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【優(yōu)選】得與失作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的得與失作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
得與失作文1
上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，也會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。
——題記
海明威曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，＂只要你不計較得失，人生還有什么不能想法子克服？′在漫長(cháng)的人生征途中，我們不斷地得到與失去。只有正確看待得與失，才能迎來(lái)光明與希望。
得是彩虹，失是風(fēng)雨，風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)到彩虹。塞翁失去了馬，卻沒(méi)有唉聲嘆氣，不久之后，丟失的馬不僅回來(lái)了，還帶回了一匹新馬。失去并不是永久性的，那也許是＂得到′在和我們捉迷藏。當我們失去了一樣東西時(shí)，不要焦慮，在前方隱隱閃爍的，正是＂得到＂的光芒。
得是蜜糖，失是蛀蟲(chóng)，蜜糖吃多了，囂張的一定是蛀蟲(chóng)。塞翁得到了新馬，并沒(méi)有欣喜若狂，沒(méi)過(guò)多久，塞翁的兒子就因騎那匹馬摔斷了腿。得到并不是無(wú)止境的，那也許是＂失去′在積蓄力量。當我們嘗到了甜頭時(shí)，不要忘形，苦澀往往都隱藏在甜蜜之后。
于光遠原來(lái)是學(xué)習物理的，對自然科學(xué)很有興趣。然而內憂(yōu)外患的不堪時(shí)局，破碎動(dòng)蕩的.家國悲影卻使他放棄了自己的興趣，走上了革命道路。他急國家所急，憂(yōu)國家所憂(yōu)，強烈的愛(ài)國心，責任心讓他在全新的領(lǐng)域綻放出華彩。對于得與失，我們應該一視同仁。我們不能從片面的角度看待事物，而應該用長(cháng)遠的目光發(fā)現事物的本質(zhì)。
失之東隅，收之桑榆。放棄了白天的喧囂，我們才擁有了夜晚的寧靜；放棄了春天的浪漫，我們才擁有了秋天的成熟。有時(shí)候，我們情愿為了一棵樹(shù)而放棄整片森林，更多的時(shí)候我們因放棄了一朵花而擁有了整個(gè)花園。錯過(guò)太陽(yáng)時(shí)不要流淚，因為我們可以仰望燦爛的星空。
認清了人生的底色，應對得與失時(shí)就有了心理準備，在得到時(shí)就不會(huì )忘乎所以，在失去時(shí)就不會(huì )痛不欲生。從現在開(kāi)始，讓我們不再計較得失，用一顆平靜的心去面對這個(gè)跌宕起伏的人生吧！
得與失作文2
朱槿花將密送給鳳蝶，讓鳳蝶快樂(lè )地傳播花粉。鳳蝶傳遞新鮮花粉來(lái)酬報朱槿花的蜜�；ㄅc蝶共同的歡心，才構造了春天。如果沒(méi)有鳳蝶來(lái)訪(fǎng)，朱槿花會(huì )歡心地開(kāi)，不減損自己的美麗。如果朱槿花不開(kāi)，鳳蝶會(huì )歡心地飛，不會(huì )失去自己的風(fēng)采。這才是歡心的真意。
朱槿花與鳳蝶若通力合作，能得歡心，若無(wú)彼此，亦能歡心。得失，有無(wú)之間，本無(wú)定論，且放平心態(tài)，以安然若素之姿迎浮世千重變。
請君撥開(kāi)歷史的烽煙，你可聽(tīng)見(jiàn)戰馬嘶嘶，西風(fēng)長(cháng)嘯。在這聲響中，我看到了漢高祖，“吾將軍未若韓信，運籌未若張良，扶軍未若蕭何，微三人，吾不知其可也”。你看你看，那在大風(fēng)起兮云飛揚之際威加四海的劉邦此刻竟有如此孩童，認為天下之事皆須因人之力。事實(shí)真正如此嗎？答案是否定的`。因韓、張、蕭三人遇上了劉邦，他們取得天下，彼此歡心。但我相信，若不遇他人，他們各自也是當之無(wú)愧的大英雄，同樣會(huì )揚名立萬(wàn)，以安然若素之心靜靜活在各自的世界中，各自歡心。
徐志摩說(shuō)：“得之，我幸；不得，我命�！比松嗍侨绱�，如得到了，且共同珍惜，如不得，就請沿著(zhù)各自的軌跡行走，各自歡心吧。
