幼兒園大班教師工作計劃
光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(cháng),是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班教師工作計劃,希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班教師工作計劃1
一、班級管理方面
1.班級教師相互配合,做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,共同開(kāi)展好工作。
2.每周不定期開(kāi)展班級活動(dòng)主題,鼓勵孩子積極參加活動(dòng),培養小主人翁角色。
3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長(cháng)的故事、博客、面談、電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、等手段與家長(cháng)積極聯(lián)系,及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園的情況;發(fā)現幼兒存在的問(wèn)題,和家長(cháng)交換意見(jiàn)并相互配合,共同面對。
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,所以我們將認真抓好各項教學(xué)工作。
1.認真完成本期大班各科教育教學(xué)目標。能根據孩子學(xué)習特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。
2.創(chuàng )設語(yǔ)言環(huán)境,讓幼兒多聽(tīng)、多講,通過(guò)開(kāi)設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,鼓勵他們盡量用完整語(yǔ)言說(shuō)話(huà),增強孩子的口語(yǔ)表達能力。
3.加強班級特色教學(xué)。本學(xué)期,我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲為班級特色開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)并根據本班孩子學(xué)習特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。
.提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓勵讓每個(gè)幼兒能參與班級活動(dòng),并積極發(fā)言;讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機會(huì )。
三、保育工作方面
孩子健康,是一切目標實(shí)現的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會(huì )更加做好班級幼兒衛生工作,合理組織好幼兒一日活動(dòng),加強室外體育鍛煉:
1.做好班級的各項消毒,以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來(lái)開(kāi)展工作,按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室,班級物品要擺放整齊,保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(cháng)。
2.培養好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3.開(kāi)展多樣的戶(hù)外活動(dòng)。
(1)利用晨間、游戲時(shí)間積極開(kāi)展體能訓練活動(dòng),要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結合,讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。
(2)在活動(dòng)中要注意幼兒的'安全,可根據活動(dòng)內容來(lái)進(jìn)行分組或集體活動(dòng),并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。
(3)要多關(guān)注體弱幼兒,適當增加他們的活動(dòng)量,但要注意循序漸進(jìn),并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。
(4)做好幼兒活動(dòng)的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等。
(5)加強幼兒的安全意識教育;顒(dòng)時(shí)教師要先講規則,并教幼兒一些自我保護的技能。如:跑步時(shí),眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保護好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動(dòng)。
四、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面
本學(xué)期,我們要繼續加強孩子品德、習慣培養:
(一)集體生活
1.要學(xué)會(huì )解決小朋友之間的問(wèn)題,能寬容、謙讓?zhuān)c同伴友好相處。不打人罵人,不為一些小事吵鬧或報告老師。
2.同伴做錯事時(shí),可以請老師來(lái)批評,但不應幸災樂(lè )禍。要有愛(ài)心和同情心,不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯誤,更不能譏笑同伴的生理缺陷。
3.自己做錯事,能勇于承認,不強找理由,要誠實(shí),不撒謊。做了錯事,也不必沮喪,改了就好。
4.要借用別人的東西,應有禮貌地請求,同時(shí)注意愛(ài)護。用完后,馬上送還,并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí),應樂(lè )意地借給他人。
5.自己不小心碰撞了別人,會(huì )說(shuō)“對不起”,別人碰了自己,當別人道歉后,會(huì )說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。
6.接受別人幫助時(shí),要學(xué)會(huì )道謝。
7.走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走,要注意不要碰撞小朋友。
8.在集體生活中,能按要求參加集體活動(dòng),要常常想到小同伴。集體用的東西,不專(zhuān)撿好的,拿到什么就用什么,從小養成對事物不斤斤計較的好習慣。
9.在與人交往時(shí),使用禮貌用語(yǔ)。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”等。
(二)游戲活動(dòng)中
1.在游戲中,知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的,應該共同使用。能和小朋友友好合作地開(kāi)展各種游戲。
2.在游戲中應遵守規則,學(xué)會(huì )作自我控制,不能隨心所欲,大聲叫喊或自由走動(dòng)。學(xué)會(huì )尊重別人的意見(jiàn),不能總是支配其他小朋友。
3.游戲中要關(guān)心同伴,互相幫助,若是同伴跌倒,要主動(dòng)扶他起來(lái);若發(fā)現同伴有困難,只要自己能做到的,就應該熱情幫助;自己力所不能及的時(shí)候,應立刻報告老師。
4.游戲結束后,在老師的指導下,學(xué)會(huì )正確評價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn),鞏固優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),提出建議,使今后的游戲開(kāi)展得更好。
(三)上課、作業(yè)時(shí)要做到
1.上課時(shí),要注意聽(tīng)講,不要打斷別人的發(fā)言,自己要發(fā)言時(shí),應先舉手。
2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見(jiàn)。發(fā)言時(shí),態(tài)度大方,發(fā)言聲音要響亮。
3.作業(yè)時(shí),不東張西望,不做小動(dòng)作,不打擾影響同伴的學(xué)習。
(四)其他活動(dòng)
1.不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑,不爬踩桌椅,不在墻上亂涂,保持公共場(chǎng)所衛生。
2.愛(ài)護花草樹(shù)木,不能亂踩、亂折,不用手去搖晃小樹(shù)。
3.坐在椅子上,不要搖晃椅子,不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。
4.來(lái)園時(shí),要向老師問(wèn)早、問(wèn)好;離園時(shí)要向老師說(shuō)“再見(jiàn)”。
5.客人來(lái)了,要向客人問(wèn)好,給客人讓座;客人走了,要與客人道別。
6.同人家交談時(shí),要認真聽(tīng),眼睛看著(zhù)對方;要等對方把話(huà)說(shuō)完,自己才接話(huà),不隨便插嘴打斷別人的話(huà);別人問(wèn)話(huà)時(shí),要有禮貌地回答。
7.聽(tīng)到別人叫自己,要答應一聲,不可不理不睬。
8.凡是要進(jìn)別人的房間,應先敲門(mén)或叫門(mén),得到允許,才能進(jìn)去。
9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,并應好好地講,不要隨便發(fā)脾氣,更不要無(wú)理吵鬧。
