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【經(jīng)典】小制作的作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的小制作的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
小制作的作文 篇1
昨天晚上,我在自家客廳里發(fā)現了幾瓶過(guò)期的鮮竹瀝,沒(méi)有被喝過(guò),但瓶子十分別致。我突發(fā)奇想:既然這些鮮竹瀝不能喝,還不如用它的瓶子做風(fēng)鈴呢!這樣既環(huán)保又實(shí)用。
說(shuō)干就干,我拿出了卡紙、毛線(xiàn)、雙面膠等材料,先把過(guò)期的鮮竹瀝藥水倒掉,將瓶子清理一遍。之后,我便開(kāi)始制作我的小風(fēng)鈴了。我先剪了一個(gè)圓形紙片,在圓形紙片上再剪去一個(gè)銳角,用雙面膠將銳角兩邊粘起來(lái)。這樣,一個(gè)漏斗狀的部件就完成了,F在,我就要做吊綴了。我在卡紙上畫(huà)了幾只可愛(ài)的小魚(yú),再小心翼翼地剪下來(lái)分別貼在幾根長(cháng)短不一的毛線(xiàn)上。最激動(dòng)人心的環(huán)節就是在每個(gè)瓶子的底部刺一個(gè)小洞,將毛線(xiàn)穿過(guò)去,再穿過(guò)已制作好的漏斗狀紙片,最后綁在一起。我是睜大眼睛,一點(diǎn)也不馬虎。就這樣,一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴完成了。
每當有微風(fēng)從窗前吹過(guò),那風(fēng)鈴就發(fā)出了“叮叮咚咚”的'悅耳聲,我的心情格外舒暢。
以后我們要是有一些沒(méi)用的東西,不妨收集起來(lái),可以利用它們做一些小玩意兒。這樣,動(dòng)手又用腦,才會(huì )有創(chuàng )造。你們說(shuō)對嗎?
小制作的作文 篇2
當接到學(xué)校老師下發(fā)的征集通知時(shí),我一頭霧水,感覺(jué)這個(gè)活動(dòng)好難,好難。
放學(xué)回到家里,和爸爸媽媽說(shuō)了這個(gè)活動(dòng),爸爸耐心的和我一起分析了學(xué)校的活動(dòng)和要求,我才知道,原來(lái)學(xué)校是要我們:利用我們家里有的一些生活中的材料制作科學(xué)原理的'小制作。
說(shuō)干就干,爸爸和我一起把家里的閑置物品找了出來(lái):礦泉水瓶、吸管、雪花片、竹簽、廢舊馬達。
“雪花片像啥?”,“嗯,像汽車(chē)的輪子!”
“竹簽有啥用呢?”,“可以把輪子串起來(lái)呀”
“輪子串起來(lái),前后放兩個(gè),是不是像個(gè)小汽車(chē)了呀”,“對啊,可是怎么讓他轉動(dòng)起來(lái)呢?”
“竹簽穿過(guò)吸管,把兩個(gè)輪子串起來(lái),吸管固定不動(dòng),輪子自己就動(dòng)起來(lái)了!”
“胖胖的礦泉水瓶像啥?”,“像一只小豬”
“那我們就做一只有輪子的汽車(chē)小豬吧”
就這樣,我和爸爸就利用這些舊材料,動(dòng)起手來(lái)。吸管粘在礦泉水瓶身上,然后竹簽穿過(guò)吸管,將左右兩個(gè)雪花片串起來(lái),一個(gè)前輪做好了。同樣方法,把汽車(chē)的后輪也做好了。這時(shí)候我們輕輕一推,汽車(chē)就往前跑了,可是我們不推汽車(chē)就不跑了。
爸爸又和我說(shuō):“我們可以利用馬達呀!”把馬達固定在礦泉水瓶后,然后通電轉動(dòng)起來(lái),通過(guò)馬達上面的葉片產(chǎn)生風(fēng),風(fēng)往后吹,空氣就對它產(chǎn)生反作用力,小豬汽車(chē)就能自己往前飛速跑動(dòng)起來(lái)了!“
小制作的作文 篇3
今天,我做了一個(gè)可愛(ài)的“小魚(yú)”風(fēng)箏。首先,得準備東西:一張彩紙,20個(gè)牙簽,塑料橡皮筋,衛生紙,膠水,三只水彩筆和一根細細的線(xiàn)。我先把彩紙折成小魚(yú)的形狀,并用水彩筆把眼睛,鼻子,嘴巴,畫(huà)出來(lái)。再用橡皮筋把牙簽捆起來(lái)。然后把線(xiàn)繞到牙簽上。
最后,用膠水把線(xiàn)黏在上面,并加上衛生紙把它固定,就完成了!它有一對黑黑的.小眼睛,一只可愛(ài)的小鼻子,一個(gè)紅紅小嘴巴,可愛(ài)極了!通過(guò)這件事,我知道了“世上無(wú)難事,只怕有心人”的意思。
小制作的作文 篇4
二年級作文:我的小制作
期天我一個(gè)人在家,作完作業(yè)后,就打開(kāi)了電視機,正好看見(jiàn)一艘船在遼闊的海面上行駛。于是我突發(fā)其想,自己動(dòng)手做一個(gè)小電動(dòng)船。
說(shuō)干就干。我先找來(lái)材料:一塊長(cháng)方形的泡沫塑料,一把小刀、貼紙、膠水、硬紙、牙簽、紅紙、電池、導線(xiàn)、馬達、螺旋槳。工具準備好了以后,就開(kāi)工了。
我先做船身。用塑料泡沫按照船的形狀剪了出來(lái),為了讓船更漂亮一點(diǎn),又用彩色貼紙裝飾了船身。然后用一張硬紙折成了一個(gè)個(gè)小船艙,粘在船上,還做了幾個(gè)大炮,又找來(lái)幾個(gè)小人放在船上控制大炮。把紅紙剪成一面紅旗,粘在牙簽上,插在了船上,這樣船身就做好了。
下一步,該給船做驅動(dòng)裝置了。我先把馬達和螺旋槳安好,然后用導線(xiàn)把馬達和電池連接起來(lái),最后把驅動(dòng)裝置按在船上。
安裝完畢,開(kāi)始試航了。我打開(kāi)電源控制開(kāi)關(guān),把船放在水里,哈哈!我的軍艦就要起航了!還沒(méi)等我高興起來(lái),問(wèn)題出現了,船在水里只打轉,就是不向前走。唉!怎么回事呢?
