實(shí)用的小學(xué)中秋作文集錦5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)中秋作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)中秋作文 篇1
“八月十五金秋之中”，中秋，古往今來(lái)，皆有人月兩團圓之說(shuō)。不知在這一天，又會(huì )有多少遠在他鄉的游子在思念著(zhù)家鄉的中秋。家鄉的中秋，沒(méi)有張燈結彩的熱鬧氣氛，在我眼里，卻別有一番韻味。
中秋這天早上，奶奶一定早早起來(lái)準備，即使我因為放假想要偷懶，聽(tīng)到鍋碗瓢盆的悅耳交響曲，也會(huì )起來(lái)幫忙。家鄉每逢大節日都要祭神祭祖，所以盡管奶奶早早準備，早飯也還是很遲才吃。
家鄉房屋的布局大多是入門(mén)見(jiàn)大廳，走過(guò)巷子連接著(zhù)露天的天井。祭神祭祖通常是先在大廳祭地龍神，再在天井祭祖先。供桌上必定放著(zhù)“三牲”，即咸魚(yú)，豬肉和雞；五碗盛得滿(mǎn)盈還要向上堆成小山的白米飯，兩碗之間放上筷子，前面擺上酒和茶。但在天井祭祖時(shí)，必須裝上滿(mǎn)滿(mǎn)一筒米插香。而插香這個(gè)工作，通常就由我一力承擔。向著(zhù)正位拜三拜（三鞠躬），再恭恭敬敬地把香插好。這時(shí)，我也會(huì )許下心愿，也算是求祖宗保佑，心中也就常懷幾分敬畏。
祭神祭祖后，便要放鞭炮，各家的時(shí)間點(diǎn)不同，鞭炮聲此起彼伏，時(shí)時(shí)有之。這之后，供品自然就成為飯桌上一道好菜。早飯，是要一家人一起吃的。一家人圍坐一桌，其樂(lè )融融，你也將明白，節日不過(guò)是個(gè)歸家的借口。
大節日還是有著(zhù)許多的禁忌與約束，尤其對我。然而每逢大節日，最高興的還是我。因為每到這個(gè)時(shí)候，叔叔一家將會(huì )從陽(yáng)西回來(lái)，這便是我所期盼的。叔叔的女兒，也就是堂妹，從小和我一起長(cháng)大。只是后來(lái)因為叔叔的工作調動(dòng)，堂妹也到陽(yáng)西去了。兩地相隔不遠，我們卻仍是聚少離多。所以，我們都盼著(zhù)節日，堂妹也盼著(zhù)回家。
玩了一整天，夜晚終于到來(lái)，我們也和別處一樣——賞月。
小時(shí)候，家人總會(huì )在天黑之前將桌子和各樣食品搬到樓頂，準備賞月，我和堂妹必定早早挑好兩個(gè)燈籠，賞月時(shí)便將它掛在高處，任由蠟燭放出小而紅艷的光芒，散發(fā)著(zhù)暖暖的笑意。月餅，柚子，葡萄，都一一擺上桌，還附上一壺茶。這茶，通常是像羅漢果茶，菊花茶這樣清熱的茶，入口留下甘醇的回味。
坐在桌邊，吃著(zhù)月餅，大家高談闊論。月餅大多是甜餡，易膩，柚子便在這時(shí)出場(chǎng)。媽媽和奶奶剝柚子皮時(shí)都會(huì )先割下頂部，再用小刀在外皮上從上而下劃上幾刀，便可從中剝開(kāi)，往往可以得到完整的.空心球狀的柚子皮。叔叔會(huì )用牙簽將切口連接起來(lái)，再在上方用銅線(xiàn)串上棍子在中間放上蠟燭，哈！又是一個(gè)小燈籠。
有時(shí)坐久了，不愿再坐，我和堂妹便會(huì )同藍姑一起，走街串巷。藍姑是叔公的女兒，只比我大三歲，和我們一起長(cháng)大。在門(mén)口賞月的鄰居看見(jiàn)我們這三個(gè)提著(zhù)燈籠的小孩，都招呼我們進(jìn)去吃月餅。如果每一家都進(jìn)去，豈不吃撐了？我們只應上幾句，來(lái)到朋友家，玩一會(huì )兒，吃上幾塊月餅，提上燈籠，便繼續游玩。燈籠不大，光芒卻小而溫暖，路燈時(shí)常不亮，燈籠照亮著(zhù)前方的路，映著(zhù)我們的笑臉。
有一年，叔叔還買(mǎi)回了孔明燈。不等天完全被夜色染黑，我和堂妹便迫不及待地來(lái)到樓頂，放孔明燈。叔叔幫我們擺弄好外面一層薄如蟬翼的紅紙，點(diǎn)燃蠟燭，輕輕松手，孔明燈便冉冉上升�；鸸�，映著(zhù)紅色的薄紙歡躍地跳動(dòng)著(zhù)，似乎能照亮天空一角。
遠方似乎又掀起一陣風(fēng)，飄送來(lái)許多孔明燈。我和堂妹數著(zhù)，天上的星星也配合地閃爍。十只，二十只，不，三十只，也許更多�？酌鳠綦S風(fēng)飄向遠方，載著(zhù)無(wú)數人的心愿，成為遠方星星點(diǎn)點(diǎn)的閃爍的光芒，星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色的希望。我們的那一只，也早已混入其中。堂妹眨著(zhù)眼睛，問(wèn)我：“我們的愿望，會(huì )實(shí)現嗎？”我笑著(zhù)撫摸她的頭發(fā)，“一定會(huì )的”，抬頭仰望星空，無(wú)邊無(wú)際，廣闊無(wú)垠，給人以無(wú)限的希冀。
