班級值日心得體會(huì )和感想 班級值周心得體會(huì )

班級值日心得體會(huì )和感想 班級值周心得體會(huì )

　　當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣可以不斷更新自己的想法。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編為大家收集的班級值日心得體會(huì )和感想 班級值周心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。

班級值日心得體會(huì )和感想 班級值周心得體會(huì )1

　　1、學(xué)校的學(xué)習氛圍濃厚，早自習書(shū)聲朗朗，晚自習靜心學(xué)習，甚至連飯間同學(xué)們都爭分奪秒，全身心地投入于期中迎考復習之中。異常是九二班，九三班，九四班，八三班，八四班，七四班等，能做到入室即靜，入座即學(xué)。

　　2、食堂的就餐秩序良好，同學(xué)們都能自覺(jué)就餐，不高聲喧嘩，節儉糧食，禮貌就餐。

　　3、各班學(xué)生在養成習慣方面有較大的提高，能做到管住自我的嘴，不說(shuō)臟話(huà)不大聲喧嘩；管住自我的手，不隨手亂扔垃圾等。

　　4、各班同學(xué)打掃衛生及時(shí)、徹底，教室，清潔區整潔干凈，堅持較好。異常是周三周四期中考試期間，同學(xué)們不怕臟、不怕苦，堅持一天三打掃，堅持我們的學(xué)校干凈整潔。在此要異常表?yè)P七年級的小同學(xué)們，人細心卻很高，打掃的速度快，質(zhì)量高。

　　5、課間操方面，大部分同學(xué)都很認真，僅有少數班級集合的速度稍慢，少數學(xué)生跳繩時(shí)跟不上音樂(lè )的節拍。

　　6、上周還涌現了部分好人好事。如：九三班的鄭浩偉撿到錢(qián)及時(shí)上交。

　　上周我們在取得成績(jì)的.同時(shí)，也還存在著(zhù)一些問(wèn)題和不足，下頭提出值得同學(xué)們注意的兩點(diǎn)：

　　1、課間十分鐘，個(gè)別學(xué)生仍有追逐打鬧現象，上下樓梯不能靠右行，一部分同學(xué)在樓梯間行走時(shí)，隨意奔跑。

　　2、衛生意識有待加強，隨手亂扔垃圾現象還時(shí)有發(fā)生，異常是有少數學(xué)生衛生習慣很差，與整個(gè)學(xué)校整潔優(yōu)美的環(huán)境很不協(xié)調，期望同學(xué)們要增強衛生意識，自覺(jué)抵制不良的衛生習慣。

　　經(jīng)過(guò)檢查評比，現將各班得分總結如下：九一班分，九二班分，九三班分，九四班分，九五班分；八一班分，八二班分，八三班分，八四班分；七一班分，七二班分，七三班分，七四班分，七五班分。由此產(chǎn)生的禮貌班級有：班，班，班，班，班，班；禮貌女寢：班，班，班，班，班，班；禮貌男寢：班，班，班，班，班，班。

　　最終，感激全校師生對我們值周工作的大力支持和配合。多謝！

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　　目的宗旨：充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校教育中的主體作用，學(xué)會(huì )自我管理，自我教育，增強他們的參與意識和團體榮譽(yù)感，檢查、督促《中學(xué)生日常行為規范》和《學(xué)生一日常規》的落實(shí)執行，促進(jìn)良好校風(fēng)的構成，培養全面發(fā)展的人才。

　　具體資料及要求：

　　一、準備工作要求

　　1．值周班在全校范圍內，按必須次序由各班輪流承擔。每輪到一次值勤一周。

　　2．值周班工作在學(xué)校團委、德育處的指導下，由班主任教師全面負責安排，值周班長(cháng)具體監督、檢查執行，并負責記錄和匯報。

　　3．值周班長(cháng)一般在前一周值周培訓完畢后到團委辦公室匯報值周計劃及準備工作進(jìn)展情景，并領(lǐng)取有關(guān)表格。

　　4．在前一周周四或周五，由班主任或值周班長(cháng)對全班學(xué)生進(jìn)行分組培訓，布置檢查任務(wù)，檢查要求及記分方法、標準，熟悉教室及門(mén)前三包等。新班級初次值周由校團委進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓。

