藝術(shù)作文

(集合)藝術(shù)作文8篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的藝術(shù)作文8篇，希望對大家有所幫助。

藝術(shù)作文 篇1

　　藝術(shù)節是我們發(fā)揮創(chuàng )造的平臺，可以讓我們放聲歌唱，唱出新的夢(mèng)想唱出新的希望�！�—題記

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的的精心準備，我們學(xué)校的第十七屆校文化藝術(shù)節隆重開(kāi)幕了，在這次活動(dòng)中，有許多精彩的項目“小演奏家”“小舞蹈家”“小演唱家”等等。還有集體項目大合唱呢！為了這次的比賽，我們的同學(xué)們可真是拋頭顱灑熱血啊。我報的項目是經(jīng)典詩(shī)文誦演。到了場(chǎng)地，我看了看節目單，居然有人和我背的詩(shī)一樣，還是我和我一樣是廣播社的人。我在想我一定要加油，為班級爭光，好好朗誦這首詩(shī)，要生情的去感悟，就把自己當成要離別一個(gè)自己最喜歡的地方，把那種痛苦透過(guò)讀表現出來(lái)。想著(zhù)想著(zhù)就入了迷，不知道比賽馬上開(kāi)始了，我被人一碰才知道，馬上坐到自己的位置上。比賽馬上就開(kāi)始了，前面一個(gè)個(gè)同學(xué)的精彩表演，讓我更加的緊張了，心臟在身體里“咚咚咚”地跳。我做了一個(gè)深呼吸，告訴自己不要緊張，再背一下，以免等會(huì )兒忘詞了，我就自己專(zhuān)心的背了起來(lái)，我再次告知自己哪要強起來(lái)，哪要做動(dòng)作，哪要讀的悲傷。不一會(huì )，就輪到我我了，我從容地走上臺，我身上穿的衣服格外引人注目（是昨天晚上找了許多地方借來(lái)的呢）我拿著(zhù)話(huà)筒，開(kāi)始了朗誦，我越來(lái)越深情感覺(jué)自己就身在康橋，被這里的`美景迷住了，可是轉眼間我又要離開(kāi)了我是多么的不舍與留戀。不知怎么的我的眼淚就“一滴，兩滴，三滴”的掉了下來(lái)，聲音也變得沙啞起來(lái)，我的眼前不是同學(xué)和評委老師了，是我正在離開(kāi)的腳步，我的眼前模糊了，朗誦也結束了，臺下響起了熱烈的掌聲。我回過(guò)神來(lái)，我對我的這次朗誦真是太滿(mǎn)意了我真是把全身都沉浸在這首詩(shī)中了。

　　到了下午，開(kāi)始的是六七年級的集體項目《大合唱》，每個(gè)班都躍躍欲試，我們班排到倒數第二個(gè)，所以看到前面的那么多表演有一點(diǎn)小小的緊張，但我們要相信自己能行的。到我們表演了，我們全班同學(xué)都非常努力的唱，到了最后我們全班都在期待著(zhù)成績(jì)，當主持人報到成績(jì)時(shí)我們失望了，才第三名，二等獎。但老師的鼓勵讓我們沒(méi)有那么傷心了。我們下次努力吧！

　　這次的藝術(shù)節，真是過(guò)得非常充實(shí)也很快樂(lè )，有遺憾才有進(jìn)步，下一次絕不能留有遺憾。

藝術(shù)作文 篇2

　　我家有一個(gè)精致美麗的青花瓷。

　　它是我們去年暑假在江西的景德鎮買(mǎi)回來(lái)的，那么多瓷器中，我最喜歡這件藝術(shù)品了。它被我放在家中進(jìn)門(mén)的架子上，一進(jìn)我家就能坎肩它。