伯牙摔琴，只為知音。千百年來(lái)，多少人將此事引為憾事，我亦覺(jué)之可惜。伯牙與子期初相遇時(shí)，那驚鴻的一瞥、信手的一曲，便驚為天人。將兩個(gè)人拉到一起，成就“知音”的傳奇。但我也愿如若他們沒(méi)有彼此，也可活著(zhù)歡心，這個(gè)世上不該有誰(shuí)失去誰(shuí)就活不下去的感情。那太累，不如讓我們豁達些：遇上了，就彼此珍惜，沒(méi)遇上，便自我珍重。
張愛(ài)玲曾說(shuō)：“于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所要遇見(jiàn)的那個(gè)人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了�！壁s上了，就彼此珍惜，共同歡心，營(yíng)造人生的春天；如若沒(méi)趕上，便也安然若素，在這時(shí)間的荒野里各自歡喜著(zhù)、幸福著(zhù)。
若相遇，便歡喜地來(lái)支雙人舞；若不遇，便優(yōu)雅地自己起舞。得失之間，請安然若素。
得與失作文3
說(shuō)到得與失，我不禁想到這樣一個(gè)故事：有一個(gè)男孩是孤兒，而且都身無(wú)分文，上帝看他們可憐，就決定救助他們。于是，上帝給了第一個(gè)孩子一包金子，那個(gè)孩子高高興興地走了。一年之后，他的金子全部用光了，他又成為了一個(gè)身無(wú)分文的窮人。這個(gè)男孩，他雖然得到了一包金子，解決他暫時(shí)的經(jīng)濟問(wèn)題，可是他卻失去了能夠永久解決溫飽的機會(huì )，那就是學(xué)上帝的“點(diǎn)金術(shù)”。
這次的考試，是我們進(jìn)初中以來(lái)的第一次大型的考試，也是第一次全年級排名的考試。對于這次考試，我完全是抱著(zhù)一顆平常心去看待的。分數不重要，題目做錯了就是做錯了，這樣，我可以更加牢固地記住，就像孔子所說(shuō)的一樣：從中得到新的理解與體會(huì )，并且牢牢掌握住學(xué)習的方法。我的分數雖然不是最好的，但是也算不錯，應該能進(jìn)班上前5名，這也就夠了，何必去強求那個(gè)“第一名”的稱(chēng)號呢。這也讓我知道，不要太注重榮譽(yù)，只要當考試完畢后，你能夠問(wèn)心無(wú)愧地對自己說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了，我的分扣得不冤枉，確實(shí)是我自己不知道做�！�
這次的考試，我的收獲不少，但是我失去的`并不多。我的分數對于我自己來(lái)講是有點(diǎn)可惜的，因為其中有的題目我完全會(huì )做，而這樣我也喪失了進(jìn)前兩名的機會(huì )�？蛇@一個(gè)“丟失”卻也是一種“收獲”，這個(gè)沒(méi)有得到的機會(huì )將會(huì )成為我學(xué)習的動(dòng)力，督促我學(xué)習，一直在背后鼓勵著(zhù)我，一步一步地向前進(jìn)。
考試的得與失，誰(shuí)都會(huì )有，得到了，也失去了，可是無(wú)論是得還是失，那都會(huì )成為你學(xué)習的動(dòng)力，鼓勵著(zhù)你的學(xué)習一步步向前進(jìn)。
得與失作文4
有得才有失這句話(huà)一直出現在人們的腦海里，世界是相對的，只有失去了，才能得到一些。穿越于幾百年前的古代，是否也有這樣的影子了？
塞外風(fēng)雪
十二月的天是異常寒冷，天慘白慘白的，沒(méi)有一絲光亮。一襲江衣，一把琵琶，她告別了故鄉大漢，漫天的飛雪迷得她開(kāi)眼睛，刺骨的寒風(fēng)喬得她瑟瑟發(fā)抖，只因身上那一襲紅衣，她的丈夫給她的最后的禮物�；蛟S這輩子她再也不能回來(lái)了，她在著(zhù)落雁的容貌，卻不能與自己心愛(ài)的人廝守一生。風(fēng)雪淹沒(méi)了來(lái)時(shí)的路，她心如刀割。但想到以后自己的國家就可以平，百姓們可以過(guò)上好日子，她便心甘情愿。
王昭君，她失去了自由，卻得來(lái)了國家的太平。
世外桃源
茂密的樹(shù)林中，一條蜿蜒曲折的泥路，桃要樹(shù)旁，一間樸實(shí)的小木屋，散發(fā)著(zhù)淡淡的菊花香。是誰(shuí)，在飲灑作樂(lè )，穿麻布蓑衣，吃粗茶淡飯，共妻兒共享天倫之樂(lè )？長(cháng)長(cháng)的胡須下面，他抿嘴一笑。早已看透官場(chǎng)的黑暗，爾虞我詐，危機四伏。不為五斗米折腰的他毅然放棄了朝廷，選擇歸隱山林，享受自然之美，看一年四季花開(kāi)花落，作詩(shī)寄愁，倒也別有一番情趣！
