怎樣撰寫(xiě)實(shí)訓報告

怎樣撰寫(xiě)實(shí)訓報告

　　在當下社會(huì )，報告不再是罕見(jiàn)的東西，不同的報告內容同樣也是不同的。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的怎樣撰寫(xiě)實(shí)訓報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　怎樣撰寫(xiě)實(shí)訓報告

　　實(shí)訓是學(xué)生接觸職業(yè)實(shí)際，提高綜合職業(yè)素質(zhì)，增強分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的重要教學(xué)環(huán)節，也是培養人才的重要途徑。實(shí)訓報告是學(xué)生在某項實(shí)訓活動(dòng)中，把實(shí)訓目的、實(shí)訓時(shí)間、實(shí)訓地點(diǎn)、實(shí)訓部門(mén)或崗位、實(shí)訓內容和過(guò)程、實(shí)訓體會(huì )和收獲等，根據專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習的知識，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)成的書(shū)面報告。

　　一、實(shí)訓報告基本結構

　�。ㄒ唬┦撞�

　　實(shí)訓題目：應該體現實(shí)訓的基本內容（用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言反映實(shí)訓的內容）。

　　實(shí)訓目的：任務(wù)明確，抓住重點(diǎn)，點(diǎn)出進(jìn)行本實(shí)訓目的。

　　實(shí)訓時(shí)間：時(shí)間起止準確、清晰，符合實(shí)訓執行計劃。

　　實(shí)訓單位：實(shí)訓單位名稱(chēng)準確。

　　實(shí)訓崗位：名稱(chēng)準確無(wú)誤。

　�。ǘ�）正文

　　1、實(shí)訓內容和過(guò)程：實(shí)訓內容和過(guò)程作為實(shí)訓報告的重點(diǎn)，完整記錄實(shí)訓進(jìn)行時(shí)的程序和步驟，寫(xiě)明實(shí)訓經(jīng)歷的內容和過(guò)程。

　　2、實(shí)訓體會(huì )和收獲：實(shí)訓體會(huì )和收獲作為實(shí)訓報告的重點(diǎn)，寫(xiě)明是否完成實(shí)訓任務(wù)書(shū)的要求，是否解決實(shí)訓前的疑惑；寫(xiě)明實(shí)訓的真實(shí)體會(huì )和收獲；寫(xiě)明對實(shí)訓的意見(jiàn)和建議。

　�。ㄈ�）結尾段

　　常見(jiàn)的有感謝老師、實(shí)訓單位領(lǐng)導等語(yǔ)句，以及自己對將來(lái)的期望或展望。當然，也可以根據文章的情況，自行決定。

　　二、字數及排版字號

　　字數：3000字左右，不少于1500字。

　　排版字號：

　　1、紙張大小:A4打印紙；縱向打印。

　　2、標題用四號黑體加粗，正文用四號宋體。行距為固定值20磅。

　　3、頁(yè)面上邊距2.54cm，下邊距2 cm，左邊距3cm，右邊距2.2mm；

　　4、實(shí)訓報告頁(yè)碼從正文頁(yè)面起計算。頁(yè)碼字號，選用小四號粗黑體并居中。

　　三、幾個(gè)經(jīng)常出現的毛病及其修正

　�。ㄒ唬﹩�(wèn)題

　　1、段間距過(guò)大

　　2、無(wú)法首行縮進(jìn)

　　3、腳注不規范

　�。ǘ�）解決對策

　　1、通過(guò)工具欄“字體”前的樣式“清除格式”來(lái)消除上述前兩個(gè)問(wèn)題，再重新設置段落格式。

　　2、通過(guò)工具欄“插入-引用-腳注”來(lái)設置。選擇“編號格式”中的①符號，即可。

　　2、無(wú)法首行縮進(jìn)