為了弄明白這一點(diǎn),我查了很多書(shū)都一無(wú)所獲,我想到了電腦,終于在網(wǎng)上找到了答案:原來(lái)船是由舵的轉動(dòng)來(lái)控制方向的。我恍然大悟,急忙給船裝上了舵,呵呵!結果大家都可想而知了。
通過(guò)這次小制作,讓我明白了很多道理,也嘗到了動(dòng)手帶來(lái)得成功和快樂(lè )!
二年級作文:我的小制作
該做個(gè)什么小制作呢?我絞盡了腦子。哦!有了,圣誕節不是馬上要到了嗎?咱們就來(lái)做圣誕盒吧!
我先找來(lái)一些木板和一個(gè)正方形的沒(méi)蓋的盒子及膠水等等,準備好了材料我就要開(kāi)始做啦!一開(kāi)始我先把正方形的木盒裝上一個(gè)有模有樣的蓋子,并在蓋子上裝上一個(gè)可以開(kāi)啟的小燈炮,還粘上了一個(gè)可愛(ài)的小圣誕老人。一個(gè)美麗的小盒子就完成了。我又找來(lái)了小時(shí)候被我拆下來(lái)的小玩具,有小魚(yú)、小豬八戒、圣誕樹(shù)等等,廢物利用,把他們粘到盒子里面,還噴上了白白的雪花。哇!一幅美麗的圖畫(huà)呈現在我的眼前,我多么自豪呀!
二年級作文:我的小制作
夏天到了,家里有許多飲料瓶子。我要把它們扔了,姑姑說(shuō)她能變廢為寶。于是,在姑姑的指導下,我做了一個(gè)雜物盒。
準備材料和工具:兩個(gè)雪碧瓶子、一張白紙、一個(gè)紅色拉鏈、一瓶膠水、一把剪刀、一支黑色水筆。
用剪刀把瓶子剪成兩半,留下瓶底部分。然后在紅色拉鏈的`背面涂上膠水,分別粘在兩個(gè)瓶底的邊緣部分,等膠水干了,再把拉鏈拉開(kāi),一個(gè)張開(kāi)的大嘴巴就做好了。接著(zhù)在白紙上,畫(huà)兩個(gè)同樣大小的橢圓,把中間涂黑,用剪刀剪下來(lái),青蛙的兩只眼睛就做好了。最后,把兩只眼睛粘在上面那個(gè)瓶底的兩邊,青蛙雜物盒就做好了。
青蛙張開(kāi)的大嘴里可以發(fā)卡、橡皮筋、扣子等小東西。用的時(shí)候把拉鏈拉開(kāi),不用時(shí)就拉上,多方便哪!
小制作的作文 篇5
我輕輕地碰碰它,它就微微地搖了起來(lái),你們猜一猜它是誰(shuí)?它就是不倒翁,而且是我親手制作的。
星期四下午放學(xué),我一回到家,就迫不及待地拿出雞蛋,在桌子上敲了一下,哪知用力過(guò)度,雞蛋全碎了,只好重新再來(lái)。這一次,我吸取了上一次的教訓,把尖的一頭對準桌子,輕輕地敲了幾下,頓時(shí),雞蛋的那頭碎了。我在碎的部分挖了一個(gè)像硬幣般大小的孔,又把雞蛋傾斜過(guò)來(lái),蛋黃和蛋白很快就流了出來(lái)。之后,我把蛋殼洗干凈再吹干。
現在,制作的.關(guān)鍵一步到來(lái)了。我找來(lái)橡皮泥,把它撕成一小塊一小塊的。我一只手輕輕地捧著(zhù)蛋殼,另一只手一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地小心翼翼地把橡皮泥碎放進(jìn)蛋殼里,生怕把蛋殼弄破了。橡皮泥差不多放到一半的時(shí)候,我又慢慢地把橡皮泥壓平。我把雞蛋立在桌子上,雖然站了起來(lái),但是東倒西歪的。我就把筷子伸了進(jìn)去,仔細地把縫隙填平,壓得更均勻些。再次把雞蛋立在桌子上。哇,雞蛋穩穩地站住了。
接著(zhù),我在蛋殼外面畫(huà)上了圓圓的大眼睛和彎彎的紅嘴巴?墒俏易罂纯从铱纯,總覺(jué)得不好看。噢,我靈機一動(dòng),有了好主意給它做一頂帽子。
于是,我拿出一張綠色的彩紙,剪下一個(gè)半圓形,做成了一頂尖尖的帽子。我把它戴在雞蛋的口子上,正好合適。想了想,我又給帽子畫(huà)上了一些花紋,顯得漂亮多了。
終于大功告成了,一個(gè)可愛(ài)的不倒翁娃娃出現在我的眼前。我一碰它,它就東搖西擺,那么有趣,那么可愛(ài)!
六年級:尤婧
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