一路走來(lái)作文[精品]
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的一路走來(lái)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![一路走來(lái)作文[精品]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec418_5fbf7eb949e92.jpg)
一路走來(lái)作文1
她走了，頭也不回地走了，留下了令人留戀的背影。我久久佇立。心靈于是說(shuō)：＂別再幻想什么，這是遲早的事。＂我大聲喝道：＂住嘴，她會(huì )再來(lái)的。你沒(méi)有看到書(shū)還翻開(kāi)著(zhù)，聞到那筆墨味仍撲鼻而來(lái)嗎？她還沒(méi)把書(shū)看完。＂
心靈嘆息著(zhù)走開(kāi)了，他并沒(méi)有再多說(shuō)什么。我確實(shí)感到失落，心中仍沒(méi)有忘卻她。那一天，我把自己關(guān)在房里，將心靈鎖住，獨自一人。
有一天，我的知心好友終于來(lái)訪(fǎng)。一把鼻涕，一把眼淚，一聲聲嘆息。朋友對我說(shuō)：＂失敗是暫時(shí)的，美好的東西是不會(huì )永恒的。你不必再耿耿于懷，應重新振作起來(lái)。＂夜幕降臨了。柔和的月光透過(guò)樹(shù)林，稀稀疏疏地灑在地上，＂凄凄＂的蟲(chóng)聲不絕于耳。我凝望著(zhù)窗外，那忽明忽暗的風(fēng)影似乎是離人在與我捉迷藏。這時(shí)遠處傳來(lái)無(wú)奈的話(huà)語(yǔ)：＂你總是固執己見(jiàn)，莫非你要等到帷幕落下，才肯深信不疑，承認這個(gè)事實(shí)。＂
追憶往昔
人皆有愛(ài)美之心。這美有許多：理想，事物以及人情……正值青春年少的我們，胸懷大志，渾身是膽，執著(zhù)地向著(zhù)自己的目標前進(jìn)。一夜夜寒窗苦讀，為的是”會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，為的是能抱父母涌泉之恩，為的是能為社會(huì )多做貢獻。
周?chē)纳钍欠曳嫉�，求學(xué)的內心是孤獨的'。曾憶起王國維讀書(shū)三境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；獨上西樓，望盡天涯路；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。這時(shí)內心的痛楚稍稍平息，開(kāi)始思索這問(wèn)題。
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。少年時(shí)代我們的夢(mèng)想是豐富的。為了這美好的內心世界，我們勇往直前，縱荊棘滿(mǎn)道，亦無(wú)可阻擋。
情釋所有
如今我終于明白，美好的事物猶如象牙塔的故事，是不常有的。今天我成了眾人心目中的”榜樣”，但這只是一時(shí)的，可這也是由昨天努力換來(lái)的。明天或許事情就不一樣了，頭上的光環(huán)會(huì )一聲不響地溜走了，讓人難以企及。
我曾固執地認為，好的事物總會(huì )給人以美感�？僧斔辉賹儆谀銜r(shí)，你甚至會(huì )厭惡她。所有的一切都與我無(wú)關(guān)了。我們的生活還是有的，我的人生還需一大段長(cháng)途汽車(chē)。我將不再?lài)@息事物的得失，安心地在這長(cháng)途汽車(chē)上觀(guān)看周?chē)娘L(fēng)景。
一路走，一路欣賞。到時(shí)你可能會(huì )發(fā)現終點(diǎn)的鮮花已不再與半路上的”野花”媲美。
一路走來(lái)作文2
偶爾回首，看著(zhù)自己曾經(jīng)走過(guò)的路，十分漫長(cháng)，望不到底。走過(guò)油柏路，十分好走，沒(méi)有任何阻礙，但卻又是十分枯燥和無(wú)聊的。因為一路走來(lái)所有的風(fēng)景都是一樣的，而且路太堅硬，沒(méi)能留下任何足跡，除了自己以外，也很少有人知道你曾經(jīng)走過(guò)。
也有走過(guò)泥土漫步的小路，真的很難走，尤其是下雨天，鞋子上沾滿(mǎn)了泥土，更加不好走了。但是風(fēng)景卻是相當好，每經(jīng)過(guò)一個(gè)地方，所呈現的風(fēng)景就大不相同，令人賞心悅目。只要你認真走了沒(méi)有偷懶，多多少少會(huì )留下一些痕跡。
都說(shuō)每個(gè)人的人生都是一條路，這條路和別人沒(méi)有多大關(guān)系，怎么走往哪里走走到哪里去都是由你自己來(lái)決定的。出發(fā)點(diǎn)或許不同，但路上該有的一樣都不會(huì )少，上帝對每個(gè)人都很公平，雖然在同一時(shí)間段所走的`各不相同，但風(fēng)雨遲早都會(huì )來(lái)，每一條道路上的每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷，只是時(shí)間早晚而已。而風(fēng)雨出現在什么時(shí)候，就全憑自己的選擇了。這條路上會(huì )有分支，每條路上會(huì )遇到什么你或許知道或許不知道。也許你走的道路通往成功，又也許你走下去就是萬(wàn)丈深淵。每一環(huán)都是息息相關(guān)的，所以你每一步都要走好。
