一年級健康教育工作計劃

時(shí)間:2024-01-31 11:19:15 教育 我要投稿

一年級健康教育工作計劃

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù),在喜悅中收獲著(zhù),寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編整理的一年級健康教育工作計劃,希望對大家有所幫助。

一年級健康教育工作計劃

一年級健康教育工作計劃1

  一、 指導思想

  認真貫徹《學(xué)校衛生工作條例》,集合創(chuàng )立國家衛生城市和生態(tài)是的要求,積極投身“四城同創(chuàng )”活動(dòng),牢固樹(shù)立“健康第一”的指導思想,面向全體學(xué)生傳授衛生保健知識,在學(xué)科類(lèi)和活動(dòng)類(lèi)課程中滲透健康教育,努力使廣大中專(zhuān)生達到健康知識應知、應會(huì )水平,逐漸養成人人講衛生的習慣,努力提高衛生健康水平。

  二、 措施和要求

  1. 提高知識,健全組織

  健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,維護和增進(jìn)學(xué)生的健康,即是學(xué)校道義上的責任,也是學(xué)校法律上的責任。各學(xué)校要站在培養全面發(fā)展人才的高度,不斷增強開(kāi)展健康教育的自覺(jué)性,努力營(yíng)造健康的教育環(huán)境,扎實(shí)有效地展開(kāi)健康知識的教育教學(xué)活動(dòng),穩步推進(jìn)健康服務(wù)工作。各地各學(xué)校要健全健康教育的組織機構,確保學(xué)校的健康教育工作正常開(kāi)展。

  2. 明確目標,落實(shí)到位

  根據《國家衛生城市創(chuàng )建標準》的要求,“健康教育開(kāi)課率以班級為單位100%。做到有教師、有課本、有教案、有課時(shí)、有考分、有評價(jià)。健康教育課程應在學(xué)?傉n表和班級課表標明,并達到國家教育部規定的`學(xué)時(shí)數。注重培養學(xué)生良好衛生行為,用《健康知識問(wèn)卷》、《健康行為調查表》現場(chǎng)測試,健康知識知曉率和健康行為形成率分別≥85%和≥80%;定期對14歲以下兒童蛔蟲(chóng)感染情況進(jìn)行檢查,建立相關(guān)檔案;各級各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展健康教育活動(dòng)要有記錄并及時(shí)歸檔!

  健康教育的內容涉及心理健康教育、學(xué)習衛生、運動(dòng)衛生、飲食與營(yíng)養、行為健康(生活習慣與生活方式)、安全教育、性健康教育、戒煙和反毒教育等。市疾病控制中心編寫(xiě)的《健康教育知識簡(jiǎn)明讀本》為依據,結合學(xué)校特點(diǎn)和不同年齡段學(xué)生的認知水平,科學(xué)整合教材內容,合理運用教法手段,努力提高健康知識教學(xué)質(zhì)量。

  3. 加強宣傳,普及提高

  要加大對健康知識的宣傳力度,充分利用校園網(wǎng)絡(luò )、板報、櫥窗、宣傳欄等載體普及健康生活知識,還要根據自身的實(shí)際,組織開(kāi)展生動(dòng)活潑形式多樣的健康教育活動(dòng),在4月17日世界衛生日、5月31日世界無(wú)煙日、6月6日全國愛(ài)眼日、9月20日全國愛(ài)牙日、12月1日全世界艾滋病日等開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)并形成翔實(shí)資料,讓一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,一所學(xué)校推動(dòng)一個(gè)社區。

  4. 注重質(zhì)量,規范檔案

  學(xué)校開(kāi)展健康教育的落腳點(diǎn)是要讓廣大青少年了解健康知識,增強健康意識,形成健康生活的慣。學(xué)校要加強健康教育課程的研究,經(jīng)常開(kāi)展教案、課例、活動(dòng)方案、知識競賽等活動(dòng),豐富健康教育的內涵,不斷提高教育的質(zhì)量。

  檔案資料是學(xué)校開(kāi)展健康教育工作的重要依據,要十分注重檔案資料的收集、整理工作,要根據相關(guān)檔案工作的要求,收集整理材料并形成卷宗,按年度(分自存和上繳)裝訂成冊。

一年級健康教育工作計劃2

  一、情況分析:

