè)垃圾分類(lèi)的家庭會(huì )議。
我把這個(gè)想法跟媽媽一說(shuō)，媽媽立馬就同意了，簡(jiǎn)直是一拍即合呀！媽媽負責召集家庭成員，我負責準備家庭會(huì )議需要的內容。
晚上，家庭成員陸陸續續地回到了家，連平時(shí)加班很晚的爸爸也早早地下班回家了。大家圍坐在客廳，我作為本次會(huì )議的主持人首先發(fā)言：“首先感謝大家參加這次家庭會(huì )議，這次的主題是“我們家的垃圾分類(lèi)該怎么做？”，下面請大家踴躍發(fā)言，謝謝大家�！�
外公先喝了口茶說(shuō)：“垃圾分類(lèi)，你們年輕人和小朋友要多多學(xué)習，我們老年人么，就算了，畢竟我也記不住那么多分類(lèi)呀！”外婆也在跟著(zhù)說(shuō)：“對！對！對！我看小區墻上貼的海報，上面這么多東西，老年人記性不好，記不��！記不��！”爸爸媽媽看著(zhù)他們老兩口一唱一和，又生氣又好笑，只好直搖頭。這時(shí)我得意地笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈哈哈，外公、外婆我有個(gè)好口訣，只要你們記住了，肯定能分清各種垃圾了�！薄笆菃�？我可不信�！蓖夤脩岩傻难凵窨粗�(zhù)我說(shuō)，我認真地說(shuō)：“豬能吃的是廚余垃圾、豬都不吃的是其他垃圾、豬吃了會(huì )死的是有害垃圾、賣(mài)了可以買(mǎi)豬的是可回收垃圾�！边@下爸爸媽媽徹底樂(lè )了，說(shuō)：“謙謙，你這個(gè)口訣還真有意思，這下外公、外婆肯定能記住了�！蓖夤�、外婆也投來(lái)了贊許的目光。
媽媽還沉浸在我的有趣口訣中，笑著(zhù)說(shuō)：“我制造的大多是廚余垃圾，豬能吃的是廚余垃圾，豬不能吃的是其他垃圾，這個(gè)太簡(jiǎn)單了，哈哈哈�！笨粗�(zhù)媽媽這么得意，看來(lái)我要滅滅她的威風(fēng)：“媽媽?zhuān)愕幕瘖y品瓶是什么垃圾呀？”“可回收垃圾�！眿寢尯敛华q豫地回答，我嚴肅地說(shuō)道：“不完全正確，清洗干凈的化妝品瓶才算是可回收垃圾哦，不然里面剩余了些化妝品，它們可是其他垃圾；如果是指甲油瓶，里面的指甲油可是有害垃圾哦�！�
爸爸果然最我們家的“智多星”，他最后發(fā)言了：“我建議，我們先把家里的`垃圾桶都換了吧，買(mǎi)不同顏色對應的垃圾桶，上面還有不同標識，也方便大家分辨。哈哈哈哈，我這個(gè)主意不錯吧！”其他家長(cháng)也表示贊同。這時(shí)，我腦袋里浮現出一個(gè)畫(huà)面，那就是我們家的舊垃圾桶被扔進(jìn)了爸爸買(mǎi)新垃圾桶，我連忙說(shuō)道：“不行，我們家的垃圾桶又沒(méi)壞，就這樣扔了，是一種浪費資源的表現，不環(huán)保。我有個(gè)好主意，我們可以把他們包裝一下，讓它們煥然一新�！�
這個(gè)主意得到了大家的一致認可。于是，爸爸拿出了畫(huà)畫(huà)的丙烯顏料和畫(huà)筆，不一會(huì )兒，“綠巨人”、“灰姑娘”、“小紅帽”、“藍精靈”出現在了我們家的各個(gè)角落。我相信它們會(huì )很喜歡自己的新身份的。
我們是垃圾的制造者，但也可以是垃圾的管理者。垃圾分類(lèi)，人人有責！
垃圾分類(lèi)作文15
