觀(guān)看新聞聯(lián)播心得體會(huì )

時(shí)間:2024-02-03 07:58:59 心得體會(huì ) 我要投稿
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觀(guān)看新聞聯(lián)播心得體會(huì )

  在平日里,心中難免會(huì )有一些新的想法,就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的觀(guān)看新聞聯(lián)播心得體會(huì ),歡迎閱讀與收藏。

觀(guān)看新聞聯(lián)播心得體會(huì )

觀(guān)看新聞聯(lián)播心得體會(huì )1

  今天晚上,老師讓我們看新聞聯(lián)播。7:00到了,我和爸爸媽媽一起看新聞聯(lián)播。其中有一段新聞深深打動(dòng)了我,就是武漢大學(xué)的一個(gè)大姐姐,她為了照顧病重的父親,在校勤工儉學(xué),用堅強戰勝了一切困難。

  看到這些,讓我深有感觸,我們現在都過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口的日子,在爸爸媽媽的呵護中成長(cháng),不知道什么是困難。從今后,我不能再像以前那樣在學(xué)習中遇到一點(diǎn)困難,就找爸爸媽媽?zhuān)乙惨龑W(xué)會(huì )克服困難,好好學(xué)習!

  記得上小學(xué)的時(shí)候老師留了個(gè)家庭作業(yè),是要求每天晚上看新聞聯(lián)播,然后寫(xiě)觀(guān)后感。自從那以后,我開(kāi)始養成每天看新聞的.習慣。一晃看了20多年了,開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )都換了!如今我終于看懂了,下面用歸納的方式詮釋一下:

  首先,中央電視臺新聞聯(lián)播的性質(zhì)是國家的政治宣傳工具之一,是為了無(wú)產(chǎn)階級政權服務(wù)滴。甚至有些時(shí)候失去了社會(huì )新聞透明度的實(shí)際意義!

  其次,中央電視臺新聞聯(lián)播把有限的30分鐘時(shí)間分成三個(gè)固定的十分鐘專(zhuān)欄,第一個(gè)十分鐘專(zhuān)欄是國家領(lǐng)導人今天都很忙(今日接見(jiàn)了誰(shuí)誰(shuí),今日開(kāi)了什么會(huì )議,今日又干了什么大事等等)。第二個(gè)十分鐘專(zhuān)欄是我們國家人民過(guò)的很幸福(哪個(gè)城市組織了什么活動(dòng),哪里出現了好人好事,哪里又取得了良好的開(kāi)局等等)。第三個(gè)十分鐘專(zhuān)欄是外國的人民生活在水深火熱的痛苦中(哪個(gè)國家出現了戰爭,哪個(gè)國家出現了重大自然災害,哪個(gè)國家出現了罷工,槍擊、爆炸等重大犯罪事件等等。

  我一直堅信新聞輿論導向的重要作用,也承認新聞?dòng)浾吖ぷ鞯钠D辛。但是除了換開(kāi)場(chǎng)音樂(lè ),最好在節目的整體制作上有所創(chuàng )新。有些時(shí)候對真正社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題避而不談,這一點(diǎn)不如一些地方臺的新聞欄目看著(zhù)解渴!

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  春節前一夜晚上,爸爸媽媽和我一起在看新聞聯(lián)播,突然看到一個(gè)鏡頭,溫爺爺到了江西一重災區,在和鄉親們一起吃飯,還親切地問(wèn)候與關(guān)心著(zhù)這里的人,不僅是他們,雖然隔著(zhù)個(gè)電視屏幕,我們全家也一起感受到了這份溫暖,如今的中國,也正是因為國家的關(guān)心,黨和政府了解民生,執政為民才有了那么快的發(fā)展速度,奔向了小康生活,看著(zhù)新聞上中國外交事業(yè)的成功,經(jīng)濟建設、法制建設、道德建設取得如此的成功,看著(zhù)中國一點(diǎn)一點(diǎn)的崛起,我的心里不禁為祖國而感自豪。

