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校園網(wǎng)貸心得體會(huì )和感想
某些事情讓我們心里有了一些心得后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的校園網(wǎng)貸心得體會(huì )和感想，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園網(wǎng)貸心得體會(huì )和感想1
網(wǎng)絡(luò )，這塊充滿(mǎn)著(zhù)神秘色彩與誘感力的被彩紙包著(zhù)的糖果。對于現在的我們來(lái)說(shuō)，這早就不是什么新鮮事了。它是我們的老師，是人與人之間的交流器，是我們學(xué)習的好幫手，更是我們通往知識寶庫的大門(mén)]鑰匙。從網(wǎng)絡(luò )中，我們不僅可以迅速了解世界各地的信息與發(fā)生的事情，還能學(xué)到許多知識，寬闊我們的“視野”，使我們懂得的知識更多更廣闊。
網(wǎng)絡(luò )是把雙刃劍，對于我們青少年健康成長(cháng)既有有利的面，也有不利于我們的面，我們一定要利用它好的面，讓它幫我們學(xué)習，幫我們走向成功。
1、網(wǎng)上交友已成為青少年交往的重要形式，因此教育學(xué)生網(wǎng)絡(luò )交友要謹慎。
2、在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下，部分學(xué)生的人格沖突十分明顯，在現實(shí)生活中是好學(xué)生，在網(wǎng)絡(luò )社會(huì )中可能扮演光明破壞神"的角色。因此教育學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境同樣要有個(gè)人的人格尊嚴。
3、網(wǎng)絡(luò )價(jià)值觀(guān)念模糊。傳統道德規范中誠實(shí)守信等道德品質(zhì)在網(wǎng)絡(luò )世界中受到嚴峻挑戰。部分學(xué)生認為，在網(wǎng)絡(luò )這樣的場(chǎng)所進(jìn)行欺騙是很正常的事情。因此教育學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )世界仍舊要遵守傳統道德規范。
4、網(wǎng)絡(luò )言行隨意放縱。學(xué)生們在網(wǎng)上交流常使用污言穢語(yǔ)，特別是在一些聊天室和論壇中，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)互相謾罵和人身攻擊的字眼。因此教育學(xué)生在網(wǎng)上也要使用文明語(yǔ)言。
重視安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責任。讓我們攜起手來(lái)重視安全是我們每個(gè)人阿護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田，更要讓它在孩子們的心中發(fā)芽開(kāi)花、長(cháng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、安寧和幸福。
加強青少年網(wǎng)絡(luò )安全防護尤為重要。目前，未成年人網(wǎng)絡(luò )保護條例正在制訂過(guò)程中，今年6月1日，網(wǎng)絡(luò )安全法正式實(shí)施，為青少年網(wǎng)絡(luò )安全保護提供了法律依據。各地也采取了形式多樣的措施，在青少年當中開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全教育，普及網(wǎng)絡(luò )安全知識，提高網(wǎng)絡(luò )安全意識。如專(zhuān)題知識講座、參觀(guān)網(wǎng)絡(luò )安全技術(shù)體驗展、網(wǎng)絡(luò )安全知識競賽等。
青少年是需要防范網(wǎng)絡(luò )安全風(fēng)險的重點(diǎn)人群，同時(shí)是網(wǎng)絡(luò )安全的建設者、參與者和直接受益者。開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全教育，應該重視青少年自身的力量，注重傳遞青少年的態(tài)度和聲音。與知識宣講等形式相比，辯論賽的主體就是青少年自身，這種形式互動(dòng)性、話(huà)題性更強，可以提高青少年對網(wǎng)絡(luò )安全的關(guān)注度和參與度。同時(shí)，辯論賽還可以引導青少年對網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題進(jìn)行深度思考，更有利于加深青少年對網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題的認識和理解。
在青少年群體中開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全教育，不妨多采用類(lèi)似參與性、互動(dòng)性較強的形式，讓青少年在活動(dòng)中自我教育、自我提升，不斷增強認識網(wǎng)絡(luò )安全風(fēng)險和增強抵御風(fēng)險的能力。
目前，網(wǎng)絡(luò )安全教育在農村還沒(méi)有實(shí)現普及，專(zhuān)業(yè)師資力量匱乏，通過(guò)開(kāi)展“護苗·網(wǎng)絡(luò )安全進(jìn)課堂”等專(zhuān)項活動(dòng)，組織專(zhuān)業(yè)力量赴留守兒童重點(diǎn)地區開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全教育具有重要的現實(shí)意義。但是網(wǎng)絡(luò )安全教育不是一朝一夕可以完成的，下一步還是需要加大對農村教育的投入，加快專(zhuān)業(yè)師資隊伍的培養建設，讓網(wǎng)絡(luò )安全教育能夠成為一門(mén)常態(tài)化課程，對留守兒童開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全的經(jīng)常性教育，讓每一名留守兒童都能掌握網(wǎng)絡(luò )安全知識，讓更多孩子能夠正確使用網(wǎng)絡(luò )。