　　3、腳注不規范

　�。ǘ�）解決對策

　　1、通過(guò)工具欄“字體”前的樣式“清除格式”來(lái)消除上述前兩個(gè)問(wèn)題，再重新設置段落格式。

　　2、通過(guò)工具欄“插入-引用-腳注”來(lái)設置。選擇“編號格式”中的①符號，即可。

　　一、實(shí)訓報告撰寫(xiě)前的資料收集

　　豐富的資料是寫(xiě)好實(shí)訓報告的基礎，從開(kāi)始實(shí)訓的那天起就要以實(shí)訓日志的形式記錄下工作內容、數量。主要收集這樣一些資料：

　　1、在社會(huì )實(shí)踐工作中黨的路線(xiàn)方針政策是如何在工作中貫徹執行的。比如單位組織學(xué)習，內容是什么、什么學(xué)習方式、學(xué)習后的效果如何，對自己和同志們的思想有否提高。

　　2、專(zhuān)業(yè)知識在工作中如何靈活運用的。比如法律專(zhuān)業(yè)，注意法官或法律工作者在執法過(guò)程中是如何靈活運用法律條款，深入了解優(yōu)秀法官，如何運用法律以外的手段解決民事糾紛，提高結案率的；秘書(shū)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以直接將秘書(shū)實(shí)務(wù)、應用寫(xiě)作等科目中的問(wèn)題帶到實(shí)

　　踐中去，在實(shí)踐中尋求理論和實(shí)踐的結合點(diǎn)等等。

　　3、觀(guān)察周?chē)�同事如何處理�?wèn)題、解決矛盾的。實(shí)訓是觀(guān)察體驗社會(huì )生活，將學(xué)習到的理論轉化為實(shí)踐技能的過(guò)程，所以既要體驗還要觀(guān)察。從同事、前輩的言行中去學(xué)習，觀(guān)察別人的成績(jì)和缺點(diǎn)，以此作為自己行為的參照。觀(guān)察別人來(lái)啟發(fā)自己也實(shí)訓的一種收獲。

　　4、實(shí)訓單位的工作作風(fēng)如何。單位的工作作風(fēng)對你將來(lái)開(kāi)展工作、發(fā)展自己提高自己有什么啟發(fā)；某些同事的工作作風(fēng)、辦事效率哪些值得你學(xué)習、哪些要引以為戒，對工作對事業(yè)會(huì )有怎樣的影響。

　　5、實(shí)訓單位的部門(mén)職能發(fā)揮如何。對不同職能部門(mén)的工作作風(fēng)、履行職能的情況有什么看法和認識。

　　二、實(shí)訓報告的寫(xiě)作

　�。ㄒ唬�體裁

　　1、正文的第一部分，即實(shí)訓經(jīng)歷以記敘文、散文形式寫(xiě)。

　　2、正文的第二部分，即實(shí)訓收獲、體會(huì )要以議論文的要求來(lái)寫(xiě)。

　�。ǘ�）實(shí)訓報告的內容

　　開(kāi)頭段：以實(shí)訓時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)作為引子，或把幾個(gè)月的實(shí)踐感受、結果，用高度概括的語(yǔ)言概括出來(lái)以引出報告的內容。

　　正文

　　第一部分：實(shí)訓內容和過(guò)程（實(shí)訓內容、環(huán)節、做法）

　　1、內容上要有起伏，如剛開(kāi)始怎么樣、后來(lái)怎么樣，最后怎么

　　樣；寫(xiě)將學(xué)校里學(xué)到的書(shū)面的理論、方式方法變成實(shí)踐行為的過(guò)程。

　　2、觀(guān)察體驗在學(xué)校沒(méi)有接觸的東西，他們是以什么樣的面目、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現的。比如，部門(mén)職能，原先你不了解，后從工作中由什么樣的問(wèn)題，引發(fā)了你對職能部門(mén)的了解。再比如人際協(xié)調方法，工作中的人際協(xié)調和你學(xué)的公關(guān)理論和實(shí)務(wù)有什么樣的差異，你怎樣體會(huì )公關(guān)理論等。

