教師節周記

教師節周記(實(shí)用)

　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，一周的時(shí)間，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，這時(shí)就需要我們認真地寫(xiě)一篇周記了。你所見(jiàn)過(guò)的周記應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的教師節周記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

教師節周記1

　　教師節就要到了，辛苦的老師你們就像那無(wú)私奉獻的紅燭，教育著(zhù)我們，哺育著(zhù)我們，老師你那寬厚雄偉而結實(shí)有力的臂膀撐起了我們那一個(gè)個(gè)祖國的花朵，記得有一首詩(shī)，里面有一句話(huà)：感恩我的老師，因為他們帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢(mèng)想。老師啊，你是我們最美的老師，你是天使，你是天使，你是我最初和最后的天堂。老師我喜歡你，再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我就要離開(kāi)你的身旁了，走向那中學(xué)預備班，老師，我不知道那時(shí)，我會(huì )不會(huì )掉眼淚，裘老師，如果你能陪伴我到永遠，那么那該多好啊，裘老師，你對我們真是非常的好啊。裘老師，我記得你今天和我們說(shuō)：“教師節的時(shí)候，我不要什么禮物，只要你們把作業(yè)寫(xiě)好，就行了�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，心想：我這次一定要把作業(yè)寫(xiě)好！

　　裘老師，我想，明年的今天，我可能就不在那個(gè)學(xué)習了五年的`學(xué)校里了！不過(guò)，我肯定會(huì )時(shí)時(shí)刻刻都想念著(zhù)你們，裘老師，為什么五年的時(shí)間一晃就過(guò)去了，時(shí)間怎么總是過(guò)得那么快？裘老師，如果畢業(yè)典禮上，我掉了眼淚，也許同學(xué)們也會(huì )掉眼淚。裘老師，你說(shuō)我們是您的第一批學(xué)生，那么，我一定會(huì )表現的很好的，給以后您教的弟弟妹妹們，做一個(gè)正面教材，不做反面教材。裘老師，我很感激您，裘老師，那無(wú)私奉獻的紅燭，一年后，我們就要離開(kāi)了，心里肯定難免會(huì )有些舍不得，裘老師，我想：如果我中學(xué)畢業(yè)了，那么，我會(huì )回世博實(shí)驗小學(xué)來(lái)看您的，裘老師，謝謝您。

　　裘老師，我祝您教師節快樂(lè )！

教師節周記2

　　九月十日是我國的教師節，這是一個(gè)難忘的日子，在這里我向老師道一聲：老師您辛苦了!

　　今天天剛蒙蒙亮的時(shí)候，我高高興興地背起書(shū)包，來(lái)到了我們這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸樸的學(xué)校，今天是教師節嘛，我特意從我家屋后的山上摘了兩束小野菊花，我們就一朵朵的小菊花，我們這些花就是老師這個(gè)園丁培育出來(lái)的，為了表達老師對我的教育之恩，我就把這兩束菊花送給老師。

　　我來(lái)到了老師的辦公室，本想敲門(mén)，可是看見(jiàn)老師正在一絲不茍的在書(shū)房查閱資料，那炯炯有神的大眼睛目不轉睛地盯著(zhù)書(shū)，我不忍心打擾老師的工作，就走向窗子邊，把小野菊花放進(jìn)老師的筆筒里，一定會(huì )給老師的'房里增添一些清香的。那整舊的桌上有著(zhù)老師最心愛(ài)的地球儀，可美呢!

　　老師您的大公無(wú)私我們銘記在心。今天是您的節日，您應該在家好好休息才是，可是您為了我們的學(xué)習就一如反顧的開(kāi)始工作起來(lái)，有時(shí)連自己的睡覺(jué)時(shí)間也利用了，那桌上還有老師天天架在鼻上的眼鏡。

　　在我的印象中，有一次，我生病了，老師怕我跟不上學(xué)習，就每天叫同學(xué)來(lái)幫我補課，我的成績(jì)就漸漸上升了。

　　我低頭看看我的紅領(lǐng)巾，我的老師曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)紅領(lǐng)巾是用戰士們的鮮血染成的，我們也要向他們那樣堅強勇敢，不怕困難，在我眼里，我的老師就是這樣的一個(gè)人。

　　老師您是個(gè)英雄，您這樣不屈不撓地為我們付出，我們永遠不會(huì )忘記您!

