開(kāi)學(xué)第一課班主任講話(huà)稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，需要使用講話(huà)稿的情境愈發(fā)增多，講話(huà)稿是人們在各種會(huì )議和一些較莊重、隆重的場(chǎng)合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結性質(zhì)講話(huà)的文稿。大家知道講話(huà)稿怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)第一課班主任講話(huà)稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)第一課班主任講話(huà)稿1
同學(xué)們：
新的學(xué)期開(kāi)始了！朝氣蓬勃的我們又開(kāi)始了一段新的人生旅程。在這陽(yáng)光明媚的日子里，相信每一個(gè)同學(xué)心中都有了新的目標。今天，對于你們來(lái)說(shuō)，就像是你們手中剛剛拿到的新書(shū)一樣，散發(fā)著(zhù)油墨的清香，嶄新嶄新的。在那嶄新的教科書(shū)里，寫(xiě)滿(mǎn)了家長(cháng)、老師、社會(huì )對你們的祝福與期待。期待著(zhù)你們健康地成長(cháng)，希望你們長(cháng)得更高、變得更懂事。在新的學(xué)期里，我們要戒驕戒躁，進(jìn)一步嚴格要求自己，讓校園成為我們勤奮學(xué)習的樂(lè )園和愉快生活的家園。在此，我對同學(xué)們提出如下幾點(diǎn)希望：
一、人人爭做有愛(ài)心的孩子
首先要愛(ài)自己。人的生命只有一次，要為自己擁有生命而自豪。人，最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人只有一次。一旦失去了，那就是永遠的失去，在生命這個(gè)問(wèn)題上，從古到今、從中到外，沒(méi)有一個(gè)人能吃上后悔藥。所以，我們要珍惜生命，尊重生命。因此，我們應該學(xué)會(huì )正確評價(jià)自己，善待自己，有自信心、進(jìn)取心，樂(lè )觀(guān)向上，正確的面對批評和挫折，做生活的強者。相信自己一定能行，相信自己一定能做好！其次是要愛(ài)他人。每個(gè)人都愿意面對一張微笑的臉，看到別人的微笑，我們會(huì )覺(jué)得別人對自己很友善、和藹可親、彬彬有禮。會(huì )微笑的人無(wú)論走到那哪里都是最受歡迎的人。無(wú)論在哪里見(jiàn)到老師、同學(xué)說(shuō)聲：你好！報以微笑。接受別人幫助時(shí)，微笑著(zhù)致謝。別人不小心冒犯了你，用微笑表示諒解。在家里愛(ài)父母、尊長(cháng)輩，在學(xué)校尊老師、愛(ài)同學(xué)。
二、人人爭做愛(ài)讀書(shū)的孩子
讓讀書(shū)成為習慣，讓學(xué)習成為樂(lè )趣。這學(xué)期，我們要努力打造學(xué)習型班級活動(dòng)，開(kāi)展各種豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。如漢字積累比賽、百科知識問(wèn)答、古詩(shī)吟誦比賽、古詩(shī)抄寫(xiě)比賽、故事大王擂臺賽、我最喜歡的一本書(shū)演講比賽等等，我們要通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展表彰一批小小讀書(shū)迷。
三、人人爭做講文明有禮貌的`孩子
學(xué)會(huì )接打電話(huà)、借還東西、向人請教的禮貌用語(yǔ)，做到語(yǔ)言美，集會(huì )時(shí)做到快、靜、齊，課間輕跑慢走，做到行為美，穿著(zhù)整潔、端莊，做到儀表美。愛(ài)護學(xué)校的公共財物，不踐踏草坪，不亂涂亂刻，特別是不能把教室、走廊當作操場(chǎng)。每位同學(xué)要時(shí)刻保持班級的整潔，把班級真正當成自己的家。
四、人人爭做誠實(shí)守信的孩子
誠實(shí)守信是中華民族的傳統美德。每個(gè)同學(xué)要做到：言行一致，誠實(shí)對人，真誠待人答應別人的事要努力做到；做事有責任心。
同學(xué)們，新學(xué)期的號角已經(jīng)吹響，成功永遠屬于刻苦學(xué)習的人！屬于持之以恒的人！屬于誠實(shí)守信充滿(mǎn)愛(ài)心的人！千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話(huà)：努力學(xué)習，提升品質(zhì)！
開(kāi)學(xué)第一課班主任講話(huà)稿2
友愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的視頻見(jiàn)面，我們最終又面對面待在一間教室里了!我想，大家肯定和班主任我一樣，特別期盼這樣返校開(kāi)學(xué)上課的方式吧!雖然我們的網(wǎng)課上得也還可以，但究竟面對面溝通，大家共處在一間教室里，那種感受還是特別不同的。最起碼，上網(wǎng)課需要獨自一人孤獨的聽(tīng)網(wǎng)課，在教室里就可以大家一起上課了啊!
據我了解，許多同學(xué)在上了兩個(gè)月的網(wǎng)課后，成果是呈下滑趨勢的。這部分同學(xué)的狀態(tài)，我可以理解，所以在上網(wǎng)課的期間，我也沒(méi)有特殊要求大家的成果要達到什么樣。但現在返校了，我們已經(jīng)在教室里正式開(kāi)學(xué)了，盼望這部分同學(xué)能夠丟掉自己在家上網(wǎng)課的那種懶散心理，丟掉自己那種“我不習慣”的心理，走出自己的舒適圈，英勇地面對返校開(kāi)學(xué)的學(xué)習生活!
我不盼望返校開(kāi)學(xué)了一段時(shí)間之后，大家又來(lái)向我埋怨說(shuō)“我又不習慣在教室上課了�！迸瓮覀儼嗟耐瑢W(xué)，都不要消失這樣的.狀況，都不要以這樣的借口來(lái)懈怠自己的學(xué)習。你們也都是高中生了，不要再拿著(zhù)自己的將來(lái)開(kāi)玩笑了，學(xué)習好不好，對于現在的你們來(lái)說(shuō)，真的可以讓你們彼此之間拉開(kāi)巨大的差距。大家們試想一下，將來(lái)我的同學(xué)坐在我抱負的高校里學(xué)習，而我坐在一間我完全不想去的地方學(xué)習，或者在一個(gè)地方打工，你們情愿接受那樣的差距嗎?你們情愿自己變成一個(gè)連自己都看不起的人嗎?
假如我的同學(xué)們不想的話(huà)，那就好好的聽(tīng)從我的支配，在本學(xué)期以及將來(lái)的每一個(gè)學(xué)期里，都認仔細真地學(xué)習，不把自己的將來(lái)交給命運，不把自己的抱負生活交給命運，而是樂(lè )觀(guān)主動(dòng)地用自己的努力去轉變命運，用自己的雙手去制造屬于自己的將來(lái)!
同學(xué)們，我作為你們的班主任，是既快樂(lè )又擔憂(yōu)的�？鞓�(lè )是你們都是一群聰慧的精靈鬼，擔憂(yōu)的也是你們這一群聰慧的機智鬼。我可怕你們把自己的聰慧不用在學(xué)習上，我可怕你們把自己的聰慧都用來(lái)了“投機取巧”，假如真是那樣的話(huà)，你們長(cháng)大了又怎么辦呢?同學(xué)們，請信任班主任老師我，你們要用“大智若愚”的才智去補拙，不要用一些小聰慧去自欺欺人。大家只要記住班主任老師我說(shuō)的這個(gè)，聽(tīng)懂老師我說(shuō)的這個(gè)，你們的將來(lái)肯定是屬于你們自己的!
開(kāi)學(xué)第一課班主任講話(huà)稿3
各位同學(xué)：
大家好!
今日是你們進(jìn)入高中學(xué)習的第一天，也是我給你們上的第一課。同學(xué)們，你們已經(jīng)進(jìn)入到高中學(xué)習階段了，還有三年的時(shí)間，但是作為你們高一xx班的班主任，我要告誡你們肯定要珍惜時(shí)間，肯定要把握高中這段時(shí)間，不然將來(lái)你們肯定會(huì )懊悔的。由于老師是個(gè)過(guò)來(lái)人，也是經(jīng)受過(guò)你們這樣的時(shí)間。
現在你們剛進(jìn)入高中，或許還不能感覺(jué)到那種很緊急的學(xué)習感，但是你們以后會(huì )感受到的'。大家不要覺(jué)得高中時(shí)間很長(cháng)，覺(jué)得還有三年時(shí)間，其實(shí)一年時(shí)間真的是轉瞬就沒(méi)了的，時(shí)間總是在你不留意的時(shí)候就靜靜消散了。今日這一節，我在這里做講話(huà)，就是盼望你們要留意一些問(wèn)題，一高中學(xué)習時(shí)間很短，二把我高中學(xué)習時(shí)間，三把學(xué)習跟上來(lái)。同學(xué)們，你們當中確定有人偏科很?chē)谰�，因此在高中肯定要把學(xué)習差的那科成果給追上來(lái)，盡量把成果平衡起來(lái)。由于高考的人許多，一分之差你就有可能掉一千個(gè)名次，這不是夸張，所以把你偏弱的科目的學(xué)習給搞好了，在高考的時(shí)候肯定會(huì )給你驚喜的。
同學(xué)們，你們的班主任老師不會(huì )騙你們，現在的你們對高中是布滿(mǎn)著(zhù)美妙的，但是我想說(shuō)高中也是很辛苦的。假如你要考一個(gè)好高校，那么你的時(shí)間就不是自由的，你的學(xué)習生活也會(huì )是比較孤獨的。只有熬得住孤獨才能勝利。開(kāi)學(xué)第一課，你們沒(méi)有那么快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，所以在這里跟你們聊個(gè)天，也是給我們彼此熟悉的時(shí)間。老師盼望你們把每一天的時(shí)間都當作是高中最終一天度過(guò)，只有這樣你們才會(huì )有緊迫感，才會(huì )真正的去珍惜高中學(xué)習的時(shí)間。在高一，基礎是最重要的，它會(huì )影響你高三的復習。假如高一的時(shí)候就把基礎打好了，那么你早高三復習階段就不需要花費太多的時(shí)間在基礎學(xué)習上，只要把自己的難點(diǎn)學(xué)問(wèn)學(xué)好就行了。但是假如沒(méi)有一個(gè)好的基礎，那么你高三的復習之路就會(huì )變得很困難。由于當別人已經(jīng)開(kāi)頭復習難題了，你可能還要退回到原地去把你的基礎給打好，這是不是特殊的得不償失呢?
