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我的老師作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師作文1
在我的記憶里，有一位對同學(xué)非常好的老師，給我留下了深刻的印象。
她就是殷老師，她個(gè)字不高，秀氣玲瓏。一頭烏黑的`齊耳短發(fā)，眼睛大大的，很有神。
有一次，一個(gè)同學(xué)突然間肚子痛得難以忍受，臉色蒼白，滿(mǎn)頭大汗，手捧著(zhù)肚子“哎呦 、哎呦”直叫喚。有許多同學(xué)圍在那兒，七嘴八舌地詢(xún)問(wèn)他，有的同學(xué)趕緊跑去找殷老師。
不一會(huì )兒，殷老師急急忙忙跑進(jìn)教室�！霸趺蠢�?”殷老師一邊著(zhù)急地問(wèn)，一邊用手去摸他的前額。感覺(jué)體溫正常后，殷老師馬上電話(huà)聯(lián)系他的家長(cháng)�？墒�，卻怎么也聯(lián)系不上。安排好同學(xué)之后，殷老師就背起那位同學(xué)，急沖沖地去了醫院，到醫院后，又忙前顧后地照顧他。最后，殷老師終于聯(lián)系到了同學(xué)的家長(cháng)，家長(cháng)把那個(gè)同學(xué)帶回家休息去了。
殷老師真是個(gè)負責任的老師啊!
我的老師作文2
我的老師，頭發(fā)又黑又短，口哨整天掛在脖子上，他就是我們的體育老師。
體育老師特別愛(ài)生氣，記得上一次體育課的時(shí)候，由于我們玩的太投入，所以排隊排錯了地方。體育老師看到后，十分生氣，開(kāi)始批評我們。因為體育老師愛(ài)生氣，說(shuō)話(huà)聲音又大，每次挨批我都感覺(jué)大地也跟我們一起在抖動(dòng)。
體育老師還愛(ài)大笑，有一回體育課上，我們班有個(gè)同學(xué)講了一個(gè)笑話(huà)，我們班同學(xué)都哈哈大笑。體育老師也經(jīng)不住我們的.誘惑開(kāi)始大笑起來(lái)。
這就是我既愛(ài)生氣，又愛(ài)大笑的體育老師。
我的老師作文3
“霹靂啪啦”！一陣響聲從教室里傳來(lái)，是誰(shuí)，原來(lái)那是一位老師在批評一位學(xué)生。
她是誰(shuí)？嘿嘿，她是我的數學(xué)老師。
如果你惹惱了她，那你就吃不了兜著(zhù)走，還會(huì )享受免費的噴泉待遇。如果你很聽(tīng)話(huà)，那她便會(huì )厚待你。
差點(diǎn)忘了向你們介紹她是誰(shuí)了，她就是我的數學(xué)老師，乘現在她出去了，我向你們說(shuō)一件她的事吧！
一次，在晚自習的'時(shí)候，我和我的同桌在瘋玩，因為我們班的籃球比賽贏(yíng)了，我倆十分高興。沒(méi)想到天有不測風(fēng)云，著(zhù)一幕剛好被老師開(kāi)到，“鄧杰丹！出來(lái)！”我的心一直撲通撲通的跳個(gè)不停。
走到門(mén)口，老師狠狠的瞪了我一眼。我的心更是加速的跳�！澳銥槭裁丛谶@個(gè)時(shí)候瘋玩？不知道這是什么時(shí)候嗎？走！走我辦公室去！”
走到樓道的時(shí)候，老師說(shuō)：“吃飯沒(méi)？回去吃飯！”
“吃了！”
“在哪吃的？”
“在學(xué)校�！�
這就是我的老師，在生氣的同時(shí)也不忘關(guān)心學(xué)生。
我的老師作文4
我的老師有很多，但是，眾多老師中最使我受益匪淺的，最令我著(zhù)迷的，無(wú)疑就是“書(shū)老師”了。
這位老師深深的吸引著(zhù)我。
我的房間有可多“老師”了，什么“故事老師”了，“小說(shuō)老師”了，“作文老師”了，應有盡有。
我倍受這些老師的啟迪，不管寫(xiě)什么，做什么，回答什么，我都可謂是“得心應手�！庇绕涫俏业摹白魑睦蠋煛睂ξ业膸椭畲�，現在我寫(xiě)作文根本就是下筆如有神了�！白魑睦蠋煛睅椭宋�，無(wú)私地奉獻了它的知識，我也用作文的不斷提高了回報它。
這些老師就像是我的朋友，如影隨形地陪伴著(zhù)我，為我提供了我所需要的知識，為我的學(xué)習之路打開(kāi)了一條通暢光明的.路，所以，我經(jīng)常唱著(zhù)我自編的歌來(lái)贊美老師：
我的老師有很多，