　　老師您辛苦了，我真心地祝您節日快樂(lè )。

教師節周記3

　　今天是教師節，我想：“我給老師送什么禮物好呢？”想來(lái)想去，還是送一張賀卡吧。于是，我精心地做了一張賀卡，裝進(jìn)了書(shū)包，高高興興地上學(xué)去了。

　　在路上，我邊走邊想：“老師現在一定到校了吧！老師為了我們每天都是早出晚歸，有時(shí)候感冒了還堅持給我們上課……”不知不覺(jué)，我走進(jìn)了學(xué)校的大廳門(mén)口。我發(fā)現一些值周生戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，筆直著(zhù)站在門(mén)口。等老師進(jìn)門(mén)的'時(shí)候，他們一起說(shuō)：“老師，您辛苦了！”快走到教室時(shí)，一股香味撲鼻而來(lái)，我連忙走進(jìn)教室，原來(lái)是同學(xué)們送的鮮花堆滿(mǎn)了講臺。我也迫不及待的從書(shū)包里掏出賀卡，雙手遞給老師說(shuō)：“老師，您好！今天是您的節日，這是我的一片心意。祝您節日快樂(lè )！”老師微笑著(zhù)接過(guò)賀卡，說(shuō)：“謝謝�！苯又�(zhù)又有幾名同學(xué)給老師送去了鮮花，老師也微笑著(zhù)接過(guò)來(lái)。

　　看到這個(gè)場(chǎng)面，我不由得想起來(lái)一首散文詩(shī)：“敬愛(ài)的老師：您日日辛勞，讓我們的心靈茁壯成長(cháng)；您諄諄教導，啟蒙我們做人的道理。老師——您光輝的名字，永留我心田�！�

教師節周記4

　　天空是鳥(niǎo)的天堂，學(xué)校是我們遨游的地方。我是一只雛鷹，渴望完美的飛翔，是學(xué)校給了我廣闊的天空，使我的翅膀更加堅強，是您！秦老師帶我打開(kāi)了智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。

　　三年前，懵懵懂懂的我走進(jìn)了校園，當我第一次面對課本上密密麻麻的字眼，帶給我的不是知識，而是無(wú)窮的疑惑。秦老師，是您！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我以快樂(lè )的心情成為了一名小學(xué)生。

　　兩年前，我還是一個(gè)膽子特別小的*，回答問(wèn)題的時(shí)候，都不敢舉手。秦老師，是您！讓我當上了小組長(cháng)，我當時(shí)腦袋都懵了。接連幾天的作業(yè)總是收不齊，我著(zhù)急的哭了起來(lái)，是您走過(guò)來(lái)用鼓勵的目光，讓我增加了勇氣，使我的膽子變大了。

　　一年前，秦老師，是您！在課堂上，那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書(shū)本上死板的知識，講述給我們聽(tīng)，讓課堂充滿(mǎn)了樂(lè )趣，帶給我們無(wú)限的想象……

　　是您一次次用休息時(shí)間為我們補課、批改作業(yè)。不厭其煩的教導我們在學(xué)習上要謙虛，不能驕傲，我們的學(xué)習都進(jìn)步的'特別快，而我還光榮的當上了學(xué)習委員。

　　時(shí)光匆匆流逝，現在我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，在教師節來(lái)臨之際，我想要跟您說(shuō)：“老師，我是一只雛鷹，您就是那的一片天空。沒(méi)有您，我怎么能在知識的海洋里遠行。在不久的將來(lái)，我無(wú)論成為挺拔的白楊，還是不起眼的小草；老師，我都會(huì )以所有的翠綠向您致敬！”我衷心向您道聲：“老師，謝謝您！”