而你我，人生已經(jīng)過(guò)了這么久，相比那些還剛剛出發(fā)的人，我們在這條道路上是真的走了很遠了。那么，又收獲了什么呢？是循規蹈矩沿著(zhù)先人的足跡走，還是自己有獨立的想法開(kāi)辟出一條新的道路？面對荊棘是選擇直面困難還是繞道而行呢？
魯迅先生說(shuō)：“路本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的，只是走的人多了，就成了一條路�！笔茄�，天下哪來(lái)的免費的午餐，還不都是有付出才有收獲。在我所遇到的人里面，有最后實(shí)現了人生價(jià)值滿(mǎn)載而歸的，也有碌碌無(wú)為卻還安慰自己平凡可貴的，一切都只是個(gè)人付出多少而已。你走過(guò)泥濘，迎接你的自然就是美好，若是你一開(kāi)始就貪圖享樂(lè )，那接下來(lái)的無(wú)非就是苦。
走到哪一步都有機會(huì )改邪歸正，從此認真踏實(shí)的走好每一步�！皸l條大路通羅馬”，沒(méi)有哪條路是絕對錯誤的，只是方式是否正確而已。前方大路這么多，若是還沒(méi)有想好怎么走，那就先停下來(lái)好好思考，若是想好了，那還等什么，隨時(shí)可以出發(fā)。
一路走來(lái)作文3
我在不知情中，老師給我報名參加了演講比賽。舞臺上的燈光一下子亮了起來(lái)，燈光匯聚在一起，刺痛了我的眼睛……
就在幾個(gè)月之前，老師把我叫到辦公室，告訴我她替我報了名的這個(gè)消息，我驚呆了，傻站在那里。老師為我準備好了初賽的演講稿，拿了演講稿，我就稀里糊涂的出了辦公室。
我在這幾個(gè)星期里緊張備戰，在家長(cháng)、老師的監督下，我每天都背著(zhù)無(wú)聊而又繞口的演講稿，而我不知技巧，經(jīng)常又背錯幾個(gè)字，語(yǔ)文老師知道后，認真的指導我，并幫助我劃出哪些該停頓，哪些不該停頓的句子。就在這幾個(gè)星期努力下，我登上了初賽的舞臺。
我的排名在倒數第四個(gè)，離我上臺還早，我就在臺下背稿子，在前面選手中，有幾位發(fā)揮的并不好，有些小錯誤，我心中有些緊張，害怕也發(fā)揮失常，可聽(tīng)著(zhù)一些選手流利的'演講中，我更緊張了，害怕沒(méi)他們好而落選。在自己的胡思亂想之中，輪到我上場(chǎng)了。我閉上眼睛，深呼了一口氣，又緩緩的吐出那口氣，睜開(kāi)了眼睛，踏上了舞臺。甩開(kāi)了任何的雜念。我開(kāi)始了演講，在緊張的情況下，我都不知自己講的如何，直到結束后聽(tīng)老師說(shuō)我講的不錯，并沒(méi)有任何失誤。我不負眾望進(jìn)入了決賽。
在初賽獲勝后，我由老師逼上舞臺到現在已經(jīng)喜歡上了演講比賽。在老師的幫助下，我認真準備比賽。
到了比賽那天，我的心情十分緊張，只好不停地安慰自己“沒(méi)關(guān)系的，我已經(jīng)準備地那么充分，只要好好演講，不會(huì )輸的�！蔽倚南�
我在第一位，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地上臺演講，發(fā)揮的很好，認為自己能夠獲得好名次，但在聽(tīng)到別的選手的演講，我的希望破滅了，別人比我的好。
最后公布了名次，我并未獲得好的名次，眼淚在眼眶中打轉，而我笑了笑，并未哭出來(lái)，因為我想到了“人外有人，山外有山”我笑著(zhù)，心里想著(zhù)：我輸了，是因為我還不夠優(yōu)秀，所以我要笑著(zhù)面對以后，繼續努力。
演講比賽這一路上，我努力了很久，而面對失敗，我會(huì )積極面對。
一路走來(lái)作文4
老人和孩子走在路上。老人為路上的一花一草，流動(dòng)的水，鳴唱的鳥(niǎo)，悠揚的笛聲和休憩的人所陶醉；而孩子卻不解，他無(wú)法看到老人眼中的美。
是啊，孩子無(wú)法看到老人眼中的美。
那，是因為孩子不解美景，缺少所謂發(fā)現美的眼睛嗎？我不這么認為。老人的`生命已逝去大半，這一路走來(lái)，他看到了許多，經(jīng)歷了許多，也懂得了許多。老人明白，一路走來(lái)，生活的艱辛使自己明白，并非一切美都來(lái)的那么理所當然，并非一切美都能夠長(cháng)久存在。于是老人懂得發(fā)現并珍惜身邊的美。這樣的閱歷和玄理又豈是孩子可以理解的呢？孩子眼中的世界是新奇的，他們將那些引起自己好奇的東西視之為“美”。只有當他們一路走來(lái)，在經(jīng)歷了坎坎坷坷、風(fēng)風(fēng)雨雨之后，當他們經(jīng)歷了種種，失去種種，心智成熟之后，才會(huì )發(fā)現，最美的在身邊。所以，人生的路，是越走才會(huì )越美。
這是人生的一條定律。所以我們無(wú)法去指責孩子，指責人們什么。有人自以為是的指責別人非要失去才知道珍惜。而我想說(shuō)，不這樣又能如何呢？忽視身邊的美是所有人的通性，任何人都無(wú)法避免，所以人生要殘酷地使我們失去，再失而復得，從而讓我們學(xué)會(huì )發(fā)現，學(xué)會(huì )領(lǐng)悟，學(xué)會(huì )珍惜。孩子的生活是甜蜜的的，如果不讓他一路走來(lái)，不讓他嘗嘗不甘的割舍，痛苦的分離，你又怎么能強求他在尚未失去之時(shí)就意識到擁有的可貴，明白美，明白珍惜呢？所以，人生是一個(gè)過(guò)程，是人們變得明理，變得睿智所必經(jīng)的過(guò)程。只有一路走來(lái)，只有經(jīng)歷了過(guò)程，才可以……才可以……
