春之歌作文

[實(shí)用]春之歌作文15篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的春之歌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春之歌作文1

　　她是美麗圣潔的使者，她將春的福音傳送給每種生物，將春的氣息掛在每個(gè)人的臉龐。她給了人們生靈的補劑，給了大地春雨滋潤。她的歌聲寄托于鳥(niǎo)語(yǔ)，她的纖柔化作花香，切使大地生機勃勃。她春之歌，可她總覺(jué)得缺少，于是她帶著(zhù)春的美麗去大自然中尋找……

　　歌聲飄向小溪，小溪立刻脫去她的冰衣，合著(zhù)春之歌，跳下山崗，匯入河流，奔向大海。春之歌找到了流水的聲音。

　　歌聲奔向樹(shù)林，大樹(shù)們擦掉身上的殘雪，調皮的生出新枝，春之歌發(fā)出“沙沙”的響聲。春之歌找到了萬(wàn)木的聲音。

　　歌聲流向花園，百花爭艷，每一朵花兒都發(fā)出淡淡的清香，沁人心脾。瞧那朵玫瑰，鮮紅的外衣像熱情的火焰，翠綠的枝葉小心地襯托著(zhù)他的公主，用晶瑩的露珠小心的灌溉著(zhù)她，呵護著(zhù)她。在看那朵百合，純潔得讓人心醉，那雪一樣的白色像圣母瑪麗亞一樣。瞧著(zhù)辛勤工作的小蜜蜂在華多種嗡嗡的鬧著(zhù)，為那香甜的蜂蜜而努力工作者。小蝴蝶更是每秒，它們在花下飛來(lái)飛去，蹁躚起舞�；▔�里的小草也爭先恐后的擠出了小腦袋。它們一棵挨著(zhù)一棵，肩靠肩，手拉手，連成了一片，好像在編制一張綠色的.地毯。哦!花園中的景色使春之歌久久忘懷，她找到了花草的聲音。

　　歌聲又追向了遠方的田野，那里的農民伯伯正忙著(zhù)撒下希望的種子，大家一同長(cháng)期了嘹亮的軍歌。春之歌找到了勞動(dòng)的聲音。

　　啊!流水聲、萬(wàn)木聲、花草聲、勞動(dòng)聲，純找到許多種聲音了!她欣喜不已，急忙將切都融到了歌聲里，大家歌聲感受著(zhù)春天的美好與歡樂(lè )!

春之歌作文2

　　一花一樹(shù)葉，一點(diǎn)一回憶。又是一年畢業(yè)季，又是一年青春季。四年的光陰，都在這一刻、這一秒，仍然歷歷在目。

　　曾經(jīng)你，還是嬉皮笑臉的大男孩，如今早已褪去稚嫩的？變成成熟穩重的男生。

　　曾經(jīng)的你，還只是T恤牛仔的標準搭配，如今早已穿上筆挺的西裝，鏡中的你是如此的'帥氣、老練。

　　曾經(jīng)的你，時(shí)常會(huì )與我們一起說(shuō)笑，是我們公認的開(kāi)心果，而如今，你多了幾分氣質(zhì)和魅力。

　　看著(zhù)大家紛紛回校，偶爾看到朋友圈里學(xué)長(cháng)學(xué)姐曬著(zhù)自己的工作照、忙著(zhù)寫(xiě)畢業(yè)論文。似乎大家都在為自己的未來(lái)奮斗。我想這就是畢業(yè)季的美妙。因為這一年，你不再渾渾噩噩，不再迷茫懵懂，擁有的是前所未有的沖勁，有的是努力和汗水。每個(gè)人都在努力，即使機會(huì )渺茫。哪怕簡(jiǎn)歷被拒，你依然堅持不懈。

　　因為這一年，你即將告別自己的母校，自己的同窗，自己的導師。即使曾經(jīng)抱怨過(guò)自己的母校，但當告別母校時(shí)，自己又是多么的不舍。因為這里有自己的印跡，有自己每天上課的身影，有圖書(shū)館、宿舍來(lái)回奔波的回憶，還有和同窗們一起玩耍、奮斗的場(chǎng)景。年復一年，你們過(guò)這里的冬天，也經(jīng)歷過(guò)這里的夏天，對這里的花花草草卻是如此的熟悉。因為這一年，也是自己青春的告別。有人說(shuō)，大學(xué)是青春年華的黃金季。的確，大學(xué)生是最朝陽(yáng)向上的。4年的光陰，你們綻放了青春的魅力，總能遇到你們燦爛陽(yáng)光的笑容。而這一年，你們即將邁上社會(huì )，你們也要對自己的青春交上一份答卷，來(lái)結束這段旅程，開(kāi)啟新的人生篇章。

