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關(guān)于成績(jì)的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于成績(jì)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于成績(jì)的作文1
無(wú)助地蜷縮在墻角，無(wú)助地仰望天空，無(wú)助地輕輕抽泣，無(wú)助地默默想到：為什么，為什么，這是為什么��？為什么我這么沒(méi)用��！
今天，期末考試成績(jì)下來(lái)了。我，這個(gè)曾經(jīng)的榜上前三名，這回卻只考了，第六名。
好可怕，這個(gè)陰霾的天，這顆冰冷的心。為什么，為什么體育還算分？我一點(diǎn)都沒(méi)有準備，體育，我僅僅只得了，23分。
我又輸了。上一次，就輸給了他們，我的一部分競爭對手�？墒沁@次，輸給了我們班所有的競爭對手，還有一班的楠楠。
我不甘心，我不甘心！其實(shí)，我總分311，只是比第一名的'楠楠少了5分而已！她的體育比我多了4分。如果不算體育的話(huà)，我只比她少了1分！我不甘心！
呵呵，也許這就是命吧！我，平常我太認真的學(xué)習，總想著(zhù)是自己天資聰穎，一學(xué)就會(huì )。這就是上天給我的回報��！
手，用力地攥成拳頭；指甲，深深地嵌到肉里，卻感覺(jué)不到一絲疼痛。我冰冷的心，還在繼續冰冷下去。呵呵，我，以前學(xué)習上的王者，如今卻成了這樣�？杀�！
為什么，為什么不給我個(gè)提前準備？可惡，是讓他們來(lái)嘲笑我的嗎？嘲笑我自大，還是無(wú)能？澄澈的眼波里，閃爍著(zhù)瀅瀅淚光……
猛然縮回眼淚，“江湖不相信眼淚”這句話(huà)沖入了我的大腦。我不是想做一個(gè)馳騁江湖的俠客嗎？怎能為這些事兒哭泣？對，不能哭，下會(huì )努力吧！下回，楠楠、馬兒等競爭對手都要轉走了，想來(lái)，競爭的會(huì )簡(jiǎn)單一些吧！
迅速站起身，對著(zhù)天空大吼道：“我會(huì )成功的！我一定會(huì )成功的！……”
關(guān)于成績(jì)的作文2
難忘的不僅僅是東西，還更是事情。那一次期中考試的成績(jì)，令我難以忘懷。
俗話(huà)說(shuō)得好：“失敗乃成功之母！”但是我經(jīng)歷了太多失敗了，在這一次期中考試，我帶上了必“死”的心態(tài)！“考試開(kāi)始！監考老師分發(fā)試卷�！蔽倚捏@膽戰，沖破重重困難，終于答完了試卷�！岸６６！睍r(shí)間白駒過(guò)隙，一彈指一揮間，考試便結束了！在同學(xué)們的陣陣討論聲中，我心中隱隱作痛……
放學(xué)了，老媽急忙把我接回家，給我捧上許多大魚(yú)大肉招待我，平時(shí)沒(méi)有的菜現在都上來(lái)了，然而，我并沒(méi)有興高采烈，而是垂頭喪氣。喉嚨里像是卡住了一兩塊石子一樣，什么都說(shuō)不出來(lái)，坐在那兒一聲不吭，心里想著(zhù)：完了！這次要考砸了，老媽又要批評我了。想到這，兩行淚立即從眼眶里迸出來(lái)，就像啞巴吃黃蓮—有苦說(shuō)不出��！桌子上的家人們，有的在吃大魚(yú)大肉，有的俯下身子看手機，有的`在夸獎我肯定考得很好……看來(lái)這一次又要讓家人們失望了。
突然，廚房里傳來(lái)了一陣陣手機鈴聲，我上前一看，居然是班主任，我大吃一驚，連班主任也上門(mén)來(lái)批評我了，我連忙把手機交給老媽?zhuān)灰?jiàn)老媽臉上帶有一絲笑意，接著(zhù)把手機交給我，只聽(tīng)見(jiàn)：“威竣這次考得不錯��！還年段第五哩！”聽(tīng)到這，我激動(dòng)不已！
星期一早晨，我站上由校長(cháng)贊助的頒獎臺，我熱血沸騰，就好像打了雞血一般！在眾目睽睽之下，我堅信自己可以再創(chuàng )佳績(jì)。
雖然俗話(huà)說(shuō)“失敗乃成功之母”，但我們也不能因為屢次失敗而喪失了信心，而應該經(jīng)常性地給自己加油打氣。
關(guān)于成績(jì)的作文3
