難忘的元宵節的作文600字

(精選)難忘的元宵節的作文600字

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的元宵節的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

難忘的元宵節的作文600字 篇1

　　盼望已久的元宵節終于到了，我們全家如期來(lái)到了豫園燈會(huì )。還在園外時(shí)，就已聞得鳳簫聲動(dòng)，鼓樂(lè )喧天。小路兩旁?huà)鞚M(mǎn)了火紅的燈籠；家家店門(mén)口張燈結彩。九曲橋附近更是花市燈如晝。

　　我們隨著(zhù)人流比肩接踵地向著(zhù)“陽(yáng)光”擠去。行不多久，只見(jiàn)玉壺光轉，魚(yú)龍舞動(dòng)，下面的人們個(gè)個(gè)伸脖仰望：有的眉頭緊鎖；有的捋著(zhù)胡子；有的抓耳撓腮，若有所思；有的低頭找度娘；還有的拍著(zhù)大腿說(shuō)“有了！”

　　看著(zhù)大家如此興致勃勃地猜著(zhù)燈謎，我也躍躍欲試起來(lái)。我來(lái)到一個(gè)精致的“玉壺”下，上面寫(xiě)著(zhù)：有洞不見(jiàn)蟲(chóng)，有巢不見(jiàn)蜂，有絲不見(jiàn)蠶，撐傘不見(jiàn)人。

　　哎？這……會(huì )是什么？怎么撐傘還沒(méi)有人？苦思冥想了好久，然后我也變成了抓耳撓腮的一員。唉，算了，還是先找找其他感興趣的燈謎吧！我轉過(guò)頭，又把周?chē)�的幾個(gè)“魚(yú)龍”看了一遍，似乎都挺難的。好吧，還是趁我的腦汁在被絞干之前，去找回我的“玉壺”吧。

　　我又把“玉壺”的謎面，仔仔細細地讀了一邊，愁眉莫展中，無(wú)意間瞥見(jiàn)了不遠處“西湖藕粉”的`廣告牌。上面畫(huà)著(zhù)接天的蓮葉�！吧徣~……藕……對呀！蓮葉不就像是蓮藕的傘嗎？”帶著(zhù)這個(gè)靈感，我又琢磨了前面幾句：蓮藕，中通外直，切開(kāi)看確實(shí)都是洞呀，而且很像馬蜂窩！對，沒(méi)錯，就是蓮藕！“我猜出來(lái)了，是蓮藕！是蓮藕！”我一邊指著(zhù)“玉壺”一邊不禁大聲叫了起來(lái)。周?chē)�的“丈二們”如醍醐灌頂一般“哦……”了起�?lái)，有的還為我豎起了大拇指。

　　“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，在體驗過(guò)這次猜燈謎后，于我，便有了新的解讀——“她”是謎底，“那人”也是謎底，而驀然回首望見(jiàn)的便是那“西湖藕粉”的廣告牌了。

　　豁然開(kāi)朗的感覺(jué)實(shí)在美妙。帶著(zhù)這份美妙的心情，我們離開(kāi)了東風(fēng)夜放花千樹(shù)般的豫園燈會(huì )。但離不開(kāi)的是我對元宵節的眷戀與期盼。

難忘的元宵節的作文600字 篇2

　　元宵節是我國的傳統節日，在這天，人們都要以特別的方式來(lái)慶祝元宵節，有舞龍燈、猜燈謎、吃湯圓等形式，而我印象最深刻的一次就是在圖書(shū)館參加猜燈謎活動(dòng)了。

　　那是一次小記者活動(dòng)，我和媽媽拿著(zhù)入場(chǎng)券走進(jìn)市圖書(shū)館，一走進(jìn)大廳，我就被濃厚的節日氣氛感染了，只見(jiàn)人頭攢動(dòng)，到處掛著(zhù)大紅燈籠，橫向、縱向掛了很多排，組成了一個(gè)紅彤彤的燈籠方陣。再走近一看，每個(gè)燈籠下面都墜著(zhù)一張大紅的.紙片，上面寫(xiě)著(zhù)謎面，卻沒(méi)有謎底�，F場(chǎng)的小記者們都瞪大雙眼，盯著(zhù)它們，一旦猜出謎底，立馬扯下紙條，奔向兌獎處，說(shuō)出謎底，要是說(shuō)對了，工作人員根據題目的難易給他們發(fā)放不同的禮品，太有意思了！我趕緊加入他們，開(kāi)始猜燈謎。

　　“一家十一口（打一字）”，這是什么呢？我一邊思索，一邊用手比劃著(zhù)�！坝辛�！是吉字�！蔽乙卉S而起，用力扯下紙條，攥在手里，開(kāi)始又一輪的“頭腦風(fēng)暴”。

　　“此起彼落（打一玩具）”這也太簡(jiǎn)單了吧！是我最?lèi)?ài)玩的蹺蹺板��！看見(jiàn)媽媽還在苦苦思考，我忍不住說(shuō)出謎底“拯救”她。

　　終于來(lái)了一只“攔路虎”：“有面無(wú)口，有腳無(wú)手，聽(tīng)人講話(huà)，陪人吃酒（打一日常用品）”，我想了半天，怎么也猜不出來(lái)這是什么，我急得抓耳撓腮，想放棄又不甘心，答案仿佛就在耳邊，再說(shuō)我還想拿更多的獎品，時(shí)間不等人，我趕緊“場(chǎng)外求助”爸爸。沒(méi)想到他以光速回答我：“是桌子！”我驚訝極了！我按照“桌子”這個(gè)謎底想了想，覺(jué)得很有道理，果然是對的，我又多領(lǐng)了一個(gè)獎品。