每天無(wú)私陪伴我。
如影隨形似朋友，
唱起人生啟迪歌。
······
我會(huì )更加好好學(xué)習，用我所學(xué)的知識來(lái)回報這些無(wú)私的好老師，我愛(ài)我的老師��！
我的老師作文5
丁老師是我的作文老師，他的教學(xué)方法很好，我的作文的水平也提高的很快。他的頭發(fā)短短的，還帶著(zhù)一個(gè)眼鏡。
丁老師上課時(shí)很幽默，在說(shuō)枯燥的知識點(diǎn)的時(shí)候，總是能突然說(shuō)出一個(gè)笑話(huà)，打一個(gè)趣，讓我們哄堂大笑，使課堂氣氛一下子歡快了起來(lái)，而我們又能高效地明白知識。
雖然課堂比較歡快，但課堂紀律也不會(huì )太差，一是同學(xué)也不愿破壞這美好的課堂，二是丁老師也會(huì )讓調皮的同學(xué)罰站。
這個(gè)學(xué)期，丁老師為我們制作了一本筆記本。他先講一些小故事，來(lái)說(shuō)出故事中的知識點(diǎn)，并讓我們記。這樣我們既可以防止上課分神，也可以讓我們多一個(gè)課后復習的機會(huì )。說(shuō)完小故事后，丁老師就會(huì )出一個(gè)題，讓我們寫(xiě)一篇作文。寫(xiě)完了作文，他還會(huì )批改我們的.作文，指出我們作文中的錯誤和不妥之處。
丁老師既幽默又負責任，我很喜歡上他的作文課。
我的老師作文6
我們的班主任王老師，高高的個(gè)子，黃燦燦的頭發(fā)。她神情嚴肅，但說(shuō)話(huà)卻很溫和。
王老師教數學(xué)，她用盡了心思，認真給我們上課。為了讓我們學(xué)起來(lái)更輕松，她做了好多生動(dòng)活潑的`課件。上課的時(shí)候，王老師演示課件，我們覺(jué)得就更有勁了。誰(shuí)有了不會(huì )的問(wèn)題，王老師總是一遍遍地講，直到都會(huì )了為止。作業(yè)上，王老師要求更嚴格，一點(diǎn)錯誤都不能放過(guò)。哪怕一個(gè)小毛病，也要認真改過(guò)來(lái)。
一次，我有一個(gè)題目不會(huì )，就去問(wèn)王老師。王老師剛上完了課，她的嗓子有點(diǎn)啞了，她的臉色有點(diǎn)疲倦，可是她還是耐心地給我講，直到我明白了。我剛轉身要走，另一個(gè)同學(xué)又來(lái)請教問(wèn)題，王老師又坐下來(lái)給他講解，沒(méi)有一點(diǎn)不耐煩的樣子�？吹竭@里，我覺(jué)得王老師一定很累，我希望那個(gè)同學(xué)趕快聽(tīng)懂了，好讓老師休息一會(huì )。
我愛(ài)我的老師。
我的老師作文7
作文班里的老師，今年20歲，身材高挑，白里透紅的瓜子臉上，嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡，下面有一張櫻桃小嘴，顯得可愛(ài)、端莊、文靜。
“叮鈴叮鈴——”上課鈴響了，老師走進(jìn)教室說(shuō)：“今天我們來(lái)玩成語(yǔ)接龍好不好？”同學(xué)們都興奮到在教室里到處亂跑個(gè)個(gè)像俏皮可愛(ài)的小兔子�！叭松饺撕�！”“海底撈針！”老師，忙得不可開(kāi)交。這兒寫(xiě)一寫(xiě)，那兒寫(xiě)一寫(xiě)，他雖然知道手已經(jīng)發(fā)出了疲倦信號，但還不知疲倦一樣寫(xiě)著(zhù)。這說(shuō)明老師是好老師。
下課時(shí)我和幾個(gè)女生圍住了老師：“老師，我們不要稿費，想要禮物�！薄昂�，你們想要什么禮物？”“手帳！”我真沒(méi)想到我們會(huì )異口同聲的說(shuō)�！翱赡軙�(huì )有點(diǎn)兒貴�！崩蠋熣f(shuō)：“不行啊，老師已經(jīng)很窮了，買(mǎi)不起��！”“嘻嘻，老師也有調皮的時(shí)候��！”
老師，上課你是認真負責的，老師下課你是我們的`伙伴，謝謝你的無(wú)私奉獻，真讓人感動(dòng)。
我的老師作文8
記得在原來(lái)學(xué)校做節目時(shí)，老師讓我做主持，我有點(diǎn)兒膽小、緊張。
我回家時(shí)，腦海中還有做節目怕自己弄不好的場(chǎng)景，我想別再去想它，但怎么也“拋”不到九霄云外，哎！怎么辦呢？