我的體育成績(jì)總是不太好，因為這有一個(gè)秘密，那就是我的腳，有過(guò)一段不寒而栗的故事。
記得在幼兒園上學(xué)時(shí)，爸爸在我腳上發(fā)現了一個(gè)突起的囊腫。每二天，我便被爸爸帶著(zhù)來(lái)到了醫院。醫生說(shuō)：“是囊腫，要動(dòng)手術(shù)，不然會(huì )影響體育活動(dòng)�！卑职终f(shuō)：“好吧！”
我在一旁，眼淚要流出來(lái)了。爸爸又問(wèn)了生：“能不動(dòng)手術(shù)嗎？”醫生回答說(shuō)：“不動(dòng)沒(méi)有什么大礙，但是要每星期按一下�！蔽蚁耄何遗鏊鼪](méi)什么痛的，那就按吧。乖乖地讓醫生按，可是感覺(jué)恰恰跟我想的相反，醫生是用力地按，似乎要弄碎它，很痛很痛。我“哇”地尖叫出來(lái)了。
醫生卻不斷安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的！不要緊的！”難熬的'痛苦終于渡過(guò)了。當第二次按壓時(shí)，我想：上次那么痛，不要按壓了。我躲到了男廁所，正好恰好，爸爸上廁所，抓了回去。
這怎么辦呢，既然孫悟空七十二變，讓人看不出它是孫悟空。那我也可以學(xué)孫悟空七十二變了。我立刻把上衣脫了下來(lái)，這樣總不會(huì )被爸爸發(fā)現了吧�？墒墙Y果恰恰相反，爸爸像孫悟空似地火眼金睛，抓到了我。把我像流浪狗一樣拖到醫生辦公室。我又遭受了千針萬(wàn)刀的攻擊，痛不欲生。
很快就上了小學(xué)，現在已經(jīng)四年級了。我體育在班級里都是倒數第幾，但是我不遺憾，因為我腳有過(guò)囊腫的經(jīng)歷。我每次都會(huì )盡力完成體育活動(dòng)。即使老師批評了，我也并不傷心、自責、遺憾。
也希望我的腳能盡快恢復，免得我遭受體育成績(jì)不理想的困擾……只要努力，我的體育一定會(huì )越來(lái)越好。張海迪身殘志不殘，何況我沒(méi)有殘疾，只不過(guò)一點(diǎn)小毛病而已。
同學(xué)們，說(shuō)完了我的秘密，你有秘密嗎？也跟我一起來(lái)暢談一下吧！
關(guān)于成績(jì)的作文4
77分！
七年級測驗的數學(xué)試卷，發(fā)下來(lái)了，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，數學(xué)一直是我的強項，這回竟只考了77分，頓時(shí)，我傻了眼，像一個(gè)傻子坐在自己的位上。
回想起當時(shí)：我一拿到數學(xué)試卷就不禁暗暗自喜：這張試卷上百分之八十是老師講過(guò)的原題或同類(lèi)題，還以為自己能考好，可是……
放學(xué)了，我心里七上八下，忐忑不安。我想這次爸爸一定會(huì )大發(fā)雷霆，而媽媽一定是失望的唉聲嘆氣�？山裉�，回家的路竟如此漫長(cháng)。我做的很慢很慢，連蝸牛都能超過(guò)我，路旁的大樹(shù)“嘩嘩”作響，好像在嘲笑我……
到家了，一進(jìn)門(mén)，我就躲進(jìn)自己的房間里。我心里難受極了：我還拍爸爸大聲的呵斥，也還拍媽媽難過(guò)的眼神�？煽偸且鎸ρ�。
一直挨到睡前，我才把試卷拿出來(lái)給媽媽簽字。媽媽瀏覽了一下試卷，皺了皺眉頭但立刻又舒展開(kāi)了，又微笑著(zhù)把試卷遞給爸爸，爸爸接過(guò)試卷看了看分數說(shuō)：“既然數學(xué)是你的強科，你這純屬是粗心大意�！彼麑⒃嚲矸畔�，走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭很平靜的對我說(shuō)：“不早了，睡吧。把試卷放在這兒明天早晨我再簽字下次加油吧�！�
第二天一清早，我看見(jiàn)客廳的茶幾上放著(zhù)兩份試卷。我很納悶：怎么是兩份呢？拿起一看，我的眼淚簌簌地流了下來(lái)。那份并不是試卷而是爸媽留給我的信條：
兒子：試卷字已簽。我和你爸爸看了你的試卷，幫你分析了原因。相信你在今后的考試中不會(huì )再犯同樣的`錯誤。早飯在菜柜里。晚上見(jiàn)。
