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元宵節作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的元宵節作文7篇，歡迎大家分享。
元宵節作文 篇1
元宵節是我國傳統佳節，也是過(guò)年的最后一天，一月十五鬧花燈，每到這一天，人們都會(huì )以吃元宵、逛花市、賞花燈、觀(guān)禮花、猜燈謎，舞龍舞獅，來(lái)寄托對春天最美好的祝福。
我們一家剛吃完團圓飯，爸就說(shuō)帶我去看花燈，我非常的高興。傍晚，一輪明月已早早的升上了天空。幾顆星星頑皮的向我眨眼睛。銀白色的月兒隨我一起逛花燈。我們一家隨著(zhù)熱鬧的人群來(lái)到花市。我認識的“小魚(yú)兒”被爸爸頂在脖子上，她手里拿著(zhù)熒光棒，頭上帶著(zhù)紅牛角，穿著(zhù)紅色的外套。臉上帶著(zhù)開(kāi)心的.笑容。
街道上，到處都張燈結彩，各式各樣的電子花燈，簡(jiǎn)直叫人目不暇接，隨著(zhù)一陣陣鑼鼓喧聲，兩條蛟龍，在人群中間交叉飛舞。
這時(shí)，幾聲巨響，美麗的禮花接二連三地在空中開(kāi)放，有的像菊花，有的像六月的雪，有的像滿(mǎn)天的星辰，還有的像七彩的花朵。
夜深了，賞花燈的人們臉上都洋溢著(zhù)滿(mǎn)足，幸福，愜意的神情離開(kāi)了。
元宵節作文 篇2
正在睡夢(mèng)中的我，突然被一陣陣撲鼻而來(lái)的香氣“喚”醒，我便以最快的`速度穿上衣服，蹦下了床，順著(zhù)香味跑進(jìn)廚房，只見(jiàn)媽媽正在煮元宵呢！
元宵就像一個(gè)個(gè)小大人似的在“歌廳”跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，讓人看了真是口水直流，恨不得把它一口都吞到肚子里，這時(shí)，媽媽發(fā)現了我，便說(shuō)：“小饞蟲(chóng)，一會(huì )兒就能吃元宵了！”果然，不一會(huì )兒，香噴噴的元宵就出鍋了，我便迫不及待的吃了一個(gè)小元宵，“��！燙死了�！蔽乙槐娜吒�，媽媽在廚房聽(tīng)到叫聲后，連忙跑出來(lái)，焦急的喊道：“怎么了？怎么了？”當她看到憋得滿(mǎn)臉通紅的我，媽媽就知道出了什么事，忙給我倒了一杯涼水，讓我喝了，這才好點(diǎn)。
到了晚上，我便和媽媽去看花燈，哇！好美呀！只見(jiàn)花燈有黃的、紅的、粉的等等，讓人看了真是五彩繽紛，美不勝收呀！往前走，只見(jiàn)一個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上，里邊有個(gè)小孩提著(zhù)個(gè)燈籠好像在說(shuō)：“傳統元宵佳節快樂(lè )！傳統元宵佳節快樂(lè )！”他的旁邊還有一個(gè)謎語(yǔ)，我眼睛一轉，便想到了答案。
我喜歡著(zhù)能給我們帶來(lái)歡樂(lè )的傳統元宵佳節！你呢？
元宵節作文 篇3
元宵節的夜晚，我和媽媽、爸爸去南翔古漪園看花燈。
我們走進(jìn)公園，來(lái)到湖邊，首先看到的是蓮花燈，粉紅的蓮花亭亭玉立，綠色的大荷葉像個(gè)碧綠的大玉盤(pán)，上面還停著(zhù)一只鼓著(zhù)眼睛的大青蛙，嘴里還發(fā)出“呱呱”的叫聲，真是有趣極了。再往前走，展出的燈可多了！有塔燈、宮燈、孔雀燈、牛郎織女燈……當我們走到草坪上，兩盞黃色的龍燈把游人們吸引住了，圍觀(guān)的人特別多，爸爸拉著(zhù)我穿過(guò)擁擠的人群，好不容易擠到前面，仔細觀(guān)看，只見(jiàn)那條龍昂著(zhù)頭，舞動(dòng)著(zhù)金光閃閃的'身子，玩著(zhù)一只大彩球，仿佛推著(zhù)彩球向空中騰飛。
我心想，我們的家鄉，我們的祖國不就像騰飛的巨龍嗎？
元宵節的夜晚真有趣！
元宵節作文 篇4
今天是正月十五，是傳統的元宵佳節，我和爸爸先是看社火，再是看煙火，看的兩雙眼睛都不夠看了。
