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關(guān)于珍藏的作文范例（15篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于珍藏的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于珍藏的作文1
轉眼之間我已走過(guò)了十二個(gè)春秋，在這十二個(gè)春秋中，我從一個(gè)咿咿學(xué)語(yǔ)的嬰兒逐步成長(cháng)為一個(gè)健康向上的青，經(jīng)歷了無(wú)數的事情，有歡喜，悲傷；也有快樂(lè )，難過(guò)。然而當事情一過(guò)，所有的一切都成了記憶。如果把記憶比作一片沙灘，那么期中有一件事便是最璀璨，最美麗的含有珍珠的貝殼，它一直是我珍藏的記憶。
時(shí)間倒回到1999年。那時(shí)4歲的我，因好奇來(lái)到了體操訓練館，當時(shí)正在招生，考試內容就是仰臥起坐，我以32個(gè)的`成績(jì)打破他人記錄，成了第一名。這是有史以來(lái)第一次不需努力就得來(lái)的第一名，我自然很高興，同時(shí)對體操也產(chǎn)生了興趣，從此走上了三年的體操之路。
對于體操運動(dòng)員，臂力和體力是尤為重要的。于是，每天早晨，媽媽和我六點(diǎn)起床，跑步大約兩公里，再做俯臥撐，仰臥起坐，引體向上。最初，引體向上我一個(gè)都做不上去，爸媽很擔心，自己特制作了一個(gè)單杠在家里練習。數日的努力沒(méi)有白費，我從一個(gè)，兩個(gè)，到后來(lái)的四十，五十個(gè)，時(shí)間不過(guò)短短的兩個(gè)月……
省體校的校長(cháng)來(lái)選人，因成績(jì)突出，我和另外一名同學(xué)同時(shí)被選，從此踏上了“離家求學(xué)”的路。省體校畢竟是優(yōu)秀學(xué)校，優(yōu)秀學(xué)生都云集在這，而我初來(lái)乍到，認識的人又少，比人欺負便是常事。當時(shí)我認為，只有成績(jì)拔尖，才會(huì )被教練器重，有教練撐腰就沒(méi)人敢欺負了。于是，我又開(kāi)始努力的練習，別人練習一遍，我練習十遍；別人在學(xué)習這個(gè)動(dòng)作，而我早溜到其他隊里學(xué)習更難的動(dòng)作了……就這樣，我成了隊長(cháng)，也成了教練的重點(diǎn)栽培對象。記得最深的是有一次小考，我仰臥起坐一次做了一千零二十八個(gè)，提倒立做了五十個(gè)，這永遠是我一生中最自豪的數字，同學(xué)教練都對我刮目相看。
只要努力，就會(huì )有等價(jià)的回報這是我在體操生涯中體會(huì )出來(lái)的。在省體操比賽中，我取得了優(yōu)異成績(jì)，給了教練，家長(cháng)，更是自己一份滿(mǎn)意的答卷……
后來(lái)因為種種原因，我中斷了體操生活，成了我最珍藏的記憶。4歲的我，5歲的我，直到7歲的我，仿佛已經(jīng)成了我自己的榜樣。當年的目標與理想有的已無(wú)法實(shí)現，但當年的毅力與堅持，當年那個(gè)小小的我一直激勵著(zhù)現在乃至以后的我在另一條光明大道上，激勵著(zhù)我跨越障礙，打倒困難，擊敗懶惰，攀爬高峰。這珍藏的記憶，更是鼓舞提醒我前進(jìn)的動(dòng)力。
這就是我珍藏的記憶！
關(guān)于珍藏的作文2
君生我未生，我生君已老。在歲月的慢慢長(cháng)河，隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)，我們的親人也漸漸一天天的老去，終有一天他們會(huì )從我們身邊消失，化作璀璨星光飛向那沉靜的夜空……
推開(kāi)那扇沉重的大門(mén)，映入眼簾的那翠綠的獼猴桃架子；蒼翠欲滴的葉子隨風(fēng)搖動(dòng)，使我思緒萬(wàn)千。五月的嫩葉已經(jīng)被累累碩果所代替，您是否知道今年的果子比往年格外得多？坐在臺階上，望著(zhù)獼猴桃架子發(fā)呆。歲月蹉跎，一直由您照顧的獼猴桃樹(shù)沒(méi)有因為您的離開(kāi)而枯萎現在越發(fā)旺盛茂密了。這六個(gè)月您的身影時(shí)不時(shí)出現在眼前，您的笑、您的`縱容、您澆樹(shù)時(shí)慈愛(ài)的背影……
“孩子，快看，再過(guò)些時(shí)日這樹(shù)就結果了，你呀就有獼猴桃吃了！”我好奇的站在一旁，爺爺細心地將水灑在樹(shù)根上，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)藤映在臉上，映出了您嘴角的濃濃笑意，我學(xué)著(zhù)一遍又一遍的澆水，澆著(zhù)澆著(zhù)，由原來(lái)的兩人變成現在的一人。
輕輕拂過(guò)樹(shù)干，仿佛能感受到您的溫暖。猛然間，一條醒目的枝藤出現在眼前，它緊緊地貼在墻上，努力向上攀爬，風(fēng)吹日曬，我想他也有過(guò)放棄的念頭吧，可一天天的過(guò)去，用盡全力的老枝垂落下來(lái)，蘊含著(zhù)活力的嫩枝接過(guò)老枝的信念一步步繼續向上，沒(méi)有因為老枝的墜落而停留，顯得格外的堅韌。這時(shí)記憶的大門(mén)再次打開(kāi)：
從小爺爺就教給我，做一件事就要堅持做到底，不輕易說(shuō)放棄。年幼頑皮的我喜歡挑戰自我，這一天我又對摞地整整齊齊的紅磚產(chǎn)生想要爬上去的想法，想法一出我二話(huà)不說(shuō)就邁著(zhù)蹣跚的步伐向上爬去，爺爺急忙跑到我身后護著(zhù)我，爬到一半時(shí)我炫耀的向下看，半人高的磚堆對那時(shí)的我像是萬(wàn)丈深淵，我進(jìn)也不是退也不是，只能向身后的爺爺投去求救的目光，爺爺嚴肅地看著(zhù)我，“丫頭，做一
件事就要堅持到底，不言放棄，你怎么能半途而廢呢？”聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我鼓足勇氣繼續往上爬，而爺爺小心翼翼護著(zhù)我，最終爬上磚頂。
“城上斜陽(yáng)畫(huà)角哀，沈園非復舊池臺……”陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉子的縫隙灑下星星點(diǎn)點(diǎn)。雖然您的愛(ài)沒(méi)有媽媽的溫柔細膩，沒(méi)有爸爸的深沉無(wú)言，但您無(wú)私地愛(ài)陪伴著(zhù)我整個(gè)童年。即使您已離開(kāi)，但您的身影和與我的回憶將永遠成為我心中的珍藏。祝您一路走好！
關(guān)于珍藏的作文3
世界之大，無(wú)奇不有。有人珍藏郵票，有人珍藏照片;有人珍藏友誼，亦有珍藏他們的青春。而我，總愛(ài)把快樂(lè )珍藏在我心頭。
有人問(wèn)，快樂(lè )要如何珍藏?