這一次考試成績(jì)在我的意料之外。爸爸媽媽對待這次考試成績(jì)的態(tài)度更在我的意料之外。讓我和爸爸媽媽的關(guān)系更加緊密，也讓我懂得了：失敗給我最好的禮物就是一個(gè)教訓：一定要把題目讀完，認真對待每一道題，不能馬虎大意，試題寫(xiě)完后，認真檢查，反復檢驗，不再換同樣的錯誤，讓這次考試作為前進(jìn)的起點(diǎn)。
關(guān)于成績(jì)的作文5
早上，我起了一個(gè)大早，因為我要到學(xué)校去領(lǐng)期末考試成績(jì)。走在去學(xué)校的路上，不知是我害怕到學(xué)校被老師批評，還是環(huán)境的沉悶。大街上，小鳥(niǎo)不再歡唱；行人不再精神，各個(gè)兒都昏昏沉沉的；就連路邊的小草也低垂著(zhù)腦袋……這時(shí)，一股寒風(fēng)吹來(lái)，我不由自主打了一個(gè)寒顫。不遠處，“一品中心小學(xué)�！边@幾個(gè)大字仿佛在嘲笑我準備接受事實(shí)。
我邁著(zhù)沉重的步子來(lái)到班上，抬頭一看，班里的同學(xué)也和我沒(méi)什么兩樣，一個(gè)個(gè)低垂著(zhù)腦袋。這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，手里拿著(zhù)一張“成績(jì)統計單”，站在了講臺上，大聲地宣布著(zhù)同學(xué)們的分數，教室里一會(huì )兒死寂，一會(huì )兒沸騰。我懷著(zhù)忐忑不安的心情等待著(zhù)老師念我的名字和分數，心里默默地祈禱著(zhù)：上帝啊，老師啊，求求你們了，發(fā)發(fā)慈悲，多給我幾分吧！我呀，下次一定加倍努力，幫幫我吧！可是，當老師念完了所有同學(xué)的成績(jì)，唯獨沒(méi)有念到我的成績(jì)。這對于我無(wú)疑是一個(gè)“死亡的.宣判”，因為老師一般都不會(huì )念不及格的同學(xué)的名字。而“不及格”這3個(gè)字要是被我媽媽和爸爸知道了，我不知會(huì )被打的多慘，不知不覺(jué)，我仿佛看到我正跪在冰涼的地板上，身上有許多紅紅的條紋，而媽媽正手拿著(zhù)一根竹鞭朝我身上抽打……我不敢再往下想了！
奇跡發(fā)生了！
“同學(xué)們，下面讓我們向葉胤宏同學(xué)報以熱烈的掌聲！這次，她考得非常出色，考了100分和99.5分！”老師剛說(shuō)完，一陣陣掌聲便朝我襲來(lái)。讓我仿佛感覺(jué)到了勝利的氣息！我高興得在教室里歡呼，同學(xué)們也紛紛向我投來(lái)羨慕的眼光。我沉浸在快樂(lè )的氛圍之中！
走在回家的路上，我發(fā)現又是一番景象。晴朗的天空中，一只只風(fēng)箏在同白云戲耍；柳枝在微風(fēng)中輕輕地舞動(dòng)著(zhù)她纖細的腰身；路邊的花兒仿佛也在為我歡呼！我幻想著(zhù)——回到家中，爸爸和媽媽給我一個(gè)深情的擁抱！
關(guān)于成績(jì)的作文6
隨著(zhù)一陣開(kāi)門(mén)聲，老師捧著(zhù)空白的試卷進(jìn)來(lái)了。大多數人都四處張望，看看附近有沒(méi)有學(xué)霸，可以傳個(gè)紙條什么的……一聲短促的“開(kāi)始”，大家紛紛拿起筆與試卷打起“仗”來(lái)。我熟練地寫(xiě)著(zhù)題目，忽然用眼角的余光捕捉到了附近的一位面紅耳赤的同學(xué)。哦！有人復習不認真，考不出來(lái)了。原來(lái)考高分還真是不容易，復習疏忽一下，可能就中途卡死，做不出來(lái)了。
“久違”的下課鈴聲響起來(lái)。大家交了卷，同學(xué)們都互相詢(xún)問(wèn)著(zhù)成績(jì)，如果對方考了高分——羨慕、嫉妒、恨；如果對方考得差，就鄙視他（她），并呼喚大家來(lái)嘲笑。一會(huì )兒后，才沖出教室玩耍起來(lái)。在同學(xué)們玩耍之際，我一直在思考一件事：要是換位思考，我考試考不好了，被別人笑，我會(huì )有什么樣的想法？為什么幾乎沒(méi)有幾個(gè)人是尊重別人的`？就沒(méi)有不嘲笑他人的人？
想著(zhù)想著(zhù)，就放學(xué)了，我和住一個(gè)小區的同學(xué)們結伴而行，七嘴八舌，似乎也在嘲笑考試考砸了的人。