陶淵明，他失去了權貴，卻開(kāi)創(chuàng )田園詩(shī)派的清靜自然，撫慰了千千萬(wàn)萬(wàn)文人墨客的心情。
臥薪嘗膽
破舊的豬圈內，他躺在干燥的薪草上。與其說(shuō)躺，不如說(shuō)是蜷。沒(méi)有一絲光亮，只有吳王鄙夷的嘲笑。國破家亡，百姓民不聊生，他重重地嘆了一口氣。幾日的消磨已將原本干煉的'他變成一個(gè)無(wú)所事事的遭老頭子。他恨自己無(wú)能，競給夫差這個(gè)狗東西做奴。頭頂的膽是那樣的苦，苦得他開(kāi)始懷疑。他永遠記住這味道。正是他的堅毅，造就了三千越甲可吞吳的佳話(huà)。
勾踐，他失去了尊嚴，卻得到了自己的強大。
盡管，他們只是一閃而過(guò)，終將化為泡影。但在幾百年后的今天，他們的愛(ài)國、正直、堅毅，依然會(huì )成為我們學(xué)習的榜樣！
得與失作文5
人生在世，起落沉浮，我們能留住什么？又能留下什么？
——題記
奔波在塵世中，有人認為得到了金錢(qián)便得到了一切。孰不知，錢(qián)能富之，亦能害之。甚至一場(chǎng)天災，一場(chǎng)人禍就是以使金錢(qián)一文不值。
英國一名企業(yè)家格林森爾是一個(gè)勢利的人，他在經(jīng)商方面頭腦聰慧，機靈敏銳�？恐�(zhù)他與生俱來(lái)的要強的性格與慎密思量的一個(gè)方案，他把自己的企業(yè)經(jīng)營(yíng)得熱火朝天。是的，他最終換來(lái)了夢(mèng)寐以求的豪車(chē)，精致的別墅，財源滾滾，名聲大振。
他認為他得到了企業(yè)的.成功就等于贏(yíng)得一切的滿(mǎn)足與虛榮。而他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，物質(zhì)的東西是如此不堪一擊。
金融危機爆發(fā)，格林森爾的企業(yè)的經(jīng)營(yíng)秩序被嚴重破壞。資金無(wú)法周轉，他便開(kāi)始拖欠，可危機久久咆哮而不肯退去。終于，格林森爾的企業(yè)因為資不抵債，而被兼并。而他那輛昔日生輝的豪車(chē)也被迫拿去抵債了，他的家里一些值錢(qián)的物品也不得不被賣(mài)掉。
留給格林森爾的剩下什么了呢？
他曾經(jīng)如此輝煌，就因為一場(chǎng)突然襲來(lái)的金融危機，如暴風(fēng)雪一般掠走了他一切的榮耀與富貴，讓他失去了他所認為的一切。
人活著(zhù)，有太多太多的世故與變遷，得還是失，往往就在一瞬間。而這其中處變不驚的人往往是具有良好心態(tài)的人。
難道不是嗎？人情冷暖，物質(zhì)與金錢(qián)，總會(huì )伴隨著(zhù)一些不得已，或許你收獲了，又或許你錯過(guò)了，事與愿違，但一切都有可能在某一天突然發(fā)生改變。我們無(wú)法預料，無(wú)法得知，繼而也來(lái)不及防備，唯有追求一種淡然的心境，平和的態(tài)度對待得失，才不會(huì )被“失去”所帶來(lái)的痛苦所湮滅，也不會(huì )因“擁有”而得意忘形。
得失一瞬間，心態(tài)卻決定一切。你眼中的地獄可能是別人眼中的天堂，別人眼中的地獄也可能是你眼中的天堂。站在成熟的高度看事物，你會(huì )收獲一個(gè)不同的境界。
望庭前花開(kāi)花落，榮辱不驚；望天上云卷云舒，去留無(wú)意。
——后記
得與失作文6
今天中午，楊老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲，名字叫“搶鉆石”。
“鉆石”當然是用石子代替啦，每一個(gè)組都有一個(gè)圈，圈里都有十個(gè)小石子，每次只有兩個(gè)人出場(chǎng)搶鉆石，自己圈里的石子是可以讓別人隨意拿，自己除了搶是不能保衛的。
第一局，我們組派歐陽(yáng)治源、繆云天上場(chǎng)，我心里卻在不斷祈禱：老天助我們一臂之力吧！不留神，比賽開(kāi)始了。歐陽(yáng)治源一下子跑的老遠抓了一把石頭一撒，圈子里外都炸開(kāi)了鍋，一群人如小雞啄食一般，轉眼間空空如也，這時(shí)繆云天又來(lái)扔了幾個(gè)，我心里稍微平衡了，突然，眼尖的班長(cháng)不知從哪兒冒了出來(lái)，又搶走了，我急得直跺腳。就這樣幾個(gè)來(lái)回，我們組竟沒(méi)有拿到一個(gè)石子，輸的慘不忍睹。
