爸爸的教育作文

爸爸的教育作文[常用9篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的爸爸的教育作文9篇，希望對大家有所幫助。

爸爸的教育作文 篇1

　　什么東西既“精彩極了”，又 “糟糕透了”呢？好奇心驅使我仔細地閱讀起來(lái)。這篇文章主要講的是巴迪在七八歲的時(shí)候寫(xiě)了一首詩(shī)，母親看了以后稱(chēng)贊這首詩(shī)“精彩極了”；而搞文學(xué)創(chuàng )作的父親卻評論這首詩(shī)“糟糕透了”。多年來(lái)，這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。它們像兩堵墻，把作者夾在中間，讓作者沿著(zhù)正確的方向前進(jìn)。

　　讀了這篇文章，我想起了一句老話(huà)——“可憐天下父母心”，雖然我還只是一個(gè)孩子，但我同樣能深刻的'體會(huì )到母親那寬容的愛(ài)，父親那嚴厲的愛(ài)。他們就像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)，我的生活之路就像一艘小船，在爸爸媽媽的兩股風(fēng)的吹拂下，我的小船筆直的向前勇敢地駛去。

　　記得那天，我寫(xiě)了一篇作文《我家的“大豬熊”》。當我把自己的“杰作”忐忑不安地交給爸爸的時(shí)候，爸爸嚴肅地說(shuō)：“結尾太差，這么大了，連個(gè)結尾都寫(xiě)不好！”這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)要我給她看看。剛看完，媽媽的臉上就綻放出了開(kāi)心的笑容，接著(zhù)，她高興地說(shuō)：“你的語(yǔ)言有個(gè)性了，媽媽真為你感到驕傲！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心里像吃了蜜一樣，我先前有些想放棄的心情一掃而光，隨即被興奮代替�；氐綍�(shū)房，我仔細閱讀了幾篇寫(xiě)人的作文，再看看自己的作文，才發(fā)現，結尾確實(shí)不怎么樣。

　　像我一樣，在每個(gè)孩子的人生路上，都有兩股不同的“愛(ài)之風(fēng)”：一股永遠溫柔，給我們一種溫暖的感覺(jué)，讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)信心；一股時(shí)而溫柔，時(shí)而刺骨，讓我們隨時(shí)保持警惕。他們，就是我們的父母，兩個(gè)為我們傾注了全部精力的人。讓我向他們深深地鞠一躬，深情地道一聲：“謝謝你們，爸爸媽媽�！�

爸爸的教育作文 篇2

　　去年我的一篇作文獲的了全國大賽的2等獎，現在，我請大家看看我寫(xiě)的這篇作文寫(xiě)的怎么樣。

　　去年暑假榮獲了“成績(jì)優(yōu)秀”的獎狀，我很高興，我一口氣跑回了家，進(jìn)門(mén)就喊：“奶奶，我得了獎狀，快把獎狀掛起來(lái)吧�！边@時(shí)爸爸在一旁說(shuō)：“掛它干什么，我看還是把它收起來(lái)吧�！薄澳窃趺葱�？我好不容易才爭回來(lái)的�！蔽抑�(zhù)急的叫起來(lái)。最后，我還是把獎狀掛在了掛鐘的下面。我想，這樣一來(lái)，只要大家一看鐘，就可以看到獎狀了。沒(méi)過(guò)多久，凡是來(lái)我家的人都知道我得獎了，我非常得意。

　　可是有一次，我在大衣柜的上面找東西，無(wú)意中發(fā)現了一個(gè)大獎狀，我看獎狀上面有一層薄薄的灰，我輕輕的`把灰擦掉，一看，原來(lái)是爸爸在大修其間得的獎狀，我有點(diǎn)不相信，我睜大眼睛，看到了獎狀上寫(xiě)這爸爸的名字。我很納悶，爸爸得了這么高的榮譽(yù)，怎么沒(méi)有聽(tīng)他說(shuō)過(guò)呢？我立即把獎狀放在了一個(gè)顯眼的地方。不一會(huì )兒，爸爸回來(lái)了，他抬頭看見(jiàn)了擺在電視柜邊上的獎狀，立刻眉頭緊鎖，臉拉的長(cháng)長(cháng)的，發(fā)起火來(lái)；“是誰(shuí)把它翻出來(lái)的，擺愛(ài)這象個(gè)什么樣子�！�

　　我聽(tīng)了這話(huà)，便問(wèn)爸爸；“爸爸你得了獎狀為什么不告訴我們呢？你為什么不擺上呢？爸爸聽(tīng)了我的話(huà)，沉思了片刻，便拉這我的手坐在沙發(fā)上，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“孩子，任何榮譽(yù)都只能證明過(guò)去。如果你總想這它，還有什么意義呢？我們應該一切從零開(kāi)始，在過(guò)去的基礎上，繼續努力，人不能驕傲自大，炫耀榮譽(yù)，從頭開(kāi)始，這樣才能進(jìn)步。懂嗎？”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)很慚愧，無(wú)地自容。這時(shí)候，爸爸站起身來(lái)，又把獎狀放在了立柜上面�！鞍职�，把我的也放上去吧�！蔽疫呎�獎狀邊說(shuō)。

　　這件事使我懂得了做人應該謙虛，謹慎，淡漠榮譽(yù)，這些都是爸爸教育的結果。

爸爸的教育作文 篇3

　　我爸爸是做互聯(lián)網(wǎng)+教育的。說(shuō)起互聯(lián)網(wǎng)，還有一段笑話(huà)呢！有一天，我好奇的問(wèn)爸爸：“什么是互聯(lián)網(wǎng)”，媽媽搶著(zhù)說(shuō)：“互聯(lián)網(wǎng)就是互相聯(lián)著(zhù)玩的�！蔽野职致�(tīng)了，噗嗤一笑，把剛喝進(jìn)嘴里的水都噴出來(lái)了，姐姐聽(tīng)了捂著(zhù)嘴也笑的前俯后仰的，一句話(huà)說(shuō)的我們全家人都笑了。

　　我們把媽媽笑的不好意思了。這時(shí)候，爸爸擺出一副一本正經(jīng)的樣子說(shuō)：“哈哈，沒(méi)文化真可怕，就知道上網(wǎng)聊天，孩子們你們一定要好好學(xué)習呀，別讓人笑話(huà)了�！卑职纸又�(zhù)說(shuō)：“互聯(lián)網(wǎng)就是把電腦連接到一塊傳輸信息的網(wǎng)絡(luò )。打個(gè)比方：互聯(lián)網(wǎng)就是高速公路，網(wǎng)站就是高速公路上的車(chē)，電腦就是發(fā)動(dòng)機，操作電腦的人就是司機，信息就是南來(lái)北往的貨物�！卑职滞Ａ送Ｕf(shuō)：“我們不僅要懂得互聯(lián)網(wǎng)，還要利用好互聯(lián)網(wǎng)。如果我們錯過(guò)了互聯(lián)網(wǎng)，我們錯過(guò)的不僅僅是一個(gè)機會(huì )，而是一個(gè)時(shí)代�！蔽覀冸m然沒(méi)聽(tīng)大明白，但對爸爸特別佩服。姐姐迷惑不解的'問(wèn)爸爸：“那什么是互聯(lián)網(wǎng)+教育呢？”爸爸胸有成竹的說(shuō)：“互聯(lián)網(wǎng)+教育就是把那些名師名教的優(yōu)質(zhì)教育資源搬在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)快車(chē)上，讓那些教育不均衡的邊遠山區或者享受不到優(yōu)質(zhì)教育的地方都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓千家萬(wàn)戶(hù)都能足不出戶(hù)去上網(wǎng)學(xué)習。我們學(xué)生通過(guò)圖文并茂的高清視頻，哪里不會(huì )補哪里，哪課不會(huì )補哪課。零距離面對面上網(wǎng)學(xué)習，真是名師請來(lái)當家教，坐在家里上名校�！�

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我們很高興，也很榮幸，因為我們有個(gè)做互聯(lián)網(wǎng)+教育的爸爸。

