- 相關(guān)推薦
地震無(wú)情師有情作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的地震無(wú)情師有情作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
地震無(wú)情師有情作文1
地震是無(wú)情的，它能在瞬間讓房倒屋塌，讓人失去生命；然而，地震也是有情的，它能讓真愛(ài)播撒人間。
2013年10月13日11時(shí)03分，我永遠記住了那一刻，當時(shí)，我們正在進(jìn)行第二次月考，發(fā)下來(lái)的英語(yǔ)卷，答了還不到15分鐘，我正在思考一道選擇題，突然，我的桌子劇烈晃動(dòng)了一下，開(kāi)始，我還以為是前桌搗亂，也沒(méi)在意，誰(shuí)知，緊接著(zhù)，我的桌椅一齊開(kāi)始了晃動(dòng)，就在我莫名其妙的時(shí)候，就聽(tīng)老師大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，是地震，快往外跑�！蔽覀円宦�(tīng)，腿都嚇哆嗦了，大家快速地沖出教室，老師一邊維持秩序，一邊指揮同學(xué)們撤離。等我們都安全的跑到操場(chǎng)上，我們的老師才最后跑出教學(xué)樓。他來(lái)到我們身邊，挨個(gè)的檢查著(zhù)，當他確認全班61個(gè)人一個(gè)都不少，一個(gè)都沒(méi)有受傷，他長(cháng)長(cháng)的松了一口氣。隨后，他才想起給家里的親人打電話(huà)，才想起讓家人撤離。就在那一刻，我們突然好感動(dòng)，在大災大難面前，我們的老師首先想到的是學(xué)生的安全，這是一種怎樣的無(wú)私？
天開(kāi)始陰沉沉的了，由于跑的急，大多數同學(xué)都沒(méi)有來(lái)得及穿羽絨服，衣服全都落在班里，大家凍的開(kāi)始發(fā)抖，見(jiàn)此情景，我們的'老師冒著(zhù)余震隨時(shí)都有可能發(fā)生的危險，再次沖進(jìn)教室，把學(xué)生的衣服都抱了出來(lái)，當我們穿在身上，暖在心里，我們不由再次感動(dòng)，在大災大難面前，我們的老師首先想到的還是他學(xué)生的冷暖，這是一種怎樣的無(wú)畏？
地震的危險沒(méi)有解除，教育局發(fā)出了放假的通知，于是，我們的老師又開(kāi)始給每個(gè)學(xué)生家里打電話(huà)，直到所有家長(cháng)把孩子領(lǐng)走，他才放心的離開(kāi)學(xué)校，回到他惦記的家里。老師的舉動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生、每個(gè)家長(cháng)欽佩！
慶幸的是這次地震的震級只有5。5級，沒(méi)有造成大的破壞，但是，這次地震卻讓我們看到了老師的無(wú)私無(wú)畏的高尚品德。老師的愛(ài)像媽媽?zhuān)�，他比媽媽更無(wú)私；老師的愛(ài)像爸爸，不，他比爸爸更無(wú)畏。地震無(wú)情師有情！老師，做您的學(xué)生真好！
地震無(wú)情師有情作文2
地震是無(wú)情的，它能在瞬間讓房倒屋塌，讓人失去生命；然而，地震也是有情的，它能讓真愛(ài)播撒人間。
2013年10月13日11時(shí)03分，我永遠記住了那一刻，當時(shí)，我們正在進(jìn)行第二次月考，發(fā)下來(lái)的英語(yǔ)卷，答了還不到15分鐘，我正在思索一道選擇題，忽然，我的桌子劇烈晃動(dòng)了一下，開(kāi)始，我還以為是前桌搗亂，也沒(méi)在意，誰(shuí)知，緊接著(zhù)，我的桌椅一齊開(kāi)始了晃動(dòng)，就在我莫名其妙的時(shí)候，就聽(tīng)老師大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，是地震，快往外跑�！蔽覀円宦�(tīng)，腿都嚇哆嗦了，大家快速地沖出教室，老師一邊維持秩序，一邊指揮同學(xué)們撤離。等我們都安全的跑到操場(chǎng)上，我們的老師才最后跑出教學(xué)樓。他來(lái)到我們身邊，挨個(gè)的檢查著(zhù)，當他確認全班61個(gè)人一個(gè)都不少，一個(gè)都沒(méi)有受傷，他長(cháng)長(cháng)的松了一口氣。隨后，他才想起給家里的親人打電話(huà)，才想起讓家人撤離。就在那一刻，我們忽然好感動(dòng)，在大災大難面前，我們的老師首先想到的是學(xué)生的安全，這是一種怎樣的無(wú)私？
天開(kāi)始陰沉沉的了，由于跑的急，大多數同學(xué)都沒(méi)有來(lái)得及穿羽絨服，衣服全都落在班里，大家凍的開(kāi)始發(fā)抖，見(jiàn)此情景，我們的老師冒著(zhù)余震隨時(shí)都有可能發(fā)生的危險，再次沖進(jìn)教室，把學(xué)生的衣服都抱了出來(lái)，當我們穿在身上，暖在心里，我們不由再次感動(dòng)，在大災大難面前，我們的'老師首先想到的還是他學(xué)生的冷暖，這是一種怎樣的無(wú)畏？
地震的危險沒(méi)有解除，教育局發(fā)出了放假的通知，于是，我們的老師又開(kāi)始給每個(gè)學(xué)生家里打電話(huà)，直到所有家長(cháng)把孩子領(lǐng)走，他才放心的離開(kāi)學(xué)校，回到他惦記的家里。老師的舉動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生、每個(gè)家長(cháng)欽佩！
慶幸的是這次地震的震級只有5.5級，沒(méi)有造成大的破壞，但是，這次地震卻讓我們看到了老師的無(wú)私無(wú)畏的高尚品德。老師的愛(ài)像媽媽?zhuān)�，他比媽媽更無(wú)私；老師的愛(ài)像爸爸，不，他比爸爸更無(wú)畏。地震無(wú)情師有情！老師，做您的學(xué)生真好！