五、環(huán)境創(chuàng )設
(一)教室環(huán)境的創(chuàng )設
孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng )造表現離不開(kāi)物質(zhì)材料,我們將拓展思路,在選擇和使用材料上加以開(kāi)放,支持與提高了幼兒求異創(chuàng )造表現的能力。教室的環(huán)境要體現課程化,環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現的時(shí)空。為幼兒提供豐富的材料和作品,是他們參與教室環(huán)境建設的一個(gè)重要途徑,也是十分重要且具有良好效果的教育過(guò)程。
(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng )設
努力創(chuàng )設開(kāi)放式的環(huán)境,寬松、和諧、平等的師生關(guān)系,促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。
大班幼兒的交往意識逐漸增強,孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創(chuàng )設時(shí)機,開(kāi)放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往,提高幼兒的交往、語(yǔ)言表達等能力。輕松的師生趣談,讓我們有機會(huì )捕捉到他們的閃光,抓住教育的契機,以心去感知他們的世界,營(yíng)造幼兒求異創(chuàng )造表現寬松的心理氛圍。
幼兒園大班教師工作計劃2
時(shí)間飛逝,轉眼間新學(xué)期又開(kāi)始了。在新的一學(xué)期里,為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培養他們各方面的良好習慣,使他們能得到全面和諧的發(fā)展,將結合園長(cháng)為我們培訓的內容用“同理心”對待每一名幼兒,與班級成員積極配合共同搞好班級工作。所以特制訂了以下的工作計劃。
一、思想方面
遵守園內的各項規章制度,如每周一按時(shí)參加園內政治學(xué)習,積極參加園里的各項有益活動(dòng),以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn),認真、努力的工作,來(lái)提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。堅決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭,定期向園領(lǐng)導匯報思想工作,努力要求思想進(jìn)步,積極向黨組織靠攏,不計較個(gè)人得失,顧全大局,“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。
二、教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)方面,本學(xué)期我帶的是小班,因此我們在教育教學(xué)上就更該嚴格要求自己,不光有日常的`知識傳授,還應對幼兒多進(jìn)行常規教育,做好教學(xué)工作計劃,一個(gè)好的班級,好的活動(dòng)離不開(kāi)好的常規,因此我將用愛(ài)心和耐心,對待每個(gè)幼兒,培養幼兒良好的常規。在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué),學(xué)中玩的形式,以生動(dòng)、有趣、直觀(guān)的游戲、教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作能力等。
三、衛生保健方面
本學(xué)期,我帶領(lǐng)我班工作人員積極配合園內的保健醫生,做好班級衛生工作計劃,做好晨間接待工作、環(huán)境衛生的打掃、幼兒服藥記錄、紫外線(xiàn)消毒的工作,視力檢測、微量元素的測查,做好本班幼兒的預防接種工作,做到讓幼兒餐后漱口,培養良好的衛生習慣,尤其是幼兒的用眼衛生,同時(shí)注意戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間要保證,并多飲水盡量做到出滿(mǎn)勤,實(shí)現我班本學(xué)期出勤率達到xx%以上。
四、家長(cháng)工作方面
因為是個(gè)新的班級,新的幼兒,新的家長(cháng),因為家長(cháng)工作由為重要,家長(cháng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,只有做好家長(cháng)工作,才能促進(jìn)班集體的管理,我將積極和家長(cháng)取得聯(lián)系,組建了我班家長(cháng)委員會(huì ),督促家長(cháng)做好《家園聯(lián)系冊》的填寫(xiě),和家長(cháng)委員會(huì )成員共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家、園結成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能。
本學(xué)期將每月舉行一次家長(cháng)開(kāi)放日,使家長(cháng)了解幼兒在園的一日生活,介紹幼兒的發(fā)展狀況,同時(shí)將針對車(chē)接送的幼兒采取家訪(fǎng)和電話(huà)交談的方式,向家長(cháng)介紹孩子在園情況,做到每周和x位家長(cháng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現,讓家長(cháng)了解孩子的在園情況,并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作。請家長(cháng)配合做好“親子趣味運動(dòng)會(huì )”“聯(lián)歡會(huì )”“化妝舞會(huì )”等一系列親子活動(dòng)。
五、合作方面
目標是走向成功的第一步,通過(guò)培訓,我深刻感受到團隊精神對成功的重要性,因為未來(lái)的競爭:不是一個(gè)人與另一個(gè)人的競爭,而是以團隊與另一個(gè)團隊的競爭。不是一個(gè)團隊與一個(gè)團隊學(xué)歷的競爭,而是一個(gè)團隊與一個(gè)團隊學(xué)習力的競爭。在本學(xué)期,我在做好協(xié)調組織工作的同時(shí),做到分工明確,責任到人,在班級內設立了快樂(lè )基金,極大地推動(dòng)了班級工作的開(kāi)展,是班級成員形成了工作自覺(jué)性,為孩子做了榜樣激勵,幼兒也在班級中形成了自覺(jué)管理的氛圍。
總的來(lái)說(shuō),以上就是我對于新學(xué)期工作的計劃,我將不斷的做好自己的工作。把我們的班級體帶得更好。
幼兒園大班教師工作計劃3
經(jīng)過(guò)前面兩年半的學(xué)習生活,孩子們終于進(jìn)入了幼兒園的最后階段.不管對于孩子還是我來(lái)說(shuō),這學(xué)期是特殊的一個(gè)學(xué)期,是具有時(shí)代意義的學(xué)期,是幼兒園有重要意義和緊張忙碌的一個(gè)學(xué)期。就像以前的老師說(shuō)的:對自己要有要求。為孩子們畫(huà)上在幼兒園完美的句號,結合上學(xué)期工作的不足,現制定本學(xué)期的個(gè)人計劃,不管是對孩子還是對自己,都希望能有所提高。
一、 個(gè)性修養
一直以來(lái),都想提升個(gè)人修養,做個(gè)品位的教師,同時(shí)培養自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養,“敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”,用自己的人格魅力,深厚的人文修養,廣博的知識積淀,真摯的博愛(ài)和對學(xué)生、家長(cháng)的責任感,培育祖國的花朵。說(shuō)來(lái)容易,但真正要做到要付出很多努力,我會(huì )繼續朝這方向,不斷去做。
一、 個(gè)人風(fēng)格
剛踏入幼教崗位的時(shí)候,就聽(tīng)老師說(shuō)“每個(gè)老師要有自己的風(fēng)格,不管是做人風(fēng)格還是教學(xué)風(fēng)格!蹦菚r(shí)不懂,也不明白自己的風(fēng)格到底是什么,總覺(jué)得別人都很好,也一直在學(xué)好的,模仿好的風(fēng)格。慶幸的是,現在終于知道自己的風(fēng)格是什么,我也將繼續把自己好的風(fēng)格堅持下去,帶出有風(fēng)格的班級和孩子。但自身方面還需好學(xué)上進(jìn),團結協(xié)助,不計得失,教學(xué)技能全面而扎實(shí),力爭做到更好,使學(xué)生受益,家長(cháng)滿(mǎn)意。
二、 具體成長(cháng)目標
1、 嚴謹治學(xué),做一個(gè)業(yè)務(wù)和教學(xué)上的好老師。
。1) 平時(shí)“樂(lè )于學(xué)習,善于學(xué)習,主動(dòng)學(xué)習”,掌握多層次的、多元化的知識技能,靈活應變,使自己的教學(xué)水平再上一個(gè)新臺階。其實(shí)每一節隨堂課都是磨練,每一節公開(kāi)課都是檢驗,我會(huì )像以前一樣,同時(shí)我要更積極主動(dòng)些,認真做好每次磨練,努力爭取每次檢驗的機會(huì ),讓自己像一個(gè)兵,不斷練習,最終成為一名好兵,一名隨時(shí)能出戰的精兵。
。2) “善于反思,勤于積累”,不斷思考,注重積累平時(shí)教學(xué)中成敗得失,并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究,積極參加園內的每次探討活動(dòng)中,吸取知識經(jīng)驗,。
2、 做一名快樂(lè )的受孩子歡迎的班主任老師
