花朵的作文

花朵的作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的花朵的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

花朵的作文1

　　冬天寒冷的風(fēng)呼~(yú)呼~(yú)呼~(yú)的吹來(lái)，那一陣一陣刺骨的風(fēng)，讓人臉色發(fā)白。

　　香噴噴的飯菜，溫暖了我的身體，也溫暖了我的心。熱呼呼的火鍋，趕走了刺骨的寒意。吃火鍋，讓我感到很幸福。

　　花開(kāi)的聲音，像風(fēng)鈴在花圃，發(fā)出叮叮當當的音樂(lè )，回響在耳邊，彷彿想把它的愛(ài)，傳遍世界的每一個(gè)角落。

　　花開(kāi)的聲音，像青蛙在森林的水池中，舉辦派對，發(fā)出嘓嘓嘓的叫聲，彷彿在迎接春天的到來(lái)。

　　花開(kāi)的聲音，像嘹亮的鼓聲，在耳邊響起，咚咚答答，不停的響起，讓人心情舒暢無(wú)比。

　　花開(kāi)的聲音，像水滴一樣，滴滴答答，在世界回響，幸福的時(shí)間，讓人不忍失去美好的時(shí)光。

　　花開(kāi)的鈴聲，像隨風(fēng)飄揚的風(fēng)鈴，在風(fēng)中靜靜的呢喃，清脆的'聲音不斷的迴響，彷彿在跟大地報告－－老大，我來(lái)報到了！

　　花開(kāi)的聲音，像比賽前的槍鳴，趁你一不注意，“砰！的一聲”它就悄悄的迎接了──美好的未來(lái)。

　　花開(kāi)的聲音，像圓滾滾的氣球被刺破，發(fā)出強大的聲響，好像花朵們正在宣傳著(zhù)即將舉行慶生派對──請各位親朋好友們，一起來(lái)共襄盛舉吧！

花朵的作文2

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但大多數人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，虛幻得可想而不可即，于是深深地將它埋在心底，連破土的機會(huì )都不給它。這樣，夢(mèng)想怎么會(huì )開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢？

　　眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，夢(mèng)想著(zhù)有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手�？墒且驗樯聿陌�小手腳粗短，她被拒于國家隊的大門(mén)之外。她并沒(méi)有因此而氣餒，反而把失敗轉化為動(dòng)力，苦練球技。最終，持之以恒的努力 催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以?xún)數刈呱狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎臺。在她的運動(dòng)生涯中，總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。她出色的成就，不僅為自己帶來(lái)了巨大的榮耀，也改變了世界乒壇只在高個(gè)子中選拔運動(dòng)員的傳統觀(guān)念。

　　在劉翔之前，誰(shuí)能想到黃種人有一天會(huì )登上110米欄的冠軍領(lǐng)獎臺呢？2004年8月27日在雅典奧運會(huì )男子110米欄決賽上，劉翔也12秒91的優(yōu)異成績(jì)平了由英國選手科林。杰克遜創(chuàng )造的記錄奪得了金牌，創(chuàng )造了中國人在短道項目上的奇跡和神話(huà)！經(jīng)過(guò)廢寢忘食的`訓練，他又在國際田聯(lián)超級大獎賽中以12秒88的成績(jì)奪得金牌，并打破了男子110米欄世界記錄！當初幼小的花芽，經(jīng)過(guò)汗水的浸泡已經(jīng)散發(fā)出滿(mǎn)世界的芬芳了！

　　我一直很喜歡冰心奶奶的那首小詩(shī)：

　　成功的花/人們只驚羨她現時(shí)的明艷/然而當初她的芽?jì)?浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。

　　成功的花需要汗水，淚水甚至血水的滋潤啊。

　　讓我們一起努力，讓夢(mèng)想之花永遠綻放！

花朵的作文3

　　我家種著(zhù)一棵綠油油的仙人掌。長(cháng)的額外靈氣，因為它的形狀和人的手掌十分相似。

　　這棵仙人掌是前年國慶節買(mǎi)的，買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候只有兩個(gè)“關(guān)節”，不大好看，兩年過(guò)去了，回頭對比，顯得有著(zhù)巨大的差異，因為一年里它長(cháng)高了許多，比以前更加美麗更加可愛(ài)了。在這兩年里，我和媽媽細心照顧她，每天都用洗米水來(lái)澆灌盼望她快高長(cháng)大。功夫不負有心人，她已經(jīng)長(cháng)得很高了。