　　它的大部分是藍色的，其余都是象牙白。遠遠地望著(zhù)它，清秀高雅;近近的細看，那藍色的都是各種各樣美麗的花紋。瓶身有四小面是刻出來(lái)的，那靜止的刻工，為這件青花瓷增添了一些不同的韻味。我不得不佩服這件藝術(shù)品的制造人呀!那四面圖案的大小，圖案都一樣，而且一個(gè)圓和另一個(gè)圖案之間相隔的位置空間非常細，很薄。這充分的體現出了刻工的.高超技術(shù)。我發(fā)現這廝面上都有一個(gè)意思差不多的詞語(yǔ)：家和業(yè)順，人和事順，天和地順，內和外順，這四個(gè)詞語(yǔ)的意思不都是和諧，順利的意思嗎?它橢圓的瓶身向上畫(huà)出了一條優(yōu)美的曲線(xiàn)，讓瓶口開(kāi)成了一朵綻放開(kāi)來(lái)的花。瓶底上用楷書(shū)寫(xiě)著(zhù)景德鎮制四個(gè)大字，如同用大印印上去的。摸上去涼涼的，非常光滑。整個(gè)瓶子都喊有著(zhù)古典的氣息，有一種欣欣向榮的意義。

　　青花瓷又稱(chēng)青花瓷器，他是用含鈷的鈷礦為原料，在陶瓷胚體上描繪紋飾，在罩上一層透明釉，經(jīng)高溫還原焰一次燒成。鈷料燒成藍色，具有著(zhù)色力強，發(fā)色鮮明，燒成率高，呈色穩定的特點(diǎn)。目前發(fā)現最早的青花瓷標本是唐代的;成熟的青花瓷器出現在元代;明代青花成為瓷器的主流;康熙時(shí)發(fā)展到了頂峰。明清時(shí)期，還創(chuàng )燒了青花五彩，孔雀綠釉青花，豆青釉青花，青花紅彩，黃地青花，哥釉青花等品種!

藝術(shù)作文 篇3

　　一年一度的藝術(shù)節到了，都好有很多的小動(dòng)物都你爭我搶地報名。

　　藝術(shù)節開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是國寶大熊貓。只見(jiàn)它慢悠悠地走了過(guò)來(lái)，它手上拿著(zhù)一根長(cháng)竹子，就開(kāi)始吃了，吃了一會(huì )兒，它吃出一個(gè)筆筒的樣子。又拿起磕到逗號，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，一個(gè)精美的筆筒就做好了！

　　第二個(gè)上場(chǎng)的'是浣熊。你別看它很愛(ài)干凈，這樣它才會(huì )很健康的哦。只見(jiàn)它的手上拿著(zhù)一把氣球，不一會(huì )兒它就把氣球吹好了，它用幾個(gè)氣球做了一些漂亮的花朵，小狗等很多的小動(dòng)物都想要它的氣球玩具。

　　第三個(gè)商場(chǎng)的是松鼠。只見(jiàn)它一蹦一跳地走了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)它手里拿著(zhù)一根棍子和卡紙，還有雙面膠。只見(jiàn)它心靈手巧，不一會(huì )兒用卡紙折了一些東西，再用用雙面膠把它們粘到一起，最后棍子也被粘上了雙面膠，再把它們粘到了一起，一個(gè)精美絕倫的小雨傘就做出來(lái)了。

　　最后一個(gè)上場(chǎng)的是一只小兔子，它一上場(chǎng)和大家都不太一樣，它先自我介紹介紹，完了以后它又介紹自己將要做什么？這一切都介紹完了，他它才開(kāi)始做，每做一步都說(shuō)出來(lái)，就這樣不會(huì )壞就做好了，它說(shuō)這就是我做的楓葉。

　　每個(gè)選手都做好了以后，再把選手們的展品都給展覽，讓大家從中選出前三名，再給他們頒發(fā)獎品，結果出來(lái)了，小兔子是第一名，因為它在接受的介紹的時(shí)候非常非常仔細。大熊貓排第二，浣熊排第三。