網(wǎng)絡(luò )安全教育需要被擺到更加重要的位置，這離不開(kāi)全社會(huì )的共同努力。無(wú)論是學(xué)校、家庭，還是政府、企業(yè)，都要更加關(guān)注和重視留守兒童面臨的網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題，給予他們更多的關(guān)心和幫助，為他們營(yíng)造更加安全的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，保護他們不受侵害，讓他們能夠更加安心地享受數字技術(shù)發(fā)展帶來(lái)的紅利與機遇，在健康的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中快樂(lè )成長(cháng)。
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全的的確確是一件值得關(guān)注的'大事，網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的來(lái)臨給我們帶來(lái)了方便與近步，正所謂“金無(wú)足赤”，矛盾雙方都是相對立的，有好的就會(huì )有壞的。
在鼓勵小學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的同時(shí)，因為孩子本身對外界環(huán)境的抵抗力有限，所以就需要家長(cháng)、學(xué)校給予更大程度的控制。
現在的網(wǎng)絡(luò )在各個(gè)方面都發(fā)展的比較迅速，即使你不去打開(kāi)一些不健康的網(wǎng)頁(yè)，有時(shí)候網(wǎng)頁(yè)都會(huì )自己彈出來(lái)，比如，你在找一些資料的時(shí)候，往往在無(wú)意間就會(huì )有網(wǎng)游的頁(yè)面彈出來(lái)。這并不是你意愿范圍之內的，是來(lái)自己外界的無(wú)意識的，是被動(dòng)接受的，當彈出來(lái)的時(shí)候，也許大人會(huì )覺(jué)得很煩就主動(dòng)關(guān)閉了，但是以孩子的角度來(lái)看，孩子會(huì )看到畫(huà)面那么炫那么酷，不自覺(jué)的就會(huì )按著(zhù)上面的指示一步一步的去做，發(fā)現，越玩越刺激，以至于迷戀的程度。
所以我個(gè)人認為：做為家長(cháng)，你要深入的去了解一下自己的孩子，有些孩子本身就對那些網(wǎng)游等不感興趣。他上網(wǎng)就是為了給自己的一些疑問(wèn)找到答案。
另一類(lèi)孩子就是自制力不夠強，對新鮮事物有過(guò)多的好奇心，什么都想去看看。對于這類(lèi)孩子建議家長(cháng)給予一些控制，比如可以在電腦上安裝花朵衛士，把允許讓他上的網(wǎng)站都添加到花朵衛士里，不允許孩子看的網(wǎng)站就會(huì )統統的被過(guò)濾掉。
這其中有一種比較極端的家長(cháng)認為讓孩子上網(wǎng)肯定會(huì )學(xué)壞，所以一味的管束孩子，就是不能上網(wǎng)，現在的孩子都有叛逆心，你越是不讓他上，他就越好奇，所謂上有正策下有對策，他不讓他在家里上，他就很有可能想方設法的去朋友的家長(cháng)，甚至會(huì )想辦法去網(wǎng)吧里上。網(wǎng)吧里的環(huán)境相信更不適合小學(xué)生吧!
花朵網(wǎng)是經(jīng)中國語(yǔ)文現在化學(xué)會(huì )驗證的網(wǎng)站，網(wǎng)站上豐富的內容可以滿(mǎn)足孩子們對網(wǎng)絡(luò )的一切好奇心，學(xué)習學(xué)累了，可以到天賦展示里發(fā)發(fā)照片，寫(xiě)寫(xiě)作文，同時(shí)還能去智力開(kāi)發(fā)里邊玩一玩比較能開(kāi)動(dòng)腦筋的游戲。這些都是對孩子比較有意義的。
近日，我省第xx屆國家網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周活動(dòng)啟動(dòng)�；顒�(dòng)中明確了青少年網(wǎng)路安全教育這個(gè)中心。希望通過(guò)開(kāi)展一系列主題教育活動(dòng)，提升青少年網(wǎng)絡(luò )安全知識，規范青少年上網(wǎng)行為，構建和諧網(wǎng)絡(luò )，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的真正價(jià)值。青少年網(wǎng)絡(luò )安全離不開(kāi)教育和引導，這是構建青少年網(wǎng)絡(luò )安全的重要手段。
要抓住學(xué)校這個(gè)教育主陣地，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全教育實(shí)踐課，在指導學(xué)生安全上網(wǎng)、規范上網(wǎng)的同時(shí)，更要學(xué)生們認識到并意識到網(wǎng)絡(luò )存在的巨大危險。在通過(guò)各類(lèi)活動(dòng)教育引導的同時(shí)，也要注重網(wǎng)絡(luò )安全基礎設施建設。如“綠壩”工程、實(shí)名認證等網(wǎng)絡(luò )安全管理系統，但就目前講面對日新月異、紛繁復雜的網(wǎng)絡(luò )世界，現有的管理系統還不能承載青少年網(wǎng)絡(luò )安全的重要任務(wù)，系統的開(kāi)發(fā)和使用存在滯后和落實(shí)不到位等問(wèn)題。這需要我們有關(guān)部門(mén)加強管理，盡快彌補不足，為網(wǎng)絡(luò )安全建設提供有力的技術(shù)支撐。
