明媚的春光作文

明媚的春光作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的明媚的春光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

明媚的春光作文1

　　北方的三四月份，美的令人移不開(kāi)眼，最美不過(guò)明媚的春光。

　　上學(xué)的清晨，路旁的柳樹(shù)將綠未綠，紙條隨著(zhù)風(fēng)輕柔地舞動(dòng)，緩慢地、悠閑地晃著(zhù)。我的心也隨著(zhù)柳枝蕩來(lái)蕩去，砰砰地充滿(mǎn)了歡喜。我背上的綠色書(shū)包仿佛是一箱染料，將沿途的柳芽浸透了。春光那么明媚，一路照在我身上和身旁的柳枝上。

　　窗明幾凈的教室里，窗外是多多白云，廣闊的天地。窗里是關(guān)不住的朗朗讀書(shū)聲。我們高聲讀著(zhù)《翠鳥(niǎo)》，想象著(zhù)它小巧可愛(ài)的樣子，滿(mǎn)心歡喜。將心里的喜歡化成洪亮的讀書(shū)聲，一陣陣，又一陣陣，變成音符，敲打著(zhù)玻璃，想要飛到晴朗的天上，和春光打個(gè)招呼！

　　放學(xué)值日的'空當，我用抹布將地磚擦的明亮反光，我圓圓的小臉都映了出來(lái)。天還亮著(zhù)，我一邊拖地，一邊惦記著(zhù)我回家路上的柳樹(shù)，它的芽有沒(méi)有裂開(kāi)硬殼，它裂開(kāi)的時(shí)候會(huì )不會(huì )心里很激動(dòng)？神妙的想法填滿(mǎn)了我的小腦袋，我越發(fā)用力值日起來(lái)，好不容易值好了，我迫不及待地將我的想法告訴老師，老師慈愛(ài)溫柔地笑了起來(lái)，摸摸我的頭，又拍拍我的肩，說(shuō)：“春光確實(shí)十分明媚，柳芽也應該會(huì )很興奮，等著(zhù)和你見(jiàn)面。藍天也一定樂(lè )意擁抱你們！但我想，春天美也美在你們，你們這些可愛(ài)，有朝氣的孩子們！”

　　雖然，老師的話(huà)我不太懂，但我知道，我和柳芽一樣美好，這甜蜜蜜的感覺(jué)應該和春天一樣，要用明媚去形容吧！明媚的春光！明媚的我們！

明媚的春光作文2

　　打開(kāi)門(mén)，陽(yáng)光就急切地撲過(guò)來(lái)，像見(jiàn)到久別重逢的好友。清涼的春風(fēng)迎面拂來(lái)，撫摸著(zhù)我惺忪的臉蛋。多么清新的早晨！

　　叫上媽媽?zhuān)�走出門(mén)，享受“余姚觀(guān)光半日游”。鳥(niǎo)兒在頭頂放聲歌唱，蝴蝶在頭頂翩翩舞蹈，蜜蜂在花叢中嗡嗡直叫，我在草叢邊蹦蹦跳跳我們帶著(zhù)好心情，漫步在余姚明媚的春光中。

　　欣賞著(zhù)藍盈盈的天空和一團團的白云，不一會(huì )兒就到了古老的通濟橋和舜江樓了。江面上波光粼粼的，顯得通濟橋更加古老悠揚，顯得舜江樓更加獨具匠心，仿佛看到了當年的粉墻黛瓦、古橋流水。嗬，多么美麗的景象��！

　　我們又坐車(chē)到了很有名氣的河姆渡遺址。三塊古老的`石頭立在那兒已幾千年了，上面的“河姆渡遺址”五個(gè)墨黑的大字還那么古色古香，頂上的圖騰還是深深地刻在上面，充滿(mǎn)了歷史的氣息。它讓我想到了余姚輩出的名人：嚴子陵不貪名利而且不畏權威、“明朝第一流人物”之一王陽(yáng)明、對中日文化交流作巨大貢獻的朱舜水、我國著(zhù)名思想家黃宗羲這余姚四大名人最有代表。我忍不住感嘆：“余姚人就是在這兒發(fā)展文化的。啊，我的家鄉！”說(shuō)著(zhù)，我的眼前模糊了起來(lái)。

　　初春，漫步在余姚明媚的春光里，感受歷史文化名城余姚！

明媚的春光作文3

　　窗外弟弟在和同院的小孩子打球，球拍揮動(dòng)著(zhù)汗水，臉上是蓋不住的快樂(lè )和健康的疲憊。陽(yáng)光有些恍惚。

　　今年的冬天似乎特別的'長(cháng)，快到三月中旬了天氣卻還是冷的要死，雪下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，到前幾天還絲毫沒(méi)有減弱的意思。不過(guò)今天，終于放晴了。我坐在窗邊寫(xiě)字，窗外則是一片明媚，一抬頭就看見(jiàn)陽(yáng)光斜斜的射進(jìn)來(lái)，接著(zhù)就是弟弟揮動(dòng)著(zhù)球拍的身影，讓人溫暖。