藝術(shù)作文 篇4

　　今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我和媽媽一起來(lái)到了浦東世紀公園。

　　公園里正舉辦著(zhù)小丑藝術(shù)節。剛進(jìn)公園大門(mén)，我就看到了五彩繽紛的氣球裝飾和穿著(zhù)小丑服的工作人員。我和媽媽也附和著(zhù)這熱鬧的氣氛，把自己打扮了一番。一位姐姐給我畫(huà)了個(gè)小貓臉，真是有趣極了！媽媽帶上了可愛(ài)的小花。一路上，來(lái)自不同國家的小丑藝術(shù)家和游客們做互動(dòng)表演，我也頗有興致地參與其中，和小丑們拍照留念，有幾個(gè)小丑看到我的鼻子，用不熟練的中文說(shuō)著(zhù)：“紅鼻子！紅鼻子！”呵呵！因為我和他們一樣畫(huà)了個(gè)大紅鼻子。再往前走，咦！這是個(gè)機器人嗎？我用手去捏了捏他，哇！原來(lái)是真的人��！他大動(dòng)作真是太像機器人了，把我的眼睛都迷惑了。我可真佩服他。繼續往前走，有看到了一個(gè)玩泡泡的小丑，她吹出來(lái)的.泡泡是我見(jiàn)過(guò)的最大，真是厲害。

　　公園里還有個(gè)種舞臺表演，真是太精彩了，我覺(jué)得一天的游圓時(shí)間太短了，都不夠看。

藝術(shù)作文 篇5

　　兔子舞

　　我們五年級的全體站在操場(chǎng)上，等待著(zhù)兔子舞音樂(lè )的響起。不久，輕快的兔子音樂(lè )響了起來(lái)，我們五年級全體同學(xué)都伴隨著(zhù)音樂(lè )，認真的跳起了兔子舞。不知怎么了，全年級的同學(xué)都好像提前商量好似的，每當要向前跳時(shí)，每個(gè)同學(xué)都用盡自己全身的氣力，猛的向前跳，把地面踩得咚咚響。我們的兔子舞做得很好，動(dòng)作整齊一致。在一旁觀(guān)看的老師，也對我們點(diǎn)頭微笑，稱(chēng)贊我們做的好。在跳兔子舞時(shí)，每個(gè)同學(xué)都笑得像一朵花，好像要把他們最好的`表現展示出來(lái)。不久，兔子舞就做完了，同學(xué)們的臉都漲的通紅，我也累得氣喘吁吁，但我還是十分開(kāi)心。

藝術(shù)作文 篇6

　　我們班有一位小有名氣的“藝術(shù)家”。她就是我們組的組長(cháng)——李寧茜。

　　她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一對炯炯有神的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴，她就是李寧茜。每次出黑板報時(shí)，總是能看見(jiàn)她忙碌的身影，和她那栩栩如生的圖畫(huà)。所以，我想給李寧茜“藝術(shù)章”。

　　李寧茜她參加了美術(shù)興趣小組。有一次美術(shù)課，我和李寧茜、朱若希、陳培軒正在出黑板報。突然，美術(shù)老師把李寧茜叫了過(guò)去，我很好奇，于是便跟了過(guò)去。哦，原來(lái)是李寧茜在美術(shù)興趣小組里畫(huà)完一半的手抄報。我簡(jiǎn)單地看了一下，哇!我被驚呆了。我第一次看見(jiàn)這么漂亮的圖畫(huà)。雖然只有一半，但是我覺(jué)得已經(jīng)夠美麗的了。過(guò)了幾天，我和李寧茜、朱若希吃完飯，正準備回教室的時(shí)候，看見(jiàn)前面有一堆人群，于是我們便擠進(jìn)人群里看看到底發(fā)生了什么事。原來(lái)是各所學(xué)校手抄報獲獎的名單。我看著(zhù)看著(zhù)，突然看見(jiàn)“辛莊中心小學(xué)，四二班，李寧茜”幾個(gè)字。于是我急忙把李寧茜叫過(guò)來(lái)，讓她看�？墒撬龥](méi)有絲毫的驚呀，似乎也沒(méi)有一點(diǎn)驕傲自滿(mǎn)的表情。