青少年的網(wǎng)絡(luò )安全，不能局限于網(wǎng)絡(luò )自身，要放眼整個(gè)社會(huì )發(fā)展。如今的社會(huì )就是網(wǎng)絡(luò )的社會(huì )，網(wǎng)絡(luò )的主體主導地位愈發(fā)凸顯，這是我們不能回避的事實(shí)。但是，我們還要清醒的認識到，我們的青少年生活不是單單只有網(wǎng)絡(luò )，我們要讓他們回歸自然，只有沐浴自然陽(yáng)光雨露才能茁壯成長(cháng)。為此，我們應該讓孩子盡可能的走出來(lái)，走出狹小的屋子和虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò )，真正的到大自然中共同玩耍，享受他們應得的時(shí)光和快樂(lè )，這是加強青少年網(wǎng)絡(luò )安全自身的免疫力，也是我們不能忽視的方面。
校園網(wǎng)貸心得體會(huì )和感想2
親愛(ài)的同學(xué)們:。
近年來(lái)，隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，“校園網(wǎng)貸”的新興貸款方式逐漸興起。這些看似能給大學(xué)生用款帶來(lái)很多便利的“校園網(wǎng)貸”實(shí)際上也存在著(zhù)許多風(fēng)險。
部分不良網(wǎng)貸平臺采取虛假宣傳的方式和降低貸款門(mén)檻、隱瞞實(shí)際資費標準等手段，誘導學(xué)生過(guò)度消費，從而侵犯學(xué)生合法權益。為讓大學(xué)生加強防范意識，免于受到不良“校園網(wǎng)貸”的侵害，向大家提出以下倡議:。
一、量入為出，理性消費。
作為大學(xué)生，還不能做到完全的.經(jīng)濟獨立。因此更應該樹(shù)立理性的消費觀(guān)念，適度消費，不沖動(dòng)消費，不為家庭增加負擔。
二、艱苦奮斗，勤儉節約。
弘揚中華民族艱苦奮斗的傳統美德，根據自身實(shí)際情況制定合理消費計劃，不攀比、不炫耀。
三、加強防范，掌握常識。
增強個(gè)人防范意識，主動(dòng)學(xué)習掌握金融投資等方面的常識，面對誘惑，理智分析利弊，降低被騙幾率。
四、認清風(fēng)險，謹慎貸款。
充分認識到不良“校園網(wǎng)貸”的風(fēng)險，不參與“校園網(wǎng)貸”宣傳，不盲目跟風(fēng)，不冒用他人身份信息進(jìn)行貸款。如確實(shí)需要貸款，要在與家長(cháng)協(xié)商后，選擇生源地、校園地國家助學(xué)貸款，或到正規銀行機構、信用社機構辦理商業(yè)貸款。
對于已經(jīng)發(fā)生的很多起“校園網(wǎng)貸”侵權案例，我們應引以為戒，增強安全防范意識，牢固樹(shù)立理性消費的理財觀(guān)念。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，共同維護好安全文明的校園網(wǎng)絡(luò )環(huán)境!
校園網(wǎng)貸心得體會(huì )和感想3
在沒(méi)有任何擔保的情況下，校園里的大學(xué)生通過(guò)提交有關(guān)身份資料的方式，就可以向有關(guān)的網(wǎng)絡(luò )平臺獲得一定數額的貸款。在獲得這些貸款之后，校園里的大學(xué)生經(jīng)常會(huì )用于購買(mǎi)蘋(píng)果等數碼產(chǎn)品，再通過(guò)兼職的方式償還所獲得的貸款。除此之外，也會(huì )出現在繼續資金的情況下，大學(xué)生向有關(guān)的網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行借款。因而，在校的大學(xué)生向網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行借款，其原因有兩類(lèi)：一類(lèi)是因為經(jīng)濟拮據，無(wú)法支付相應商品的價(jià)款，即我們所謂的“窮”;另外一類(lèi)是因為急需用錢(qián)，如家里出現變故，需要使用較大數額的資金，即我們所謂的“急”。而后，通過(guò)將身份證放在胸前，然后自拍，將此種方式所拍的“照片”作為信用抵押給借貸平臺從而獲得貸款，也就是所謂的“裸條”�！奥銞l”借貸事件引起了各大媒體的關(guān)注，再次將網(wǎng)絡(luò )借貸推向了公眾的視野。校園網(wǎng)貸通常分為三種類(lèi)型：其一是針對在校大學(xué)生的購物平臺，其最大的特點(diǎn)在于能夠分期購物;其二是網(wǎng)絡(luò )借貸平臺，其主要的'功能在于助學(xué)大學(xué)生或者幫助大學(xué)生創(chuàng )業(yè);其三是電商提供的信貸服務(wù)，如京東白條。校園網(wǎng)絡(luò )借貸所引發(fā)的社會(huì )高度關(guān)注，始終都繞不過(guò)一個(gè)問(wèn)題：校園網(wǎng)絡(luò )借貸該如何進(jìn)行監管。
今年4月，教育部辦公廳和中國銀監會(huì )辦公廳聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于加強不良網(wǎng)絡(luò )借貸風(fēng)險防范和教育引導工作的通知》，著(zhù)手對校園網(wǎng)絡(luò )借貸進(jìn)行監管。在社會(huì )高度關(guān)注校園網(wǎng)絡(luò )借貸的情況下，從法律角度分析大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )借貸所存在的風(fēng)險顯得尤為重要。在明晰大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )借貸存在巨大風(fēng)險的前提下，如何引導大學(xué)生對校園網(wǎng)絡(luò )借貸進(jìn)行風(fēng)險防范更是重中之重。