老人與孩子之間，相隔了幾十年的歲月。老人于這幾十載之中明白的東西，都是真真實(shí)實(shí)，深深刻刻的經(jīng)驗與教訓演化而來(lái)的；是絕不能夠通過(guò)寥寥幾句話(huà)，簡(jiǎn)單幾行字而傳授給那些涉世未深的人們的。只有在親身經(jīng)歷，在摸爬滾打之中不斷自省、總結，才可以學(xué)會(huì )的知識。這就是人生教給我們的課，是人生的意義。一路走來(lái)，人生越來(lái)越美，真正的美。
所以，允許自己暫時(shí)的無(wú)知與不解。待你一路走來(lái)，人生會(huì )給予你發(fā)現美的眼睛和珍惜美、明白美的心。
一路走來(lái)作文5
隔著(zhù)淅瀝的雨簾眺望著(zhù)盤(pán)旋回繞的遠方的路，心底便驀然生出一股子莫明的留戀。遠方的路是回家的路，遠方的路是我生長(cháng)健壯的路。遠方的路悠揚著(zhù)一曲美妙如婉的幽怨，它們伴著(zhù)懵懂的女孩一起飛揚，一起灑脫，一起舞動(dòng)。
小時(shí)候，爸爸媽媽工作很忙，沒(méi)時(shí)間照顧我，一直是跟鄉下的外婆一起生活。這兒空氣清新，山清水秀，天很藍，水很綠，連底下的小石子都望得一清二楚。在這片偌大的藍天下，看飛鳥(niǎo)并肩夕陽(yáng)，看小舟劃過(guò)石橋，這些都只是家常便飯，但卻讓我感到格外滿(mǎn)足。每當到了三四月份，在這兒便可以望到草長(cháng)蔦飛，這時(shí)，天空還是藍的，但好像是換了一種更淡一些的'上等油彩，均勻上色，沒(méi)有留白，風(fēng)韻卻在。
那段日子，自然之美給予我一片晴空，純凈如天藍。
上小學(xué)以來(lái)，回到了爸媽的身邊。這里的黃昏令我印象最深。坐在窗前，望著(zhù)夕陽(yáng)，夕陽(yáng)在黃昏中散發(fā)出淡淡的光芒。
用不著(zhù)把一句：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的千古絕唱反復品味出苦澀而徒自悲傷。只要努力地前行，世界的每個(gè)角落都會(huì )看到你的身影，這個(gè)世界，雖然有點(diǎn)兒寒冷，但只要你愿意，就可以自己那點(diǎn)微薄的力量，送給每個(gè)朋友一份溫暖，一縷光明。沒(méi)錯，夕陽(yáng)有著(zhù)無(wú)限的美，在那個(gè)黃昏之中，隨同著(zhù)歲月的風(fēng)回蕩。
那時(shí)，生活之美給予我一片黃昏，美麗如甜夢(mèng)。
而現在，我坐在沉悶的考場(chǎng)里，不禁望了望窗外的天空：樹(shù)映著(zhù)山，山映著(zhù)水，水又映著(zhù)天。天空還是一如既往的天藍色，令人神往。沙沙的書(shū)寫(xiě)聲絡(luò )繹不絕地傳入耳中，我不禁又想起了三四月的草長(cháng)鶯飛，飛鳥(niǎo)并肩夕陽(yáng)，小舟劃過(guò)石橋等等那些漫妙的景象，這些生活中的點(diǎn)滴過(guò)往，盡管已經(jīng)漸行漸遠，卻是我人生道路上的晴空，讓我無(wú)懼現在，不畏將來(lái)……
這些幸福的歲月，這些美好的過(guò)往，都將成為我人生之路上的一片“晴空”，不但照耀著(zhù)現在，也照耀著(zhù)未來(lái)！
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，路，總是要一直走下去……
一路走來(lái)作文6
海鷗撲打著(zhù)翅膀，在大海的浪濤聲中，一路走來(lái)；蝴蝶舞動(dòng)著(zhù)身姿，在花兒的芳香中，一路走來(lái)；我邁著(zhù)輕快的步伐，在奶奶的歌聲中，一路走來(lái)。
春風(fēng)吹不散。記憶。
鄉下的春風(fēng)，輕輕拂過(guò)你的臉龐，風(fēng)力還時(shí)不時(shí)夾雜著(zhù)一絲絲淡淡的花香。無(wú)不讓人沉醉在這無(wú)邊無(wú)際的田野之中。
這時(shí)，奶奶的歌聲又從遠處的院中飄來(lái)，那聲音是讓人感到那么的溫暖。
這次考試，我沒(méi)有考好，一直哭喪著(zhù)臉，把自己關(guān)在小屋里不出去。獨自一人哭泣，母親看著(zhù)這樣的我，心里實(shí)在是不好受。
母親敲敲我的房門(mén)：“孩子，去趟鄉下看看奶奶吧！”
“不去！”我口是心非的答道，我當然想去看奶奶了，可是這樣的成績(jì)，我要怎樣去面對呢？
“誒。汽車(chē)票已經(jīng)幫你買(mǎi)好了，今天下午一點(diǎn)的，你要是去的話(huà)，就上餐桌上去拿，別忘了吃早餐，我先走了�！蹦赣H也不在勸說(shuō)，便離開(kāi)了。
聽(tīng)到門(mén)關(guān)上的聲音后，我就想瘋了似的拿著(zhù)票，跑出家門(mén)，走向了鄉下的道路。
車(chē)子雖在路上顛簸，可是我的心早已飛到鄉下去了。