快樂(lè )是詩(shī)，快樂(lè )是歌，快樂(lè )是一幅精美絕倫的畫(huà)……只要能令你微笑，只要能令你感到幸福滿(mǎn)足，什么都是快樂(lè )�？鞓�(lè )就是生活中的一點(diǎn)一滴。每每遇到這些快樂(lè )的生活點(diǎn)滴，把它記下來(lái)吧!或憑記憶，或寫(xiě)日記，用什么方法也好，把毎一次的快樂(lè )留住，藏到你心頭的那個(gè)寶箱里。
當我感到悲傷失意時(shí)，當我走到疲憊無(wú)力時(shí)，我總愛(ài)打開(kāi)我的寶箱，細味我珍藏的快樂(lè )，馬上又重新振作起來(lái)。人啊，就是不懂得珍藏快樂(lè )，才會(huì )把幸福都丟掉。所謂的幸福，不就是那一瞬間的快樂(lè )嗎?珍藏快樂(lè )，不就是也珍藏了幸福嗎?如果我們能夠將快樂(lè )珍藏，一次的快樂(lè )就會(huì )變成永遠的快樂(lè )，一次的.幸福也會(huì )變成長(cháng)久的幸福，何樂(lè )而不為呢?
有些人很努力地收集快樂(lè )，小心翼翼的把它放進(jìn)他的寶箱里，卻忘記了上鎖。于是，悲傷便趁快樂(lè )偷偷的溜出去時(shí)，堂而皇之的走進(jìn)去，占據了快樂(lè )的位置，不坑讓位。當他們打開(kāi)寶箱，想要尋找快樂(lè )時(shí)，卻不見(jiàn)了快樂(lè )。他們拼命地尋找快樂(lè )，卻發(fā)現只有悲傷，便在黑夜中孤獨落淚。
人的心很容易就會(huì )被悲傷占據，所以才要把快樂(lè )好好珍藏。曾在一本書(shū)上看到這么一段文字:由于我們不能心存感激和不能把悲傷放下，才會(huì )剝奪自己的快樂(lè )。悲傷也是我們生命中的一部分，但我們不需要忘記，只需要放下。只有放下了悲傷，我們才能騰出空間，珍藏快樂(lè )，珍藏幸福。
快樂(lè )是可以分享的。我常把所珍藏的快樂(lè )與家人朋友分享，這樣，自己快樂(lè )之余，別人也能得到快樂(lè )。與別人分享快樂(lè )，就能夠獲得兩份快樂(lè )，兩份幸福。
人生不如意之事十常八九。在生活中，往往有很多不愉快的事，但更多的是快樂(lè )的事，人人都應該學(xué)會(huì )去尋找隱藏在生活中的快樂(lè )，哪怕只是細微的快樂(lè )，然后放進(jìn)自己的寶箱里，好好珍藏。這樣，無(wú)論生活有多不愉快，只要打開(kāi)寶箱，快樂(lè )便會(huì )涌上心頭，幸福便會(huì )時(shí)常陪伴在我們左右。
關(guān)于珍藏的作文4
珍藏的記憶珍藏的記憶即使玫瑰變成化石，也鐫刻著(zhù)愛(ài)最初的萌芽。
——題記
童年的記憶，是在田野里度過(guò)的。那時(shí)爸媽整日勞作，無(wú)心照顧我，于是我便寄宿在奶奶家。雖說(shuō)不偏僻，但也背靠大山，一面臨田。在這里，別有一番農家風(fēng)味。春來(lái)了，這正是萬(wàn)物復蘇的季節。不少農民紛紛到水田里插秧。奶奶也不例外，在土地里播下一年的希望。春的天氣是多變的，有時(shí)烈日當空，有時(shí)又寒風(fēng)刺骨。我看著(zhù)奶奶弓著(zhù)身子，有時(shí)在烈日下插秧，有時(shí)又在冰冷的水中緩緩而行。
嚴寒之中我竟能看到她額前幾顆碩大的汗水�？赡菚r(shí)的我卻不能理解之一行為，一昧地認為春天插秧是種遵循的規律。如今回憶起來(lái)，才恍然大悟：那是奶奶家中一年的糧食，為了不錯過(guò)一年之中的大好時(shí)光，她不得不在寒風(fēng)中辛苦勞作，而因為我的存在，更加重了奶奶的負擔，可她卻只字不提，她只是默默地扛起一切。夏天轉眼而來(lái)，這是一年之中最富有活力的季節。萬(wàn)里無(wú)云的天空，只剩下一個(gè)炎炎的太陽(yáng)懸在空中，地上仍是一片繁忙。奶奶此時(shí)總是在菜園子里澆水，而我帶著(zhù)那家中唯一一個(gè)竹編的帽子，光著(zhù)腳丫子跟在她背后嘻鬧。勞累一下午后，奶奶的菜籃子里總有些蔬菜，那是晚上的食物。她偶爾還給我一兩個(gè)西紅柿或黃瓜，這對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)算是一種享受了，我拿著(zhù)總是笑開(kāi)了花，親吻著(zhù)奶奶，她也笑了。
就這樣，一個(gè)夏天，奶奶隔三差五去澆水除草，又是在勞作的辛苦中度過(guò)，連額前的皺紋也密布起來(lái)了。但她每天還是那樣樂(lè )觀(guān)，陪我睡、陪我玩、陪我笑……秋天準時(shí)而來(lái)，一個(gè)美好的季節。這時(shí)的奶奶是最辛苦的，但同時(shí)又是最快樂(lè )的.。在秋風(fēng)掃過(guò)稻海時(shí)，總能看見(jiàn)一個(gè)忙碌的身影穿梭于此。我看見(jiàn)奶奶又弓著(zhù)她那有些駝了的背，揮著(zhù)手中的鐮刀，割著(zhù)眼前的稻谷。而我笑著(zhù)，跟在她的旁邊學(xué)著(zhù)她的動(dòng)作。她笑了，笑著(zhù)收獲了春夏忙碌與辛勞的果實(shí)。那一年奶奶大豐收，我見(jiàn)到了她最燦爛的笑容。如今，奶奶老了，皺紋早已深深刻在她的額前，但她的光輝形象卻早已烙印在我的記憶深處。她是那么弱小，年邁的身子漸漸衰老，她不能再做過(guò)于辛苦的活了，但她又是那么強大。她能做所有的農務(wù)活，她的肩膀扛不起重物，但她卻能扛起更重的責任。她是我永遠也忘不了的人——我的奶奶。