在校大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò )借貸的主體，其在網(wǎng)絡(luò )借貸中的角色可以分為兩類(lèi)：
1.大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò )借貸中的出借人。網(wǎng)絡(luò )借貸出借人主要涉及以下法律風(fēng)險：首先，網(wǎng)絡(luò )借貸所涉及的資金交易，均簽訂的是電子合同，因而網(wǎng)絡(luò )借貸出借人面臨著(zhù)電子合同的合規性的問(wèn)題。依據《合同法》第33條，出借人和借款人雙方所簽訂的合同應當具有確認書(shū)。此外，電子合同的合規性問(wèn)題還體現在是否按照法律規定的形式生成，是否存在電子簽名或者手寫(xiě)簽名，是否明確了借貸雙方鄂主體;其次，網(wǎng)絡(luò )借貸中出借人所擁有的債券的合法性的風(fēng)險。依據《民法通則》、《合同法》和《最高人民法院關(guān)于審理借貸案件的若干意見(jiàn)》，對于出借人的債券的合法性作了相關(guān)的規定，同時(shí)對于所約定的利息也應符合相關(guān)的法律法規的規定;再次，網(wǎng)絡(luò )借貸中出借人面臨著(zhù)個(gè)人隱私被泄露的風(fēng)險。在網(wǎng)絡(luò )借貸平臺中需要借貸雙方將相關(guān)的個(gè)人信息提供給網(wǎng)絡(luò )借貸平臺，因而可能存在網(wǎng)絡(luò )借貸平臺將出借人的個(gè)人信息泄露給其他人的情況;最后，因為網(wǎng)絡(luò )借貸平臺的特殊性，網(wǎng)絡(luò )借貸的出借人通過(guò)平臺所發(fā)布的類(lèi)似于資產(chǎn)證券化的借款標的欣慰，可能被認定為非法公開(kāi)發(fā)行證券的行為。
2.大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò )借貸中的借款人。網(wǎng)絡(luò )借貸的借款人可能面臨著(zhù)以下風(fēng)險：首先，大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò )借貸的借款人，可能存在被詐騙的風(fēng)險。網(wǎng)絡(luò )借貸平臺管理不夠規范，缺少風(fēng)險的應對機制，對貸款詐騙分子難以識別;其次，大學(xué)生作為借款人可能因為經(jīng)濟問(wèn)題而被強迫接受利息較高的貸款，遠超過(guò)銀行同期利率，對于尚未有經(jīng)濟收入的大學(xué)生而言是有害的;再次，在履行完相關(guān)的貸款手續之后，因在校大學(xué)生并未有收入來(lái)源或者僅有很小部分的收入，因而在還款日期到來(lái)時(shí)難以按期償還，很多學(xué)生被迫接受利滾利，最終導致借款數額巨大;最后，由于網(wǎng)絡(luò )借貸平臺要求提供相關(guān)的身份信息，因而同樣存在個(gè)人信息被泄露的風(fēng)險。
大學(xué)生面對各種網(wǎng)絡(luò )借貸的風(fēng)險，做好風(fēng)險防范至關(guān)重要。20xx年4月，教育部辦公廳和銀監會(huì )辦公廳共同發(fā)布了《關(guān)于加強校園不良網(wǎng)絡(luò )借貸風(fēng)險防范和教育引導工作的通知》，對于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )借貸風(fēng)險的防范，應從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：
1.對于不良網(wǎng)絡(luò )借貸應該加大監管力度。網(wǎng)絡(luò )借貸平臺的確為大學(xué)生理財提供了很好的機會(huì )，但是因為p2p等網(wǎng)絡(luò )借貸平臺的監管不夠，因而出現了上述部分的風(fēng)險。因而，對于網(wǎng)絡(luò )借貸風(fēng)險的防范，首先應當從加強對網(wǎng)絡(luò )借貸平臺開(kāi)始，即要求應出臺對網(wǎng)絡(luò )借貸平臺尤其是高校大學(xué)生比較集中的校園網(wǎng)絡(luò )借貸平臺的監管規定，同時(shí)網(wǎng)絡(luò )借貸平臺的經(jīng)營(yíng)應在各個(gè)環(huán)節符合相關(guān)法律的規定。
2.對在校學(xué)生應加強網(wǎng)絡(luò )借貸方面知識的普及。很多大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )借貸方面的知識尤其風(fēng)險防范的意識基本為零，很多大學(xué)生因為網(wǎng)絡(luò )借貸而面臨各種問(wèn)題，甚至是付出生命的代價(jià)，就是因為對于網(wǎng)絡(luò )借貸方面的知識缺乏，尤其是法律方面的知識的缺乏。
3.加強大學(xué)生資助體系和征信系統的建設。如前所述，大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )借貸的原因主要有兩個(gè)：一是因為“窮”;二是因為“急”。因此，加強大學(xué)生資助體系的建設十分必要。此外，大學(xué)生之所以能夠“拆東墻，補西墻”地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )借貸，其中一個(gè)很重要的原因在于征信系統的建設不夠完善，因而加強大學(xué)生征信系統的建設也十分必要。