第二局，史思雨把我和黃璐璐推出來(lái)，還喊“加油，加油”。我“嗯”了一聲表示肯定，心里卻在打鼓：萬(wàn)一出現意外怎么辦？萬(wàn)一又輸了怎么辦？萬(wàn)一……在我幾次深呼吸后，比賽開(kāi)始了，場(chǎng)上又恢復了以往的熱鬧。我沖向第二個(gè)圈，不管三七二十一抓了一把，還沒(méi)站穩，又被人“偷襲”了一下，我又跌在了圈內，正巧有人撒“石頭雨”下來(lái)，我急忙抓了幾個(gè)，哎呀，這樣下去，我猴年馬月才能堆一疊石頭呀！能搶多少就搶多少吧。有些灰心的我又沖進(jìn)別人的.營(yíng)地，抓了幾個(gè)丟進(jìn)自己組的圈內，正要轉身，我忽然又有了動(dòng)力：石子被人拿走又有什么呢？我可以再去拿別人的，就算我拿了進(jìn)去又被人拿走，但是這一路我依然充實(shí)的走下去了，物資沒(méi)有收獲，精神卻有了不少收獲呢！于是，我充滿(mǎn)信心的大步走到別人的圈邊上，繼續搬運……雖然后來(lái)又輸了，但我依然很開(kāi)心。
和人生之路一樣，或許我沒(méi)有取得好的成就，但是我收獲了經(jīng)驗，經(jīng)歷了得與失。盡管我的石子被別人拿走，但我依然過(guò)的很充實(shí)，我踏踏實(shí)實(shí)的走了下去。
今天的活動(dòng)收獲真大！
得與失作文7
人類(lèi)進(jìn)化至此，雖失去了祖先留給我們攀援的敏捷和飛翔的輕盈，但去獲得了一雙富有靈性的雙手，秋天雖失去了五彩的華美，卻獲得了成熟與收獲，老樹(shù)雖失去了青春，但卻獲得了年輪，蒲公英雖失去了生命的軀體，卻也留下了飛向遠方的生命的種子；有所得，必有所失，得與失是對立統一的，我們在失去的同時(shí)也得到了收獲，所以我們不必為自己失去的東西而黯然神傷，也不要為自己得到的東西而沾沾自喜，失去的代價(jià)可能就是收獲，坦然的面對每一個(gè)失敗，累累的創(chuàng )傷就是生命給予我們最好的東西，因為在每個(gè)創(chuàng )傷面前都標志著(zhù)進(jìn)步。
愛(ài)迪生華了十年的時(shí)間，經(jīng)過(guò)了約五萬(wàn)次的試驗，才把容易腐蝕的銅硫酸電池改造成蓄電池，但實(shí)驗失敗了九千次的時(shí)候，朋友曾勸過(guò)他停止工作，放棄這個(gè)毫無(wú)結果的實(shí)驗，但愛(ài)迪生卻說(shuō)：“怎么能說(shuō)沒(méi)有結果呢？至少我知道有九千種辦法是不能用的了！”
愛(ài)迪生坦然面對失敗，而正是他前邊的失敗鑄就了他后邊的成功，愛(ài)迪生是在失敗中獲得了經(jīng)驗教訓，以自己執著(zhù)的精神踏過(guò)失敗獲得成功。有所得必有所失，人生決勝的秘訣，只有那些失敗過(guò)的人才了如指掌。
任何事都是一樣的，得與失，失與得，就象一對親兄弟，盡管性格合不來(lái)，但總是在一起的，失去可能意味著(zhù)得到，但得到了就何嘗不意味著(zhù)失去呢？
經(jīng)歷了幾代修筑的`浩瀚的工程――長(cháng)城，起到了一定的軍事作用，阻擋了來(lái)自異族的凄風(fēng)苦雨，阻止了北方蠻族的鐵騎征伐，但也泯滅了民族之間的交流與融合的愿望，阻斷了友好相處，共同發(fā)展的腳步，長(cháng)城是一面保護墻，也是一面隔離墻。
正視得與失，懂得得失相生，人生的兩面。
得與失作文8
人生面臨著(zhù)多種選擇，一步錯，步步錯。
我們活在世上，需要做到的更多的是堅持，是拼搏，是不懈的努力。面對我們前所未有的困難，迎難而上，打敗他，我們就會(huì )成功。
面對馬云，我們所做的是微不足道，可是馬云創(chuàng )辦的阿里巴巴集團，從一開(kāi)始就面對了前所未有的困難，資金短缺，人手不夠，合伙人紛紛退出�？墒�，如果馬云像材料中的這只獵狗一樣，經(jīng)歷了一點(diǎn)傷痛便放棄，便不會(huì )有中國這樣龐大的購物網(wǎng)站和他每天這樣豐厚的收入。
這樣的例子還有很多，比如，騰訊老總馬化騰，創(chuàng )辦的'QQ。剛開(kāi)始馬化騰只是一個(gè)想發(fā)，要創(chuàng )作一個(gè)交流平臺。但是，你看現在，QQ旗下多個(gè)公司，多款游戲，一天收入多少。他們搞一個(gè)活動(dòng)，就回得到一筆豐厚額收入，一天進(jìn)賬20xx多萬(wàn)元不是夢(mèng)想，而是一個(gè)事實(shí)。
當然，材料中的狐貍又何嘗不是如此，面對著(zhù)獵狗的追殺，毫不放棄，終于逃過(guò)一劫。
比如金融危機，中國多個(gè)大公司倒閉但在這場(chǎng)風(fēng)暴中。沒(méi)有倒下去的集團，現在卻站在中國的頂端。我們現在還是一名學(xué)生。我們面對的是一所大學(xué)，現在放棄，無(wú)異于墮入萬(wàn)丈深淵，我們要做的，只有堅持，只有拼搏，只有不斷的努力，具有不服輸的精神。