　　5．指定兩名職責心強的學(xué)生負責升旗和降旗工作。

　　6．由值周班長(cháng)在前周周五午時(shí)去前一值周班班長(cháng)處領(lǐng)取值勤標志和剩余表格，并及時(shí)把標志發(fā)放給本班參加值勤的同學(xué)，其門(mén)口風(fēng)紀檢查小組同學(xué)要佩帶好禮儀帶，其余同學(xué)佩紅色值日袖標。

　　二、值周工作組織結構網(wǎng)絡(luò )

　　三、檢查人員守則

　　1．以身作則，模范遵守《規范》，服從組織分配。

　　2．按時(shí)執勤、檢查，若遇特殊情景不能參加檢查，應提前向值周班長(cháng)請假。

　　3．檢查中應嚴格依照《評分細則》評分，注意公平、公正、合理。

　　4．檢查中應統一校服佩帶執勤袖標或綬帶，注意個(gè)人儀態(tài)、禮貌及紀律，平時(shí)對袖標或綬帶要妥善保管，防止失落、損壞。

　　5．遇教師及其他班級同學(xué)詢(xún)問(wèn)，應如實(shí)、負責地給予回答。如檢查有關(guān)扣分發(fā)生沖突，應由團委或德育處進(jìn)行裁定給予公正解決。

　　6．檢查中發(fā)現較為突出的問(wèn)題，應及時(shí)主動(dòng)地與被檢查班級地教師或同學(xué)反映、指出。

　　7。發(fā)揚助人為樂(lè )的`精神，在檢查工作中學(xué)雷鋒做好事。

　　四、常規檢查組及檢查要求：

　　1．風(fēng)紀檢查組：一般由八名同學(xué)組成，每一天早晨和中午提早半小時(shí)到校門(mén)口執勤，主要檢查資料是，學(xué)生的儀表儀容；校牌是否佩戴，佩戴是否標準；騎車(chē)學(xué)生是否主動(dòng)下車(chē)推車(chē)進(jìn)校，學(xué)生進(jìn)校時(shí)是否主動(dòng)理解教師和值周班的檢查等。若發(fā)現不合要求的同學(xué)，應在有關(guān)記錄本上登記，情景特殊的應報告給教師，檢查結果按每人次扣一分的方法計入紀律扣分，在每一天午時(shí)第一節課后的課間由組長(cháng)統計，并納入紀律扣分中。

　　2．自行車(chē)管理組：一般每個(gè)年級安排一至二名同學(xué)，每一天早晨提早40分鐘到指定車(chē)棚值勤。主要任務(wù)：指導并協(xié)助學(xué)生把自行車(chē)在規定的位置停放整齊，檢查停放好的車(chē)子上有否遺留下物品或車(chē)鑰匙等。

　　3．升旗式、廣播操（晨跑）檢查小組：一般每年級安排三名同學(xué)組成檢查小組，要求早自修結束后迅速到操場(chǎng)上（或晨跑檢查點(diǎn)上），站在相應年級的學(xué)生隊伍前面檢查，檢查時(shí)應適當走動(dòng)比較，檢查資料及分數詳見(jiàn)記分表，檢查結束時(shí)由小組長(cháng)在統一全體組員的意見(jiàn)后給予打分，檢查中應注意各班的位置，防止張冠李戴現象的出現。

　　4．衛生檢查小組：一般每年級安排兩名同學(xué)組成檢查小組，于早操時(shí)間和午時(shí)上課前半小時(shí)的時(shí)間內進(jìn)行檢查，檢查資料及分數詳見(jiàn)記分表，要求檢查人員在檢查教室時(shí)應進(jìn)教室認真檢查，每次檢查應兩人同行，討論后由小組長(cháng)記分。

　　5．紀律檢查小組：一般每年級安排兩名同學(xué)組成檢查小組主要檢查眼保健操，思想教育和班隊活動(dòng)時(shí)間（重點(diǎn)檢查全校統一使用聽(tīng)蠶頭燕尾一并廣播或收看電視的情景）。各欄的檢查及扣分標準詳見(jiàn)《細則》。該檢查小組的同學(xué)尤其應注意檢查中的自

　　身紀律及禮貌。例行檢查時(shí)應兩人同行，討論后由小組長(cháng)記分。

　　6．突擊檢查小組：一般每年級安排兩名同學(xué)進(jìn)行檢查。檢查資料為：課間及午休期間學(xué)生的校牌佩帶是否規范，以及有無(wú)學(xué)生在教室、走廊追逐、打鬧及其他違規行為，本檢查小組扣分計入紀律扣分欄內。