校園網(wǎng)貸心得體會(huì )和感想4
“校園網(wǎng)貸”不僅影響大學(xué)生正常的學(xué)業(yè)，也讓一些家庭背負沉重的債務(wù)。打著(zhù)“互聯(lián)網(wǎng)+金融”的旗號、卻干著(zhù)“高利貸”勾當的網(wǎng)絡(luò )貸款，在利益的驅動(dòng)下，將“罪惡之手”伸向脆弱的大學(xué)生。在一些高校里，網(wǎng)絡(luò )貸款的廣告可謂無(wú)孔不入。網(wǎng)絡(luò )貸款廣告放大了其顯性的正功能、卻回避了其隱性的負功能。
在當下的大學(xué)校園里，并不缺乏預防電信詐騙和“校園網(wǎng)貸”的安全教育，卻依然有一些學(xué)生上當受騙，為何?財商教育的'缺失，讓一些大學(xué)生難以抵御誘惑和欲望，最終“上了賊船”。理財作為一種人與資本的博弈游戲，充滿(mǎn)不確定因素和風(fēng)險。大學(xué)生擁有的人力資本和社會(huì )資本本身就比較匱乏，在利益博弈格局中處于弱勢地位，缺乏風(fēng)險防范能力;如果輕率、糊涂地陷入“校園網(wǎng)貸”，難免會(huì )“一著(zhù)不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”。豐富大學(xué)生的金融知識、提升他們的理財能力，有助于“校園網(wǎng)貸”的破題。
“防范校園網(wǎng)貸的風(fēng)險又同時(shí)能滿(mǎn)足大學(xué)生分期購的需求，最重要的是監管要跟上�！编嚱i認為，未來(lái)的監管政策應在以下方面著(zhù)力：首先要規定互聯(lián)網(wǎng)金融平臺一定要對大學(xué)生做特別的風(fēng)險提示，倡導適度消費的理念。其次，在評估信用水平和償還能力時(shí)，要適用高于其他人群的審核標準。
近日，教育部和銀監會(huì )聯(lián)合發(fā)布通知，要求加大不良網(wǎng)絡(luò )信貸監管力度，向學(xué)生發(fā)布預警提示信息，同時(shí)建立校園不良網(wǎng)絡(luò )借貸實(shí)時(shí)預警機制等。
中央財經(jīng)大學(xué)金融法研究所所長(cháng)黃震表示，校園網(wǎng)貸平臺首先要模式合規，才能避免法律風(fēng)險。如果是以p2p的形式來(lái)做，就要按法律法規所規定的，確保其信息中介的定位;如果是以自有資金放貸，就必須由監管部門(mén)頒發(fā)牌照的消費金融公司來(lái)做。
其次，貸款平臺應規范借貸流程，對大學(xué)生借款人進(jìn)行適當的測評，綜合考慮其風(fēng)險承受能力、還款能力等。
最后，從行業(yè)角度來(lái)說(shuō)，要建立起全行業(yè)的風(fēng)險測評體系和監控體系。
校園網(wǎng)貸心得體會(huì )和感想5
中新網(wǎng)10月11日消息，據教育部網(wǎng)站消息，教育部辦公廳近日印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范集中專(zhuān)項教育工作的通知》�！锻ㄖ分赋�，要培養學(xué)生勤儉意識，及時(shí)發(fā)現并糾正學(xué)生超前消費、過(guò)度消費和從眾消費等錯誤觀(guān)念，引導學(xué)生合理消費、理性消費、科學(xué)消費，做好校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范工作。
《通知》提到，隨著(zhù)各高校相繼開(kāi)學(xué)，一些p2p網(wǎng)絡(luò )借貸平臺加大校園業(yè)務(wù)力度。部分不良網(wǎng)貸平臺通過(guò)虛假宣傳的方式和降低貸款門(mén)檻等手段，誘導學(xué)生過(guò)度消費、超前消費甚至為此背上高利貸。各地各高校要利用秋季開(kāi)學(xué)一段時(shí)間，面向廣大學(xué)生，特別是大學(xué)新生集中開(kāi)展校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范專(zhuān)項教育工作。
《通知》表示，要做好校園網(wǎng)貸教育引導工作。培養勤儉意識，及時(shí)發(fā)現并糾正學(xué)生超前消費、過(guò)度消費和從眾消費等錯誤觀(guān)念，引導學(xué)生合理消費、理性消費、科學(xué)消費。加強日常排查，建立校園不良網(wǎng)絡(luò )借貸日常監測機制，高校宣傳、財務(wù)、網(wǎng)絡(luò )、保衛等部門(mén)要密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò )借貸業(yè)務(wù)在校園內的拓展情況。高校輔導員、班主任、黨員骨干隊伍要密切關(guān)注學(xué)生異常消費行為，及時(shí)發(fā)現學(xué)生在消費中存在的問(wèn)題。對排查中發(fā)現的已經(jīng)參與網(wǎng)絡(luò )借貸的學(xué)生，要及時(shí)做好幫扶引導工作。
《通知》指出，做好校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范工作。提升防范能力，教育引導新生謹慎使用個(gè)人信息，不隨意填寫(xiě)和泄露個(gè)人信息；對于推銷(xiāo)的`網(wǎng)貸產(chǎn)品，切勿盲目信任，尤其警惕熟人推銷(xiāo)，增強學(xué)生對網(wǎng)貸業(yè)務(wù)甄別、抵制能力，保護自身合法權益。普及信貸知識，會(huì )同金融機構、網(wǎng)貸監管機構、網(wǎng)絡(luò )安全等部門(mén)組織舉辦報告會(huì )、講座、知識競賽等活動(dòng)，普及金融信貸和網(wǎng)絡(luò )安全知識及相關(guān)法律法規知識。