不用兩個(gè)小時(shí)，我就站在了奶奶家的門(mén)口，正準備敲門(mén)，那門(mén)卻自己開(kāi)了，奶奶笑瞇瞇地站在門(mén)口。
我的心一下子變得熱乎乎的'，仿佛要被那慈祥的笑容融掉一樣。
“怎么了？孩子？這么悶悶不樂(lè )的？”奶奶用她雖那粗糙但又柔和的手拉著(zhù)我，把我的心充實(shí)著(zhù)。
“走，你不是喜歡聽(tīng)歌要嗎！奶奶唱給你聽(tīng)�！闭f(shuō)著(zhù)，奶奶就拉著(zhù)我來(lái)到一片花海中。
望著(zhù)那片片花海，我驚呆了。風(fēng)悄悄的來(lái)到，奶奶站在花海的中央，用手輕輕地撫摸著(zhù)我。
“花田中的花呦，美又美；香氣撲鼻呦，香又香�！蹦莻�(gè)聲音回蕩在花海之上，也回蕩在我的心里。
大海的浪濤聲給予了海鷗鼓勵，讓海鷗展翅翱翔；花兒的芳香給予了蝴蝶美麗，讓蝴蝶嬌柔輕盈；奶奶的歌聲給予了我幸福，讓我笑對人生。
一路走來(lái)作文7
歷史的車(chē)輪滾滾向前，古代無(wú)數英雄人物，好像天宇中一群璀璨的明星，用他們的有限生命，在各個(gè)歷史階段，閃爍出最耀眼的光輝。然而風(fēng)，卻在歷史的長(cháng)河上呼嘯而過(guò)，一路走來(lái)。
寒風(fēng)吹過(guò)衣衫單薄，求學(xué)心切的宋濂，宋濂抵御住寒風(fēng)，翻山越嶺，不辭萬(wàn)里求學(xué)問(wèn)，終于成為著(zhù)名的學(xué)者。
東風(fēng)曾經(jīng)被神機妙算的諸葛亮借來(lái)，成功上演了火燒赤壁的戰役，如此壯觀(guān)。
一代裊雄曹操，在觀(guān)滄海時(shí)，受到風(fēng)的啟示，大聲呼道：“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起�！笔惆l(fā)了曹操的雄心壯志，這是何等英雄氣勢。
著(zhù)名詞人李煜，被軟禁在小樓中，面對著(zhù)吹來(lái)的東風(fēng)，回首故國，不禁吟道：“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中……問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！睗鉂獾某罹w，隨著(zhù)東風(fēng)，縈繞在李煜的心頭，揮之不去。
范仲淹在登岳陽(yáng)樓時(shí)，“把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣�！泵鎸χ�(zhù)吹來(lái)的風(fēng)，仰首吟出“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！北磉_了范仲淹的政治抱負。
寒風(fēng)無(wú)情地吹著(zhù)詩(shī)人杜甫的茅屋，杜甫面對此景，關(guān)心的`并不只是自己，而是面對肆虐的寒風(fēng)，大呼：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！”他關(guān)心每一個(gè)寒士，希望國家安定和平。
風(fēng)，一路走來(lái)，為眾多英雄人物，詩(shī)人墨客所感，所想，所頌。無(wú)處不是它的蹤影，它是李白筆下的“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！彼�是柳宗元筆下的“高樹(shù)臨清池，風(fēng)驚夜來(lái)雨�！彼嵌鸥P下的“風(fēng)起春燈亂，江鳴夜雨懸�！�
風(fēng)是一位博古通今的智者，因為它見(jiàn)證了無(wú)數歷史的變遷，它一路走來(lái)，穿梭在各個(gè)朝代的大街小巷，游覽過(guò)多情的江南，更到過(guò)號聲滿(mǎn)天的戰場(chǎng)。
在今天，中國的盛世之風(fēng)吹起來(lái)之際，我高呼：“數風(fēng)流人物，還看今朝！”
一路走來(lái)作文8
生活的長(cháng)河，流過(guò)歲月的原野——春陽(yáng)和煦，夏風(fēng)清涼，秋日絢麗，冬雨凄寒。驀然回首，一路走來(lái)的日子，有開(kāi)心，有難過(guò)，有失落……與音樂(lè )打交道的日子，我與同學(xué)手牽手，咬緊牙關(guān)走過(guò)來(lái)了！
去年春天，我進(jìn)入了美音班�？粗�(zhù)一張張陌生而又可愛(ài)的臉蛋，懷著(zhù)熱切而又激動(dòng)的心情，我到了音樂(lè )室。此刻，一雙雙陌生的眼睛正望著(zhù)我呢。我羞澀地坐到自己的'位置上。一兩天之后，我就融入到音樂(lè )生當中了。
進(jìn)了音樂(lè )班，我才知道，學(xué)音樂(lè )也不容易��！原以為輕松的課程，卻比理科班的學(xué)生還要辛苦呢，每天要練聲，練琴。有時(shí)方法不對，嗓子就沙啞了，一整天下來(lái)，全身酸痛，苦不堪言。
看著(zhù)一個(gè)個(gè)同伴，因為種種情況而轉科，我心里不是滋味，不知所措。自己能堅持下來(lái)嗎？我有點(diǎn)迷茫了。但一回到音樂(lè )室，我的煩惱就被拋到九霄云外去了。