  一年級學(xué)生剛從幼兒園來(lái)到小學(xué),面臨的最緊要的問(wèn)題是新生的入學(xué)適應性問(wèn)題。除了最基本的生理適應,對一年級新生來(lái)說(shuō),最重要的是心理適應。幼兒園與小學(xué)教學(xué)方式、管理方式的不同,新環(huán)境的陌生、人際交往的困惑以及學(xué)習的壓力等等都會(huì )給孩子們帶來(lái)很多的困擾,使得一年級學(xué)生出現各種適應性問(wèn)題。因此,本學(xué)期健康教育課的.重點(diǎn)除了給孩子們進(jìn)行必要的生理健康方面的教育,更重要的是對孩子們進(jìn)行入學(xué)適應性方面的心理健康教育。

  二、教學(xué)總體目標

  讓每一個(gè)孩子盡快適應小學(xué)生活。

  三、教學(xué)指導思想

  尊重孩子的心理發(fā)展規律,尊重孩子的發(fā)展個(gè)性。全面關(guān)注孩子的身心健康。

  四、教學(xué)內容

  結合健康教育和心理健康的內容,整合進(jìn)行主題式教學(xué)。根據對一年級學(xué)生健康教育問(wèn)題的調查和研究,將一年級健康教育內容確定為以下幾個(gè)主題:

  1、新生入學(xué)適應性問(wèn)題

  2、安全教育

  3、注意力訓練

  五、課時(shí)安排

  本學(xué)期一年級每個(gè)班健康教育周課時(shí)為0.5節,整個(gè)學(xué)期大約有10節健康教育課。教學(xué)課時(shí)安排如下:

  1、上好健康課

  2、正確的讀寫(xiě)姿勢

  3、眼保健操

  4、講衛生勤洗手

  5、快樂(lè )的課間

  6、吃好早餐多喝水

  7、計劃免疫

  8、禮貌大方人人愛(ài)

  9、行路

  10、這些號碼要牢記

  六、考核

  平時(shí)上課表現以及觀(guān)察考核占70%,期末書(shū)面考核占30%。

一年級健康教育工作計劃3

  為了更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng),推進(jìn)素質(zhì)教育,貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》,本學(xué)期我校心理健康教育工作計劃如下:

  一、指導思想

  提高學(xué)生的心理素質(zhì),提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內涵,國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過(guò)多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導,幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。

  二、主要工作目標

  1、堅持以人為本,根據學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規律,運用心理健康的理論和方法,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。

  2、立足教育,重在指導,遵循學(xué)生身心發(fā)展規律,保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性,面向全體學(xué)生,關(guān)注個(gè)別差異,尊重學(xué)生、理解學(xué)生。

  3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開(kāi)發(fā)他們的潛力,培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)的、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

  4、對少數有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢(xún)和輔導,使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強自我教育能力。

  三、具體做法

  1、學(xué)校心理健康教育隊伍建設

  我校有應用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的教師一名,負責學(xué)校的心理健康教育工作,但是學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事,是所有學(xué)校教育工作者的.事,所以學(xué)校成立以心理健康教師為主,班主任教師為輔,其他教師為基礎的學(xué)生心理健康教育戰線(xiàn),為全體學(xué)生的心理健康保駕護航。

  2、學(xué)校心理健康教育的開(kāi)展

 。1)心理課輔導。本學(xué)期由心理健康教師不定期為各年級學(xué)生進(jìn)行團體輔導。同時(shí),各班在班內進(jìn)行心理健康主題的班隊會(huì ),為學(xué)生提供全面的幫助,主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為,激發(fā)群體向上的精神。

 。2)心理咨詢(xún)室。開(kāi)設"知心小屋",接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對象的咨詢(xún)。心理咨詢(xún)室有專(zhuān)任教師負責,固定的開(kāi)放時(shí)間,固定的場(chǎng)所。心理咨詢(xún)室建設的環(huán)境布置除了符合心理輔導的要求,還要考慮兒童的審美特點(diǎn)。

 。3)辦好"知心信箱",以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒,可以利用寫(xiě)信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預約咨詢(xún)。

 。4)以"點(diǎn)"帶"面",利用學(xué)校宣傳陣地

  本學(xué)期開(kāi)展了心理健康主題手抄報設計比賽,在學(xué)生中大力宣傳心理健康的重要性。

 。5)指導家庭進(jìn)行心理健康教育

  小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的,在更重要的意義上講,小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,因為家庭