　　青春的號角已經(jīng)吹響，你們應該為自己的青春獻上一首歌，來(lái)祭奠4年生涯。青春之歌，屬于你們的歌，為你們奏響！

春之歌作文3

　　我想，青春是一次飛越天際的旅行，只有細細品味那閑云飄蕩、幽鳥(niǎo)相逐、眠琴綠陰、清風(fēng)徐來(lái)、水波不興，在青春的盡頭，才會(huì )不留遺憾。所以，請細細品味青春路上的風(fēng)景。

　　青春的春天，是初生牛犢不怕虎的時(shí)節，心高氣傲，勇往直前，往往不屑于道旁的花草。但你可知道，那道旁的百花盛開(kāi)，林間的綠意盎然，山間的汩汩清泉，能讓青春有百花的色彩，能讓生活有樹(shù)木的生機，能讓靈魂如泉水般清澈。

　　品味青春，珍惜清明澄澈的心靈。

　　青春的夏天，是血氣方剛的日子，充滿(mǎn)激情，有攀登高峰的決心。但在攀登高峰的同時(shí)，請不要忘記，周?chē)�有山紅爛漫，有碧澗奔流，有蒼翠樹(shù)木，有嶙峋山石。不要被瞬間的迷亂所動(dòng)而丟棄品味的心情，對青春的品味會(huì )讓你清醒。

　　品味青春，反省沖動(dòng)偏執的心態(tài)。

　　青春的秋天，是收獲的'季節。最美的色彩莫過(guò)于霜葉的火紅，果實(shí)的金黃，高空的湛藍�？晌胰韵胝f(shuō)，青春的秋天，美的不僅是色彩，更是風(fēng)韻。如果你能從容欣賞秋的清淡凄楚，冷靜思考秋的蕭條寂寥，細心品味秋的曠達閑逸，你就多了一份無(wú)需點(diǎn)綴的灑脫和超脫世俗的孤傲。

　　品味青春，錘煉淡如秋水的心境。

　　青春的冬天，是平靜淡然的季節�！岸�天到了，春天還會(huì )遠嗎？”經(jīng)歷了青春的風(fēng)風(fēng)雨雨，打開(kāi)記憶的寶盒，品味已經(jīng)封存的青春足跡。一路品味，一路欣賞，讓青春從容不迫，讓記憶充實(shí)安寧�；厥讜r(shí)，青春沒(méi)有遺憾；向前看，春天又要到來(lái)，又是芳草碧連天，又見(jiàn)風(fēng)輕燕引雛。

　　品味青春，平靜喧鬧復雜的心路。

　　青春的道路不能重走，昨天的故事無(wú)法重復。那就慢慢走，欣賞路上的風(fēng)景，品味青春的過(guò)程。天空沒(méi)有翅膀的痕跡，但我們的心里裝著(zhù)整個(gè)天空。

春之歌作文4

　　冬去春來(lái)，告別了寒冷的冬天，春姑娘正向我們悄悄走來(lái)。她像一位美麗的天使，給我們帶來(lái)了春天的美麗和快樂(lè )。

　　春之樂(lè )，最讓我自在�？梢匀�戶(hù)外踏踏青、郊郊游、放放風(fēng)箏，還可以在自家的露天陽(yáng)臺上美美地享受…日光浴，這種暢快淋漓的感覺(jué)是多么美妙��！

　　春之夢(mèng)，最讓我遐想。就像朱自清先生《春》中所說(shuō)“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”。

　　春之韻，最讓我驚喜。萬(wàn)物都復蘇了，世界又變成為另個(gè)嶄新的模樣了。草兒靜悄悄地從地底鉆出腦袋瓜子，花朵爭先恐后地從枝頭上張開(kāi)臂膀，嫩芽也不甘示弱地從光禿禿的樹(shù)枝中探出頭……這讓我想起了《長(cháng)歌行》中的“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”，是啊，春給了我們激情活力和勃勃生機。

　　春之美，最讓我贊嘆。春天來(lái)啦，處處風(fēng)和日麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香�；▋翰輧簼u漸張開(kāi)了笑臉�！昂糜曛獣r(shí)節，當春乃發(fā)生”，那綿綿細雨滋潤了世間萬(wàn)物，澆灌著(zhù)花兒草兒的心田：就連那山清水秀的廬山，也煥發(fā)出她無(wú)窮的魅力，吸引了許多中外游客。

　　春之情，春天最讓我敬佩的'，就是她的無(wú)私奉獻。春天不會(huì )像夏天那樣驕陽(yáng)似火，令人汗流浹背；也不像秋天那樣秋風(fēng)瑟瑟，讓人傷感；更不會(huì )像冬天那樣寒風(fēng)刺骨，讓人冷的發(fā)抖。春天用她的生命，喚醒了萬(wàn)物的復蘇，帶來(lái)了生命的活力，可是，當她離開(kāi)的時(shí)候，卻悄然無(wú)聲！

　　我愛(ài)春天，我愛(ài)她的生機，愛(ài)她的美麗，更愛(ài)她的無(wú)私。就讓我用一首“春之歌”送給你吧，就讓你的美，永遠留在我的記憶里，永遠留在我的心里。