。1) 系統的掌握“教、學(xué)”,關(guān)心愛(ài)護幼兒,注重言傳身教,把對幼兒的做人教育放在第一位,同時(shí)做好幼兒的`安全工作和一日常規活動(dòng)。作為老師最重要的是以身作則,我們的言行直接影響到孩子的表現,所以今后我會(huì )更加嚴格的要求自己,嚴以律己。
。2) 向有經(jīng)驗的老師學(xué)習好的管理經(jīng)驗和,進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征。
3、 總之,在接下來(lái)的一學(xué)期中,我力爭做到:
堅持教學(xué)相長(cháng),在是師生交往中發(fā)展自己;
反思教學(xué)實(shí)際,在總結經(jīng)驗中提升自己;
學(xué)習教學(xué)理論,在理性認識中豐富自己;
投身教育實(shí)踐,在把握規律中追求卓越。
三、 增進(jìn)家園聯(lián)系
本學(xué)期我要繼續加強與家長(cháng)的溝通合作,熱情地接待每一位家長(cháng),主動(dòng)向家長(cháng)反饋幼兒在園的各方面情況,耐心解決家長(cháng)提出的問(wèn)題,積極與家長(cháng)磋商幼兒教育問(wèn)題,虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和合理建議,取得家長(cháng)們的理解和信任,拉近家園之間的距離,增進(jìn)家長(cháng)和老師間關(guān)系。
我會(huì )不斷努力,做好我的每一件本職工作。
幼兒園大班教師工作計劃4
本學(xué)期,我們將一起迎來(lái)在幼兒園的最后一學(xué)年,我們在《綱要》的精神引領(lǐng)下,根據本班實(shí)際情況,經(jīng)過(guò)討論我們擬定了這學(xué)期的班務(wù)、教育教學(xué)工作的重點(diǎn)和方向,我們將充分利用各種資源,以開(kāi)放的態(tài)度, 陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
一、班級基本情況:
本學(xué)期我班幼兒有34名。班上幼兒總體來(lái)說(shuō)對學(xué)習知識有濃厚的興趣,善于觀(guān)察事物,記憶力好,善于模仿;好奇心強,喜歡探索新事物,思維活躍,參與活動(dòng)的積極性很高,同伴間的關(guān)系較為融洽,而且口語(yǔ)表達能力較強,積極熱情,有集體榮譽(yù)感。但在責任感與獨立性方面,相比之下較為欠缺,具體表現在做值日生較拖拉、部分幼兒不愛(ài)收拾玩具、有的做事情缺乏堅持到底的毅力和恒心。另外還有個(gè)別幼兒吃飯太慢,此外還有部分幼兒有挑食的習慣,有個(gè)別幼兒睡午覺(jué)較遲入睡。這些都有待于本學(xué)期進(jìn)一步改進(jìn)。大班是幼兒園的最后一學(xué)年,也是關(guān)鍵的一年,面臨的緊迫問(wèn)題是“如何與小學(xué)作好各方面的銜接?”,以及培養孩子良好的品格、習慣、態(tài)度、意識等方面的問(wèn)題,因此,本學(xué)期將重點(diǎn)放在孩子習慣的培養與形成方面,為幼小銜接作好前期準備。
二、教育教學(xué)
1、繼續抓好一日活動(dòng)常規,培養良好的學(xué)習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學(xué)習、游戲的氛圍。
2、依據《綱要》的精神,本學(xué)期開(kāi)展主題和學(xué)科相結合的方法,同時(shí)利用本園的場(chǎng)地優(yōu)勢,開(kāi)展好體育活動(dòng)和戶(hù)外組織活動(dòng)。
3、抓晨間鍛煉,充分調動(dòng)幼兒按時(shí)來(lái)園的積極性,對個(gè)別經(jīng)常遲到的幼兒,及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系,獲得家長(cháng)的配合與支持。
4、繼續抓好戶(hù)外活動(dòng),提高每日一小時(shí)戶(hù)外體育活動(dòng)的質(zhì)量。在充分保證每天戶(hù)外活動(dòng)的同時(shí),提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質(zhì)。
5、結合主題教育為幼兒創(chuàng )設與教育活動(dòng)相適應的生活環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
6、培養幼兒做好值日生工作,學(xué)習收拾餐后的桌面,培養孩子的獨立性和自覺(jué)性。
7、認真分析本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異,因勢利導,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的.提高。
8、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位,結合安全教育月開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),讓幼兒收到教育。
三、衛生保。
1、搞好班級衛生工作,做到“時(shí)時(shí)通風(fēng)、日日消毒”,為幼兒創(chuàng )設一個(gè)衛生、整潔的學(xué)習和生活環(huán)境。
2、教育幼兒愛(ài)清潔、勤洗手,做好流行病的預防,提醒幼兒少到人多的地方。
3、配合醫生給幼兒測查身高、體重和護齒的工作。
4、保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量,抓好生活護理,平時(shí)多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率
5、知道出汗了就要及時(shí)更換衣服或隔汗。
6、注意季節性疾病的預防,做好班上清潔衛生工作,保證室內空氣流通。
四、家長(cháng)與社區工作:
1、利用休息時(shí)間對新生幼兒進(jìn)行家訪(fǎng),了解幼兒在家的表現,與家長(cháng)相互相交流育兒經(jīng)驗。
2、每月認真填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊》,評估每位幼兒的發(fā)展情況,積極收集家長(cháng)的反饋意見(jiàn),并通過(guò)與家長(cháng)直接交流和書(shū)面幫助家長(cháng)解決疑難問(wèn)題。
3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)總結上學(xué)期的工作情況,并匯報本學(xué)期的工作按排,針對班上在存在的問(wèn)題、教學(xué)內容、幼小銜接和家長(cháng)要配合的工作和家長(cháng)進(jìn)行交流,收集家長(cháng)對本班工作的意見(jiàn)和建議。
4、對生病的孩子及時(shí)打電話(huà)慰問(wèn),關(guān)心孩子的身體健康。
5、平時(shí)多關(guān)注幼兒,讓幼兒健康的成長(cháng),并幫助班上每一幼兒建立《幼兒成長(cháng)檔案》。
6、根據幼兒在園情況,利用早晚接送時(shí)間和個(gè)別家長(cháng)進(jìn)行交談,反映幼兒在園情況,力爭做到家園同步。
五、每月工作安排
略
幼兒園大班教師工作計劃5
這學(xué)期我帶的是大班,是很特殊的一學(xué)期,是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙綠的學(xué)期。
一、班級情況分析
我班有35名幼兒,這些幼兒對我來(lái)說(shuō),都是新面孔。上學(xué)期在那三位老師的共同努力下,幼兒在各科學(xué)習和常規活動(dòng)中都有了很大的提高,幼兒能復述故事和背誦詩(shī)歌。多數幼兒性格活潑,開(kāi)朗,會(huì )主動(dòng)和老師交流問(wèn)題,提出自己的想法、意見(jiàn)、知道主動(dòng)學(xué)習。但是也存在一些問(wèn)題:如上課好動(dòng),坐不住,幼兒之間的差距較大等,這些有待于在本學(xué)期中糾正。這學(xué)期,我主要針對幼兒語(yǔ)音和藝術(shù)等方面對幼兒進(jìn)行教育,為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。
二、教育教學(xué)方面
我們將繼續貫徹{幼兒園教育綱要},根據課改精神,完成教育教學(xué)目標,并根據我班孩子的年齡特點(diǎn),興趣愛(ài)好,以及豐富孩子的知識,拓展他們的視野。另外,根據孩子即將升入小學(xué)的需要,課適當教孩子書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單字以及拼音,使孩子們能夠熟練的掌握。
三、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面
教師的'一言一行直接影響孩子,因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,提高專(zhuān)業(yè)水平,多向有經(jīng)驗的老師請教,不斷追求創(chuàng )新意識。
四、班級特色
1、做好充分的心理準備,培養幼兒的常規。
2、處理好任務(wù)之間的沖突,按計劃完成各科教育教學(xué)任務(wù)。
3、為孩子的健康成長(cháng),提個(gè)良好的環(huán)境和氛圍,培養孩子良好的衛生習慣、學(xué)習習慣和各方面的能力,為適應小學(xué)打下良好的工作。
五、家長(cháng)工作方面
父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開(kāi)價(jià)值的配合,要努力做好家長(cháng)的工作,及時(shí)和家長(cháng)溝通,以電話(huà)、書(shū)信的形式與家長(cháng)探討教學(xué)經(jīng)驗,以及反映幼兒在園情況,了解在家表現。請家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的所教知識,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識,及時(shí)指導督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系。
