旅程的作文

旅程的作文集合15篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的旅程的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

旅程的作文1

　　雨夜里，我獨自一人撐著(zhù)傘走在這喧囂的街頭。除了水滴聲和汽車(chē)的轟鳴聲早已安靜了。時(shí)間不早了，我還得回家，匆匆之時(shí)，我不由地想起了那個(gè)手掌。

　　小時(shí)候，記得總是有一個(gè)溫暖，光滑的大手掌牽著(zhù)我的。帶著(zhù)我在暮色中散步。按時(shí)接送我上幼兒園，拉著(zhù)我走南闖北……

　　可慢慢地，那個(gè)光滑的手掌消失了，取而代之的則是一個(gè)粗糙的`手掌。那個(gè)粗糙的手掌和光滑的手掌一樣，依舊給予我無(wú)微不至關(guān)心。做什么事也都先想到我，由于怕我吃壞肚子了，就堅持要自己在家里做飯。那個(gè)粗糙的手掌不怕燒傷，燙傷，割傷，靈活地揮舞著(zhù)廚具。

　　記得每一次我傷心時(shí)，那個(gè)手掌一邊摸著(zhù)我的頭發(fā)，一邊為我擦拭著(zhù)淚。每一次我生病的時(shí)候，那個(gè)手掌總是給予我無(wú)微不至的關(guān)懷，一會(huì )兒量體溫，一會(huì )兒喂我吃藥。每當家里臟了，亂了，那個(gè)手掌總是忙上忙下，把家里整理地干干凈凈。

　　可現在，我有了自理能力，感覺(jué)不需要那雙手了，自然疏遠了�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到離開(kāi)了那雙手是多孤獨。

　　母親們對她們的孩子總是時(shí)而嚴厲，時(shí)而慈愛(ài)，可無(wú)論如何她們都是愛(ài)自己的孩子啊。珍惜母愛(ài)，不讓它白白逝去。

旅程的作文2

　　有一天,我夢(mèng)見(jiàn)我和我哥哥玩射擊中了一張去往各星的票。

　　于是我和哥哥上了飛船，去往木星。到了木星后，我看到了大片大片的樹(shù)林，還有綠色的猴子。我心想，木星上盡然還有生物!我很震驚!木星上還有游樂(lè )場(chǎng)、游泳場(chǎng)、餐廳。我還看見(jiàn)有外星人，和我們人類(lèi)長(cháng)的很像，不過(guò)比人類(lèi)更壯。他們非常高!他們很熱情，很有禮貌。帶我和哥哥玩了過(guò)山車(chē)、摩天輪、激流勇進(jìn)。我和哥哥玩的很開(kāi)心!之后我和哥哥又去了火星玩�；鹦巧戏浅�熱!不過(guò)那里的燒烤很好吃，非常香!不過(guò)在火星上吃燒烤合適嗎?不過(guò)玩的`很開(kāi)心!然后我們有去了月球，剛上到月球，我們被一群外星人追著(zhù)打!然后我就跑了半個(gè)月球，累死我們兩個(gè)了!

　　我和我的哥哥玩的很開(kāi)心,最后我們有去了水星。水星上有美麗的人魚(yú)姐姐，還有很可愛(ài)的水母!水星上沒(méi)有陸地，這里的水非常藍!這里的天比地球的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，使我總想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的愉快!水星的水果非常好吃，有水海帶、水龍果、水蘋(píng)果.....等等。

　　最后我和哥哥回到地球，我希望下次還可以去其它星球玩!

旅程的作文3

　　這個(gè)羽毛在精致的玻璃瓶里，過(guò)了好幾天，它都快被悶死了。突然，它聽(tīng)見(jiàn)不遠處有貓的聲音和老鼠的聲音，原來(lái)貓正在和老鼠戰斗，就在這時(shí)，貓一個(gè)沖刺，不小心碰到玻璃瓶，玻璃瓶摔倒在地上碎了，一陣清風(fēng)吹過(guò)，它把羽毛吹走了，羽毛又開(kāi)始它的旅程。