  才是學(xué)生的來(lái)源與歸屬,小學(xué)生心理健康最后要歸結于此。因此,學(xué)校、家長(cháng)應該合力重視小學(xué)生的心理健康教育,我們的教師堅持不懈地向家長(cháng)提出各種建議,指導家長(cháng)開(kāi)展小學(xué)生家庭心理健康教育。

 。6)指導小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育

  指導小學(xué)生學(xué)習簡(jiǎn)單有效的自我心理健康教育的方法:A、學(xué)會(huì )放松。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應,是可以通過(guò)想象、轉移注意力、調整呼吸、體育活動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè )、唱歌、閱讀、睡覺(jué)等方法調節放松的。B、與人談心。要使小學(xué)生知道有問(wèn)題要學(xué)會(huì )求助,在學(xué)?梢哉依蠋、心理輔導老師談心;在家里可以找長(cháng)輩、親友談心;在社會(huì )上也可以有談心的對象,如心理咨詢(xún)電話(huà)等等。無(wú)論何事何時(shí)都可以與人談話(huà),學(xué)會(huì )與人談心一輩子受益。C、學(xué)習寫(xiě)日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習用筆與自己談心,把心靈的軌跡用文字描繪下來(lái),這對心理健康成長(cháng)有很大的幫助。教師和家長(cháng)要尊重孩子的隱私,公開(kāi)日記要得到本人的允許。小學(xué)生也不用過(guò)分擔心自己的內心秘密被他人知道,要學(xué)會(huì )坦然地對人與對己。

  本著(zhù)"成長(cháng)比成績(jì)重要,成人比成才重要"的理念,我們全體教育工作者全心投入,重視小學(xué)生自我心理健康教育,利用一切資源開(kāi)展小學(xué)生心理健康教育,促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展,為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕恕?/p>

  每月具體工作安排如下:

  9月:

  1、制定心理健康教育工作計劃,明確本學(xué)期工作思路。

  2、咨詢(xún)室布置工作完成后心理老師開(kāi)始正常值班。

  3、正常開(kāi)展心理健康教育的常規工作。

  10月:

  1、組織班主任學(xué)習有關(guān)心理輔導的知識、方法等。

  2、做好?男畔涞木庉嫻ぷ。

  3、利用"小主人電視臺"進(jìn)行心理健康知識專(zhuān)題講座。

  11月:

  1、利用家長(cháng)學(xué)校向學(xué)生家長(cháng)宣傳心理健康知識。

  2、對學(xué)生進(jìn)行常規心理健康測查。

  12月:

  1、利用"小主人電視臺"進(jìn)行心理健康知識專(zhuān)題講座。

  2、做好?男畔涞木庉嫻ぷ。

  1月:

  1、進(jìn)行"今年我要壓歲言"活動(dòng)動(dòng)員。

  2、心理健康教育學(xué)期工作總結。

  3、心理健康教育檔案資料匯總整理。

一年級健康教育工作計劃4

  一、指導思想

  “健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現。學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的指導思想!鼻嗌倌杲】刁w魄的重要性及學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的指導思想的重要意義。

  二、學(xué)情分析

  一年級兒童在幼兒期生長(cháng)發(fā)育的基礎上,身體繼續生長(cháng)發(fā)育,身體各項功能也在不斷分化、增強。其生長(cháng)發(fā)育特點(diǎn)主要表現為以下幾個(gè)方面。

 、傩玛惔x旺盛。兒童正處在長(cháng)身體的時(shí)候,同化作用大于異化作用,所以,他們需要從外界攝取更多的營(yíng)養物質(zhì),以保證正常生長(cháng)的需要。

 、隗w格發(fā)育在兒童期平穩發(fā)育的基礎上,出現快速增長(cháng)。

 、酃侵饾u骨化,肌肉力量尚弱。兒童期的骨骼有機物和水分多,鈣、鱗等無(wú)機成分少,所以?xún)和趋赖膹椥源蠖捕刃。④乳牙脫落,恒牙萌出。兒童一般?歲左右開(kāi)始有恒牙萌出。最先萌出的恒牙是第一恒磨牙,俗稱(chēng)六齡齒。接著(zhù)乳牙按一定的順序脫落,逐一由恒牙繼替。