《通知》強調，做好經(jīng)濟困難學(xué)生精準幫扶工作。加強資助宣傳，切實(shí)提高獎助學(xué)金及相關(guān)貸款政策宣傳的廣泛性和有效性，使那些需要資助，特別是在學(xué)費、生活費等方面有保障性需求的學(xué)生，都能夠明了政策、清楚辦理流程。拓展資助渠道，積極探索建設和發(fā)展校園社區銀行，為學(xué)生提供渠道暢通、手續便捷、利率合理的金融借貸服務(wù)，滿(mǎn)足學(xué)生臨時(shí)性需求。
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為進(jìn)一步落實(shí)《西安醫學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校關(guān)于開(kāi)展校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范專(zhuān)項教育工作的通知》，做好學(xué)生網(wǎng)貸風(fēng)險提示，加強金融、網(wǎng)絡(luò )安全知識宣傳普及力度，西安醫學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校組織開(kāi)展了校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范專(zhuān)項教育系列活動(dòng)，取得了良好的效果。
——學(xué)校召開(kāi)預防校園網(wǎng)貸危機專(zhuān)題會(huì )議。11月10日下午，該校在崇仁樓會(huì )議室召開(kāi)了預防校園網(wǎng)貸危機專(zhuān)題會(huì )議，副校長(cháng)吳宏輝、學(xué)生處處長(cháng)張君、保衛處處長(cháng)趙飛、特邀嘉賓戶(hù)縣秦渡鎮派出所張警官、各系黨書(shū)記、各系學(xué)生科科長(cháng)及部分學(xué)生干部參加了本次會(huì )議，會(huì )議由學(xué)生處處長(cháng)張君主持。
會(huì )上，張警官結合生活中的實(shí)際案例就目前網(wǎng)絡(luò )貸款的風(fēng)險現狀向大家作了詳細的介紹。他提出，伴隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)金融快速發(fā)展而滋生的校園借貸，利用青年學(xué)生消費潛力大的特點(diǎn)，迎合學(xué)生不成熟的消費心理與理財能力，在校園的滲透力逐步增大，并出現日益猖獗的現象，提醒大家甄別網(wǎng)貸業(yè)務(wù)、加強辨別是非的能力，避免陷入不必要的麻煩。
趙飛講述了近期關(guān)于網(wǎng)絡(luò )貸款的典型案例，他要求各系提醒同學(xué)在購物時(shí)做到不盲目，不跟風(fēng)，合理消費，并加強自身防范意識。同時(shí)，他要求，一旦發(fā)現有同學(xué)參與網(wǎng)絡(luò )貸款，要及時(shí)向輔導員反映，尋求幫扶引導。
張君要求各系和輔導員做好預防網(wǎng)絡(luò )貸款危機的宣傳工作，圍繞“預防校園網(wǎng)貸危機”開(kāi)展主題班會(huì )，認真傳達會(huì )議精神，確保每位同學(xué)“不聽(tīng)貸”“不信貸”。
此次預防校園網(wǎng)貸危機專(zhuān)題會(huì )議的`召開(kāi)，促使學(xué)生養成健康、正確的消費觀(guān)，避免不良校園網(wǎng)貸帶來(lái)的危害。
——學(xué)校大力宣傳預防校園網(wǎng)貸危機。根據《西安醫學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校關(guān)于開(kāi)展校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范專(zhuān)項教育工作的通知》要求，學(xué)校宣傳部、信息中心及相關(guān)部門(mén)通過(guò)橫幅、櫥窗、廣播、網(wǎng)站、qq群、微信群等對校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范進(jìn)行大力宣傳，營(yíng)造出良好的輿論氛圍。如，學(xué)校官微迅速了《一些“校園貸”把大學(xué)生引入火坑》等文章，對學(xué)生進(jìn)行“校園貸”安全風(fēng)險的宣傳教育，讓同學(xué)們深刻認識到“校園貸”的危害，提高自我防護意識。
——各班召開(kāi)“預防校園網(wǎng)貸危機”主題班會(huì )。各班通過(guò)召開(kāi)“預防校園網(wǎng)貸危機”主題班會(huì )，輔導員向同學(xué)們強調了校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范的重要性，希望同學(xué)們要保護好自己的個(gè)人信息，了解并掌握金融安全防范措施，提高辨別金融詐騙能力。輔導員結合校園網(wǎng)貸受騙案例和金融詐騙案例，從銀行卡的正確使用、電子銀行安全防范和校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范措施等三個(gè)方面做了生動(dòng)的講解，分析了信息泄露，社交陷阱，釣魚(yú)網(wǎng)站，木馬病毒等存在的常見(jiàn)安全風(fēng)險，講授了常見(jiàn)的校園網(wǎng)貸危機及金融詐騙應對措施。
——開(kāi)展“預防校園網(wǎng)貸危機”海報設計比賽。該�？谇会t學(xué)系由團總支委員牽頭，在各班征集“預防校園網(wǎng)貸危機”系列海報，每份作品設計新穎，布局合理，不僅符合此次網(wǎng)貸風(fēng)險的主題，又很好地表現了海報特色。11月11日中午，系部領(lǐng)導遵循“公平、公正、公開(kāi)”的原則對參賽作品進(jìn)行篩選，并為優(yōu)秀作品頒發(fā)證書(shū)，本次活動(dòng)大一、大二兩個(gè)年級積極參與，共同努力，活動(dòng)取得良好效果。