我看見(jiàn)一匹金色的馬，馬頭高高揚起，馬蹄高高抬起，他目視前方，很英俊很瀟灑，先是政府的人給它掛彩，然后放鞭炮。再是一群人騎著(zhù)馬，其中還有小孩子，然后是聲音很大的敲鑼打鼓……晚上我們家旁邊的`一棟酒店放的煙花很美，紅色的、藍色的、白色的……我們在陽(yáng)臺上看這煙花非常壯觀(guān)。
今天真是快樂(lè )的元宵節。
元宵節作文 篇5
開(kāi)開(kāi)心心的春節剛過(guò)，就迎來(lái)了熱鬧的元宵節。今天是星期五，我們學(xué)校開(kāi)展了開(kāi)開(kāi)心心慶元宵的活動(dòng)。
早晨，我還是像平常一樣背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了學(xué)校，教學(xué)樓門(mén)口，就看見(jiàn)上面掛著(zhù)一個(gè)很大很紅的燈籠。哦！他提醒我們—今天學(xué)校要開(kāi)展慶元宵的活動(dòng)，我們就開(kāi)始布置教室了，掛著(zhù)幾只很大的燈籠，教室后面還貼著(zhù)老虎的貼紙，門(mén)上貼著(zhù)小辣椒與彩帶，張燈結彩，終于等到了活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候，這次活動(dòng)有兩個(gè)內容。我們開(kāi)始等一個(gè)活動(dòng)，那就是個(gè)各小隊說(shuō)說(shuō)有關(guān)元宵節的資料，聽(tīng)到各個(gè)小隊的'介紹，我學(xué)到了許多知識，又很有趣，我們小隊上場(chǎng)了，我雖然沒(méi)有上去，但是我也在心里為他們加油，我們小隊講完了，開(kāi)始評比，雖然我們的投票率排在第三，我也為我們小隊感到光榮。下一個(gè)活動(dòng)內容是猜燈謎，同學(xué)們都坐在自己的位置上，看著(zhù)打在投影屏幕上打出的燈謎，大家都爭先恐后的舉手搶答，答對了還有獎品呢！可是我總是落在人家，我剛想出來(lái)，就被其他同學(xué)搶猜了。
開(kāi)開(kāi)心心慶元宵活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中結束。
元宵節作文 篇6
一年一度的元宵節終于到了，我懷著(zhù)興奮的心情，急匆匆地吃了飯，便直嚷著(zhù)爸爸媽媽帶我去逛賽歧最繁華的一條街——十二米路商業(yè)街。 一路上我們說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)，不一會(huì )兒就來(lái)到了商業(yè)街。只見(jiàn)這里早已人山人海，熱鬧非凡，整條街被擠得水泄不通�？吹竭@情景，愛(ài)湊熱鬧得我怎么肯放過(guò)?于是便不顧一切地往里擠�？墒�，只一會(huì )兒工夫，我便感覺(jué)自己得一雙腳不聽(tīng)使喚了，忽而被擠到左，忽而被擠到右，最后直被擠到了街中心。
街中心到處都是花燈，紅的、黃的、綠的、紫的.……色彩斑斕、十分耀眼。我仿佛走進(jìn)了燈的海洋、燈的世界。不信，你瞧!有光彩奪目的龍燈，活靈活現的牛燈，閃著(zhù)金光的狗燈……多姿多彩的花燈，看得我眼花繚亂。其中最讓我喜歡得是造型別致得猴燈，猴燈各式各樣，有孫悟空打白骨精的，有孫悟空吃仙桃的，有孫悟空拿芭蕉扇的……咦?怎么有這么多孫悟空的燈呢?噢!我猛然醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)今年是猴年，孫悟空是猴王，又是我們兒童心目中的英雄偶像，難怪很多小朋友都爭先恐后地搶購自己喜愛(ài)的猴燈。我看了心里也直癢癢的。
于是也趕緊買(mǎi)了一盞孫悟空拿芭蕉扇的花燈，并希望這盞燈，不僅夏天可以給我帶來(lái)涼爽，也會(huì )是我快樂(lè )。 忽然，背后傳來(lái)“我猜對了，我猜對了!”的聲音。我扭頭一看，原來(lái)是工商銀行的門(mén)口掛著(zhù)五顏六色的紙條。燈謎?猜燈謎不是我的拿手好戲嗎?我為什么不去顯顯身手?我趕緊擠進(jìn)去選了這樣一條謎語(yǔ)：“一旦有心便能持久�！蔽蚁耄骸耙弧焙汀暗笨山M成一個(gè)字，是什么字?當我念到“有心”時(shí)靈機一動(dòng)：“心”不正是“忄 ”，與“一旦”結合 不就成了“恒”字?“恒”不就是持久的意思?