　　7．圖書(shū)管理小組：每一天中午安排二至四名同學(xué)到圖書(shū)館或閱覽室協(xié)助圖書(shū)管理人員，督促學(xué)生閱讀時(shí)注意紀律，愛(ài)護書(shū)籍，并做好結束后書(shū)籍的整放工作，聽(tīng)從閱覽室教師的安排和指導工作。

　　8．食堂管理小組：每一天安排九位同學(xué)組成管理小組，在中午放學(xué)后迅速到食堂，四名同學(xué)督促同學(xué)按秩序排隊買(mǎi)餐，就餐時(shí)要有秩序、有紀律，五位同學(xué)在樓梯口和食堂門(mén)口檢查學(xué)生拿好就餐完畢的餐盆禮貌有序地放入規定的地方。遇有特殊情景及時(shí)向值日教師匯報。

　　9．學(xué)校巡回檢查小組：每一天由六名同學(xué)組成檢查小組，在課間檢查同學(xué)的衛生保潔、禮貌休息情景，并把檢查結果計人紀律分數中。

　　五、升降旗小組工作要求：

　　每周一或重大紀念日早晨舉行升旗儀式。升旗儀式上，由升旗手升旗、護旗任務(wù)由學(xué)校護旗隊承擔。平時(shí)要求每一天早晨進(jìn)校時(shí)，把國旗從傳達室取出，并放在旗桿下系好，升旗時(shí)表情莊重，態(tài)度認真，動(dòng)作協(xié)調，升旗速度適中，每一天放學(xué)或發(fā)現天下雨（雪）時(shí)要及時(shí)把旗降下，卷好后放回傳達室。升降旗時(shí)，要注意保護好國旗，不拖地，不搞臟，不搞破。由值周班的兩名負責學(xué)生做好南大門(mén)的升旗工作，以及操場(chǎng)和南大門(mén)的降旗工作。

　　六、總結匯報工作要求：

　　1．每一天檢查結束后，各小組長(cháng)應按時(shí)把記分表交給有關(guān)年級記分負責人，各年級記分負責人應及時(shí)匯總，填好《日報表》及《通知單》，并把《日報表》交值周班長(cháng)，把《通知單》于第二天中午放學(xué)前送達有關(guān)班級。并于第二天在團委辦公室的電腦共享區進(jìn)行登記公布。

　　2．值周結束后，由值周班長(cháng)組織班委按年級、時(shí)序對《日報表》進(jìn)行整理、統計。填好《值周檢查分數總表》，做好值周總結。

　　3．值周班長(cháng)于后一周二放學(xué)前把《日報表》及《值周工作記錄表》交團委辦公室。

　　4．值周檢查的其他原始記分表由年級記分負責人，或值周班長(cháng)妥善保管，以備查詢(xún)，值周結束二周后方可銷(xiāo)毀。

　　5．值周班長(cháng)不得隨意改動(dòng)扣分記錄，若要改動(dòng)，須經(jīng)校團委同意。

　　6．值周班長(cháng)于后一周在宣傳櫥窗進(jìn)行公布值周結果。

　　七、值周交接工作要求：

　　1．星期五午時(shí)由值周班班長(cháng)把值勤標志收集整理好，清點(diǎn)給下一值周班班長(cháng)。

　　2．幫忙下一值周班培訓升旗和降旗工作。

　　3．把值周用剩表格移交給下一值周班。

　　八、對值周班工作職責事故的處理措施：

　　1．職責事故是指值周檢查人員因主觀(guān)原因而造成的違反本制度的行為，主要包括：未按時(shí)到崗檢查，擅離職守；未按《評分細則》要求檢查評分；檢查時(shí)班級顛倒不清；未按時(shí)送達《檢查情景通知單》；檢查袖標遺失；交接工作不及時(shí)；記分方法不正確及其他對值周工作造成較惡劣影響的行為。

　　2．對產(chǎn)生職責事故的值周班，經(jīng)查實(shí)給予以下處罰：職責事故在一至兩次的（造成不可挽回的嚴重后果者除外）給予全校點(diǎn)名批評，職責事故兩次以上的報學(xué)校德育領(lǐng)導小組審批后，每超過(guò)一次在該班學(xué)期末三面紅旗“總數”中扣去一次紅旗，扣完為止，該班連帶喪失評比學(xué)期先進(jìn)班級的資格。