春之歌作文5

　　我從三歲半就開(kāi)始練鋼琴了，已彈過(guò)許多曲子，有《啊，我的太陽(yáng)〉、《藍色的多瑙河》、《黃河大合唱》等，我最喜歡得還是《春之歌》。

　　《春之歌》選自門(mén)德?tīng)査傻匿撉侏氉唷稛o(wú)詞歌集》，其中《春之歌》是所有《無(wú)詞歌集》中最著(zhù)名的一首曲子。

　　每次彈或聽(tīng)這首曲子，我都身臨其境，仿佛置身于春的懷抱。你聽(tīng)，泉水叮叮咚咚唱著(zhù)歡快的歌流淌下來(lái)， 水面上覆蓋著(zhù)美麗的玫瑰花瓣，泉水把花瓣送到每一個(gè)小動(dòng)物的家，這花瓣是春天的使者，他們把小動(dòng)物從漫長(cháng)的冬眠中喚醒了。你聽(tīng)，左手伴奏的琶音多像小動(dòng)物們在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的草地上盡情地跳舞。右手的主旋律從琴鍵上緩緩流出，它旖旎多姿，委婉動(dòng)人。那是溫暖的春風(fēng)徐徐吹來(lái)；那是柳樹(shù)姑娘伸了個(gè)懶腰，抽出了幾條新芽；那是小草探出了綠油油的小腦袋，正向遠方張望。主旋律不斷地奏響，告訴人們春天已經(jīng)來(lái)到人間。

　　我閉上眼睛，陶醉在美妙的音樂(lè )里，如醉如癡。我仿佛看到小熊們把玉米種子撒進(jìn)了松軟的泥土里，施了些肥，一場(chǎng)春雨來(lái)了，“春雨貴如油”，小熊們又唱又跳，看著(zhù)自己的種子寶寶貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露，心想：“秋天肯定能吃到香噴噴的玉米”。

　　一群小猴子跑到自己種的桃樹(shù)下，精心地照顧樹(shù)苗，一顆顆桃樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了粉紅的花，猴子們在桃樹(shù)上盡情地玩耍、嬉戲，猴子們看著(zhù)這如霞的桃花，心里樂(lè )滋滋地想：“桃花開(kāi)得多好呀，秋天有吃的.嘍！”是啊，看到盛開(kāi)的桃花，就好像已經(jīng)吃到了甜絲絲的桃子。

　　流暢輕快的上行音從琴鍵上流出，那是紅艷艷的太陽(yáng)慢慢地升向天空，微笑著(zhù)照射在生機勃勃的大地�；顫姷奶�音猶如鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，輕巧的顫音是小溪淙淙流向遠方。好一幅春天的畫(huà)面。

　　悠揚的主旋律再一次響起，整個(gè)樂(lè )曲消失在無(wú)邊無(wú)際的春光之中，令人回味無(wú)窮、遐想無(wú)限。

春之歌作文6

　　青春，不是一帆風(fēng)順的，需要一顆堅韌不拔的心，面對挫折，有人勇往直前，有人戰戰兢兢，能成功的的永遠是簽證，青春應當不懼苦難，砥礪前行，才能煥發(fā)青春的絢麗。

　　青春更應從不斷磨礪中豐富自己�；艚�21歲時(shí)患上盧伽雷氏癥，不能言語(yǔ)，命運讓他失去了太多，但他面對上帝給他的惡作劇時(shí)，卻并不沮喪，反而更加感激聲明，最終成就了當代著(zhù)名的科學(xué)家。如果霍金21歲時(shí)一蹶不振呢?那定沒(méi)有他日后的輝煌與成功，也不會(huì )著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》了。正因為他有一顆不易擊倒，堅韌不拔的心，所以才讓他一次次從挫折中砥礪前行。成長(cháng)的青春就如同那雷雨下的芳草，堅韌無(wú)畏;青春更應在不斷磨礪中豐富自己，因為在經(jīng)過(guò)無(wú)數的障礙和荊棘之后，人生的.輪滾才會(huì )更穩重成熟。

　　青春的夢(mèng)是美麗的，令人向往的，而有夢(mèng)更能才我們明確目標，堅定信念沒(méi)有夢(mèng)想，就無(wú)法立志，沒(méi)有志向就不能成功，夢(mèng)想是成功的必修課，人生的轉折點(diǎn)。祖逖他小時(shí)候卻是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的淘氣孩子。進(jìn)入青年時(shí)代，他意識到自己知識的貧乏，于是立志保家衛國，收復中原，為此聞雞起舞，苦練劍術(shù)，說(shuō)出“不掃清中原，誓不再回江東”的豪言壯語(yǔ)，最終把黃河以南的地區收復。試想一下，祖逖如果沒(méi)有夢(mèng)想，定是不能在歷史上留下自己的痕跡的，也不能流芳百世，傳頌千里，甚至只能做個(gè)卑微的庸人，渾渾噩噩度完終生。青春是人生一縷散開(kāi)窗簾的陽(yáng)光，是一曲用青春和夢(mèng)想投入的舞曲。少年的成長(cháng)，需要夢(mèng)想與志向，因為它是人生鐘表里必不可少的零件。

