我的三部曲作文

我的三部曲作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的我的三部曲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的三部曲作文1

　　小時(shí)候的我，很愛(ài)唱歌，很愛(ài)畫(huà)畫(huà)。當我唱歌的時(shí)候，我會(huì )陶醉的搖頭晃腦，扭腰擺臀，爸爸說(shuō)我好可愛(ài)，媽媽卻說(shuō)：”救命��！魔音傳腦��！拜托不要唱了，我的頭快爆炸了！”不過(guò)當我畫(huà)圖時(shí)，媽媽總是稱(chēng)贊我畫(huà)得真好看，還帶我去比賽，得了好多獎喔！

　　現在的我，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。我的學(xué)習成績(jì)不錯，字寫(xiě)得漂亮，仍舊喜歡畫(huà)畫(huà)，而且技巧越來(lái)越好。爸爸說(shuō)我很乖巧懂事，老師說(shuō)我很優(yōu)秀，同學(xué)說(shuō)我的脾氣很好，聽(tīng)到大家的贊美，讓我非常的開(kāi)心。不過(guò)，我常一邊看電視一邊吃飯，爸爸說(shuō)這是壞習慣，不好的行為變成習慣就是缺點(diǎn)，要我改掉，我會(huì )盡快的改掉它，因為我想做個(gè)好學(xué)生、乖孩子。

　　長(cháng)大后的我，想當一位歌星，穿得漂漂亮亮，唱著(zhù)美妙好聽(tīng)的歌給大家聽(tīng)；我還想當個(gè)畫(huà)家，畫(huà)出杰出的作品讓大家欣賞。我相信，只要我不斷的努力、學(xué)習，皇天不負苦心人，我一定會(huì )成功的。

　　小時(shí)候的我是一首快樂(lè )的`兒歌，天真活潑又可愛(ài)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)日子；現在的我是一首熱情澎湃的交響曲，我要努力學(xué)習，增加知識及技巧，才能朝著(zhù)我的夢(mèng)想，一步一步接近；未來(lái)的我是一首浪慢的情歌，希望我的夢(mèng)想能早日開(kāi)花結果。

我的三部曲作文2

　　大班升一年級的時(shí)候，爸爸教我背“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”。我雖然不知道那24個(gè)字的意思，但是很努力地去背。一遍一遍又一遍，我居然能3秒鐘準確背出“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”，我太高興了。

　　一年級升二年級的時(shí)候，爸爸讓我查查“愛(ài)國”的含義。我覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，老師早就教會(huì )我們用字典了。我很快查好了，“愛(ài)國意思是熱愛(ài)自己的`國家，是公民必有的道德情操�！卑职指嬖V我，愛(ài)國的故事和名句有很多，比如陸游的“位卑未敢忘憂(yōu)國”、文天祥的“留取丹心照汗青”、顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”、周總理的“為中華之崛起而讀書(shū)”……我聽(tīng)了很開(kāi)心，我要向他們學(xué)習，把祖國放在心中，更加熱愛(ài)我們的祖國。

　　二年級升三年級的時(shí)候，爸爸暑假經(jīng)常讓我看書(shū)，有的我不喜歡，有的我喜歡。我對天文的書(shū)特別感興趣，經(jīng)�？�，也會(huì )和小同學(xué)聊聊天體、宇宙等等。我覺(jué)得我們的北斗系統就很厲害，長(cháng)大我要當天文學(xué)家，去探索太空的奧秘!