最終，作為這個(gè)班的班主任，我將會(huì )陪伴那么度過(guò)三年，那么以后就盼望大家一起努力把這個(gè)班建設好，一起把學(xué)習給趕上去，讓自己這個(gè)高中過(guò)的不辜負和不懊悔、不圓滿(mǎn)。
開(kāi)學(xué)第一課班主任講話(huà)稿4
尊敬的同學(xué)們：
大家好!
首先慶賀你們順當通過(guò)中考來(lái)到十中的校內，也特別歡迎你們來(lái)到高一10班這個(gè)新的班集體。我是你們的高一班主任，同時(shí)也擔當你們的政治老師。我姓陳，名字叫穎恩。我這人沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)有一大堆。主要是三個(gè)方面：一是閑來(lái)無(wú)事我就喜愛(ài)找同學(xué)談天，或者來(lái)教室逛逛，所以盼望你們能夠24小時(shí)保持高度的警惕，不要做出違紀違規的事情。二是我特別婆婆媽媽?zhuān)矏?ài)對每個(gè)同學(xué)的學(xué)習生活有進(jìn)一步了解，也喜愛(ài)跟家長(cháng)有進(jìn)一步的溝通，所以要留意學(xué)習生活上的言行舉止。三是我不喜愛(ài)別人欠我東西，借我錢(qián)就不用想了，由于我確定不會(huì )借。但誰(shuí)要是在學(xué)習上欠了我的賬，后果自負。有人說(shuō)，“嚴是愛(ài)，松是害”所以對你們的嚴格也是愛(ài)你們的一種表現�？傊�，在將來(lái)的這一年中，你們有充分的時(shí)間了解了我的脾性，盼望我們能合作開(kāi)心，共同努力，打造最強十班。
其次，在新的學(xué)期也對在座的各位同學(xué)提出新的要求，盼望每個(gè)同學(xué)要做好“五個(gè)心”：
一是收心。
中考過(guò)后該吃的都吃過(guò)，該玩的.也玩完，新學(xué)期開(kāi)頭就要克服假期綜合癥，把暑假以玩樂(lè )為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W(xué)習為主的生活方式。調整好作息時(shí)間和生活規律。(展現十中的作息時(shí)間表)，精神好學(xué)習才會(huì )好。
二是決心。
人生很長(cháng)，但最關(guān)鍵的往往只有幾步。新學(xué)期新開(kāi)頭，尤其對于高一年級的你們來(lái)說(shuō)，好的開(kāi)頭將會(huì )是勝利的一半，現在就要定下自己的目標，我要考的是怎樣的高校，相應地我要付出怎樣的努力，怎樣兼顧好每一科的學(xué)習(展現十中的課程表)。
三是專(zhuān)心。
讀書(shū)需要專(zhuān)心，到處專(zhuān)心皆學(xué)問(wèn)。利用好每一節早讀，晚修的時(shí)間，上課仔細聽(tīng)講，只有專(zhuān)心做人、做學(xué)問(wèn)，才能有所成。
四是恒心。
學(xué)習的過(guò)程中或多或少會(huì )存在著(zhù)一些困難和挑戰，學(xué)會(huì )持之以恒，不要輕言放棄，找班主任或者科任老師解決以上的困難。
五是愛(ài)心。
高中不僅要學(xué)會(huì )學(xué)習，同時(shí)還要學(xué)會(huì )做人，敬重老師，孝順父母，團結友愛(ài)，各盡其責把班級事務(wù)做到位。
開(kāi)學(xué)第一課班主任講話(huà)稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!告別了冬天的寒冷與假期的閑暇，和諧溫馨的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。在這萬(wàn)物復蘇，播種希望的季節里，我們又歡聚在美麗的管仲小學(xué)，共同憧憬新學(xué)期美好的未來(lái)。
作為一名教師，在新的學(xué)期里，我要踏實(shí)工作，改變教育觀(guān)念，更新教育思想，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。用良好的師德和高尚的情操去感化孩子，用廣博的知識和熟練的`技能去吸引孩子。
良好的開(kāi)端是成功的一半。我真誠地希望全體同學(xué)迎著(zhù)新學(xué)期第一縷陽(yáng)光，站在新學(xué)期的起跑線(xiàn)上，努力學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )健體，養成良好的習慣，奠定美好人生。
告別了炎炎夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏;告別了安靜的假期，美麗的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。我們xx區第xx學(xué)的全體師生，帶著(zhù)希望，帶著(zhù)憧憬，迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。在這美好的日子里，我很榮幸能夠代表全校老師，為同學(xué)們送上美好的祝愿!
x年級的同學(xué)們，你們剛剛告別了小學(xué)生活，即將走入一個(gè)新奇的世界。這里有豐富多彩的知識等待你們去學(xué)習，去發(fā)現，這里有你們的理想和抱負。在這條通往理想的路上，有時(shí)會(huì )遇到困難，也許會(huì )有短暫的不適應，希望你們能多與同學(xué)老師交流。相信你們都能很快投入到多彩的xx生活里來(lái)!
x年級的同學(xué)們，這一年至關(guān)重要，因為我們面臨著(zhù)地理、生物的會(huì )考，你們要善于利用時(shí)間、合理分配精力、學(xué)會(huì )排除干擾、提高學(xué)習效率。老師祝愿你們在xx考試取得優(yōu)異的成績(jì)!
x年級的同學(xué)們，以最佳的精神狀態(tài)，投入到緊張的學(xué)習中來(lái)吧!希望在老師和同學(xué)的眼里，留下你專(zhuān)心致志的身影，留下你揮灑汗水的英姿，這樣當你告別小學(xué)生活時(shí)，就能給全校的老師和同學(xué)們留下你驕傲的背影!
“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情�！泵献诱f(shuō)：“愿得天下英才而教之�！弊鳛榈趚小學(xué)的老師，我們?yōu)橛心銈冞@樣優(yōu)秀的學(xué)生而自豪!
在第xx個(gè)教師節的講話(huà)中提到：“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望�！泵總�(gè)人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，要有理想信念，要有道德情操，要有扎實(shí)學(xué)識，更要有要有仁愛(ài)之心。做好老師，是每一個(gè)老師應該認真思考和探索的問(wèn)題，也是每一個(gè)老師的理想和追求。
“三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂�！蓖瑢W(xué)們，你們是未來(lái)實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的主力軍，老師就是打造這支中華民族“夢(mèng)之隊”的筑夢(mèng)人。
新的學(xué)年，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張白紙，我們將在這張白紙上描繪出怎樣的人生，選擇了奮斗，也就選擇了希望;選擇了理性，也就選擇了成熟;選擇了拼搏，也就選擇了成功!讓我們承載著(zhù)老師的熱切期望，展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，飛向高遠的藍天!
謝謝!