爸爸的教育作文 篇4

　　我的爸爸是一位貨車(chē)司機，常年在江浙一帶跑運輸，去大城市是家常便飯。這不，大年初三剛過(guò)，爸爸又要驅車(chē)去杭州了。杭州，多么令人向往的城市!上有天堂，下有蘇杭，我一聽(tīng)嚷著(zhù)要跟他去，要知道，不是學(xué)校放寒假，哪兒有這樣的機會(huì )？這個(gè)光不沾白不沾。爸爸想了想，便愉快地答應了。

　　于是，我迅速準備好生活必需品，興高采烈地踏上了旅途。

　　一路上，我舒服地將頭靠在軟椅上，盡情地欣賞窗外飛馳而過(guò)的一幅幅美麗的圖景，悠然自得地吟誦著(zhù)蘇東坡的名句：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。似乎那美麗的西湖就在我眼前了，那蕩漾的`碧波把我的心撩撥得癢癢的。

　　可是，剛到城東鎮，車(chē)子猛然停下了，我下意識地朝窗外一看，發(fā)現一些人吃力地抬著(zhù)一個(gè)滿(mǎn)臉血污的人。爸爸迅速跳下車(chē)，詢(xún)問(wèn)了傷者受傷的原因和傷勢，得知這位傷者生命垂危，急需搶救時(shí)，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，和其他人一起將受傷者抬上車(chē)，然后對我說(shuō)：“小華，快下來(lái)，救人要緊。你自己打車(chē)回去，以后有機會(huì )再帶你去吧�！�

　　爸爸一連串的話(huà)把我打蔫了。占了天時(shí)、地利的西湖之行，難道就這樣成泡影了嗎？我死活不肯下來(lái)，爸爸火了，一把將我拉下車(chē)，掏出10元錢(qián)往我手里一塞，說(shuō)：“回家去!我得趕緊送他去醫院!”說(shuō)完，開(kāi)車(chē)走了。

　　我呆呆地站在那兒，眼巴巴地看著(zhù)爸爸的車(chē)越走越遠，淚水在眼眶里直打轉，是氣惱？是后悔？我也搞不清。

　　幾天后，爸爸從杭州回來(lái)了。他對我說(shuō)：“幸虧及時(shí)把那人送到了醫院，不然，他的性命就保不住了�！蔽移财沧�，不以為然地說(shuō)：“他給了你多少錢(qián)？”“錢(qián)？”爸爸嚴肅起來(lái)，“不錯，我搞運輸是為了掙錢(qián)，但人不能見(jiàn)利忘義，更不能見(jiàn)死不救!”爸爸是在表明自己的態(tài)度，但又何嘗不是在教育我如何做人，用言語(yǔ)，更用行動(dòng)!

爸爸的教育作文 篇5

　　記得去年冬天，寒風(fēng)刺骨，那鵝毛大雪為大地披上了銀裝，在陽(yáng)光下，耀人眼目，可我的心里卻是暖洋洋的，像過(guò)春天一樣。因為我這次計算比賽我獲得了北關(guān)區第二名，我抑制不住心里的喜悅，像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)家門(mén)，大聲地喊：“我得獎了，快把我得獎掛起來(lái)！”可是，爸爸卻說(shuō)：“掛它干什么，還是把它保存起來(lái)吧�！蔽抑�(zhù)急的說(shuō)：“那可不行，這可是我辛辛苦苦掙來(lái)的�！弊詈�，我還是硬著(zhù)頭皮把獎狀掛在了電視機。我想：大家看的獎狀一定會(huì )表?yè)P我的。