以上是新學(xué)期的工作計劃,希望在今后的工作中不斷的總結經(jīng)驗,取得更好的成績(jì)。
幼兒園大班教師工作計劃6
更新教育觀(guān)念,為幼兒創(chuàng )設良好的師幼互動(dòng)環(huán)境,樹(shù)立“一切為了孩子,為了孩子一切”的教育思想,依據各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學(xué)計劃,讓幼兒在不同水平上得到提高。
一、班級概況
本班共有幼兒45人,其中女孩xx人,男孩xx人,除個(gè)別幼兒中途插班,98%的幼兒是從中班直接升入大班,經(jīng)過(guò)中班一學(xué)期的常規學(xué)習,幼兒在生活習慣、學(xué)習習慣都有必須的進(jìn)步。幼兒身體、認知、社會(huì )性三方面都有所發(fā)展,具體分析如下:本班幼兒適應性較強,自理潛力較高,如……小朋友年齡雖小,但自理潛力很強,能獨立進(jìn)餐,獨立穿衣服,獨立入廁洗手。大部分幼兒能適應幼兒園的生活,并能參與到教學(xué)活動(dòng)中,原班新生中沒(méi)有幼兒出現哭鬧現象,在本學(xué)期的教學(xué)中,根據大班幼兒的身體條件和心理特點(diǎn),采用多表?yè)P、多鼓勵的形式,樹(shù)立榜樣的帶頭作用,充分發(fā)揮班長(cháng)和值日生的帶頭作用,讓幼兒逐漸建立在群眾生活中的自信心,把“我最棒、我能行”這樣的話(huà)語(yǔ)貫穿到幼兒的一日生活當中,從而培養幼兒熱愛(ài)生活,用心上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開(kāi)朗的性格,本學(xué)期的工作重點(diǎn)由保教并重過(guò)渡到教育為重點(diǎn),讓每個(gè)幼兒在自身的基礎上有所提高,做好幼小銜接工作。在此同時(shí),培養幼兒的學(xué)習興趣和日常生活常規管理,也是本學(xué)期的重點(diǎn)。
二、教學(xué)目標
以幼兒園工作規程為指針,根據園務(wù)工作計劃,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和家長(cháng)工作,主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語(yǔ)言潛力、繪畫(huà)潛力,注意智力的開(kāi)發(fā),使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的發(fā)展。
。ㄒ唬┙】到虒W(xué)目標
本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識,培養幼兒良好的衛生習慣,和初步的生活自理潛力,以及自我保護潛力,發(fā)展幼兒的'基本動(dòng)作,提高幼兒的身體素質(zhì)。
1、會(huì )姿勢正確、靈活的躲閃跑。
2、會(huì )雙腳前后跳、單腳連續跳、交替轉身跳。
3、能連續跳繩、能助跑跨跳。
4、能邊跑邊接球。
5、靈活的向前翻滾,會(huì )靠手肘移動(dòng)身體雙腳用力蹬地向前爬行。
6、能單手托提適量物品走、跑。
。ǘ┛茖W(xué)教學(xué)目標
1、喜歡操作、實(shí)驗、探索、制作等活動(dòng),學(xué)習用簡(jiǎn)單的科學(xué)方法解決生活、游戲中的問(wèn)題。
2、能多角度觀(guān)察事物,發(fā)現事物變化的簡(jiǎn)單原因及變化規律。
3、了解常見(jiàn)動(dòng)植物各部分的名稱(chēng)和功能,比較其異同,初步構成動(dòng)植物的概念。
4、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現象,了解陽(yáng)光、空氣、水等的作用及危害。
。ㄈ┮魳(lè )教學(xué)目標
1,充分利用電子琴的獨特之處,讓幼兒感受不同樂(lè )器所帶來(lái)的不同音色效果。
2,充分提高幼兒的音樂(lè )潛力,感知記憶形象表現。
3,以音樂(lè )游戲,肢體語(yǔ)言來(lái)發(fā)展幼兒的音樂(lè )感知潛力。對潛力弱得幼兒進(jìn)行個(gè)別指導。
三、教學(xué)手段及措施
根據本班幼兒狀況和幼兒的年齡特點(diǎn),本學(xué)期教學(xué)使用以下方法:
1、把各項教學(xué)活動(dòng)寓于游戲中。創(chuàng )設兩的游戲環(huán)境,帶給適宜的游戲場(chǎng)地和玩具材料,保證充足的游戲時(shí)間。根據大班幼兒的年齡特點(diǎn),將練習、游戲、競賽相結合,以游戲的形式為主,寓教于樂(lè )。
2、大班幼兒身心發(fā)展規律,從激發(fā)情感入手,以感性認識為基礎,組織豐富搞笑的教學(xué)活動(dòng),透過(guò)操作和游戲提高幼兒認識和表現潛力。
3、用生動(dòng)形象的教育,協(xié)助幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、動(dòng)口,從中獲得學(xué)習的興趣、經(jīng)驗,逐步培養幼兒主動(dòng)學(xué)習的良好習慣。
4、注重群眾活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)和小組活動(dòng),既注重教育的一致性,又注重幼兒的個(gè)體差異,因材施教。
四、家長(cháng)工作目標
1、發(fā)動(dòng)家長(cháng)協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料,共同激發(fā)幼兒的探究欲望,促進(jìn)親子關(guān)系。
2、共同培養幼兒良好的生活習慣和學(xué)習習慣。
3、透過(guò)各種方式讓家長(cháng)了解更多的教育經(jīng)驗。
4、針對個(gè)別幼兒的特殊習慣及時(shí)與家長(cháng)溝通,采取措施,共同培養孩子良好的行為及生活習慣。
5、透過(guò)各種方式讓家長(cháng)及時(shí)了解本班每周的教學(xué)資料及幼兒在園狀況。
幼兒園大班教師工作計劃7
很快樂(lè )成為一名少兒教師,成為金寶寶少兒園教師團體的一位教師。固然我剛進(jìn)少兒園,毫無(wú)經(jīng)驗。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的教師一起伙伴,成為一名配班教師。
雖然只是一周多的工作但是卻讓我明白了:幼師不是和小朋友玩游戲這么簡(jiǎn)單的。希望各位教師在以后的`工作中看到我有那些不足的地方可以指出來(lái)并且能幫助我解決困難。下面是我這學(xué)期的工作計劃:
一、了解少兒基本情況和特點(diǎn)。
、鸥賰憾嘟佑|溝通建立良好的關(guān)系。
、茖(shí)習班級授課方式,教學(xué)計劃備。好自己的教學(xué)導案跟主班教師多交流經(jīng)驗。
二、配合主班教師工作。
、耪J真配合主班教師把少兒照顧好,不懂的事情就要問(wèn)。
、聘靼嘟處煾愫藐P(guān)系,創(chuàng )建和諧平等的工作環(huán)境。
三、與家長(cháng)進(jìn)行良好溝通。
、抛⒁庥^(guān)察孩子的一舉一動(dòng),假如孩子有什么異常行為,及時(shí)和家長(cháng)溝通聯(lián)絡(luò )。
、茦(lè )于和家長(cháng)溝通,家長(cháng)有什么意見(jiàn)或疑問(wèn)要及時(shí)上報校領(lǐng)導或主班教師并幫忙解決。
四、個(gè)人努力方向。
、疟M快熟悉教學(xué)程序和計劃,多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)。
、瓢l(fā)揮自己的強項,盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們。
、翘(shí)努力做好本職工作。
以上是我對本學(xué)期工作和個(gè)人要求上的一個(gè)計劃和目的,也希望各位教師和領(lǐng)導能加以監視和指正。
幼兒園大班教師工作計劃8
工作計劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構,對一定時(shí)期的工作預先作出安排和打算時(shí),都要制定工作計劃。工作計劃實(shí)際上有許多不同種類(lèi),它們不僅有時(shí)間長(cháng)短之分,而且有范圍大小之別。
新的學(xué)期工作開(kāi)始了,為了使孩子們健康、快樂(lè )地成長(cháng),保質(zhì)保量地做好各項教育教學(xué)工作,結合本班實(shí)際情況,特制訂如下工作計劃:
一、思想政治方面遵紀守法
積極響應國家制定的各項法律法規,遵守園內的各項規章制度,以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn),認真努力的工作。熱愛(ài)自己的事業(yè),無(wú)論是面對孩子還是面對家長(cháng),始終要保持微笑,樹(shù)立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,滋潤每一顆童心。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。
二、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)中,
不光有日常的知識傳授,還應對幼兒多進(jìn)行常規教,因此我將用愛(ài)心和耐心,對待每個(gè)幼兒,培養幼兒良好的常規。不斷總結積累自身經(jīng)驗的同時(shí),吸取別人的經(jīng)驗與長(cháng)處,努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習接受最新的幼教知識,有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒得到全面發(fā)展,在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué)、學(xué)中玩的.形式,以生動(dòng)、有趣、直觀(guān)的游戲、教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作能力等。