　　羽毛說(shuō)：“哎，在城里真是太難受了，害我被玻璃差點(diǎn)兒悶死了，這次我要到深藍色的海里了去旅游�！庇谑撬�隨著(zhù)風(fēng)來(lái)到了蔚藍而又廣闊的.大海里開(kāi)始了它的旅程。它落到大海里，發(fā)現自己的身體越來(lái)越沉重，而且呼吸還非常困難，差點(diǎn)暈了過(guò)去，可是它還是在努力抗爭，看到了它從來(lái)沒(méi)有看過(guò)這美的景象情不自禁贊嘆：“太美了，太美了，五顏六色、奇形怪狀的海洋生物！”

　　正當它興致勃勃欣賞眼前的美景時(shí)候，一頭大鯊魚(yú)沖了過(guò)來(lái)，它在羽毛附近繞了好幾圈，以為羽毛是條死掉的魚(yú)，就一口將它吞入肚子中。當羽毛發(fā)現自己在鯊魚(yú)的肚子中，急的想熱鍋上的螞蟻，在在鯊魚(yú)腹中團團轉，正當著(zhù)急的時(shí)候，誰(shuí)知大鯊魚(yú)打了一個(gè)大噴嚏，羽毛順著(zhù)噴嚏到岸上，剛好被漁夫撿走了，漁夫看羽毛這么精美，就把它拿回去送個(gè)兒子，讓兒子掛在書(shū)包做裝飾品，從此羽毛天天陪小男孩上學(xué)放學(xué)。

　　羽毛結束了它的旅程。

旅程的作文4

　　漸漸的，習慣了這種生活。

　　步入初中，開(kāi)始了全新的生活。面對一切，我是那么陌生，陌生的人，陌生的事，陌生的事。剩下的只有空虛。累了，坐下來(lái)，回憶過(guò)去，還歷歷在目，我知道，一切都不容易，唯一能做的就是努力，努力。我知道即使我很累很苦，我也要擦干眼淚，等待天氣放晴。永遠不要停止前進(jìn)，跟上團隊。俗話(huà)說(shuō)：“挫折是強者的鍛造場(chǎng)，弱者的深淵�！彼�以我也在努力成為一個(gè)堅強的人，努力自強。汗水流下來(lái)，只能干；被挫折打敗，只能默默哭泣，然后再爬起來(lái)。每個(gè)人都出生在戰場(chǎng)上。如果你想跑在前面，你必須付出。犧牲太多，但成功還是在向我招手，我還是趕不上。漸漸的`，我習慣了天天在比賽，天天在追。我習慣了和別人保持同樣的步調。淚水模糊視線(xiàn)后我習慣了思考：我能不勇敢嗎？太多的感情，卻無(wú)人能懂。終于明白，一次次被打倒，還是要堅強的站起來(lái)。我不能浪費太多時(shí)間去悲傷。我必須告訴自己，你是最強的，除了你自己，沒(méi)有人能幫助你！

　　勝利在前方召喚，我渴望向前奔跑。雖然我很弱，但我相信我能成功！

　　堅強而我不愿意平凡。我相信一切皆有可能。每個(gè)人都是發(fā)光體，但你要努力才能發(fā)光。站在舞臺上，展示自己，找個(gè)舞臺發(fā)揮自己，那一刻，你會(huì )成為眾人矚目的焦點(diǎn)，吸引所有人的目光！不過(guò)，我也在找那個(gè)舞臺。我相信有一天，我總能找到那個(gè)屬于我的舞臺，默默地，默默地.

　　也許在某一年，某一天。

旅程的作文5

　　小蝴蝶飛飛喜歡旅行，今天的天氣很晴朗，所以，他決定要去旅行，一出門(mén)，他就看到太陽(yáng)開(kāi)心的織著(zhù)金黃的絲線(xiàn)，他問(wèn)：“太陽(yáng)先生，你為什么要織金黃色的衣服呢？”“為了要讓小草在秋天的時(shí)候有衣服穿阿！”太陽(yáng)微笑的說(shuō)，飛飛俯看大地，看到小草翠綠的新衣，花朵也露出甜美的笑容，歡迎他來(lái)到這片翠綠的大地。

