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中秋節制作燈籠教案
作為一名教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編精心整理的中秋節制作燈籠教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中秋節制作燈籠教案1
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒用剪、折等方法制作燈籠。
2、讓幼兒正確使用剪刀的技能。
3、培養幼兒耐心做事的習慣，并體驗做紙工的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、幼兒活動(dòng)用書(shū)紙工第8頁(yè)。
2、幼兒人手一把剪刀。
3、范例一幅。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)引起幼兒興趣。
1、教師：小朋友們，你們家里門(mén)口有沒(méi)有掛燈籠呀？燈籠是什么顏色的？
2、教師出示制作好的'燈籠：看！老師今天帶來(lái)了一個(gè)自己做的燈籠請你們看看用什么做的？是什么樣的？
二、引導幼兒觀(guān)察并學(xué)習新年樹(shù)的制作方法。
1、今天楊老師就來(lái)教小朋友們來(lái)做這個(gè)好看的燈籠吧。（請幼兒觀(guān)察圖示）
2、你們覺(jué)得最難做地方在哪里？（解決難點(diǎn)問(wèn)題——沿虛線(xiàn)折疊的地方，采用同伴解答與教師重點(diǎn)示范的方法）。
3、教師示范講解燈籠的制作方法。
�。�1）教師：小朋友們知道這燈籠是怎樣制作的嗎？
�。�2）教師一邊示范制作一邊講解：
�、傧妊刂�(zhù)正方形的外輪廓把正方形剪下來(lái)。
�、趯⒄叫渭垖φ酆蟠蜷_(kāi)再向中必線(xiàn)對折。
�、蹖⒍踢呇靥摼�(xiàn)向后折，并翻過(guò)來(lái)。
�、軐⑺慕茄靥摼�(xiàn)折疊，⑤再沿虛線(xiàn)向后折疊。
�、迵伍_(kāi)兩邊口袋，即成燈籠。
三、分發(fā)材料，交待要求，幼兒操作，教師指導。
1、提出要求：要求幼兒先看看制作圖示，再動(dòng)手制作；桌子地面都要理干凈；碰到問(wèn)題可以問(wèn)老師也可以問(wèn)小朋友。
2、幼兒操作，教師對能力較弱的孩子進(jìn)行指導，請能力強的孩子幫助別的孩子（語(yǔ)言及動(dòng)作），提醒保持干凈。
3、重點(diǎn)指導幼兒小朋友要先把正方形剪下，要求幼兒要剪平整，再按步驟折成燈籠。制作時(shí)一定要認真、仔細，比一比誰(shuí)制作的燈籠最漂亮。
四、講評，展示作品。
1、請幼兒都把自己制作的燈籠放在桌子上，全班幼兒一起看看，誰(shuí)的燈籠最漂亮。
2、整理用具，結束活動(dòng)。
中秋節制作燈籠教案2
教學(xué)目標：
1、道燈籠的制作方法，嘗試用折、粘、剪等方法獨立制作。
2、做做玩玩中感受新年的快樂(lè )。
教學(xué)準備：
認知準備：生活中已認識燈籠。
材料準備：PPT、人手一份燈籠制作用具、幼兒準備廢舊盒子若干、膠水、絲帶等
重點(diǎn)難點(diǎn)：
知道制作步驟，能獨立完成。
教學(xué)過(guò)程：
一、PPT，欣賞燈籠
1、欣賞燈籠照片，認識元宵節。
2、講講說(shuō)說(shuō)，話(huà)元宵：
�。�1）元宵節的來(lái)歷——正月是農歷的元月，古人稱(chēng)夜為“宵”，所以稱(chēng)正月十五為元宵節。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的.延續。元宵節又稱(chēng)為“上元節”。按中國民間的傳統，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點(diǎn)起彩燈萬(wàn)盞，以示慶賀。出門(mén)賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節，其樂(lè )融融。
�。�2）討論話(huà)題：生活中你在哪里見(jiàn)過(guò)燈籠？燈籠上有些什么？
二、制作燈籠
1、出示范例燈籠
2、教師示范制作方法：畫(huà)上新年中人們的活動(dòng)——將紙對折——在對折的紙中間剪出一條條的分叉（不能將紙剪斷）——打開(kāi)紙張粘合——添上穗子和裝飾物。
3、強調制作步驟，分叉不能將紙剪斷。
4、幼兒制作，教師幫助巡視。
5、展示自己制作的燈籠。
三、玩燈籠、裝飾教室
1、在音樂(lè )聲中拉燈籠、玩燈籠。
2、為教師裝飾燈籠，感受節日氣氛。
延伸活動(dòng)：
在區角活動(dòng)中制作收集到的盒子燈籠。
中秋節制作燈籠教案3
活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì )使用剪刀的技能。
2、培養幼兒心靈手巧、動(dòng)作協(xié)調的技巧，并養成動(dòng)手動(dòng)腦的習慣。
3、培養幼兒初步的創(chuàng )造能力。
4、能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
培養幼兒手的靈活性、協(xié)調性。
活動(dòng)準備
彩色卡紙、紙杯、安全剪刀、竹筷、牙簽、雙面膠、毛線(xiàn)。
活動(dòng)過(guò)程
1、激發(fā)幼兒制作的.興趣
當你家里過(guò)新年的時(shí)候，你家門(mén)口會(huì )懸掛什么東西呢？
讓我們一起來(lái)制作紙杯燈籠吧！看看誰(shuí)制作的最美、最好看吶！
2、老師指導幼兒制做燈籠
�、欧职l(fā)制作材料；
�、浦笇О踩谱�，小心使用剪刀、牙簽；
�、侵谱鞣椒ǎ�
第一步：把彩色卡紙粘貼在紙杯的外面作裝飾；
第二步：把在卡紙上畫(huà)好的耳朵、眼睛、鼻子、胡須和嘴巴，分別剪下來(lái)，然后貼在裝飾好的紙杯上；
第三步：在紙杯底部的中間用牙簽鉆一個(gè)小孔，穿上毛線(xiàn)，并在杯里將線(xiàn)頭打好結。將線(xiàn)的另一頭系在竹筷的一端，燈籠就做好了。
3、師生一起念兒歌：
小紙杯，真好玩，剪好圖形上面貼，在鉆一個(gè)小小孔，系好繩子成燈籠。
教學(xué)反思
本次活動(dòng)根據幼兒的實(shí)際情況和現有資源設計的，幼兒對活動(dòng)非常感興趣，在這次活動(dòng)中，孩子都在情感互動(dòng)、技能等方面都體驗到了樂(lè )趣，制作了比較精美的紙杯燈籠，達到預定的活動(dòng)目標。
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