　　一次美術(shù)課下課后，李寧茜把她的畫(huà)拿給我看。我一看就知道是梅李巨沙塔。那高聳入云的塔，古木參天的大樹(shù)，正在觀(guān)賞風(fēng)景的大人，嬉戲玩耍的小朋友們，加上美麗的.背景，這不就是一幅美到極點(diǎn)的畫(huà)嗎?看了她的話(huà)，我不好意思地把我的畫(huà)拿了出來(lái)，她還像一個(gè)小老師一樣，細心的指導我哪些地方不太好，哪些地方需要修改，在她的指導下，我覺(jué)得我的畫(huà)也有了很大的進(jìn)步。

　　李寧茜的畫(huà)就像真的一樣，讓人看了就佩服的那種。如果你們看了她的畫(huà)，也會(huì )和我一樣的感覺(jué)。李寧茜真是一個(gè)“藝術(shù)家”、“藝術(shù)章”，這個(gè)稱(chēng)號對她來(lái)說(shuō)，受之無(wú)愧。

藝術(shù)作文 篇7

　　在我們家臥室的轉折角有一個(gè)醒目的橙色南瓜。這個(gè)南瓜是我的嬸嬸送給奶奶，奶奶一直擺放在我的家中。這就是我喜歡的藝術(shù)品。這個(gè)南瓜直徑大約是36厘米，頂端有一個(gè)大約4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小點(diǎn)的綠色，整個(gè)搭配的非常協(xié)調，越看越像《灰姑娘》里的南瓜馬車(chē)！

　　這個(gè)南瓜是陶瓷的，重約3斤。表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能讓人愛(ài)不釋手，就像捧著(zhù)一個(gè)聚寶盆。那深綠色的花把有點(diǎn)透明，給人們想象的空間，同時(shí)也增添了幾分活力。一個(gè)南瓜整體被分成了10份，真是十全十美呀！這個(gè)南瓜構造較為簡(jiǎn)單，跟農民伯伯種出的.南瓜樣子、構造是一樣的；這個(gè)南瓜不是那么的鮮艷奪目，而是一般的橙色，讓人感到生機盎然、心曠神怡。這簡(jiǎn)單樸素的景色比鑲著(zhù)奇珍異寶的陶塑南瓜好得多它以簡(jiǎn)樸、素氣而引人注目。

藝術(shù)作文 篇8

　　“藝術(shù)”這一個(gè)陌生的詞匯，與我們似乎是互不相關(guān)的，好像這只是屬于那些大藝術(shù)家們的，跟我們這些小學(xué)生沾不上一點(diǎn)關(guān)系。但是，只要你細心的觀(guān)察，身邊處處是藝術(shù)。而我，也有一個(gè)繽紛的藝術(shù)夢(mèng)。

　　當我第一次聽(tīng)到，那一根根弦發(fā)出的動(dòng)人心弦的美妙的聲音，我就被深深地吸引了。那令人陶醉的聲音，輕輕地拂過(guò)我的耳邊，讓我如癡如醉，猶如初春的綿綿細雨，滋潤著(zhù)大地，使得大地煥然一新。于是，我便開(kāi)始學(xué)習小提琴。

　　但是，學(xué)習小提琴并不是那么容易的`。你要將琴架在肩頭，然后右手持弓，在琴弦上或急或緩地滑動(dòng)，這樣的姿勢要保持很久，并要用脖子緊緊夾住小提琴……等練完一首曲子，已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了。在學(xué)習小提琴的過(guò)程中，有苦，但也有甜；有失望，但也有喜悅；又失敗，但也有成功。有時(shí)候，我總是練不好小提琴，便跟自己發(fā)起脾氣來(lái)，甚至想要放棄。但是，轉念一想，如果放棄了，之前的努力不就白費了嗎？況且我還要實(shí)現我的夢(mèng)想呢，怎么能被這么一點(diǎn)困難給打敗了？于是就堅持了下來(lái)。

　　現在，我已經(jīng)能夠拉出一首優(yōu)美的樂(lè )曲了，這就是我一直以來(lái)堅持的結果。這就是我的藝術(shù)夢(mèng)，五彩繽紛的藝術(shù)夢(mèng)！