我回到家中，寫(xiě)完作業(yè)，看起電視來(lái)。電視上放起搞笑片，逗得我捧腹大笑：“這個(gè)人有點(diǎn)厲害！”“哈哈，還有這種坑人方法？”……但愛(ài)思考的我又做了個(gè)換位思考。假如我走在路上，突然被別人“整”了，他們還幸災樂(lè )禍拍視頻拍照片，發(fā)朋友圈“爆我料”，我會(huì )怎么樣？憤怒的給他一拳？假裝沒(méi)看到？悄悄告訴家長(cháng)或老師？
回過(guò)神，再來(lái)看電視，我不禁為他（她）感到傷心。這么丟人現眼的事為什么要拍電視？大家都沒(méi)有同情心去同情他（她）嗎？
要是在生活中，大家都能將心比心，學(xué)會(huì )換位思考，體會(huì )對方的感受，那世界就會(huì )變得更親近，人與人的關(guān)系也會(huì )更加融洽。希望現實(shí)真的能變成如此。
關(guān)于成績(jì)的作文7
緊張的期中考試結束了，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待。今天老師終于公布了成績(jì)。
數學(xué)老師來(lái)了，抱著(zhù)厚厚的試卷，滿(mǎn)臉氣呼呼的表情。說(shuō)道：“你們這次考的也太差了，平均分還不到80分，90分以上的還不到八個(gè)。平常的好成績(jì)都到哪兒了？！”
教室里靜悄悄的，同學(xué)們都一聲不吭地坐在那里準備挨訓。我心里好像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。心想：我會(huì )不會(huì )在90分以上呢？
老師宣布了最高分是98分，竟然是我。我懸著(zhù)的心終于落地了。心想這一段的數學(xué)題沒(méi)有白做。在考試前，我一天一張試卷，做完后再和媽媽一起總結，那時(shí)候，整天埋在數學(xué)題里�，F在看來(lái)，一份付出就有一分收獲。這次數學(xué)復習還算比較成功的。
第二節是語(yǔ)文課，老師發(fā)了試卷。拿到卷子我驚呆了，這次語(yǔ)文才考了94分！到底錯在哪里？我一看試卷，原來(lái)是一道給句子排列順序的題做錯了。一共六句話(huà)，我都錯了五句。一下子被扣了5分。就可惜。
哎呀，復習的時(shí)候為什么就沒(méi)有做這種題呢？好像它根本就不在我的復習范圍之內！好后悔呀，如果考試之前，我做過(guò)這種題或許就不會(huì )出錯了。還有一個(gè)詞語(yǔ)解釋我選錯了，被扣了一分。這都是不該錯的`。如果當時(shí)細心一點(diǎn)，就不會(huì )做錯了。
最后一節是英語(yǔ)課。英語(yǔ)老師笑瞇瞇地進(jìn)來(lái)了，一看就知道我們考得不錯。老師發(fā)了試卷，一共有兩個(gè)100分，我是其中之一。
英語(yǔ)一直是我的強項，也是我的最?lèi)?ài)。我覺(jué)得即使考了好成績(jì)，也不值得驕傲，人外有人天外有天，我差得還遠著(zhù)呢。以后還要繼續努力。
期中考試成績(jì)下來(lái)后，我進(jìn)行了分析和總結。
這次復習計劃安排的不夠合理，不太全面，還有漏洞。把復習的重點(diǎn)都集中到了數學(xué)上，結果導致語(yǔ)文失分。
期中考試成績(jì)下來(lái)后，我不禁感慨萬(wàn)千。
一分耕耘一分收獲，總結這次期中考試，有成功的地方，也有失誤的地方。我會(huì )朝著(zhù)目標繼續努力，爭取下次考出更加優(yōu)異的成績(jì)。
關(guān)于成績(jì)的作文8
期中考成績(jì)出來(lái)了，大家一窩蜂地從各個(gè)教室里走出來(lái)，有些人臉上洋溢著(zhù)愉悅的神情，有些人臉上卻是苦澀與無(wú)奈。
我則是夾在中間的情感，不開(kāi)心也不難過(guò)�？粗�(zhù)我們班的年級第一，我趴在桌子上不禁嘆了嘆氣。不一會(huì )，就有同學(xué)跑來(lái)我旁邊，一臉羨慕的說(shuō)，你的英語(yǔ)真厲害啊，隨隨便便都能考個(gè)年級第二，我要是考到你的分數，我肯定開(kāi)心死了。
我努力扯出了一個(gè)微笑，可又有誰(shuí)知道，我背后付出的努力，我每天早晚的背語(yǔ)法，讀單詞，這些都不是隨隨便便得到的成績(jì)。所以英語(yǔ)一直是我的驕傲。