教師節周記5

　　今天是9月10日，一年一度的教師節。同學(xué)們想在這特別的日子里，給默默付出的老師一個(gè)小小的.驚喜。于是，我和弟弟又聯(lián)合了其他幾位班干部一起商量。

　　早晨，我們早早地就來(lái)到了學(xué)校，把我們的計劃告訴了同學(xué)們，大家都覺(jué)得這個(gè)計劃挺不錯，一致舉手表示贊成。

　　書(shū)寫(xiě)美觀(guān)的溫鏹越同學(xué)在黑板上工工整整地寫(xiě)下了“老師，教師節快樂(lè )!”我和王皓軒藏在門(mén)口，弟弟站在講桌旁邊，我們三人拿著(zhù)提前做好的禮炮，等待著(zhù)趙老師的到來(lái)。

　　一陣蹬蹬蹬的腳步聲傳來(lái)，我把頭探出門(mén)口一看，只見(jiàn)趙老師大步流星地朝這邊走來(lái)，我朝大家做了一個(gè)“噓”的手勢，然后握緊了禮炮。

　　在老師走進(jìn)教室的那一瞬間，禮炮的聲音驟然響起，五彩的紙屑滿(mǎn)天飛舞，猶如一群五顏六色的花蝴蝶在快樂(lè )舞蹈。緊接著(zhù)，劉曉璐喊:“起立�！贝蠹引R刷刷地站起來(lái)異口同聲地說(shuō):“趙老師，祝您教師節快樂(lè )�！壁w老師又驚又喜，看到同學(xué)們精心制作的賀卡，更是感動(dòng)不已。

　　我和弟弟也把我倆寫(xiě)給老師的感恩信交給了老師，老師讓我們自己讀出來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我的淚水不自覺(jué)地流了出來(lái)。

　　最后，我想對老師說(shuō):“雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我心目中最優(yōu)秀的老師!親愛(ài)的老師，祝您節日快樂(lè )!”

教師節周記6

　　今天是一年一度的教師節，也是唯一的一個(gè)屬于老師自己的節日。今天早上，收作業(yè)的時(shí)候，我們班大部分同學(xué)都捧來(lái)了自己用心做的禮物，當然也有些禮物是買(mǎi)的。當我們送完禮物的時(shí)候，我想起昨天廣播室的同學(xué)說(shuō)的一句話(huà)，“今天是教師節，送給老師最好的禮物是上課認真聽(tīng)講，作業(yè)寫(xiě)工整，積極舉手發(fā)言，做一天的乖學(xué)生！”

　　上午第四節課的時(shí)候，崔老師在班上舉行了教師節慶�；顒�(dòng)。崔老師很幽默的說(shuō)：“第一個(gè)節目，崔老師發(fā)糖�！蔽覀兒芏嗤瑢W(xué)都很好奇，崔老師哪來(lái)的`那么多糖��？崔老師說(shuō)這些糖是同學(xué)們送給她的，她要把這些糖分給同學(xué)們。同學(xué)們都坐的端端正正，崔老師先叫了幾個(gè)同學(xué)，我們七個(gè)小記者就在后面拍照。崔老師又用幽默的口氣說(shuō)：“把我拍的好看點(diǎn)，不好看我不要！”最有趣的是，崔老師讓每個(gè)拿到糖的同學(xué)都給她站在一起拍照，我們幾個(gè)小記者都爭先恐后的拍照。

　　班上的同學(xué)都發(fā)到糖了，崔老師問(wèn)：“誰(shuí)還沒(méi)有糖？”我們七個(gè)小記者都高高的舉起了手。我們也都拿到了巧克力。分到糖后，大家都很開(kāi)心，所以都是笑呵呵的。