　　當他和小草、花朵玩得正高興時(shí)，一陣大雨從天而降，難道這世界上還有什么不如意的事嗎?他好奇的飛上天空，發(fā)現風(fēng)在哭，“風(fēng)啊風(fēng)，別呼呼的哭，讓我擦干你臉上的淚珠�！憋w飛想起爸爸、媽媽常常唱的一首詩(shī)，他問(wèn)風(fēng)：“小風(fēng)，你為什么哭泣？”“我今天穿了一見(jiàn)漂亮的新衣服，黑云他就說(shuō)我是丑八怪，我很生氣，就打他一巴掌，他就一直哭一直哭，把我的純毛皮大衣給弄濕了，這樣叫我怎么跟我媽交代�！毙★L(fēng)抽抽噎噎的說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)教你玩游戲�！毙★L(fēng)終于破涕為笑。

　　飛飛睜開(kāi)眼睛，遙望大海，他看到浪花手牽著(zhù)手翻筋斗，掀起一道道的波浪，美麗的'貝殼靜靜的日光浴，他想起爸爸、媽媽還在這個(gè)世界上時(shí)，曾經(jīng)帶他來(lái)海水浴場(chǎng)玩，他覺(jué)得那時(shí)候的家庭真美好，只是他不懂的珍惜，常常跟爸爸、媽媽頂嘴，他終于體力不支的累倒了，他仰望天空，看到爸爸、媽媽在向他招手，白云忘情的追逐、嬉戲，小蝴蝶終于安詳的死去。

旅程的作文6

　　“陳梓睿，九十五點(diǎn)五……”老師報到我名字時(shí)，我像遭了雷擊一樣，努力告訴自己這是夢(mèng)！不是現實(shí)，不是現實(shí)！可還是久久無(wú)法平靜下來(lái)，恍惚間，我已經(jīng)走到了老師辦公室門(mén)口。

　　極想推門(mén)而入，可是一直不敢，在想轉身離去時(shí)，門(mén)，突然開(kāi)了……老師熟悉的身影出現在眼前，他輕聲叫我進(jìn)去。

　　本以為會(huì )吃到一頓“美味”的紅燒肉，然而結果卻不是這樣。

　　我來(lái)到老師桌前，心中緊張極了，老師似乎看出來(lái)了，讓我先去樓下將試卷拿上來(lái)，并告訴我接下來(lái)要和我談?wù)摰?事兒不會(huì )過(guò)于糟糕。

　　我趕緊拿了試卷跑上來(lái)，生怕老師會(huì )發(fā)怒。

　　老師再一次溫柔地把我叫到桌前，開(kāi)口說(shuō)道：“陳梓睿，這一次考試差點(diǎn)兒就落到九十五分以下了，你下一次，可得將這些壞習慣給改過(guò)來(lái)，具體是指哪幾類(lèi)呢……老師講了這么多，下次爭取考一百分，一次九十五點(diǎn)五沒(méi)關(guān)系，到時(shí)候追回來(lái)不就好了，生活中要多往前看！”

　　是��！別看你眼前是無(wú)盡的黑暗，如果你轉過(guò)頭，你就會(huì )看到太陽(yáng)就在你前方呢！

　　我從容地走出辦公室，覺(jué)得身后那一輪太陽(yáng)特別美，轉身，果不其然，看見(jiàn)了美麗的太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)橙紅色的光芒，灑落在地上，灑落在身上，同時(shí)也灑落在我的心里。老師的教誨，如同一道溫暖的光芒，將會(huì )永遠伴我成長(cháng)！

　　后面的旅程，更美！

旅程的作文7

　　一個(gè)縫隙，一個(gè)角落，一方土地：一縷陽(yáng)光，一些水分，一個(gè)種子，一個(gè)奇跡……

　　一個(gè)洞穴，照射進(jìn)來(lái)一抹余暉，并不夠一顆種子發(fā)芽成長(cháng)�？粗�(zhù)晚霞，我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。第二天，我鼓起勇氣，跑向洞穴，看見(jiàn)它慢慢地發(fā)芽。第三天，烈日升起，烏云漸漸散開(kāi)，烈日下的我，感到了自己是多么的渺小，我也在慢慢長(cháng)大，盼望著(zhù)自己哪天也能茁壯成長(cháng)。一個(gè)星期過(guò)去了，種子長(cháng)大開(kāi)始結果了。剛拾起信心的'我，又開(kāi)始退縮起來(lái)，認為自己的生長(cháng)環(huán)境條件不好，默默想起了心中的那個(gè)她，她是誰(shuí)，不知道，是它的主人，還是戀人，不知道，但它知道，在這模糊記憶的背后，有著(zhù)一些驚天地泣鬼神的故事。它在等，等著(zhù)一個(gè)時(shí)機……