  三、教學(xué)目的要求

  1、兒童青少年健康教育的目的

  通過(guò)健康教育,增強兒童青少年對有關(guān)人體健康知識的了解,建立起完整的健康理念,促進(jìn)兒童青少年逐步形成有益于健康的行為,自覺(jué)選擇健康的生活方式,改善生活質(zhì)量,促進(jìn)德、智、體、美等全面發(fā)展,為終生健康奠定良好基礎。

  2、兒童青少年健康教育的要求

  兒童青少年是國家未來(lái)的棟梁,他們的文化素質(zhì)、健康素質(zhì)、道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到一個(gè)國家未來(lái)的`前途和命運,教育他們講衛生、養成科學(xué)的生活方式是提高健康素質(zhì)的重要措施,學(xué)校,家長(cháng)、社會(huì )應該共同來(lái)做好兒童青少年的健康教育。

  四、教學(xué)措施

  1、生命健康教育可采用正式課程或多種形式向兒童青少年傳授。

  2、參照教育學(xué)的原則,由淺入深,循序漸進(jìn)。

  3、激發(fā)孩子的興趣,參與到生命健康教育中來(lái)。

  五、主要內容

  教育兒童掌握一定的衛生知識,認識個(gè)人衛生習慣、營(yíng)養、體育鍛煉、防病保健、環(huán)境衛生、安全措施等諸因素與健康的相互關(guān)系及影響作用。引導他們建立起對己健康負責的衛生觀(guān)念。讓兒童改變不良行為,建立起健康、科學(xué)的生活方式.

一年級健康教育工作計劃5

  一、指導思想

  學(xué)校健康教育是學(xué)校系統教育的重要組成部分,培養學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì )和全民族健康的行為和習慣,提高衛生科學(xué)知識水平,從而達到預防和減少兒童少年某些常見(jiàn)病和多發(fā)病,盡可能避免意外傷亡事故,增強體質(zhì),促進(jìn)身心發(fā)育,為一生的健康奠定基礎、

  二、一年級健康教育的目的:

  1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習,養成良好的衛生習慣積極參加體育鍛煉,增強體質(zhì)。

  2、培養學(xué)生正確的飲食和衛生習慣。注意飲食衛生,吃好早餐,一日三餐,定時(shí)定量,不偏食,讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。

  3、根據學(xué)生的年齡特點(diǎn),由淺入深,循序漸進(jìn),提高健康教育課的效果。

  三、一年級體育健康教育的任務(wù):

  1、知道個(gè)人衛生習慣對健康的影響,初步掌握正確的個(gè)人衛生知識;

  2、了解保護眼睛和牙齒的知識;知道偏食、挑食對健康的影響,養成良好的飲水、飲食習慣;

  3、了解自己的身體,學(xué)會(huì )自我保護;學(xué)會(huì )加入同伴群體的.技能,能夠與人友好相處;

  4、了解道路交通和玩耍中的安全常識,掌握一些簡(jiǎn)單的緊急求助方法;

  5、了解環(huán)境衛生對個(gè)人健康的影響,初步樹(shù)立維護環(huán)境衛生意識。

  四、一年級健康教育的內容:

 。1)健康行為與生活方式:不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑等垃圾;咳嗽、打噴嚏時(shí)遮掩口鼻;勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲(包含頭虱的預防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的預防);不隨地大小便,飯前便后要洗手;正確的洗手方法;正確的身體坐、立、行姿勢,預防脊柱彎曲異常;正確的讀寫(xiě)姿勢;正確做眼保健操;每天早晚刷牙,飯后漱口;正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏;預防齲齒(認識齲齒的成因、注意口腔衛生、定期檢查);適量飲水有益健康,每日適宜飲水量,提倡喝白開(kāi)水;吃好早餐,一日三餐有規律;偏食、挑食對健康的影響;經(jīng)常喝牛奶、食用豆類(lèi)及豆制品有益生長(cháng)發(fā)育和健康;經(jīng)常開(kāi)窗通氣有利健康;文明如廁、自覺(jué)維護廁所衛生;知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會(huì )傳播疾病。