　　可是有一次，我從衣柜里無(wú)意發(fā)現了一疊厚厚的獎狀，有人才優(yōu)秀獎、工作模范獎，計算機比賽一等獎……都寫(xiě)著(zhù)爸爸的名字，我揉了揉自己那雙水汪汪的小眼睛，真有點(diǎn)納悶，爸爸得了這么多獎狀，這么從來(lái)都沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)過(guò)呢？我把爸爸的獎狀貼的滿(mǎn)墻都是，好像是一位成功人士的家庭，不一會(huì )兒，爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)滿(mǎn)墻的獎狀，臉上的表情立刻由情轉陰了，憤怒的說(shuō)：“李翔，你又在搞什么鬼，把這些貼在墻上干什么，像什么樣子？”我一聽(tīng)，心想，這下可糟了，爸爸生氣了，該怎么辦呢？我假裝生氣的說(shuō)：“為什么您得這么多獎狀也不告訴我們呢？如果不貼，那發(fā)給你干嘛呢！”爸爸聽(tīng)了我的話(huà)，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“孩子，任何榮譽(yù)只能代表過(guò)去，如果你總想著(zhù)它，又有什么意義呢！人不能驕傲自大，炫耀榮譽(yù)，要一切重零開(kāi)始，不斷學(xué)習才能的`取好成績(jì)，懂嗎？”聽(tīng)了爸爸的肺腑之言我真的如夢(mèng)初醒，羞愧的無(wú)地自容。接著(zhù)爸爸又把獎狀放進(jìn)了衣柜里，“爸爸，把我的獎狀也放進(jìn)去吧�！蔽疫呎f(shuō)邊摘下獎狀。

　　這些事讓我懂得了做人應該謙虛、謹慎、淡漠榮譽(yù)，這都的爸爸教育的結果。

爸爸的教育作文 篇6

　　我爸爸是個(gè)老實(shí)的人，可他心中卻又許許多多的、稀奇古怪的方案。對于教育我，他的方案就有好多種。

　　星期六，我回到湯泉準備好好玩一玩�？墒前职謥�(lái)了：“先做個(gè)實(shí)驗再去玩�！薄昂冒�，一個(gè)哦，就一個(gè)！”我迫不及待的`想早點(diǎn)做完實(shí)驗，可爸爸好像一點(diǎn)也不著(zhù)急。

　　等了約半個(gè)小時(shí)，材料總算擺放好了：在一級高20厘米的臺階上有兩根空心管子，它們的落地點(diǎn)也相同，不同的是它們一根直、一根彎。爸爸拿著(zhù)兩個(gè)一樣大的小球，問(wèn)道：“把球從兩個(gè)管頭同時(shí)丟下，哪邊會(huì )先落地？”

　　我量了一下，彎管子長(cháng)140厘米，直管子只長(cháng)61厘米�！爸钡��！蔽也患偎妓鞯卮鸬�，因為它們的長(cháng)度相差太大了。

　　爸爸兩手一松，果然，我說(shuō)對了。我們又來(lái)到另一組管子旁，也是一直一彎。直的長(cháng)70厘米，彎的長(cháng)90厘米�！爸钡�！”“確定？”“嗯�！卑职质忠凰�，奇怪，繞路的小球先出來(lái)了！爸爸語(yǔ)重心長(cháng)得對我說(shuō)：“不要靠感覺(jué)，要靠實(shí)踐�！�

　　為什么繞路的小球會(huì )先出來(lái)？這個(gè)問(wèn)題我到現在還沒(méi)弄懂，可我至少明白了：實(shí)踐勝過(guò)感覺(jué)！

　　爸爸就是這樣一個(gè)人，總交給我一些不平凡的知識

爸爸的教育作文 篇7

　　我爸爸是個(gè)誠實(shí)的己，可他口中卻又許很多多的、八怪七喇的方案。對教導爾他的計劃就有惡多種。

　　禮拜六，我歸到湯泉籌備美好玩一玩�？墒前职謥�(lái)了：“先作個(gè)名驗再往玩�！薄百�(lài)吧，一個(gè)哦，就一個(gè)！”我急不可待的想早點(diǎn)干完試驗，可爸爸似乎一點(diǎn)也不焦急。

　　等了約半個(gè)小時(shí)，資料總算晃抬佳了：在一級高20厘米的臺階上有兩根空心管子，它們的降地點(diǎn)也雷同，不共的是它們一根直、一根彎。爸爸拿著(zhù)兩個(gè)一樣大的小球答講：“把球從兩個(gè)管頭同時(shí)丟下，哪邊會(huì )先漲地？”

　　我質(zhì)了一下，彎管子長(cháng)140厘米，直管子只長(cháng)61厘米�！爸钡�'�！蔽也患倏紤]地問(wèn)路，由于它們的長(cháng)度相差太大了。