“如果世界不把垃圾分類(lèi)，生態(tài)就會(huì )被破壞，人們就會(huì )和垃圾一起生活。他們的房子里也堆滿(mǎn)了垃圾，生活中也充滿(mǎn)了垃圾的腐臭味，“涌動(dòng)在無(wú)盡的生活洪流中，這句話(huà)就像一記耳光。它告訴我們，我們應該追尋洪流，喚醒心中隱藏的環(huán)境意識。學(xué)習垃圾分類(lèi)，未來(lái)大有可為。
據了解，中國有668個(gè)城市，其中三分之二被垃圾包圍，占地80萬(wàn)畝，無(wú)法掩埋和焚燒。露天堆放的垃圾釋放出大量氨氣、硫化物等有害氣體，嚴重污染了城市大氣和生活環(huán)境。
但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上沒(méi)有垃圾，只有放錯地方的寶藏�！比毡局V語(yǔ)說(shuō)，“把垃圾變成寶藏總比把它從垃圾中清理出來(lái)好�！贝送�，舒爾茨還說(shuō)“1噸垃圾=700公斤錯誤條件+200公斤懶惰思想+100公斤真正的垃圾”。從這個(gè)角度看，垃圾分類(lèi)就一個(gè)一方面是解決現階段垃圾對環(huán)境造成的污染，另一方面是垃圾的循環(huán)利用，將垃圾變?yōu)閷�，從而節約資源。
垃圾分類(lèi)有四種代表性顏色：藍色、綠色、紅色和灰色。藍色是可回收垃圾的標志色�？苫厥諒U棄物是指紙張、塑料、玻璃等可回收廢棄物。以紙張為例。一盒廢報紙經(jīng)過(guò)挑選、浸泡、漂洗、卷制、干燥等一系列工序后，將出現一張嶄新的紙，可以供人們使用，而不必被焚燒和掩埋。綠色是指廚房垃圾，是指我們日常生活中的剩菜和自然界中的花葉。如果垃圾直接堆放在露天或陰暗潮濕的地方，就會(huì )成為細菌和病毒的溫床，成為蟑螂和老鼠的食物。然而，餐廚垃圾是最天然的肥料，這將是一場(chǎng)自然災害。紅色是有害廢物，時(shí)刻警惕人類(lèi)有害廢物的.危害�；瘜W(xué)品、過(guò)期藥品、化妝品、電池等化工產(chǎn)品一般屬于危險廢物。危險廢物處置不當，將直接掩埋或焚燒，產(chǎn)生有害物質(zhì)，造成大氣污染或不可抗拒的損害�；疑橇硪环N垃圾。只要不涉及紅、綠、藍三色垃圾，就可以扔進(jìn)去。其他垃圾可以焚燒。焚燒產(chǎn)生的熱量可以發(fā)電。剩下的無(wú)機材料是制造環(huán)保磚的原料。
現在，大城市也有垃圾回收箱，大城市也有垃圾分類(lèi)箱，但效果很差。一名在校學(xué)生向路人發(fā)了一份問(wèn)卷，了解人們對垃圾分類(lèi)的認識。據分析，72%的家庭沒(méi)有對垃圾進(jìn)行分類(lèi)，近90%的家庭聽(tīng)說(shuō)過(guò)垃圾分類(lèi)但沒(méi)有實(shí)施。垃圾分類(lèi)已經(jīng)普及，但沒(méi)有實(shí)際效果，那么如何實(shí)現垃圾分類(lèi)呢？
“電腦從娃娃開(kāi)始�！崩诸�(lèi)也可以從娃娃身上撿起來(lái)！中小學(xué)可以開(kāi)設垃圾分類(lèi)課程教育，讓垃圾分類(lèi)在孩子們心中留下印記。街鎮可以讓村委會(huì )舉辦垃圾分類(lèi)專(zhuān)題講座，讓垃圾分類(lèi)更加普及。
奔騰在無(wú)盡的生命洪流中，我們應該追逐激流，追逐激流，自己創(chuàng )造一個(gè)更寬更深的激流。把所有腐爛的垃圾都洗掉。正確的垃圾分類(lèi)，創(chuàng )造更好的環(huán)境。