　　青春是用熱情和智慧唱響的贊歌，而我們要有一顆堅韌不拔的心，具有砥礪前行的勇氣，樹(shù)立遠大的夢(mèng)想，讓青春成為灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景。

春之歌作文7

　　當第一抹綠色，你是否和我一樣捉住了，且記住啦呢？

　　——題記

　　一年有四季，每個(gè)季節都有屬于自己的那份顏色，在大自然的調色板上，它變換著(zhù)。

　　春，是生機勃發(fā)的綠；夏，是驕陽(yáng)似火的紅；秋，是碩果累累的黃；冬，是銀裝素裹的白。它們都各有自己的顏色，而我偏偏鐘情于春天的綠。

　　綠色是由藍和黃配成的，藍也就是天空的顏色，象征博大；黃就是土的顏色，象征母親。綠色就是母親的愛(ài)，有了這種愛(ài)，才會(huì )有生命。沒(méi)錯，春天就是世間萬(wàn)物復蘇的季節，就是重新燃起生命的季節。

　　當第一縷春風(fēng)吹拂大地，當第一場(chǎng)春雨滋潤芽?jì)�，當第一只鳥(niǎo)兒一展歌喉，當第一只風(fēng)箏飛翔于空。這時(shí)，春天來(lái)了，它來(lái)的悄無(wú)聲息。

　　聽(tīng)，春天的聲音。好像在夢(mèng)里，小草破土而出的聲音，冰雪融化的聲音，我仿佛都聽(tīng)到了。

　　看，春天的景物。滿(mǎn)山遍野的小草剛剛發(fā)芽；微風(fēng)吹拂下?lián)u擺的柳條；江面上戲水的野鴨；田野里忙耕種的農民；教室里勤奮認真的學(xué)子。

　　春風(fēng)是和熙的，像母親的'手撫摸著(zhù)你，還吹來(lái)了梔子花的芬芳。它，吹開(kāi)了堅硬的土地，吹化了厚厚的冰層，吹響了春天的號角。

　　春天，可忙壞了農民伯伯，當然，更少不了這些孩子們。在草地上放起一線(xiàn)牽的風(fēng)箏，那滿(mǎn)載希望與夢(mèng)想的童心也在此時(shí)隨風(fēng)箏一同飛翔。

　　還有春雨，它才是這春天的主角。是它喚起冬眠的動(dòng)物，滋潤剛出苗的春芽，它才是這綠色的源頭。在雨中，草是綠的；在雨中，房子是綠的；在雨中，連整個(gè)世界都是這嫩嫩的綠。

　　這一切的一切，都屬于同一曲樂(lè )章的音符。連起來(lái)，就是一首春天的歌。

春之歌作文8

　　細雨演奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，風(fēng)姑娘悄悄從你的臉頰飄過(guò)。大地如少女的肌膚從寒冬中蘇醒，春姑娘也就悄悄來(lái)了。

　　清晨我獨自來(lái)到大樹(shù)底下，去尋找春的蹤跡。大樹(shù)上都發(fā)起了嫩芽，嫩得有點(diǎn)發(fā)黃，那種顏色多美呀！多像新生的娃娃充滿(mǎn)了生命的力量。在蒙蒙的細雨下，我更貼近的感受到了春的氣息。我總是疑惑著(zhù)：春姑娘怎么在不知不覺(jué)中長(cháng)大？

　　于是，我開(kāi)始去觀(guān)察去探索。

　　第一天，我去觀(guān)察門(mén)前的楊樹(shù)。它上面長(cháng)滿(mǎn)了白白的，黃黃的，綠綠的葉子娃娃。細雨像一位母親，總是那么慈愛(ài)那么柔和的用那溫和的語(yǔ)言向春訴說(shuō)一個(gè)又一個(gè)故事。就這樣葉子娃娃露出了笑臉，她笑得多么有生機，笑得多么有活力，笑得多么甜蜜……

　　第二天，我又去觀(guān)察那棵新生的楊樹(shù)。她又給自己梳裝打扮了一番。樹(shù)葉娃綠了，為樹(shù)身披上了綠裝。風(fēng)姑娘來(lái)了，輕輕的拂過(guò)小樹(shù)，逗她擁扶她。樹(shù)葉兒熱情的叫了一聲“風(fēng)姐姐好”。于是，這棵小樹(shù)在暖陽(yáng)下身披一層淡淡的綠紗，為人們展示她的舞姿。

　　第三天，當我再次去看望那棵楊樹(shù)時(shí)，她已變成了一位少女。她身披碧綠的衣裳，扭著(zhù)自己柳條般的'身姿，向人們展示了她貌美如花的臉。人們于是都在田園中享受春的活力，欣賞春的美麗。春來(lái)得悄悄，也將悄悄離去，但春日里的氣息我已深深的埋藏在心里：多么清晰，多么自然，多么純潔的美麗呀！