　　爸爸二手一松，果然我說(shuō)對了。咱們又來(lái)到另一組管子旁，也是始終一彎。直的長(cháng)70厘米，彎的長(cháng)90厘米�！爸钡�！”“斷定？”“嗯�！卑职质忠凰�，奇異，繞路的小球先沒(méi)去了！爸爸苦口婆心得對我說(shuō)：“不要靠感到，要靠實(shí)際�！�

　　替什么繞路的小球會(huì )先出來(lái)？這個(gè)問(wèn)題我到當初還沒(méi)弄懂，可我至多清楚了：真實(shí)賽過(guò)感覺(jué)！

　　爸爸就是這樣一個(gè)人總接給我一些不平常的常識

爸爸的教育作文 篇8

　　在我的記憶里，有許許多多讓我難以忘懷的事。但我印象最深刻的是爸爸教育我要學(xué)會(huì )保護小動(dòng)物。

　　記得那是個(gè)風(fēng)和日麗的春天，小鳥(niǎo)活潑開(kāi)朗地唱著(zhù)“愛(ài)之歌”。我卻有些不樂(lè )意了，因為小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地把我吵醒了。我便疾步如飛從整潔干凈的房間里找來(lái)了彈弓�！斑恕钡匾宦晱椆�上的石子飛快地被我彈了出去，正好打中了正在枝頭上盡情歌唱的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)迅速下降，5秒鐘后小鳥(niǎo)落在了我家門(mén)口。許多母雞和公雞爭先恐后地奔來(lái)啄那只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)的身上突然多了幾個(gè)“洞”，我在陽(yáng)臺上目不轉睛地看這場(chǎng)激動(dòng)人心的“戲”。

　　爸爸下班回來(lái)了。爸爸看見(jiàn)了，便上樓批評我說(shuō)：“誰(shuí)叫你亂打鳥(niǎo)了，你知不知道鳥(niǎo)也有生命，你這樣亂傷無(wú)辜，長(cháng)大了到社會(huì )里你怎么生活呢？人人看見(jiàn)了你都會(huì )避得遠遠的！”我似懂非懂點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸讓我自己回房間想一想他是為我好還是害我。當時(shí)我覺(jué)得不就是一只小鳥(niǎo)嘛！有多新奇，大自然多得是�？墒乾F在想想對！爸爸他是為我好，如果亂傷害小動(dòng)物生態(tài)就會(huì )不平衡，人們的幸福生活中就會(huì )缺少什么。

　　終于我想清楚了，動(dòng)物是人們生活中不可缺少的小精靈，而這小精靈卻能給人們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。異想天開(kāi)、不認真工作的人家里養幾只動(dòng)物，異想天開(kāi)的人會(huì )變得踏踏實(shí)實(shí)，積極工作；好吃怕苦的人家里養幾只動(dòng)物，好吃怕苦的人會(huì )變成勤勞，不怕苦不怕累；喜歡富貴，大吃大喝的人，家里養幾只動(dòng)物，喜歡富貴，大吃大喝的人會(huì )變得不拘小節，省吃?xún)�用。這是我的想法：動(dòng)物可愛(ài)又漂亮為什么我會(huì )情不自禁地去傷害它，這不是真正的我。爸爸從小就教育我要心地善良、助人為樂(lè )做個(gè)好孩子，可是我卻亂傷無(wú)辜，這是我嗎？想到這里我流下了慚愧的眼淚。我知道大自然的動(dòng)物越來(lái)越少了，傷害動(dòng)物的'人也越來(lái)越多了，我可不想成為這其中的一個(gè)。

　　第二天，我寫(xiě)好檢討書(shū)交給了爸爸，并真誠地向爸爸道了歉。當時(shí)爸爸說(shuō)的話(huà)一直記在心中比小刀刻在心里還要牢�！鞍职帜�說(shuō)得對，我們應該保護動(dòng)物而不是傷害動(dòng)物，哪怕動(dòng)物傷害了我也應該諒解而不是報復�！薄芭畠耗隳軌蛘J識到自己的錯誤，爸爸已經(jīng)很欣慰，不過(guò)你說(shuō)的話(huà)要算數？”“當然算數，不信我們拉鉤�！薄昂�，拉鉤！”