關(guān)于珍藏的作文5
在我的書(shū)桌里，珍藏著(zhù)一本紅色的筆記本，每當捧起它，那些話(huà)又縈繞在我的耳邊，催我自新，鞭策著(zhù)我上進(jìn)。
這本筆記本是我小學(xué)的班主任送給我的，那時(shí)我正上五年級，由于貪玩我的功課基礎較差，尤其是作文令我望而生畏。
一天，老師布置了一篇作文，題目是《我和xxx》，我實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)，就拿班里學(xué)習尖子的作文來(lái)抄，抄完之后，我的心里忐忑不安，我的心像十五只吊桶打水——七上八下，生怕老師找我，走路也盡量避開(kāi)。
可是丑媳婦總要見(jiàn)公婆，我的那件事到底還是讓老師知道了。那天，我正和同學(xué)玩，一個(gè)同學(xué)忽然跑來(lái)告訴我說(shuō)：“老師叫你去�！蔽翌D時(shí)傻眼了，像掉進(jìn)冰窖一樣，磨蹭到了辦公室，一看果然老師在那里，面前擺著(zhù)兩本作文，我忐忑不安地叫了聲老師，她問(wèn)：“這篇作文是你自己寫(xiě)的'嗎？”望著(zhù)老師那嚴肅的臉，我說(shuō)：“不是的�！彪m然聲音跟蚊子哼哼似的，但還是被老師聽(tīng)見(jiàn)了，老師說(shuō)：“你很誠實(shí)，你能重新寫(xiě)一篇嗎？”老師不再像先前那樣嚴肅，而是溫和多了，望著(zhù)老師那信任和希望的目光，我不再緊張，急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我拿起作文本，寫(xiě)《我和老貓》這個(gè)題目，大約寫(xiě)了半個(gè)小時(shí)，我無(wú)話(huà)可寫(xiě)，只好草草交了卷，心里又準備挨批。哪知老師并沒(méi)批評我，而是對我說(shuō)：“你知道貓怎樣吃食嗎？”我恍然大悟，我怎么能少了貓吃食的描寫(xiě)呢？我沒(méi)多說(shuō)什么，只是又刷刷地寫(xiě)了起來(lái)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的努力，我終于在老師的幫助下把這篇作文寫(xiě)好了。我笑了，這意思只有我自己知道，如果今天換成別的老師，或許會(huì )在班里批評我，全班同學(xué)會(huì )指責我的。
最后老師打開(kāi)抽屜，拿出一本紅色封面的筆記本，并在第一頁(yè)寫(xiě)上兩句話(huà)，第一句話(huà)是：“我寧愿要真實(shí)的零蛋，也不要虛假的百分�！泵慨斘覍W(xué)習上遇到困難，想要抄襲別人成果的時(shí)候，這句話(huà)又縈繞在我的耳邊，似乎又浮現出老師那信任和希望的目光，我就又有勇氣戰勝困難。每當我考試沒(méi)考好，想在爸爸面前撒謊時(shí)，第二句話(huà)又縈繞我的耳邊，第二句話(huà)是：“欣賞自己腳印的人，只會(huì )在原地轉圈子�！睂�(xiě)好后，老師把筆記本放在我的手里，說(shuō)：“要好好保存，記住�！�
上面的兩句話(huà)，不知怎的讓我的學(xué)習有了進(jìn)步。
如今老師或許把這件事忘卻了，可卻在我心底留下深深的痕跡，我看到老師那閃閃發(fā)光的心，我一直保存著(zhù)這本筆記本，因為它是催我自信，鞭策我?jiàn)^發(fā)向上的動(dòng)力，我要把它繼續珍藏下去。
關(guān)于珍藏的作文6
總有一種記憶值得珍藏
月影婆娑的夜，在灌滿(mǎn)了清香沁人的花香氣息里感應那一輪心靈的清暉，深深重溫那記憶，是甜蜜，是苦澀，亦或是其他。
多少個(gè)夜晚我夢(mèng)到外公微笑著(zhù)剝螃蟹喂我。
在我很小的時(shí)候對螃蟹情有獨鐘，每次和外公上街買(mǎi)菜，總是嚷著(zhù)要買(mǎi)螃蟹。每當這時(shí)，外公總是滿(mǎn)眼寵溺的眼光看著(zhù)我，一絲絲淺淺的笑紋爬上臉龐。然后緊緊牽著(zhù)我的小手去買(mǎi)我最?lèi)?ài)的螃蟹。
“快來(lái)吃螃蟹咯！”在外公的呼喚聲中，我早已循著(zhù)香味迫不及待的`奔到桌邊。當我用肉嘟嘟的小手去抓螃蟹時(shí)，外公總是搶先一把抱起我坐在他腿上，笑瞇瞇的叫著(zhù)我小饞貓，然后挑出最肥的螃蟹，一點(diǎn)一點(diǎn)仔細地剝給我吃。
剝掉后背的硬殼，就露出了鮮嫩的蟹肉和蟹黃，白似玉而黃似金，看得我垂涎三尺。
“哇！外公，外公，我要吃那個(gè)！”我手舞足蹈地亂吼著(zhù)。
“好好好，外公剝給你吃，不要著(zhù)急�！蓖夤厔冎�(zhù)螃蟹邊附和著(zhù)我，他蒼老的臉上始終掛著(zhù)微笑�，F在我知道了，那是滿(mǎn)足的、幸福的微笑。
外公一手抓著(zhù)左邊，另一手掰下一只蟹腳，再把蟹腳一分為二，用細的那頭把蟹肉挑出來(lái)，放在嘴下吹幾口，確認不會(huì )燙到我了才喂我吃。剝到蟹黃的地方，他總是拿著(zhù)小勺子，一勺一勺的挖給我吃，當看到我吃的鼻尖上都有蟹黃時(shí)，外公又笑了，爽朗的笑聲在我心中泛開(kāi)了波浪，心靈的湖面漾起了漣漪。那時(shí)的我覺(jué)得和外公在一起吃螃蟹是世界上最幸福的事了。
“慢慢吃啊，還有好多哩�！�、“多吃點(diǎn)，會(huì )變聰明的�！�、“好吃嗎，來(lái)，再吃一口�！薄谕夤男跣踹哆吨形蚁麥缌艘恢挥忠恢惑π�，而外公卻只剝不吃。
“外公，你怎么不吃呀？”我眨巴著(zhù)眼睛好奇地問(wèn)到。