開(kāi)學(xué)第一課班主任講話(huà)稿6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是新班的班主任。首先，非常高興能夠成為你們的班主任，陪伴你們一起度過(guò)每一個(gè)快樂(lè )的時(shí)光。
新的學(xué)期伊始，我想給大家分享一個(gè)故事。故事開(kāi)始于一個(gè)寒冷的冬日，一個(gè)小鳥(niǎo)孤零零地站在草地上。它的羽毛被冰雪覆蓋著(zhù)，冰冷的寒風(fēng)吹得它顫抖不已。小鳥(niǎo)很無(wú)助，不知如何是好。
這時(shí)，一只大鵬鳥(niǎo)飛來(lái)，看到小鳥(niǎo)的'狀況后便停在了它身邊。鵬鳥(niǎo)告訴小鳥(niǎo)：“不要害怕，你也許不知道，其實(shí)你有翅膀可以飛翔�！毙▲B(niǎo)疑惑地問(wèn)：“我有翅膀嗎？”鵬鳥(niǎo)鼓勵著(zhù)說(shuō)：“是的，每一只鳥(niǎo)都有翅膀，在逆境中你需要的只是發(fā)現它們的機會(huì )�！毙▲B(niǎo)想了想，勇敢地展開(kāi)了雙翅，飛入了天空。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都是這個(gè)小鳥(niǎo)，也許有時(shí)候我們會(huì )面臨各種各樣的困難和挑戰，感到無(wú)助和迷茫。但是，我們不能沉淪在困境中，要相信自己有翅膀，勇敢地追逐夢(mèng)想。
作為新班的班主任，我希望能夠鼓勵大家發(fā)現自己的翅膀，勇敢地追逐自己的夢(mèng)想。在這個(gè)新的學(xué)期，希望我們能夠一起努力，共同成長(cháng)。無(wú)論在學(xué)習上還是生活上，遇到問(wèn)題時(shí)不要退縮，要勇敢地面對，勇敢地尋找解決辦法。我相信，通過(guò)我們的共同努力，我們一定能夠飛得更高。
最后，我希望我們班能夠形成一個(gè)和諧、積極向上的班集體，互相幫助、互相尊重，共同營(yíng)造一個(gè)溫馨、和睦的班級氛圍。相信我，我們將一起創(chuàng )造美好的記憶，共同度過(guò)難忘的學(xué)生時(shí)光！
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)第一課班主任講話(huà)稿7
各位家長(cháng)：
你們好！我是高一（1）班的班主任，今天是咱們首次正式見(jiàn)面。首先，我代表高一（1）班的全體科任教師對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝各位在百忙之中前來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。這代表您對孩子的關(guān)心，同時(shí)也是對學(xué)校工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )是為了向各位家長(cháng)匯報學(xué)生進(jìn)入高中以來(lái)的學(xué)習和生活情況，同時(shí)加強與家長(cháng)的交流溝通，進(jìn)一步深入了解學(xué)生，來(lái)推進(jìn)下一步的教學(xué)工作，使孩子們能夠在優(yōu)秀的班集體中快樂(lè )的成長(cháng)，穩步的提升，實(shí)現夢(mèng)想！現在我就學(xué)校、年級和咱們班的教育教學(xué)工作向各位家長(cháng)作個(gè)匯報，有幾點(diǎn)想法和大家交流。
一、關(guān)于學(xué)校
我不需要做太多官方的介紹，學(xué)校近幾年，不斷提升的硬軟件水平，關(guān)鍵是逐年提升的高考成績(jì)，足以使各位家長(cháng)相信七中是培養人才的搖籃，是讓學(xué)生成才讓家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校。高一年級一共設有10個(gè)教學(xué)班，其中包括1個(gè)弘毅班、3個(gè)實(shí)驗班和6個(gè)普通班。關(guān)于教師的配備，在相對平衡的基礎上傾向弘毅班，咱們班的任課教師真可謂是全優(yōu)的組合，除了我和歷史小季老師是年輕教師，其他的各位老師都是經(jīng)驗豐富的老教師，語(yǔ)文，英語(yǔ)，理化老師都是學(xué)科的帶頭人，我和小郭雖然資歷低，但我們有認真的態(tài)度、教育的激情，敢于嘗試創(chuàng )新的教學(xué)方法，也得到了學(xué)生的肯定。所以把您的孩子放在這樣的學(xué)校這樣的班級請您放心。（展示老師聯(lián)系電話(huà)）
二、學(xué)生分析
1。我班現有學(xué)生60人，男生33人，女生27人，都是來(lái)自黃羊鎮周邊各中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。大部分孩子的適應能力都很強，能夠團結互助，關(guān)系融洽，學(xué)習主動(dòng)性強，對自己嚴格要求，有較強的競爭意識。但是也有一小部分學(xué)生由于性格和成長(cháng)經(jīng)歷的緣故，面對新的環(huán)境，新的挑戰表現得不夠堅強，不夠自信，問(wèn)題頻發(fā)，好在這只是個(gè)別情況，我會(huì )根據學(xué)生情況及時(shí)給以幫助，同時(shí)我們也要給孩子一些時(shí)間，讓他們學(xué)會(huì )適應，慢慢成長(cháng)，當然這也離不開(kāi)各位家長(cháng)的積極配合。
2。班委會(huì )成員展示
為了盡快形成班級合力，提高學(xué)生自治自理的能力，開(kāi)學(xué)后我們第一時(shí)間成立班委會(huì )，并安排每日值周工作，讓每個(gè)學(xué)生都能為班級做工作，增強責任感和榮譽(yù)感。時(shí)至今日，咱們班的常規管理已成型，班干部工作認真，而且工作不僅沒(méi)有耽誤學(xué)習，反而是很好地促進(jìn)，比如兩位班長(cháng)，成績(jì)進(jìn)步明顯，在班里形成一種積極向上的風(fēng)氣。
3�？拼斫榻B科代表的選擇尊崇學(xué)生的意愿，這其中大部分是學(xué)科的帶頭人，還有一些是弱勢科目，希望做科代表可以督促自己學(xué)習的。工作也都很認真負責，尤其是吳杰、何成濤、李淏等
三、關(guān)于成績(jì)
開(kāi)學(xué)以來(lái)我們經(jīng)歷了一次質(zhì)量檢測考試，由于班級設置不同，沒(méi)法平行比較，我把主要的數據向各位家長(cháng)匯報一下，第一次質(zhì)量檢測，我們參考人數60人，500分以上8人，年級前50名43人。根據本次成績(jì)、和平時(shí)的課堂表現看，客觀(guān)的講，咱們班的三大主課語(yǔ)數外的基礎薄弱，需要加強提升。
三、目前存在的問(wèn)題和解決的辦法
1。整體看，數理化基礎薄弱，要掌握正確學(xué)法，迎頭趕上。
2。部分學(xué)生學(xué)習不得法，學(xué)習效率不高。高中與初中學(xué)習有很大不同，對學(xué)生綜合能力要求更強。所以有些學(xué)生一進(jìn)入高中成績(jì)就出現較大波動(dòng)。家長(cháng)孩子都要理智面對，查原因，及時(shí)解決。
3。部分學(xué)生思想壓力大，要求上進(jìn)的思想迫切，卻又苦于找不到突破口。學(xué)習是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，要求學(xué)生盡快適應高中學(xué)習，找到適合自己的學(xué)習方法。
4。少數學(xué)生被父母和老師管慣了，沒(méi)有自己意識，沒(méi)有明確目標，學(xué)習盲目。要知道高中主要靠自己，自己要求自己，自己約束自己，如果還一味的等靠別人勢必失敗。
5。部分學(xué)生生活上自理能力差，宿舍經(jīng)常出問(wèn)題，衣食住行安排不好，自然影響學(xué)習。宿舍總是扣分，學(xué)習怎么能安心呢？寄宿制學(xué)校，宿舍就是后方，后方安定才能保證前方無(wú)憂(yōu)，這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，所以也希望家長(cháng)要正面的要求和幫助。在給孩子打電話(huà)時(shí)不再只是噓寒問(wèn)暖的問(wèn)問(wèn)吃的好不好啊，學(xué)的累不累啊，表達一下思念之情啊，這無(wú)關(guān)痛癢甚至會(huì )影響孩子的情緒，您要多鼓勵孩子提高自理能力，養成良好的生活習慣，該休息休息，保證睡眠，按時(shí)起床做好內務(wù)和值日工作，讓自己的生活有條不紊，孩子自己覺(jué)得長(cháng)大了，進(jìn)步了，自信心強了，學(xué)習也就得心應手了。我曾和幾位內務(wù)經(jīng)常有問(wèn)題的同學(xué)交流，他們都困惑于高中生活的快節奏中自己每天都很忙亂，理不清頭緒，主要就是生活方面的，譬如內務(wù)整理不好，值日做不好，用的時(shí)間多又怕遲到，吃飯排不上隊等等，而這些又直接影響心情，學(xué)習效果差。我們要理解孩子，之前您的一切包辦沒(méi)給他們學(xué)習和鍛煉的機會(huì )，但重要的是，孩子總要自己撐起一片天，此時(shí)還不學(xué)習鍛煉還待何時(shí)？所以，希望各位家長(cháng)一定要重視培養孩子生活方面的能力。住宿可能會(huì )苦一點(diǎn)，但集體生活有助于孩子綜合素質(zhì)的提高，讓學(xué)生能更快更好的成長(cháng)，我們的孩子終究會(huì )飛出父母的庇護，獨自撐起一方天空，這就是一個(gè)很好很安全很可靠的一個(gè)鍛煉機會(huì )，可以讓學(xué)生有更多的時(shí)間和精心，心無(wú)雜念的投入到學(xué)習中去。