就這樣，又迎來(lái)了一個(gè)夏天。我在混沌中又進(jìn)入了高二階段學(xué)習了。日子一天天地過(guò)去，任務(wù)越來(lái)越多，越來(lái)越繁重了。整天的反反復復練習，我咬緊牙關(guān)堅持下來(lái)了�，F在，音樂(lè )成績(jì)終于有了好轉，盡管進(jìn)步不大，但自己總算看到了希望！我想，如果當初放棄了音樂(lè )，轉了科，我有可能已退學(xué)了。幸好，自己沒(méi)有放棄！當然也慶幸自己有個(gè)好朋友。是她，在我迷茫時(shí)給我以信心！是她，在我受到別人的冷嘲熱諷時(shí)給我以勇氣！她說(shuō)：“自己選擇的路，無(wú)論如何也要走下去，不成功，便成仁！”自此，我就相互學(xué)習，相互探討，不懂就問(wèn)。成功也好，失敗也罷，我都樂(lè )于面對！以前，每次模擬考試，我都會(huì )有緊張感，伴奏一響，我有時(shí)會(huì )一片空白，忘詞的忘詞，破音的破音，而且氣息也沒(méi)有沉靜下來(lái)。我急得眼淚直流！而此時(shí)，她則會(huì )從旁不斷地為我打氣。于是，我重新鼓起勇氣，繼續我的考試。就這樣，我在不斷的失敗和不斷的激勵聲中度過(guò)了多彩的音樂(lè )時(shí)光！臺上表演，我也實(shí)現了由怯場(chǎng)到自信的轉變！
鳥(niǎo)飛過(guò)天空，不留下一絲痕跡。我路走來(lái)，卻留下了深深的腳��！這腳印，有我的成功，有我的失敗。這腳印，傾注了老師的心血，也傾注了同學(xué)的真情！這腳印，深深地印入我的腦海中。我明白，進(jìn)入美音班，是我今生的幸運！一路走來(lái)，感謝有你們，我敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)！
一路走來(lái)作文9
時(shí)光荏苒，歲月如梭，不知不覺(jué)十一個(gè)春夏秋冬如行云流水般飄過(guò)。這是一年里，有歌聲，有歡笑，有鮮花，有掌聲，有周?chē)私o予我們溫暖、教導和鼓勵。這些，就像一支支五線(xiàn)譜，是生命之美的贊歌。
幼兒園時(shí)，《讓我們蕩起雙槳》是我們這群孩子最?lèi)?ài)唱的歌。這首歌旋律優(yōu)美，大家搖頭晃腦，盡情歌唱。歌聲飛出窗外，飄向遠方。記得當幼兒園舉行獨唱會(huì )時(shí)，我還選了這首歌，那天我唱的挺帶勁，還獲得了名次。我愛(ài)這首歌，因為它讓我幼兒的心靈中，第一次感受到了成功的芬芳。
上小學(xué)了，我唱的最多的是《童年》這首歌。至今，那“池塘邊的榕樹(shù)上，知了的生生叫著(zhù)夏天”的歌聲，仍不停在我耳邊回響。提起夏天，我就會(huì )不由自主地想到有一天的下午，熱浪滾滾，胖胖的數學(xué)老師站在講臺上講題，揮汗如雨，我們學(xué)生在風(fēng)扇下還一個(gè)個(gè)叫苦不迭，“啊，啥時(shí)候下課呀？”“蒼天啊，大地啊，請賜予讓下課鈴馬上就
響的神力吧！”有一個(gè)學(xué)生竟然叫出聲來(lái)�！皠e說(shuō)話(huà)！”胖胖的數學(xué)老師一回頭，一道刀片般的目光從鏡片射出來(lái)，掃向大家。雖然不是針對我，但我還是感到內疚——親愛(ài)的老師，我們應該感恩呀！可盡管如此，在那稚氣未脫的小學(xué)生眼中，下課，真的是最快樂(lè )的事情。
上了中學(xué)，《我相信》這支歌一直在我心中蕩漾，參加第一次軍訓，那烈日曬得讓人幾近暈倒，但每當我要跟教官報告說(shuō)堅持不住時(shí)，這支歌便在我耳邊回響，“我要飛上天與太陽(yáng)肩并肩，世界等著(zhù)我去改變……”是呀，我們有如此大的潛力，還怕這小小的軍訓嗎？我又挺直腰桿，精神飽滿(mǎn)地繼續軍訓了。啊，這首歌好像有強大的`魔力，讓我有足夠的力量和信心，我要唱著(zhù)這首歌，去迎接明天的憧憬和希望。
一路走來(lái)一路歌，歌聲洋溢滿(mǎn)人生。從牙牙學(xué)語(yǔ)，在學(xué)步車(chē)里蹣跚的幼兒時(shí)期，到那活潑飛揚的小學(xué)階段，我都是在歌聲中一天天才長(cháng)大的�，F在，我已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)，知識的大門(mén)一扇扇向我敞開(kāi)，我堅信，我們前行的道路上一定會(huì )鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們要放聲歌唱，才情飛揚。我們的歌聲“余音繞梁三日不絕”，讓歌聲繼續帶給我們美好與希望。
一路走來(lái)作文10
其實(shí)我不愛(ài)唱歌，由于聲音難聽(tīng)，每次音樂(lè )考結束后，我都會(huì )收到一堆嘲笑。懷揣低沉的心情，我像斗敗的公雞走在路上，步履和心情沉重。
幼兒園里一絲兩絲飄出的童歌勾起了最沉的回憶。我學(xué)會(huì )的第一首童歌是“小燕子”。那天，我特別得高興，圍著(zhù)母親唱了好一會(huì )兒，嘰嘰喳喳像是歡快的云雀。想必那時(shí)的走調一定比現在更嚴重，但那時(shí)母親竟然可以忍受那么久，甚至還面帶微笑�；蛟S那時(shí)候我的童音聽(tīng)著(zhù)還算是悅耳吧？至于那首“小燕子”被記住的也不多，但心中卻騰生出一絲甜意。輕輕地哼起那首歌的.旋律，“小燕子，在哪里，去年春天……”