材料中的獵狗也是一只終歸老去的狗，他現在只有拼搏，而說(shuō)放棄的話(huà)，終將會(huì )成為主人的棄子，棄之不顧。這就像現在的很多職業(yè)，只有你踏實(shí)，穩重，去干好一份看似簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，將他做好，你的上司不是睜眼瞎，他會(huì )看到你的努力，你的拼搏，你的不懈的堅持，最終，你會(huì )走上公司高層的位置。
只有不斷的堅持，擁有不服輸的精神，我們才能取得成功，而不是像現在這樣頹廢下去，我們也是社會(huì )的一份子，也是中國的一份子，我們成年之后是要對這個(gè)國家、這個(gè)社會(huì )做出貢獻的，而不是為這個(gè)國家抹黑。
我們應從現在開(kāi)始，不斷拼搏，頑強進(jìn)取。
得與失作文9
“叮哐叮哐”，中午，從家門(mén)前傳來(lái)一陣刺耳的鐵皮碰撞聲，到底發(fā)生了什麼事呀？噢，原來(lái)是我家拆雨篷子了。雖然失去了雨篷子，做生意時(shí)不太方便，但能凈化環(huán)境，美化家園，這很值得。
中午，我從少年宮回來(lái)，發(fā)現有好幾輛警車(chē)和城管的車(chē)子停在我家附近，幾位警察正和爸爸媽媽交談著(zhù)，爸爸媽媽的臉上浮現出無(wú)可奈何的愁容。還有幾位工人扛著(zhù)電焊等工具，不知道要干什麼。我背著(zhù)書(shū)包，帶著(zhù)疑惑走向家，仔細一聽(tīng)，原來(lái)要拆雨篷子！這篷子對我們家可重要了！下雨天，它能擋雨，不讓雨水飄進(jìn)屋里；大熱天，它能擋住強烈耀眼的陽(yáng)光，投下一片陰涼；在晚上，它能讓燈光變得更明亮，把我們家門(mén)前照得雪亮亮的……一想到這，我就有點(diǎn)兒舍不得，“請問(wèn)你們愿意拆嗎？”警察叔叔問(wèn)了一句，爸爸媽媽猶豫不決，你望望我，我望望你，但最後還是無(wú)奈地答應了�！凹热淮饝�，那就開(kāi)始拆吧！”警察叔叔對工人們說(shuō)完后，又挨家挨戶(hù)通知并徵求同意拆雨篷子的事了。工人們接到指命后，也都忙開(kāi)了，拆的拆，焊的焊。而我和爸爸媽媽也都干自己的事去了，但心中充滿(mǎn)了不舍，做起事來(lái)三心二意，也不像往常一樣，說(shuō)說(shuō)笑笑了，都低垂著(zhù)頭，想念著(zhù)雨篷子。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的“叮叮咚咚”、“哐哐當當”，終於拆完了，大家都跑出家門(mén)一看臉上的愁容驟然消失了，開(kāi)心地笑了。雪白的墻壁上一塵不染，看上去乾凈多了。原來(lái)，一條街的雨篷子，大的大，小的小，參差不齊，現在拆光了，整齊的.一條街，乾凈！利落！
雖然我們家失去了雨篷子，但是我們美化了環(huán)境，這小小的損失又算得了什麼？我從這件事中也學(xué)會(huì )了一個(gè)做人的道理：能夠以自己小小的損失換來(lái)大利益，是值得的！
得與失作文10
生活就是一門(mén)，平衡得與失的藝術(shù)。生活有得有失，本是自然。魚(yú)與熊掌不可兼得。但失去，并非無(wú)所有，并非無(wú)所得。泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果你因為失去太陽(yáng)而哭泣，那么你也會(huì )錯過(guò)群星�！辈灰驗槭ザ瘋�，而應看到所得到的。得與失讓我想到太極，無(wú)極而太極。太極動(dòng)而生陽(yáng)，動(dòng)極而靜，靜而生陰，靜極復動(dòng)。一動(dòng)一靜，互為其根。到現在我只是懂。卻做不好平衡生活中的得與失。