三、安全教育方面提高幼兒的生活自理能力
教會(huì )幼兒基本的生活技能,提高幼兒的自我服務(wù)意識。在生活中注意督促、指導每個(gè)幼兒養成規律的作息,自覺(jué)進(jìn)行生活活動(dòng)。培養幼兒的安全意識,增強幼兒的自我保護能力。注意關(guān)心幼兒的一日生活,充分體現保教結合的教育理念。
四、家長(cháng)工作方面家長(cháng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁
我將積極和家長(cháng)取得聯(lián)系,共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家園結成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來(lái)園,安安全全回家,使每位家長(cháng)都能放心將孩子交到老師手中。同時(shí)通過(guò)接送時(shí)間向家長(cháng)介紹孩子在園情況,使其積極配合教師的教育教學(xué)工作。
總之,我將用真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,用熱情孕育孩子的成長(cháng),用自信放飛孩子的心靈,用快樂(lè )培養孩子的健康。讓領(lǐng)導放心,讓家長(cháng)滿(mǎn)意。
幼兒園大班教師工作計劃9
新學(xué)期開(kāi)始了,我們本著(zhù)同一個(gè)目標:讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童。
一、班級情況分析
由于本班是大班,再過(guò)幾個(gè)月孩子就要上小學(xué),意味著(zhù)他們將正式跨入以學(xué)習為主要任務(wù)學(xué)習階段。在這一階段,孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個(gè)全新的未來(lái),無(wú)論是孩子還是家長(cháng),心中都會(huì )有一些緊張和憂(yōu)慮。根據本班實(shí)際情況,我班幼兒在常規習慣、自理及自我服務(wù)能力、學(xué)習習慣等方面較弱。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養幼兒良好的常規習慣,增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力和音樂(lè )素質(zhì)的培養。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導,通過(guò)把教育教學(xué)活動(dòng)與日常的保教工作結合起來(lái),讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、本學(xué)期教育教學(xué)內容
健康方面:
1、保持個(gè)人衛生,養成良好的學(xué)習習慣,提高獨立生活能力。
2、進(jìn)一步認識身體的主要器官及功能作用并懂得簡(jiǎn)單的保護方法,致意用眼衛生,進(jìn)一步養成獨立進(jìn)步的習慣。
3、認識有關(guān)安全標志,初步的應付意外事故的常識,具有粗淺的求生技能。
4、喜愛(ài)體育運動(dòng),逐步養成運動(dòng)的習慣,加強合作與競爭意識。
5、會(huì )繞障礙物進(jìn)行走跑跳等等動(dòng)作的訓練活動(dòng)。
語(yǔ)言方面:
1、在談話(huà)活動(dòng)方面,能主動(dòng)積極地傾聽(tīng)別人談話(huà),能用普通話(huà)進(jìn)行與同伴交流,態(tài)度自然大方,會(huì )用輪回的方式交談。
2、講述方面,能有重點(diǎn)地講述事物圖片和情景,突出講述的中心內容講述態(tài)度自然大方,音量適中,表達流暢,不停頓。
3、聽(tīng)說(shuō)游戲中,學(xué)習運用反義詞、量詞、連詞,并能說(shuō)完整句。
4、欣賞不同體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品,理解文學(xué)作品人物、情節或畫(huà)面情景的基礎上,理解作品的主題。
5、積極學(xué)認常見(jiàn)的漢字,進(jìn)一步了解漢字認讀的規律,提高觀(guān)察能力。
科學(xué)方面:
1、情感培養幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的態(tài)度,對自然環(huán)境中的科技產(chǎn)品的廣泛興趣,能自己發(fā)現問(wèn)題,提出問(wèn)題,尋求答案。使幼兒主動(dòng)參與科學(xué)探索和制作活動(dòng)。
2、使幼兒能主動(dòng)運用多種感官、發(fā)展觀(guān)察力,會(huì )使用各種科學(xué)工具,如測量方面的能用完整的語(yǔ)言與同伴進(jìn)行討論,交流和分享,會(huì )進(jìn)行制作活動(dòng)。
3、幫助幼兒初步了解不同環(huán)境中的動(dòng)、植物其與環(huán)境的相互關(guān)系。向幼兒技術(shù)介紹周?chē)钪械沫h(huán)境污染和人們保護生態(tài)的活動(dòng),引導幼兒探索自然現象。
社會(huì )方面:
1、在活動(dòng)中,學(xué)習評價(jià)自己和同伴。
2、理解并遵守集體生活的各向規則,增強規則意識。
3了解家鄉、祖國著(zhù)名的自然景觀(guān)、人文景觀(guān),主要物產(chǎn),傳統節日及重大變化等,萌發(fā)愛(ài)家鄉的情感,初步接觸不同地域,不同種族的人,了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。
4、了解成人的消費內容,嘗試適宜的消費活動(dòng)。
5、初步了解小學(xué)生活,產(chǎn)生入學(xué)愿望。
藝術(shù)方面:
1、能大膽地用繪畫(huà),制作等方式表達自己的感受和體驗,學(xué)習表現物體的基本部分和主要特征,喜歡欣賞藝術(shù)作品。
2、能有目的地安排畫(huà)面,表現一定的情節,喜歡用各種材料。工具,方法進(jìn)行制作和拼裝。
3、能完整地唱好歌曲,學(xué)習用多種唱歌形式,積極創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作。能較自然地隨音樂(lè )做多種動(dòng)作,喜歡用打擊樂(lè )器和身體動(dòng)作來(lái)表現力度。
4懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的`規則,喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng),享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè )。
三、著(zhù)重幼兒學(xué)習能力的培養
1、培養幼兒的自理能力,整理自己的書(shū)包、筆盒,折疊被褥,擺放鞋襪等。
2、督促幼兒正確的坐立行姿勢,繼續保持認真傾聽(tīng)別人講話(huà)的好習慣。
3、遵守集體規則,上課能認真聽(tīng)老師講課,細心聽(tīng)講,認真思考。
4、開(kāi)展“小桌長(cháng)”活動(dòng),為同伴服務(wù),督促同伴安靜地做作業(yè)。
5、開(kāi)展“今日我主播”活動(dòng),內容包括(兒歌謎語(yǔ)、小故事等),提供幼兒發(fā)展表達能力的機會(huì )。
四、家長(cháng)工作
1、主動(dòng)向家長(cháng)匯報孩子在園的情況與表現,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,共同幫助孩子進(jìn)步。
2、如遇特殊情況及時(shí)向家長(cháng)匯報或保持電話(huà)聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話(huà)追蹤問(wèn)候。
3、通過(guò)電話(huà)、QQ、BLOG等方式,及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習情況,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。
4、充分利用家長(cháng)接送孩子時(shí)間,經(jīng)常與家長(cháng)交流,取得家長(cháng)的配合理解,使家園教育能協(xié)調一致。
5、邀請家長(cháng)參加開(kāi)放日和元旦活動(dòng),使家長(cháng)以直觀(guān)的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情況,增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)。建議,并合理改進(jìn)。
五、班級特色
經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)年剪紙特色活動(dòng)后,班級幼兒小手運用剪刀的水平有了很大的提高,能力強的幼兒能剪如小貓胡須等細致的圖案。通過(guò)將幼兒作品布置班級,幼兒對剪紙興趣很高,這個(gè)學(xué)期我們將繼續開(kāi)展剪紙活動(dòng),并將活動(dòng)細致化、生動(dòng)化,讓活動(dòng)更加有趣。
在折法上將補充:連續紋樣折法、三瓣花折法、四瓣花折法、五瓣花折法、六瓣花折法。
可用于吊掛的裝飾:回紋掛飾、蝸形掛飾、紙鏈掛飾、梯形掛飾。