畫(huà)面跳轉，回到了奶奶的老家。爺爺喝了不少酒，踏著(zhù)醉步即興唱起了“蓮花落”。小小的我揮著(zhù)手，張大嘴模仿著(zhù)爺爺走醉步，唱花落。一邊含含糊糊地唱，一邊還手舞足蹈。哥哥也模仿，顯然比我“專(zhuān)業(yè)”多了，醉意比爺爺還大，“咚”地倒了。大家都笑了，還有爺爺拖著(zhù)長(cháng)調快拍的“蓮花落”也更響了。之前的陰郁一散而空，我的嘴角勾起一個(gè)明顯的弧度，明朗地笑了。
又一轉，看到第一次音樂(lè )考結束的時(shí)候。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑地走了，我一個(gè)人坐著(zhù)哭。老師輕輕拍著(zhù)我的肩，似乎對我說(shuō)了很多話(huà)，其中有一句，我依惜記得，“我們要為生活而唱，因為我們熱愛(ài)生活�！蹦翘�，老師唱起了“告白氣球”，外面下著(zhù)小雨，但我的心卻已經(jīng)露出彩虹與陽(yáng)光。此后，我愛(ài)上了下雨天，愛(ài)上了潮濕的空氣，也愛(ài)上了那首優(yōu)郁的歌。
所有一切消失，我依舊在回家的路上，但腳步已經(jīng)輕快了許多。
歌唱是對生活的熱愛(ài)，也是對人生的態(tài)度。無(wú)論是旁人的譏笑還是一路的艱難困苦，我們都終究要微笑著(zhù)面對，這也是歌的一部分。
一路走來(lái)一路歌，我漸漸發(fā)現生活是那樣值得去熱愛(ài)。一路走來(lái)一路歌，我用人生譜寫(xiě)，用生活歌唱。
一路走來(lái)作文11
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x者乃行者，自呱呱墜地而始，我們便義無(wú)反顧地踏上了征途。誠如赫爾曼·黑塞所言：“世界上任何書(shū)籍都不能給你帶來(lái)好運，但是它們能讓你悄悄變成你自己�！遍喿x是一條找到自己的路。
找尋自己的途中，我是一位追風(fēng)箏的人。每個(gè)人心里都有一個(gè)風(fēng)箏，不管那意味著(zhù)什么，讓我們勇敢地追。哈桑為了“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”的承諾，矢志不渝地追尋著(zhù)友情的風(fēng)箏；阿米爾也在拉辛汗的鼓勵下，踏上了再次成為好人的路，一路追尋那只良知的風(fēng)箏。而我所追尋的`風(fēng)箏是孤獨。孤獨，在人們心中總會(huì )與凄涼、悲傷或眼淚聯(lián)系在一起�？墒�，孤獨是一種別樣的幸福，在孤獨中你便能找到自己所在。孤獨是把握人生的控制器，一個(gè)人擁有了孤獨，就能從容地駕馭自我，塑造自我。
找尋自己的途中，我住在呼嘯山莊。它的身后回蕩著(zhù)荒原上野風(fēng)的悲歌，獨自演奏，獨自流浪，獨自感傷，至性至極。這是一場(chǎng)關(guān)于愛(ài)情的悲劇，希斯克利夫走的每一步，都是愛(ài)情的印記。算計也好，仇恨也罷，一切都是源于那份沉重的愛(ài)，承載著(zhù)美好與陰謀，裹攜著(zhù)甜蜜與分離。每個(gè)人都是這場(chǎng)悲劇的鑄就者，同時(shí)也是受害者。那么為何不去選擇寬恕呢？就如艾米莉·勃朗特在文中所言：“懲罰惡人是上帝的事，我們應當學(xué)會(huì )饒恕”寬恕，使我們活得更輕松。
找尋自己的途中，我游歷著(zhù)一場(chǎng)文化苦旅。游歷山水之間，感悟人生真諦。余秋雨曾說(shuō)：“世界真正溫煦的美色，都熨帖著(zhù)大地，潛伏在深谷。君臨萬(wàn)物的高度，到頭來(lái)只構成自我嘲弄。我已看出它的譏謔，于是急急地來(lái)試探下削的陡坡�！泵慨數揭粋�(gè)地方時(shí)，總會(huì )不自覺(jué)地回想那里發(fā)生過(guò)的一切，曾經(jīng)在我所站的位置有誰(shuí)走過(guò)，又發(fā)生了什么樣的歷史事件？就在這樣的一瞬間，所有的一切與時(shí)間的維度自然交融，歷史的厚重與人生的滄桑油然而生，古跡中所蘊藏的文化與精神吐出沉重的嘆息，在文字中回響……
閱讀，這個(gè)習以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈與古今中外一切偉大民族智慧的結合。笛卡爾曾說(shuō)：“我思故我在�！痹陂喿x中思考，在思考中找尋自己，我想這便是閱讀的意義所在。
一路走來(lái)作文12
一路走來(lái)誰(shuí)能改變一切，其實(shí)每個(gè)人都會(huì )累，或許已經(jīng)都累了卻不得不強撐著(zhù)面對這人、這事、這一切。生命中總有這樣、那樣的困難或阻撓，如木蘭昆德拉所寫(xiě)的那篇《生命中不能承受之重》為什么累了卻還不能休息，為什么不累了還要休息。一味強迫自己飛翔，說(shuō)到底，只不過(guò)是心中還有那么一些追求罷了，正是這么一點(diǎn)小小的追求就足以讓我們?yōu)橹�，�?lè )此不彼。
轉眼間，楓葉一枯一榮、一榮一枯，生生不息，快有十七次了。有的時(shí)候我們能感受時(shí)間的老去，但心中的那些>中動(dòng)，那些追求卻不曾被歲月磨滅。人生真的是很艱難，它從來(lái)不會(huì )這么輕易地把果實(shí)就這樣交給我們，使得我們的.路是如此的遙遠，讓我們疲憊不堪，即使容顏開(kāi)始老去，眉角初現，我們老了，卻還在為哪虛無(wú)飄渺的東西努力著(zhù)，也許它就在眼前，也許我們不再擁有，或許只是一件身外之物，或許終將一把黃土，可它始終在我們心中留下了那不可磨滅的痕跡。