“我不喜歡吃的，你多吃點(diǎn)�！蓖夤蹛�(ài)的刮了下我的鼻尖，
我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，那時(shí)的我卻傻傻的相信了外公的話(huà)�，F在我知道外公了并不是不喜歡吃，而是舍不得吃，他要把最好的全部都留給我，
多少個(gè)夜晚，這個(gè)場(chǎng)景如同電視鏡頭一般一遍又一遍出現在夢(mèng)中，醒來(lái)時(shí)眼角總是濕潤的。螃蟹情，伴我一生。
那如歌如夢(mèng)的記憶，那千絲萬(wàn)縷的笑容，那轉瞬即逝的歡樂(lè )時(shí)光，一如郁郁開(kāi)放的小花，在我的記憶里開(kāi)滿(mǎn)思念，輕輕顫動(dòng)如琴弦一樣微妙，熠熠閃光如星光一樣晶瑩。
關(guān)于珍藏的作文7
那些埋藏在心里最深處的記憶，隨著(zhù)時(shí)間漸漸淡忘了。
——題記
面對那殘酷的現實(shí)，我們也變的麻木，在不知不覺(jué)中發(fā)生了改變，再回首那天真無(wú)邪的我們早已遠去，人生真的很短暫，在童年時(shí)期的那個(gè)我變成了我記憶中不可泯滅的一部分，對于這些我只有絲絲的懷念了。
一個(gè)穿著(zhù)艷紅色小旗袍的女孩，蹦蹦跳跳的跑到我的面前，親切的叫著(zhù)我姐姐，拉者著(zhù)我一起做游戲，我牽著(zhù)她稚嫩的小手，著(zhù)圈，頓時(shí)，我感覺(jué)世界只有我們兩個(gè)人，小女孩穿透人心的笑聲回蕩在我的耳邊，久久沒(méi)有消失。我們都玩的很開(kāi)心，這一切的一切都是那么的美好，突然有人叫我回家，一下打破了這和諧，小妹妹依依不舍的拉著(zhù)我的衣角，而我無(wú)言的看了看她，想說(shuō)些什么卻怎么也說(shuō)不出來(lái)，我一咬牙身離開(kāi)了，我忍不住回頭看那個(gè)小女孩跟來(lái)了沒(méi)有，果然，那小女孩站在馬路中間，手里拉著(zhù)一輛破舊的小火車(chē)，我感覺(jué)這一切都是那么的似曾相識，情不自禁的問(wèn)：“你是誰(shuí)?”那小女孩詭異的笑了一下緩緩的說(shuō)道：“呵，我就是你呀!”我看著(zhù)她慢慢變的模糊，就要消失，我像被人控制的玩偶
，機械的說(shuō)：“我們做朋友吧!”她沒(méi)有回應我，但我能感到她開(kāi)心的哭了，畫(huà)面又開(kāi)始變的清晰，小女孩蹦蹦跳跳的向我跑來(lái)，我微笑的張開(kāi)雙臂，準備迎接她的擁抱，可是擁抱她的是一輛大卡車(chē)，我看見(jiàn)大卡車(chē)碾過(guò)她那稚嫩的身體，我的淚水早已決堤，她躺在鮮紅的血泊里，艱難的.說(shuō)：“不管你經(jīng)歷了什么，都要堅強的活下去…”
“啊…”我失聲尖叫出來(lái)，猛然睜開(kāi)眼睛，發(fā)現是夢(mèng)，看著(zhù)那濕透的枕頭，我開(kāi)始不停的回味著(zhù)那個(gè)夢(mèng)：我小時(shí)候喜歡穿小旗袍，我唯一的玩具是一輛小火車(chē)，一個(gè)炎熱的夏天，小火車(chē)掉到馬路中間了，然后悲劇就出現了，我被一個(gè)陌生的路人所救，我活了下來(lái)，然而那個(gè)路人卻永遠的離開(kāi)了，我的人生從此發(fā)生了改變，我開(kāi)始變的沉默少語(yǔ)，變的自閉，害怕見(jiàn)生人，我常常自責自己，家人都說(shuō)沒(méi)事，其實(shí)我知道他們的內心都不是這么想的，我經(jīng)常想自殺，因為我覺(jué)得我活著(zhù)就是個(gè)錯。小女孩的那句話(huà)突然浮現在我的腦海中：“不管你經(jīng)歷了什么，都要堅強的活下去，因為上帝既然留下了你，這就是命運，你無(wú)法改變過(guò)去，但是你可以改變現在，所以不要為過(guò)去的悲傷浪費新的眼淚，為了我堅強的活下去吧!”是啊她說(shuō)的對，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，我要堅強的面對這殘酷的現實(shí)，用我的行動(dòng)來(lái)證明上帝留下我是正確的!
那逝去的童年，應該就是我要珍藏的記憶了吧!
關(guān)于珍藏的作文8
時(shí)間滴答滴答的個(gè)不停，而我也在滴滴答答的成長(cháng)，現在，成長(cháng)為一個(gè)中學(xué)生，一個(gè)懂事的孩子，在別人眼里，自己可能長(cháng)大了，可在自己的眼里，一點(diǎn)也沒(méi)有長(cháng)大，還是個(gè)小孩子。
自己心里不想長(cháng)大，長(cháng)大后要背負著(zhù)莫名其妙的責任感;長(cháng)大后的壓力感也會(huì )越來(lái)越大;長(cháng)大后一切的事情都要自己拿些主意;長(cháng)大后的每一天似乎也都在忙碌的度過(guò)!可是，我們有一天總會(huì )長(cháng)大，成為一個(gè)大女孩。慢慢的，自然也就會(huì )懂得責任感，壓力感的意義。凡是都有好壞兩面，當然，長(cháng)大也有，長(cháng)大了，可以過(guò)自己想過(guò)的生活，沒(méi)有了繁忙的學(xué)業(yè)，漸漸地，那美妙動(dòng)聽(tīng)的“嘮叨”聲也會(huì )消失!可是我喜歡每天忙碌的度過(guò)，因為那樣會(huì )很充實(shí);我喜歡家人動(dòng)聽(tīng)的嘮叨聲，因為那是愛(ài)的語(yǔ)言!
