- 會(huì )走路的樹(shù)續寫(xiě)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
“會(huì )走路的樹(shù)”續寫(xiě)作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的“會(huì )走路的樹(shù)”續寫(xiě)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“會(huì )走路的樹(shù)”續寫(xiě)作文1
小鳥(niǎo)看見(jiàn)了小馴鹿的爸媽?zhuān)吲d的飛到了鹿爸爸的角上。小馴鹿的爸爸問(wèn)小鳥(niǎo)說(shuō)：“你在遠方過(guò)得怎么樣？遇到了什么有趣的`事情？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我在那邊看到了許多和我一樣的小鳥(niǎo)，我還交了一大群朋友�！庇谑切÷箚�(wèn)：“小鳥(niǎo)你喜歡這邊還是那邊呢？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“當然這邊，因為這邊有我最?lèi)?ài)的會(huì )走路的樹(shù)�！甭拱职致�(tīng)了笑得合不攏嘴。天漸漸黑了，小鳥(niǎo)依依不舍地和它們告別了，鹿爸爸還不忘跟小鳥(niǎo)說(shuō)：“記住經(jīng)常來(lái)玩��！”
“會(huì )走路的樹(shù)”續寫(xiě)作文2
小馴鹿對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是我邀請來(lái)的客人——小鳥(niǎo)！”
“小鳥(niǎo)女士，您請坐，這是我剛剛做好的牛排和牛奶，您請用！”
“謝謝您，”小鳥(niǎo)說(shuō)。
“媽媽?zhuān)俏业哪�？�?/p>
“不用急，爸爸正在給你做呢！你就等一會(huì )兒吧，正好陪小鳥(niǎo)說(shuō)說(shuō)話(huà)，玩一玩......”
“寶貝兒，你的也好了，你們快點(diǎn)吃，不許說(shuō)話(huà)......”
“我吃完了，那我就走了�！�
“不要走，不要走，再陪我玩一會(huì )兒嘛�！�
“不了，我已經(jīng)認識你們家了，下次我還會(huì )來(lái)的'，還會(huì )告訴我的后代�！�
“那你下次常來(lái)哦！”
“我會(huì )的。鹿媽媽?zhuān)疫�要謝謝您呢，您燒的菜真好吃，下次您也去我家吃一次吧！”
“好呀，就這么定了！”
“再見(jiàn)�！�
“會(huì )走路的樹(shù)”續寫(xiě)作文3
小鳥(niǎo)來(lái)到小馴鹿的家，看到了經(jīng)常帶自己到處游玩的.“那棵樹(shù)”，現在的“那棵樹(shù)”已經(jīng)長(cháng)成大馴鹿了，小鳥(niǎo)飛到了大馴鹿的面前說(shuō):“謝謝你，幫我的童年增加了不少樂(lè )趣呢!”大馴鹿說(shuō):“沒(méi)事的我們是好朋友嗎!”不一會(huì )小馴鹿的媽媽就端來(lái)了小鳥(niǎo)最?lèi)?ài)吃的毛毛蟲(chóng)、稻谷……
就這樣小鳥(niǎo)和小馴鹿成了森林里最好的朋友。
“會(huì )走路的樹(shù)”續寫(xiě)作文4
小鳥(niǎo)停在馴鹿金色的角上，小馴鹿高興飛快地載著(zhù)小鳥(niǎo)往家奔跑�？旖咏议T(mén)口時(shí)，“爸爸，爸爸，我把你常常提到的老朋友帶回來(lái)了！”小馴鹿就大聲地喊道。爸爸聽(tīng)到小馴鹿的喊叫聲，飛快地跑出家門(mén)，一眼就瞧見(jiàn)了兒子角上自己的老朋友，高興的淚流滿(mǎn)面。小鳥(niǎo)看到久違的老朋友也異常的高興，飛快的來(lái)到老馴鹿的`身邊，在老馴鹿的兩角之間飛舞，聊天，歡笑，訴說(shuō)著(zhù)他們年輕時(shí)的故事和回憶，緊緊的靠著(zhù)對方沐浴著(zhù)絢爛的夕陽(yáng)……