　　最讓人興奮和奇怪的是她居然在我們細心照料下開(kāi)花，這讓我和媽媽百思不得其解，難道是神仙下凡了，我和媽媽對這新奇的是感到開(kāi)心。

　　我仔細觀(guān)察著(zhù)仙人掌的花兒，花長(cháng)在仙人掌的頂部和旁邊，只見(jiàn)紅紅的尖尖的.頭，就像火把似的在“手掌”上舉著(zhù)�？粗�(zhù)看著(zhù)我又覺(jué)得這像一把奧運火把傳遞著(zhù)。我仔細觀(guān)察，發(fā)現仙人掌的花還有一個(gè)小手在下面拖著(zhù)，而仙人掌就成了手臂了。那些花是那么小，花瓣是小小的，紅紅的，一堆一堆擠在一起，下面是那么多，上面越來(lái)越少，最頂端是花蕊的“家”，少許的劃分在上面。從遠處看，這些小花就像是一個(gè)個(gè)火把，近看這些小花就像是一個(gè)個(gè)火炬。這些小花像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘，羞澀染紅了臉蛋，探出頭來(lái)，既羞澀又有點(diǎn)大方，可愛(ài)極了。

花朵的作文4

　　也記不清這桃花開(kāi)了幾天了，但似乎很迅速的，它們就悄悄地怒放，一大片一大片地，滿(mǎn)樹(shù)都是它們獨有的紅，給校園增添了幾分浪漫的氣氛。

　　我坐在教室里，從窗戶(hù)望去，恰巧可見(jiàn)一棵桃樹(shù)，滿(mǎn)枝的花，在周?chē)�綠葉的.映襯下，格外養眼。那花紅得耀眼，把周遭的顏色都比了下去。

　　我透過(guò)那朵朵桃花，仿佛看到了只只蜜蜂翩然而至，那一個(gè)個(gè)忙碌的小小勞動(dòng)者，不停地震動(dòng)雙翅，在千千萬(wàn)萬(wàn)朵桃花中辛勤地采擷，無(wú)私地傳播花粉，讓我肅然起敬。使我又看到了那滿(mǎn)枝滿(mǎn)椏水靈靈的桃兒，紅潤的果皮，多汁香甜的果肉，似乎在樹(shù)上不停地蹦跳歡唱，讓我忍不住咂了咂嘴。

　　那些小小的蜜蜂就好比老師，那香甜的桃兒就好比學(xué)生。老師們將畢生所學(xué)毫無(wú)保留地教給我們，他們恐慌，他們害怕，恐慌沒(méi)有教好我們，害怕我們不能將他們的知識學(xué)完。因為有了知識，我們才能變成成熟的果實(shí)，才能成為有用之人，以回報社會(huì )。

　　那朵朵桃花任在繼續綻放，前仆后繼地，它們鞭策著(zhù)我，影響著(zhù)我。

花朵的作文5

　　窗外，雨正下著(zhù)，打濕了鄰家小院里的花叢。葉子上附著(zhù)朦朧的水霧，像身穿一件白色的紗裙。

　　雨，其實(shí)我并不喜歡。它不像雪，能給人帶來(lái)喜悅與冰涼，它帶來(lái)的只有陰冷和潮濕，使人的心情更加沉重陰郁。

　　雨在夏天是時(shí)常見(jiàn)到的�，F在正值初夏，幾乎每隔幾天就要下一場(chǎng)雨。

　　我走在路上，突然下起小雨來(lái)，我東張西望，尋找避雨的地方。那個(gè)屋檐不錯，我趕緊飛奔過(guò)去，生怕被人搶走了似的。我抖落身上的雨珠，注意到屋檐前有一叢盛開(kāi)的`花朵。我蹲下身來(lái)，將手再次伸進(jìn)雨水中，觸碰那朵小花�；ǘ湮㈩�，幾滴水珠跌落下來(lái)，滴在我的指尖，同雨水混合，這又是一種截然不同的感覺(jué)了。我喜歡這種感覺(jué)，我對雨的好感，瞬間增加了。

　　過(guò)了幾分鐘，雨絲毫沒(méi)有要停的意思。我開(kāi)始順著(zhù)屋檐往家走，邊走邊欣賞這雨景，邊走邊尋找滴著(zhù)水珠的花朵不知不覺(jué)我便走到了小區門(mén)口。