六、學(xué)期主題
。ㄒ唬┐禾靵(lái)了
。ǘ┪乙闲W(xué)啦
幼兒園大班教師工作計劃10
一、班級情況分析
新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰。在經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的共同學(xué)習和生活后,我們一起迎來(lái)孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期。本班現進(jìn)入幼小銜接的關(guān)鍵時(shí)期,上學(xué)期也做了很多的前期工作如:一節課的時(shí)間為30----40為了使幼兒入學(xué)后能較快的適應小學(xué)的生活節奏,本學(xué)期對孩子的作息制度做些調整,如早晨加入了早讀的活動(dòng)要求孩子在8:00----8:40之前入園。在結合大班孩子對時(shí)鐘的認識,要求孩子在每天入園時(shí)記錄自己來(lái)園的時(shí)間,讓孩子養成“我能準時(shí)入園”的好習慣,是孩子逐漸形成時(shí)間概念。
二、保育工作
保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,要求班上每個(gè)老師了解班上每一個(gè)孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性的去開(kāi)展,常抓不懈。
1.搞好班級環(huán)境衛生,嚴格執行園內各項保健工作,堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作、繼續加強幼兒一日的常規的培養,增強幼兒的生活自理能力。
2.老師們達成共識,加強對幼兒進(jìn)行養成教育與安全教育
。1)知道換牙衛生常識。
。2)文明進(jìn)餐,懂得簡(jiǎn)單的營(yíng)養知識。進(jìn)餐安靜、不掉飯粒、不剩飯、懂得珍惜糧食。
。3)養成正確的坐姿。
。4)能迅速有序的'穿脫衣服,較熟練的整理床鋪和自己的物品。
。5)認識常見(jiàn)的安全標語(yǔ),主動(dòng)遵守社會(huì )基本規則!景踩隹、當心觸電等】
。6)能主動(dòng)維護班級物品。
。7)了解人體內部器官及作用,懂得簡(jiǎn)單的防治常識。
。8)保持個(gè)人儀有整潔,知道根據氣溫變化培養增減衣服
三、教學(xué)目標
過(guò)了這學(xué)期孩子們即將進(jìn)入金色童年的學(xué)齡期,帶著(zhù)一份自豪和喜悅跨進(jìn)小學(xué)門(mén)檻。所以在本學(xué)期的教學(xué)知識要與小學(xué)有個(gè)接軌,下面是本學(xué)期的教學(xué)目標如下:
1.日常方面:
能靈活快捷的穿衣服和鞋子,生活自理方面基本得到完善。
2.數學(xué):
1.認識1----20的數字并能書(shū)寫(xiě)規范。
2.認識并會(huì )20以?xún)鹊募臃p法。
3.學(xué)會(huì )整10加如:10+1……10+9。
4.整10減如:19-9……11-1。
5.不進(jìn)位加法20以?xún),不退位減法20以?xún),不進(jìn)位加與不退位減混合。
6.湊10法,進(jìn)位加,借位減。
3.文化:
1.認識七大洲地圖,中國地圖。
2.各國家標志性建筑。
3.認識主要國家的國旗國徽,認識氣象符號。
4.健康科學(xué):
1.增強體質(zhì)鍛煉,在成人引導下跑步姿勢正確,會(huì )變速、躲閃跑和揮力跑。,學(xué)習發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的事物。
2、樂(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲、現象。
3、喜歡操作、探索。
4、親近大自然,喜愛(ài)與學(xué)習愛(ài)護周?chē)闹参,?dòng)物
5.早期閱讀:
1.增強詞匯量,進(jìn)行閱讀圖書(shū)。
2.增加語(yǔ)言表達能力,會(huì )與同伴一起創(chuàng )編故事。
6.奧爾夫音樂(lè ):
1.在集體的音樂(lè )中,體驗音樂(lè )帶來(lái)的快樂(lè )。
2.能用樂(lè )器演奏各種不同曲式的音樂(lè ),能夠大家一起組合配樂(lè )。
幼兒園大班教師工作計劃11
一、xx班級目前現狀
我們xx班現在一共有著(zhù)xx名孩子,通過(guò)幼兒園的學(xué)習和老師家長(cháng)的教導在各個(gè)方面上都有著(zhù)進(jìn)步,都是熱情、友善、溫柔的好孩子。但是這個(gè)年齡段的孩子自制力普遍都不是很高,這個(gè)狀態(tài)下升入小學(xué)后可能會(huì )導致上課時(shí)注意力不集中,學(xué)習無(wú)法很好地跟上等情況,因此我在這個(gè)學(xué)期要努力地培養好孩子們的學(xué)習和課堂習慣,為他們升上小學(xué)而打下一個(gè)堅實(shí)的優(yōu)秀基礎。
二、xx班級具體教學(xué)
在這個(gè)學(xué)期,我的主要基礎還是按照《綱要》上的指導精神來(lái)進(jìn)行教學(xué),根據我們班上孩子們的具體情況和性格特點(diǎn)以及家長(cháng)和園領(lǐng)導的要求來(lái)安排具體的學(xué)習。務(wù)求通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習讓孩子們知識得到豐富,視野得到拓展,在升入小學(xué)以后也能夠快速的適應小學(xué)生活。因此需要在這一學(xué)期加強生字和簡(jiǎn)單的加減運算方面的學(xué)習,同時(shí)依舊要輔佐以手工、活動(dòng)等來(lái)提高孩子們的動(dòng)手能力和想象力。
三、xx班級思想教學(xué)
對于孩子來(lái)說(shuō),一個(gè)好的環(huán)境和風(fēng)氣對他的影響也是非常巨大的,從古至今都有著(zhù)種種故事,最出名的不過(guò)孟母三遷。因此在這個(gè)學(xué)期里我要更加注意對孩子環(huán)境的塑造,通過(guò)故事與活動(dòng)來(lái)引導孩子們,讓孩子們自發(fā)的感興趣,想要了解,想要成為一個(gè)好孩子。
四、我的個(gè)人素質(zhì)提升
教師和家長(cháng)是孩子們模仿的最多的人,因此如何做到以身作則是我們老師和家長(cháng)都要注意的問(wèn)題。只有不斷地提高自己的素質(zhì)和能力,在平時(shí)不停下學(xué)習的腳步,不斷的追求新的'了解和新的教學(xué)方法,通過(guò)言傳和身教相結合的方式才能夠讓孩子們信服,讓孩子們模仿,向著(zhù)我塑造出的良好形象而努力前進(jìn)。
總而言之,這個(gè)學(xué)期雖然任務(wù)重大,但是我仍然有著(zhù)足夠的自信去完成這次的挑戰,我也相信我們xx班的孩子們不會(huì )讓我失望,我們將會(huì )在這個(gè)學(xué)期之同努力向上,讓起點(diǎn)更高一些,讓未來(lái)的學(xué)習更輕松一些。
幼兒園大班教師工作計劃12
一、教育教學(xué)方面
我們將繼續貫徹《幼兒園教育綱要》,根據課改精神,完成教育教學(xué)目標,并根據我班孩子的年齡特點(diǎn),興趣愛(ài)好,以及本土文化和時(shí)事信息,開(kāi)展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,另外,根據孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當的教孩子一些生字,書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的字以及拼音,并加強1到10的加減法運算,使孩子們能夠熟練掌握.在英語(yǔ)方面,除了完成預定的教育教學(xué)目標之外,還要加強孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓練,提高孩子的口語(yǔ)表達能力。
二、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面
教師的一言一行直接影響到孩子,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,提高專(zhuān)業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學(xué),多想,多思考,不斷的追求創(chuàng )新意識,為班級開(kāi)設有特色的教育方式和活動(dòng),言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。
三、環(huán)境創(chuàng )設方面
為孩子創(chuàng )設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用.,我們既要為孩子創(chuàng )造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子創(chuàng )造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動(dòng)區活動(dòng)和日常生活中,讓孩子不斷的.尋求探索知識.根據時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì )信息,使孩子了解社會(huì ),組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國活動(dòng),了解祖國大好河山,培養孩子的愛(ài)國情感.現在提倡的和諧社會(huì ),更應該培養孩子關(guān)愛(ài)他。
四、家長(cháng)工作
每天接孩子的時(shí)候給家長(cháng)一個(gè)放心的笑容,讓家長(cháng)放心的把孩子交給我們.給家長(cháng)說(shuō)孩子一天在園的整體情況.尊重家長(cháng),多與家長(cháng)溝通!