升入初中已經(jīng)第二個(gè)學(xué)期，似乎也已經(jīng)習慣了這種莫名其妙的勞累感和壓力感!每天天不亮就起床，晚上天黑了才回家，學(xué)校里認真的聽(tīng)課，認真的寫(xiě)作業(yè)，回到家，要寫(xiě)作業(yè)，要看書(shū)復習，預習等等。這一系列的事情都需要我們認真，用心的.去做，當然，我也要把它做好。第一個(gè)學(xué)期，學(xué)習成績(jì)也是處于下樓狀態(tài)，面對著(zhù)一次比一次低的成績(jì)，心里似乎也已經(jīng)習慣傷心，努力后沒(méi)有效果的感覺(jué)，曾經(jīng)想過(guò)無(wú)數次的原因，可是卻沒(méi)有找到，可能是自己的學(xué)習方式不對，可能自己還沒(méi)有認真的去做，等等等等………看著(zhù)別人那優(yōu)異的成績(jì)，名列前茅的排名，心里的感覺(jué)也是酸甜苦辣，味味俱全，恨自己為什么比別人考的差，恨自己為什么一次次的下降。一次次的自我安慰，一次次的自我鼓勵，一次次的自我責罵，習慣了。寒假我想了許多，新的學(xué)期，新的氣象，我不能丟失信心，因為我不會(huì )服輸，因為我能讓父母一次次失望，因為我能讓自己的未來(lái)灰暗無(wú)色。
開(kāi)學(xué)幾天了，我嘗試著(zhù)去認真聽(tīng)課，不走思，仔細聽(tīng)，認真做，感覺(jué)效果還是不錯的，這讓我增添了幾分的信心感!爸爸媽媽的關(guān)心，家人的關(guān)心似乎也越來(lái)越濃!爸媽?zhuān)銈兎判�，我一定不�?huì )辜負你們的期望，也一定靠自己的努力奮斗，讓學(xué)習生活開(kāi)花結果!我會(huì )把握每一次機會(huì )，去挑戰自己，改善自己的不足!
我相信，新的學(xué)期，一定會(huì )像兔子一樣，兔飛騰達!我會(huì )努力的去認真做事，做好每一件事。我會(huì )好好學(xué)習，學(xué)好每一個(gè)學(xué)科。
我一定會(huì )成功!恩，一定會(huì )!
那時(shí)，太陽(yáng)公公對我笑，月亮姐姐對我笑，星星弟弟妹妹也會(huì )隨我哈哈大笑，小草為我鼓掌，大樹(shù)為我加油!我，笑了!
關(guān)于珍藏的作文9
天藍藍的，空氣是凈潔的！那種放手的情，濃濃的情，愛(ài)不舍手的情，一碰即發(fā)怒的情，便是受傷的友情。 它們說(shuō)，白云姐姐很純，很干凈，給人一種思切的傷，我和她靜靜地躺在公園的綠草坪上，兩頭相對閉著(zhù)眼睛，享受著(zhù)白云姐姐的戲弄…… 我們躺著(zhù)，誰(shuí)也看不見(jiàn)誰(shuí)，都說(shuō)，眼睛心靈的窗口，那么好想試試，我斜坐了起來(lái)，她怔了怔也起來(lái)，我望著(zhù)她的站著(zhù)的身影，盯著(zhù)她的眼睛，她似明白了什么，又悄聲無(wú)息地坐下了。我靠著(zhù)她的肩，回憶著(zhù)剛才的一幕幕，我笑了，我們還是那么有默契！可……卻到了這種地步。 她的一句話(huà)，打破了寧靜的悲傷，“怎么，我和你在小學(xué)記得也不是很熟吧！你突然叫我陪你，還真是讓人驚訝！”我沉默著(zhù)，我依然靠著(zhù)她的`肩，我明白，她現在一定想哭，一定…… 是��！小學(xué)，它畫(huà)上了一個(gè)完美的句號！可在我和她心里，并不完美，那只是一段令人受傷的友情，但那珍藏到了我們的心底。 我哽咽地說(shuō)：“不熟，呵，是��！在小學(xué)，我們的誓言，我們的活力，我們的默契，在08年的那個(gè)夏天，已經(jīng)沒(méi)了吧？這只是一份受傷的友情，我還真傻，讓它住進(jìn)了我的心底，而我還珍藏了它！”說(shuō)完后，眼角泛起了淚光，我一直在忍著(zhù)！在她面前，我永遠那么柔弱，但這一刻，我似乎堅強了，可那不爭氣的淚水還是順著(zhù)臉頰流下……落到了她的肩上！她微微一顫，好像感到我在抽泣，于是，背對我，微微一笑，說(shuō)：“看！你在我面前還是個(gè)孩子，那淚水永遠也不知道停止！”我詫異，心想：她還是這么了解我，我想起身，避開(kāi)與她的對話(huà)，誰(shuí)知！她接著(zhù)說(shuō)：“不要以為我不知道你想干什么，這么多年的默契，怎么可能消失，但……我還是想告訴你，那份受傷的友情，我也珍藏著(zhù)！”她說(shuō)完便跑掉了，她起身的那一刻，她的眼淚猶如雨水打在我的臉頰，這次，是我怔住了！我笑了…… 就這樣，這個(gè)冬天，雖然很冷，風(fēng)很刺耳，但有股熱血流入我的心膛，仿佛要讓我珍藏好那份受傷的友情！ “友情，值得人珍藏！”風(fēng)輕輕地說(shuō)，“那……受傷的友情更讓我覺(jué)得應該珍藏！”我在她坐過(guò)的地方，感受她的氣息，這一刻，我笑了，風(fēng)姐姐也笑了，它說(shuō)：“對��！人間，最值得珍藏的或許只有受傷的友情了！” 在遠處，我望去，我看著(zhù)她，她看著(zhù)我，不久后，傳來(lái)一陣悠悠的清聲，只有我和她明白，那首清聲是多么受傷的友情！
關(guān)于珍藏的作文10
秋風(fēng)起了，大雁南飛。我看見(jiàn)有一只落了單，鳴叫的有些凄涼，風(fēng)愈來(lái)愈緊，大雁都飛遠了，那只落單的大雁也忍著(zhù)傷痛，努力追自己的同伴去了。只剩下我，坐在窗邊盯著(zhù)泛白的天空。
我的目光落在桌邊的一只紙鶴上，那是一只手折的紙鶴，淡紫色的，朋友最喜歡的顏色，不知為何，想著(zhù)想著(zhù)，眼淚灑在記憶的門(mén)里。
