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實(shí)用的藝術(shù)節作文3篇[精選]
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的藝術(shù)節作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
藝術(shù)節作文 篇1
寒冷的冬季已離我們遠去。而我們又迎來(lái)了一年一度的藝術(shù)節。我們作為合唱隊的一員,早就準備好迎來(lái)藝術(shù)節了。在之前的這段時(shí)間里,我們勤學(xué)苦練,每天都會(huì )抽出時(shí)間來(lái)練習。畢竟“臺上一分鐘,臺下十年功”嘛。藝術(shù)節又何嘗不是一個(gè)讓我們鍛煉自己的舞臺呢!
你瞧!同學(xué)們一個(gè)個(gè)已經(jīng)在臺下摩拳擦掌,躍躍欲試了!有的在全神貫注地觀(guān)看臺上人的表演,有的在和旁邊的同學(xué)聊天,有的在底下悄悄的哼著(zhù)歌。我則抬起頭,好奇地打量這里的布置:隆重的`舞臺、明亮的大廳。一想到一會(huì )兒,我們就要站在臺上唱歌,我的心中就忍不住一陣歡喜。
“下一個(gè),我們有請滄浪新城第二實(shí)驗小學(xué)為我們帶來(lái)‘思念’”。呀,到我們了,我們排著(zhù)整齊的隊伍,走上了舞臺。我望著(zhù)底下黑壓壓的人群,即使剛才我做好了準備,心里依然仍不住驚跳了一下。我望了一下旁邊的同學(xué),發(fā)現他們和我一樣,強裝著(zhù)鎮定。我努力深呼吸,試圖讓心情平復下來(lái)。音樂(lè )響了,我們趕緊合上曲子,唱起了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌……一曲終了,臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我走下臺,發(fā)現后背都被汗浸濕了。
藝術(shù)節,在我的腦海中留下了深刻的一筆,它使我的到了鍛煉。它將在我的成長(cháng)經(jīng)歷上,畫(huà)上濃重的一筆。使我永生難忘。
藝術(shù)節作文 篇2
一年一度的藝術(shù)節又到了,我特別興奮。因為我參加了剪紙比賽,這個(gè)項目是我第一次參加。
剪紙比賽的場(chǎng)地設在二(4)班。去二(4)班的路上我特別緊張,因為,比賽要開(kāi)始了,我不知道能不能順利完成。
到了二(4)班,看見(jiàn)賈老師和藹可親地站在那里,我心情放松了許多。
我接過(guò)賈老師給我的紅紙,迫不及待地畫(huà)了起來(lái)。首先我畫(huà)地面,接著(zhù)我畫(huà)雞,然后我畫(huà)樹(shù)干,再畫(huà)樹(shù)枝、樹(shù)葉,最后畫(huà)蝴蝶、草、花和石頭。這樣我就畫(huà)好了。馬上要進(jìn)入下一步工作了。
我拿起刻刀剛想刻外面一層,就想起媽媽的話(huà):“要先刻里面細小的`東西!蔽疫B忙改變方向,先刻花蕊了。
我拿著(zhù)刻刀順著(zhù)線(xiàn)劃下去,刻刀在我手里聽(tīng)話(huà)極了,我要往哪兒它就往哪兒,好像刻刀成了我手指的一部分,比我在家里練時(shí)好多了。我給這幅作品取名《春暖花開(kāi)》。
終于,我的作品完成了,我小心翼翼地拿著(zhù)我的作品放進(jìn)袋子里,交給老師。
藝術(shù)節作文 篇3
不知不覺(jué)中,藝術(shù)節已經(jīng)開(kāi)始近一個(gè)月了。這一個(gè)月中,發(fā)生了許許多多的故事。
No.1:小小歌唱家之班級海選。這應該是最早開(kāi)始的活動(dòng)之一吧!同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺一展歌喉,反正重在參與嘛!老師們經(jīng)過(guò)深思熟慮后,終于選定了柴宇棟同學(xué)去參加比賽。此外,還有小小口才家、小小演奏家等。
No.2:鋼筆字比賽之全民參與。在知道要鋼筆字比賽的時(shí)候,老師就讓我們每天寫(xiě)一張鋼筆字。終于,鋼筆字比賽來(lái)啦!這右是全民參與的哦!
No.3:班級節目之女生派對。每個(gè)班級都要準備一個(gè)節目,而我們班準備的是舞蹈,準確的`說(shuō)是健身舞。老師不在的時(shí)候,15名女生,開(kāi)始狂歡吧!一支舞跳完,自然有一場(chǎng)“搶水行動(dòng)”。由于跳完舞,脫水脫得厲害,而像我這樣有先見(jiàn)之明把茶杯帶上的人畢竟不多,于是——“哎呀,誰(shuí)又把我茶杯里的水喝光了?”喝飽水后,“瘋狂轉圈”便開(kāi)始了。幾個(gè)女生手拉手快速繞圈跑,結果不是“喂,干嘛把我甩出去!”就是“哇,暈死我也!”總之,我們在哪兒練,哪兒就會(huì )響起我們銀鈴般的笑聲和略帶調侃的埋怨。
感受藝術(shù)節吧!你會(huì )發(fā)現,生活,原來(lái)這么有趣!