　　之后，我們小記者采訪(fǎng)沒(méi)有吃糖的同學(xué)。很多同學(xué)都說(shuō)，他們想跟爸爸媽媽一起分享。

　　還有幾個(gè)同學(xué)拿了糖擺了奇怪的動(dòng)作，讓我們給他們拍照。段浩文把巧克力塞到自己的嘴巴里，小記者們爭著(zhù)搶著(zhù)給他拍照。

　　這一天過(guò)的很圓滿(mǎn)，大家過(guò)的很開(kāi)心，崔老師也很開(kāi)心！這一天是最快樂(lè )的一天。在我們心中，這是最難忘的教師節！

教師節周記7

　　教師節是什么？也許有百分之九十九的人會(huì )說(shuō)，教師節就是鮮花和賀卡�？墒俏覅s不是這樣想的，我就是那與眾不同的百分之一。在我的心目中，鮮花+賀卡+不在乎的'心=虛情假意，而真誠的心+祝福的賀卡才=真心真意。

　　還記得那時(shí)候我剛進(jìn)入四年級，就迎來(lái)了教師節。那是一個(gè)晨會(huì )課上，老師問(wèn)道：“今天，你們知道是什么節日嗎？”“教師節�！贝蠹耶惪谕�聲道。一位同學(xué)突然站起來(lái)說(shuō)：“今天是老師的節日，我們給老師都準備了禮物�！甭�(tīng)了這句話(huà)我想：“今年可跟以往的方式不同……”

　　當我們依照慣例給老師送好禮物之后，一位坐在第一排的學(xué)生竟走上講臺，對老師說(shuō)：“老師，您辛苦了�！苯又�(zhù)后面一位同學(xué)，走上講臺說(shuō)了同樣的話(huà)。到了我，我也走上講臺，深深鞠了一躬，飽含深情地說(shuō)：“老師，您辛苦了！”當時(shí)，老師感動(dòng)極了，僅是為這普通的一句話(huà)，他也向我們鞠了一躬，眼角濕潤了，同學(xué)們的淚水也涌動(dòng)出來(lái)了……

　　那是一次幸福的教師節，一次足見(jiàn)師生情濃的教師節。

教師節周記8

　　您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿感恩教師節

　　加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩(shī)歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福！

　　每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛(ài)的老師，愿春天永遠與您同在！陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節愉快。

　　您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。

　　用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛(ài)的`老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂(lè )、如意！

　　我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，卻永遠是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)祝賀您的勝利！

教師節周記9

　　九月，一個(gè)涼爽的季節，一個(gè)活力的季節，一個(gè)感恩的季節。漫長(cháng)的暑假已經(jīng)過(guò)去，到來(lái)的是新的學(xué)期。就在這美好的日子里，我們迎來(lái)了這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)節日——教師節。

　　今年的教師節剛好是周一，同學(xué)們早早的來(lái)到了學(xué)校。幾個(gè)最能搞怪的男生便開(kāi)始“施展才華”，熱火朝天地忙起來(lái)了。一個(gè)人組織著(zhù)女生在黑板上畫(huà)畫(huà)，那幾個(gè)又拉上窗簾，關(guān)上燈，準備營(yíng)造氣氛。甚至把賣(mài)花的同學(xué)都安排成了花束隊。我這個(gè)班干部看著(zhù)這幾個(gè)男生忙里忙外的，還真有一副領(lǐng)導的樣子。不過(guò)馬上就露餡兒了。

　　“哎呀這里還沒(méi)畫(huà)�！薄按昂熡致┛p了�！敝T如此類(lèi)的話(huà)一波接著(zhù)一波，忙的`好不熱鬧。漸漸地，走廊里隱隱約約地傳來(lái)一陣腳步聲，我們趕緊安靜下來(lái)，老師一推門(mén)，我們便大喊著(zhù)：“老師節日快樂(lè )�！奔娂姲褱蕚涞亩Y物送上，我能清楚地看到，老師的嚴重閃動(dòng)著(zhù)淚花。