幼兒園大班教師工作計劃13
隨著(zhù)夏天的結束,我們迎來(lái)了大班的第一學(xué)期。本學(xué)期我們三位保教人員將一如既往,以“一切為了孩子”作為我們的工作宗旨,踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項工作,促使每個(gè)孩子在原有基礎上都有所提高。本學(xué)期我將更加嚴格要求自己,認真總結上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在學(xué)期初,我們根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特,制定了本學(xué)期具有本班特色的教師個(gè)人工作計劃。
一、幼兒情況分析
我班現有幼兒44人,男孩21人,女孩23人。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習和生活,孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進(jìn)步。主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):
二、工作重點(diǎn)
。ㄒ唬保育工作方面
1.把幼兒的養成習慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好,讓幼兒養成好的習慣,如:喝水習慣、飯后漱口習慣、睡眠習慣、飯前便后要洗手的習慣。
2.做好班級的衛生消毒工作,做好每天的開(kāi)窗通風(fēng)工作。
3.根據本班教育教學(xué)活動(dòng),認真配合老師開(kāi)展教學(xué)工作。
4.努力鉆研業(yè)務(wù),保管好班級物品,歸類(lèi)擺放。
總之,衛生保健工作非常重要,我將嚴格按照園里要求認真實(shí)施各項衛生保健工作,在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位,給幼兒提供一個(gè)清潔舒適、寬松愉悅的活動(dòng)環(huán)境,建立良好的師幼關(guān)系,將幼兒生理與心理結合起來(lái),促進(jìn)幼兒的身心健康。
。ǘ┙逃虒W(xué)方面:
1.培養幼兒講禮貌的習慣,與人談時(shí)說(shuō)普通話(huà)。
2.每周按時(shí)完成教學(xué)內容,激發(fā)幼兒樂(lè )趣,使幼兒積極地介入,從學(xué)習中體會(huì )快樂(lè )。
3.展開(kāi)有趣的主題,讓幼兒多動(dòng)腦,發(fā)揮想象力,發(fā)現有用經(jīng)驗,培養幼兒愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)手的良好習慣。
4.多展開(kāi)一些有意的活動(dòng),營(yíng)造一個(gè)幼大膽表達、展示自己的空間。依據《綱要》的精神,本學(xué)期展開(kāi)主題和學(xué)科相聯(lián)系的活動(dòng),同利用本園的場(chǎng)地優(yōu)勢,展開(kāi)好體育活動(dòng)和戶(hù)外組織、抓晨間磨煉,充實(shí)調動(dòng)幼兒按時(shí)來(lái)園的積極性,對經(jīng)常遲到的幼兒,與家長(cháng)取得聯(lián)系,獲得家長(cháng)的配合與支持。
5.培養幼兒做好小小值日生工作,自己收拾餐后桌面,培養孩子的自力性和自覺(jué)性。
三、工作措施
。ㄒ唬保育工作方面
以《指南》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據園務(wù)工作計劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規范幼兒的一日活動(dòng)常規,增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1.督促生活教師搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)預防傳染病的發(fā)生;嚴格執行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活,整理好室內外的`環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。
2.培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病從口入。
3.加強幼兒自理能力的壙養,學(xué)習做一些力所能及的事情,幼兒學(xué)習整理自己的床鋪。
4.注意幼兒良好睡姿的培養,對幼兒的睡眠情況做好記錄。
。二)教育教學(xué)方面
1.尊重幼兒在學(xué)習活動(dòng)中的主體地位,根據幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新課程內容,有計劃有目的地組織實(shí)施,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用,整合各方資源。
2.充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè )智能、身體運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對他進(jìn)行適當的表?yè)P。
3.繼續加強幼兒的常規培養。在區域活動(dòng)培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。根據每周活動(dòng)目標,及時(shí)在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)認真觀(guān)察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。
4.重點(diǎn)培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。繼續培養幼兒動(dòng)手操作能力,建立本班特色。結合節日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),積極邀請家長(cháng)參與我們的活動(dòng)。
5.我們始終都要把安全工作放在首要,加強日;顒(dòng)中的安全管理。重視幼兒—日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。
四、個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
1.自己在業(yè)務(wù)學(xué)習方面還需將加強。養成善于學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習的習慣,為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習的心境,認真學(xué)習學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識及系統的教育理論知識,廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊、雜志及專(zhuān)著(zhù),提升對新課改理念的認識。工作中要善于積累,勤于思考,做到教學(xué)中既有理論依據,又有實(shí)踐創(chuàng )新,提高自己的科研能力,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)等級。
2.做一名“善于反思,勤于積累”的老師。抓住一切聽(tīng)課和學(xué)習的機會(huì ),多觀(guān)摩優(yōu)秀教師的課,向優(yōu)秀教師學(xué)習,并對自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思,及時(shí)總結自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足,取長(cháng)補短,使自己的教學(xué)水平逐步提高,教學(xué)經(jīng)驗日益豐富,尋找一條適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
總之,好的教育需要我們老師付出更多的辛苦,好的老師也需要自己不斷成長(cháng),不斷的學(xué)習,接下來(lái)要做一個(gè)好的老師,教育好幼兒。
幼兒園大班教師工作計劃14
一、班級情況分析
本學(xué)期我們班在原來(lái)的基礎上增加了一名幼兒。經(jīng)過(guò)大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習,孩子們的常規動(dòng)手能力有了很大提高,在上課及活動(dòng)的時(shí)候,都明顯懂事了很多,但是不可否認,一日生活中的各環(huán)節中仍然存在著(zhù)很多的問(wèn)題:比如上課做小動(dòng)作,坐姿隨便,不肯動(dòng)腦筋;孩子之間缺乏互相關(guān)心,互相理解的良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養。