有好有壞，有正有邪，人們有時(shí)就是這么一個(gè)矛盾結合體。我們毫不掩飾自己對于夢(mèng)想的追求，或許不是夢(mèng)想，或許只是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的東西。追求無(wú)止境，更無(wú)好壞，這或許算是一種佛門(mén)的禪意吧，沒(méi)了追求，沒(méi)了目標，人們就活不下去，佛門(mén)寬恕那些品行敗壞的人，是不是也會(huì )贊同我們這樣窮極一生去追求呢。
追求追求，亦追亦求，人的一生就這樣苦苦追尋。有夢(mèng)想的，沒(méi)有夢(mèng)想的，有夢(mèng)想的人發(fā)奮努力，只為攬下那一朵朵成功的花朵；沒(méi)有夢(mèng)想的人，沒(méi)有資格擁有夢(mèng)想的人，猶如行尸走肉一般，卻也為了存留在這個(gè)世界上苦苦撐著(zhù)。這是何苦，人們歷盡苦難，總會(huì )得到一些東西，這是很公平的，不管你懷著(zhù)哪一般的心思去追尋，前方的路始終都走不盡。
快樂(lè )的人快樂(lè )地活著(zhù)，痛苦的人痛苦的活著(zhù)。有人快樂(lè )地追求，有人痛苦卻依然前行；有人前途一片光明，有人前景黯淡。但是，無(wú)論如何，請相信，這世上有了追求，就少了苦難，人生在世，可以活得更簡(jiǎn)單。
一路走來(lái)作文13
不知是天氣的炎熱還是內心的浮躁，豆大的汗珠從臉頰上不斷流淌。不知所措的我順勢坐在陰涼的地板望著(zhù)陰云密布的天空想著(zhù)：自己在擔心什么，是失去什么了嗎？隨著(zhù)目光的轉移，看到了陪伴自己多年的書(shū)包后才醒悟：我想小學(xué)同學(xué)了，我失去了他們。
小時(shí)候，我跟隨父母來(lái)到北方上小學(xué)，卻因戶(hù)口原因回到了故鄉上中學(xué)。
我爬起來(lái)，找到了同學(xué)錄，輕輕拂去上面的灰塵，打開(kāi)了封塵已久的記憶。噢，是他！
炎炎夏日，烈日高照卻抵不住青春的活力。聽(tīng)，那高歌的蟬鳴就是在歡迎我們。我正和他在炙熱的球場(chǎng)上打籃球。我們雖揮汗如雨但暢快淋漓。在這樣熾熱的太陽(yáng)下，水是必不可少的。我抿了抿干裂的嘴唇，沙啞地說(shuō)：“買(mǎi)點(diǎn)水不？”他顯然連說(shuō)話(huà)的力氣也沒(méi)了，只是簡(jiǎn)單地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們小跑到小店，等待我們的卻是如蝗蟲(chóng)群的人們。一股汗臭味撲面而來(lái)。我們捂著(zhù)鼻子，弓著(zhù)身子拿了水后便匆匆離場(chǎng)了。
回來(lái)路上，我們三下五除二地輕松喝完所有水。在享受水帶來(lái)的滋潤時(shí)我想到了付錢(qián)，我的.心跳開(kāi)始增加：要不要回去付錢(qián)？這筆錢(qián)是可以省下的，但誠信也極為可貴，俗話(huà)說(shuō)“民無(wú)信不立”。不過(guò)這只是件小事，也不會(huì )有多少人知道。我的臉略略發(fā)紅，但仍向前走。他看了看我的神情，絲毫沒(méi)有猶豫，拉起我的手說(shuō)：“走，我們回去！”
這簡(jiǎn)單的舉動(dòng)令我五體投地，在良心面前我抬不起頭來(lái)，這也使“誠信”二字刻在了我心中。
誠信這一高貴品質(zhì)是他給我的送別禮，他如同傳奇——不會(huì )消失，只會(huì )成為你的一部分！
我吧同學(xué)錄合上，輕輕地放回原處。幾縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)房間，我看著(zhù)萬(wàn)里無(wú)云的藍天，不禁露出了微笑。我已不再沉浸在思念的痛苦之中，只要我帶著(zhù)他們的美好品質(zhì)，他們就永遠活在我心中。
一路走來(lái)一路歌，我會(huì )帶著(zhù)他們，微笑面對更好的未來(lái)！
一路走來(lái)作文14
人的一生很長(cháng)，這一路走來(lái)，大家都在不知不覺(jué)中變化著(zhù)。不知道從什么時(shí)候起，我發(fā)現我在變，慢慢地變，不知不覺(jué)地就變高了，變重了，思想和心理也在變。
這條路上的第一步，我的降生，標志著(zhù)我的生命從此開(kāi)始，我來(lái)到了這個(gè)多姿多彩的世界。
之后的我接連走了好幾步，跨過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，我成為了一名小學(xué)生。我逐漸對這個(gè)世界有了更豐富的認識，在經(jīng)歷了成為一名少先隊員，第一次拿到三好學(xué)生的獎狀，第一次當上班干部……我又經(jīng)歷了小學(xué)畢業(yè)分離的難過(guò)和不舍。于是我懷著(zhù)懵懂和憧憬，做好了踏上初中之旅的準備。