　　剛才上網(wǎng)看了唐小呆的博客，有更新了，也發(fā)了新的博文，博文上說(shuō)他看完一段視頻后的感想，他還特地從網(wǎng)上找來(lái)完整版的視頻貼到博客給大家看，是關(guān)于母愛(ài)的，不怎么長(cháng)卻很感人。小呆說(shuō)他看完后很感動(dòng)。我微笑，小呆永遠是這么可愛(ài)！接著(zhù)又看了一些蜜糖們的評論，看到有位網(wǎng)友這樣說(shuō)：“唐小呆你就是這樣，這么容易感動(dòng)……還專(zhuān)門(mén)找來(lái)完整版的辛苦了，兩點(diǎn)半了你不睡覺(jué)爬起來(lái)看視頻、弄博客，白天不是還要上班的么？以后乖乖睡覺(jué)，別老熬夜對身體不好！”

　　有些熟悉的對白，腦中隱隱約約的浮現出來(lái)。感動(dòng)了，為了那個(gè)不知名的朋友。

明媚的春光作文4

　　路可以再走一遍，食物可以再吃一頓，可是人生卻是一去不復返的。所以在這萬(wàn)物復蘇的季節里，我還你一段明媚的春光。

　　還記得數年前的那一天，那一天猶如一顆璀璨明亮的星星，普照著(zhù)我記憶中那片昏暗的天空。

　　那一天，如往常一樣，太陽(yáng)落山下，一輪幽靜的明月如期而至，為昏暗的星空添上一絲光彩。那時(shí)的我，還是一個(gè)只會(huì )赤腳玩耍打碎玻璃也不會(huì )說(shuō)一聲“對不起”的倔強小孩。

　　吃完晚飯，母親和我一樣，邁著(zhù)輕快的.步伐去操場(chǎng)散心。忽然天空中劃過(guò)一道閃亮。接著(zhù)便是沉悶的雷聲，伴著(zhù)狂風(fēng)暴雨卷地而來(lái)，剎那間，整個(gè)操場(chǎng)就被籠罩在煙雨之中，而也我也在那一瞬間變成了落湯雞。雨還在不停地下，而且越來(lái)越大，早已甩開(kāi)了母親的我，推動(dòng)了唯一的救命稻草。

　　煙雨中，我只能一個(gè)人蜷縮在屋檐下，盼望著(zhù)雨能夠停止�？墒�，老天爺好像在作對似的。還意猶未盡地下著(zhù)。忽然，一個(gè)熟悉的身影出現在我面前，是媽媽?zhuān)瑡寢屵B忙跑到我身邊，把我抱到她的腿上。用衣服把我蓋住，我好像找到了救命稻草似的，在母親的懷里沉沉地算。

　　俗話(huà)說(shuō)，“投我以木桃，報之以瓊瑤”，路可以一直走下去，一件事卻可以一輩子。人生也可以為自己的愿望追尋到底。

　　母親，時(shí)光荏苒，你對我的愛(ài)如同泉涌一般噴出了井口，等我長(cháng)大了。一定把這份愛(ài)數以千百倍地還給你，我一定讓你人生充滿(mǎn)歡笑，充滿(mǎn)幸福。母親，讓我還你一段明媚的春光。

明媚的春光作文5

　　春天的陽(yáng)光十分明媚，有時(shí)十分暖和，給人一片溫暖，有時(shí)是快樂(lè )的，在你寂莫中給你一片快樂(lè )，春天的陽(yáng)光是那么多姿多彩，讓人感覺(jué)如神來(lái)之筆。

　　那天，春光明媚，下起了蒙蒙細雨，我座在公園的桌子上悠然自在地看著(zhù)書(shū)。突然我看見(jiàn)一群人往這里走了過(guò)來(lái)，我在那里看書(shū)，露水從葉子上往下滴，過(guò)了一會(huì )兒，天晴了，天空中出現了一道彩虹，再加上陽(yáng)光的`照射，呈現得格外美麗。陽(yáng)光照耀在我的身體上面，讓我的身體感受到了溫暖。

　　可是就在這美好的景色里，有一群人，在草坪上踩小草，小草像是被彎了彎腰。還在摘鮮花，這么美好的景場(chǎng)，竟然被他們弄得亂七八糟，讓人十分生氣。這時(shí)陽(yáng)光慚慚的暗了下來(lái)，彩虹也慢慢地悄失了，一切的美景，都被他們這些人給破壞的消失了。