　　以上制度，自公布之日起執行，凡與以往制度有抵觸者以本制度為準，本制度未盡之處由校團委負責解釋。

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　　第一周

　　本周是開(kāi)學(xué)第一周，同學(xué)滿(mǎn)懷熱情的回到了闊別2個(gè)月的校園。大家朝氣蓬勃，激情洋溢，斗志昂揚的投入到了學(xué)習中。本著(zhù)一顆為自己的未來(lái)付責任的心好好掌握技能。開(kāi)學(xué)初，學(xué)習委員張沈有帶領(lǐng)同學(xué)去材料科領(lǐng)書(shū)，大家紛紛加入到搬書(shū)的行列。由于組織有序，書(shū)本很快到了同學(xué)們的手里。大家拿到新書(shū)分外高興。終于又迎來(lái)了新的內容，終于又能更進(jìn)一步。在整理了上學(xué)期遺留的一些問(wèn)題之后，大家收拾心情，重整旗鼓，展開(kāi)了大三的新篇章。

　　第二周

　　經(jīng)過(guò)了一周的學(xué)習與生活，大家慢慢跟上了大三的步調，適應了新的課程和老師的教學(xué)方法。本周是中秋放假，大家積極組織活動(dòng)。一場(chǎng)名為“賞花賞月賞中秋”的班會(huì )活動(dòng)風(fēng)風(fēng)火火的展開(kāi)了。同學(xué)們相聚一堂，歡歌笑語(yǔ)，來(lái)排解無(wú)法回家的思鄉之情。有同學(xué)想家了，大家為他唱歌跳舞，幫助他，不論學(xué)習還是生活，在思想上給予幫助，在經(jīng)濟上也是如此。大家有不懂得，就通過(guò)向學(xué)姐學(xué)長(cháng)們詢(xún)問(wèn)，了解過(guò)去他們學(xué)習的經(jīng)驗，豐富自己大家學(xué)習已經(jīng)漸入佳境。

　　第三周

　　本周老師都有布置作業(yè)，作業(yè)很多，但是老師在課上講的很詳細，大家在課上認真聽(tīng)講，課下積極討論，大家互相幫助，學(xué)習好的同學(xué)熱心幫助學(xué)習稍微差一些的同學(xué)，大家達到共同進(jìn)步的效果，學(xué)習委員很盡責，統計大家課上和課下不懂得內容，課后聯(lián)系老師給大家補課，使大家都沉浸自傲一片學(xué)習的歡樂(lè )中，大家上交及時(shí)，大家都是利用課余時(shí)間在課后去圖書(shū)館完成上課的內容。不懂的相互討論，學(xué)習氛圍融洽。沒(méi)有出現大面積的抄作業(yè)現象。大家上課認真，積極做筆記。

　　第四周

　　學(xué)生科老師考試統計在放假時(shí)留給同學(xué)們的任務(wù)，大家積極展示自己在假期的到的成果，其中包括社會(huì )實(shí)踐，假期三下鄉論文等等，同學(xué)們互相學(xué)習，互相幫助，通過(guò)一個(gè)一個(gè)活動(dòng)增加感情，由于工學(xué)院剛剛成立，兩個(gè)學(xué)院同學(xué)都不認識，通過(guò)各種各樣的有意義的活動(dòng)來(lái)認識自己，提高自己，是自己融合在這個(gè)工學(xué)院的大家庭里，本周老師都有布置作業(yè)，大家上交及時(shí)，不懂的相互討論，學(xué)習氛圍融洽。沒(méi)有出現大面積的抄作業(yè)現象。大家上課認真，積極做筆記。

　　第五周

　　同學(xué)們上了一個(gè)月的課感覺(jué)都累了，我們同學(xué)在班主任的同意下，去外面秋游，去了清水灣，大家互相幫助，大家自己帶食物，自己在山上做飯吃，大家通過(guò)這個(gè)一種方式來(lái)增加同學(xué)之間的感情，感情好了才能使大家學(xué)習更有力氣，達到在山上吃飯吃的很開(kāi)心，大家跳舞，大家唱歌，大家做游戲，一個(gè)個(gè)游戲的玩之后，大家都對為了充滿(mǎn)了信心，這是一個(gè)融合的大家庭，大家上交及時(shí)，不懂的相互討論，學(xué)習氛圍融洽。沒(méi)有出現大面積的抄作業(yè)現象。大家上課認真。第六周