“會(huì )走路的樹(shù)”續寫(xiě)作文5
小鳥(niǎo)來(lái)到小馴鹿的家，看到小馴鹿的爸爸就是自己當年的老朋友，就興奮地喊起來(lái)：“老朋友，好久不見(jiàn)了！”小馴鹿的爸爸說(shuō)：“是��！我們是很久沒(méi)有見(jiàn)面了�！�
于是，他們就到客廳聊起了各自的生活，小馴鹿的爸爸問(wèn)：“這么久，你在遠方過(guò)得好嗎？”“我過(guò)得很好，看樣子你們過(guò)得也不錯啊�！毙▲B(niǎo)回答說(shuō)。小馴鹿的爸爸回答說(shuō)：“嗯嗯，我們過(guò)得也挺好的.�！�
它們聊了好一會(huì )兒，小鳥(niǎo)說(shuō)：“不早了，我該回家了，明天再來(lái)�！毙●Z鹿的爸爸說(shuō)：“那我們明天再見(jiàn)�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“好的，我明天一定來(lái)�！闭f(shuō)完，小鳥(niǎo)就揮動(dòng)著(zhù)翅膀飛走了。
“會(huì )走路的樹(shù)”續寫(xiě)作文6
小鳥(niǎo)跟著(zhù)樹(shù)后面不一會(huì )兒到家了。小鳥(niǎo)看到老馴鹿激動(dòng)地說(shuō)：“朋友，好久不見(jiàn)！”老馴鹿奇怪地問(wèn)：“你不是去遠方了嗎？什么時(shí)候回來(lái)的呀？”“是去南方了今年又回來(lái)了�！毙▲B(niǎo)開(kāi)心的說(shuō)。
這時(shí)，小馴鹿對小鳥(niǎo)說(shuō)：“朋友我們一起去森林玩吧�！毙▲B(niǎo)高興地說(shuō)：“好��！好��！”老馴鹿也開(kāi)口說(shuō)：“我也要去，你們不能把我這個(gè)老朋友丟下。再說(shuō)我也可以保護你們的安全�！薄昂�，行�！毙▲B(niǎo)和小馴鹿異口同聲的`說(shuō)。它們三個(gè)好朋友在森林里玩得可開(kāi)心了。
“會(huì )走路的樹(shù)”續寫(xiě)作文7
小鳥(niǎo)來(lái)到小馴鹿的家，小馴鹿迫不及待地喊起來(lái)：“爸爸，你看誰(shuí)來(lái)了，你的老朋友來(lái)看你了！”馴鹿爸爸二話(huà)不說(shuō)，打來(lái)了門(mén)。
小鳥(niǎo)和馴鹿爸爸聊了起來(lái)，小鳥(niǎo)說(shuō)：“我去了好多地方。去鳥(niǎo)島，那是我們鳥(niǎo)兒的天堂，每天都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。我還去了蝴蝶谷，看到了色彩斑斕的蝴蝶穿梭于花叢間。我也去了云南，還參加了傣族歡樂(lè )的潑水節�！�
小鳥(niǎo)和馴鹿爸爸聊了很久。小鳥(niǎo)還和小馴鹿相約，明年一起去看看外面的'世界。
“會(huì )走路的樹(shù)”續寫(xiě)作文8
小鳥(niǎo)來(lái)到小馴鹿的家，還沒(méi)到家門(mén)口，小馴鹿老遠就大喊:“爸爸，爸爸，快開(kāi)門(mén)！你看誰(shuí)來(lái)了呀？”“來(lái)啦，來(lái)啦！”爸爸連聲答應。門(mén)一開(kāi)，老馴鹿愣住了:“咦？這不是小鳥(niǎo)嗎？你怎么來(lái)了？好久不見(jiàn)了，我可真想你��！”小鳥(niǎo)笑瞇瞇地說(shuō):“說(shuō)來(lái)真巧，要不是遇到你的'孩子，我倆還不知什么時(shí)候能再見(jiàn)呢！”
小馴鹿笑著(zhù)說(shuō):“是呀，瞧你們高興的，小鳥(niǎo)，你就在我家多玩幾天，好好陪爸爸聊聊！”小鳥(niǎo)連聲說(shuō)好。