那是兩年前的一個(gè)春天，那個(gè)百花齊放的季節，我們班轉來(lái)一位新生，那是個(gè)海南女孩兒，叫紫桃。她來(lái)時(shí)穿著(zhù)民族服飾，黝黑的皮膚，厚厚的嘴唇，說(shuō)話(huà)的聲音也怪怪的，大家覺(jué)得她和我們不是一樣的人，都不怎么理她。不知是今生投緣，還是共同愛(ài)好，我卻漸漸的喜歡上了她。她因為個(gè)子不高，老師便讓她坐在了第一排——我座位的前面，一到課間，我們就一起折紙鶴，還把我們互相聽(tīng)不懂的話(huà)寫(xiě)在紙鶴上，然后會(huì )心的微笑。因為她普通話(huà)說(shuō)得不好，老師也不怎么喜歡她。
有一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師叫她回答問(wèn)題，她結結巴巴的用普通話(huà)說(shuō)著(zhù)，一著(zhù)急就會(huì )蹦出一句海南話(huà)，惹得全班哄堂大笑，她漲紅了臉，老師也急了：“你站著(zhù)！后面同學(xué)回答！”。下課了，她趴在桌上哭了，我拍拍她想要安慰她，可是她卻傷心的跑出去了。一直到上課也沒(méi)回來(lái)，老師讓我去找她，當時(shí)已是深秋，我看到她坐在堆滿(mǎn)落葉的操場(chǎng)上，手里拿著(zhù)一只紙鶴，見(jiàn)我來(lái)了便給了我：“你打開(kāi)看看吧”，她眼睛紅紅的，滿(mǎn)眼期盼的望著(zhù)我，我打開(kāi)紙鶴，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)“今天晚上你能在土山公園等我嗎？”“7點(diǎn)鐘，不見(jiàn)不散！”我鄭重的向她保證。她的眼睛一下子亮了起來(lái)，和我手拉著(zhù)手一蹦一跳的上課去了。
那天晚上，媽媽做了我最?lèi)?ài)吃的可樂(lè )雞翅，我和媽媽一邊吃一邊聊天，吃完飯已經(jīng)八點(diǎn)多了，窗外秋風(fēng)瑟瑟，我覺(jué)得她也應該已經(jīng)回家了，就沒(méi)去找她，心想等明天和她好好解釋解釋。但沒(méi)想到這個(gè)看似平常的'約會(huì )，卻是最后一次見(jiàn)面的機會(huì )，從此后我再沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。
第二天早上，我見(jiàn)她的座位上空空的，老師說(shuō)她回海南了，不再和我們上課了，我一下子愣在了那里。
一個(gè)月以后，我收到一個(gè)小小的包裹，是她寄來(lái)的。打開(kāi)一看，有一封信和那個(gè)淡紫色的紙鶴。一看那封信，我呆住了，那天晚上她站在秋風(fēng)里一直等到九點(diǎn)半。我的眼睛濕潤了，我折了一只紙鶴，上面寫(xiě)著(zhù)“海內存知己，天涯若比鄰”寄給了她。
那只淡紫色的紙鶴也一直被我珍藏著(zhù)，那是我和紫桃的友誼。
關(guān)于珍藏的作文11
人是奇怪的，有些對別人無(wú)所謂的事物，于己卻珍貴無(wú)比且美好得不可思議。
我們現在所處的環(huán)境，于一些人而言卻是不可奢求的。正處在這種環(huán)境并習慣了的我們，自然不曾體會(huì )過(guò)他人的感受。
我有一個(gè)習慣。每次出去游玩時(shí)，必會(huì )拍下幾張照片作為紀念，若是沒(méi)拍，便用文字代替。無(wú)論是芳香馥郁的花田還是燈紅酒綠的街區，都有著(zhù)屬于它們的、獨一無(wú)二的故事。
或許有人會(huì )不屑一顧，這種平常的地方再多來(lái)幾次不就好了？有什么可拍的？我想，那些人是不會(huì )了解到的，第一次來(lái)到陌生地方的孤獨與那一瞬間的驚艷。
尤其是街道中一處隱蔽地方的小餐館，自屋內飄出的香氣、油鍋中冒出的騰騰熱氣和客人們的談天說(shuō)地，為這小地方增添了不少煙火氣。
有些東西是永恒的，有些卻是曇花一觀(guān)。
小時(shí)候我常去一家店吃早餐，蒸籠掀起，熱浪奔涌而出。我在座位上等待著(zhù)小籠包的到來(lái)，與溫熱的糝湯搭配，更有一番風(fēng)味。
幾年過(guò)后，我升入中學(xué)。在一個(gè)乏味的周末，不知為何突然想回去看看。待我到達時(shí)，才發(fā)現這家店早已不在了，在原來(lái)的`地方新開(kāi)了一家便利店。
那時(shí)，自心底感受到了一種物是人非的悲傷。我也開(kāi)始思考其他的事情，這才發(fā)現，不是什么都是永恒的，萬(wàn)事萬(wàn)物在這方面都是如此的脆弱。在時(shí)間洪流的沖刷下，有些美好事物會(huì )隨之沉淀于河底，湮沒(méi)于沙石之中，再也找不回來(lái)了。
但我知道，一眛地沉于傷感之中是無(wú)用的，因而，我開(kāi)始把生活中美好的事情拍攝下來(lái)。
有部分人總會(huì )將父母的關(guān)愛(ài)視為理所當然的，甚至會(huì )因為父母在某事上的未滿(mǎn)足而對父母大發(fā)雷霆。我對這些新時(shí)代的孩童感到痛心，為他們的父母感到悲哀。
因為有些東西啊，并不會(huì )長(cháng)存與你的身邊。
我也曾恐懼過(guò)父母在將來(lái)的某一日的離去，在一日的思考中，我終是釋然了。生老病死乃人間常事，因此，珍惜現在父母相伴的時(shí)間吧，等后悔時(shí)，一切都晚了。
珍藏的照片中，有家人的笑容，有優(yōu)美的景色，有著(zhù)人間煙火，有著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的美好事物。將來(lái)的某一日，或許我會(huì )將它們整理為一部相冊，再次回顧曾經(jīng)美好的一點(diǎn)一滴。