　　老師在課上講的很詳細，大家在課上認真聽(tīng)講，課下積極討論，大家互相幫助，學(xué)習好的同學(xué)熱心幫助學(xué)習稍微差一些的同學(xué)，大家達到共同進(jìn)步的效果，學(xué)習委員很盡責，統計大家課上和課下不懂得內容，課后聯(lián)系老師給大家補課，使大家都沉浸自傲一片學(xué)習的`歡樂(lè )中，大家上交及時(shí)，大家都是利用課余時(shí)間在課后去圖書(shū)館完成上課的內容。不懂的相互討論，學(xué)習氛圍融洽。沒(méi)有出現大面積的抄作業(yè)現象。大家上課認真，班主任很負責，通過(guò)與我們主動(dòng)溝通，來(lái)幫助那些學(xué)學(xué)習上有壓力的同學(xué)走出來(lái)。

　　第七周

　　這學(xué)期的評獎評優(yōu)有開(kāi)始了，其中包括三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部，單項獎，學(xué)習獎，技能獎，大家都積極的把自己的取得的成績(jì)拿出來(lái)參加評獎評優(yōu)，這次大家積極主動(dòng)的配合，給我們班干部的統計和上報帶來(lái)了好處，同學(xué)們互相比拼，互相學(xué)習，在一片好的學(xué)習氣氛中。你追我趕，大家都有學(xué)習目標，學(xué)習的氛圍越來(lái)越重了，班級同學(xué)不僅在學(xué)生上很努力，而且在生活中也是與此，大家積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，積極的到敬老院幫助那些孤寡老人，最后得到校領(lǐng)導的肯定。第八周

　　本學(xué)期快要過(guò)半，期中考馬上就要到了，同學(xué)們進(jìn)入緊張的復習當中來(lái)了，上課的時(shí)候同學(xué)認真聽(tīng)講，玩手機的同學(xué)少了，出勤提高了，上課同學(xué)們早早的來(lái)了，作業(yè)及時(shí)完成上交，有什么樣的表現就有什么樣的結果，我相信這次期中考會(huì )得到同學(xué)們想要的結果。這學(xué)期開(kāi)始了評獎評優(yōu)，關(guān)于獎學(xué)金，班里本著(zhù)擇優(yōu)錄取的原則，做到公平公正公開(kāi)，這樣的做法，得到了學(xué)生科老師的肯定，我們班的學(xué)習氣氛得到了老師的表?yè)P。大家勝不驕，敗不餒，都沉浸在學(xué)習的氛圍當中。

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　　這是我們班成績(jì)領(lǐng)先同專(zhuān)業(yè)。

　　第九周

　　這周就是期中考試，同學(xué)們都在進(jìn)行考前緊張的復習，同學(xué)們利用課余時(shí)間來(lái)到圖書(shū)館積極翻閱對我們專(zhuān)業(yè)有用指導書(shū)，在學(xué)院老師的指導下有方向的復習，在自習室中能經(jīng)�？吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)在認真地復習。這是一個(gè)忙碌的一周，在這周我們又到實(shí)訓基地進(jìn)行了鋼筋的綁扎，同學(xué)們都積極的參加，同學(xué)們都把最累的最苦的活留給自己，讓其他同學(xué)干最輕的，同學(xué)們不怕臟，哪里有需要，哪里就有同學(xué)們的身影，這不僅僅是實(shí)踐，而且增加了同學(xué)們的友誼，增加了感情，我們的表現得到了院領(lǐng)導的表演，我們很自豪。

　　第十周

　　這周是正式的期中周，現在同學(xué)們都很緊張，考試的到來(lái)，是本來(lái)學(xué)習就很努力地我們班，再次成為了學(xué)校老師和領(lǐng)導關(guān)注的對象，多次高度評價(jià)班級的同學(xué)。同學(xué)們懷著(zhù)緊張又興奮的心情進(jìn)入考場(chǎng)。時(shí)間在沙沙的寫(xiě)字聲中度過(guò)，考完后，有的同學(xué)高興，有的同學(xué)失落，我想這正是告訴他們不要忘記了學(xué)習。這周在緊張又興奮的期中考試中度過(guò)�？荚嚵舜蠹覜](méi)有作弊的行為，大家自己看自己的卷子，積極的配合老師，沒(méi)有給班級抹黑，這種好的傳統式任何一個(gè)班級都難以做到的，可是我們去做到了。