可是，這次的語(yǔ)文卻退步了，把自己的平均分直接往下拉，那三個(gè)數字一直是我心中的'陰影。我把成績(jì)告訴了家里人，他們都責怪我的不是，說(shuō)我沒(méi)好好復習。我更加難受了，沒(méi)有人能感受到我的努力，沒(méi)有人能夠理解我，我是多么想要語(yǔ)文考高分��！于是那時(shí)我一直徘徊在語(yǔ)文差的境界，想逃，境內的枷鎖把我緊緊綁住，站立，境內的長(cháng)鞭狠狠地抽打著(zhù)我。在父母的叫罵和親戚朋友的嘲諷下，我對學(xué)習語(yǔ)文更加抵觸了，甚至不想去學(xué)，干脆一刀兩斷。
就在一天準備上學(xué)時(shí)，邊在家門(mén)口等電梯，邊在想語(yǔ)文成績(jì)的事情。忽然幾道微微的亮光從鄰居家門(mén)中的小小的方格洞中照射出來(lái)，映在地板上，越來(lái)越亮。那道光也照射到我的心中，像一杯溫暖的熱水，像一個(gè)炙熱的太陽(yáng)。
那些微微的光絲，沖破那扇寬大門(mén)，正如我們成功路上的絆腳石，可只要找到那門(mén)中極其微小的出口，就能照射出來(lái)。很多事情都要經(jīng)過(guò)努力，而且要是高質(zhì)量的努力，而不是一味的沖破絆腳石，要去偵破它，通往成功之路。
我鼓起了對學(xué)習語(yǔ)文的動(dòng)力，腳步輕捷地向學(xué)校邁去，以后不再在意他們的眼色，不去揣摩他們的諷刺言語(yǔ)，做好自己，把學(xué)習搞好。等到考好了，等到以前向我冷嘲熱諷的人對我優(yōu)秀成績(jì)的啞然失聲，才是真正的成功啊。
關(guān)于成績(jì)的作文9
童年的時(shí)候，每個(gè)人都曾擁有過(guò)一個(gè)幻想的夢(mèng)，或是神，或是仙，或是妖，不管是什么，它都貯藏著(zhù)最甜美的回憶。從很小的時(shí)候起，我就一直幻想著(zhù)自己是個(gè)精靈，有一雙美麗的薄薄的翅膀，就那樣靜靜地飛在寧靜的夜晚中，草叢中，與螢火蟲(chóng)共舞，與月兒對歌，那該是一段多么美好的生活！
可是現實(shí)不允許我這樣做，幻想的日子總會(huì )溜走，到來(lái)的卻是無(wú)盡的煩惱、壓力，不僅是學(xué)習中的還有生活中的，幻想中的精靈也一點(diǎn)一點(diǎn)的變的模糊起來(lái)，直到《飛飛》這個(gè)游戲進(jìn)入我的生活。在這個(gè)游戲中我的名字就叫“秋天的精靈”，在滿(mǎn)20級時(shí)我就可以飛了，騎上仙女掃帚，終于體驗到了飛的滋味，還有，那掃帚在夜色下的時(shí)候，后面會(huì )有一連串的熒光，紅的，藍的，綠的，紫的，漂亮極了！這正是我想要的效果，因為在我的印象中，精靈飛的時(shí)候，后面就有這樣的熒光。這個(gè)游戲喚醒了我對精靈的憧憬，我又開(kāi)始走進(jìn)那段幻想的日子。
可是有一天，媽媽找我，問(wèn)我為什么成績(jì)掉的那么狠，上課是不是沒(méi)聽(tīng)講�；蛟S，從那個(gè)時(shí)候我才醒悟到幻想的日子終究不會(huì )屬于我。在那之前我上課時(shí)都去想精靈的生活了，甚至有時(shí)上課不自覺(jué)的就笑了起來(lái)。我一直都是一個(gè)乖孩子，所以我將自己的`事都講給了媽媽聽(tīng)，媽媽沒(méi)怪我，反而給我指明了正確的道路。她說(shuō)，其實(shí)精靈也不是整天都在玩，她們也不是一生下來(lái)就會(huì )飛，她們也要學(xué)習，那些有魔法或者圣法的精靈就相當與我們的研究生啦，所以要想成為一個(gè)合格的精靈，你的成績(jì)也要合格喲~
原來(lái)精靈也是有精確度的呢，精靈的精確度就在是否可以成為一個(gè)合格的精靈，為了曾經(jīng)的夢(mèng)，我愿意走下去，即使路上的刺花再多，我也要闖下去，去為曾經(jīng)的幻想添一筆完美……
精靈的精確度是我成績(jì)的標準？
關(guān)于成績(jì)的作文10
這次的英語(yǔ)月考有點(diǎn)不太好，這是我所意想不到的……