在我很小的時(shí)候......我記得總是問(wèn)父母要零用錢(qián)。當時(shí)母親老是讓我干些，我覺(jué)得枯燥無(wú)味的事情來(lái)?yè)Q取。我不明白就問(wèn)。你問(wèn)什么要我做這些你直接給我就行了啊。母親卻笑著(zhù)說(shuō)傻孩子想要得到，就會(huì )失去。先學(xué)會(huì )承擔，你才會(huì )不失去，我不懂母親說(shuō)什么。直到后來(lái)那讓我恨自己一輩子的事讓我體會(huì )到得與失的一點(diǎn)點(diǎn)含義。那時(shí)候我有一個(gè)很好關(guān)系的`小伙伴。我們一起吃，一起上課，一起玩耍。我門(mén)經(jīng)過(guò)一家果園看見(jiàn)一顆很大的桃樹(shù)可是桃樹(shù)上只有一個(gè)果子。我門(mén)都想要。那我門(mén)就決定誰(shuí)先趴上去摘到就是誰(shuí)的。我門(mén)就開(kāi)始像猴子一樣在樹(shù)上攀爬。他比我稍微爬的快一點(diǎn)。眼看他要摘到了，我也只是差那么一點(diǎn)。我急了一腳把他蹬下桃樹(shù)，結果他的腳骨折了。那時(shí)候我被父母關(guān)起來(lái)認真的思過(guò)。我才明白母親說(shuō)的，得到就會(huì )失去，我得到了桃子卻失去了兒時(shí)最親密的伙伴，在想如果我沒(méi)有和他去掙那顆桃子。也許現在我們，也不用像最熟悉的陌生人。
落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花。雖然自然失去了紅花，但它會(huì )得到一個(gè)正在孕育中的花蕾。我們赤條條的來(lái)，也會(huì )條條的去。人生在世，得失之間。我們又收獲了什么呢？
其實(shí)不管選擇什么，你都會(huì )有所得有所失。因為得與失是并存的，只要你明白在這件事中你得到了什么，失去了什么就行了。而不是過(guò)分的糾結于自己得了多少，或者失去了多少，因為你失去的越多你得到的就會(huì )越多。
得與失作文11
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)富豪小羽的發(fā)家史，看似簡(jiǎn)單實(shí)則絕非偶然。
那是起于一種創(chuàng )新，對傳統工藝的革新鋪陳出光明的前景。創(chuàng )新是人類(lèi)不竭的動(dòng)力，歷史的車(chē)轍轉過(guò)時(shí)間的經(jīng)綸，無(wú)數的事物被創(chuàng )造，被賦予新生，也有無(wú)數的舊物被淘汰，被時(shí)代遺棄。推陳出新，就如同物種的進(jìn)化，就如同工業(yè)革命，就如同信息化產(chǎn)品的.頻頻換代，是世界太過(guò)于正常的現象。物極必反，偽劣產(chǎn)品就是打擊新銳的利器。那么最終成為一屆富豪的小羽，是靠什么扭轉局勢的呢?
答曰：一為創(chuàng )新二為取舍是也。
所謂創(chuàng )新，小羽產(chǎn)業(yè)的興起，是因為對工藝的創(chuàng )新;而扭轉乾坤的關(guān)鍵，是對自身定位，產(chǎn)業(yè)結構的創(chuàng )新。通過(guò)試驗個(gè)專(zhuān)利，一個(gè)新的產(chǎn)業(yè)平地而生;通過(guò)規范整個(gè)想要分蛋糕的人的市場(chǎng)，來(lái)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)的集體發(fā)展，樹(shù)立自己的聲望。
所謂取舍，試想，倘若小羽只著(zhù)眼于眼前的利益，又何嘗能想到放棄獨斷，公開(kāi)工藝，通過(guò)宏觀(guān)的產(chǎn)業(yè)調控產(chǎn)業(yè)規則來(lái)實(shí)現致富呢?他舍棄了正版和專(zhuān)利的獨斷性，收獲了名望、財富和由技術(shù)者像領(lǐng)導者的完美蛻變。
想要成功，要有從內部打破雞蛋的勇氣，要學(xué)會(huì )創(chuàng )新，告別固步自封。離離原上草，一歲一枯榮，這是自然世界的法則;閉關(guān)鎖國和改革開(kāi)放，這是歷史的教訓……凡此種種，不盡詳述。
想要成功，還要有敢于取舍的魄力，果決地主動(dòng)出擊和懦弱的堅守逃避是兩種截然不同的軌道。各有對錯，但是機會(huì )留給有準備的人，被動(dòng)的一方，沒(méi)有選擇成功與失敗的權利。一個(gè)成功者，當是自己的主人，對于自己的意志，要有當有的決斷。有舍必有得，魚(yú)和熊掌，二者不可得兼。
言而總之，敢創(chuàng )敢舍的天下，說(shuō)的就是小羽這類(lèi)人的成功之道吧。
得與失作文12
有時(shí)候， 得與失 是同時(shí)出現的。
---------題記
一個(gè)家庭貧困的小男孩總是幻想著(zhù)自己住的小土屋會(huì )變成一棟大別墅。