四、我對家庭教育的幾點(diǎn)看法和各位家長(cháng)交換意見(jiàn)了解高中階段學(xué)生的心理特點(diǎn)：
他們正處在人生的突變時(shí)期，思維的發(fā)展在很大程度上還屬于模仿型。在認識事物和考慮問(wèn)題時(shí)，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來(lái)支持，認識還比較片面、容易受到他人的影響，經(jīng)常憑自己的好惡來(lái)對待人和事�？释毩⒑妥杂�，喜歡爭論，希望得到別人的認可，在家長(cháng)面前更是如此，有時(shí)很片面，很有主見(jiàn)，有時(shí)自信到過(guò)分的程度。家長(cháng)可能覺(jué)得他們的想法很幼稚，甚至覺(jué)得一切與學(xué)習無(wú)關(guān)的都是無(wú)用，以至于不屑于傾聽(tīng)和回應。殊不知，孩子在傾訴的時(shí)候是把自己最真實(shí)的內心表達出來(lái)，他在表現自己的同時(shí)是很需要你的回應和評價(jià)的，這也是你了解孩子的大好機會(huì )，如果可以的話(huà)，你恰到好處的借助一些話(huà)題和孩子共同探討，提出您的建議，那對孩子是一次難得的指導機會(huì )，也是你們父子增進(jìn)感情的大好機會(huì )。初中到高中是叛逆期，我們總是覺(jué)得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽(tīng)話(huà)，很喜歡頂嘴，聽(tīng)不得大人的說(shuō)教，知心話(huà)也不愿和父母說(shuō)了，其實(shí)這是人成長(cháng)必經(jīng)的階段，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現的一些問(wèn)題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應該講道理，態(tài)度不要粗暴，語(yǔ)言不要挖苦，要講究分寸。使他們提高了認識又明白了道理，和家長(cháng)統一認識，只要從內心服了，教育效果就是良好的。
五、需要家長(cháng)協(xié)調的幾個(gè)方面
�。ㄒ唬┍ＷC孩子正常的學(xué)習生活所需，不要讓學(xué)生帶手機或是mp3等電子設備到學(xué)校來(lái)，這是違紀行為，要停課一周，手上也不能留太多的錢(qián)！我要提醒各位家長(cháng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好。
�。ǘ╆P(guān)注孩子的衣食住行與身體的健康。
家長(cháng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數學(xué)生在緊張的學(xué)習的'同時(shí)，也承擔著(zhù)巨大的心理壓力。過(guò)多過(guò)重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負面影響。班中一部分學(xué)生曾出現過(guò)失眠、心情煩躁、看書(shū)頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長(cháng)此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，生病了孩子也不舍得耽誤學(xué)習時(shí)間，咬牙堅持也沒(méi)有效率。身體是學(xué)習的本錢(qián)，愛(ài)護好身體才能學(xué)習好。
�。ㄈ┫嘈挪⒐膭钭约旱暮⒆�。
作為家長(cháng)，首先我們應該了解自己孩子。相信和鼓勵自己的孩子，他們能鯉魚(yú)跳龍門(mén)似的進(jìn)入一中的預科班，本身就是一粒含金的沙！我們?yōu)樗麄凃湴�，相信他們�?huì )更優(yōu)秀。
你們把孩子送到學(xué)校，滿(mǎn)懷期望，深信不疑地交給了我們。你們的傾心關(guān)注，便會(huì )是孩子們學(xué)習上強大持續不斷的動(dòng)力，老師和家長(cháng)的心情都是一樣的，盡己之所能教他們成人成才，高一是一條嶄新的起跑線(xiàn)，三年的拼搏，誰(shuí)都可以創(chuàng )造奇跡！讓我們共同努力，為了孩子的明天，再苦一點(diǎn)，再累一點(diǎn)，再傾心一點(diǎn)；為了孩子一生的幸福，請你們家長(cháng)和我們老師和孩子們團結在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子我們的學(xué)生在一中這個(gè)新起點(diǎn)帶著(zhù)希望上路，放飛他們的夢(mèng)想！我們在這里鄭重承諾：我們絕不會(huì )放棄任何一名學(xué)生，我們不會(huì )辜負你們的信任和支持！最后，祝愿各位家長(cháng)家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)！謝謝大家！下面的時(shí)間請各位家長(cháng)審閱一下孩子的期中考試總結，然后在總結上留下您想對孩子說(shuō)的話(huà)。接下來(lái)請家長(cháng)們參觀(guān)班級文化，宣傳欄里有孩子們活動(dòng)時(shí)的照片，前面書(shū)架上有學(xué)生的筆記。也可以找咱們的任課教師單獨交流。
開(kāi)學(xué)第一課班主任講話(huà)稿8
同學(xué)們，大家好：
火熱的八月見(jiàn)到火熱的你們感到非常的高興和激動(dòng)!我是你們的班主任，32歲屬牛，來(lái)自美澳學(xué)校，代地理課，叫梁恕儉。(板書(shū)并簡(jiǎn)介)“梁”是梁山好漢的“梁”，________年前上學(xué)時(shí)，同學(xué)曾贈我一個(gè)綽號：“拼命三郎”是講我學(xué)習拼命，打球賣(mài)命，惜時(shí)如命�！八 钡谋玖x是“體諒”，“以己量人謂之恕”，“子曰：其恕乎!己所不欲，勿施于人�！薄皟�”的本義是自我約束，不放縱;有個(gè)五字成語(yǔ)叫“溫良恭儉讓”，它的原意為溫和、善良、恭敬、節儉、忍讓這五種美德，是儒家提倡待人接物的準則。我這人從未算過(guò)命，也從不燒香拜佛，但卻迷信我名字中的“恕、儉”二字及屬相“�！�，牛的特點(diǎn)大家都很清楚：勤勤懇懇，老老實(shí)實(shí)，默默無(wú)聞，忍辱負重。
說(shuō)了這么多，一言以蔽之，我的性格可以用四個(gè)字來(lái)概括：梁——恕——儉——牛!(笑聲)從大家的笑聲中，我知道同學(xué)們把“�！钡囊饬x升華了，其實(shí)我也正想用它一語(yǔ)雙關(guān)。那么梁恕儉到底牛不牛，咱們讓時(shí)間來(lái)驗證一切。
同學(xué)們，昨夜我到凌晨三點(diǎn)才睡著(zhù)覺(jué)，為什么?興奮的。(別笑話(huà)我!初為人師時(shí)我是徹夜未眠)我盼這一天盼了一個(gè)多月，假期里，因不能上課，嘴角急得上火起瘡，說(shuō)句實(shí)話(huà)，每到學(xué)期末，我總有一絲無(wú)法述說(shuō)的惶恐，就像我每逢周末離開(kāi)學(xué)校時(shí)，總有點(diǎn)戀戀不舍一樣——我害怕暑假的漫長(cháng)，害怕休閑時(shí)惰性的滋長(cháng);更害怕沒(méi)有學(xué)生的日子里，那份難補的空虛與寂寞。我喜歡朝陽(yáng)，喜歡天不亮就起床;喜歡將每一天拉得很長(cháng)很長(cháng)。遺憾的是，時(shí)間在我面前，跑得特快，有時(shí)埋頭備課六七個(gè)小時(shí)，感覺(jué)只是一瞬間。甚至放晚自習后，不得不離校時(shí)，我還需要這樣安慰自己：趕快回家!趕快睡著(zhù)!一覺(jué)醒來(lái)，又是一輪嶄新的朝陽(yáng)。
漫長(cháng)的暑假終于結束了，今天是新學(xué)年的第一天，今天是千里有緣的第一次相會(huì )，今天的一切都是新的——新的學(xué)校，新的班級，新的師生，新的生活——在這個(gè)美好的時(shí)刻，讓我們攜起手來(lái)，共許一個(gè)心愿，愿我們高一·二班的全體師生和諧相處，精誠團結，努力拼搏，共同進(jìn)步。
憋了一個(gè)假期，我的話(huà)匣子關(guān)不上，剛才聊了“梁恕儉�！彼膫�(gè)字，再聊四個(gè)字：緣、苦、美、信。這也算四四如意吧。
緣
(懂緣)中國有句俗話(huà)，叫“十年修得同船渡”，是指緣分的巧妙和難得。通常，人們喜歡把老師比喻成蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，古詩(shī)有云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是對老師職業(yè)的極至贊美。我更喜歡把老師比喻成撐船的水手，三年一調頭，送走一批學(xué)生就送走了一批渡客。老師、學(xué)生，水手、渡客，這就是緣分。(惜緣)時(shí)下流行一種說(shuō)法，表明關(guān)系的親密，緣分的可貴：同過(guò)窗(同學(xué))，抗過(guò)槍(戰友)，下過(guò)鄉(知青)。你們正好趕上了第一條，不管是你們遇到了我，還是你們彼此成為新的同學(xué)，請記住，這都是緣分，希望你們倍加珍惜朝夕相處的三年寶貴時(shí)間，一千多個(gè)日日夜夜，倍加珍惜你們的友誼。毛阿敏在電視連續劇《三國演義》中有一句唱詞“今生皆是緣，離合總關(guān)情”。慢慢地體會(huì )，你會(huì )發(fā)現友情的奧妙。這就是老師講的第一個(gè)方面。緣。
苦
酸甜苦辣中大家普遍反感的是“苦”味，人人都想脫離苦海，少吃苦頭，可我們的高中第一關(guān)就是軍訓，而軍訓又是吃苦的代言詞，這是為什么呢?(點(diǎn)名請同學(xué)解析)
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。
