開(kāi)學(xué)第一周周記

關(guān)于開(kāi)學(xué)第一周周記范文經(jīng)典6篇

　　愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，相信大家都有不少體會(huì )吧，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)周記吧。千萬(wàn)不能認為周記隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的關(guān)于開(kāi)學(xué)第一周周記范文，歡迎大家分享。

關(guān)于開(kāi)學(xué)第一周周記范文1

　　邁著(zhù)輕盈的腳步，滿(mǎn)懷欣喜的熱望，我們重新回到了美麗的校園，在一張張熟悉的面孔的氛圍里，開(kāi)始了新的征途。

　　在過(guò)去的學(xué)習生涯中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)。老師為你們創(chuàng )設了發(fā)展個(gè)性，完善人格的天地，你的個(gè)性可以去張揚，你的雄心可以去戰士，課堂是你們放飛夢(mèng)想的樂(lè )園。著(zhù)這里，有知識的甘露任你吮吸，有思維的天空任你翱翔，有智慧的寶庫等你開(kāi)啟，有未知的世界等你去解迷，有諸多的權威盼你去挑戰………

　　也許你的目的是考上自己理想的初中，也許你的目的.是追趕上某位同學(xué)，目標可以不同，但是絕對不能沒(méi)有。這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，它總會(huì )有使你黯然流淚的時(shí)候，不管怎樣，都不能被任何困難打倒！終身學(xué)習已經(jīng)成為社會(huì )的需要，人類(lèi)的共識。青春年少的你們，有的是精力，有的是熱情，你們即將充滿(mǎn)激情的踏上征途，未來(lái)是你們的，請把握住今天，去圓你們塵封與記憶深初的夢(mèng)吧！

關(guān)于開(kāi)學(xué)第一周周記范文2

　　開(kāi)學(xué)第一周，我就聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)同學(xué)說(shuō)這老師的母親生病了，我聽(tīng)了以后非常傷心，因為這意味著(zhù)語(yǔ)文課不能上了，所以我特別特別的傷心。

　　但是，我不能因為趙老師來(lái)不了不上課了呀，所以我還是安安穩穩的上課吧！

　　這幾天，我們的.同學(xué)都很積極，但是，有些不聽(tīng)話(huà)的老師都管不了，因為那些同學(xué)不是趴著(zhù)就是坐不住，就好說(shuō)話(huà)，然后聶紅兵老師就想了一個(gè)辦法，說(shuō)一次話(huà)，做五道題，不過(guò)有些同學(xué)還是不聽(tīng)話(huà)，上語(yǔ)文課的時(shí)候，聶紅兵老師請別的班的語(yǔ)文老師來(lái)給我們上課。

　　上別的科目的時(shí)候，有些同學(xué)就更是不聽(tīng)話(huà)了，體育課上，張云超老師一走，王柔嘉就開(kāi)始張牙舞爪，與于琳蕾說(shuō)話(huà)，張云超老師一來(lái)，比誰(shuí)到站的好。

　　上美術(shù)課，王柔嘉不聽(tīng)老師的指揮，在剪一些卡紙什么的，剪完了還要給我的同桌看，所以，害得我們一次又一次的站起來(lái)。

　　這就是我們這周的表現，朱趙老師的母親早日康復。

關(guān)于開(kāi)學(xué)第一周周記范文3

　　不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)的三天過(guò)去了，開(kāi)學(xué)的第一周也已經(jīng)過(guò)去了。仔細回憶一下，還記得注冊那天，心情真是無(wú)法用言語(yǔ)形容。拿行李進(jìn)學(xué)校時(shí)，一路上遇見(jiàn)了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問(wèn)好，想起來(lái)真有點(diǎn)可笑。只是匆匆走過(guò)，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過(guò)的瞬間�；氐秸n室注冊時(shí)，面對熟悉又陌生的'同學(xué)，一時(shí)之間不知道該說(shuō)點(diǎn)什么，只好用笑容帶過(guò)，那時(shí)真是夠尷尬的。注冊的程序辦完后，咱們便開(kāi)始了大掃除�？粗�(zhù)同學(xué)們積極地勞動(dòng)著(zhù)，咱們班負責清潔的地方一點(diǎn)一點(diǎn)地變得整潔干凈，我看到了團結的力量。那一夜，我猜大家應該很快就入睡了，因為累了。

　　我也還記得，各個(gè)學(xué)科開(kāi)課的那一天。那一天，一本本散發(fā)著(zhù)墨香的書(shū)被翻閱著(zhù)。那天的課，老師耐心地給咱們講解，咱們仔細地聽(tīng)講，師生互相配合著(zhù)，輕松的課堂也從中展現了。而且老師上課也好好地利用了多媒體授學(xué)，字體清晰，知識點(diǎn)詳述，讓咱們的課堂更有趣。有趣味的學(xué)習，何嘗不好呢？

　　同學(xué)們，這只是開(kāi)學(xué)的第一周，我相信更有趣的學(xué)習生活還在迎接咱們。讓咱們共同快樂(lè )，共同學(xué)習，共同進(jìn)步吧！