　　在升旗時(shí)，我們鄭重地向國旗敬禮。同時(shí)，我們心里也在向老師敬隊禮。

　　老師，我們看到和感受到了您的偉大與平凡，您從不在乎所得所失，因為您深深地懂得自己在付出什么，在收獲什么。這是任何數字都無(wú)法計算的生命價(jià)值和幸福的成果。

　　教師節，讓我們真誠地說(shuō)一聲，老師節日快樂(lè )。老師，您辛苦了。

教師節周記10

　　記憶的銀河里那最幽沉、深邃的印象便是老師。如果說(shuō)父愛(ài)如山那么師愛(ài)就如流水般延綿不絕。它融匯成溪、成河、滋潤了一片片充滿(mǎn)希冀的土地然后又緩緩干涸把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐上。

　　不加修飾的幽沉不需解說(shuō)的深邃老師化成了心中不可泯滅的信仰。在冷風(fēng)呼嘯的.嚴冬中在炎熱如火的酷暑里時(shí)間停留的地方都印下了老師陪伴的足跡。

　　時(shí)間易逝往昔的老師現已風(fēng)華難再額角上已被歲月磨刻出一條條深深的皺紋。老師奉獻的青春成了我難逝的回憶。

　　在夏夜的星空下當你仰望遙遠時(shí)最亮的星星是否是你的老師？當你出現在未來(lái)的未來(lái)走向成功的領(lǐng)獎臺時(shí)你是否會(huì )在心中呼喚你的老師？

　　老師啊。在您的滋育下花朵開(kāi)得那樣驕艷鯤鵬飛得那樣銳不可當。在幸福背后而您卻把自己埋藏在一層層的枯葉里。

　　在心中灑下一片深情獻給您——我的老師。

　　秋風(fēng)颯爽，在美麗的校園中，一個(gè)身影被一群天真可愛(ài)的孩子們簇擁著(zhù)向教室走來(lái)……“程老師好�！贝蠹腋呓兄�(zhù)。這一位負責任的老師，猶如一名花匠，小心翼翼的呵護每一株花苗；猶如一根蠟燭；用愛(ài)心點(diǎn)燃孩子們的心靈之火，永遠停留在孩子們成長(cháng)......

教師節周記11

　　一年一度的教師節就要到了。這是我小學(xué)生涯中的最后一個(gè)教師節。與往年一樣，我們開(kāi)展了慶祝教師節的活動(dòng)。

　　我認為這是一次慶祝教師節活動(dòng)取得了成功。給人留下了深刻的印象。

　　在這個(gè)活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都積極參與和合作�；顒�(dòng)開(kāi)始時(shí)，老師一走進(jìn)教室，所有的學(xué)生都站了起來(lái)，向老師鞠躬，向老師送上祝福。接下來(lái)是學(xué)生們表演精彩的節目。然后，每個(gè)學(xué)生對老師說(shuō)了幾句話(huà)，并向老師贈送了一份禮物。教師節的活動(dòng)以笑聲結束…

　　在這個(gè)教師節的活動(dòng)中，我最深切地感受到每個(gè)學(xué)生都真誠地對老師說(shuō)幾句話(huà)。雖然每個(gè)學(xué)生都是短短的幾個(gè)字，但是我們對老師的友誼是如此的切切、如此的純潔、如此的深厚。也許那些簡(jiǎn)短的話(huà)已經(jīng)銘刻在老師的'心中，也許我們對老師的愛(ài)，已經(jīng)流入了老師的心中。但這些話(huà)又怎么能和老師平時(shí)的關(guān)心和幫助相比呢？不，我不能。因為你用你的愛(ài)來(lái)培養我們的自信，為我們點(diǎn)燃希望和理想的光芒。

　　老師，你太棒了！你真的很棒！也許我們不能報答你，不，我們可以，我們會(huì )用最真實(shí)的結果回報你——老師！這可能是你的安慰�！袄蠋煛边@個(gè)詞是多么熟悉和深情。