　　日子不知過(guò)去了多久，小燕子來(lái)了，嘴里唱著(zhù)優(yōu)美而又動(dòng)聽(tīng)的歌。那是送給春的贊歌。歌頌她給我們生的希望，歌頌她無(wú)私奉獻的精神，歌頌她給了我們一望無(wú)際的綠野大地。

春之歌作文9

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春天來(lái)了。她踏著(zhù)輕盈的腳步，悄悄地走進(jìn)了我們的校園。她輕輕地喚醒了校園中的鳥(niǎo)兒、灌木和成排的樹(shù)木，還將我們全都喚回了校園。頓時(shí)，冷冷清清的校園又變得熱鬧非凡了。

　　春天來(lái)了，成群的鳥(niǎo)兒重新在天空中飛舞。它們飛進(jìn)了樹(shù)林，飛上了街道，飛入了操場(chǎng)。它們嘰嘰喳喳的唱著(zhù)，歌頌著(zhù)春天的美好。它們悅耳的.歌聲，消除了人們的疲倦和煩惱，令人感到歡樂(lè )而又愉快。它們的歌聲，讓人們感到每一天，都是快樂(lè )的。

　　春天來(lái)了。他喚醒了大地，喚醒了草木。校園里，一排排的柳樹(shù)、梧桐樹(shù)，一叢叢灌木，一棵棵小草，早已紛紛生出嫩芽，吐出鵝黃的、或翠綠的新葉，或抽出幾條新枝。那一片片鵝黃和翠綠，令我想到了希望。它們把頭伸了出來(lái)，望著(zhù)這個(gè)美麗的世界，高興地唱著(zhù)歌，只不過(guò)它們發(fā)出的聲音很小，仿佛怕打擾了熟睡中的萬(wàn)物。那歌聲，是在贊美春天呀！

　　春天來(lái)了，新的一學(xué)期也開(kāi)始了。學(xué)生們紛紛走出了家門(mén)，回到了校園。假期里冷清的校園頓時(shí)又變得熱鬧非凡，到處都是學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)。每天早晨，和著(zhù)悅耳的鳥(niǎo)鳴，還會(huì )傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。此外，還有上數學(xué)課時(shí)的講題聲，上英語(yǔ)時(shí)的讀書(shū)聲，上音樂(lè )時(shí)的歌聲以及上體育時(shí)傳來(lái)的歡笑聲……這一陣陣傳出的聲音，組成了一首美妙的校園里的大合唱，充斥著(zhù)整個(gè)校園，又從充滿(mǎn)了書(shū)香的校園中飄了出來(lái)，蕩漾在春風(fēng)里，飄散在春天之中。

　　鳥(niǎo)鳴、花語(yǔ)以及同學(xué)們的笑聲、朗讀聲等，共同組成了這首春季校園大合唱的一、二、三部分，它將久久的回蕩在空中，蕩漾在這春天。

春之歌作文10

　　春是清色的，清色的天，清色的夢(mèng)，清色的明月掛在黑色的天幕中，如同一面逞光的大玻璃鏡。映著(zhù)風(fēng)，風(fēng)變清了；映著(zhù)草，草變清了；映著(zhù)孩子們嘴角的那絲微笑，也變清了。

　　我們踏著(zhù)春天的腳步，唱著(zhù)春天的旋律，感受著(zhù)大自然的獨特魅力，隨著(zhù)一片追尋自由的花瓣來(lái)到了桃樹(shù)林前，桃花林里彌漫著(zhù)淡淡的清香，含苞欲放的花朵猶如一把尖尖的`小傘，又似一位亭亭玉立的小姑娘，綻紅了美麗的臉蛋，微風(fēng)拂過(guò)，一片片花瓣宛如一只只翩翩起舞的蝴蝶，停落在清澈的湖邊，成了螞蟻彎彎的小船，遠遠望去構成了一幅美麗的畫(huà)卷，春之韻是一種獨特的美。

　　我們跟著(zhù)自由自在的小鳥(niǎo)來(lái)到一片綠油油的原野，微風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)白色的連衣裙，仿佛和大自然融合一體，如果有來(lái)生，我愿化作一縷春風(fēng)，吹動(dòng)孩子們手中的風(fēng)車(chē)，撥動(dòng)地上綠油油的小草，載著(zhù)天邊最后一絲晚霞，拂去人們辛勞的汗水。我在一望無(wú)際的原野上與小鳥(niǎo)賽跑，為小苗遮陽(yáng)，躺在粗壯的大樹(shù)下津津有味地玩耍，等待著(zhù)即將落日的夕陽(yáng)，欣賞不可描述的風(fēng)景。