　　這就是我的爸爸，他就是這樣教育我的，我永遠愛(ài)這個(gè)熱愛(ài)生活、珍惜生命的好爸爸。爸爸，我愛(ài)你！

爸爸的教育作文 篇9

　　今天是星期六，早晨本來(lái)想睡個(gè)大懶覺(jué)�？墒�，一大早，爸爸就把我叫了起來(lái)，說(shuō)：“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，晚起的鳥(niǎo)兒被蟲(chóng)吃�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，迷惑不解，不知爸爸這葫蘆里賣(mài)的是什么藥。爸爸又說(shuō)今天天氣很好，帶我去晨練，呼吸點(diǎn)兒新鮮空氣。我一聽(tīng)就來(lái)了精神，趕忙爬了起來(lái)。

　　樸素是一種美德

　　趁我穿衣服的時(shí)候，爸爸告訴我平時(shí)要勤儉節約，樸素是一種美德。

　　接著(zhù)爸爸就給我講了一個(gè)故事：那是在我三四歲的時(shí)候，爸爸媽媽帶去一個(gè)小朋友家玩。這個(gè)小朋友家很富裕，他有很多衣服。穿衣服時(shí)總是挑挑揀揀的，嫌這件衣服不合身，穿上丟人；嫌那件太平凡，穿上不威風(fēng)。他的父母生氣了，一個(gè)勁兒地打他。說(shuō)到這里，爸爸夸說(shuō)我穿衣服從不挑肥揀瘦，希望我發(fā)揚下去，再次告誡我“要和別人比學(xué)習，不和別人比吃穿”。

　　聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我想起了狄老師給我們上的一節課。那節課上，狄老師給我們讀了一封信，信中的大哥哥上學(xué)時(shí)總讓父母給他些錢(qián)，和別人攀比穿衣服，胡亂花完后又向父母要錢(qián)，父母為此很苦惱。接著(zhù)狄老師話(huà)鋒一轉，提起我三八節給媽媽寫(xiě)的一封信，夸我懂得感恩，衣服雖然說(shuō)非常樸素，但很整潔。

　　掙錢(qián)的艱難

　　爸爸給我算了一筆賬。我一年的學(xué)雜費等費用大約是3000元，按我每發(fā)表一篇作文能掙20元稿費計算，3000元錢(qián)需要發(fā)表150篇作文。一年按照50個(gè)星期計算，報紙上每星期至多有一次作文版面，即使每星期發(fā)表一篇作文（當然這也是不可能的），這3000元學(xué)雜費需要三年才能掙回來(lái)。

　　哇塞！我驚出了一身冷汗，這樣一算，掙錢(qián)真是不容易。

　　怎樣花錢(qián)

　　在晨練的`時(shí)候，爸爸告訴了我一些花錢(qián)的原則：一是該買(mǎi)的東西才買(mǎi)，不該買(mǎi)的千萬(wàn)不要買(mǎi)，可買(mǎi)可不買(mǎi)的一定不要買(mǎi)。即使遇到低價(jià)促銷(xiāo)活動(dòng)，不是自己需要的也不能買(mǎi)，因為再便宜的東西如果自己不需要買(mǎi)了也是一種浪費。二是不要看見(jiàn)別人買(mǎi)什么自己就和別人攀比著(zhù)買(mǎi)。三是量入為出，自己有多少錢(qián)辦多少事，不能超支、透支。四是不能把自己的錢(qián)全部花完，以防有緊急事情時(shí)沒(méi)有錢(qián)。五是把多余的錢(qián)存在銀行里。

　　爸爸的理財教育讓我受益匪淺，使我學(xué)到了很多知識，我也明白了以后如何理財。對了，今天的話(huà)題既然是“錢(qián)”，那我給大家出道關(guān)于“錢(qián)”的腦筋急轉彎題：什么動(dòng)物最有錢(qián)？什么植物最有錢(qián)？