　　本次活動(dòng)不僅從事非常成功，但還教師和學(xué)生之間的密切關(guān)系，是完美的！

教師節周記12

　　9月10日——一個(gè)美麗的日子。這天陽(yáng)光燦爛，碧云如洗，丹丹匆匆地背起書(shū)包去上學(xué)，她準備送給林老師一束美麗的鮮花。

　　路旁，*和紫色的野菊花真美啊。嬌小的花瓣上閃動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠，多么像一顆顆珍珠�？吹竭@美麗的花兒，丹丹的腳步放慢了，她蹲下身去，仔細挑選起來(lái)，經(jīng)過(guò)左挑右選，兩束鮮艷的花兒被丹丹采走了。

　　她哼著(zhù)小調兒，不一會(huì )兒就來(lái)到了學(xué)校，她不是急著(zhù)去教室，而是來(lái)到了林老師辦公室的窗前，丹丹心想：現在林老師還沒(méi)有來(lái)，我要給她一個(gè)驚喜。這樣想著(zhù)，丹丹把珍寶似的花兒小心翼翼地插進(jìn)了老師那個(gè)已經(jīng)很舊的筆筒里�？粗�(zhù)那美麗的花兒，丹丹想起了上學(xué)期發(fā)生的一件事兒：

　　那學(xué)期，丹丹身體不太好。有一次，丹丹感冒了，可爸爸在外地出差，媽媽又要值班，一星期不能回家，這下沒(méi)有了爸爸的照顧，也沒(méi)有了媽媽的關(guān)心，丹丹的感冒越來(lái)越重，渾身像個(gè)火球，十分難受。她不能去上課，不能寫(xiě)作業(yè)，看著(zhù)越堆越多的`作業(yè)，丹丹既著(zhù)急又擔心，滿(mǎn)臉愁容，她害怕病好后去上課時(shí)，被林老師責怪。然而恰恰相反，當林老師來(lái)到丹丹家時(shí)，她看到重病的丹丹，擔起了一個(gè)母親的責任，她帶丹丹去看病，為丹丹講故事，還把丹丹接到她們家住，像慈母般的照顧丹丹，這些事丹丹看在眼里，記在心里。

　　想到這里，丹丹的眼淚“撲哧撲哧”地掉了下來(lái)，她望著(zhù)那兩束美麗的鮮花，心里默默地祝愿著(zhù)：林老師，祝您節日快樂(lè )，愿您像花兒一樣美麗。

教師節周記13

　　教師節就在這周，這是一個(gè)感恩之節，這次教師節學(xué)校老師說(shuō)過(guò)，不收禮物，只要學(xué)生送老師四樣東西，親切的問(wèn)好；一張微笑的面容；一次完美的作業(yè)；認真的上課。

　　但是這周學(xué)生們還是送了一束束美麗的鮮花丶一張張精致的賀卡給老師，老師也都沒(méi)有拒絕這些禮物，因為老師們都知道這是我們學(xué)生的心意。每次上課的時(shí)候，老師說(shuō)：“上課”。學(xué)生們都站得整整齊齊，不像平常那樣站的東倒西歪，學(xué)生們還紛紛鞠躬整齊的說(shuō)’老師好，祝老師節日快樂(lè )，您辛苦。像這樣對老師問(wèn)好和鞠躬，沒(méi)有一個(gè)老師臉上不是笑瞇瞇的笑容。

　　敬愛(ài)的老師們��！我代表學(xué)生們謝謝你們，是你們把你們的知識傳授給我們，你們每次的'批評其實(shí)是對我們的教誨想讓我們改掉錯誤，你們的嚴厲是想讓我們成才丶成為國家的棟梁。作業(yè)是你們給我們獨立思考的時(shí)間。

　　有一句話(huà)是這樣說(shuō)的“父母是孩子們的第一個(gè)老師”。那么在學(xué)校的老師就是我們的第二個(gè)老師，我想說(shuō)：“第二個(gè)老師是孩子們的第二個(gè)父母�！币驗樵趯W(xué)校老師是把我們當作自己的兒女一樣的看待。