 。2)疾病預防:接種疫苗可以預防一些傳染病。

 。3)心理健康:日常生活中的禮貌用語(yǔ),與同學(xué)友好相處技能。

 。4)生長(cháng)發(fā)育與青春期保。荷杏、成長(cháng)基本知識,知道“我從哪里來(lái)”。

 。5)安全應急與避險:常見(jiàn)的交通安全標志;行人應遵守的基本交通規則;乘車(chē)安全知識;不玩危險游戲,注意游戲安全;燃放鞭炮要注意安全;不玩火,使用電源要注意安全;使用文具、玩具要注意衛生安全;遠離野生動(dòng)物,不與寵物打鬧;家養犬要注射疫苗;發(fā)生緊急情況,會(huì )撥打求助電話(huà)(醫療求助電話(huà):120,火警電話(huà):119,匪警電話(huà):110)。

  五、學(xué)生情況分析:

  一年級學(xué)生他們都健康活潑,有一定的健康基礎知識,但由于學(xué)生間的個(gè)別差異性,在接受新知識的能力上也有一定的差異,但他們的學(xué)習態(tài)度端正,我想只要我能端正教育思想,努力改進(jìn)教學(xué)方法,有機調動(dòng)他們的學(xué)習積極性,他們就一定能扎扎實(shí)實(shí)地掌握本學(xué)期的衛生保健知識。

  六、具體措施:

  1、課前認真鉆研教材,充分備課,按時(shí)上好每節課。

  2、課內外相結合,靈活采用多種教學(xué)手段。

  3、對殘童,低智力兒童實(shí)施因材施教,放低對他們的要求。

  4、促進(jìn)“五育”協(xié)調發(fā)展確保及格率百分之百,優(yōu)秀率百分之百。

  七、課時(shí)安排:

  每雙周的第一節體育活動(dòng)課定為健康教育課

  具體安排如下:

  第一課時(shí):(第二周)牙齒的分類(lèi)和功能

  第二課時(shí):(第四周)意外傷害的防止

  第三課時(shí):(第六周不要喝生水

  第四課時(shí):(第八周)正確的刷牙的方法

  第五課時(shí):(第十周保護好你的牙齒

  第六課時(shí):(第十二周)做眼保健操

  第七課時(shí):(第十四周)不要挑食偏食

  第八課時(shí):(第十六周)不要玩危險的游戲

  第九課時(shí):(第十八周)講究公共衛生

  第10課:(第二十周)植樹(shù)綠化好處多

一年級健康教育工作計劃6

  一、指導思想

  心理健康教育課程是河北省小學(xué)的地方課程。要成為高素質(zhì)的學(xué)生,除良好的文化素質(zhì)和身體素質(zhì)外,心理健康素質(zhì)至關(guān)重要。在本課程的教學(xué)中,應該樹(shù)衛“心理健康素質(zhì)是人的第一素質(zhì)”的觀(guān)點(diǎn),全面提高學(xué)生的.心理素質(zhì),培養其自信自強的心理品質(zhì),提高其社會(huì )適應能力。

  二、教學(xué)目標

  本課程的具體教學(xué)目標為:

  1.全面提高學(xué)生的心理素質(zhì),增進(jìn)學(xué)生的心理健康,培養學(xué)生處理現實(shí)生活和適應未來(lái)職業(yè)所必需的心理品質(zhì)。

  2.使學(xué)生掌握必要的心理健康知識,增強心理保健意識,提高心理保健能力,為學(xué)生未來(lái)的創(chuàng )業(yè)奠定堅實(shí)的基礎。

  3.通過(guò)心理健康教育活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習能力,培養學(xué)生的道德品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面、健康和諧的發(fā)展。

  三、教材分析

  針對小學(xué)生的特點(diǎn),并根據面向全體學(xué)生的發(fā)展性輔導取向,本課主要設計四個(gè)模塊的內容:

  第一部分:認識自己,樹(shù)衛信心。教學(xué)目的在于引導學(xué)生認識自我、接納自我、克服自卑、樹(shù)衛信心。

  第二部分:積極主動(dòng),學(xué)會(huì )學(xué)習。教學(xué)目的在于引導學(xué)生明確自己的興趣、愛(ài)好,掌握良好的學(xué)習方法,全力投入學(xué)習生活。