　　第十一周

　　期中考后第十一周，這不是實(shí)習周，但在這周不值得內容比較多，很多同學(xué)在課余實(shí)時(shí)間中早早的就去實(shí)訓基地，搭磚，砌墻，澆梁，搭腳手架等等實(shí)踐內容，同學(xué)們忙的不亦樂(lè )乎，一個(gè)個(gè)都像工地里走出來(lái)一樣，滿(mǎn)身都是水泥灰塵。這是充滿(mǎn)實(shí)干的一周。這一周大家是真的學(xué)到了工地上的東西，這些都是在課本上學(xué)不到的，同學(xué)們很累，但是都很快樂(lè )，大家在實(shí)習的時(shí)候有的想要放棄，但是想想我們的未來(lái)，本來(lái)要放下手里的磚頭，看看那就好像是一個(gè)工作，一個(gè)金子在發(fā)光，我們未來(lái)的工作不可能離開(kāi)這些東西，同學(xué)們的熱情打動(dòng)了實(shí)習基地的老師。

　　第十二周

　　在這周，麗水市市長(cháng)到我們實(shí)訓基地考察，我們同學(xué)都在認真的完成實(shí)踐活動(dòng)，沒(méi)有人空閑著(zhù)，都在認真工作，給市長(cháng)留下良好的印象。同學(xué)們在實(shí)習的好時(shí)候，發(fā)揮自己平時(shí)的水平，大家澆混凝土的積極發(fā)揮才智，是自己組的混凝土比其他組的能承受更大的力，做鋼筋的同學(xué)鋼筋綁扎的非常賣(mài)力，雖然我們曾經(jīng)沒(méi)有干過(guò)，但是我們通過(guò)查閱課本，通過(guò)從上一屆學(xué)長(cháng)哪里的得到經(jīng)驗。再加上專(zhuān)家組同學(xué)的智慧，都有一個(gè)個(gè)工程師的樣子，這就是我們的未來(lái)，我們的未來(lái)不是夢(mèng)。在這一周我們工學(xué)院還舉辦了雙代會(huì )，我們班同學(xué)有代表我們班全體同學(xué)參加這次大會(huì )，祝工學(xué)院第一次雙代會(huì )圓滿(mǎn)成功。

　　十三周

　　同學(xué)們有回到平常的學(xué)習當中來(lái)，雖然其中已經(jīng)考過(guò)了，但是現在大家還是努力地學(xué)習課本文化知識，因為大家知道，雖然實(shí)踐才是根本，但是文化知識也是必不可少的，只有掌握了充分的文化知識，我們才更好的利用現有的材料建成自己想要的模型，才能是老師滿(mǎn)意，我們的成果雖然沒(méi)有其他有經(jīng)驗學(xué)姐學(xué)長(cháng)做的好，但是我們是發(fā)揮了自己的能力，大家都很無(wú)怨，期中考時(shí)的熱情還洋溢著(zhù)，同學(xué)們認真聽(tīng)講，按時(shí)完成老師的作業(yè)，老師對我們班的同學(xué)學(xué)習氣氛再一次的表?yè)P，這使得我們學(xué)習更有勁了。下周就要實(shí)習了，同學(xué)們很興奮。這周在忙忙碌碌中度過(guò)。

　　十四周

　　這周由舒老師和吳老師帶領(lǐng)同學(xué)們到蘇州，寧波和舟山實(shí)習。期盼了已久，同學(xué)們都很興奮。個(gè)個(gè)都提前準備好了外出的衣物，干糧等必備品。這次實(shí)習，本著(zhù)多看多聞多學(xué)，要求同學(xué)們結合自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，用專(zhuān)業(yè)的眼光去看待每一處的建筑，有所見(jiàn)解，有所收獲。雖然天氣不是很好好，這幾個(gè)地區都有大幅度降溫，并帶有降雨，但同學(xué)們高漲的熱情溫暖了這寒冷的天氣，一路上歌聲不斷，笑聲不斷，車(chē)上相互照應，相互幫助。到了目的地，同學(xué)們都懷著(zhù)求知的渴望積極求教講解�？傊�，這次實(shí)習是很成功的，不僅讓同學(xué)們掌握了更多的專(zhuān)業(yè)知識，也拓展了同學(xué)們的視野。