　　就這樣，我攻克了一個(gè)個(gè)難題，收獲了一份份喜悅。這是一個(gè)多么有意義，又充滿(mǎn)了文化氣息的元宵節��！

難忘的元宵節的作文600字 篇3

　　元宵節雖然早已過(guò)去，但是仍在我的腦海中不時(shí)地浮現。那場(chǎng)面，真是熱火朝天，讓人激情四溢。

　　人們會(huì )在元宵節之前，買(mǎi)來(lái)濃郁的美酒，和新鮮誘人的水果，并將節日飯菜備好。然后，父母親們便會(huì )不約而同地走到窗前，希望看見(jiàn)兒孫親人，好歡聚一堂。

　　夜幕降臨，一家人邊賞月，邊吃著(zhù)團圓飯（我們北方人每到正月十五，便會(huì )吃俗稱(chēng)的“元宵”——也叫“湯圓”）。然后，結伴去看花燈。

　　每到元宵節，大街小巷就會(huì )出現數不勝數，形態(tài)萬(wàn)千的花燈。有精致的蓮花燈；有小巧玲瓏的動(dòng)物花燈；有栩栩如生的“龍紋燈”；有變幻萬(wàn)千的走馬燈；還有迷人的彩燈，裝點(diǎn)著(zhù)枝繁根壯的大樹(shù)……拳頭大的小燈籠，也為這個(gè)特殊的節日，做些微薄的貢獻，獻出一絲光亮。

　　我正欣賞著(zhù)花燈，還在陶醉時(shí)，忽然發(fā)現人群一個(gè)勁兒地向我這邊涌來(lái)，出口馬上被人擠得水泄不通。出去時(shí)，幾乎是被人群推著(zhù)出去的。

　　原來(lái)，是那些煙花，禮花把人們吸引了。唉，那些東西有什么好看的？我正想著(zhù)，可不知怎的，忽然又陶醉其中……“盛世佳和”的店門(mén)口，接連不斷地燃放著(zhù)煙火。它們各自拿出自己的“看家本領(lǐng)”，爭先恐后地向人們展示自己最美的一面。煙花一邊綻開(kāi)金色的火花，一邊竄起半丈高，耀眼奪目；禮花色彩各異，爭奇斗艷，千姿百態(tài)，像那公園里盛開(kāi)的鮮花，甚至比真實(shí)的還要漂亮。有時(shí)會(huì )出現紅，黃，藍，有時(shí)會(huì )出現綠，橙，棕，令人目不暇接。忽然煙花跳起半丈高，禮花由紅色，漸漸化為金色，后來(lái)又變?yōu)槊菜菩切堑?金色火花，彌留在天空中，噼里啪啦地響，直到慢慢消失。沒(méi)想到“二花合一”是如此漂亮，他們先后“合作”了十幾種花式�？催@兒！一條巨長(cháng)的“火龍”環(huán)繞著(zhù)夜空，盤(pán)曲而上，綻開(kāi)璀璨的火花，由紅到黃，再到綠，到藍……美不勝收。

　　我直到上眼皮碰到下眼皮，猛地一驚后，才望著(zhù)火焰，依依不舍地離開(kāi)。元宵節是個(gè)燈火世界，是一個(gè)讓我難忘的節日！

難忘的元宵節的作文600字 篇4

　　今天早上，蔣老師說(shuō)：“下午我們去食堂做元宵，還有王錦伊、華欣柔和王思涵的奶奶來(lái)幫助我們�！贝蠹衣�(tīng)了，一下子沸騰其阿里，老師費了九牛二虎之力才讓我們安靜下來(lái)。

　　總算等到了下午，同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，準備出發(fā)。這時(shí)，蔣老師走過(guò)來(lái)，幽默地說(shuō)到：“掌聲有請奶奶們！”“啪啪啪……”一陣掌聲突然響起。蔣老師見(jiàn)我們都準備好了，就說(shuō)：“在做元宵之前，我們要先洗手再去食堂�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就跑出去洗手了，短短幾分鐘，便全部洗好了手。

　　到了食堂，只見(jiàn)一些板凳上有幾個(gè)大盆，后來(lái)才知道是和面粉做的。鋪上桌布，就要開(kāi)始做了。從奶奶們那拿來(lái)粉團，感覺(jué)粘粘的，而且熱乎乎的，真舒服。一到座位上，我便開(kāi)始搓粉團了。搓呀搓，粉團終于變長(cháng)了，雖然慢，但卻很均勻。大家熱火朝天，充滿(mǎn)干勁，不亦樂(lè )乎。終于搓好了，大家都夸自己的粉團搓的好，我也不例外。要做湯圓了，我雖然沒(méi)做過(guò)，但卻熟練地拔下一段段粉團，揉成小圓球，同學(xué)們一邊揉一邊聊，那場(chǎng)面好不熱鬧！

　　這時(shí)，一陣香味撲鼻而來(lái)，勾起了我的食欲。其他小伙伴也東張西望，尋找香味的來(lái)源。哦，原來(lái)是奶奶們下湯圓了呀，望向后面，隊伍都排成了長(cháng)龍。我快速地走過(guò)去排隊，等了十幾分鐘，終于等到了，我迫不及待地嘗了一口，真甜！自己動(dòng)手做的'就是不一樣，在吃湯圓時(shí)，同學(xué)們還興奮地談?wù)撝?zhù)吃到了誰(shuí)做的湯圓。嗝！好飽啊，肚皮都撐圓了。歡樂(lè )的時(shí)間總是那么快，要回去了，大家都帶著(zhù)愉快和不情愿回了教室。

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