　　突然，我的眼睛亮了起來(lái)，鄰居的小院里種的，不正是我尋找的小花么？我顧不得下雨，徑直跑向它們，并輕撫著(zhù)，直到

　　第二天早晨，我信步走到窗前，向下張望，欣喜地看見(jiàn)那叢小花，花上沾著(zhù)一兩滴雨珠，通過(guò)陽(yáng)光的照射，正散發(fā)著(zhù)金光。雨在我心中的地位也隨之改變了。

花朵的作文6

　　花季，是人一生中最美的季節。在懵懵懂懂中，我邁入了自己的花季。

　　小學(xué)時(shí)期，我有一個(gè)很好的玩伴，因為我太像男生的性格，所以我跟他成了“鐵”哥們兒。

　　上了初中，我跟他關(guān)系仍舊不錯。那天，他舉著(zhù)一個(gè)信封氣喘吁吁地追上了走在回家路上的我，把一個(gè)信封一把塞到我懷里后，什么也沒(méi)說(shuō)，轉身就跑了回去。我莫名其妙看著(zhù)他匆匆離去的背影，又低頭看了看手中的信，心里竟升起一絲莫名的慌亂。

　　回到家，我躺在床上翻來(lái)覆去地看那個(gè)信封，可始終沒(méi)有拆開(kāi)它的.勇氣�！袄锩娴降讓�(xiě)了什么內容？他給我這個(gè)干什么？”我腦海中竟不斷浮現出關(guān)于“早戀”的奇怪念頭，要知道，我和他只是好朋友呀！

　　最終，我懷著(zhù)忐忑不安的心情三兩下拆開(kāi)信封，卻發(fā)現里面是一張書(shū)展的門(mén)票，我奇怪地看著(zhù)它，決定著(zhù)去不去看這個(gè)書(shū)展。

　　我進(jìn)行過(guò)激烈的思想斗爭后，還是決定去書(shū)展會(huì )，但他也沒(méi)來(lái)，什么也沒(méi)發(fā)生。第二天，我終于忍不住了，找到他，別著(zhù)臉問(wèn)：“喂，你給我的那張書(shū)展門(mén)票……”“嗯？有什么問(wèn)題嗎？”他偏著(zhù)腦袋問(wèn)�！拔沂钦f(shuō)，你為什么給我那張門(mén)票？”我抿著(zhù)嘴嚴肅地問(wèn)道�！芭�，因為你喜歡看書(shū)��！”他送給我一個(gè)大大笑臉，“那門(mén)票是別人送給我的嗎！你愛(ài)看書(shū)，所以我就把它送給你了，誰(shuí)讓我們是ˋ鐵哥們兒ˊ呢！”“奧，原來(lái)是這樣，我真多心！”我看著(zhù)一臉誠摯的他，松了一口氣，也笑了出來(lái)。

花朵的作文7

　　它還活著(zhù)呢！

　　風(fēng)微微地刮著(zhù)，它小小的屹立在那塊像裂開(kāi)手掌一樣的土里。莖干直直地挺著(zhù)，包有一層露水夾土的塵皮，葉子嫩小而又強勁的伸展，承載著(zhù)小小的花瓣。一、二、三……一共六瓣。我提著(zhù)水壺小心翼翼地為這朵花洗禮，洗掉過(guò)去的塵埃。

　　“哎喲，鳳呀，這回你考了多少分��！”烈日生疼地刺著(zhù)眼睛，耳邊傳來(lái)一聲怪強調。

　　“考得不好！”

　　“唉，我就知道，你光憑語(yǔ)文和英語(yǔ)給你爭分，要說(shuō)數理化嘛，你根本不行！”同學(xué)一邊抿嘴說(shuō)著(zhù)，一邊指手畫(huà)腳，用余光瞥著(zhù)我。

　　“管你什么事！”我生氣的轉頭走開(kāi)，不爭氣的淚水模糊了眼睛。

　　“哭什么哭，現實(shí)不是這樣，同學(xué)又怎么會(huì )說(shuō)？唉！同學(xué)有可能是在用激將法激勵我前進(jìn)呢！”我終于說(shuō)服了自己。淚水倒回眼眶，不去滋潤外表憤恨的種子，去滋潤內心奮斗的花，它在那兒等很久了。

