秋天的懷念讀后感作文 - 體裁秋天作文

秋天的懷念讀后感作文 - 體裁秋天作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的秋天的懷念讀后感作文 - 體裁秋天作文，歡迎閱讀與收藏。

秋天的懷念讀后感作文 - 體裁秋天作文1

　　史鐵生先生的這篇文章讓我深有感觸。一個(gè)母親，看著(zhù)兒子癱瘓重病又整日脾氣暴躁，恨不得付出自己的所有卻無(wú)能為力，這樣的母親，心中的苦痛和悲傷是令人無(wú)法想象的，也是注定一生艱難坎坷的。

　　史鐵生先生的.文筆細膩而又真實(shí)，總能讓我感同身受。從“撲”、“抓”這些字眼中我可以讀出一個(gè)母親的無(wú)奈與心疼。為兒子治好病已經(jīng)全無(wú)希望，只有安慰?jì)鹤�，把所有痛苦都留在自己心里，盡所有可能的幫助、鼓勵兒子面對生活，重新拾起對生活的希望。

　　看著(zhù)這篇文章我總能感受感受到一絲淡淡的愧疚與憂(yōu)傷，像是一個(gè)兒子對自己母親最誠懇最痛心疾首的歉意。在母親最后的日子里，做兒子的卻一直對他冷言相對，讓她那么的悲傷，又從來(lái)都無(wú)法發(fā)泄，我想這也是一個(gè)兒子一生中最大的遺憾吧。

　　母愛(ài)是偉大的。直至生命最后，母親還掛念著(zhù)總是冷著(zhù)臉對她的兒子和一個(gè)小女兒。讀到母親總是對于踩、踢這類(lèi)詞比我還敏感，以及總在我發(fā)泄憤怒時(shí)悄悄地離開(kāi)，我總會(huì )感到一種莫名的鼻酸與心酸。母親從未享受過(guò)真正的快樂(lè )。

　　“好好活兒�！眱H僅只有4個(gè)字的短句卻涵蓋了母親對“我”無(wú)限的期望。她希望能看到一個(gè)快樂(lè )、精神的兒子，我想，也許母親也總是以此來(lái)安慰鼓勵自己吧。

　　人的生命只有一次，當我們遇到挫折與坎坷時(shí)，不要灰心喪氣，首先應當想到要好好活著(zhù)，讓僅有一次的生命擁有無(wú)盡的熱烈與輝煌。

秋天的懷念讀后感作文 - 體裁秋天作文2

　　今天我們學(xué)習了一篇課文---《秋天的懷戀》。讀完這篇文章后，我感觸很大。

　　其實(shí)《秋天的懷戀》這篇文章我在上小學(xué)時(shí)就已經(jīng)讀過(guò)，也許那時(shí)還小，可憐那個(gè)母親，病那么重還要照顧兒子，很討厭那個(gè)“我”，也不知道體諒母親，真是個(gè)白眼狼。讀完后，很感動(dòng)，但不知道為什么。今天，當我再一次讀這篇文章時(shí)，我有了新的見(jiàn)解。

　　文中的母親是愛(ài)孩子的`，你看！她就算肝疼得睡不了覺(jué)也不告訴兒子自己的病很重。她極力想讓兒子重新面對生活，可惜心有余力不從，當兒子發(fā)脾氣時(shí)，她只能靜靜地躲在門(mén)外，等兒子平息后才哭著(zhù)讓他不要尋死。這位母親是值得敬佩的，她讓兒子從絕望中蘇醒，而她又是可憐的，攤上了癱瘓的兒子，自己還身患重病。從這篇文章中，我讀出了母親的無(wú)能為力，也讀出了她對兒子的愛(ài)。

　　今天再讀這章課文，我已經(jīng)不再討厭文中的《我》了，以前，我不知癱瘓意味著(zhù)什么，而現在我知道，癱瘓意味著(zhù)失去雙腿，一輩子在輪椅上度過(guò)！這對一個(gè)二十歲的人來(lái)說(shuō)，是多么沉重的打擊，不論是誰(shuí)，應該都會(huì )絕望吧，況且，他在回憶這件事的時(shí)候，不僅僅是對母親的懷念，還是對自己年少無(wú)知的自責。他能從絕望中醒來(lái)并發(fā)現錯誤，已經(jīng)很偉大了。為什么還要討厭他呢？

　　文中的作者，經(jīng)歷了那么多挫折，最后成為作家。那我們也應該努力吧？作者用親身經(jīng)歷告訴我們，母愛(ài)是偉大的，它有超乎尋常的力量�，F在請大家多陪陪家人吧，不要等到失去了才去后悔。