　　終于，它站起來(lái)了，面臨著(zhù)開(kāi)花，又一次面臨困難。

　　突然，我意識到，自己只是一個(gè)普通的，只能在洞穴里成長(cháng)的一粒小小的種子。

　　實(shí)際上，在生活中，有時(shí)自己努力了，也得不到收獲，達到自己想要的，這時(shí)，你應該做的，就是面對現實(shí)，接受殘酷！

旅程的作文8

　　一天晚上，我出去散步。不知不覺(jué)中，我來(lái)到了一個(gè)陌生的地方。到處都有不同形狀的汽車(chē)，包括奧特曼、喜羊羊、皮卡丘和赫利普。...卡通人物擁有這里的一切。

　　我不知道什么時(shí)候，一個(gè)閃光出現了。歡迎！”在我面前發(fā)現了寫(xiě)有"福娃"字樣的.福娃車(chē)。因此，我毫不猶豫地打開(kāi)車(chē)門(mén)。這時(shí)，一陣暖風(fēng)直吹向我。我很驚訝我沒(méi)有打開(kāi)暖風(fēng)！然后一個(gè)頑皮的聲音說(shuō):當你打開(kāi)車(chē)門(mén)時(shí)，你已經(jīng)打開(kāi)了暖風(fēng)，啟動(dòng)了我�！蔽殷@訝地發(fā)現了聲音的來(lái)源。我看到方向盤(pán)右側有一臺小型電腦，正在閃爍�！笆俏�！別找了�！蔽液荏@訝他像真人一樣站在我面前，擁有人類(lèi)的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)甚至心靈。然后他又說(shuō)話(huà)了。很高興見(jiàn)到你！讓我自我介紹一下。我的名字叫貝貝。如果你有任何問(wèn)題，我可以幫你解決�！边@太不可思議了！現在科學(xué)技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)達到了這樣的水平。

　　我正坐在車(chē)里開(kāi)車(chē)，這時(shí)貝貝又說(shuō)話(huà)了。你想試試這輛車(chē)的特別之處嗎？”

　　“當然！”

　　“那就請做好工作，全自動(dòng)控制！”

　　我認為汽車(chē)似乎離開(kāi)了地面。向下看，我發(fā)現自己已經(jīng)在天空中駕駛空。貝貝笑著(zhù)說(shuō):以每秒500米的速度開(kāi)車(chē)怎么樣？這不是很令人興奮嗎？”“哇，太棒了！”

　　我真的想好好看看外面的風(fēng)景。當我感覺(jué)到有人打我時(shí)，我睜開(kāi)眼睛仔細看了看，卻發(fā)現我的母親走到我身邊說(shuō):快起來(lái)！”唉，這是一個(gè)好夢(mèng)，但它并沒(méi)有結束。

旅程的作文9

　　成長(cháng)的道路上，我們擁有著(zhù)父母的陪伴、老師的指引，有朋友的鼓勵、陌生人的關(guān)愛(ài)，有大自然美好的風(fēng)光，也有沁人心脾的書(shū)香……

　　而在我的成長(cháng)道路上，也有不同的經(jīng)歷。

　　小學(xué)升初中，是我人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)。我遇見(jiàn)了不同的人，學(xué)習到不同的知識，開(kāi)啟了我人生新的旅程。九月份的秋，迎來(lái)了新學(xué)期的到來(lái)。在班級中那一張張熟悉的臉孔少了，課程變多了，學(xué)習環(huán)境改變了。這一切的一切都來(lái)的突如其來(lái)，讓我束手無(wú)策。我如同站在杳無(wú)人煙的街道，偌大的空間里，只有我一個(gè)人！恍惚間我冰冷的手有了一點(diǎn)余熱，我黑暗的空間里有了微微的光芒。學(xué)習的旅程，學(xué)無(wú)止境，長(cháng)遠而悠久，終不停止。如果說(shuō)我的世界是黑暗的，那么學(xué)習既是黑暗中的一絲微光！