果然不出我所料，我猜對了。這下更增添了我的信心，我連續猜對了好多謎語(yǔ)哩!猜謎語(yǔ)真有意思，它不但讓我增長(cháng)了知識，而且還鍛煉了我運用知識的能力。 不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，街上的游人漸漸少了，爸媽催我快點(diǎn)回家，我才依依不舍地離開(kāi)了商業(yè)街。抬頭望天空，月亮好亮啊!它似乎正微笑著(zhù)向我招手，仿佛和我一起陶醉在節日的無(wú)限歡樂(lè )之中。
元宵節作文 篇7
一年好景君須記，正是萬(wàn)家燈火時(shí)�！}記
期盼著(zhù)，期盼著(zhù)，又是一年萬(wàn)家燈火時(shí)。
萬(wàn)家燈火，華燈初上，車(chē)水馬龍，人語(yǔ)喧鬧，又鬧元宵。紅燭高照，燈花笑靨，云錦皓月，冬花迎春，好個(gè)元宵。夜色深邃，青鳥(niǎo)歸程，驀然回首，燈火闌珊，寂寥元宵。
又是一年光景又一歲人，又是一年燈火又一朝節。
劃破冷冬的陰霾，遮掩那個(gè)光亮的燈火恰似初夏青澀的陽(yáng)光。溫暖了這春寒料峭。這樣的時(shí)間里，是在分不清季節的容顏。只知這燈火，只識這花燈，只辯這人語(yǔ)。
暗夜漸漸織上天空，漸漸織上對面的屋頂。繁華的街道，熙攘的人群，美麗的花燈，十五的月色，竟給人一種昌盛世界的錯覺(jué)。煙花人間，飲食男女，春耕秋收，冬雪夏雨，不用證明，自己也可以想到，昌盛只是轉瞬�；璋档耐ピ狐c(diǎn)起花燈，敗落的木房，印在火光里也顯得古色古香，逛廟會(huì )，鬧花燈，古老且樸素的習俗刻在陳舊的記憶里，今夜，依舊是這樣繁華的良辰美景，溶溶月光懷抱大地，火花從將盡的燭油中迸發(fā)，華登上嘻嘻夠了的眉如墨畫(huà)，面如桃瓣，目若秋波，鬢若刀裁的古典佳人，盡興爭鬧的稚童天真無(wú)邪，燈謎點(diǎn)亮了玩鬧人兒的歡愉，然而一種冰冷透骨的寒流卻向我襲來(lái)，阻擋了一切來(lái)自元宵的歡鬧。
用筆觸的溫度慰藉自己的.靈魂，遠離繁華的街道，悄悄游走盛滿(mǎn)心緒的世界�？傆X(jué)得青春滿(mǎn)目瘡痍，一種來(lái)自青春年華的消極，在擁抱的人群中悄然的蔓延。，也許是長(cháng)大的歲月里，時(shí)間讓深的東西越來(lái)越深，讓淺的東西越來(lái)越淺，我失神，沉浸于自身的沼澤。這樣突兀的昌榮繁盛，只在某個(gè)時(shí)日，畢竟瑰麗，畢竟淺薄，青春難以容忍此刻的虛無(wú)。竟不知如何享受此刻節日的歡愉。
燈火闌珊，一燈如豆，群山沉寂，夜色如夢(mèng)。小村里有此起彼伏的犬吠，月亮很圓，在曠野中灑落光澤。周?chē)泳d起伏的山谷輪廓，在幽藍夜空的廣袤畫(huà)布里，顯示出醒目的黑影。望自家燈火，覺(jué)得溫暖，年輕的自己，年輕的面孔，年輕的目光。在最后一盞花燈處，我仿佛了看到自己孤僻的臉，那是有陰影一樣惆悵的目光所不能穿透的霧霾。
青春孤勇卻也怯弱，青春欣榮卻也荒蕪。
萬(wàn)家燈火在少年眼中燃燒。繁華是繁華，懂人是動(dòng)人，昌盛是昌盛�？v節日來(lái)臨也感到措手不及的孤獨。
喜歡清涼的荒蕪更勝這千年的歡慶，也許是因為在萬(wàn)籟俱寂處，萬(wàn)物寡言，少年聽(tīng)到心的聲音。
萬(wàn)家燈火時(shí)，當繁華開(kāi)幕，盡情享受又何妨？
萬(wàn)家燈火時(shí)，省時(shí)獨享清歡又何妨？