　　考試邁著(zhù)一次次快節奏的步伐來(lái)了又走了，進(jìn)步也漸漸放大，原先看來(lái)生硬的字母也變得那么可人。A和B交替著(zhù)，像一朵朵花。

　　風(fēng)一鼓吹過(guò)來(lái)，花自豪地屹立在那塊貧土里。感謝這塊貧土，即使花小小的。

　　冰心言：“幾天的微雨，將春的`消息隔絕了，無(wú)聊里，—幾朵枯花，只拈來(lái)凝望。原來(lái)是去年的言語(yǔ)呵，也可作今日的慰安么了？”

　　我卻說(shuō)：貧瘠里，記憶中的花朵，開(kāi)得唯美。

花朵的作文8

　　望著(zhù)那一朵小花，我的心砰然一震。

　　兩個(gè)星期前，媽媽為我買(mǎi)了一個(gè)在小花盆里的生長(cháng)的小花苗，它弱小的身姿十分惹人憐愛(ài)。我精心的照顧它，過(guò)了三天，卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)變化。我認為他就是一個(gè)膽小鬼，沒(méi)有勇氣在這五彩繽紛的世界里綻放！這和我的性格一點(diǎn)都不相符合。于是我不假思索地拿起一顆小石頭放在花苗上面，想測一測他的毅力。還把它扔進(jìn)了暗無(wú)天日的抽屜里，除了想起來(lái)的時(shí)候給他澆點(diǎn)水，就再也沒(méi)有管過(guò)小花苗了。時(shí)間飛快地奔跑，一眨眼兩周過(guò)去了，我再次懷抱著(zhù)失望的心情為他澆水。就在那一刻！就在那一刻！奇跡出現了，那棵被石頭壓住的小花苗，竟然頂開(kāi)了堅硬的石頭，在沒(méi)有陽(yáng)光的抽屜里不屈向上茁壯成長(cháng)著(zhù)。這朵花的生命力是多么頑強��！它讓我想起了那些同命運作戰的人們。聾啞作家海倫凱勒，她一生沒(méi)見(jiàn)過(guò)彩色的世界，卻用她美麗的心靈留下了著(zhù)作——《假如給我三天光明》，這本書(shū)給無(wú)數的聾啞人帶去了希望。前段時(shí)間，四川涼山的一場(chǎng)大火奪去了27名消防員的生命，但是我相信，他們的精神就像這顆小花苗一樣，扎根在每一個(gè)人的'心里不屈不撓地向上生長(cháng)著(zhù)，奉獻之花一定會(huì )開(kāi)放在祖國的角角落落。

　　人生在世不可能永遠春風(fēng)得意、事事順心。面對挫折，能虛懷若谷、迎難而上、奉獻自己的力量，這才是真正的智慧，這也是生命的意義。

花朵的作文9

　　我爸爸的工廠(chǎng)已經(jīng)興辦十多年了，發(fā)展挺好。爸爸說(shuō)他的工廠(chǎng)有今天的局面，是因為有吃苦耐勞的工人。但直到昨天我才明白，工人們的工作多么艱辛，他們多么堅強。

　　昨天下午，我寫(xiě)完作業(yè)后，爸爸就說(shuō)帶我去工廠(chǎng)體驗一下生活，嘗嘗勞動(dòng)的滋味。我心想，一個(gè)人在家太無(wú)聊了，反正廠(chǎng)里也有空調吹，還可以做點(diǎn)兒新鮮事，就欣然答應了。

　　一走進(jìn)工廠(chǎng)，哇，這溫度也太高了，居然比外面熱得多，像個(gè)烤箱一樣，我有點(diǎn)兒受不了了。我看了一下工人們用來(lái)工作的`高溫水，熱氣騰騰，冒著(zhù)白煙。

　　爸爸問(wèn)我：“俊翰，你知道這水的溫度有多少攝氏度嗎？”

　　我隨口說(shuō)了一聲：“應該有一百多攝氏度吧！”

　　爸爸聽(tīng)了，笑呵呵地說(shuō)：“不對，這水有一千多攝氏度呢！”

　　我瞪大眼睛，露出驚訝的表情，不太相信。爸爸見(jiàn)我這副表情，又說(shuō)：“你不信��？那我帶你去看看后面火的溫度�！蔽蚁�，那水都有那么高的溫度，這火的溫度應該會(huì )更高了。爸爸解釋道：“不是更高，而是要高得多得多�！�

　　我再看看工人們汗流浹背的樣子，衣服都在滴水呢，但他們還是長(cháng)時(shí)間地在這么高溫的環(huán)境下忘我地工作，我打心眼兒里佩服他們。同時(shí)，我也感受到了他們的工作是多么艱辛，生活是多么不容易。而我們呢，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活。在高溫天氣時(shí)，我們坐在寬敞又涼爽的教室里學(xué)習，是多么輕松、多么幸福！可我們有時(shí)還感到不滿(mǎn)足。

　　我們要學(xué)習工人們吃苦耐勞的精神，拒絕做溫室里的花朵！

花朵的作文10

　　今天，我們教室來(lái)了一位新朋友，那就是可愛(ài)的小朱。

　　小朱有著(zhù)十分精神的花桿，每根花桿都筆直筆直的，亭亭玉立的花桿，像用碧綠的玉石雕刻的一根根“玉柱”，為小朱增添了幾分神氣的色彩。

　　小朱的花形態(tài)各異。有的是含苞欲放、青中帶紅的花苞，遠望像一支秀氣的毛筆；有的是即將盛開(kāi)的花朵，已經(jīng)向人們微笑了，它的嘴上像抹了一層淡紅色的口紅，笑得十分甜蜜；還有的，就是那最引人注目、已經(jīng)完全開(kāi)放的那對花了。那兩朵花像兩個(gè)姐妹，它們的花瓣有兩層，每一片花瓣都是那么柔軟，那么鮮艷，黃中帶紅，紅中帶粉，粉中帶白，五彩繽紛，就像給姐妹倆穿上了兩件花裙子。里面的那層花瓣，就像是花裙子的'白色襯裙。微風(fēng)一吹，兩姐妹便穿著(zhù)漂亮的服裝，跳起舞來(lái)，她們跳圓舞曲，跳塔蘭泰拉，跳華爾茲，真是太美妙了。

　　是誰(shuí)將這千姿百態(tài)的一朵朵花映襯的如此美麗，又是誰(shuí)將這精神的花桿襯托得更加神氣。��！那就是小朱的葉呀！那些葉子，有剛長(cháng)出來(lái)的，摸起來(lái)像小娃娃的皮膚那樣柔嫩的新葉。還有像翡翠那樣碧綠的葉子，一濃、一淡，讓人感覺(jué)十分清爽。

　　老師說(shuō)，小朱不僅外表美，而且內心更美，她花了6年的時(shí)間才開(kāi)放，才讓我們看見(jiàn)它的美。我聽(tīng)了，更喜歡美麗的小朱了。

　　小朱，你的外表真美，而你的內心更美！

花朵的作文11

　　笑容，在一次次甜蜜的懷想中展現；眼淚，在一次次冰涼徹骨的失望中降臨；而成功，卻在一次次失敗的打擊下悄悄綻放。

　　——題記

　　那是一個(gè)朝氣蓬勃的早晨，朝陽(yáng)伴著(zhù)幾朵白云散步，鳥(niǎo)兒輕輕舞動(dòng)著(zhù)新生的羽毛，啁啾著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的'歡歌。小草還藏有露珠的溫潤，飄緲的霧氣為一切披上了一層迷人的輕紗。我懷著(zhù)期待的心，報名參加了繪畫(huà)大賽。

　　萬(wàn)物的影子都被拉長(cháng)了，我的思緒似乎也被延長(cháng)了。

　　幾天過(guò)去了，仍是激動(dòng)，每一天都沉浸在勢在必勝的歡喜之中，毫無(wú)防備。

　　那天，文藝委員拿著(zhù)鮮紅的獲獎名單來(lái)了。我一個(gè)激靈，懷揣不安。直到最后，也沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，我的心一下子掉進(jìn)了深淵。

　　我把頭貼在冰涼的課桌上，感受著(zhù)胸腔里心臟劇烈跳動(dòng)的聲音，仿佛能聽(tīng)到血液流動(dòng)的聲音。我咬緊牙，忍住了淚�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)的獲獎?wù)�，我的心里悄然逝去一絲希望。

　　愛(ài)迪生從小就不聰明，但他勤學(xué)好問(wèn)，善于觀(guān)察，最終成功了。

　　是的，天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。

　　我以此來(lái)勉勵自己，多少個(gè)夜晚，在書(shū)桌前奮斗。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)磨礪了我的畫(huà)筆，我終于贏(yíng)得了第二次大賽的一等獎！