二、具體目標
。ㄒ唬w能(基本動(dòng)作、運動(dòng)器械的操作,各類(lèi)操節)
。1)能立定跳遠,跳距不少于40厘米。
。2)能助跑屈膝跳過(guò)垂直障礙,高度約40厘米,能連續向前跳躍多個(gè)高40厘米,寬15厘米的障礙。
。3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。
。4)能熟練的在墊子上前滾翻和側滾翻。
。5)能用力蹬地連續縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。
。6)能兩人相距2—4拋接大球。
。7)能精神的做操,做到動(dòng)作到位。
。8)懂得在活動(dòng)中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規則,愛(ài)護公物、有較強的集體觀(guān)念。
。ǘ┥钚l生習慣
。1)能主動(dòng)飲水,少吃冷飲。
。2)能保持良好的作息習慣,能安靜的入睡。
。3)養成注意個(gè)人衛生和環(huán)境衛生的良好習慣。
。4)堅持飯前便后洗手,并知道要節約用水,洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭。
。5)有自我控制飲食的初步意識和能力。
。ㄈ⿲W(xué)習習慣及自我保護
。1)能在活動(dòng)中始終保持正確的看書(shū)和寫(xiě)字,畫(huà)畫(huà)的姿勢。
。2)愛(ài)護學(xué)習用具,能自己整理學(xué)習用具。
。3)知道陌生人不可輕信的道理。
。4)不玩火,不接觸煤氣,不觸摸電器及其開(kāi)關(guān)的良好習慣。
。ㄋ模┱J知
1、語(yǔ)言
。1)在游戲中學(xué)習正確運用反義詞,量詞和連詞等,并能說(shuō)完整的合成句。
。2)不斷提高幼兒傾聽(tīng)的習慣,迅速把握和理解游戲中比較復雜的多的指令。
。3)能在愉快的環(huán)境中學(xué)習一些結構簡(jiǎn)單的漢字,并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。
。4)知道圖畫(huà)書(shū)畫(huà)面和文字的對應關(guān)系,開(kāi)始有興趣閱讀圖畫(huà)書(shū)中的簡(jiǎn)單的文字。
2、感知與操作
。1)能在老師的幫助下歸納,概括有關(guān)的.數學(xué)經(jīng)驗;學(xué)習從不同的角度、不同的方面觀(guān)察與思考問(wèn)題;能通過(guò)觀(guān)察、比較、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。
。2)能積極主動(dòng)的參加數學(xué)問(wèn)題的討論;學(xué)習有條理的拜擺放、整理活動(dòng)材料。
。3)能較長(cháng)時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周?chē)匀唤绮⒛馨l(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、尋求答案、能關(guān)心、愛(ài)護自然環(huán)境。
。ㄎ澹┧囆g(shù)活動(dòng)
。1)能進(jìn)一步學(xué)習更多種類(lèi)的打擊樂(lè )器的基本奏法,在教師的指導下學(xué)習制作簡(jiǎn)單的樂(lè )器,在集體演奏活動(dòng)中,能按指揮的手勢迅速、準確的作出反映。
。2)引導幼兒根據畫(huà)面的需要,恰當的運用各種顏色,學(xué)習色彩的搭配,培養幼兒對色彩的敏感性,引導幼兒學(xué)習均衡,對稱(chēng)的安排畫(huà)面。
。3)引導幼兒學(xué)習使用多種繪畫(huà)材料,運用自己的技法表現自己獨特的思想,能根據自己的需要,恰當的運用各種顏色,引導幼兒合理的安排畫(huà)面。
幼兒園大班教師工作計劃15
一、工作概述
本周,我作為大班教師,積極履行職責,認真負責地完成了本周的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過(guò)程中,我注重針對學(xué)生的特點(diǎn)和需要進(jìn)行個(gè)性化教學(xué),不斷探索適合大班教學(xué)的新方法和新思路,積極引導學(xué)生發(fā)展自主學(xué)習能力和創(chuàng )新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、教學(xué)情況
1.教學(xué)目標
本周,我以“感恩”為主題,通過(guò)各種形式的活動(dòng)和教學(xué),引導學(xué)生樹(shù)立感恩之心,培養他們的感恩意識和行為習慣,同時(shí)關(guān)注學(xué)生的身心健康和情感發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2.教學(xué)內容
本周,我主要圍繞“感恩”這一主題,進(jìn)行了一系列的教學(xué)活動(dòng)和課程設計,包括:
。1)感恩主題語(yǔ)言活動(dòng)
在語(yǔ)言活動(dòng)中,我設計了一系列與“感恩”相關(guān)的活動(dòng),如“感恩賀卡設計”、“感恩漫畫(huà)創(chuàng )作”等,引導學(xué)生表達感恩之情,培養他們的創(chuàng )新思維和表達能力。
。2)感恩主題科學(xué)實(shí)驗
在科學(xué)實(shí)驗中,我設計了一些與“感恩”相關(guān)的實(shí)驗,如“感恩植物實(shí)驗”、“感恩食物實(shí)驗”等,讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗探究感恩的內涵和意義,促進(jìn)學(xué)生的科學(xué)素養和創(chuàng )新能力。
。3)感恩主題藝術(shù)活動(dòng)
在藝術(shù)活動(dòng)中,我設計了一些與“感恩”相關(guān)的活動(dòng),如“感恩歌曲創(chuàng )作”、“感恩舞蹈編排”等,讓學(xué)生通過(guò)音樂(lè )、舞蹈等形式表達感恩之情,培養他們的藝術(shù)素養和審美能力。
3.教學(xué)效果
本周,我注重培養學(xué)生的感恩心理和行為習慣,針對學(xué)生的實(shí)際情況,設計了一系列與“感恩”相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)和課程,收到了較好的教學(xué)效果。具體表現在:
。1)學(xué)生的感恩意識和行為習慣有所提升,許多學(xué)生主動(dòng)向老師和同學(xué)表示感謝,表現出了感恩的'態(tài)度。
。2)學(xué)生的創(chuàng )新思維和表達能力有所提高,許多學(xué)生在活動(dòng)中表現出了創(chuàng )新思維和創(chuàng )意,能夠用自己的語(yǔ)言和方式表達出感恩之情。
。3)學(xué)生的科學(xué)素養和藝術(shù)素養有所提升,許多學(xué)生在實(shí)驗和藝術(shù)活動(dòng)中表現出了較強的科學(xué)素養和藝術(shù)素養。
三、心得體會(huì )
本周,我在教學(xué)中深刻認識到,大班教學(xué)是一項特別具有挑戰性的工作,需要教師具備較高的教學(xué)能力和管理能力,同時(shí)需要教師有足夠的耐心和毅力,不斷探索適合大班教學(xué)的新方法和新思路。
在教學(xué)中,我積極履行職責,認真負責地完成了本周的教學(xué)任務(wù)。同時(shí),我注重針對學(xué)生的特點(diǎn)和需要進(jìn)行個(gè)性化教學(xué),不斷探索適合大班教學(xué)的新方法和新思路,積極引導學(xué)生發(fā)展自主學(xué)習能力和創(chuàng )新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
四、改進(jìn)措施
在今后的教學(xué)中,我將繼續注重個(gè)性化教學(xué),根據學(xué)生的特點(diǎn)和需要,設計更加符合學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)活動(dòng)和課程,同時(shí)探索更加適合大班教學(xué)的新方法和新思路,提高學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習效果。
同時(shí),我還將加強與家長(cháng)的溝通和合作,積極與家長(cháng)合作,共同關(guān)注學(xué)生的身心健康和情感發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
五、結語(yǔ)
作為大班教師,我將繼續努力,不斷提高自己的教學(xué)能力和管理能力,為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量,為教育事業(yè)做出自己的貢獻。
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