　　在我學(xué)習的旅程中，友誼的道路，倒是挺讓我感動(dòng)的。和他們一起學(xué)習的日子是美好的.，是他們讓我的世界里多了一絲快樂(lè )。在我開(kāi)心快樂(lè )的時(shí)候，他們陪我笑；在我傷心哭泣的時(shí)候，他們一定在我身邊。伴隨著(zhù)成長(cháng)，這些東西一去不復返。如果說(shuō)我的世界是光明的，那么友誼既是光明中的一點(diǎn)微光！

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的旅程會(huì )越來(lái)越遠，在追尋我的夢(mèng)想上，我不會(huì )放棄！

　　新的旅程，我來(lái)了！

旅程的作文10

　　也再也不想碰見(jiàn)你了��！也許，一年半后。你看見(jiàn)的是一個(gè)不一樣的我。一個(gè)讓你害怕的……我！是的換了一個(gè)學(xué)習環(huán)境。讓我又了非常大的轉變。我開(kāi)始拼命的學(xué)習。

　　雖然這樣的狀態(tài)到高三時(shí)已經(jīng)沒(méi)有用了！但我想報復你已經(jīng)足夠了！

　　新的環(huán)境，一個(gè)山旮旯，除了和書(shū)本對話(huà)，我幾乎沒(méi)有可以玩的地方。也許我需要的，只是一點(diǎn)強制力吧！這是你最擅長(cháng)的卻那么吝惜給我的！

　　2006年5月底。我回來(lái)了�；貋�(lái)高考，也是來(lái)看你哭的。我不知道你培養的學(xué)生有多強。我只知道。我付出的那么多汗水��！不會(huì )比他們的少

　　6月23日。高考分數出來(lái)了。不知道你學(xué)生考得怎么樣��？聽(tīng)說(shuō)你喜歡的好學(xué)生班長(cháng)分數也少得可憐。汗……怎么教的��？！我雖然考得也不怎么好。但是上本科線(xiàn)的能力還是有的！請問(wèn)少了我這個(gè)壞學(xué)生。你的高考獎金是不是掉了不少��？！

　　中國就是有了你這樣的老師。才害得那么多的'學(xué)生討厭學(xué)習。你只會(huì )批評學(xué)生。卻不明白。每個(gè)學(xué)生都怕被人放棄��！我承認你的書(shū)的確教得很棒！但是這絕不是一個(gè)好老師的唯一標準��！

　　我是真的受傷了……

旅程的作文11

　　在人生旅程中，只有書(shū)是伴隨一生的。也是書(shū)，為寂寞的人生道路帶來(lái)了光彩。

　　不識字時(shí)，我就只能看圖畫(huà)書(shū)。

　　剛識字了，我就看一些簡(jiǎn)單的小繪本，一個(gè)一個(gè)字耐心地看。

　　上小學(xué)了，我開(kāi)始看一些短篇小說(shuō)。當我看到那些書(shū)時(shí)，書(shū)本就一下子抓住了我的心。我便沉浸在書(shū)的世界里，盡管看的不是名著(zhù)，可還是給我了很大的'幫助�？磿�(shū)時(shí)，我注意力集中，對旁事充耳不聞。眼前的一個(gè)個(gè)漢字像跳動(dòng)的音符，使我為之傾倒。

　　三四年級時(shí)，我開(kāi)始看一些有點(diǎn)名著(zhù)類(lèi)的書(shū)了，如《愛(ài)的教育》、《西游記古文版》等。我看得比較快，不懂的地方也不問(wèn)，有點(diǎn)兒囫圇吞棗。當然，我對文藝類(lèi)書(shū)有點(diǎn)兒不感興趣，所以中間也夾著(zhù)一些有關(guān)地理、歷史的書(shū)籍。