一年級健康教育工作計劃7

  一、指導思想

  健康教育是學(xué)校工作的一項重要內容,開(kāi)展體育衛生健康活動(dòng),為學(xué)生培養了各種有益于自身、社會(huì )和全民族健康的行為和習慣。一年級學(xué)生剛從幼兒園來(lái)到小學(xué),面臨的最緊要的問(wèn)題是新生的入學(xué)適應性問(wèn)題。除了最基本的生理適應,對一年級新生來(lái)說(shuō),最重要的是心理適應。幼兒園與小學(xué)教學(xué)方式、管理方式的不同,新環(huán)境的陌生、人際交往的困惑以及學(xué)習的壓力等等都會(huì )給孩子們帶來(lái)很多的困擾,使得一年級學(xué)生出現各種適應性問(wèn)題。因此,本學(xué)期健康教育課的重點(diǎn)除了給孩子們進(jìn)行必要的生理健康方面的教育,更重要的是對孩子們進(jìn)行入學(xué)適應性方面的心理健康教育。

  二、教學(xué)目標

  1、讓每一個(gè)孩子盡快適應小學(xué)生活。

  2、讓每位學(xué)生擁有健康身心,情緒愉快,知道快樂(lè )益于身心健康。

  3、充分利用每周一次的衛生知識、健康教育課,加強對學(xué)生的疾病防治及良好的衛生習慣教育。

  4、增強自我保護意識,形成尊重生命、愛(ài)惜健康的態(tài)度,進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康,為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎。

  5、培養學(xué)生從小養成簡(jiǎn)樸的生活習慣,不奢華、不浪費,以簡(jiǎn)單為快樂(lè )。

  6、 強化兒童“我是小學(xué)生了”的意識,培養學(xué)生有禮貌、守紀律、講衛生的習慣。

  三、教學(xué)措施

  1.培養學(xué)生自覺(jué)參與課間活動(dòng),保持充沛的精力,上好每節課。利用各種檢查、競賽促進(jìn)學(xué)生行為習慣的形成。

  2.教學(xué)時(shí)運用多種教學(xué)手段,如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣,鞏固教學(xué)效果,促進(jìn)能力的培養。

  3.聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,對學(xué)生進(jìn)行心里健康教育,教育學(xué)生團結協(xié)助,尊敬師長(cháng),讓學(xué)生熱愛(ài)體育,熱愛(ài)生活。

  四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

  重點(diǎn)是教育學(xué)生遵守學(xué)校常規,遵守各種規章制度,進(jìn)一步培養學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活習慣,培養學(xué)生的愛(ài)心,引導學(xué)生感受大自然的美麗,喜歡在大自然中活動(dòng)。

  難點(diǎn)是讓每一位學(xué)生都健康快樂(lè )地成長(cháng),做一個(gè)言行健康的人,養成良好的.行為習慣。做一個(gè)有愛(ài)心的人,能互相幫助,不論是在學(xué)習,還是在生活中都是快樂(lè )的小天使。

  五、實(shí)施措施

  1.鉆研教材,了解學(xué)生,突出重點(diǎn)、難點(diǎn),認真備好每一節課。

  2.課堂教學(xué)形式非常靈活多樣,激發(fā)學(xué)生的興趣,寓教于樂(lè ),讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習,在快樂(lè )中健康成長(cháng)。

  3.精心設計每一個(gè)問(wèn)題和每一個(gè)活動(dòng),及時(shí)鼓勵學(xué)生,幫助樹(shù)立信心。

  4.學(xué)習活動(dòng)中,發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性。

  六、課時(shí)安排

  本學(xué)期一年級每個(gè)班健康教育周課時(shí)為0.5節,整個(gè)學(xué)期大約有11節健康教育課。教學(xué)課時(shí)安排如下:

  1、我是小學(xué)生

  2、正確的讀寫(xiě)姿勢

  3、眼保健操

  4、講衛生 勤洗手

  5、快樂(lè )的課間

  6、吃好早餐 多喝水

  7、禮貌大方人人愛(ài)

  8、行路安全

  9、學(xué)會(huì )正確刷牙

  10、怎樣睡得好

  11、學(xué)會(huì )合作

  總之,一個(gè)有著(zhù)良好行為習慣,有著(zhù)正確人生觀(guān)和人生態(tài)度的人,才會(huì )為社會(huì )做出有用的貢獻。作為一年級孩子健康教育的啟蒙老師,我們任重而道遠。因此,我會(huì )認真分析教材和學(xué)生的具體情況,因材施教,讓孩子們能以健康的心理和健康的體魄享受知識的沐浴。