有些溫暖雖不長(cháng)久，但它會(huì )長(cháng)存于你的心中。在孤獨落寞的時(shí)候，翻翻相冊，那一點(diǎn)一滴的美好，逐漸融于心中。
關(guān)于珍藏的作文12
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，童年那金色的夢(mèng)也悄然而逝，并且那些充滿(mǎn)意義的幕幕似乎早已潛入我記憶海洋的深處了，童年的記憶越來(lái)越模糊。而有一個(gè)人卻潛在我內心深處，她大概是我的好朋友吧！
——題記
在童年的記憶中，似乎有一個(gè)很熟悉的人，在我身上發(fā)生的許多有意義的事都與他息息相關(guān)！
我曾試著(zhù)猜測：那人曾是我的朋友嗎？不，她應該曾是我最好的朋友吧？
直到翻開(kāi)珍藏已久的相冊！
說(shuō)也奇怪，那相冊就像是一把鑰匙，是用來(lái)打開(kāi)我記憶之門(mén)的鑰匙，它就這樣喚起了我即將沉睡的記憶！
記憶的復蘇對我幫助很大，我和她再次相遇了！與然之間我覺(jué)得與他的那段記憶應該被我珍藏起來(lái)的，而我卻差點(diǎn)把它打入無(wú)底深淵，幸虧有命運之神的憐惜。然而我還覺(jué)得我倆的相遇也是命運之神在冥冥之中安排的。
想到這里不由得想到了我倆的歡樂(lè )時(shí)光，想起了我倆之間所有有意義的事，想到了我倆之間發(fā)生的那些個(gè)細微的摩擦，想到了我們之間發(fā)的那些誓：明明發(fā)誓說(shuō)絕交，結果沒(méi)到第二天就又一起玩了！
童年時(shí)代的我們是那樣的'要好，雖然只是短暫的一年，而我們的友情早已堅不可摧了。要不是分別的話(huà)，根本就不會(huì )淡忘！不過(guò)命運之神終究沒(méi)有怠慢我，是吧？不，大概不單單是命運之神的安排吧！也許純潔的心靈也是我們成為朋友的一個(gè)重要因素吧！命運之神的安排+兩顆純潔無(wú)暇的心=架起友誼橋梁的基本元素。
記憶中的她一直是那樣的完美，為他人著(zhù)想。
她總是幫助我，總默默的為我做些什么，總傾聽(tīng)我的心聲。
當我翻開(kāi)相冊的那瞬間，我的淚流了下來(lái)，第一次覺(jué)得那么想念一個(gè)人，第一次覺(jué)得那么失魂落魄，第一次那么急切的想要找到某一個(gè)人。
翻開(kāi)一個(gè)珍藏已久的相冊，想起一段值得珍藏的記憶。
我好擔心再次忘記這些，好擔心更多的記憶再次會(huì )潛入記憶海洋的深處。我只好寫(xiě)日記了，把每一件事記下來(lái)，沒(méi)事的時(shí)候，喝一杯熱茶，再隨手翻翻自己的日記，別有一番情趣！
珍藏每一段記憶，細細品味，會(huì )發(fā)現每一段記憶都是值得珍藏的，它們之間的價(jià)值不一樣！
關(guān)于珍藏的作文13
花開(kāi)花落，花無(wú)痕。是呀！再美的生命也會(huì )凋零，直到化作塵土，在縹緲的世界中，伴著(zhù)風(fēng)兒沙沙作舞，飄起，落下，直到消失。不在重現，不再輪回�？墒�，今天他的身影仍在我腦海中難以抹滅。山兒依舊與田野相伴，太陽(yáng)依舊升起落下，河水依舊嘩嘩作響，連綿不斷……
回到家鄉，什么都未改變。唯一的，田間那妹妹與哥哥悠揚的歌聲在那最后一次銷(xiāo)聲匿跡了，消失了許久，我仍不知道，和哥哥那一次牽著(zhù)手走在田間蜿蜒泥濘的小路上是最后一次，在遙遠家鄉的哥哥去世了。直到有一天，我終于知道了這個(gè)消息。前些天，我家收到了干媽的來(lái)信，小哥哥因患敗血癥，死了。正當干媽在醫院兒子的病床邊醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己的'兒子臉色蒼白，一切都在這一刻不如以前了，小哥哥去世了。干媽只好把這些痛楚告訴我們。
記得小時(shí)候，媽媽一直在城市里工作，把我托付給了干媽?zhuān)蓩尲矣袃蓚�(gè)哥哥，大哥哥在外打工，為家里掙點(diǎn)小錢(qián)；小哥哥比我大十幾歲，在家里幫著(zhù)割麥子，做家務(wù)。小時(shí)候，小哥哥愛(ài)帶著(zhù)我去田里拾田螺。那一次，和哥哥走在泥濘的路上，我摔了跤，成了小泥人兒，我不但沒(méi)有哭，還在一旁傻笑著(zhù)，因為我知道，要是我哭起來(lái)，就會(huì )讓哥哥一發(fā)不可收拾，我彎著(zhù)雙腿，勾著(zhù)身子在路邊坐著(zhù)，哥哥把身子蹲了下來(lái)，用他那粗糙卻又修長(cháng)的手輕輕地將我的小臟手抹去泥水，在一旁嘮叨著(zhù)：“你看你，走路小心點(diǎn)，鄉里不比城市路好走，你以后就會(huì )明白的。哎，現在還沒(méi)說(shuō)給你聽(tīng)，就成小泥人兒了，等會(huì )兒我們就要去拾田螺，你一定要站在邊沿上乖乖的，不要動(dòng)，要不然會(huì )成小猩猩哦！”來(lái)到田間，好靜好靜，哥哥在一旁拾田螺，一邊和我唱起了童謠，哥哥沉重的歌聲和妹妹那還帶著(zhù)奶孩子氣而純真的聲在山與田野之間回蕩得許久，是那樣深刻，沒(méi)想到那是最后一次。
小時(shí)候的我體弱多病，需要人照顧。是哥哥給我端水送藥，有哥哥這樣照顧我，我的病一天天有好轉。睡覺(jué)時(shí)，我愛(ài)踢被子，哥哥就會(huì )輕輕地為我蓋上一層像我這么大個(gè)孩子蓋的厚厚的棉被�，F在我正在一個(gè)遠離家鄉的城市，回想起哥哥的一句話(huà)“鄉里不比城市路好走�！蔽医K于明白，這是哥哥鼓勵我的話(huà)：自己的路，要好好走。哥哥，你看，我長(cháng)大了，可你卻走了。妹妹以后就只有一個(gè)人拾田螺；摔了跤，自己得爬起來(lái)；山與田野之間，從此都沒(méi)你的歌聲了……那一次，妹妹和你拾田螺是人生的最后一次，你就這樣和妹妹永遠地說(shuō)再見(jiàn)了……