  中國的成就離不開(kāi)人們的'努力,看著(zhù)人人都為著(zhù)祖國而努力奮斗著(zhù),我不禁感到慚愧,整個(gè)寒假,我都是玩電腦看電視到晚上十二點(diǎn)多,早上十一點(diǎn)多才起來(lái),每天昏昏沉沉的度過(guò)一天又一天,真是浪費了大好時(shí)光,人的生命是有限的,我也要為自己的人生多奮斗奮斗,不能浪費了寶貴的時(shí)間,俗話(huà)說(shuō)得好:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。

  于是我便下決心,今后一定要努力學(xué)習,培養創(chuàng )新精神與終生獨立學(xué)習的能力,從現在起中華之崛起而奮斗。

觀(guān)看新聞聯(lián)播心得體會(huì )3

  20xx年3月14日晚7點(diǎn)整,隨著(zhù)熟悉的旋律奏響,我如約坐在電視機前觀(guān)看《新聞聯(lián)播》。隨著(zhù)主持人那低沉聲調中播報了廣西都安高中好校長(cháng)莫振高病逝的消息時(shí),我在心里想著(zhù):是怎樣的校長(cháng)病逝的信息會(huì )上《新聞聯(lián)播》呢?我馬上上網(wǎng)一搜,顯現在網(wǎng)絡(luò )媒體上都是關(guān)于莫振高病逝的信息,通過(guò)瀏覽知道,莫振高是瑤山里教育事業(yè)的傳奇故事。

  近40年的教師生涯,他曾拒絕過(guò)到縣委縣政府任職、放棄過(guò)調動(dòng)到廣州等沿海發(fā)達地區的機會(huì ),留在了瑤山當一名貧困學(xué)子的“點(diǎn)燈人”。在“莫振高”們的栽培努力下,都安的學(xué)生不負眾望。從1993年以來(lái),都安高中升學(xué)率逐年上升,20xx年升學(xué)率達到93.75%。學(xué)校連續20多年有學(xué)生考上清華大學(xué)、北京大學(xué)等名牌高校。

  “近代學(xué)者夏丏尊說(shuō)過(guò)這么一句話(huà):愛(ài)是教育的靈魂,沒(méi)有愛(ài)的教育,猶如沒(méi)有水的池塘。而我要說(shuō),沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育!薄耙粋(gè)孩子只是學(xué)校的幾千分之一,卻是每一個(gè)家庭的100%!”“幫一個(gè)貧困生,就是幫一個(gè)家庭!”莫振高說(shuō),35年來(lái),莫振高用自己微薄的工資,先后資助300名學(xué)生上完了高中、大學(xué)。他熱愛(ài)自己的事業(yè),熱愛(ài)瑤山這片生他養他的熱土。為了更多的瑤族同胞走出山門(mén),他愿意默默奉獻到永遠。

  “好校長(cháng)走了”卻留給我們深深的教育真諦——愛(ài),對學(xué)生無(wú)私的愛(ài)!

  一、愛(ài)是尊重

  愛(ài)不是憐憫,愛(ài)不是施舍,愛(ài)不是并吞,愛(ài)是對生命的熱愛(ài),是試圖用一個(gè)人的生命感去喚起另一個(gè)人對生命的熱愛(ài)、激發(fā)生命的活

  二、愛(ài)是信任

  愛(ài)是教師與孩子之間的一種信任。教師信任孩子,相信他有戰勝困難的勇氣,相信他有改正缺點(diǎn),認識錯誤的需求,相信孩子有積極上進(jìn)的愿望和決心。相信能用愛(ài)感化迷途的.羔羊,沒(méi)有信任,愛(ài)的關(guān)心將是無(wú)力的、蒼白的,而孩子也只有建立了對教師的信任,愛(ài)才能被接受。信任是愛(ài)的橋梁。

  三、愛(ài)是關(guān)心

  關(guān)心是愛(ài)的切入口,就是了解對方的需要,關(guān)懷對方的疾苦,并努力去幫助他,如:父母照料孩子的飲食起居,教師的傳道授業(yè),社會(huì )捐資貧苦地區?所有的這些都是發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\的主動(dòng)的關(guān)心。我們對孩子的愛(ài)的關(guān)心是細膩的、無(wú)微不至的,既關(guān)心孩子的物質(zhì),又關(guān)心孩子的精神,當孩子覺(jué)得自己被人注意、重視,而不是被忽略遺忘時(shí),就會(huì )產(chǎn)生喜愛(ài)之感,樂(lè )意接受愛(ài)。所以關(guān)心是愛(ài)的體現。