一年級健康教育工作計劃8

  一、指導思想

  面對21世紀的激烈競爭,未來(lái)人才不僅要掌握現代科學(xué)技術(shù),有較全面的能力,而且要有強健的體魄,健全的人格,健康的心理素質(zhì)!敖】挡粌H是沒(méi)有身體缺陷和疾患,還要有完整的生理和心理狀態(tài)與良好的社會(huì )適應能力!鄙砼c心理都健康,才是真正意義上的健康。心育是各育的基礎和中介,在素質(zhì)教育中處于重要位置。學(xué)校心理健康教育是發(fā)展性、預防性的教育,教育的重點(diǎn)在于培養學(xué)生健康的心理素質(zhì)。中小學(xué)生肩負著(zhù)培養跨世紀人才的重任,青少年時(shí)期是一個(gè)人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,不僅要重視培養青少年思想文化道德素質(zhì),還要關(guān)注他們的心理健康,心理健康教育是小學(xué)素質(zhì)教育的一項重要內容,也是現代基礎教育的'一個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)。從小培養學(xué)生良好的心理素質(zhì),開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能,塑造學(xué)生的健康人格,這對于提高中華民族的整體素質(zhì),提高未來(lái)人才的質(zhì)量,有著(zhù)極其深遠的意義。

  二、任務(wù)與重點(diǎn)

  1、面向全體學(xué)生,開(kāi)展預防性與發(fā)展性的心理健康教育,幫助學(xué)生在自我認識、承受挫折、適應環(huán)境,以及學(xué)習、擇業(yè)、交友等方面獲得充分發(fā)展,以努力提高全體學(xué)生心理素質(zhì)和人格水平。這是基本任務(wù)和工作重點(diǎn)。

  2、對于少數有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,給予有效的心理咨詢(xún)和輔導。對于極少數有嚴重心理疾病的學(xué)生,能夠及時(shí)識別并轉送到醫學(xué)心理診治部門(mén)。

  三、 方式與途徑

  1、心理健康教育要全面滲透在整個(gè)學(xué)校教育過(guò)程中,要與學(xué)校德育和學(xué)生管理工作緊密結合。各處室、各科任老師尤其是政教處、班主任、政治教師,要有加強學(xué)生心理健康教育的明確意識,能夠掌握一些基本的學(xué)校心理咨詢(xún)輔導的理論與方法,同時(shí)也能自覺(jué)地使教學(xué)與德育活動(dòng)成為有助于提高學(xué)生心理素質(zhì)的載體。共青團、學(xué)生會(huì )等學(xué)生社團都應該為提高學(xué)生心理健康水平提供具體豐富的活動(dòng)舞臺,努力創(chuàng )設文明健康的校園氛圍。還應向家長(cháng)宣傳普及心理衛生知識,爭取家長(cháng)和生區的配合,共同關(guān)心學(xué)生的心理健康教育。

  2、開(kāi)設心理健康教育課。心理健康教育旨在普及心理科學(xué)常識,幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識,培養良好的心理素質(zhì),提高學(xué)生的人格水平。除了在政治課、體育衛生保健課中已安排的心理健康教育內容外,還要通過(guò)健康教育專(zhuān)題講座、健康教育圖片展、健康教育影片等對學(xué)生進(jìn)行教育,還可安排社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在社會(huì )上進(jìn)行宣傳,讓全社會(huì )都來(lái)關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)。

  3、開(kāi)設簡(jiǎn)易的心理咨詢(xún)與輔導。心理咨詢(xún)與輔導是配合心理教育,達到學(xué)校心理健康教育整體目標的重要途徑。

  四、教學(xué)內容分析

  按“學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )發(fā)展”這個(gè)素質(zhì)教育培養目標,從生活心理輔導、學(xué)習心理輔導和人格心理輔導三個(gè)方面安排內容。通過(guò)故事和事例讓學(xué)生感受學(xué)習,為提高學(xué)生心理素質(zhì)提供良好的教育。