秋天的懷念讀后感作文 - 體裁秋天作文3

　　之前小學(xué)，學(xué)過(guò)這篇課文，沒(méi)有這樣深刻的感受，可今天又讀了一遍，看到一個(gè)地方突然鼻頭一酸的感覺(jué)……

　　文章不是很長(cháng)，沒(méi)有用那些華麗的語(yǔ)句，不像《春》、《濟南的冬天》那樣優(yōu)美，也不像《雨的四季》那樣結構整齊，可它卻是那樣地打動(dòng)人心，那樣地真實(shí)。母親因為兒子的'抱怨、對生活有負面情緒而“眼邊兒紅紅的”“撲過(guò)來(lái)抓住我的手”“忍住哭聲”。之前并不覺(jué)得母愛(ài)竟如此偉大，全都是為了孩子。

　　看到文章寫(xiě)到“憔悴”“央求”“喜出望外”“絮絮叨叨”這些詞很普通但寫(xiě)出來(lái)卻是很不一樣，這種詞充分感受到母親的快樂(lè )，兒子終于對生活對大自然感興趣了，可是看到后面“對于跑和踩他比我還敏感”我感受到母親的細心，還是最照顧自己的孩子。

　　“她出去了，就再也沒(méi)回來(lái)�！�

　　我瞬間鼻頭一酸，母親得了這么嚴重的病也不跟兒子說(shuō)，默默自己負擔一切責任，怕告訴了孩子只會(huì )給孩子心靈更加一層的創(chuàng )傷。

　　“她還在大口大口地吐著(zhù)鮮血”沒(méi)想到那竟是永遠的“訣別”，我媽媽對我很好很好，但我媽小時(shí)候身體就不怎么好，我心里一顫，眼前竟是模糊一片……

　　在這么多人里，又有幾個(gè)像史鐵生這樣經(jīng)歷這么大的痛苦，可他一直與病魔抗爭。既然我們這么健康，是不是要更努力去成應該完成的，我們要比史鐵生幸運很多，應該要知足，要奮斗……

秋天的懷念讀后感作文 - 體裁秋天作文4

　　“黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而又深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)的爛漫�！笔疯F生在《秋天的懷念》中這樣描述秋天的菊花，那飄飄揚揚，五彩斑瀾的菊花，飽含了作者對已故母親深切的懷念和無(wú)盡的愛(ài)。

　　史鐵生，著(zhù)名的作家、散文家，他是當代文壇上一位非常特殊的作家，他大半生都在輪椅上度過(guò)，因為他很早就雙腿癱瘓，隨后惡性循環(huán)又引發(fā)了許多其它的病癥，尿毒病、腎病包括癱瘓后的疼痛折磨著(zhù)史鐵生，但他并沒(méi)有因此而屈服，放棄自我，而是仍然堅強地活著(zhù)，堅持寫(xiě)作，而造就了史鐵生這種精神的就是他的母親。

　　剛癱瘓時(shí)，史鐵生的`脾氣爆怒無(wú)常，自暴自棄，他摔家具，自己傷害自己，生氣地大吼大叫，把家里弄得一團糟，但他的母親并不指責史鐵生，因為她害怕會(huì )讓他更加地憤怒，從而造成更嚴重的后果。而在等到史鐵生發(fā)泄完情緒后，她才會(huì )輕輕地、慢慢地走入房間；當史鐵生看到窗外枯黃的落葉時(shí)，母親怕他因為蕭瑟的秋景而自尋短見(jiàn)，于是擋住窗戶(hù)并主動(dòng)邀請他去看菊花，想讓他懂得要好好兒活的道理，史鐵生還老不情愿。其實(shí)他有所不知的是，他母親患有肝癌，常常疼得整宿翻來(lái)覆去地睡不著(zhù)覺(jué)，可她將兒子瞞得緊緊的，仍鼓勵兒子好好活著(zhù)。所以當母親猝然離去時(shí)史鐵生才醒悟了過(guò)來(lái)，是母親的愛(ài)讓他由失望尋死轉化為堅強，是這愛(ài)讓他有了與命運抗爭的勇氣。為了母親的心愿，他和妹妹一起看菊花，好好兒活。

　　正是因為有了母親的愛(ài)，史鐵生才能堅強地活著(zhù)，成為一代名作家。而世界上的任何一個(gè)母親都是對自己的孩子充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)與期待的，我們要聽(tīng)父母的，好好學(xué)習，盡自己的能力獲得成就，用積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對困難與挫折，好好兒活……

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