  四、愛(ài)是寬容

  蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強烈!庇辛藢捜,才能夠等待;有了寬容,才能去喚醒;有了寬容,才會(huì )有教育。

  五、愛(ài)是要求

  愛(ài)本身體現出對孩子的要求,真正的愛(ài)不是無(wú)原財的遷就與無(wú)度的嬌寵,而是伴隨著(zhù)合理的要求,孩子可以從這些要求中感受到被信任、被期待。教師相信一個(gè)撒謊的孩子之所以撒謊是有原因的,也相信他可以改正這就是教師對孩子的要求,而孩子根據這些要求克服、自身的缺點(diǎn),不僅接受了愛(ài),而且把愛(ài)變成了動(dòng)力。合理要求是愛(ài)的保證。

  六、愛(ài)是奉獻

  愛(ài)之所以偉大在于愛(ài)必須首先想到別人:利人必先克己,達己必先達人。愛(ài)是一種態(tài)度,也是一種高尚的行動(dòng),它是無(wú)私、無(wú)條件的、不求回報的奉獻,如父母對孩子的養育是無(wú)私的奉獻,教師對學(xué)生的培育是無(wú)私的奉獻。只有當愛(ài)付諸于行動(dòng)時(shí),才能真正體會(huì )愛(ài)的快樂(lè ),愛(ài)的幸福。無(wú)私奉獻是愛(ài)的實(shí)質(zhì)。

  愛(ài)是一種信任,愛(ài)是一種尊重,愛(ài)是一種鞭策,愛(ài)是一種激情,愛(ài)更是一種能觸及靈魂、動(dòng)人心魄的教育過(guò)程。教師應當有愛(ài)的情感、愛(ài)的行為,更要有愛(ài)的藝術(shù)。

  讓我們的愛(ài)充滿(mǎn)教育心智,讓教育之愛(ài)閃耀智慧的光芒!

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  每天七點(diǎn)前,我就早早坐好,表情肅穆地等待片頭曲響起。當新聞聯(lián)播那正經(jīng)莊嚴的兩位播音員出現在屏幕上,我的心就興奮得嘣嘣直跳。到了主要內容介紹完,正式播出節目了,我更加激動(dòng)得不能自已——只有看自己最心愛(ài)的節目才會(huì )有這樣的反應!新聞聯(lián)播畫(huà)面優(yōu)美,不但清晰,而且是彩色;新聞聯(lián)播信息量大,我們一生都見(jiàn)不到的副以上級別領(lǐng)導,里面都天天有;新聞聯(lián)播編排合理,鼓勁的消息多,看了之后我腰不酸了腿也不疼了,渾身都是干勁;新聞聯(lián)播輿論導向正確,從沒(méi)有因犯政治錯誤而停播;新聞聯(lián)播播出準時(shí),每天都是19點(diǎn)整開(kāi)始,我還可以拿它對表……這樣好的`節目,叫我怎能不喜歡!

  看新聞聯(lián)播是我生活中不可分割的一部分,一天不看我吃不香,兩天不看我睡不著(zhù),三天不看我就沒(méi)法活。有一次我參加一個(gè)活動(dòng),結束時(shí)已19點(diǎn)了,可我還在路上,想到可能看不到新聞聯(lián)播了,我心如刀絞,流下了傷心的眼淚。還有一次,19點(diǎn)整我在商場(chǎng)大廳筆直地站立在電視機前,抱著(zhù)小堂弟如饑似渴地看新聞聯(lián)播,可嘈雜聲太大,非常影響我收看的效果和心情,于是我就唆使小堂弟就地大小便,終于周?chē)娜硕甲吡,我雖然身上也糊上了他的屎尿,但我心里很高興,因為這樣電視機旁就只有我一個(gè)了,心愛(ài)的新聞聯(lián)播就屬于我了。