一天，院子里來(lái)了一個(gè)白胡子的老頭， 老頭弓下身子 ， 聲音和藹的問(wèn)他：“你想要什么， 我什么都滿(mǎn)足你�！彼f(shuō)， 他要一棟大別墅和父母住進(jìn)去。第二天， 小土屋果然變成了移動(dòng)大別墅。小男孩高興極了， 一直想要感謝白胡子老爺爺，可， 沒(méi)看見(jiàn)他。
小男孩在學(xué)校中成績(jì)優(yōu)異。幾年過(guò)去了，小男孩正在院子里復習功課，當年那個(gè)白胡子老爺爺又出現了，笑著(zhù)問(wèn)他：“你近期的愿望是什么”。他告訴老爺爺，他的愿望是考上一所重點(diǎn)高中，和一所理想的大學(xué)。老爺爺聽(tīng)了之后 消失了。
小男孩不認為老爺爺會(huì )幫他實(shí)現愿望，只是認為那是他壓力太大，而產(chǎn)生的幻想罷了。所以小男孩每天都在想那個(gè)白胡子老爺爺，導致成績(jì)下降，老師說(shuō)，他這個(gè)成績(jì)是不可能考上重點(diǎn)高中的`�？�， 出乎意料， 小男孩奇跡般的考上了重點(diǎn)高中。小男孩真的相信白胡子老爺爺在幫他。學(xué)習就更加不認真了，學(xué)習也一落千丈。 可， 他卻無(wú)動(dòng)于衷，因為他知道，白胡子老爺爺會(huì )幫助他。
意料之中，他順利的考入了理想中的大學(xué)。 那天， 小男孩坐在院子里，等待著(zhù)白胡子老爺爺，可令人失望的是，老爺爺并沒(méi)有出現。
四年之后，他畢業(yè)了，由于沒(méi)找到工作，他又一次坐在了家里的院子里。這時(shí)，白胡子老爺爺出現了，他求老爺爺幫我他找工作，老爺爺答應了， 可老爺爺提出了一個(gè)要求，“要帶走他的父母”他竟然答應了。他有了工作，可父母卻消失了。后來(lái)他因為學(xué)歷不高，被解雇了。他突然 想起了自己的父母。他愈加思念自己的父母了 。
現在，他只能坐在院子里，守著(zhù)那棟漂亮的大別墅，等著(zhù)老爺爺的出現，可， 老爺爺再也沒(méi)有出現過(guò)。
得與失作文13
在所有不幸的或不幸運的遭遇李，我所有注重的并不是它帶給我的傷害，而是我得到了什么。
我沒(méi)有鷹擊長(cháng)空的勇氣，因為我畏懼死亡，也陰我畏懼死亡，畏懼被淘汰，所以我需要足夠的勇氣，去前進(jìn)。
登過(guò)山的人都知道，登山時(shí)，如果在半山腰時(shí)突然下大雨，應該往山頂走，不能往山下跑。為什么呢？登山專(zhuān)家解釋?zhuān)骸暗巧綍r(shí)，在半山腰突遇大雨，往山頂走風(fēng)雨雖大，但不足以威脅生命，如果往山下跑，卻肯能遇到爆發(fā)的山洪被活活淹死。對于風(fēng)雨，逃避它只會(huì )被卷入洪流，迎向它卻能獲得生存�！笔堑�，這就是雛鷹必須冒著(zhù)生命危險去練習飛翔的原因。時(shí)光在走，時(shí)代在進(jìn)步。不向前，就會(huì )被淘汰，甚至死亡。
我們都明白的道理，卻往往做不到這些。我們的'祖先卻因為這個(gè)而得以留下姓名，載入史冊。
千河百代，大浪淘沙，在漫漫的歷史長(cháng)河中，哪一個(gè)能留下名字的人是靠坐等名利偉績(jì)的呢？
著(zhù)名史學(xué)家司馬遷遭陷害入獄，受過(guò)刑后卻仍堅持完成《史記》一書(shū)。他是在怎樣艱苦的環(huán)境下才寫(xiě)成的這一本書(shū)，我相信許多人都是知道的。但是，他是憑著(zhù)怎樣的信念贏(yíng)得魯迅“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的評價(jià)，卻并不是每一個(gè)人都能理解的。
是的，我們都害怕打擊，害怕艱苦，害怕疼痛，但卻有許多人忍常人所不能忍，平常人所不能吃得苦。他們有直面慘淡的人生的勇氣，更有堅韌不拔的志向。困難，從來(lái)都是弱者的借口，強者的必須前進(jìn)的理由。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)身忍性，增益其所不能。所有的成功人士都只是有著(zhù)比我們多一點(diǎn)的勇氣，更多一點(diǎn)的堅持罷了。其它的，他們都和我們一樣！
得與失作文14
生活中，總會(huì )有經(jīng)過(guò)人走茶涼的畫(huà)面！然而這些畫(huà)面卻是我們每個(gè)人必須經(jīng)歷的！如果說(shuō)經(jīng)歷了，那就一定會(huì )有所改變1那就一定會(huì )與所收獲！得而嘗試，總會(huì )在我們身邊所發(fā)生！的確，這卻不是每個(gè)人所看到的！我們應該從中學(xué)會(huì )珍惜，做到最好的自己！也許自己真的曾失去過(guò)，但一切都可以重新再來(lái)的！這并不代表著(zhù)什么，只是在得失之間，我們同樣是無(wú)能為力！那就珍惜眼前，做最好的自己！把握現在，把握最初的自己！