　　現在到了小學(xué)五年，名著(zhù)一本本沖上前來(lái)，像我發(fā)起僅供，又一本本成為我的手下敗將�！睹孛芑▓@》、《地心游記》、《名人傳》都被我讀完了。最近，我又迷上了金庸的武俠小說(shuō)《射雕英雄傳》。我幾乎天天捧著(zhù)它看個(gè)沒(méi)完，里面的故事情節深深地吸引著(zhù)我：具有俠士風(fēng)范的郭靖，機靈的黃蓉，邪惡而武功高強的歐陽(yáng)鋒……

　　一個(gè)人一生的旅途中都會(huì )讀很多書(shū)。書(shū)香會(huì )帶動(dòng)著(zhù)人，大步走在自己的旅途中。

旅程的作文12

　　人的一生就像一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的旅程，而所謂的“終點(diǎn)”只是“起點(diǎn)”的另外一種翻譯版本罷了。所以，人生中是沒(méi)有一個(gè)名叫“終點(diǎn)”的休息站的，我們只有不斷向著(zhù)夢(mèng)想奔跑才會(huì )令我們的存在更加有價(jià)值與意義。

　　天邊，夕陽(yáng)閃耀著(zhù)最后的余暉，醉人的`紫紅色光暈籠罩著(zhù)蒼穹的一角，美得令人窒息，驚艷之余我輕輕一嘆：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，再美的事物都有消亡的一日，可惜�！蹦亲詈蟮拿来丝桃惨焉⒈M，如墨的夜晚伴我入眠。

　　正在美夢(mèng)十分，忽然被一陣刺耳的聲音驚醒，皺了皺眉，我欲再眠，卻發(fā)現這貌似不太可能，無(wú)奈，我只得仰望著(zhù)被無(wú)盡墨色包裹的蒼穹發(fā)呆。

　　不知何時(shí)，天際盡已泛出了一抹魚(yú)肚白，我知道，那表示新的一天就要開(kāi)始了，想到此，我的身體一顫，迷離的眸子匯聚出奪目的光彩，剎時(shí)，我懂了，原來(lái)，一切的一切都沒(méi)有終點(diǎn)，黑夜只是明天的起點(diǎn)，死亡只是為了再次誕生，今天的失敗只是明日成功的起點(diǎn)，太陽(yáng)永遠都會(huì )升起。

　　人生原來(lái)也如此一般，沒(méi)有終點(diǎn)，只有那永存不變的信念與堅定的步伐。

旅程的作文13

　　嗨，大家好！我是一滴水，生活在山谷中的一個(gè)小湖里。我天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地和伙伴們玩耍著(zhù)，在湖媽媽的懷抱中睡著(zhù)。

　　有一天，我看見(jiàn)了湖媽媽的全貌，我激動(dòng)極了！原來(lái)她是這么美麗呀。她就在翠綠的'群山間臥著(zhù)，身上的藍衣顯得多么純潔、質(zhì)樸！

　　突然，我感到不對勁。這才發(fā)現我竟飄到了半空中！我立刻不安地大叫起來(lái)。湖媽媽用慈祥的目光凝望著(zhù)我，安撫著(zhù)我幼小的心靈，讓我平靜了下來(lái)。

　　我越飄越高，漸漸飛上了藍天，飛到了太陽(yáng)公公那兒。還沒(méi)來(lái)得及和太陽(yáng)公公打招呼，就飛到了云層里。膽小的我嚇了一大跳，媽呀！該不會(huì )飛到宇宙去吧？我的心“怦怦”地跳個(gè)不停。萬(wàn)幸，萬(wàn)幸，我終于停下了飄飛的腳步。

　　這時(shí)，我發(fā)現有好多變得輕飄飄的水滴伙伴正一起玩游戲呢。我馬上跑到了他們中間去。一個(gè)水滴姐姐說(shuō)，我們現在變成了氣體，還有一個(gè)好聽(tīng)的名字：水蒸氣！我和那些伙伴們一起在天上一邊飄一邊做游戲，多么快活！