搜尋包含“苦”的褒意語(yǔ)：良藥苦口利于病，苦中作樂(lè )，苦盡甘來(lái)，吃得苦中苦，方為人上人……
“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，從另一個(gè)角度講，一個(gè)人如果連喝黃連都不皺眉頭，那么什么苦味還能逼他就范。小時(shí)候，娘就告訴我，人吃多少若就能享多少福，換句話(huà)說(shuō)，我們今天吃苦，正是為了明天享福。
所以對于眼前的軍訓，大家要樹(shù)立正確的軍訓觀(guān)，“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊�！弊屲娪柵囵B我們堅忍不拔的毅力和戰勝困難的信心;讓軍訓強健我們的體魄，加強組織紀律性;讓軍訓改掉我們的拖拉散漫、嬌弱慵懶的壞毛病。通過(guò)軍訓我們會(huì )懂得，要獲得成功就必須付出淚水和汗水。
美
愛(ài)美之心，人皆有之，但愛(ài)的方式，人皆不同。有的人穿奇裝異服，戴珠寶首飾;有的人熱愛(ài)運動(dòng)，堅持健身;也有的人，勤奮學(xué)習，追求內秀……那么哪種美才是真正的美——才是我們高中生應該追求的美呢?聰明的學(xué)生會(huì )選擇后者，所有的老師都厭惡前者，這又是為什么呢?愛(ài)穿戴者必好攀比，而攀比又是無(wú)休止的。有人曾說(shuō)：“生活的累一半來(lái)自于生存，一多半來(lái)自于攀比。想想這又何必呢?與其在別人的`世界里獻媚取悅，倒不如在自己的天空下完美自己�；钪�(zhù)，就是為了顯示自己的魅力�！倍看┐餮b飾出來(lái)的美麗是庸俗低賤的，毫無(wú)魅力可言，請同學(xué)們記�。好涝趦�，惠已;美在外，媚人。
鑒于此：學(xué)校嚴正要求，一、長(cháng)發(fā)問(wèn)題，男不超寸，女不及肩。
二、不準佩戴任何飾品。
三、杜絕一切娛樂(lè )裝備，如MP3、隨身聽(tīng)、手機等。
信
自信對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的。每接一個(gè)班我都對學(xué)生講，你可以忘記我所教給你的一切知識，但你必須學(xué)會(huì )自信。因為自信是一個(gè)人的立身之本。古人云：哀莫大于心死�，F代人則說(shuō)：沒(méi)有任何人能把你打敗，除非你自己。自信又是我們成功的基礎。我一直非常欣賞鄧亞萍的廣告：我自信，我成功。鄧亞萍精神就是一種不畏任何強手，不畏任何困難，相信自己的能力，相信自己的水平，相信自己最終能取得勝利的自信理念。
自信有很多種表現，在此我只談一下大家都比較關(guān)心的學(xué)習上的自信。學(xué)習上的自信首先表現在對自己的學(xué)習水平作出正確的判斷。學(xué)習好，為什么好;學(xué)習差，差在哪里，是不夠刻苦，還是方法欠缺?有了正確的判斷，才能對癥下藥，迎頭趕上。學(xué)習上的自信還表現為對自己的學(xué)習做好統籌安排，有一個(gè)合理的學(xué)習計劃，什么時(shí)候學(xué)習哪些內容，什么時(shí)候完成，都能做到心中有數，也就是對自己的學(xué)習能有一個(gè)正確的認識。只有這樣，你才會(huì )取得成功。
另外我強調三點(diǎn)。一、我們是英才班，基礎扎實(shí)，潛力巨大，不要小看自己。二、不要輕視老師，常言道“衣是新的好，人是舊的親”，同學(xué)們乍接觸新的老師，不可避免地要和以前的老師作對比，而且喜歡用眼前老師的短處和以前老師的長(cháng)處作對比，對比的結果必然是灰心喪氣。我不怕同學(xué)們比，怕的是同學(xué)們的“先入為主”和“有色眼鏡”。所以，我要求同學(xué)們要學(xué)會(huì )欣賞新人，以虛懷若谷的心態(tài)盡快適應新的老師，“親其師，信其道”，融洽的師生關(guān)系是合作學(xué)習的前提。自己冷若冰霜，別人是不會(huì )對你笑臉相迎的，讓我們笑臉相迎每一位教師。三是要對學(xué)校有信心�！痢林袑W(xué)是是濟南市最大的一所完全中學(xué)，教學(xué)質(zhì)量有目共睹，作為××中學(xué)的分校，我們的優(yōu)勢有過(guò)之而無(wú)不及，看看我們優(yōu)美的校園環(huán)境，看看我們新擴的操場(chǎng)，再瞧瞧站在講臺上的熱情如此高漲的老師，我們有什么理由抱怨呢!
最后讓我們用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)嶄新的生活。
開(kāi)學(xué)第一課班主任講話(huà)稿9
今天我把想給大家講幾個(gè)假期中在網(wǎng)上看到的小故事。并且我還可能要給你們一些忠告，這些忠告被許多人證明行之有效，值得我們每個(gè)人認真地想一想。如果你有心，請記住這些故事，這也是寫(xiě)作文的絕佳材料。
第一個(gè)故事：父子趕牛
父子兩住山上，每天都要趕牛車(chē)下山賣(mài)柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮駕車(chē)，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉彎時(shí)提醒道：“爹，轉彎啦!”
有一次父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車(chē)。到了彎道，牛怎么也不肯轉彎，兒子用盡各種方法，下車(chē)又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無(wú)人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉彎啦!”牛應聲而動(dòng)。
牛用條件反射的方式活著(zhù)，而人則以習慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養好的習慣來(lái)代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會(huì )有一個(gè)好的人生。
什么樣的習慣是好的習慣?說(shuō)不完，但面臨畢業(yè)，我想總有一些是最重要的，我要再講幾個(gè)小故事：
第二個(gè)故事：自己救自己
某人在屋檐下躲雨，看見(jiàn)觀(guān)音正撐傘走過(guò)。這人說(shuō)：“觀(guān)音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何?”
觀(guān)音說(shuō)：“我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度�！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現在我也在雨中了，該度我了吧?”
觀(guān)音說(shuō)：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘;你被雨淋，因為無(wú)桑所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去!”說(shuō)完便走了。
第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀(guān)音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現觀(guān)音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(cháng)得和觀(guān)音一模一樣，絲毫不差。
這人問(wèn)：“你是觀(guān)音嗎?”
那人答道：“我正是觀(guān)音�！�
這人又問(wèn)：“那你為何還拜自己?”
觀(guān)音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己�！�
遇到問(wèn)題，不要總是把希望寄托在別人身上，記�。撼晒φ咦跃�。
第三個(gè)故事：熱愛(ài)生活
有個(gè)媽媽在廚房洗碗，她聽(tīng)到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對他喊道：“你在干嘛?”小孩回答：“我要跳到月球上!”你猜媽媽怎么說(shuō)?她沒(méi)有潑冷水，罵他“小孩子不要胡說(shuō)”或“趕快進(jìn)來(lái)洗干凈”之類(lèi)的話(huà)，而是說(shuō)：“好，不要忘記回來(lái)喔!”這個(gè)小孩后來(lái)成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。
通過(guò)這個(gè)故事，我想說(shuō)明兩個(gè)道理：第一，人的一生一定要努力避開(kāi)一種人，那種時(shí)常潑你冷水的人。當然，要將這種潑冷水與真正的`建議分開(kāi)來(lái)。第二，要始終像那個(gè)孩子一樣褒有熱情，對人的熱情、對事情的熱情、對學(xué)習的熱情，還有對生命的熱情。
人的熱情如果被澆熄了，真是很可惜的事。擁有熱情，可以讓你做出很多原本可能做不到的事。與此相關(guān)的另一件事情是，有次卡耐基在美國開(kāi)年會(huì )，有位講員提醒大家，旅館房間的門(mén)上都掛了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“請勿打擾”，但是有多少人知道，自己天天從家里到辦公室，脖子上彷佛也掛了這么一個(gè)牌子。
由于你對一切事物缺乏熱忱，同事不喜歡跟你合作，顧客也覺(jué)得最好離你遠一點(diǎn)。你也把這塊牌子帶回家，小孩不敢跟你玩，太太也小心避開(kāi)你。你一定想把脖子上的牌子拿掉吧?請用熱情來(lái)面對這個(gè)世界!