關(guān)于珍藏的作文14
有人說(shuō)，人生啊，就像一本充滿(mǎn)奧秘的書(shū)，需要你細細的去品味，還有人說(shuō)，人生啊，就像一張潔白無(wú)瑕的紙，需要你自己描繪出那副獨一無(wú)二的圖畫(huà)。要我說(shuō)啊，人生就像一本相冊，記錄著(zhù)你生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成為你寶貴的回憶。
人的一生總會(huì )有很多的回憶，痛苦，歡笑，挫折，沮喪，不會(huì )好與不好，它都是屬于你的最珍貴的東西。
關(guān)于母親的回憶，是最珍貴的。
剛有記憶時(shí)，最熟悉的便是母親的懷抱，是那樣的溫暖，使人覺(jué)得安心，你可以放肆的在母親的懷抱里哭鬧，玩耍，不需要擔心任何事。
你開(kāi)始學(xué)走路了，搖搖晃晃的向前走，這時(shí)候總有一雙大手在身后護著(zhù)你，在你危險的時(shí)候保護你，在你跌倒的時(shí)候，溫柔的.將你扶起，拍拍你身上的泥土，柔聲的安慰你，牽著(zhù)你繼續朝前走。
你該上幼兒園了，母親牽著(zhù)你的手把你送進(jìn)學(xué)校，你不肯，你哭鬧，母親把你抱在懷里柔聲安慰，你拉著(zhù)她的衣擺不肯放手，讓她別走，母親狠心的撥開(kāi)了你的手，放學(xué)了，你背著(zhù)小書(shū)包走出校門(mén)，你一眼就看見(jiàn)了母親，飛奔的撲進(jìn)了她的懷里，跟他講今天學(xué)校發(fā)生的趣事，她微笑的聽(tīng)著(zhù)，牽著(zhù)你的手向家走去。
你上了小學(xué)，第一次測驗取得了好成績(jì)，你高興地飛奔回家告訴她這個(gè)消息，她比你還要興奮，不停地夸獎你，做了一桌子的菜，笑呵呵的看著(zhù)你吃。
轉眼，你上了六年級，升學(xué)的壓力讓你有些吃不消，母親也沒(méi)閑著(zhù)，看著(zhù)你整天熬夜做試卷，她開(kāi)始擔心你營(yíng)養不夠，每天變著(zhù)花樣的為你補充營(yíng)養，你在準備升學(xué)的同時(shí)她也沒(méi)閑著(zhù)，每天幫你選試題，挑選學(xué)校。
你考上了初中，科目的增加讓你有些吃不消，第一次測驗，你的成績(jì)不理想，巨大的落差讓你的自信心全無(wú)，你開(kāi)始沮喪，對學(xué)習也沒(méi)有了熱情，你變得暴躁，有時(shí)會(huì )對著(zhù)母親大吼，她只是微微一笑，耐心的開(kāi)導你，;陪你去散心，讓你重新有了勇氣。
如今，你已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，你長(cháng)大了，母親卻漸漸老去，記憶中的她，是那么的年輕，美麗，母親陪伴你長(cháng)大，這是一生中最寶貴的記憶，值得一輩子好好珍藏。
關(guān)于珍藏的作文15
青春歲月，繁花似錦，流年易逝，挽不住那沉淪的夕陽(yáng)，只能把記憶苦苦珍藏。
題記
斜暉縷縷，草叢窸窣作響，陽(yáng)光透過(guò)柳樹(shù)的枝葉斑斑駁駁地灑落下來(lái)，形成細碎的影。早春美景，亦是流連忘返，一陣春風(fēng)掠過(guò)，沉浸在這美好時(shí)節，禁不住回首。小時(shí)候，我喜歡海風(fēng)，喜歡聆聽(tīng)那美妙的聲音，喜歡站在山上望著(zhù)遼闊的碧波。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，有父母無(wú)微不至的疼愛(ài)。那時(shí)感覺(jué)真的好幸福。世間的美好總是如此短暫，又或是因為短暫而美好漫長(cháng)的歲月容易磨掉人內心對某種事物最初的完美印象和延伸出的幻想。猶如溫室的花朵，不愿感受人間的凄涼，然而有一天，這一切都變了，我成了被丟棄的孩子，忍受著(zhù)冰雪的磨打。卻不愿丟棄那曾經(jīng)的記憶，我苦苦的把它藏著(zhù)，藏在人們所觀(guān)察不到的地方。我那時(shí)仿佛身處幻境，蒼穹之上，月華如練，隨著(zhù)樹(shù)影和云朵一同搖曳。山的最高處，我極力遠眺，爸爸抱著(zhù)我，把我舉得很高，靛青色的.大海呈現在眼前，被斜陽(yáng)映成一面明鏡。陣風(fēng)吹來(lái)，海面波光粼粼，母親則在一旁說(shuō)說(shuō)笑笑，依舊是落日余暉，香蕉樹(shù)下，搖拽著(zhù)三個(gè)似真似幻溫馨的人影。而歲月在彈指間匆匆而去，我也早已不再愿意觸碰那段不堪回首的過(guò)往，只余這幅畫(huà)面讓我苦苦珍藏。初中的日子已漸漸消逝，我也慢慢讀懂了友誼�；ㄩ_(kāi)的每一個(gè)日子，我們都相處在一起，仿佛是一對雙胞胎，能夠領(lǐng)會(huì )對方的心扉。她的謙讓?zhuān)牟⿲W(xué)，她的可愛(ài)，折合成冊，放入我奔波的腦海中。人生的旅途，讓我們成為兩個(gè)相識的旅行者，一同邁過(guò)這艱難的路程。亦是命運，讓我們千里奔波，百復周折相聚在一起。她如花般的笑容擁有著(zhù)神奇的力量，它仿佛能夠驅走天空中密布的烏云，牽動(dòng)穿行的月亮幻化出如夢(mèng)般的漣漪。星光疏離地灑落在我的肩上，蹁躚如楊花，我默默地把她的記憶珍藏起來(lái)，讓友誼永駐。漫漫歲月，有過(guò)淚水，有過(guò)歡喜，總有一些記憶值得珍藏，不至于讓歲月的流逝沖淡它的味道。
春華秋實(shí)，滿(mǎn)園花開(kāi)，人生的歷程總會(huì )結出果實(shí)，酸的，甜的，澀的，總要采摘一個(gè)放入記憶的花籃。后記