  五、教學(xué)目標

  結合教學(xué)內容,在教學(xué)活動(dòng)中,讓學(xué)生對各門(mén)學(xué)科產(chǎn)生興趣,熱愛(ài)學(xué)習。培養學(xué)生養成收拾東西,擺放好書(shū)桌的好習慣。培養學(xué)生團結友愛(ài),幫助別人的良好品格。教育學(xué)生遇到困難不要怕,想方設法克服困難。教育學(xué)生為他人著(zhù)想,懂得關(guān)心他人。教育學(xué)生專(zhuān)心做作業(yè),作業(yè)做得快又好。讓學(xué)生知道自己的進(jìn)步與不足,努力克服缺點(diǎn),養成良好的行為習慣。從小培養學(xué)生良好的心理素質(zhì),培養學(xué)生遇到不愉快的事,學(xué)習冷靜思考。鞏固學(xué)生各方面常識的理解,讓學(xué)生可以進(jìn)行自我檢測。開(kāi)發(fā)學(xué)生的心理潛能,塑造學(xué)生的健康人格,提高中華民族的整體素質(zhì),提高未來(lái)人才的質(zhì)量。

  六、具體教學(xué)工作安排:每周一節課

  七、對本學(xué)期的期望

  希望通過(guò)本學(xué)期的教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習的興趣,養成良好的生活與學(xué)習習慣,培養學(xué)生友愛(ài)同學(xué),熱心幫助別人,不怕困難,努力克服困難的品質(zhì),培養學(xué)生健康的心理素質(zhì)。

一年級健康教育工作計劃9

  新形勢下如何針對少年兒童成長(cháng)的特點(diǎn),加強學(xué)生的體育、衛生健康教育,培養學(xué)生強壯的體格、較強的活動(dòng)能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結合作的精神,使他們更加適應現代社會(huì )的需要,是小學(xué)階段的'體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著(zhù)科學(xué)、全面、可比、可行性原則,制定本計劃。

  一、指導思想

  健康教育是學(xué)校系統教育的重要組成部分,培養學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì )和全民族健康的行為和習慣,提高衛生科學(xué)知識水平,從而達到預防和減少兒童少年某些常見(jiàn)病和多發(fā)病,盡可能避免意外傷亡事故,增強體質(zhì),促進(jìn)身心發(fā)育,為一生的健康奠定基礎。

  二、健康教育的任務(wù):

  1、提高學(xué)生衛生知識水平;

  2、降低學(xué)校常見(jiàn)病的發(fā)病率;

  3、提高生長(cháng)發(fā)育水平;

  4、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預防心理衛生問(wèn)題;

  5、改善學(xué)生對待個(gè)人公共衛生的態(tài)度;

  6、培養學(xué)生的自我保健能力。

  三、健康教育的目的:

  1、健康教育是以傳授健康知識,培養衛生行為,改善環(huán)境為核心內容的教育,也是貫徹教育方針,實(shí)施九年義務(wù)教育教學(xué)計劃的一個(gè)組成部分。

  2、健康教育是培養學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重要措施之一,使受教育者具有自我保健的意識和能力。

  3、一年級學(xué)生通過(guò)上述內容的學(xué)習:

 。1)培養學(xué)生在飲食、學(xué)習、生活等方面的衛生習慣。

 。2)懂得均衡的營(yíng)養,對生長(cháng)發(fā)育的影響和幫助。

 。3)初步了解感冒、眼結膜炎、腸道寄生蟲(chóng)病等的傳播途徑及防治方法。

  4、了解課外活動(dòng)、體育鍛煉對身體健康的作用,并且知道運動(dòng)前、中、后的安全注意事項及保健常識。

  四、健康教育的內容:

  1、通過(guò)課堂內外的教育,向學(xué)生傳授衛生科學(xué)知識,培養學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習慣,使他們自幼養成講衛生、愛(ài)清潔、維護環(huán)境的良好品德。

  2、培養學(xué)生有規律的生活作息制度,養成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食,既不偏食、挑食、也不過(guò)量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對人體的危害,自覺(jué)地保護環(huán)境,并懂得預防接種的好處,自覺(jué)接受預防接種

  五、教學(xué)措施:

  1、指導學(xué)生培養愛(ài)清潔、講衛生,不偏食、挑食、不過(guò)多吃零食的好習慣。

  2、引導學(xué)生用自己學(xué)到的知識為鑰匙,從自己身邊的小事上,從日常生活中去發(fā)現不利健康的問(wèn)題和隱患,加以克服和解決。

  3、啟發(fā)學(xué)生在學(xué)好書(shū)本知識的基礎上,透過(guò)已知,發(fā)揮聯(lián)想,積極探索未知世界,特別是探索微生物世界奧秘的熱情。

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