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近年來(lái)，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )借貸的快速發(fā)展，一些p2p網(wǎng)絡(luò )借貸平臺不斷向高校拓展業(yè)務(wù)，部分不良網(wǎng)絡(luò )借貸平臺采取虛假宣傳的方式和降低貸款門(mén)檻、隱瞞實(shí)際資費標準等手段，誘導學(xué)生過(guò)度消費，甚至出現學(xué)生陷入“高利貸”陷阱不堪重負跳樓自殺。為防范校園不良網(wǎng)絡(luò )貸款引發(fā)的借貸隱患和債務(wù)悲劇，學(xué)校根據《教育部辦公廳中國銀監會(huì )辦公廳關(guān)于加強校園不良網(wǎng)絡(luò )借貸風(fēng)險防范和教育引導工作的通知》（教思政廳涵[20xx]15號）文件精神，及時(shí)開(kāi)展了一系列的校園不良網(wǎng)絡(luò )借貸風(fēng)險防范和教育引導工作，現按照《安徽省教育廳轉發(fā)教育部辦公廳關(guān)于報送校園不良網(wǎng)絡(luò )借貸風(fēng)險防范和教育引導工作進(jìn)展情況的緊急通知》（皖教秘思政[20xx]50號）文件要求，結合我校工作實(shí)際，認真梳理總結匯報如下：
按照教育部和教育廳相關(guān)文件要求，學(xué)校迅速響應，通過(guò)院、系、班三級管理機制，依托各系學(xué)生工作人員和學(xué)生骨干兩支隊伍全面啟動(dòng)了學(xué)生參與校園不良網(wǎng)絡(luò )借貸的摸底調查工作。通過(guò)橫向到邊縱向到底的摸排調查，我們發(fā)現目前校園金融平臺主要有三類(lèi)：第一類(lèi)是經(jīng)銀監會(huì )批準的金融公司，能為學(xué)生提供無(wú)擔保的信貸；第二類(lèi)是阿里、京東等電商平臺為學(xué)生提供的螞蟻花唄和京東校園白條等分期付款金融服務(wù)；第三類(lèi)便是專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)絡(luò )借貸公司為學(xué)生提供的信貸業(yè)務(wù)，此類(lèi)借貸是校園不良網(wǎng)絡(luò )借貸的重災區。經(jīng)統計，我院共有3名學(xué)生不同程度的參與了校園網(wǎng)絡(luò )借貸，學(xué)校根據所掌握的情況，立即組織人員深入分析評估風(fēng)險，對參與網(wǎng)絡(luò )不良借貸的學(xué)生進(jìn)行了有針對性地教育引導工作，提高了同學(xué)們的安全風(fēng)險防范意識，保障了同學(xué)們的生命財產(chǎn)安全，總體工作取得了良好的效果。截止至目前，學(xué)校已無(wú)學(xué)生參與校園不良網(wǎng)絡(luò )借貸。
學(xué)校高度重視校園不良網(wǎng)絡(luò )借貸風(fēng)險防范和教育引導工作，認真貫徹有關(guān)文件精神，把此項工作當作是增強學(xué)生正確消費觀(guān)念、創(chuàng )建文明和諧校園的有效措施。及時(shí)成立了由學(xué)校黨委副書(shū)記為組長(cháng)，相關(guān)職能部門(mén)負責人為成員的工作領(lǐng)導組。領(lǐng)導組負責擬定工作指導方案，部署實(shí)施相關(guān)工作，并進(jìn)行檢查落實(shí)和工作考評。領(lǐng)導組下設辦公室，辦公室設在學(xué)生處，負責日常管理工作。各系均成立了以系黨總支書(shū)記和系主任為組長(cháng)的系級工作領(lǐng)導小組，具體負責落實(shí)本系的組織實(shí)施工作；班級成立以輔導員為第一責任人，班干部廣泛參與的班級工作服務(wù)組。由此形成了“黨政領(lǐng)導主管、職能部門(mén)統籌、相關(guān)部門(mén)配合、院系層層落實(shí)”的工作機制和“院、系、班”三級管理模式。按照“起點(diǎn)前移”、“重心下移”的思路，把此項工作擺到了重要位置，逐漸納入到日常的學(xué)生教育管理工作之中，不斷完善工作機制，制定相關(guān)條例制度，強化監督檢查，有計劃、分步驟地開(kāi)展教育和引導工作。
學(xué)校黨委副書(shū)記xxx親自主持召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，帶領(lǐng)全體學(xué)工人員和學(xué)生骨干認真學(xué)習《教育部辦公廳中國銀監會(huì )辦公廳關(guān)于加強校園不良網(wǎng)絡(luò )借貸風(fēng)險防范和教育引導工作的通知》精神，共同研究制訂專(zhuān)項工作方案，要求按照專(zhuān)項活動(dòng)安排，做好教育、防范、監控和管理等一系列工作。學(xué)生處處長(cháng)xxx從提高工作認識、建立工作機制、開(kāi)展主題教育、舉辦專(zhuān)題活動(dòng)以及加強資助管理五個(gè)方面進(jìn)行了工作部署。隨后學(xué)校印發(fā)了《關(guān)于加強校園不良網(wǎng)絡(luò )借貸風(fēng)險防范和教育引導工作的通知》，組織全體輔導員通過(guò)走訪(fǎng)宿舍、座談交流等方式密切關(guān)注學(xué)生異常消費行為，填寫(xiě)《學(xué)生網(wǎng)絡(luò )借貸情況登記表》，進(jìn)一步建立健全了日常監測機制、實(shí)時(shí)預警機制、應對處置機制。同時(shí)加大學(xué)生資助信貸體系建設力度，切實(shí)提高學(xué)生資助工作水平，保障國家各項資助政策落到實(shí)處，滿(mǎn)足家庭經(jīng)濟困難學(xué)生學(xué)費、生活費等保障性需求。