　　老師告訴我：“勤奮鑄就成功�！�

　　是的，只要你有決心，有毅力，終將會(huì )贏(yíng)得成功的青睞。

花朵的作文12

　　在我的印象中，花不只是爭鮮斗艷，更是為世界增添色彩。

　　假如我是一朵花，并不是百花中最耀眼的那朵，但是我有自己的色彩和活力。我會(huì )生活在每一個(gè)角落里，用自己那微弱的生命力，讓世界多一些色彩，我的努力開(kāi)發(fā)只是為了使人們賞心悅目，讓我們的世界更加絢麗多彩。在我生長(cháng)過(guò)程中，我可能會(huì )被風(fēng)兒吹倒、被雨水沖刷，但是，我絕不會(huì )減少讓世界多一絲色彩的決心。

　　在百天后，我可能失去了色彩，且光榮地“下崗”了，而我的子孫后代們又光榮地“上崗”了，它們將繼續來(lái)完成這個(gè)使命。每一個(gè)角落中都有了我們的色彩。因為某些變故，我的種子奇跡般生長(cháng)在沙漠之中，那顆種子竟然頑強地活了下來(lái)，而我們都不知道這其中的奧秘，到底有多大的決心和動(dòng)力，我希望用薄弱的力量讓世界更美好！

　　數十年過(guò)后，我的那顆種子，讓沙漠有了一絲生機，沙漠慢慢地消失了，變成了有色彩的世界，人們也都在這里定居下來(lái)了�？赡軟](méi)有人能知道其中的奧秘，沒(méi)有人知道經(jīng)歷了多少的痛苦，但我的心中是快樂(lè )的，因為我也為自己生長(cháng)的'地方做了貢獻。

　　假如我是一朵小花。我想用自己的生長(cháng)去證明自己的存在，我不追求花中的高雅，也不追求象征的美好，更不追求人們的贊美。只愿和自己的兄弟姐妹，在春風(fēng)、陽(yáng)光、雨露的幫助下，默默地生長(cháng)，因為我們想讓世界少一絲悲觀(guān)苦惱，想讓世界多一些歡聲笑語(yǔ)，愿世界像我們一樣綻放燦爛的笑容！

花朵的作文13

　　人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。這是白居易賞大林寺桃花時(shí)所作的千古名句。進(jìn)入四月，陽(yáng)城的桃花已經(jīng)盛開(kāi)了，優(yōu)雅迷人，別有一番情趣。今天，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，我約上好朋友一起去看桃花。

　　百花叢中，桃花雖然不像牡丹那樣雍容華貴，也沒(méi)有玫瑰那樣婀娜多姿。但我偏偏對它情有獨衷。在桃花觀(guān)賞地，漫山遍野的.桃花芳香撲鼻，沁人心脾。桃花的花瓣有粉紅色的、桃紅色的……每一種顏色都是那樣的鮮艷，一陣風(fēng)吹過(guò)，片片桃花像一只只小小的蝴蝶在翩翩起舞。桃樹(shù)旁，成雙的蝴蝶嬉戲著(zhù)。勤勞的小蜜蜂忙著(zhù)采蜜。我伸出手，一只小蝴蝶停在我的手指上。它真漂亮，白色的小翅膀上有一些小點(diǎn)兒。抖動(dòng)的觸肢好像在傳遞著(zhù)它對我的信任。這情景讓我不由得想起最近熱播的電視劇《三生三世十里桃花》。

　　桃樹(shù)林的旁邊有一個(gè)小池子，里面是剛剛放養的魚(yú)苗，我和朋友把一朵桃花放進(jìn)水中，魚(yú)兒紛紛躲閃，可是不一會(huì )兒，又好奇地圍了上去，真有趣！

　　美好的時(shí)光總是那么短暫，欣賞完桃花我們就要回去了，回頭望望那朵朵桃花，它們依然在微風(fēng)中輕舞，好像在與我們相約下次再見(jiàn)。

花朵的作文14

　　我的媽媽并不美，我甚至覺(jué)得她不修邊幅，大大咧咧，不屬于優(yōu)雅女性的行列。她讓我吃飽穿暖，但卻缺少生活情趣。她不愛(ài)種植花草，亦不愛(ài)欣賞花草，至多看我種花、養草，然后看著(zhù)我微笑。曾幾何時(shí)，我覺(jué)得這種微笑并不美，甚至有點(diǎn)兒厭煩。當她朝我看時(shí)，我會(huì )問(wèn)她：“能不能不要總盯著(zhù)我看？”媽媽便會(huì )說(shuō)：“不看，不看，我在看花兒�！边@讓我很無(wú)奈。