以后，小鳥(niǎo)和老馴鹿再也不會(huì )分開(kāi)了……
“會(huì )走路的樹(shù)”續寫(xiě)作文9
小鹿和小鳥(niǎo)高興的回家了，小鹿敲門(mén)，鹿爸爸開(kāi)門(mén)，看到小鳥(niǎo)很驚訝：“這個(gè)小朋友是哪位呀？”小鹿說(shuō)：“今天我放學(xué)回家，碰到了他，原來(lái)他就是去年我們照顧的那只小鳥(niǎo)，我們在路上遇到，就聊了一會(huì )，我就把他帶回家�！�，“喔，原來(lái)是這樣吧，那你們出去玩吧�！甭拱职终f(shuō)，小鹿說(shuō)：“好吧�！闭f(shuō)完，他們一起快樂(lè )的去玩了。
“會(huì )走路的'樹(shù)”續寫(xiě)作文10
小鳥(niǎo)坐在馴鹿金色的角上,來(lái)到了小馴鹿的.家里, 見(jiàn)到了小馴鹿的爸爸,它特別激動(dòng), 它說(shuō):叔叔, 現在我才知道原來(lái)你就是小馴鹿的爸爸, 我終于又見(jiàn)到你了. 感謝您去年帶我去了那么多的地方, 看見(jiàn)了那么多有趣的事情, 這一年, 我也飛去了很多的地方, 也見(jiàn)到了很多有趣的事情, 我很想分享給您。
“會(huì )走路的樹(shù)”續寫(xiě)作文11
小馴鹿帶著(zhù)小鳥(niǎo)回到家，鹿爸爸看到久別的老朋友高興得跳了起來(lái)，它激動(dòng)地說(shuō):“朋友 ，這段時(shí)間你去哪里啦,過(guò)得開(kāi)心嗎、難道你不想我嗎，”馴鹿爸爸一下問(wèn)出了好多問(wèn)題，小鳥(niǎo)難過(guò)的說(shuō)：“因為這兒冬天太冷了，如果不走，我們鳥(niǎo)類(lèi)會(huì )被凍死的，聽(tīng)說(shuō)南方的.冬季很溫暖，所以我們都飛到那兒去了�，F在春暖花開(kāi)，所以我們都回來(lái)了，馴鹿爸爸嘆了一口氣說(shuō)：“唉，真想回到以前，天天陪著(zhù)你，帶你去很多地方。
現在我老了，也不能帶著(zhù)你到處走了�！瘪Z鹿爸爸有點(diǎn)傷心。小鳥(niǎo)安慰到：“我們又見(jiàn)面了，這多好呀，我會(huì )多多陪在你身邊�！瘪Z鹿爸爸聽(tīng)了，又高興的笑了！
“會(huì )走路的樹(shù)”續寫(xiě)作文12
小鳥(niǎo)跟隨小馴鹿來(lái)到了它的家，遠遠的就看見(jiàn)正在忙碌的老馴鹿，心情萬(wàn)分激動(dòng)。
它一邊歡快地飛過(guò)去，一邊呼喚著(zhù)：“親愛(ài)的老馴鹿，我們又見(jiàn)面了，真是太好了！”
老馴鹿驚訝地望著(zhù)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，真得是你嗎？”
小鳥(niǎo)說(shuō)：“是的，老朋友，我們又在一起了。謝謝你從前對我的照顧，以后讓我來(lái)照顧你吧！”
老馴鹿說(shuō)：“我老了，怕不能像從前一樣帶你到處去玩耍了，就讓我的'兒子陪你吧！”
小鳥(niǎo)說(shuō)：“我打算在你家的屋檐下安家落戶(hù)，可以嗎？”
老馴鹿說(shuō)：“當然可以了，那樣我就可以時(shí)時(shí)刻刻聽(tīng)到你動(dòng)人的歌聲了�！�
從此小鳥(niǎo)和馴鹿一家相鄰而居，生活的開(kāi)心極了！
“會(huì )走路的樹(shù)”續寫(xiě)作文13
小鳥(niǎo)來(lái)到小馴鹿的家，看見(jiàn)小馴鹿的爸爸，非常開(kāi)心，想起當年和他去樹(shù)林里玩的情景。馴鹿爸爸看見(jiàn)了小鳥(niǎo)，感覺(jué)好像認識，但是想不起來(lái)了。小鳥(niǎo)說(shuō)：“會(huì )走路的樹(shù)，我們好久沒(méi)見(jiàn)了�！瘪Z鹿爸爸終于想起來(lái)了他高興地叫起來(lái)：“你就是去年和我一起玩的小鳥(niǎo)呀!”