　　我們隨著(zhù)一絲溫暖的微風(fēng)，來(lái)到一片湛藍的大海前，白色的浪花翻騰著(zhù)，好似一朵朵綻開(kāi)的睡蓮，海岸上的貝殼，在夕陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光，海鷗在天空自由自在地飛翔，發(fā)出快樂(lè )的鳴叫。春姑娘拖著(zhù)雪白的衣裳，在大自然中歡樂(lè )地舞蹈，同孩子們一齊高聲歡笑，在星空的夜里悄悄退去。

　　“呼呼——”春之歌再次響起，春姑娘又投入了大自然的懷抱，我打開(kāi)窗簾，望著(zhù)飛舞的花瓣，聞著(zhù)原野的清香，向著(zhù)春姑娘甜甜的微笑，春依然是那么的美麗、動(dòng)人，聽(tīng)到美妙的春之歌，我就知道—春一定會(huì )再次來(lái)到。

春之歌作文11

　　坐在書(shū)桌前，再次翻開(kāi)《恰同學(xué)少年》這本書(shū)時(shí)，我依然心潮澎湃。那一幕幕青春的波動(dòng)，仿佛就在我面前演繹；那一群群熱血兒女，好像就在我眼前浮現，那一聲聲少年雄于地球則國雄于地球的青春誓言，經(jīng)久不息地回蕩在我耳邊。

　　從這本書(shū)中，我讀出了什么是青春，什么是追求，什么是真情。它記載著(zhù)一代偉人毛澤東與他們那一代人之間深厚的友情，感人的師生情，與忠貞不渝的愛(ài)情，更敘述了那一代人非凡的愛(ài)國主義行為。他們敢愛(ài)敢恨，敢作敢當；他們追求真理，追求信念。有了他們，任何青春偶像在我們面前都會(huì )黯然失色，他們將是我們永遠的榜樣。

　　這本書(shū)中最讓我感動(dòng)的是毛澤東的袁門(mén)立雨，它記敘了非凡偉人的平凡事跡。偉大領(lǐng)袖毛澤東畢竟不是圣人，也會(huì )有犯錯的時(shí)候，但是他能夠知錯就改，為求得袁老師的原諒，竟然在雨中整整站了一夜，他的那種知錯就改的勇氣難道不值得我們佩服嗎？

　　這本書(shū)最讓我鼓舞的是毛澤東堅定不移的信念與永不言棄的精神，他為了磨煉自己的意志，放假時(shí)，在鬧市中讀書(shū)；下雨時(shí)，他光著(zhù)膀子在操場(chǎng)上淋雨，刮風(fēng)時(shí)，他敞開(kāi)衣服在城墻上吹風(fēng)；天寒時(shí)，他每天清晨用冷水沐浴

　　這本書(shū)中最讓我敬佩的是毛澤東、蔡和森、蕭子升等一師學(xué)生的非凡愛(ài)國主義行為和驚人的膽魄。當北洋軍幾千潰兵進(jìn)入長(cháng)沙城時(shí)，是毛澤東他們，是他們的鎮定、勇敢、機智拯救了長(cháng)沙城，拯救了幾十萬(wàn)人的生命，讓人肅然起敬。

　　這本書(shū)不僅述說(shuō)了偉人們之間的'壯舉，還記敘了他們與周南女中的學(xué)生之間淡如茉莉花般的愛(ài)情。愛(ài)一個(gè)人并不等于要得到他，愛(ài)一個(gè)人就應該讓他快樂(lè )，不阻礙他前進(jìn)的步伐。陶斯詠對毛澤東的愛(ài)實(shí)在令人折服！她為了毛澤東，不惜與父親作對，不惜離家出走，可這一切換來(lái)的是毛澤東并不愛(ài)她。但是她卻無(wú)怨無(wú)悔，這份偉大的、純潔的感情難道不令人信服嗎？

春之歌作文12

　　“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！碑斈阕x到這句詩(shī)時(shí)，燦爛的陽(yáng)光已經(jīng)灑滿(mǎn)了整個(gè)大地；桃花已經(jīng)露出了迷人的微笑；小溪也已經(jīng)彈起那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。春天也已經(jīng)來(lái)到。

　　今天，我們學(xué)校組織去春游，而目的只有一個(gè)，那就是觀(guān)察春天，聆聽(tīng)春天。在路上，我們總能聽(tīng)到春之歌，它們唱出了春天的到來(lái)，唱得總使我們流連忘返。

　　你聽(tīng)，春之歌是溪水那“丁冬、丁冬”的琴聲。小溪清澈見(jiàn)底，清得能看到江底的沙石；有時(shí)候仔細一看，像一面明亮的大鏡子。當陽(yáng)光照到溪面上時(shí)，溪面頓時(shí)波光粼粼，亮得你睜不開(kāi)眼睛。溪里的幾條小魚(yú)在水里愉快地玩耍，你追我，我追你。有時(shí)，還把頭探出水面好像在告訴人們，春天已經(jīng)來(lái)了。