然而現在，大家都懶于將東西搬上樓頂，便直接在家門(mén)口賞月。燈籠，似乎也隨著(zhù)童年走出了我們的中秋。眼前，只有鄰家小妹妹的電子燈籠閃爍著(zhù)，少了幾分紙燈籠的韻味與溫暖。樓房，擋住了月影，直到很晚，月亮才能爬上來(lái)，我們依然愿意守候，我們都不喜歡沒(méi)有月亮的中秋。
也有一年中秋，是多云的天氣，月亮遲遲不肯露臉。而我就一直等，直到看見(jiàn)白玉盤(pán)般的月亮從云層中出來(lái)，才沉沉睡去。幸好，中秋也極少下雨。
又是一年中秋，叔叔沒(méi)有回來(lái)。少了堂妹爽朗的笑，總覺(jué)“遍插茱萸少一人”，皎潔的月光不知和誰(shuí)分享。然而，就是看著(zhù)那輪圓月，便一點(diǎn)一點(diǎn)地釋?xiě)蚜�。不相�?jiàn)，也可以思念，我們也早把彼此記在心中。想來(lái)堂妹必定與我共賞此番月光，思念著(zhù)彼此吧。古代詩(shī)人借月遙寄思念的情懷，莫過(guò)于此吧！
中秋賞月，正是團圓佳節。佳節未變，人卻一年一年地長(cháng)大，對此的喜歡倒也未必會(huì )變。只盼來(lái)年中秋還能邀你與我一同共賞圓月，一起品味家鄉的中秋節。
小學(xué)中秋作文 篇2
一年一度的中秋節還有兩天就到了，今晚我們“藍精靈”小隊提前在一起慶�！爸星锕潯�，我們還邀請了羅老師和她的女兒一起參加。
這個(gè)中秋節的月餅是我們自己動(dòng)手制作出來(lái)的，比市場(chǎng)上買(mǎi)的.要好吃很多倍呢！由于媽媽的粗心，把小隊隊旗忘從家里帶來(lái)，為了活動(dòng)圓滿(mǎn)，她只好回家去取。等她回來(lái)時(shí)，我們的冰皮月餅已經(jīng)做好了，整個(gè)過(guò)程媽媽都沒(méi)有參與到，但媽媽給我們拍了一些照片，大家開(kāi)心的把做好的月餅裝進(jìn)盒子里，每個(gè)人都分得好幾塊。
自己親手努力做的食物味道好極了。今天是我媽媽的生日，因為放學(xué)后又要參加小隊活動(dòng)，我也不知道該怎么向媽媽表示心意，于是就拿了一塊自己做的月餅遞給媽媽?zhuān)⒆Ｋ吧湛鞓?lè )”！媽媽非常開(kāi)心地向我說(shuō)了聲“謝謝”！并且還說(shuō)這是我送給她最好的禮物。今天的活動(dòng)對我來(lái)說(shuō)太有意義了，不但可以品嘗到自己親手勞動(dòng)的果實(shí)，還可以把月餅當作禮物送給媽媽。
小學(xué)中秋作文 篇3
今天我們在學(xué)校和王老師一起吃月餅，過(guò)中秋節，真高興！薛奕琳是我們組的'組長(cháng)，由她來(lái)給我們發(fā)月餅，每人都有一小塊兒月餅，是豆沙餡兒的，好吃極了！
白清成朗誦了一首詩(shī)，衛美萁讀了一個(gè)故事，李誠治背了一個(gè)繞口令，他們表演的節目都很好看。
這是我第一次在學(xué)校過(guò)中秋節，全班一起吃月餅，像個(gè)大家庭。
小學(xué)中秋作文 篇4
中秋節的晚上，小紅和她的`爸爸媽媽一起坐在她家的院子里賞月。
月亮圓圓的，真像一面鏡子。小紅說(shuō)：“我想起了兩首詩(shī)：一首是‘小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺鏡，飛在青云端�！硗庖皇资恰睬懊髟鹿�，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！�
爸爸說(shuō)：“我們家的小紅真聰明！”
小學(xué)中秋作文 篇5
云母屏風(fēng)燭影深，長(cháng)河漸落曉星沉……聽(tīng)了這首詩(shī)，大家會(huì )猜和月亮有關(guān)吧！
沒(méi)錯，今天正是農歷八月十五日我國的傳統節日——中秋節。
在我們中國中秋節要吃月餅，吃著(zhù)月餅團團圓圓的，一家人永不分離。
中秋節的晚上，我們在河邊賞月，月光透過(guò)樹(shù)林灑到了我們身上，漸漸地月亮穿過(guò)了烏云皎潔的月亮倒映在水面上，天空上掛著(zhù)個(gè)月亮，水里映著(zhù)個(gè)月亮，好美！一陣陣輕風(fēng)掠過(guò)河面，把河里的月亮吹皺了，過(guò)了一會(huì )，風(fēng)把烏云吹了過(guò)去，遮住了月亮，就好像臺上一位跳完舞的姑娘拉上了帷幕。沒(méi)有了月亮整個(gè)夜晚都靜悄悄的.，我望著(zhù)烏云里那朦朧朧的月亮，仿佛嫦娥也在那兒，吳剛在伐樹(shù)，玉兔在搗藥，各種遐想，各種愿望都給予了月亮。
月圓是一種美好的象征，它能讓一家人和樂(lè )融融，能讓一家人團團圓圓，我希望每天都是中秋節，這樣家人每天都能快快樂(lè )樂(lè )，談笑風(fēng)生！
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