關(guān)于開(kāi)學(xué)第一周周記范文4

　　開(kāi)學(xué)第一周的升旗儀式便是我們班所主持的。為了這一次能在升旗儀式上有良好的發(fā)揮，能給人耳目一新的感覺(jué)，我們班的同學(xué)們個(gè)個(gè)獻計獻策，方法是想了一個(gè)又一個(gè)，經(jīng)過(guò)斟酌，最終敲定了這套方案。決定方案后，又開(kāi)始了緊鑼密鼓的排練，所以呈現在全校同學(xué)們面前的是很完美的.表現。

　　周一的儀式上，我們在班級里目不轉睛地看著(zhù)表演。兩位主持人精練而富有深意的對話(huà)，也令我們有了不少的觸動(dòng)。后面便是我們班的重頭戲啦：由八九名同學(xué)演唱《感恩的心》，領(lǐng)唱是我們班上自詡歌王的陳士遠同學(xué)，看他緊閉雙眼，兩手握著(zhù)話(huà)筒，很快就進(jìn)入角色，還有兩位同學(xué)的手語(yǔ)，也是別出心裁的一部分�！拔襾�(lái)自偶然，像一顆塵土……”同學(xué)們的歌聲在令人陶醉的同時(shí)，也更加加深了本次升旗儀式的主題。在同學(xué)們唱完最后一個(gè)字時(shí)，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，相信大家在欣賞過(guò)后，也會(huì )有所行動(dòng)吧。

　　這是我們班第一次主持升旗儀式，不得不說(shuō)這是很成功的一次，我覺(jué)得如果沒(méi)有同學(xué)們的共同努力，又怎么會(huì )有如此優(yōu)秀的表現？我們要繼續努力，鑄就五班的輝煌！

關(guān)于開(kāi)學(xué)第一周周記范文5

　　九月三日，我們正式上學(xué)了，帶著(zhù)全新的感覺(jué)我來(lái)到了學(xué)校。

　　首先，在學(xué)校門(mén)口最惹眼的就是墻壁上的電子屏里出現一排紅色的“祝同學(xué)們新學(xué)年快樂(lè )！學(xué)習進(jìn)步！”的祝福語(yǔ)。老師們與同學(xué)們也都在校門(mén)口互相問(wèn)好，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑……

　　進(jìn)了校園，只見(jiàn)校園里打掃的干干凈凈，同學(xué)們有說(shuō)有笑并且有序的回到各自的教室。

　　我們班的班主任盧老師站在教室里微笑著(zhù)等待著(zhù)我們班的同學(xué)返校。同學(xué)們都一一向盧老師說(shuō)了新年祝福語(yǔ)，盧老師也同樣回復了祝福語(yǔ)給同學(xué)們，并給同學(xué)們每人一份新年禮物。全班同學(xué)都到齊了，也各自坐在了自己的坐位上，盧老師開(kāi)始給我們講新年返校的第一節課。在課堂上，老師幽黷的語(yǔ)言，生動(dòng)的比劃，都深深印在我們的心上，引得同學(xué)們不時(shí)哈哈大笑，課堂上的.氣氛高漲，同學(xué)們求學(xué)的信心，更是高漲。盧老師這時(shí)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)了一句話(huà)：“同學(xué)們，在新學(xué)期里，別人能做到的事，我們也同樣可以做到，而且做的更好，希望我們四（二）班全體同學(xué)都 以?xún)?yōu)越的成績(jì)邁向五年級�！闭坡曤S著(zhù)盧老師的話(huà)響成一片。

　　聽(tīng)完盧老師的課，我心里暗暗下決心，在新的一學(xué)期，一定要努力學(xué)習，爭取把自己的排名向更前邁進(jìn)，使老師開(kāi)心，家長(cháng)省心。

關(guān)于開(kāi)學(xué)第一周周記范文6

　　20xx年3月6日星期六天氣雨

　　今天是周末，在這一星期里我做了不少錯事。

　　昨天，班主任林老師把我媽媽叫到辦公室，老師說(shuō)我這一星期表現很不好。第一，作業(yè)完成后不按時(shí)交；第二，帶玩具上學(xué)；第三，隨地扔紙。說(shuō)完這些，還將她沒(méi)收的玩具拿給媽媽。還說(shuō)這些壞習慣要不及時(shí)改正，不僅會(huì )影響學(xué)習，還會(huì )影響到班集體。聽(tīng)了老師的話(huà)，我很慚愧，我表示會(huì )改正錯誤，請求老師給我改正的機會(huì )。

　　不過(guò)，臨走時(shí)，老師也夸了我一句說(shuō)我日記寫(xiě)的很好。這也是對我的鼓勵，我會(huì )加油的！

　　離開(kāi)老師的辦公室，媽媽把手上的`玩具拿給我，她希望我能親手丟掉它們，也希望我以后不要再買(mǎi)這些沒(méi)用的東西。

　　回家后，我知道媽媽非常生氣，因為，一路上她一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。所以我一到家就回房間寫(xiě)作業(yè)了。不是怕被媽媽打，而是下定決心改正錯誤，不再讓媽媽與老師失望了。