我們班的壞丫頭作文

我們班的壞丫頭作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我們班的壞丫頭作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們班的壞丫頭作文1

　　女生，在每個(gè)人的心里都是乖乖的，很聽(tīng)話(huà)，很懂事的孩子，我也是這么認為的，但是，我們班恰恰出了個(gè)不乖的“壞丫頭”,她是誰(shuí)呢？

　　“今天，我們來(lái)學(xué)習······”上課鈴了，老師有一如既往地給我們上課，大家都專(zhuān)心致志的聽(tīng)著(zhù)，除了一個(gè)人，她就是壞丫頭。其實(shí)，她和別的'女生沒(méi)什么區別，每天穿得漂漂亮亮的來(lái)上學(xué)，高高興興的回家去，但是，就是有一個(gè)缺點(diǎn)，喜歡在老師講課的時(shí)候跟別人說(shuō)話(huà)，所以，她被老師叫到的次數也比別的女生要多。今天，在下面竊竊私語(yǔ)的她剛好被抓個(gè)正著(zhù)，老師幽默的說(shuō)：“我們班怎么有人在和同桌講悄悄話(huà)呢？”。女生都知道，老是這么做是為了給她留點(diǎn)面子，她旁邊的人連忙用胳膊推了推她，并用手指了指老師，她這才反應過(guò)來(lái)，吐了吐舌頭，把嘴巴閉上了。老師接著(zhù)講課，沒(méi)一會(huì )兒，又傳來(lái)了輕輕地講話(huà)聲，大家死死地瞪著(zhù)她，她自己卻渾然不知。老師終于忍不住了，把她叫了起來(lái)，并讓她站在旁邊。她在旁邊低著(zhù)頭，臉紅紅的，老師沒(méi)有理睬她，繼續講起了課。

　　“丁鈴鈴”下課了，老師收起書(shū)本，慢慢地走到了她的身邊，悄悄的說(shuō)了幾句，就走了。我連忙跑過(guò)去，此時(shí)，她紅紅的臉上已經(jīng)有了一絲絲的淚痕，很沒(méi)有面子吧!不過(guò)，老師是對的，不給她一點(diǎn)懲罰，怎么會(huì )改正呢？不過(guò)，自從那次以后，她在課堂上再也不講話(huà)了，舉手發(fā)言也多了，老師也總是笑瞇瞇的叫她來(lái)回答問(wèn)題，她漸漸脫離了那個(gè)“壞丫頭”做個(gè)好學(xué)生了。

　　直到今天，我還記得很清楚，我真為她感到高興，我們班那個(gè)淘氣的小女生不見(jiàn)了，以前經(jīng)常撅起的小嘴巴笑得那么開(kāi)心，現在她變得那么可愛(ài)，那么乖巧，真討人喜歡，雖然偶爾也會(huì )犯犯錯，但是比起以前，已經(jīng)好多了。想想現在的乖丫頭，還真的有點(diǎn)懷念以前的那個(gè)壞丫頭了。

我們班的壞丫頭作文2

　　女生，在每個(gè)人的心里都是乖乖的，很聽(tīng)話(huà)，很懂事的孩子，我也是這么認為的，但是，我們班恰恰出了個(gè)不乖的“壞丫頭”，她是誰(shuí)呢？

　　“今天，我們來(lái)學(xué)習上課鈴了，老師有一如既往地給我們上課，大家都專(zhuān)心致志的聽(tīng)著(zhù)，除了一個(gè)人，她就是“壞丫頭”趙柯亦。其實(shí)，她和別的女生沒(méi)什么區別，每天穿得漂漂亮亮的來(lái)上學(xué)，高高興興的回家去，但是，就是有一個(gè)缺點(diǎn)，喜歡在老師講課的時(shí)候跟別人說(shuō)話(huà)，所以，她被老師叫道的次數也比別的女生要多。今天，在下面竊竊私語(yǔ)的她剛好被抓個(gè)正著(zhù)，老師幽默的'說(shuō)：“我們班在么有人在和同桌講悄悄話(huà)呢？”。女生都知道，老是這么做是為了給趙柯亦留點(diǎn)面子，她旁邊的人連忙用胳膊推了推她，并用手指了指老師，她這才反應過(guò)來(lái)，吐了吐舌頭，把嘴巴閉上了。老師又開(kāi)始講課了，沒(méi)一會(huì )兒，又傳來(lái)了輕輕地講話(huà)聲，大家死死地瞪著(zhù)趙柯亦，她自己卻渾然不知。老師終于忍不住了，把她叫了起來(lái)，并讓她站在旁邊。她在旁邊低著(zhù)頭，臉紅紅的，老師沒(méi)有理睬她，繼續講起了課。

　　“丁鈴鈴”下課了，老師收起書(shū)本，慢慢地走到了她的身邊，悄悄的說(shuō)了幾句，就走了。我連忙跑過(guò)去，此時(shí)，她紅紅的臉上已經(jīng)有了一絲絲的淚痕，很沒(méi)有面子吧！不過(guò)，老師是對的，不給她一點(diǎn)懲罰，怎么會(huì )改正呢？不過(guò)，自從那次以后，她在課堂上再也不講話(huà)了，舉手發(fā)言也多了，老師也總是笑瞇瞇的叫她來(lái)回答問(wèn)題，她漸漸脫離了那個(gè)“壞丫頭”做個(gè)好學(xué)生了。

　　直到今天，我還記得很清楚，我真為她感到高興，我們班那個(gè)淘氣的小女生不見(jiàn)了，以前經(jīng)常撅起的小嘴巴笑得那么開(kāi)心，以前的那個(gè)壞丫頭只能做她的影子了，現在她變得那么可愛(ài)，那么乖巧，真討人喜歡，雖然偶爾也會(huì )犯犯錯，但是比起以前，已近好多了。想想現在的乖丫頭，還真的有點(diǎn)懷念以前的那個(gè)壞丫頭了。這就是我的同學(xué)，趙柯亦。