　　那年夏天，媽媽要將我們家門(mén)前的那一片牽�；ǘ技舻�。我著(zhù)急了，對著(zhù)媽媽大吼，但媽媽并沒(méi)有因此而改變主意。家里沒(méi)人幫我，大家都同意門(mén)前空地用來(lái)種蔬菜，連一向疼我的奶奶也沒(méi)為我說(shuō)話(huà)。

　　那年夏天，我像門(mén)前的'牽�；ㄒ粯�，似乎被媽媽剪斷了枝條，只剩下奄奄一息的根還留在土里。我不和媽媽說(shuō)話(huà)，也不大理會(huì )家里其他成員。就這樣，過(guò)了一段時(shí)間，忽然有天早晨，我還賴(lài)在床上，媽媽在樓下喊我，讓我到陽(yáng)臺上去。我不太情愿地走了出去，卻被眼前的一切驚呆了——媽媽在空地的東邊搭了一個(gè)籬笆圍欄，又用竹竿把籬笆圍欄和陽(yáng)臺連了起來(lái)。那一片我魂牽夢(mèng)繞的牽�；ㄅ罎M(mǎn)了整片籬笆墻，還順著(zhù)竹竿爬上了陽(yáng)臺。媽媽這個(gè)最大的“陰謀家”正在空地上澆灌蔬菜呢！媽媽抬起頭來(lái)朝我微笑，我覺(jué)得媽媽從來(lái)沒(méi)有這樣美過(guò)——薄薄的朝陽(yáng)照在媽媽的頭發(fā)上、身上、鞋上，閃閃發(fā)光，這是我見(jiàn)過(guò)的最美的媽媽了。

　　誰(shuí)說(shuō)媽媽不懂美，她比任何人都懂得欣賞美、創(chuàng )造美。牽�；ㄊ情_(kāi)在我記憶深處最美的花朵，我把它命名為“親情花”。

花朵的作文15

　　班上有個(gè)叫捷姝的女孩，生性活潑好動(dòng)，可是誰(shuí)也沒(méi)有注意到，她有一個(gè)小小的秘密。

　　雖然在別人看來(lái)不算什么，可是她的心里一直有這個(gè)小疙瘩，就如同一根刺一樣鉆心的疼痛。

　　有一次，一年一度的秋游快要到來(lái)了，大家都歡呼躍雀起來(lái)。同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地就此討論開(kāi)了。鄰桌的小東也興奮地丟開(kāi)筆頭，后排的英子也輕輕地合上英語(yǔ)書(shū)，而捷姝卻表現出有些悶悶不樂(lè )的樣子……

　　別看她平時(shí)像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳，好像什么事從她嘴里說(shuō)出來(lái)都非常富有情趣�？涩F在，捷姝眉頭緊蹙，一臉憂(yōu)郁的神色，明顯是對秋游的到來(lái)感到莫名的惶恐和不安。

　　原來(lái)，捷姝的家里近來(lái)發(fā)生了變故。媽媽離她而去了，爸爸又常年在外，很難見(jiàn)個(gè)面。家里就只有奶奶和她相互照應。而今，奶奶的身體越來(lái)越差，捷姝不得不挑起家里的重擔，洗衣做飯還是輕的'活兒。

　　如果秋游在外，奶奶就沒(méi)有人照顧，而且秋游的花費也沒(méi)著(zhù)落，這讓她一陣心悸和無(wú)奈。班主任老師最終發(fā)現了異樣，她帶著(zhù)營(yíng)養滋補品對捷姝進(jìn)行家訪(fǎng)。當她實(shí)地了解了這些情況，鼓勵捷姝不做嬌嫩的花朵，有什么事倒是向老師求助解決。

　　通過(guò)這次家訪(fǎng)，捷姝變得像以前一樣活潑開(kāi)朗了許多。生活是壓不垮的，只有不向困難低頭，一切苦惱都迎刃而解。