  我認為象我一樣喜歡新聞聯(lián)播的人多極了,暫時(shí)不喜歡它的極少數文化層次比較低的人,也會(huì )慢慢喜歡起來(lái)的;畢竟,人是不斷進(jìn)步的。

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  吃好晚飯,我打開(kāi)電視機,電視里正在放新聞聯(lián)播,我頓時(shí)乏味無(wú)比,我剛要換臺,有一則新聞吸引了我。新聞內容:在地鐵站附近有2為年輕男子,他們頭上戴著(zhù)灰色頭盔,手里拿著(zhù)木棍,看到有一個(gè)在人在地鐵旁走,這兩位年輕男子坐過(guò)去就打。過(guò)了幾天,又有一個(gè)人去那里,結果又被打了一頓,事后,有人就報警了,警察趕到后,兩名男子被帶到了警局?吹竭@里,我就想對這兩位男子說(shuō):“現在是法治社會(huì ),不能用武力來(lái)解決問(wèn)題,改過(guò)還來(lái)得及!焙竺嬉粍t也吸引了我,是講一個(gè)人不小心掉進(jìn)了河里,差點(diǎn)被水沖走,千鈞一發(fā)時(shí)是一個(gè)年輕男子救了他。他對年輕男子感激不盡。這是個(gè)見(jiàn)義勇為的故事,我很受啟發(fā),如我遇到這種事的.話(huà),我也一定會(huì )奮不顧身地幫助他人!

  我真覺(jué)得新聞聯(lián)播比動(dòng)畫(huà)片好看的多,因為,新聞是真實(shí)的,動(dòng)畫(huà)片是虛構的,你們說(shuō)呢?

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  八月三號,晚飯后,我坐在沙發(fā)上,觀(guān)看新聞聯(lián)播節目。第一個(gè)節目?jì)热菔牵骸秲让晒牛浩放祁I(lǐng)著(zhù)牛羊跑》這介紹的是一種有機奶,它比普通的奶價(jià)高百分之七十。但它的營(yíng)養價(jià)值十分高,因此對奶牛的養殖環(huán)境特別高。然而奶源創(chuàng )造需要企業(yè)、奶農、政府的共同努力。這就讓我想到了一直提到的只有要文化、有知識,通過(guò)共同努力共建和諧,就能達到這個(gè)目標,它更需要社會(huì )來(lái)自各方面的支持。才能產(chǎn)出這種高品質(zhì)的牛奶,以供給全社會(huì )的需求。

  第二個(gè)節目:現在有許多人都為自己以后的養老金著(zhù)急,瞧!劉老太把所有的養老金都取了出來(lái),只有xxxx元,這下她可著(zhù)急了,今后的生活就沒(méi)有了保障。但聽(tīng)政府部門(mén)說(shuō),只要退回養老金,再一次性交滿(mǎn)十年的養老金,大約兩萬(wàn)多元,以后每個(gè)月就能領(lǐng)取一定數額的.養老金了,劉老太為自己今后的生活有了著(zhù)落而感到高興,她感謝社會(huì )、感謝政府,這不是我們一直以來(lái)提倡的共建和諧社會(huì )嗎?

  共建和諧要從小事做起,廣告上,有一個(gè)老奶奶上了一輛公交車(chē),可是車(chē)上沒(méi)有座位了,老奶奶只好站著(zhù),有一個(gè)阿姨對旁邊的叔叔說(shuō):“你讓座吧!”可是那叔叔回答:“還是你讓吧!”最后他們誰(shuí)也沒(méi)肯讓。這時(shí),一位大伯站了起來(lái),給老奶奶讓了座位,老奶奶充滿(mǎn)感激地對大伯說(shuō):“謝謝”。而那兩個(gè)叔叔阿姨羞愧地低下了頭。

  這個(gè)世界上,善良的人很多,他們都助人為樂(lè ),常常關(guān)心著(zhù)身邊的人,我們也要為“共建和諧社”作出努力,在學(xué)校和家庭中汲取知識,讓這個(gè)社會(huì )到處充滿(mǎn)愛(ài)!