得到
相信，在我們一直喜歡一個(gè)事物時(shí)，心中想的也全是他！我們將會(huì )用盡自己的全部力量去改變它！為了自己所喜歡事物。什么都將可以做到！然而，在得到的這個(gè)過(guò)程，我們卻很難做到。因為它離我們很遙遠。但為了他，為了得到！我們將盡力而為！得到的經(jīng)歷卻需要我們的不懈努力！如果不曾努力，那怎么會(huì )得到呢？得到了，就應該去珍惜。就應該去保護她！不要讓他破壞。這才是我們真正的.得到！如果一味的選擇得到，得到后卻沒(méi)有愛(ài)心，那就不再擁有！因為你不配擁有！得到的同時(shí)，希望更加的去珍惜！也許只有這樣，你才是真的喜歡！
失去相信，在這個(gè)大千世界，我們曾失去過(guò)很多的東西。也許失去時(shí)我們的痛苦。但現在回想起來(lái)。當初的自己怎會(huì )如此的幼稚呢？失去了就失去了，干嘛還要去強求？或許有些事物是我們強求不來(lái)的。那就把它看徹底。人與人之間，離了誰(shuí)都能夠生活。不必要的痛苦減少。相反，我們更應該開(kāi)心才對。也許是去了，才會(huì )擁有更好的吧！也許是去了并不是什么壞事吧！正因為經(jīng)歷的多了，我們才會(huì )更好的生活！為了自己，為了夢(mèng)想！
得到與失去也許就在一瞬間！也許得到與失去就在努力之間！如果想努力，想奮斗。那就必須做得更好！只有這樣，我們才能得到更多！只有經(jīng)歷才能證明一切！那就試著(zhù)努力，為了明天的明天。做得更好，把握現在！
得失之間，就在此時(shí)。做好現在，展現未來(lái)！也許明天的明天將會(huì )更好！
得與失作文15
在人生的舞臺上，我們演繹著(zhù)各自不同的故事，在得與失之間，我們徘徊不定。在充滿(mǎn)荊棘的坎坷的小路上，你失去了很多，但在失去之后，你會(huì )收獲更多。
人們都說(shuō)，上帝是個(gè)公平的商人，他讓你收獲了成功，但同時(shí)，他也讓你失去了普通人的許許多多的快樂(lè )時(shí)光。丹麥有這樣依據諺語(yǔ)：在火中失去的，你會(huì )在灰燼中得到�！边@說(shuō)的也是這個(gè)道理。
如酥的小雨喚醒了小草，芬芳的花兒，初三的大門(mén)被我匆忙的腳步打開(kāi)了。初三了，已經(jīng)到了沖刺的階段。在老師的.諄諄誘導下，在父母一遍遍的嘮叨下，我也似乎有了警覺(jué)。
于是，我扔下客氣的電視，舒服的小床，開(kāi)始了緊張的學(xué)習。白天，我在學(xué)校里抓緊時(shí)間，爭分奪秒。課間，其他同學(xué)都奔出了教室，而我只是做課外練習，或是埋頭苦讀。透過(guò)玻璃窗，不經(jīng)意間瞟了一眼，看見(jiàn)同學(xué)們嬉鬧的身影，聽(tīng)著(zhù)他們的笑聲，當時(shí)真有沖出的沖動(dòng)。但又一想，萬(wàn)一考試成績(jì)不好呢？想像著(zhù)父母與老師失望的表情，我的心又安定下來(lái)，重新進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。
晚上，夜已經(jīng)很深了，沒(méi)有了萬(wàn)家燈火，外面只是漆黑的一片�，F在，大概所有人都熟睡了吧！也只有我和天空掛著(zhù)的明月還在努力工作吧！
每天，總是重復著(zhù)一樣的模式。嘆息中，想像著(zhù)我失去的快樂(lè )時(shí)光，突然覺(jué)得生活就像一杯茶，被越?jīng)_越淡……
今天，已經(jīng)是公布成績(jì)的日子了，但心中卻沒(méi)有了以往的緊張。是連日來(lái)沉悶的生活將我的多樣的心情全打磨平了，還是真的充滿(mǎn)自信，我也不知道。但老師公布成績(jì)時(shí)，我驚呆了：我的成績(jì)有了很大提高。就在那一刻，我才真正明白了得與失的含意。雖然我失去了快樂(lè )，但我卻得到了父母的喜悅，老師的肯定，與自己的成功。
得與失，它代表什么？我失去了以往的快樂(lè )閑暇的時(shí)光，但我卻得到了數倍的回報。
只有經(jīng)歷得失，你才能真正感悟到人生的快樂(lè )。
失去了，不要悲傷，抬起頭，給自己一個(gè)微笑。陽(yáng)光燦爛時(shí)，你會(huì )得到更多，更多……