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元旦節作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的元旦節作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
元旦節作文 篇1
今天,我們全校觀(guān)看了元旦聯(lián)歡會(huì )節目,其中最讓我感興趣的元旦節目是蹦床。
那是一個(gè)由六年級的大哥哥們、一個(gè)女老師表演的。女老師站在最前面。他們開(kāi)始跳的時(shí)候,全校的師生都在為他們鼓掌,我在心里默默想到:不看他們的節目也知道他們會(huì )表演的很精彩。每次換一種音樂(lè ),他們就會(huì )變換一個(gè)動(dòng)作:他們先是從地上跳到蹦床上,然后再在蹦床上做一個(gè)帥氣的、一樣的'動(dòng)作。隨著(zhù)音樂(lè )的變化,他們又在蹦床上跳了好幾圈,然后繼續重復第一次的動(dòng)作。音樂(lè )再一變,他們又從蹦床上跳下來(lái),手觸著(zhù)蹦床,在地上做俯臥撐。音樂(lè )繼續變,他們又突然從地上跳到蹦床上,我真擔心那些六年級的大哥哥和女老師會(huì )從蹦床上摔下來(lái),可出乎意料的是,他們竟然穩穩地站在蹦床上,又開(kāi)始了新的蹦床動(dòng)作。他們的蹦床節目完了之后,全校的師生都在為他們的精彩表現鼓起雷鳴般的掌聲,我也為他們報以熱烈的掌聲。
在20xx年元旦聯(lián)歡晚會(huì )中,我最喜歡的節目就是這個(gè)精彩的蹦床節目。
元旦節作文 篇2
今天下午是元旦文藝匯演的最后一次彩排了,我們來(lái)到學(xué)校禮堂,只見(jiàn)禮堂門(mén)口掛上了寫(xiě)有“歡慶元旦”這四個(gè)字的紅燈籠。走進(jìn)禮堂,禮堂已經(jīng)掛滿(mǎn)氣球和各式各樣的裝飾品,早已是元旦的氛圍了。我們班除了舞蹈表演之外,還有一個(gè)全班同學(xué)參加的詩(shī)詞朗誦表演。班上的老師和同學(xué)都很重視這次的朗誦表演,因為它是我們的在學(xué)校的最后一場(chǎng)告別演出。
我們班的班級舞蹈是由文娛委員帶領(lǐng)11個(gè)同學(xué)他們自己編排表演的,這12個(gè)同學(xué)從12月5日開(kāi)始就“犧牲”他們的.午休時(shí)間在操場(chǎng)排練,風(fēng)雨無(wú)阻。正是因為他們的努力,他們表演的《改變自己》贏(yíng)得了陣陣喝彩聲。
到了倒數第三個(gè)節目,我們來(lái)到了舞臺后面,因為下一個(gè)節目就是我們班《面朝大海春暖花開(kāi)》的集體詩(shī)詞朗誦表演。同學(xué)們都在清嗓子,看詩(shī)句,生怕忘記某個(gè)句子。我們每個(gè)人穿著(zhù)白色襯衣,戴著(zhù)紅領(lǐng)巾,白色襯衣把胸前的紅領(lǐng)巾映照得格外鮮艷。上一個(gè)節目終了,終于到了我們上場(chǎng)的時(shí)間,我們排好隊,井然有序的登上舞臺,并準確找到自己的位置。舞臺的幕布拉開(kāi),我們都筆挺的站在舞臺正中央。班長(cháng)站在第一排的正中央,由她開(kāi)始領(lǐng)讀,“面朝大海,春暖花開(kāi)。從明天起,做一個(gè)幸福的人……”,緊接著(zhù)就是我們班的齊聲朗誦。同學(xué)們一個(gè)個(gè)聲情并茂,仿佛要把這六年以來(lái)對學(xué)校栽培的感謝都在這一刻表達而盡。直到我們把“我只愿面朝大海,春暖花開(kāi)”反復朗誦三次,整個(gè)節目就結束了。表演結束后我們按隊形不緊不慢的走下舞臺,把最后的謝幕做到完美。
幕布拉上,掌聲還在繼續,這讓我們沉浸在剛結束的朗誦表演中久久不舍離開(kāi)。
元旦節作文 篇3
今天,我們班開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì )。同學(xué)們有表演唱歌的,還有表演走貓步的氣氛十分活躍!我和好朋友表演小合唱《游子吟》。當主持人叫到我們時(shí),我又緊張又興奮,心怦怦跳個(gè)不停。
演出很成功,大家給我們了最熱烈的`掌聲!唱完后,好朋友吳文珂怪怪地看著(zhù)我說(shuō):你怎么不穿裙子(演出服)呀?我一頭霧水地說(shuō)穿了呀!穿了呀!禁不住低頭一看,原來(lái)是太緊張了,忘記脫外套了,我哈哈大笑起來(lái)。
這一天,我過(guò)得很開(kāi)心!遺憾的是:我的好朋友王子陽(yáng)生病了沒(méi)有來(lái),真希望她能快點(diǎn)好起來(lái)
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