　　在這時(shí)，一群小孩挺身而出。他們說(shuō)“不能破壞花花草草，要愛(ài)護大自然�！贝笕藗円宦�(tīng)，一個(gè)個(gè)低著(zhù)頭走了。小朋友們身上的正能量，太大了，讓我感激不盡，這時(shí)，陽(yáng)光散發(fā)出的光芒讓我又一次看到了那幾個(gè)小朋友的笑臉，是多么的和諧，多么的善良。

　　陽(yáng)光照耀，如果我們每一個(gè)人都愛(ài)護大自然，保護大自然，就會(huì )讓世界變得更加美好，這讓我又一次想到了，那幾個(gè)小朋友的笑臉，是讓我終生難忘的，希望我們每一個(gè)人都能向那幾個(gè)小朋友學(xué)習。

明媚的春光作文6

　　春風(fēng)敲開(kāi)春的門(mén)楣，走進(jìn)去便是春天美好的畫(huà)卷。陽(yáng)光溫暖，明媚的照耀著(zhù)萬(wàn)物。瞬間，草木不再枯榮，草兒變綠了，樹(shù)上原本光禿禿的枝丫，下一刻卻是一片嫩綠的葉，到處生機盎然，明媚的春天來(lái)了，讓我們一起相約走進(jìn)明媚的春光里。

　　拉開(kāi)春的帷幕，春天是一幅唯美的畫(huà)卷。春天的風(fēng)是溫柔的，春天的草兒是嫩綠的，春天的花兒是芬芳的，春天的小溪是歡快的，鳥(niǎo)兒們一展歌喉，盡情的歌頌著(zhù)春的美好。春天的陽(yáng)光明亮而溫暖，油亮的新綠鮮亮耀眼，五彩的花朵，爭相斗艷，春暖花開(kāi)，是人間最美的語(yǔ)言。

　　我與春天有個(gè)約定，我們相約在明媚的春光里。讓我們與春天相約，相約那一樹(shù)春暖花開(kāi)。粉色的桃花，白色的.梨花，杏花，當看到滿(mǎn)樹(shù)花開(kāi)的時(shí)候，便只想永遠沐浴在這樣的春光里。當滿(mǎn)山遍野開(kāi)滿(mǎn)了金燦燦，紅彤彤的野花，這讓原本沉靜的世界，一下子歡呼起來(lái)。我與春天有個(gè)約定，去看那滿(mǎn)山遍野的蒼翠。去追逐藍天的晴朗，去感受云的飄逸，去傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，去感受春雨的溫潤，去體會(huì )春的溫暖。

　　春天是一首永不褪色的歌謠，她帶給我們一個(gè)充滿(mǎn)了生機的世界。春天總是美好的，讓我們憧憬著(zhù)美好的未來(lái)。讓我們一起相約春天，相約花開(kāi)，相約在明媚的春光里。

明媚的春光作文7

　　我起起床，只見(jiàn)一幅春光明媚的畫(huà)面展現在我面前：鳥(niǎo)兒撲打著(zhù)翅膀、唱出婉轉的歌，樹(shù)木挺直著(zhù)腰，鮮花滿(mǎn)地皆是。與昨日相比，更增添了一番活力。

　　上早自習了，同學(xué)們朗朗的讀起課文時(shí)，我就看著(zhù)窗戶(hù)，好一派勃勃生機的景象。

　　我對一切都心不在焉，管他呢！

　　下了課，我依舊盯著(zhù)，就這樣盯著(zhù)，直到上課——作文

　　老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)來(lái)，但也夾帶這一些恐怖。對我們說(shuō)道：“我們把今天讀的課文默寫(xiě)一下，啊——�！崩蠋煹哪莻�(gè)“啊”拖得老長(cháng)，好像是專(zhuān)門(mén)針對某些人一樣。我一聽(tīng)，被嚇得魂飛魄散。該怎么辦呢？我一個(gè)也不會(huì )寫(xiě)。

　　我的同桌倒寫(xiě)的很快，嘻嘻唰唰就寫(xiě)玩了，可我的'默寫(xiě)本上沒(méi)有半個(gè)字。作文

　　外面依舊春光明媚。

　　我開(kāi)始緊張起來(lái)，老師也用尖利的眼神盯著(zhù)我，這使我更緊張。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì )，交卷時(shí)間就到了，我交上了一張白卷。

　　老師首先就看了我的白卷，然后皺起眉頭，對我破口大罵：“你看看，你寫(xiě)些什么�！比缓髮⒛菑埌拙碇刂氐娜釉诘厣�。

　　外面，依舊春光明媚。

　　我哭了，老師依舊罵著(zhù)，我實(shí)在忍不住，于是對老師罵了起來(lái)。

　　老師說(shuō)：“如果你錯了，那么你就錯了。

　　如果你對了，那么你就對了。

　　如果你失敗了，那么你就失敗了。

　　如果你成功了，那么你就成功了�！