　　你聽(tīng)，春之歌是小鳥(niǎo)“唧唧喳喳”的歌聲。幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上盤(pán)旋，好像在為站在樹(shù)枝上的那位“歌唱家”伴舞�！把莩觥苯Y束了，那幾只小鳥(niǎo)又飛到了樹(shù)上，和那位“歌唱家”一起向觀(guān)眾們“鞠躬”，這場(chǎng)演出意味著(zhù)春天的到來(lái)。

　　你聽(tīng)，春之歌是那花苞綻開(kāi)的微弱的聲音。一個(gè)個(gè)堅強的小生命用自己最大的力氣來(lái)到這個(gè)世界。它們是春天的.使者，它們的責任是把春天點(diǎn)綴得更美、更艷麗。一朵朵花都綻開(kāi)了笑臉，和人們打招呼。

　　你聽(tīng)，春之歌是露珠“滴答、滴答”的落地聲。幾滴晶瑩的露珠從小草上滑下來(lái)。恰似一個(gè)頑皮的小孩從滑梯快速地滑下來(lái)。還有的露珠是“空降兵”。先從樹(shù)葉上降到小草上，再從小草上降到花苞上，最后在地面上落地。

　　你聽(tīng)，春之歌是孩子們的歡呼聲。孩子們身上的棉襖已經(jīng)脫去，活動(dòng)方便多了。每個(gè)孩子的手里都拿著(zhù)各式各樣的漂亮的風(fēng)箏。他們開(kāi)始奔跑，風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚。孩子們說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)心極了。

　　聽(tīng)完了這些春之歌，我們也不知不覺(jué)地到了目的地�！笆V蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)�！贝禾炖锏拇褐�歌，無(wú)處不在！

春之歌作文13

　　忙里偷閑的我坐在窗戶(hù)邊，努力將我的雙目探到窗外。唉——仍是那個(gè)缺少生命氣息的冬天�！罢匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不寒楊柳風(fēng)”的時(shí)刻何時(shí)才能來(lái)到我的身邊？

　　��！好刺眼的亮光，我忽然看到了那個(gè)久違的顏色——綠！小草正悄無(wú)聲息地從土里鉆出來(lái)。剎那間，我意識到，春天正悄悄地走來(lái)。

　　在我看來(lái)，春天是最生機勃勃的季節了。一聲響雷，將小動(dòng)物們從睡夢(mèng)中催醒：青蛙漸漸開(kāi)始了它的“演奏”，大雁，燕子這些“游動(dòng)居民”們也紛紛回到了自己的“老家”，憨厚的熊兒們又要與蜜蜂們搶奪蜂蜜了……好一幅動(dòng)物“蘇醒圖”

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這是古代詩(shī)人在贊頌小草偉大的生命力。貯蓄了一個(gè)冬天的綠，終于在這一刻爆發(fā)出來(lái)了，脫下沉重的.灰外衣，換上嶄新的綠絨衣，散發(fā)出淡淡的清香。如果你還沉浸在周杰倫“不要你離開(kāi)，回憶花不開(kāi)”的《花�！分�中的話(huà)，朋友，請你覺(jué)醒過(guò)來(lái)吧，春天已經(jīng)來(lái)了。你可以到桃花之“花濤”中體驗沁人心脾的濃香；你可以到茫茫梨花之“花�！敝畜w驗清新典雅的幽香……好一幅春日花海圖！

　　鄉下的春天也是美妙的，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，你都可以感受到春天的氣息。在一片片金燦燦的油菜花田里，有幾個(gè)淘氣的孩子在花海里追逐、嬉戲。偶爾有只蝴蝶飛來(lái)，停立在花上，孩子們就躡手躡腳地走去，也許是踩到了樹(shù)枝上，也許是花兒悄悄的告訴了蝴蝶，蝴蝶翩翩地飛走了，孩子們便一窩蜂地追去，笑著(zhù)，跑著(zhù)，銅鈴般的笑聲就象春天的田野里的跳動(dòng)著(zhù)的音符，好一幅迷人的戲春圖。

　　我愛(ài)春天這支充滿(mǎn)生機和歡聲笑語(yǔ)的歌。

春之歌作文14

　　春，又到了！柳姑娘長(cháng)出了新的頭發(fā)，在春風(fēng)里盡情搖擺著(zhù)自己的麻花辮。小黃鶯打開(kāi)它的小喇叭，放聲歌唱。

　　春，就像一位旅行者。踏著(zhù)輕快的腳步，一會(huì )兒在這，一會(huì )又跑去那兒。她走到小河邊，喚醒了沉睡的魚(yú)兒；來(lái)到樹(shù)林，鬧醒了沉睡的桃花所到之處，哪不是一片生機勃勃的樣子呢？小草們也破土而出，伸了伸懶腰，便跑去聚會(huì )了。小花也綻開(kāi)了笑臉，他們就像星星一般點(diǎn)綴著(zhù)草地。大雁們也飛回來(lái)了，邊飛邊訴說(shuō)春的美景。