　　十五周

　　同學(xué)們外出實(shí)習已經(jīng)回來(lái)，經(jīng)過(guò)多日的旅途奔波，大家都有些疲倦勞累，精神狀態(tài)不是很好。但這是實(shí)習的第二周，同學(xué)們努力調整精神狀態(tài)，相互鼓勵，積極參加土力學(xué)課程設計。相比較于上周的輕松愉快，同學(xué)們這周更多的是埋頭苦算。土力學(xué)的課程設計需要查閱大量規范，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都積極地去西區圖書(shū)館借來(lái)了大量相關(guān)書(shū)籍，有的就直接在圖書(shū)館的自習室里算起來(lái)了，除了吃飯睡覺(jué)時(shí)間，全天都在圖書(shū)館�？吹酱蠹颐β档纳碛�，一邊為同學(xué)們的身體健康憂(yōu)心，又一邊為同學(xué)們的學(xué)習勁頭感到欣慰。

　　十六周

　　最后一周的實(shí)習，建筑繪圖，要求同學(xué)們自己設計一套房屋，寫(xiě)出詳盡的設計說(shuō)明，并繪出一套完整的圖紙，包括平面圖，立面圖和剖面圖等。同學(xué)們接到設計任務(wù)后，都認真思考，到圖書(shū)館查閱相關(guān)書(shū)籍以及建筑規范，同學(xué)之間還成立了討論小組，交流各自的想法。第一天大家都還在籌備中，第二天有的同學(xué)已經(jīng)定下設計方案，開(kāi)始著(zhù)手準備繪圖，第三天大家基本上都開(kāi)始繪圖了。接下來(lái)的時(shí)間里，同學(xué)們基本上都是在計算機機房里度過(guò)的，力求把自己的設計做到最好，力求在有限的時(shí)間里盡快完成任務(wù)。經(jīng)過(guò)這一次的繪圖實(shí)習，同學(xué)們的基本功又有了很大的長(cháng)進(jìn)，非常值得驕傲。

　　十七周

　　這是本學(xué)期最后一周了，接下來(lái)的就是期末考試。本周里，同學(xué)們要一邊上課，一邊參加考查課的考試，還要準備即將來(lái)臨的期末考試。這一周，同學(xué)比以往更加認真了，學(xué)習效率達到了空前的突破。班里安靜了很多，沒(méi)有以前那種玩鬧的情況了，每一個(gè)同學(xué)都在積極備考，那些平時(shí)課上知識沒(méi)有掌握牢固的同學(xué)此刻也開(kāi)始拼命地往前追趕了，請教老師同學(xué)，一個(gè)機會(huì )都不錯過(guò)。要過(guò)年了，同學(xué)們都希望能夠通過(guò)自己的努力取得好成績(jì)，回家和親人一起過(guò)個(gè)開(kāi)心年。我在這里也預祝同學(xué)們都能考個(gè)好成績(jì)。

班級值日心得體會(huì )和感想 班級值周心得體會(huì )4

　　為規范學(xué)校值班人員安排和學(xué)校值班人員的工作情況，特制訂學(xué)校值班制度篇

　　1、學(xué)校值班人員分成四類(lèi)：門(mén)衛保安、學(xué)校行政人員、教師、后勤人員。

　　2、學(xué)校需要值班的五種情景：平時(shí)、雙休日、暑期、節日、臺風(fēng)等特殊時(shí)候。

　　3、平時(shí)值班人員有門(mén)衛保安、行政人員和教師。門(mén)衛全天候負責學(xué)校安全學(xué)校行政人員、負責校園內的安全和行為規范等情況、教師負責年級組和班級的安全等情況，學(xué)校行政人員需做好行政值日記錄，教師需做好年級值日記錄。

　　4、雙休日由保安值班。門(mén)衛保安人員必須經(jīng)常巡視，完全遵照保安公司對保安的`要求做好工作。

　　5、暑期由保安、行政人員和后勤人員值班。保安人員的值班要求與平時(shí)一樣。行政人員和后勤人員須遵守時(shí)間安排，做好來(lái)訪(fǎng)來(lái)電的接待工作，巡視校園，并做好詳細記錄。

　　6、節日由保安和行政人員值班。要求同暑期值班。

　　7、特殊時(shí)期全部人員值班。根據需要，必須住在學(xué)校的就必須住在學(xué)校，根據不同的情況制訂不同的值日方式。

　　泥城小學(xué)