我的三部曲作文3

　　春節腳步越來(lái)越近了，年味兒也漸漸濃起來(lái)，紅紅火火的商場(chǎng)堆滿(mǎn)了各種各樣的年貨，臨街的店鋪里播放著(zhù)新年歌曲……這種情景讓回家過(guò)年的念頭不知不覺(jué)地浮上心頭。

　　鄉下的`爺爺奶奶打來(lái)電話(huà)，問(wèn)：“過(guò)年回家嗎？”爸爸爽快地答應了。由于爸媽工作忙，所以我們不得不在30日下午才趕回家與爺爺奶奶團圓�；氐郊液�，爺爺奶奶已經(jīng)準備好了一桌豐盛的飯菜，我們互道“新年好”后，便開(kāi)始吃年夜飯。鞭炮聲接連不斷，我們的祝福語(yǔ)也在不時(shí)地應和著(zhù)。

　　收拾好飯桌后，我們便到街上去散步，順便看看家鄉的變化。行人絡(luò )繹不絕，家家戶(hù)戶(hù)、老老少少都在街上，每個(gè)人都穿著(zhù)一身新襖新褲，臉上也洋溢著(zhù)燦爛的笑容。

　　春節的到來(lái)，是我們人生的又一個(gè)新陳代謝，我們接過(guò)接力棒，又開(kāi)始了下一段賽程……

我的三部曲作文4

　　今天，我正在洗手，忽然，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了蛐蛐的叫聲。這聲音時(shí)高時(shí)低，真好聽(tīng)。

　　我打算抓住這只蛐蛐。我仔細聆聽(tīng)，循著(zhù)聲音走去，終于，在廁所的'一個(gè)角落里，發(fā)現有一只長(cháng)翅膀的小黑蛐蛐在那里“唱歌”。它唱起歌來(lái)，小肚子一鼓一鼓的，非常有趣，還時(shí)不時(shí)抖抖小翅膀，似乎想飛起來(lái)，在天花板上繼續歌唱。我完全被它的歌聲和滑稽的樣子迷住了，把抓它的事情忘得一干二凈。

　　抓蛐蛐

　　突然，蛐蛐發(fā)現了我，停止了“歌唱”。我一拍腦門(mén)，這才想起要抓蛐蛐�？墒�，我低頭一看，蛐蛐已悄悄“開(kāi)溜”，連一點(diǎn)蹤影也找不到了。我只好叫來(lái)爸爸幫忙。

　　這時(shí)蛐蛐又在新位置高興地叫了起來(lái)，爸爸循著(zhù)聲音，找到了它。爸爸小心地靠近蛐蛐，每一步都走得悄無(wú)聲息。趁蛐蛐不注意，爸爸張開(kāi)大手，在蛐蛐要逃走的瞬間，“啪”地一下，用大手把蛐蛐罩住了。

　　放生

　　我把蛐蛐放在一個(gè)玻璃瓶里，喂它草吃，可是它不理睬我，一個(gè)勁兒地往瓶子上爬。我想：它可能吃過(guò)晚飯了，過(guò)一會(huì )兒再讓它吃。蛐蛐爬累了，靜靜地呆在瓶子里，一動(dòng)也不動(dòng)。我想了好一會(huì )兒，輕輕抓起蛐蛐，把它放在了地上。它立刻跳了起來(lái)，沒(méi)一會(huì )兒，就在沙發(fā)底下消失了。我開(kāi)心地說(shuō)：“原來(lái)蛐蛐也喜歡自由呀！”

我的三部曲作文5

　　聽(tīng)說(shuō)小姑那邊有個(gè)燈謎會(huì )，還有禮品送，我便摩拳擦掌，躍躍欲試，準備猜燈謎，拿獎品。

　　到了現場(chǎng)，映入眼簾的盡是燈，有小巧玲瓏的愛(ài)心燈，威風(fēng)八面的虎燈，活潑可愛(ài)的兔燈……瞧，那只小豬一搖一擺的，憨厚可愛(ài)。

　　參加燈謎會(huì )的'同學(xué)陸續來(lái)到現場(chǎng)，燈謎會(huì )開(kāi)始了�！皟蓚�(gè)胖子，打一地名�！蔽蚁耄簝蓚�(gè)=合，胖子=肥，是“合肥”吧！接著(zhù)，我開(kāi)始尋找下一個(gè)目標�！耙粋�(gè)人照鏡子，打一字�！比苏甄R子，就是兩個(gè)人，人人=從。哎，可惜每個(gè)人只能猜兩個(gè)燈謎。于是，我興高采烈地跑到領(lǐng)獎處，告訴他這兩個(gè)答案，可他卻給我潑了一盆冷水：“第二個(gè)答案是錯的�！蔽也桓市�，絞盡腦汁�！笆侨�！因為照鏡子的時(shí)候東西會(huì )反過(guò)來(lái)！”“給你，獎品�！碧�棒了，我用自己的智慧換來(lái)了兩份獎品。