初中生活令我感到新鮮，也令我感到煩惱。突然增加那么多的學(xué)科，讓我一下子接受不來(lái)，陌生的環(huán)境，陌生的老師和同學(xué)，令我感到害怕和慌亂。但我并沒(méi)有退縮，我選擇了迎難而上。我轉變自己的`學(xué)習方式，從以前回到家拖拖拉拉到現在回到家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。逐漸養成課前預習，課后復習的習慣。這些都是成長(cháng)給予我們的煩惱，但也是成長(cháng)給我們的禮物。我們應該珍惜這份珍貴的禮物，因為新的校園，新的老師，新的同學(xué)，我們大家都站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。小學(xué)時(shí)，遇到難點(diǎn)，我總是自己憋著(zhù)，不敢找老師詢(xún)問(wèn)，害怕被老師責怪。而現在，我一有不會(huì )的地方，就會(huì )去找老師。要問(wèn)我怕不怕？還是有那么點(diǎn)，但學(xué)習的動(dòng)力促使我不怕。初中生活，為我們的人生長(cháng)卷打上豐富而厚實(shí)的底色。
如今，我已經(jīng)從一個(gè)小小的嬰兒變成了一位青少年，從被人抱著(zhù)的小嬰兒，到可以抱著(zhù)小嬰兒。有時(shí)也會(huì )冒出的一兩顆痘痘，會(huì )令我憂(yōu)愁。比起生理上的變化，成長(cháng)更重要的是心理上的變化。
我變得比以前更懂事，比以前更成熟，不會(huì )再因一些瑣事而煩心，會(huì )更好的控制自己的脾氣，學(xué)會(huì )理解他人，體諒他人，為他人著(zhù)想。還學(xué)會(huì )了如果怎么樣更好地跟人相處，跟人溝通。學(xué)會(huì )了怎么樣處理好事情，而不是什么都靠別人。
這一路走來(lái)，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，學(xué)會(huì )了如何做更好的自己，如何完善自我……并且，期待下一段路程的驚喜。
一路走來(lái)作文15
一路走來(lái)，有你陪伴，不再孤單�！}記
1999年10月，那一天，你一定記得特別清楚，你當媽媽了，那一天起你開(kāi)始肩負母親的重任，把我撫養成人，你教我走路，教我說(shuō)話(huà)，教我做人。在我摔倒時(shí)扶我起來(lái)，鼓勵我繼續向前走下去。當你聽(tīng)到我喊的第一聲媽媽時(shí)，不知道你是開(kāi)心還是感動(dòng)，但我知道，我是幸福的，因為有你。
20xx年9月，那一天，我一直記得特別清楚，我上幼兒園了，那一天你為我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的新書(shū)包，教會(huì )我寫(xiě)自己的名字，雖然很難看，但你依然笑著(zhù)夸我真棒。那一天，你領(lǐng)著(zhù)我的手走進(jìn)了幼兒園，把我放在那里頭也不回的走了，我哭著(zhù)喊著(zhù)以為你不要我了，后來(lái)才知道我要上學(xué)了，那里有像媽媽一樣的`老師教我學(xué)知識，教我學(xué)寫(xiě)字，教我學(xué)做人。在幼兒園里也一樣很開(kāi)心，只是你放心不下，每天送我上學(xué)，接我回家。當你看到我學(xué)寫(xiě)的那四個(gè)不完美的字“我愛(ài)媽媽”時(shí)，不知道你是欣慰還是喜悅，我只知道，我是幸福的，因為有你。
20xx年9月，那一天我依然記得很清楚，我步入了一年級，那一天你整理好我的衣服，笑著(zhù)對我說(shuō)：“寶貝，恭喜你，榮升為以年級小學(xué)生咯，這次自己去上學(xué)，路上小心�！北M管如此，我每天上學(xué)之前還是會(huì )不停地回頭看著(zhù)你，不舍得走，放學(xué)回家，你還是擔心地在門(mén)口等我，在小學(xué)的六年中，每天一頓不落的為我做早飯，晚上為我檢查作業(yè)。當你看到我寫(xiě)的第一篇“我的媽媽”時(shí)，不知道你是快樂(lè )還是滿(mǎn)足，我只知道，我是幸福的，因為有你。
20xx年9月，那一天我仍舊記得，我升入初中了，那一天你不再為我整理書(shū)包，不再為我整理衣角，因為你我都知道，我已經(jīng)長(cháng)大了，中學(xué)了，你一直告訴我要好好學(xué)習，我一直沒(méi)有忘記。中學(xué)的課程你已不能為我輔導了，只告訴我遇到不懂的問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)老師，中學(xué)了，你不再像兒時(shí)那樣縱容我，鼓勵我了，要我學(xué)會(huì )自覺(jué)，自立。當你看到我的優(yōu)秀成績(jì)單時(shí)，不知道你是自豪還是欣喜，我只知道，我是幸福的，因為有你。
一路走來(lái)，有你相伴，異常溫暖。
【一路走來(lái)作文】相關(guān)文章：
一路走來(lái)作文04-14
一路走來(lái)一路歌作文06-08
一路走來(lái)600字作文06-22
一路走來(lái)我變了作文11-08
半命題作文一路走來(lái)07-04
一路走來(lái)作文(15篇)06-06
一路走來(lái)作文15篇05-28
一路走來(lái)感悟生活日志06-28