第四個(gè)故事：幫助別人
一頭馱著(zhù)沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧。對你來(lái)說(shuō)，這不算什么;可對我來(lái)說(shuō)，卻可以減輕不少負擔�！�
馬不高興地回答：“你憑什么讓我幫你馱東西，我樂(lè )得輕松呢�！�
開(kāi)學(xué)第一課班主任講話(huà)稿10
同學(xué)們，大家好，今天，我們又回到了學(xué)校，看到了熟悉的面孔，我很高興。讓我們以熱烈的掌聲迎接新學(xué)期的到來(lái)……在新的學(xué)期里每個(gè)同學(xué)都帶著(zhù)新的希望，踏上新的旅程。
俗話(huà)說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。成功的結果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程，也許昨天的你曾經(jīng)輝煌，曾經(jīng)得到過(guò)多次的獎勵，享受過(guò)成功所帶來(lái)的喜悅。也許你曾經(jīng)受到了挫折，在失敗的路上流下了一次又一次的眼淚。不管以前是成功還是失敗，我們都要忘記，只需把經(jīng)驗和教訓銘記在心。
在新的一學(xué)期，首先，我希望大家要做好“五個(gè)心”：
一是收心
開(kāi)學(xué)了，我們該把玩的心收起來(lái)了，投入到以學(xué)習為主的生活方式。玩得時(shí)候，我們就玩個(gè)徹底，學(xué)習的時(shí)候就不能惦記著(zhù)玩了。
二是決心
不管你以前的成績(jì)怎么樣，新學(xué)期里每個(gè)同學(xué)都要下定決心，努力使自己做得更好，每天都在進(jìn)步。
三是信心
自信心對我們的`學(xué)習很重要。前進(jìn)的路上布滿(mǎn)了荊棘的，我們要有信心戰勝一個(gè)個(gè)困難。相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!
四是愛(ài)心
我們在學(xué)校不但要把學(xué)習學(xué)好，品德非常重要，對同學(xué)要謙讓?zhuān)灰嬢^，主動(dòng)去幫助需要幫助的同學(xué)，要做一個(gè)熱愛(ài)集體誠實(shí)文明的學(xué)生。
五是用心
讀書(shū)做重要的是要用心，只有用心才能學(xué)到學(xué)問(wèn)，才能有所成。
其次，我希望同學(xué)們記住以下兩點(diǎn)：
第一、“態(tài)度決定一切”：有一句話(huà)說(shuō)得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態(tài)度。好的態(tài)度能彌補不足，不良的態(tài)度將使優(yōu)勢變成劣勢。成功和失敗往往取決于兩種態(tài)度：一種是積極向上，一種是消極悲觀(guān)。一個(gè)人的態(tài)度決定了他的將來(lái)，態(tài)度是通往成功之門(mén)的鑰匙，它始終會(huì )影響一個(gè)人學(xué)習和生活的質(zhì)量。所以，我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚積極進(jìn)取、意志堅定、刻苦學(xué)習的精神，要有責任心、要經(jīng)得起挫折，要樂(lè )觀(guān)堅強，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng )就我們人生的輝煌。
第二，“人格影響一生”：我們不但要有優(yōu)異的成績(jì)，而且要有高貴的品質(zhì)，要從生活的點(diǎn)滴中體現我們的品格。要繼續完善自身形象，使每一位同學(xué)真正成為人格健全，道德高尚的祖國建設棟梁。
最后送大家三句話(huà)：“相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!”
開(kāi)學(xué)第一課班主任講話(huà)稿11
同學(xué)們，大家好，很高興成為大家的數學(xué)老師兼班主任，這是我們大家今后一年共同的家，我將會(huì )和大家一起在這里學(xué)習，在這里生活，在這里成長(cháng)。俗話(huà)說(shuō)的好，家和萬(wàn)事興。相信我們每一個(gè)人都希望能夠在一個(gè)整潔、文明、團結、友愛(ài)的家中生活、學(xué)習。而要有這樣的家，就必須依靠我們在座的每一位同學(xué)用自己的雙手來(lái)勞動(dòng)，用自己的愛(ài)心來(lái)呵護。我想，要使我們班成為這樣的班級，我們首先得做好下面幾點(diǎn)，這也可以算是我這個(gè)班主任對
大家的希望，或者說(shuō)是要求吧！
一、學(xué)校、班級興衰，我的責任。
請同學(xué)們注意，這個(gè)我并不是指我（本人），而是指在座的每一個(gè)同學(xué)。也許有的同學(xué)會(huì )納悶，學(xué)校、班級興衰應該是校長(cháng)和班主任（本人）的責任，怎么會(huì )是“我”的責任呢？不，你們錯了。
一個(gè)集體要強大，靠的不是領(lǐng)導，而是這個(gè)集體的所有成員�？谷諔馉幍臅r(shí)候，如果那些將領(lǐng)不把責任攬到自己頭上，帶領(lǐng)著(zhù)自己的部隊走了；如果那些拿著(zhù)步槍、大刀的士兵覺(jué)得這不是自己的責任，在敵人的機槍面前跑了；如果那些被抓的革命者覺(jué)得自己的命更重要，把抗日機密都向敵人交代了；如果那些乞丐覺(jué)得抗日不關(guān)自己怎么事，沒(méi)有捐出餓著(zhù)肚子省下了幾角幾分……那么中國早亡國了，同學(xué)們也不可能坐在這里了。
但是中國沒(méi)亡，因為有千千萬(wàn)萬(wàn)的中國人把國家興亡當成了自己的責任。如果我們607班的每個(gè)同學(xué)能把班級興衰當成自己的責任，如果我們中泰小學(xué)每個(gè)學(xué)生能把學(xué)校興衰當成自己的責任，607班怎會(huì )不好，中泰小學(xué)怎能不強？所以我希望同學(xué)們發(fā)現班級里的壞現象，能主動(dòng)制止；發(fā)現教室里地上的一張紙，能主動(dòng)撿起來(lái)；發(fā)現教室的哪個(gè)地方臟了，能主動(dòng)清潔……這就是熱愛(ài)班級的最好表現。
二、做好我自己，強大班集體。
大家可以試想一下，如果我們班的一個(gè)同學(xué)在放學(xué)路上欺負小同學(xué)了，第二天的學(xué)校廣播里會(huì )放什么？如果我們班的一個(gè)同學(xué)沒(méi)穿校服，沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，這一個(gè)星期的三項評比我們能得什么？如果我們班的一個(gè)同學(xué)在上語(yǔ)文課的時(shí)候唱歌跳舞，這一節課我們能學(xué)會(huì )什么？一只螞蟻可以毀掉一個(gè)大堤，一只蛀蟲(chóng)可以擊沉一艘大船，一個(gè)同學(xué)可以影響一個(gè)班級，甚至一個(gè)學(xué)校。班集體怎樣才能強大？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們每個(gè)人都能做好我自己。
每個(gè)人都認真學(xué)習，認真完成作業(yè)，認真做好值日，認真做好老師布置的事情；每個(gè)人都能遵守校紀校規，都能尊敬老師，幫助同學(xué)，那我們班想不好都難。
三、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
生活中的小事我們往往不太在意，但其實(shí)這些小事是我們不能不在意的。一個(gè)馬掌的一個(gè)掌釘可以滅一個(gè)國家，幾顆小小的螺絲釘可以使一艘龐大的哥倫比亞號宇宙飛船爆炸。
福特之所以有后來(lái)這樣大的成就，是因為他在面試的時(shí)候比別人多撿了一個(gè)紙團，搶劫盜竊犯走上犯罪道路的最初原因是因為他偷拿了同學(xué)的一只筆反而被他的母親夸獎了。多么小的事，但影響不能說(shuō)不大。一屋不掃，何以?huà)咛煜�，先修身養家后才能治國平天下。只有重視我們生活中的每一件小事，從一點(diǎn)一滴做起，從一句“對不起”說(shuō)起，從撿起自己課桌下的一小團垃圾開(kāi)始，從認真寫(xiě)好自己手上一個(gè)字做起，我們才能慢慢養成良好的學(xué)習習慣，衛生習慣，行為習慣。
對這些同學(xué)我想說(shuō)，你們是讓人敬佩的，經(jīng)歷無(wú)數次的失敗與痛苦，依然堅持了，屢敗屢戰，何等堅強！
以后還有什么樣的挫折你們不能承受？有一句名言：上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時(shí)為你打開(kāi)了另一扇窗。放棄一條路，同時(shí)也選擇了另外一條路，但是不論你做出了什么樣的選擇，都要做好吃苦的準備。我想送給這些同學(xué)幾句話(huà)：
人不可能事事行，也不可能事事不行；
一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行；
今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行；
做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我，但努力一定有我！
第二只狐貍來(lái)到葡萄架下，像第一只狐貍一樣，也沒(méi)能摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活著(zhù)還有什么意思，不成功便成仁，自盡吧。
在我們同學(xué)當中可能有這樣一種想法：如果考不上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，我
這一輩子就完了。果真是這樣嗎？
一位高三的孩子曾這樣對我說(shuō)：“每天回到家里，父母什么家務(wù)也不讓我做，說(shuō)只要我學(xué)習好就行，而且經(jīng)常陪著(zhù)學(xué)習到很晚，如果我考不好，就會(huì )感到很內疚，對不起父母�！�
還有一位孩子，他說(shuō)：“我平時(shí)成績(jì)基本上是前幾名，但我一點(diǎn)也不自信，每次考試都緊張，要是別人超過(guò)我，要是成績(jì)滑了怎么辦？”
因為經(jīng)常處于惶恐不安之中，于是出現了一些生理癥狀：經(jīng)常感到胃不舒服，頭疼，睡眠不好，去醫院檢查也查不出什么毛病。這已經(jīng)是考試焦慮的癥狀。
在學(xué)習和生活中，如果你感到壓力太大時(shí)，要學(xué)會(huì )減壓，這里教你一些方法：