　　環(huán)顧四周，同學(xué)們有的眉頭緊鎖，有的抓耳撓腮，有的竊竊私語(yǔ)，個(gè)個(gè)都沉浸在謎海中。

　　燈謎會(huì )真有趣！

　　寒假生活雖然很短暫，但你只要在每一頁(yè)上都寫(xiě)下快樂(lè )，寫(xiě)下精彩，它就會(huì )變得有意義！

　　評語(yǔ)：生活是最好的老師，小作者寒假生活躍然紙上。

我的三部曲作文6

　　終于做完作業(yè)，好餓呀！咦！什么味這么香？原來(lái)是燒雞呀。呵呵，我的“吃雞三部曲”又該上演了�？靵�(lái)看看吧。

　　第一部曲——“脫衣“：

　　一看見(jiàn)燒雞，我就兩眼放光，一把拉過(guò)來(lái)就開(kāi)始我的第一部曲。不到五分鐘，原來(lái)雞的那層焦黃焦黃的皮便無(wú)影無(wú)蹤了。急的'媽媽大喊：“你慢點(diǎn)，沒(méi)人跟你搶?zhuān)瑒e噎住了！”可這又怎能抵擋住美味的燒雞對我的誘惑呢？

　　第二部曲——“掏臟”：

　　進(jìn)行完“脫衣”后，我就開(kāi)始“掏臟”了。我伸出得力工具——雙手來(lái)扒開(kāi)雞的肚皮，然后再用工具掏出，最后風(fēng)卷殘云般的掃入肚中。嘿嘿，感覺(jué)不錯哦。

　　第三部曲——“挖腦”

　　雞身上最補的東西是什么？沒(méi)錯，是腦子。這次我的目標就是雞腦。頭呢？在這里呢。好了，我要開(kāi)挖了。又是一陣嘰哩嘩啦的“大掃蕩”。

　　三部曲完了，盤(pán)子里只剩下白肉了，我把盤(pán)子推給了老媽?zhuān)�說(shuō)聲“飽了！該你享用了�！崩蠇屩缓脽o(wú)奈地笑了笑說(shuō)：“瞧！這個(gè)小饞貓！”接著(zhù)收拾我留下的“殘局”。

我的三部曲作文7

　　“九色鹿，快點(diǎn)兒。王妃，站在國王身邊��！調達，何昱廷，說(shuō)你呢，到這邊來(lái)，站好別動(dòng)啊……”不用說(shuō)，肯定又是我那“高分貝”的聲音啦，正在“使喚”他們呢。他們也許站的時(shí)間長(cháng)了，個(gè)個(gè)無(wú)精打采，我見(jiàn)他們情緒不高，眉頭一皺，大聲說(shuō)：“老師來(lái)了！”他們一聽(tīng)，個(gè)個(gè)精神抖擻，我也抓緊時(shí)機，有聲有色地朗讀起課文：“在一片景色秀麗------”他們也跟著(zhù)配合著(zhù)表演了起來(lái)，可就是記不住臺詞，這可這么辦呢？我絞盡腦汁地想著(zhù)，突然有了個(gè)好主意，就對他們說(shuō)：“大家積極一點(diǎn)，如果演好了，我會(huì )給你們獎勵！”果然，這一幫演員們就被我“忽悠”住了，艱苦的排練也就成了快樂(lè )的.表演……

　　后記：本來(lái)以為當導演挺光鮮的，看來(lái)背后也要付出很多心血和汗水的��！臺上三分鐘，臺下十年功啊

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