第二天，老師看出了我的心思，走到我的身邊，親切地對我說(shuō)：“你是不是怕做不好主持人？沒(méi)關(guān)系，相信自己，你一定行的！”有了老師的鼓勵，心情舒暢了許多，膽小、緊張不再往我身上定居了。
于是，我加緊練習臺詞，似乎這次的我與昨天的我是兩個(gè)不同的人，是因為有哪位和藹可親的老師。我想：再過(guò)兩天就要演出了，我一定行的`！
時(shí)間過(guò)得真快，那一天我主持的很好，就像是在講臺上隨隨便便說(shuō)幾句話(huà)似的，一點(diǎn)兒也不緊張。
現在我搬了家，在另一個(gè)學(xué)校讀書(shū)，但我始終忘不了當時(shí)老師對我的鼓勵。我知道：人生應該樂(lè )觀(guān)，不應該悲觀(guān)面對事實(shí)。
老師，感謝有您！
我的老師作文9
特里，我的英語(yǔ)主持人的外教，來(lái)自意大利。他留著(zhù)長(cháng)胡子，喜歡吃桃子。
特里也喜歡穿黑色衣服和紅色褲子。似乎他所有的衣服都是黑色的'，所有的褲子都是紅色的。他喜歡穿運動(dòng)鞋。即使在炎熱的夏天，他也經(jīng)常穿運動(dòng)鞋，非常有活力。他的背包上還有一個(gè)非常個(gè)性化的卡通怪物。
在休息時(shí)間，只要我們在吃東西和玩游戲，特里就會(huì )馬上來(lái)和我們一起吃東西和玩。有時(shí)他會(huì )讓每個(gè)人笑著(zhù)哭著(zhù)，就像我們的好朋友一樣。他同意讓我們在黑板上畫(huà)一個(gè)目標，然后用一個(gè)吸盤(pán)球射擊目標。他還允許我們用他的棋盤(pán)和骰子下棋。在課堂上，他總是和我們玩游戲。然而，在游戲中，我們學(xué)習英語(yǔ)會(huì )話(huà)，玩各種表達的游戲。他的表情可以說(shuō)是反復無(wú)常。他會(huì )開(kāi)心、生氣、害怕一陣子......我和我的同學(xué)可以在課堂上非常輕松、積極地聽(tīng)他講話(huà)。
這是我的外教特里。他讓這個(gè)班充滿(mǎn)了歡樂(lè )。我非常喜歡特里老師。
我的老師作文10
她，微笑起來(lái)像天使，生氣起來(lái)像魔鬼，溫柔起來(lái)讓人心暖，嚴厲起來(lái)讓人心顫。她，柔弱起來(lái)像寶寶，一旦堅定起來(lái)，就是一個(gè)女漢子。她就是周老師。
當同學(xué)們上課舉手發(fā)言，她便笑逐顏開(kāi)，這讓同學(xué)們懸著(zhù)的心也放了下來(lái)；可是，一和周老師在寫(xiě)字上打馬虎眼，就別想好好回家咯，她準會(huì )把你罵的狗血噴頭，直掉“金豆豆”。
當你在家受欺負時(shí)，只要你來(lái)找周老師，她一定會(huì )拿出三個(gè)以上的理由來(lái)安慰你受傷的心靈�？墒�，若是敢欺騙她，你就等著(zhù)“獅吼功”來(lái)把你的耳朵震聾吧。
當周老師難過(guò)時(shí)，眼睛便會(huì )泛紅，語(yǔ)氣也會(huì )無(wú)奈起來(lái)。不過(guò)，她一旦狠下心來(lái)，就算全國人民來(lái)勸她，一句話(huà)：“別想！”這女漢子氣上來(lái)了，十頭牛也別想拉回去！
看到了吧，這個(gè)會(huì )“七十二變”的變臉女老師是如何將學(xué)生的心牢牢拴住的'。
我的老師作文11
鄒老師我們班的老師，也是我們班的教導主任。她20xx年三十五歲，身材修長(cháng)，白嫩嫩的臉部戴著(zhù)一幅黑邊眼鏡，頭頂扎著(zhù)一條高馬尾，還長(cháng)出一雙會(huì )講話(huà)的雙眼。
鄒教師對大家十分嚴苛。有一次，我急著(zhù)去玩，寫(xiě)作業(yè)就寫(xiě)的迅速，字寫(xiě)的.難看。我寫(xiě)完了，提前準備去玩的情況下，鄒教師走入而言：“拿工作幫我查驗�！蔽沂纸箲]不安地來(lái)到坐位上拿工作給鄒教師查驗，但見(jiàn)鄒教師的眉梢皺了起來(lái)，雙眼瞪得大大的地望著(zhù)我，發(fā)火地對我說(shuō)：“你的字如何那麼丑��？”說(shuō)著(zhù)鄒教師把字全擦了，說(shuō)：“幫我再次寫(xiě)一次�！蔽曳祷刈簧显俅螌�(xiě)了一次，此次我將字寫(xiě)的很美，我寫(xiě)完了，交上去給老師查驗，教師摸下我的頭說(shuō)：“下一次不必寫(xiě)那么丑了�！�
鄒教師對我真是嚴苛，我喜歡鄒教師。
我的老師作文12
我有許多老師，但我最喜歡的老師就是馮老師了。她是我們的語(yǔ)文老師。她有一雙大大的眼睛，高高的鼻子，中等的身材，還有一雙靈巧的手。馮老師是一個(gè)急性子，做什么事都追求快。
我為什么喜歡馮老師呢？請看下面兩個(gè)例子，你們就知道了。馮老師是一位嚴肅的老師，上次有位同學(xué)不小心“煉金”的“煉”寫(xiě)成了“練習”的.“練”，馮老師大發(fā)雷霆，把他叫上講臺來(lái)，向老師和各位同學(xué)面前保證以后再也不把這個(gè)字寫(xiě)錯了。馮老師還是一位和藹可親的老師。記得有一次，我們班的調皮大王在上課時(shí)把紙搓成許多小紙團，在那里扔來(lái)扔去，還時(shí)不時(shí)砸到別人的頭上，被馮老師看見(jiàn)了，但馮老師并沒(méi)有生氣，而是把他叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)的在那教導他，叫他要做個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的孩子，這樣才不會(huì )讓你的父母操心。
我喜歡馮老師，一位既嚴肅又和藹可親的老師。
我的老師作文13
我的老師頭發(fā)很長(cháng)，每天都會(huì )教我們很多知識。
老師瘦瘦的臉小小的'，穿了一件裙子，個(gè)子很低，老師有時(shí)候發(fā)脾氣的時(shí)候太兇了，簡(jiǎn)直把我們都嚇壞了，兇的時(shí)候就不漂亮了。老師好的時(shí)候不知道怎么回事我們都非常喜歡。
還有就是老師每等天熱的時(shí)候，都會(huì )自己掏腰包，給我們買(mǎi)雪糕吃，有時(shí)候還會(huì )給我們熬了一大鍋的綠豆湯，讓我非常感動(dòng)。還有一次同學(xué)過(guò)生日，老師給她買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，全班一起唱生日歌，還送了她小禮物，讓我們激動(dòng)。
老師你辛苦了，我們舍不得你走，希望你快快樂(lè )樂(lè )，下年還來(lái)，我們對你的感情很深厚。
我的老師作文14
我最喜歡的老師是我們班教語(yǔ)文的李老師。 他有一頭烏黑的短短的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，不大不小的嘴巴，個(gè)子高高的，瘦瘦的'一雙大長(cháng)腿。穿著(zhù)紅色的襯衣，外面套著(zhù)灰色的厚厚的羽絨服，腳上穿著(zhù)黑皮鞋。
他兇的時(shí)候就像個(gè)大老虎，連我們班最調皮的向長(cháng)亮都不敢搗亂了。溫柔的時(shí)候就像一只可愛(ài)的小貓咪，他會(huì )笑瞇瞇的拉著(zhù)我們的手問(wèn)我們冷不冷。他還會(huì )講好多好聽(tīng)的故事，比如《三國演義》啦、《水滸傳》啦等等。
我們都好喜歡他��！我們的李老師！
我的老師作文15
我們的體育老師姓李，他有一頭烏黑的頭發(fā)，像刷子一樣立在頭上。他高高的個(gè)子，大大的眼睛，他每天都穿著(zhù)灰色的衣服，脖子上掛著(zhù)一個(gè)哨子，這是他的標配。
有一次上體育課，李老師讓我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑三圈，我們跑第一圈的時(shí)候，跑得不齊，李老師立刻板起了臉，瞪大了眼睛，要求我們再跑四圈。這下可好，把我們累得氣喘吁吁，于是“魔鬼”老師的外號便從班里傳開(kāi)了，我們背后都稱(chēng)他為“魔鬼”。
李老師雖然嚴厲，但也有溫柔的時(shí)候。一次，有一位同學(xué)在跑步時(shí)不小心摔倒了，擦傷了皮，哭了起來(lái)，李老師走過(guò)去把他送到了醫務(wù)室，并且告訴我們跑步的時(shí)候，要注意安全。第二天，老師讓我們跑步，所有人都按照老師的.要求做，特別注意安全，老師臉上露出了開(kāi)心的笑容。我想老師要求的也不難呀，我們都能做到！
這就是我的體育老師，你覺(jué)得他可怕嗎？