張弛有度。在學(xué)習和考試中，適度緊張和興奮有利于提高效率，但是如果緊張和壓力超過(guò)一定的限度就是有害的。就像琴弦，如果太松了便無(wú)法彈奏樂(lè )曲，只有適度地緊弦，才能奏出美妙的樂(lè )曲，但是如果一根弦繃得太緊太久了，就會(huì )失去彈性，甚至繃斷。
每個(gè)人都可能出現緊張、焦慮等情緒困擾，著(zhù)名電視節目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活壓力等各種原因，一度出現精神抑郁，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調整之后，才有了一個(gè)新的.開(kāi)始。你也要張弛有度，學(xué)會(huì )愛(ài)惜自己。
自我對話(huà)。我到底擔心什么？是什么引起我的緊張和擔心？可能是父母的期望，也可能是自己的失敗幻想，甚至別人的一句話(huà)、一個(gè)小情境都可能引起緊張。
把你的感受寫(xiě)出來(lái)一一反駁。
比如：我不想讓父母失望，他們對我的期望很高，我怕他們難過(guò)。辯駁理由：父母可能會(huì )很失望很難過(guò)，但如果自己焦慮不安急出毛病來(lái)，他們會(huì )更擔心更難過(guò)。父母希望自己學(xué)習好，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了沒(méi)有，而不是結果非要怎樣。
自我開(kāi)放。當你感到壓力大時(shí)，主動(dòng)和老師、朋友、父母溝通，聊一聊，說(shuō)一說(shuō)，把緊張的情緒釋放出來(lái)。尤其是和父母交流，說(shuō)出你的想法，讓父母了解你的真實(shí)情況，理解你的感受，對你有一個(gè)合理的期待。
魯迅先生對孩子的要求僅僅是：自食其力。要學(xué)會(huì )尋求幫助，別什么事情都
一個(gè)人在心里悶著(zhù)。
調整好生物鐘。每個(gè)人在一個(gè)月中都有情緒的興奮期和低潮期，有些天心情特別好，做事效率很高，有些天心情莫名地煩躁，看什么都不順眼，就想發(fā)脾氣。不論男生還是女生，找到你情緒的規律，在情緒低潮時(shí)，學(xué)會(huì )調整，避免刺激。
每個(gè)人在一天當中也有精神的興奮點(diǎn)，有些同學(xué)白天精神好，有的則晚上容
易興奮，學(xué)習效率高，盡量把你的興奮點(diǎn)調整到與中考時(shí)間段相一致。
運動(dòng)是最好的心理醫生。每天適量的體育運動(dòng)有利于緩解緊張的心情，比如跑步，可以單跑，結伴跑更好，或打打球、散散步都可以�！�8－1＞8”，每天抽出一小時(shí)進(jìn)行運動(dòng)和休息，雖然只學(xué)習了7小時(shí)，學(xué)習效率卻超過(guò)8小時(shí)。
磨刀不誤砍柴工，大家都知道，可是一看到別人都在埋頭學(xué)習，課間十分鐘也不走出教室，自己哪能不緊張，但學(xué)習不是拼時(shí)間而是比效率。也有同學(xué)認為體育考試已經(jīng)考過(guò)了不用再鍛煉了，這種想法是錯誤的。形成一種良好的運動(dòng)習慣，可以使你終身受益。
第三、第四只狐貍也來(lái)到了葡萄架下，它們看前兩只都沒(méi)有摘到葡萄，于是開(kāi)始想辦法，它們搬來(lái)磚頭找來(lái)棍子，開(kāi)始摘葡萄，但是他們惟恐對方得到的多，自己得到的少，互相爭斗，結果可想而知，兩敗俱傷。
曾有學(xué)生這樣對我說(shuō)：老師，我有一位好朋友，我們學(xué)習成績(jì)差不多，有時(shí)他好一些，有時(shí)我好一些。但是當他比我考得好時(shí)，我心里就難受，不服氣，就不想理他，你說(shuō)我是不是很自私，很虛偽，我心理正常嗎？
我是這樣回答的：非常感謝你對我的信任，把你真實(shí)的想法說(shuō)給我聽(tīng)。
首先祝賀你，有人把你作為對手，說(shuō)明你優(yōu)秀；有人做你的對手，說(shuō)明你是
一個(gè)有上進(jìn)心的人、追求進(jìn)步的人，滿(mǎn)足現狀的人會(huì )有對手嗎？
其次，正是因為對手的存在你才進(jìn)步得更快，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，這不是一件好事嗎？有一位武林高手叫獨孤求敗，一個(gè)人沒(méi)有對手是很孤獨，很寂寞的。
人生不能沒(méi)有競爭對手，棋逢對手、高手對弈這才叫酣暢淋漓。
這個(gè)對手可能在你身邊，也可能在遠方；可能是困苦的環(huán)境，也可能是自己薄弱的意志。對手其實(shí)就是你自己，你能否戰勝自己的脆弱，自己的狹隘？
再者，學(xué)會(huì )接納他人，友善相處。人需要自尊心、自信心，但如果過(guò)度，就
會(huì )演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。
三國時(shí)的周瑜曾感嘆：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一個(gè)諸葛亮聰明絕倫呢？如果一個(gè)人由于擔心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己處于緊張的人際關(guān)系中，緊張、不安、擔心、憤怒的情緒中，會(huì )影響學(xué)習和生活。
和諧的人際關(guān)系非常重要。學(xué)會(huì )調整自己的情緒，為自己，也為別人。
人群中有這樣幾種心態(tài)：
我行，你不行：自大；
你行，我不行：自卑；
我不行，你也不行：嫉妒；
我行，你也行：欣賞。
自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進(jìn)的腳步。學(xué)會(huì )欣賞別人，贊美別人，為自
己喝彩，也為別人鼓掌。
還有第五只狐貍的故事，你可以續編下去。
同學(xué)們，人生不是百米沖刺，而是一場(chǎng)馬拉松，高中畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)起點(diǎn)。此時(shí)此刻，我們的心情既有些興奮和擔憂(yōu)，又有些留戀和珍惜。朋友們，即將踏上新的征程，我祝福你們——一路走好！
開(kāi)學(xué)第一課班主任講話(huà)稿12
親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們，今天我們一起邁入初中大門(mén)的，是站在同一起跑線(xiàn)上的,不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都己成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評價(jià)都會(huì )困住前行的腳步，新的生活而前需要我們重新定位自己打造自己。
大家在小學(xué)時(shí)主要是學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)課，而中學(xué)，初一就增加了政治、歷史、地理、生物等學(xué)科，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué)，而且學(xué)習內容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習量往往讓我們應接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習方法和方式顯然無(wú)法適應，這里舒老師給大家講一個(gè)案例：
xx和xx自幼是親密無(wú)間的好朋友，在小學(xué)時(shí)他們的成績(jì)都旗鼓相當，相當優(yōu)秀。后來(lái)一起考上了同一所中學(xué)。進(jìn)入中學(xué)的第一次數學(xué)測驗，xx考了全班第一，可是xx才勉強及格�？吹絰x開(kāi)心的樣子，xx怎么也高興不起來(lái)。老師特定表?yè)P了xx，而對xx說(shuō)，要他加把勁，向xx學(xué)習。xx考了好成績(jì)，xx并沒(méi)有嫉妒，只是他想不通。你看，xx平時(shí)和他一起上學(xué)，周末也在一起玩，也從來(lái)不請家教，上課時(shí)都在聽(tīng)老師講課，作業(yè)都一樣完成,老師也說(shuō)他們一樣聰明，可是為什么成績(jì)卻相差很大呢？
同學(xué)們，這就是學(xué)習的方法不同而出現的差異。到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習方法呢？
第一要主動(dòng)適應老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復，我們要主動(dòng)去適應老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預習，拿著(zhù)書(shū)木文來(lái)自小草本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng)，這可以提高我們的聽(tīng)課效率培養自學(xué)能力。二是多請教，主動(dòng)把自己的學(xué)習狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識留到明天，從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習賬，否則學(xué)習中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級就難以彌補了。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習計劃。要解決科目多學(xué)習量大的問(wèn)題，最好方法就是制定學(xué)習計劃。包括長(cháng)期計劃，新學(xué)期我的目標是什么,到期中期末我要達到什么水平，還可以找個(gè)競爭對手來(lái)激勵自己;此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門(mén)作業(yè)，何時(shí)預習，何時(shí)做系統復習等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學(xué)習，達到長(cháng)遠目標。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習方法的重要性體現的尤為突出，因為學(xué)習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法,注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區別,我們在新的學(xué)習過(guò)程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