等待著(zhù)，等待著(zhù)，好不容易等來(lái)了我的試卷，我滿(mǎn)心歡喜的一看，頓時(shí)被石化了——只見(jiàn)潔白的英語(yǔ)試卷上面，深深刻著(zhù)一個(gè)鮮紅的分數：85！這怎么可能！這怎么可能！我的心一面在現實(shí)的苦海中掙扎，一面痛苦的哭號。我不理解，對于一個(gè)連老師都相當看好的學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)竟會(huì )如此的`低下！看著(zhù)周?chē)瑢W(xué)那慶祝自己的好成績(jì)時(shí)舞兮蹈兮的動(dòng)作，我低下了頭顱，臉上全是愁苦……
拖沓著(zhù)沉重的腳步，我一步一步地用鉛鐵似的腳挪到家門(mén)口，用好似生銹了的手臂和手拿起鑰匙，打開(kāi)了門(mén)。屋里傳來(lái)了媽媽親切的問(wèn)候：“兒子，考得怎么樣？”面對面是笑容的媽媽?zhuān)抑荒苡萌鲋e的方式來(lái)博取她的歡心：“恩……還行，考的還勉強……”“哦，那就好，今天我給你做魚(yú)頭豆腐！”說(shuō)完媽媽就去廚房里忙活了。我坐在椅子上，緩緩的寫(xiě)作業(yè)，心里想著(zhù)：到底是怎么回事？我為什么會(huì )考成這樣？這要我怎么面對對我充滿(mǎn)期望我家長(cháng)和老師？我的頭好痛，痛得快讓我丟下筆，大聲發(fā)泄道：“就讓我痛痛快快死一次吧！”晚上吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽一直跟我說(shuō)許多有關(guān)學(xué)習的話(huà)，比如“以后要好好學(xué)習”“這次不行下次努力”“作業(yè)一定要按時(shí)完成”……聽(tīng)著(zhù)這些我已經(jīng)聽(tīng)了成千上百遍的叮嚀，我只好用一個(gè)“嗯”字來(lái)使它停止播報。
晚上，躺在床上，我努力回憶、思考了一下我失敗的原因。呵呵，也許真是因為我的學(xué)習態(tài)度有問(wèn)題吧。如果真是這樣，我可真是要好好改改了。
如果是這次的經(jīng)歷是一塊絆腳石，那么，就讓我把這塊絆腳石刻成階梯，成為我通往成功的道路吧！
關(guān)于成績(jì)的作文11
你知，我知，大家知，寒假的歡樂(lè )指數得由期末考試的成績(jì)來(lái)決定。這不，考試分一出，假一放，兩家老人兒就打電話(huà)來(lái)了。
先是爺爺奶奶打的。
“喂，孩子放假了嗎?”爺爺試探著(zhù)問(wèn)道�！胺爬�!”我粗暴地從爸爸手里奪過(guò)手機，爽快地答道�！昂醚�，考試考好了趕快放松一下……，對了考多少分啊?”我應付著(zhù)答了兩句。腦袋里嗡嗡作響�！笆裁辞闆r，爺爺奶奶不是從來(lái)不問(wèn)分數的嗎?今年怎么這么反常?難道家里有叛徒?”于是，我含糊地閑扯了幾句，就掛了電話(huà)。
“叮鈴鈴……”這次輪到媽媽的'手機響了。
“樂(lè )樂(lè )，去接電話(huà)!”正在房間里疊衣服的媽媽喊道�！芭��！蔽疑裼伟愕啬闷痣娫�(huà)，卻還在想著(zhù)剛才的“奇事”。
“丫頭啊!樂(lè )樂(lè )放假了嗎?”一聽(tīng)就是外婆的聲音�！巴馄�，是我，媽媽在疊衣服呢?”我被外婆的聲音一吼，腦子倒也清晰了不少�！芭�，那分數出來(lái)了嗎?”天哪，我哭笑不得，外婆比爺爺還要直接一點(diǎn)，今年是怎么了，我也記不得外婆往年問(wèn)過(guò)我成績(jì)的事啊，怎么今年這么巧啊?這么說(shuō)，要是我考得不理想，都沒(méi)臉回去過(guò)年了呀?于是，我腦袋更暈了，用我專(zhuān)業(yè)糊弄人13年的技術(shù)也扯上了幾句話(huà)就掛電話(huà)了。
我放下電話(huà)，心里有點(diǎn)數了，看來(lái)家里有了兩個(gè)內鬼!我把臉拉下來(lái)，把爸爸媽媽拉到客廳里來(lái)，壓低了聲音：“你們兩個(gè)是不是跟外公外婆，說(shuō)了些什么?”他倆相視一笑�！皼](méi)有”�！啊蹦莾杉依先嗽趺催@么巧?掐著(zhù)日子來(lái)打電話(huà)呀?”
審判最終當然是沒(méi)有結果，不過(guò)我心里呀透亮：雖然咱成績(jì)挺好，但初中的日子不好過(guò)噢，成績(jì)那點(diǎn)事怕是要時(shí)時(shí)被大人們掛在嘴邊啦!
努力吧，少年!