　　不知過(guò)了多久，小伙伴們越聚越多，我們也長(cháng)胖了，站不穩了，于是又從天上向下落�；锇閭冋f(shuō)我們又變成雨了。

　　一會(huì )兒，我又落回了湖媽媽的懷抱中。

　　這次奇妙的旅程多有趣呀！

旅程的作文14

　　空閑無(wú)聊的時(shí)候難免會(huì )回憶一下以往的美好時(shí)光。其中有一件事，如一葉扁舟，永遠飄蕩在我的腦海里。

　　記得五年級下學(xué)期的時(shí)候，我們聽(tīng)到了一個(gè)歡天喜地的消息：我們五年級全體學(xué)生將赴少陽(yáng)綜合實(shí)踐基地參加為期三天的實(shí)踐活動(dòng)。待到萬(wàn)事俱備的時(shí)候，只欠“巴士”了。一見(jiàn)到大巴的影子，我們便迫不急待上了車(chē)，快馬加鞭地趕到了目的地——少陽(yáng)。只見(jiàn)這里花紅柳綠，綠草如菌，遠離鬧市喧囂，盡享靜謐人生。別打廣告了，趕緊開(kāi)始活動(dòng)吧。我們的活動(dòng)項目各式各樣，多姿多彩：有絲網(wǎng)花、電子鳥(niǎo)、射擊、磨豆漿……

　　不過(guò)，我們的活動(dòng)既有歡樂(lè )也有痛苦（當然，這純屬個(gè)人想法），鉻鐵畫(huà)就是我痛苦的根源。當時(shí)，我們正在興致勃勃地做鉻鐵畫(huà)，由于本人做得較慢，所以我的“死黨”便過(guò)來(lái)說(shuō)：“兄弟，讓我來(lái)幫你�！蔽易龅檬钟炙嵊滞�，正想偷個(gè)懶，不愧是朋友，想到一塊去了。于是我便將任務(wù)交給了他。過(guò)了一會(huì )兒，偷懶時(shí)間到了，我又重新接過(guò)了任務(wù)。不過(guò)，粗心的我抓的不是烙鐵的把手而是它的`“身體”，“��！”我觸電般地扔下了鉻鐵筆。后果可想而知，我的手上留下了“光榮受傷的傷疤，”而作品也是請別人幫助完成的。

　　這次旅行，讓我怎能忘懷，而這“傷疤”更讓我永生難忘。

旅程的作文15

　　陽(yáng)臺上，放著(zhù)兩盆爺爺新栽的植物。一盆是多肉，另一盆是不知名的花。多肉是整個(gè)栽上去的，而花卻還未冒出枝芽。

　　爺爺每天精心伺候著(zhù)，澆水施肥一樣，也沒(méi)落下。

　　多肉是成了爺爺的期盼，長(cháng)的肥肥大大的，花盆都快盛放不下它那一身的肉了。而他旁邊的花，愣是一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)靜，依舊是一盆濕濕的泥土。爺爺看著(zhù)多肉歡喜，而看向另一盆的.時(shí)候，卻有少許失落。

　　但是爺爺依舊堅信著(zhù)，也許明天它就冒芽了。就這樣，爺爺每天期盼著(zhù)。

　　日子久了，遲遲不見(jiàn)花開(kāi)，我都不對那盆花抱有希望了，卻依舊精心伺候著(zhù)。

　　不知道過(guò)了多久，那盆花竟然在某個(gè)早晨開(kāi)放了。

　　猶如一個(gè)嬌滴滴的小姑娘，羞澀地舒展著(zhù)嫩葉。著(zhù)實(shí)令我大吃一驚。它以著(zhù)驚人的速度瘋狂地生長(cháng)著(zhù)，爺爺的付出終是有了回報。

　　當那盆花露出金黃的花瓣，我仿佛看到了一位老人對歲月的溫柔細膩，花兒擺弄出它優(yōu)美的姿態(tài)，一旁的多肉也覺(jué)得羞愧不如。

　　看看這盆嬌艷的花，它終是不負爺爺的期望，令這位慈祥的老人露出了他對生命的細膩。在這盆花的生命的旅程中，有一位老人為它悄悄助力，讓它有了驚艷的綻放，繼續它生命的旅程，何其溫暖，何其幸運。

　　花兒與老人，互相驚艷了對方，一起溫柔了整個(gè)歲月。生命的旅程上，互相扶持，讓生命的延續更加溫暖。

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