第三點(diǎn)建議：學(xué)會(huì )適應學(xué)會(huì )交往
首先我給同學(xué)們講一個(gè)案例：
xx是父母的'掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現她自從上初中后，話(huà)越來(lái)越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內，面對書(shū)本發(fā)呆。從前活潑、開(kāi)朗、好動(dòng)的她好像變了個(gè)人似的，而且有時(shí)還無(wú)故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現她的筆記本上寫(xiě)著(zhù)：“為什么成績(jì)下降？” “為什么同學(xué)都不喜歡我？”父母有些擔心了，就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現在的xx比較內向，上課不愿說(shuō)話(huà)，與同學(xué)的交往也比較少，有時(shí)班級搞活動(dòng)，她總是不知不覺(jué)地成為旁觀(guān)者。
xx同學(xué)表現出來(lái)的現象，實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象xx，要學(xué)會(huì )適應學(xué)會(huì )交往適應學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來(lái)自不同學(xué)校，彼此陌生，這時(shí)很多人會(huì )感到孤獨，想念過(guò)去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級和同學(xué)。
初來(lái)乍到，也許一個(gè)熟人也沒(méi)有，你會(huì )感到孤立無(wú)援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒(méi)有朋友又都渴望交友，我們可以主動(dòng)一些，大膽和同學(xué)搭話(huà)，熱情為班級做事，比如問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么，可以借給他;老師要發(fā)新書(shū)了，積極去幫忙;值日表還沒(méi)有排好，主動(dòng)去清掃衛生……無(wú)形之中你就和同學(xué)、老師“混”熟了，越來(lái)越融入這個(gè)新集體，朋友多了起來(lái)，陌生感自然會(huì )逐漸消失。
開(kāi)學(xué)第一課班主任講話(huà)稿13
友愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
暑假已經(jīng)結束了，新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)頭了，在開(kāi)學(xué)之后，你們就是高三的同學(xué)了，即將面臨人生中最重要的一個(gè)考試——高考。不知道同學(xué)們在暑假的時(shí)候有沒(méi)有花時(shí)間在學(xué)習上，有沒(méi)有自己先開(kāi)頭復習或者是預習。我信任想學(xué)習的同學(xué)們肯定利用好了這個(gè)暑假的時(shí)間，比別人先走一步。在暑假沒(méi)有仔細學(xué)習的同學(xué)們，開(kāi)學(xué)之后就要抓緊了，你已經(jīng)比別人慢了一步，只能更加的努力，才能追逐上別人。
這是你們人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，之后的路要怎么走，都是看你們自己的選擇。我盼望我們班的'同學(xué)，能夠收心，把心思都放到學(xué)習上來(lái)，努力的把成果提高上去。在你們進(jìn)入高三之后，就要做好沒(méi)有假期的準備。在學(xué)校放假的時(shí)候，自己在家里也應當要抓緊學(xué)習，一旦松懈，可能一段時(shí)間的努力就白費了。所以同學(xué)們，這一年我們不能鋪張任何的時(shí)間，辛苦了這一年，我們的收獲是很大的。
高三是你們人生最關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，也是最辛苦的一個(gè)時(shí)期。這一年的努力，會(huì )換來(lái)之后許多年的輕松。在高三的這一年，不能再像之前那樣的松懈了。在這一年，要做到自覺(jué)的學(xué)習，而不是要老師和父母時(shí)時(shí)刻刻監督，這樣你自己也不自由，老師和父母也很累。我們老師對你們的學(xué)習只能起到一個(gè)引導的作用，真剛要學(xué)好還是要靠你們自己。
還有最重要的一點(diǎn)就是心態(tài)問(wèn)題，我當了好幾個(gè)班的班主任了。每一年，都會(huì )有同學(xué)由于太緊急而發(fā)揮失常，沒(méi)有考出自己平常的水平。所以同學(xué)們，雖然老師要求你們努力的學(xué)習，但是心態(tài)還是要調整好的。適當的緊急能夠讓你們有進(jìn)步的動(dòng)力，但過(guò)度的緊急只會(huì )讓你們發(fā)揮得很不穩定。這一年學(xué)校會(huì )有許多次的模擬考試，等考試成果出來(lái)之后，假如成果有起伏，也不要否定自己，而是要從中積累閱歷，下一次才能考的更好。
高三是對你們的一次很重要的考驗，只有堅持到了最終的人，才會(huì )獲得勝利。只要你們在高三這一年努力了，全力以赴了，我信任在最終的考試中，你們肯定能夠取得一個(gè)很好的成果。同學(xué)們要信任自己，信任自己肯定可以考好的，只有信任自己才不會(huì )發(fā)揮失常。
祝同學(xué)們在這一年能夠更上一層樓，最終考上抱負的高校!
感謝大家!
開(kāi)學(xué)第一課班主任講話(huà)稿14
尊敬的各位同學(xué)：
大家好！我是新班的班主任。很高興能夠成為你們的班主任，陪伴你們共同度過(guò)每一個(gè)美好的日子。
新的學(xué)期開(kāi)始了，這是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，讓我們共同創(chuàng )造美好的未來(lái)吧！回顧過(guò)去，我們每個(gè)人都有過(guò)自己的收獲和成長(cháng)，也有過(guò)自己的迷茫和困惑。但是，我們不能停滯不前，要勇往直前，追逐夢(mèng)想。
在這個(gè)新的學(xué)期，我想和大家分享一個(gè)故事。故事里有一個(gè)勤奮的小樹(shù)苗，它生長(cháng)在一個(gè)干旱的地方。土地貧瘠，沒(méi)有水源，小樹(shù)苗覺(jué)得生活非常困難。但是，它并沒(méi)有被困境擊敗，而是努力尋找生存的.方法。最終，它終于找到了一絲水源，堅持不懈地努力生長(cháng)。經(jīng)過(guò)幾年的努力，小樹(shù)苗成長(cháng)為一棵茁壯的大樹(shù)，給人們帶來(lái)了希望和樂(lè )觀(guān)。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都應該像那棵小樹(shù)苗一樣，勇敢地面對困難與挑戰。一定會(huì )有各種各樣的困難來(lái)到我們面前，但只要我們堅持努力，尋找機會(huì )，相信自己，就一定能夠突破困境，創(chuàng )造屬于我們自己的美好。
作為新班的班主任，我希望我們班能夠形成一個(gè)團結、積極向上的班集體，互相幫助、互相尊重。希望我們每個(gè)人都能夠發(fā)現自己的閃光點(diǎn)，不斷努力，不斷進(jìn)步。相信我，只要我們齊心協(xié)力，共同努力，我們一定能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想，成就輝煌！
最后，讓我們用熱烈的掌聲歡迎這個(gè)新學(xué)期的到來(lái)，讓我們一起開(kāi)啟一個(gè)美好的未來(lái)！
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)第一課班主任講話(huà)稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我能有幸代表天祝大一全體新生在這里發(fā)言，感到非常激動(dòng)，在此我謹代表全體同學(xué)向這幾天來(lái)一直悉心教導我們的各位領(lǐng)導、教官和老師表示衷心的感謝！
這是一個(gè)火熱的季節，這是一個(gè)收獲的季節，大一新生入學(xué)發(fā)言稿。勤奮的學(xué)子收獲了沉甸甸的大學(xué)錄取通知書(shū)；辛勤的農民收獲了金燦燦的稻谷；而我們，在這充滿(mǎn)喜悅和激情的日子里，也有了很大的收獲。短短十天的軍訓生活即將結束，它是我們各方面的素質(zhì)都得到了很大的提高。不僅增強了個(gè)人素質(zhì)，培養了我們較強的'集體觀(guān)念和組織觀(guān)念，而且使我們進(jìn)一步了解了國防知識，增強了國防意識。雖然我們的頭上落滿(mǎn)了塵土，臉也曬得黝黑，但在教官不厭其煩的指導下，在一遍遍的軍姿訓練中，在輕松一刻的快樂(lè )中，我們學(xué)會(huì )了堅強，懂得了如何面對困難，理解了團結二字的真正涵義。
十天前，我們在軍訓動(dòng)員大會(huì )上表明了決心，十天后，教官教會(huì )了我們走正步、站軍姿等一系列軍事技能。緊張有序地軍訓改造了我們的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，而我們也由此真正了解了軍人，理解了軍人并深深?lèi)?ài)上了祖國的國防事業(yè)！今天，我們就要與朝夕相處的教官告別了，對于人生而言，這十天雖是轉瞬即逝的一剎那，然而它將成為我們人生旅途中最明媚的一束陽(yáng)光，照亮著(zhù)我們前進(jìn)的道路。
我們不能忘記教官們軍訓時(shí)嚴厲的目光，果斷的口令，瀟灑的示范；不能忘記他們頂著(zhù)烈日依然指導我們訓練；不能忘記他們在休息時(shí)用沙啞的聲音與我們逗笑、教我們唱歌；不能忘記他們那雙略帶疲憊的眼睛；更不能忘記他們給與我們的關(guān)懷。他們，便是我們踏進(jìn)高中大門(mén)的第一任教師。
同學(xué)們，軍訓結束了，但我們人生嶄新的一頁(yè)才剛剛翻開(kāi)。在軍訓中我們學(xué)會(huì )了戰勝自我，超越自我，并懂得了要用智慧和堅強去克服一切困難。所以，在今后的生活中我們要發(fā)揚這種精神，不斷進(jìn)取，吃苦耐勞，去迎接美好的未來(lái)，走向輝煌的明天。
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