　　敬愛(ài)的老師們您辛苦了！特別感謝你們，祝你們節日快樂(lè )。

教師節周記14

　　今天是九月十日教師節。

　　上午，我們穿著(zhù)嶄新的校服，排著(zhù)整齊的隊伍，在各班主任老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了操場(chǎng)上，一起迎接第XX個(gè)教師節，我們將在這里舉行隆重的升旗儀式。來(lái)慶祝這個(gè)偉大的節日。

　　今天的操場(chǎng)和往常大有不同，非常的.熱鬧，鮮艷的五星紅旗在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，好像也在為這個(gè)節日而喝彩。慶�；顒�(dòng)很快就開(kāi)始了，我們高聲的唱著(zhù)國歌，然后有老師上臺演講，老師今天的演講繪聲繪色，每個(gè)人的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，臺下的掌聲一陣陣的響起來(lái)。仿佛把我帶到了剛入學(xué)的時(shí)候，記得那時(shí)的我，像一個(gè)聽(tīng)不懂話(huà)的孩子，王芬老師像媽媽一樣耐心的教導我，是她教會(huì )我認字，教會(huì )我怎樣學(xué)習�，F在我已經(jīng)是初中生了，我能夠自己看故事書(shū)，能夠寫(xiě)小作文，還能夠……一陣高亢有力的宣誓聲把我從記憶里喚醒過(guò)來(lái)，慶�；顒�(dòng)圓滿(mǎn)結束了。

　　其實(shí)，在我們的眼里，王芬老師她就是我們出色的園丁，她在教育著(zhù)我們的成長(cháng)。今天我要大聲的說(shuō)：老師，您辛苦了，我愛(ài)您�！�

教師節周記15

　　×月×日星期×天氣×

　　9月9日那天晚上，我走在大街上，想起語(yǔ)文書(shū)沒(méi)有拿，就來(lái)到教室門(mén)口，看到教室的燈怎么還亮著(zhù)，我把門(mén)打開(kāi)一個(gè)小縫看看，原來(lái)是王老師在批作業(yè)，王老師怎么這么晚還在批作業(yè)，汗珠從額上落下來(lái)。頓時(shí)我的眼睛濕潤了，我就跑回家了，躺在床上，想長(cháng)大怎么報答老師，老師這樣不辭辛苦的為我們批作業(yè)。

　　想著(zhù)，想著(zhù)一下想起明天是教師節，教師節送給老師什么呢？

　　到了教師節這天早上，我想起家后山有一片野菊花，穿上衣服，就來(lái)到后山，采摘一些野菊花，就往學(xué)校跑，在途中我想起有一次，我和同學(xué)一起玩，不小心摔倒了，胳膊摔破了，直流血，老師看見(jiàn)了，從辦公室里跑出來(lái)，幫我止血，老師用濕毛巾幫我消毒，我感覺(jué)到我從來(lái)沒(méi)有的關(guān)懷和溫暖。跑著(zhù)，跑著(zhù)就來(lái)到學(xué)校，我兩手一束漂亮的野菊花，把花插在靠近窗戶(hù)的桌子上的筆筒里，老師桌子上的物品有；筆筒，地球儀，墨水，老花鏡，小臺歷，哪一樣不說(shuō)明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢？桌上的老花鏡是您換過(guò)的`第二副眼鏡了，您說(shuō)不戴老花鏡就看不清楚書(shū)上的字。

　　老師，您白天忙著(zhù)給同學(xué)上課，晚上又備課，批改作業(yè)到深夜，由于長(cháng)期勞累，您的眼睛累花了，可您沒(méi)有白費，您教過(guò)的雪生有的上了大學(xué)，有的在自己的崗位擔任著(zhù)重要的工作。

　　老師您對您所從事的教育事業(yè)是那樣熱愛(ài)，對工作是那樣負責，對同學(xué)是那樣關(guān)心。

　　老師，祝您教師節快樂(lè )，身體健康，您的學(xué)生從心底里深深地愛(ài)著(zhù)您。

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