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  記得詩(shī)人臧克家在紀念魯迅先生時(shí)寫(xiě)道:'有的人活著(zhù),他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著(zhù)?'今天,我想說(shuō)的是,有的人,雖然眼睛雪亮,但他的內心卻充滿(mǎn)陰暗;有的人,雖然眼里是一片黑暗,但他的內心卻光明無(wú)限。貴陽(yáng)市白云三中的女教師劉芳,就是這樣一個(gè)內心充滿(mǎn)無(wú)限光明的盲人教師。雖然,因為眼病的原因,劉芳老師在生活中從此與光明無(wú)緣,但她卻用無(wú)私的愛(ài)、用她一顆熱誠的心照亮了身邊無(wú)數的人。她,劉芳老師,就是人們迷茫旅途中的一盞明燈。

  近幾日來(lái),各大媒體、電視新聞等都在不斷播報關(guān)于盲人女教師劉芳老師的感人事跡?戳酥醒腚娨暸_綜合頻道《新聞聯(lián)播》里那短短3分多鐘的視頻之后,我又上網(wǎng)搜尋了關(guān)于劉芳老師的相關(guān)新聞報道,對劉老師的事跡了解得更加清楚了。毫不掩飾地說(shuō),我是流著(zhù)淚讀完了每一篇報道,內心所受之震撼,無(wú)以言表。

  有人說(shuō),劉芳老師是'中國大山里的海倫·凱勒',而我想說(shuō),劉芳老師是當代教師的一座豐碑,是我們迷途中的一盞明燈。

  在這個(gè)物欲橫流,一切都向'錢(qián)'看的時(shí)代,教師隊伍中的不少意志薄弱者,已經(jīng)漸漸被腐蝕,迷失了方向。他們不甘心,也不安心于自己的工作,在外謀'第二'、乃至'第三產(chǎn)業(yè)';工作得過(guò)且過(guò),做一天和尚撞一天鐘,對待工作的倦怠情緒日益顯現;上班時(shí)間聊QQ,刷微信,炒股,玩基金,打游戲,網(wǎng)購?更有甚者,利用職務(wù)之便,收取學(xué)生、家長(cháng)的好處',示意學(xué)生課后找自己'補課'等等。而且,有的老師,未到退休年齡,只想做生意更方便,以身體的一點(diǎn)小小不適,就申請病退;或者直接通關(guān)系,走后門(mén),找醫院出具假證明,就為了提早一點(diǎn)退休?諸如此類(lèi),在教師這個(gè)龐大的隊伍中,并不少見(jiàn)。他們被利欲蒙蔽了雙眼,作為教師,他們的心理是陰暗的'。

  劉芳老師的事跡,無(wú)疑為我們點(diǎn)亮了迷途中的一盞燈。雖然劉老師眼睛看不見(jiàn),但她從沒(méi)有放棄過(guò)自己所熱愛(ài)的教育事業(yè)。她付出了超過(guò)常人無(wú)數倍的努力,堅守在自己熱愛(ài)的三尺講臺上,為孩子們帶來(lái)知識。同時(shí),她用愛(ài)傾聽(tīng),給孩子以心靈的啟迪,教給他們做人的道理。我特別欣賞劉芳老師的一句話(huà):生活不能改變的話(huà),就改變生活的態(tài)度。含著(zhù)淚讀完劉芳老師一個(gè)個(gè)感人的事例之后,用她同事說(shuō)的一句話(huà)來(lái)作為今天的學(xué)習小結,'她都認真地活,我們有什么理由隨便過(guò)?'是的,我們有什么理由隨便過(guò)?有什么理由混光陰呢?也許,有老師還在為教師這一點(diǎn)微薄的收入抱怨著(zhù),但國家越來(lái)越重視教育,特別是農村教育的發(fā)展;更何況,既然選擇了教師,就要甘于奉獻,淡泊名利,就不應該沖著(zhù)'錢(qián)'而來(lái)。教師的職責是教書(shū)育人。在劉芳老師這盞明燈的指引下,我想我們唯一能做的就是堅定自己的教育理想,愛(ài)崗敬業(yè),踏實(shí)做好教一名師的本分。我們要以身為教師為榮,而不是為教師抹黑。

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