中秋的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的中秋的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中秋的作文 篇1
一年一度的中秋節又來(lái)臨了，由于我家的親戚住的都比較遠，所以我家的中秋節比較特殊，經(jīng)常是兩頭奔波。
中秋節前兩天，我和媽媽急匆匆搭車(chē)去澧縣外婆家提前拜中秋。乘車(chē)時(shí)，我看見(jiàn)很多人都提著(zhù)月餅，我也不例外。我想，中國傳統四大節日必須蘊涵著(zhù)深刻的含義。中秋節的含義是對了，中秋團圓，團團圓圓。中秋節還有一個(gè)習俗，就是家人一齊吃月餅，意思是家人從此團團圓圓，永不分離。
從外婆家回來(lái)后，由于時(shí)間關(guān)系，不能到鄉下奶奶家去，就派爺爺做代表，將我們每一個(gè)人的祝福送到。
中秋節早上，吃飯早飯，媽媽準備為中秋節準備一頓豐盛的大餐。媽媽一進(jìn)菜場(chǎng)就直奔賣(mài)雞賣(mài)鴨的地方，我也跟著(zhù)去湊熱鬧。我進(jìn)去一看，覺(jué)得奇怪，平常買(mǎi)雞買(mǎi)鴨都是現場(chǎng)殺，可這天鴨子已殺好二十多只，隨時(shí)準備給買(mǎi)家提走，而雞卻沒(méi)有殺好。就問(wèn)爸爸為什么，爸爸說(shuō)常德過(guò)中秋節還有個(gè)個(gè)性的習俗，那就是吃鴨子，這時(shí)我才恍然大悟。
晚上，我將坐墊和能夠移動(dòng)的桌面擺在陽(yáng)臺的地板上，桌上擺著(zhù)一個(gè)圓盤(pán)子，圓盤(pán)子上有四個(gè)圓杯子，里面都裝滿(mǎn)了水，代表團團圓圓。桌上還有我最?lèi)?ài)吃的毛豆，我們幸福的一家三口在坐墊上邊吃毛豆邊吃月餅邊賞月，真是其樂(lè )融融。
其間，我們還做了個(gè)搞笑的.游戲，叫成語(yǔ)接龍。規則是每人接成語(yǔ)的時(shí)間不超過(guò)一分鐘，超時(shí)算失敗，失敗者罰喝一杯水。開(kāi)始，我們都接得很快，到之后，我就有點(diǎn)江郎才盡的感覺(jué)了。我不明白是媽媽運氣好還是怎樣的，到媽媽接的時(shí)候異常簡(jiǎn)單，而到我的時(shí)候卻十分十分難，為此，中秋節的晚上我可沒(méi)少喝水，害我一晚上上了很多次的衛生間。
每年的中秋節都各不相同，今年的中秋節又別有一番風(fēng)味。
中秋的作文 篇2
今天是中秋節，是我國的一個(gè)傳統節日，也是家人團聚的日子。
晚上，我們一家人在一起吃了團圓飯，看天色已黑，便高高興興地下樓散步。
夜晚總是那么寧靜，月亮姐姐已經(jīng)悄悄地爬上了夜空，大地灑滿(mǎn)了銀色的光芒。我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)“嫦娥奔月”的故事，便睜大眼睛仔細地在月亮姐姐臉上搜索，“咦！幾天沒(méi)見(jiàn)，月亮姐姐今天怎么又圓又胖��？一定又吃了什么好吃的，也不叫上我，真是小氣耶！”我不禁這樣想。
踏著(zhù)月光，我們一家人漫步在小區的道路上，聽(tīng)蛐蛐唱歌，聞桂花香。那桂花有的還是花骨朵兒，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，散發(fā)著(zhù)淡淡的.清香，令人陶醉。
走著(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到了涼亭，涼亭下有一小池清水，水中有一個(gè)月亮，也是又圓又亮，“那莫不是天上的月亮姐姐在照鏡子？”我這樣想。月亮照著(zhù)水，照著(zhù)我，星星也在水中悄悄地眨眼睛，仿佛在向我訴說(shuō)月亮是那么的愛(ài)美。水中的金魚(yú)在三五成群地圍著(zhù)月亮嬉戲，蕩起一層層波紋，仿佛是在和水中的月亮捉迷藏。水面有三兩只蜻蜓在跳拉丁舞，仿佛在表示，它們也想參加這有趣的游戲。
我想，這是一片多么美麗的景色！啊，這美麗的中秋之夜！
中秋的作文 篇3
據說(shuō)一年中中秋節這天的月亮最圓，為了賞這輪最圓的月亮，我急切地盼望她早點(diǎn)到來(lái)。
晚飯后，一輪金黃的圓月已經(jīng)高高地掛在了天空中，金色的月光像水一樣傾瀉下來(lái)，灑滿(mǎn)了人間，傳遞著(zhù)幸福與祥和。
“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)�！笨粗�(zhù)空中的明月，可不就像一個(gè)大大的盤(pán)子嗎？也許當年的李白就像今天的我一樣，正癡癡地看著(zhù)那大圓盤(pán)發(fā)呆吧。
爸爸看著(zhù)月亮吟道：“舉頭望明月，低頭思故鄉�！闭媸恰懊糠昙压澅端加H”啊，中秋節也是團圓節，我們一家是團圓了，但是卻無(wú)法寫(xiě)爺爺，姥姥們團圓。在今天這樣的'晚上，我們應該給他們打個(gè)電話(huà)，表達一下我們對他們的思念。
媽媽接過(guò)話(huà)茬說(shuō)：“今年這個(gè)任務(wù)就交給兒子吧，他都四年級了，一定沒(méi)問(wèn)題！”
聽(tīng)媽媽這樣一說(shuō)，我爽快地答應了。我是姥姥帶大的，這幾年都是她一人住，說(shuō)真的我是很擔心她孤獨，尤其是今天這樣的團圓節。當我打通電話(huà)的時(shí)候，聽(tīng)到電話(huà)里一片喧嘩，原來(lái)舅舅帶著(zhù)他的雙胞胎兒子回老家和姥姥一起過(guò)中秋了。在媽媽的幫助下，我決定給姥姥背一首賞月詩(shī)——蘇軾的《水調歌頭》。當我給姥姥背完的時(shí)候，電話(huà)那頭的姥姥直給我叫好，還說(shuō)讓我多背古詩(shī)，春節回老家時(shí)給我獎勵呢！我懸著(zhù)的心也放了下來(lái)。
月亮已經(jīng)升得更高了。皎潔的月渴從窗外流了進(jìn)來(lái)，照進(jìn)了屋內。爸爸拿出一塊大大的月餅，我認真地把它切開(kāi)，送給了爸爸媽媽。在月光下，我們一家人一邊賞月，一邊享受著(zhù)幸福的生活。
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