　　悄悄的，輕輕的這位旅行者踏著(zhù)輕快的.腳步姍姍來(lái)到了田野里，映入眼簾的是一片金燦燦、黃澄澄的油菜花地。時(shí)而隨風(fēng)扭腰，時(shí)而亭亭玉立。連路上的柳樹(shù)姑娘也在樹(shù)梢上吐出了密密麻麻的芽苞。在溫暖和煦的春風(fēng)中蕩秋千，好像在炫耀著(zhù)春對它的愛(ài)撫。

　　春，就像一位花樣少女。舞動(dòng)這飄逸的白紗裙來(lái)到花園里，只要是她走過(guò)的地方，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，不久便會(huì )長(cháng)出許多美麗的花朵。你瞧她到過(guò)湖邊，湖面蕩起了微波，一只燕子吸引了人們的注意力，只見(jiàn)它快速的飛來(lái)飛去，一會(huì )兒緊貼湖面，一會(huì )兒又穿入云霄之中，好不快活。

　　春，就像一位辛勤的農民。他用溫暖的春風(fēng)喚醒了沉睡了一個(gè)冬天的蘋(píng)果樹(shù)。蘋(píng)果樹(shù)伸了伸懶腰，看到自己光禿禿的頭發(fā)一臉嫌棄。于是它瘋狂的長(cháng)，終于長(cháng)出了嫩綠的葉子，可她還是不滿(mǎn)足，經(jīng)過(guò)十多個(gè)日日夜夜的瘋長(cháng)，終于開(kāi)出了一簇簇漂亮的花朵，這下蘋(píng)果樹(shù)可滿(mǎn)意了。農民伯伯來(lái)到果園里忍著(zhù)心痛掐掉了多余的花，他們雖不情愿，但為了蘋(píng)果園的收入又無(wú)可奈何。

　　春，美麗的使者！他將通天魔力送給了世間萬(wàn)物，給予一切生命活力。春，是最神圣，最美麗的天使！

春之歌作文15

　　熟悉的旋律在房間里蕩漾著(zhù)，活潑又輕快。

　　我坐在房間里，靜靜地享受著(zhù)音樂(lè )。正在播放的，是我最喜歡的歌曲之一——《春之聲圓舞曲》。這首歌曲的節奏歡快，旋律輕松，讓原本焦躁不安的心又重歸于平靜。一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符仿佛要穿過(guò)天花板，徘徊于天際。抬眼，望著(zhù)天花板，好像那兒有一個(gè)個(gè)舞動(dòng)著(zhù)的音符，我的`腦海中不禁浮現出了一幅幅的畫(huà)面。

　　太陽(yáng)掛在空中，暖暖的，并不那么熱。陽(yáng)光像一把把利刃，穿過(guò)森林中樹(shù)木枝頭上的樹(shù)葉，徑直刺在還有一層薄冰的小溪上。薄冰開(kāi)始悄悄融化了。小溪沖破枷鎖，又開(kāi)始哼著(zhù)歡快的歌向著(zhù)大海奔去。樹(shù)木枝頭上的白雪，也在陽(yáng)光的攻勢下開(kāi)始消退，樹(shù)木們也樂(lè )開(kāi)了花，抽出了新的枝葉。

　　春天來(lái)了！

　　小溪像是一個(gè)引子，把各種動(dòng)物、植物都喚醒了。大家揉了揉惺忪的睡眼，伸了個(gè)懶腰，又開(kāi)始了新的工作。森林熱鬧起來(lái)了。柳樹(shù)抽出了嫩芽，像一位花季少女似的，正照著(zhù)溪水梳妝。松樹(shù)舒活了一下筋骨，掃走了一個(gè)冬天的疲憊，挺直了腰桿，繼續為森林里的生物們放哨。地上的青草也悄悄地探出了頭，好奇地望著(zhù)周?chē)�的世界。對于它�?lái)說(shuō)，這一切都是新鮮的。

　　調皮的松鼠又開(kāi)始在枝頭蹦跳了，大概是上個(gè)秋天的松果都吃光了吧！山羊們從巖洞里跑了出來(lái)繼續啃食地上的青草。各種各樣的肉食動(dòng)物們也出來(lái)了，四處尋找獵物。森林里生機勃勃，好不熱鬧！

　　遠處的天邊出現了幾個(gè)黑點(diǎn)。是什么？哦，原來(lái)是一群北歸的大雁。它們排成“人”字形的隊伍，不停地變換著(zhù)，像一支紀律嚴明的軍隊。它們是春天的使者，帶來(lái)了春天的氣息。地上的動(dòng)物、植物無(wú)不叫好。

　　好一幅春景圖！

　　音樂(lè )停了，我仍沉醉在幻想中。我被春之聲所吸引，被它所展現的春天的活力所吸引。我喜歡這首《春之聲圓舞曲》，而我更喜歡“春之歌”！

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