加大金融、網(wǎng)絡(luò )安全知識普及力度，通過(guò)利用校園網(wǎng)站、校園廣播、報紙、海報、宣傳展、學(xué)校微信公眾號等多種渠道，結合主題班會(huì )、專(zhuān)題講座、觀(guān)看宣傳片等多種形式開(kāi)展了一系列的'金融、網(wǎng)絡(luò )安全知識普及教育。收集相關(guān)案例，編纂《大學(xué)生校園不良網(wǎng)絡(luò )借貸警示宣傳單》，面向全校學(xué)生發(fā)放。通過(guò)真實(shí)的案例向同學(xué)們闡述不良網(wǎng)絡(luò )貸款的危害和校園不良網(wǎng)絡(luò )借貸典型案例，幫助學(xué)生了解商業(yè)借貸的基本金融常識，強化學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )借貸風(fēng)險的理解和認識，幫助學(xué)生增強金融、網(wǎng)絡(luò )安全防范意識。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì )、演講比賽等豐富多彩的活動(dòng)組織學(xué)生認真學(xué)習金融、網(wǎng)絡(luò )安全知識，呼吁廣大學(xué)子“不從事、不協(xié)助、不慫恿”不良網(wǎng)絡(luò )借貸活動(dòng)，使理性消費觀(guān)念深入人心。通過(guò)以上的一系列活動(dòng)，同學(xué)們紛紛在微信平臺、條幅、宣傳板上留言簽字、表明立場(chǎng)，并在《遠離校園不良網(wǎng)絡(luò )借貸承諾書(shū)》上簽字，用自己的實(shí)際行動(dòng)表明自己遠離不良網(wǎng)絡(luò )借貸的堅決信心。
把學(xué)生的消費觀(guān)念、消費狀態(tài)、消費習慣作為重要日常教育管理內容，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，通過(guò)形勢與政策課、法律基礎、計算機課以及金融學(xué)選修課等相關(guān)課程，普及金融、法律和網(wǎng)絡(luò )安全知識，提高學(xué)生風(fēng)險防范意識，切實(shí)引導學(xué)生理性消費、適度消費，做到量入為出，收支平衡，做到不超前消費，不預支消費，不借貸消費，不從眾消費，形成良好消費習慣。要求學(xué)生如遇臨時(shí)困難確需幫助時(shí)，主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校和家長(cháng)，積極爭取支持和幫助。深入開(kāi)展相關(guān)主題教育活動(dòng)，引導學(xué)生合理消費、理性消費、適度消費。主動(dòng)關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，把各項學(xué)生資助政策宣傳落實(shí)到位，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟困難學(xué)生實(shí)際困難，確保每一個(gè)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生都能順利完成學(xué)業(yè)。進(jìn)一步開(kāi)發(fā)校內勤工助學(xué)崗位，鼓勵學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展勤工儉學(xué)，通過(guò)誠實(shí)合法勞動(dòng)創(chuàng )造財富，培養節儉自立意識。同時(shí)，教育引導學(xué)生保護好個(gè)人身份信息，不將身份證及復印件隨意轉交他人，以防被不法分子利用并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )借貸平臺借款。
凈化校園及周邊環(huán)境，切實(shí)治理網(wǎng)貸平臺（公司）等無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園隨意張貼廣告的行為，對已經(jīng)在校內張貼的網(wǎng)貸廣告進(jìn)行集中清理。密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò )借貸業(yè)務(wù)在校園內拓展情況，禁止網(wǎng)絡(luò )借貸信息中介機構進(jìn)校開(kāi)展宣傳或促銷(xiāo)活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)發(fā)布預警提示信息。建立信息暢通的預警機制，密切關(guān)注學(xué)生異常消費情況和課余參與相關(guān)活動(dòng)情況，認真摸底排查學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò )借貸推介宣傳或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )借貸情況，發(fā)現問(wèn)題認真落實(shí)教育整改或報請相關(guān)部門(mén)依法處置。對已經(jīng)發(fā)現有參與網(wǎng)絡(luò )信貸的學(xué)生，組織各系建立跟蹤檔案，及時(shí)與學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系溝通，提醒家長(cháng)合理支持、理性控制學(xué)生的日常消費，采取有效措施妥善解決問(wèn)題。對侵犯學(xué)生合法權益、存在安全風(fēng)險隱患、未經(jīng)學(xué)校批準在校園內宣傳推廣信貸業(yè)務(wù)的不良網(wǎng)絡(luò )借貸平臺和個(gè)人，第一時(shí)間報請政府金融監管部門(mén)、銀監局、公安、網(wǎng)信、工信等部門(mén)依法處置。