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我們的生活中離不開(kāi)等待，種子發(fā)芽需要等待、幼苗出土需要等待、花蕾綻放需要等待……哈哈，我們期末大考的分數也需要等待。
為了等待成績(jì)，我等的疲憊不堪哦!期末考試結束后，我就心亂如麻、坐立不安，做什么事都無(wú)精打采的。多么希望老師改卷快些，讓我早一點(diǎn)知道成績(jì)的。
終于挨過(guò)了一天，一大清早的，家里的電話(huà)響的了，是我的好朋友打來(lái)的。他很沮喪地告訴我，他考得分數很不理想，每門(mén)都是80多分。此時(shí)我的`心也涼了半截，他平時(shí)的成績(jì)也和我差不多的，他考得不好，我一定也不會(huì )好到哪去的。頓時(shí)，我的眼前浮現出一張張不同的臉孔，好像看到了老師失望的神情!同學(xué)們鄙視的眼神、媽媽責怪的目光，就像冷冰冰劍一樣刺進(jìn)心窩，不禁地使我打了一個(gè)寒戰。
我著(zhù)急得在屋里踱來(lái)踱去的，就像熱窩上的螞蟻-急得團團轉。我告訴自己，一定要冷靜下來(lái)，最后我鼓足勇氣，來(lái)到了媽媽的身邊的，請求媽媽幫忙打個(gè)電話(huà)給老師，因為我實(shí)在等不急了。
當媽媽接通電話(huà)后，賈老師告訴媽媽一個(gè)振奮人心的消息，我的語(yǔ)文成績(jì)竟然得100，數學(xué)97分，太出乎意料了，100分那是我夢(mèng)寐以求日思夜想的分數，可每次都沒(méi)有讓我盼到，總會(huì )和我失之交臂。這次總算讓我逮個(gè)正著(zhù)，我欣喜惹狂，又蹦又跳。我偷偷地看了看媽媽?zhuān)此难劢且绯隽藥椎螠I水，我知道，那是激動(dòng)的淚水、那是高興的淚水、是滿(mǎn)意的淚水......
終于等到了成績(jì)，我懸著(zhù)的心也落下了。等待雖然是難熬的，但是我們要必須學(xué)會(huì )等待。在等待中快樂(lè )成長(cháng)，在等待中知道每一次的成績(jì)，在等待中度過(guò)生命的每一天。
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本不想寫(xiě)這個(gè)話(huà)題，畢竟“成績(jì)”已被多個(gè)大師論述過(guò)，自己再寫(xiě)未免有種東施效顰的感覺(jué)�？勺詮目戳顺煽�(jì)以來(lái)，心中不由得有些悶悶的感覺(jué)，總想一吐為快。
我疑心現在進(jìn)入了學(xué)習的低谷。雖然自己并沒(méi)有感覺(jué)什么不好，但看著(zhù)自己日益糟糕的成績(jì)，便開(kāi)始懷疑自己了�；叵脒@一學(xué)期的所作所為，也并沒(méi)感覺(jué)有多么松懈，可這一堆堆分數是怎么掉的?我納悶極了。
成績(jì)自古以來(lái)就是衡量一個(gè)學(xué)生好壞的標尺。成績(jì)好了，老師學(xué)生大肆贊揚你，家長(cháng)也以你為榮，仿佛自己的所有缺點(diǎn)都被淡化，只剩下灼熱的閃光點(diǎn);成績(jì)壞了，得得得，滿(mǎn)身的不足，就差沒(méi)把你淹沒(méi)了。這樣說(shuō)未免有個(gè)人情緒的摻雜，可也是相當一部分學(xué)生內心的哭訴。
好成績(jì)怎么得?這應該是大部分學(xué)生的疑惑�？荚嚤臼欠e累+運氣的事，就好比愛(ài)因斯坦所說(shuō)“成功等于99%的努力加上1%的天分”，可若你缺少這1%的天分，那也只能遺憾地看著(zhù)成功與你擦肩而過(guò)�？荚囈彩侨绱�。運氣的.好壞本不是自身的問(wèn)題，可積累就靠自己的努力了。若你知識基礎打得堅固，到了百折不摧的程度，那即使你的運氣再不好，也達不到打分系統全部崩壞的程度吧?可若你知識積累的勉強能過(guò)去，遇上糟糕的運氣，那只能流淚懊悔了。說(shuō)到底，還是自身的問(wèn)題。
人生本是奮斗的化身，身?yè)砬啻旱奈覀冊跄鼙灰淮慰荚嚨氖Ю虻?跌到了再爬起來(lái)才是我們00后的風(fēng)格!就讓我們迎著(zhù)他人或失望或訝異的目光，重攀高峰，碾壓難題!
