小學(xué)生元宵節作文

小學(xué)生元宵節作文常用(3篇)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生元宵節作文3篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生元宵節作文 篇1

　　是元宵節，我們社區的元宵燈會(huì )可好玩了，有燈謎，猜中了有一個(gè)小哨子拿，有自己制作的兔子燈籠和象征著(zhù)美好的燈籠，各種各樣，還要評選出各個(gè)獎項，還有好幾個(gè)有趣的活動(dòng)。

　　我印象最深的是猜燈謎和評選燈籠。

　　哇!這兒的燈謎可真不少，數一數，有五十個(gè)呢!我獨自猜了幾個(gè)謎語(yǔ)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……哇，我猜了還真不少，有八個(gè)呢!

　　過(guò)了一會(huì )兒，元宵燈會(huì )正式開(kāi)始了。主持人―――王玲阿姨宣布開(kāi)始猜燈謎，同學(xué)們和家長(cháng)緊緊地簇在王玲阿姨的四周，生怕?lián)尣坏街i語(yǔ)。我在人群中穿來(lái)穿去，舉了好幾次手，王玲阿姨都不叫我，我放棄了，哎，真遺憾啊!

　　下面，我們要評選燈籠了。一進(jìn)閱覽室，映入眼簾的是多彩多樣的燈籠，有可愛(ài)的兔子燈籠，有紅彤彤的五角星燈籠，有小巧的桔子燈籠，還有美麗的花燈……

　　我做得兔子燈籠可好看了!底是由廢舊圓盒做的，外面包了一層厚厚的紅色縐紙，里面放了一個(gè)玫瑰花蠟燭，外面是用一層紅色的縐紙圍起來(lái)的，里面用了一個(gè)十字圓鐵絲固定，在燈籠的'四壁，有四只活蹦亂跳的小兔子，每只都代表不同的祝福，最后在燈頂上安了一根鐵絲，用雙層的彩紙做出的小棒來(lái)當提

　　手，我做的燈籠出世了!

　　經(jīng)過(guò)同學(xué)們和家長(cháng)的指定，我的燈籠被評為了二等獎，好高興啊!

　　明年，我還要來(lái)參加做燈籠、猜燈謎的活動(dòng)!!!!!

小學(xué)生元宵節作文 篇2

　　家鄉的元宵節 等著(zhù)，盼著(zhù)，令人期盼的元宵節終于來(lái)了。今年的元宵節我們全班同學(xué)要在一塊兒吃自己包的元宵。

　　看，誘人的`元宵來(lái)了，同學(xué)們排著(zhù)隊，不時(shí)伸長(cháng)脖子。盛到湯圓的同學(xué)津津有味地吃起來(lái)，瞧，平時(shí)細嚼慢咽的曹云飛今天卻狼吞虎咽，王?更是毫不含糊，一會(huì )兒，一碗湯圓就被他“一掃而光”。然后，他又拿起碗舔得干干凈凈，像剛洗過(guò)似的。熊鑫呢，他先用舌頭舔湯圓，接著(zhù)，咬了一口，在嘴里含了半天，也舍不得吞下去。

　　我捧著(zhù)盛湯圓的小碗，心里甭提多開(kāi)心了！只見(jiàn)湯圓像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，在水中滾動(dòng)著(zhù)，我將鼻子湊近碗邊，使勁嗅了嗅，把元宵的香味享受了個(gè)夠，終于忍不住了，用勺子舀起一個(gè)元宵，先舔了舔，然后輕輕一咬，��！香噴噴，甜滋滋，沁人心脾，回味無(wú)窮，我越吃越快，一鼓作氣把元宵統統“消滅”了。一會(huì )兒，一桶湯圓被我們吃得一個(gè)不剩，可我們還意猶未盡。這時(shí)，老師又拎來(lái)一大桶湯圓，我們歡呼雀躍起來(lái)，大家都覺(jué)得今年的元宵節過(guò)得最快樂(lè )！

小學(xué)生元宵節作文 篇3

　　今天是農歷的正月十五。放煙火，吃元宵，耍龍燈，猜燈謎以及各種各樣的方式來(lái)歡慶元宵佳節。

　　晚上，我和表妹一塊去街上看龍燈，我也特別喜歡看龍燈。別提街上的人有多少了，簡(jiǎn)直就是肩膀挨著(zhù)肩膀，腳尖挨著(zhù)腳后跟走的。我和表妹也要踮著(zhù)腳尖才能看得見(jiàn)。走到一個(gè)路口的'時(shí)候碰見(jiàn)很多人圍聚在那里，有的小孩子干脆騎到了大人的肩膀上，把脖子伸的好長(cháng)。我和表妹擠在了最前面，只看見(jiàn)一條巨龍和一只鳳凰在人們有節奏的舞動(dòng)著(zhù)。時(shí)不時(shí)也會(huì )有噴出火的人。龍飛鳳舞很是好看。

　　觀(guān)看完龍燈我抬頭看見(jiàn)天空，月亮格外的圓，格外的亮。還有在空中綻放的煙花，以及那些許愿飛向天空的孔明燈，一個(gè)個(gè)特別漂亮。好像小星星一樣。

　　這樣有黑幕的天空做布景，別提天空多漂亮了。