　　第二部分：實(shí)訓體會(huì )、經(jīng)驗教訓，今后努力的方向等。

　　根據本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，可以全面地寫(xiě)。如法律專(zhuān)業(yè)，去法院實(shí)訓，獲得的是作為一個(gè)法律工作者應該具有全面素質(zhì)材料，這時(shí)，可以將所實(shí)訓的全部?jì)热�，包括法律工作者的政治素質(zhì)要求、業(yè)務(wù)素質(zhì)要求；法律條文的運用；法官的個(gè)人魅力（言行舉止語(yǔ)言表達等綜合因素）在法庭上的效果；法官需要的語(yǔ)言表達能力等等。再比如，文秘專(zhuān)業(yè)作為一個(gè)辦公室文員，實(shí)訓中可能工作性質(zhì)內容涉及所學(xué)大部分骨干課程，如辦會(huì )（會(huì )議之前的準備工作、會(huì )議過(guò)程中服務(wù)工作、會(huì )后的總結會(huì )議工作，以及整個(gè)會(huì )議涉及的文書(shū)有哪些，領(lǐng)導對這些會(huì )議文件的寫(xiě)作要求有哪些，寫(xiě)作者在準備過(guò)程中有哪些成功的做法或失敗的教訓；文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等等）。

　　也可以根據實(shí)訓的內容確定某一局部的工作、就一個(gè)專(zhuān)題作為重點(diǎn)描述對象。如文秘中的檔案管理，單位對工作人員的要求有什么、自己學(xué)的哪些知識在工作中運用上了，你運用的方式方法是否符合工作需要，效果如何；同事是怎么對待檔案管理工作的，他們有什么值得你學(xué)習的地方等等。

　　文章也可以以實(shí)訓體會(huì )、經(jīng)驗為條目來(lái)結構全文。如，在實(shí)踐中發(fā)現自己的優(yōu)勢：團隊協(xié)作意識強；善于根據自己的知識、能力挑戰新工作；事后善于總結等等。從實(shí)踐中看到的缺陷：政治觸覺(jué)不夠敏感；專(zhuān)業(yè)知識欠扎實(shí)；動(dòng)手能力差等等，用這些把自己實(shí)踐的過(guò)程內容串起來(lái)。不過(guò)，這樣的報告相對來(lái)說(shuō)需要較高的寫(xiě)作能力。

　�。ㄈ�）要求

　　1、語(yǔ)言文字要求

　　實(shí)訓報告的撰寫(xiě)，文字上應力求簡(jiǎn)明扼要、通順,語(yǔ)言流暢,無(wú)錯字。打印字體符合要求。語(yǔ)言要求簡(jiǎn)練，符合公務(wù)文書(shū)的要求。不要過(guò)多的說(shuō)“我”如何如何，在第一段介紹了自己的實(shí)訓時(shí)間地點(diǎn)和分配到的任務(wù)后,下面的文字盡量少出現人稱(chēng)，不用人稱(chēng)。

　　2、段落要求

　　段落之間的序號連貫，層次結構清楚、合理。

　　3、內容要求

　�。�1）報告必須寫(xiě)自己的實(shí)訓經(jīng)歷，可參考別人的資料，但不能抄襲。如有引用或從別處摘錄的內容要以“腳注”表明出處。

　�。�2）報告切忌寫(xiě)成流水帳。要圍繞實(shí)訓工作的基本內容，抓住實(shí)訓中的根本環(huán)節，主題鮮明，內容充實(shí)，能夠根據所學(xué)專(zhuān)業(yè)的理論知識，結合實(shí)訓工作相關(guān)的事實(shí)材料，寫(xiě)出豐富而生動(dòng)的、有一定的理論認識，耐人尋味、汲取教益的心得體會(huì )。

　　最后，希望大家都能寫(xiě)出自己實(shí)訓工作中印象最深的事、感受最強烈的認識，提交一篇優(yōu)秀的實(shí)訓報告。

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