這才是成績(jì)的意義所在。
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今天上午第三節課是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師蔡老師捧著(zhù)我們昨天考的英語(yǔ)試卷走進(jìn)了教室。
蔡老師一臉的嚴肅，走上了講臺。蔡老師黑著(zhù)臉，說(shuō)："很快就要期末考試了，可是同學(xué)們的學(xué)習狀態(tài)仍然不理想��！昨天我們進(jìn)行的總復習考試，居然全班只有一個(gè)人得了滿(mǎn)分！其他同學(xué)的試卷得高分的少之又少！”大家聽(tīng)了老師的'話(huà)，心里都忑忐不安，大家心里都沒(méi)底，自己到底考了多少分？又是誰(shuí)得了那個(gè)唯一的滿(mǎn)分呢？蔡老師停頓了一下，又接著(zhù)說(shuō)："同學(xué)們啊，六年級了啊，再不努力來(lái)不及了��！英語(yǔ)一定要保持在98分以上，才算是合格��！大家一定要努力，重視學(xué)習，才能考出好成績(jì)！”我們都專(zhuān)注地望著(zhù)蔡老師。蔡老師說(shuō)：“現在開(kāi)始發(fā)試卷，先發(fā)前十名的同學(xué)，并公布前十名的分數，大家自己對比一下，看看自己的排名�！辈汤蠋煆牡谑耐瑢W(xué)念起：小東93分第十名，小明94分第九名……大家都緊張的期待著(zhù)自己被老師叫到，能進(jìn)入前十名，我也心急如焚，不知道自己考得如何。當蔡老師念到第五名時(shí)，我仍然沒(méi)有聽(tīng)到自己的名字，心里特別的緊張，心想難道這次真是考砸了？隨著(zhù)第四名、第三名、第二名的公布，我的心里直發(fā)毛，手心也出了汗，天哪，看來(lái)真是考砸了，都沒(méi)有我的名字。我哭喪著(zhù)臉，低下了頭。就在這時(shí)，蔡老師說(shuō)：“全班唯一的滿(mǎn)分是海寶！”我猛地抬起頭，有些不敢相信自己的耳朵，當蔡老師再次念我的名字時(shí)，我急忙走上講臺領(lǐng)回了自己的試卷，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的眼光。
雖然這次英語(yǔ)考試我得了滿(mǎn)分，但我一定不能驕傲自滿(mǎn)，我一定要保持認真學(xué)習的好習慣，爭取再次取得好成績(jì)！
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考試的前一天晚上，爸爸對我說(shuō)：“明天做試卷時(shí)，要專(zhuān)心、冷靜，特別是數學(xué)，考完了要驗算，以防出錯�！蔽遗牧伺男馗�，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地答道：“我會(huì )考出最優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)嚇你的.!”爸爸只是對我眨眨眼睛。
第二天，我心情好激動(dòng)，就像心上了扎一支箭一樣。
第一項考英語(yǔ)，我快速地寫(xiě)了起來(lái)，不一會(huì )兒，“刷”停筆，小輕松!
第二項，考數學(xué)。哎!數學(xué)是我的對手，我怕自己戰勝不了它。一松手，它就從我的身邊溜走;抓緊它，才會(huì )取得收獲。
第三項，考語(yǔ)文。在閱讀短文時(shí)，我就被“將軍”了，活活累死了。
第三天，考試成績(jì)出來(lái)了，語(yǔ)文……嗯，有點(diǎn)不太理想，77分，英語(yǔ)93。5分，數學(xué)90!哇!數學(xué)成績(jì)讓我大開(kāi)眼界!競然是90!太突然了吧!
中午，我蹦蹦跳跳地跑到媽媽店里，驚喜地說(shuō)：“媽?zhuān)悴挛铱剂硕嗌俜?”媽媽一臉疑惑地說(shuō)：“86�！薄安�，是90!”“啊，是真的嗎?”“對!”媽媽高興極了，一把把我抱進(jìn)懷里，我也情不自禁地抱緊了媽媽。
晚上，我把這個(gè)好消息告訴了親愛(ài)的爸爸，爸爸聽(tīng)后，從嘴里蹦出了4個(gè)字：“啊?真的呀?!”“yes!”爸爸高興壞了，嘴巴張得能裝下一個(gè)大蘋(píng)果。為了祝賀我的數學(xué)成績(jì)，我們一家人下館子�？纪暝�，我們吃的飯也是香的，仿佛在吃一個(gè)超級美味的大蛋糕!
吃完飯，我們浩浩蕩蕩的回家了，準備把這個(gè)好消息告訴奶奶。
“奶奶!”她嚇了一跳，連忙問(wèn)：“喲喲，嚇我一跳，怎么啦?發(fā)生什么高興的事啦?”我高興地說(shuō)：“我數學(xué)考試了，你猜我考了多少分?”“難道是?100分?”“不是，90分!”“哦!考了這么好的分數”“對呀對呀，驚不驚喜?意不意外?”奶奶高興了，答道：“超級驚喜，超級意外!”
好成績(jì)，期末，我們繼續有約!
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