小鳥(niǎo)和馴鹿爸爸聊起了家常，小鳥(niǎo)跟他們講起了遠方的所見(jiàn)所聞，馴鹿父子兩聽(tīng)得入了迷，好像自己也去了遠方一樣。講完后，小鳥(niǎo)又和小馴鹿玩游戲，他用美麗的羽毛去撓小馴鹿的鼻子，小馴鹿打了一個(gè)噴嚏，可愛(ài)的`小鳥(niǎo)把兩只馴鹿當成樓梯跳了下去。他們玩的很開(kāi)心，夜幕悄悄地降臨了，小馴鹿就把小鳥(niǎo)送回了家，從這以后，小馴鹿天天請小鳥(niǎo)到他家里做客。
“會(huì )走路的樹(shù)”續寫(xiě)作文14
小鳥(niǎo)來(lái)到了小鹿家，鹿媽媽端來(lái)了一盤(pán)新鮮的櫻桃，小鳥(niǎo)嘗了一顆問(wèn)：“這櫻桃從哪兒來(lái)的？這么香甜可口美味�！甭箣寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“這可多虧了你呀，當年你在老鹿王的'頭上拉了一堆便便，便便里包含了一顆櫻桃種子，一年后它在老鹿王的頭上生根發(fā)芽，長(cháng)成了一棵大樹(shù)，老鹿王把它放在我們的花園里�！薄巴�，好高的樹(shù)呀，我要在上面安家�！毙▲B(niǎo)說(shuō)�！昂猛�，我們歡迎你�！毙÷褂盟翘鹛鸬穆曇粽f(shuō)�！皹�(shù)上有小朋友掛的小木屋，你可以進(jìn)去看看�！甭拱职终f(shuō)。
小鳥(niǎo)又解了一堆便便，過(guò)了一年竟又長(cháng)成了一棵大樹(shù)，它們成了一對相親相愛(ài)的夫婦。
許多年過(guò)去了，小鹿家的花園成了一片生機勃勃的樹(shù)林，小動(dòng)物們都喜歡去那里。
“會(huì )走路的樹(shù)”續寫(xiě)作文15
小鳥(niǎo)坐在小馴鹿的腳上，跟著(zhù)小馴鹿回家，剛到家門(mén)口，小馴鹿的爸爸看見(jiàn)了連忙出來(lái)迎接，小馴鹿的.爸爸說(shuō)：“老朋友好久不見(jiàn)了”小鳥(niǎo)說(shuō)是的朋友，小馴鹿的爸爸說(shuō)你這一年還好吧！小鳥(niǎo)說(shuō)很好！謝謝你的關(guān)心。我在南方認識了許多朋友，鹿爸爸又問(wèn)：“南方好嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“好��！那里一年四季都很暖和，小河清澈，樹(shù)木茂盛�！闭f(shuō)完了這些，鹿爸爸和小馴鹿又帶著(zhù)小鳥(niǎo)到處看風(fēng)景。從此小鳥(niǎo)和小馴鹿一家成了最好的朋友了。你上我家玩我上你家玩，它們生活著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
【“會(huì )走路的樹(shù)”續寫(xiě)作文】相關(guān)文章：
會(huì )走路的樹(shù)續寫(xiě)作文02-06
《會(huì )走路的樹(shù)》教案07-04
會(huì )走路的樹(shù)作文02-06
《會(huì )走路的樹(shù)》課堂實(shí)錄07-02
關(guān)于《會(huì )走路的樹(shù)》的教學(xué)實(shí)錄06-27
《會(huì )走路的樹(shù)》教學(xué)實(shí)錄案例07-01
《會(huì )走路的樹(shù)》優(yōu)秀的教學(xué)設計07-04
去年的樹(shù)續寫(xiě)作文02-07