寫(xiě)綠色的作文

寫(xiě)綠色的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)綠色的作文，歡迎大家分享。

寫(xiě)綠色的作文1

　　一個(gè)烏龜的世界開(kāi)始了�！熬G色的烏龜你們玩過(guò)沒(méi)有？” 馮老師大聲說(shuō)�！皼](méi)有！”我們齊聲回答。

　　我想：是不是一個(gè)人不能看，然后，猜誰(shuí)是。

　　“規則是一個(gè)人的食指放在另一個(gè)人的.手掌里，最后一個(gè)讀故事，在故事里出現綠毛烏龜幾個(gè)字，就要將食指逃離別人的手掌，不然就要被抓住”馮老師認真地說(shuō)。

　　第一輪請了八位同學(xué)可是沒(méi)有請到我，真是救火沒(méi)水干著(zhù)急。

　　馮老師的故事里總是出現綠色，所以使他們膽顫心驚。

　　故事里有一個(gè)綠色的森林里面的森林里面有一個(gè)綠色的小河圍繞著(zhù)一個(gè)綠色的小島就這樣一直繼續。

　　如果真是這樣那世界就是碧綠的了。

　　我對馮老師說(shuō)：“好久才玩完第一輪��？”

　　馮老師回答：“快了”。因為我很想玩上這個(gè)游戲。哪如果還有這個(gè)游戲我還要玩第二輪。

　　最后一輪真的請到我了。我想故事里會(huì )不會(huì )出現綠巨人呢？

　　玩的時(shí)候，我對另外一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“不要抓住我行嗎”？他沒(méi)有回答。講故事的可不是馮老師而是小白同志。里面有一個(gè)綠色的家，里面有一個(gè)綠色的茶幾，里面有一個(gè)綠毛烏龜。我就兩只手都放下了。我真是十五只吊桶打水七上八下。最后誰(shuí)都沒(méi)抓住。

　　這個(gè)游戲真考反應力。

寫(xiě)綠色的作文2

　　元旦給我拜年是一件很幸福的事。

　　大年初一早上，我正在睡覺(jué)，媽媽把我叫醒，說(shuō):“今天是元旦�！蔽覌屵@么說(shuō)，我還是不信。她讓我看日歷。我看了看日歷。今天真的是元旦。然后，我穿上衣服吃了早飯后，去爺爺家給爺爺拜年。

　　當我到達爺爺家時(shí)，我看到爺爺和奶奶已經(jīng)在門(mén)口等我了。我一看到爺爺奶奶，就喜極而泣:“爺爺奶奶，我是來(lái)給你們拜年的!爺爺奶奶笑得很開(kāi)心。

　　當我去爺爺奶奶家的時(shí)候，他們給我帶了很多好吃的東西，比如水果、核桃、糖、花生和果凍。一邊吃爺爺，一邊問(wèn)我:“你最近學(xué)習怎么樣?有什么進(jìn)展嗎?”當我聽(tīng)說(shuō)我的學(xué)習成績(jì)比以前進(jìn)步很大的時(shí)候，爺爺開(kāi)心的笑了笑，夸我聰明懂事，還給了我一個(gè)紅包。

　　我開(kāi)心的接過(guò)紅包說(shuō)謝謝!但是我知道我和其他同學(xué)的.差距還是很大的，所以我暗暗發(fā)誓:新的一年，我會(huì )更加努力學(xué)習，提高成績(jì)，縮小和其他同學(xué)的差距。午飯后我們回家了。

寫(xiě)綠色的作文3

　　聽(tīng)媽媽講，在我出生前媽媽就經(jīng)常帶我去欣賞大自然的美景，我出生后，爸爸媽媽更是經(jīng)常帶我到郊外玩，讓我呼吸大自然的清新空氣�，F在我更加喜歡美麗的大自然，喜歡高高低低綠綠悠悠的樹(shù)林，喜歡郁郁蔥蔥的小草，喜歡山澗流淌的小溪，喜歡聽(tīng)小鳥(niǎo)叫的聲音，大自然可真美呀！

　　但我發(fā)現環(huán)境越來(lái)越不好了，每天早上，在上學(xué)的路上看到一眼望不到頭的汽車(chē)，在寬闊的馬路上慢慢行駛著(zhù)，特別在冬天，每輛汽車(chē)后面都噴著(zhù)白色的尾氣，聽(tīng)爸爸講，每天北京市汽車(chē)排放的尾氣就有70008000噸，隨著(zhù)人類(lèi)對環(huán)境的`破壞，我們離大自然越來(lái)越遠了。

　　我夢(mèng)想有一天我們的城市變得像花園一樣，那樣，我們每天呼吸新鮮的空氣，欣賞美麗的風(fēng)景，放學(xué)后，同學(xué)們一起在樹(shù)林里嬉戲玩耍。享受我們的綠色春光。

　　為了實(shí)現這個(gè)綠色的夢(mèng)想，我和爸爸媽媽約定，環(huán)保行動(dòng)從身邊做起，從自己做起，我們互相提醒。比如，洗臉刷牙不讓水常流、洗漱用過(guò)的水不浪費還可以沖馬桶。每天爸爸媽媽騎車(chē)如有下雨天時(shí)做公交車(chē)上下班、不亂丟白色垃圾

　　為了地球的永遠長(cháng)青，我希望在每個(gè)人心中都種下一個(gè)綠色的太陽(yáng)，希望所有的人都行動(dòng)起來(lái)，保護我們的家園，建設一個(gè)綠色的花園城市。

寫(xiě)綠色的作文4

　　今天，陽(yáng)光燦爛，天藍藍的，只飄著(zhù)幾朵白云，我們班去綠色世界進(jìn)行一次冬游活動(dòng)。早上，我們班從學(xué)校出發(fā)，在車(chē)上同學(xué)們又講又笑，很快就去到了。

　　首先我們進(jìn)行一次軍訓活動(dòng)，老師要我們排好隊，在地上靜坐2分鐘，跟著(zhù)在原地跑步，同學(xué)們都認真地按老師的.話(huà)去做。我們還做了操步等活動(dòng)。軍訓完了，老師帶我們去宿舍參觀(guān)，看見(jiàn)他們的床鋪、牙刷等生活用品都放得很整齊，老師還為我們照相，要我們向他們好好學(xué)習。

　　參觀(guān)完了，我們一起去吃飯。吃完午飯，老師帶我們去鳥(niǎo)類(lèi)森林玩。到了，老師讓我們自由活動(dòng)。有的同學(xué)買(mǎi)了小蟲(chóng)子給小鳥(niǎo)吃，有的同學(xué)買(mǎi)了圈子標中小鳥(niǎo)，管理員叫他拿回家去，他很高興。有一個(gè)管理員拿來(lái)了一杯小蟲(chóng)子給鸚鵡吃，叫它給同學(xué)們說(shuō)話(huà)，鸚鵡吃了就向我們說(shuō)：“恭喜發(fā)財、恭喜發(fā)財”同學(xué)們聽(tīng)了都很高興。

　　我們還去了植物園，我們看到了許多花，許多瓜果。其中有許多我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的樹(shù)。老師還帶我們到兒童樂(lè )園玩，同學(xué)們都玩得很開(kāi)心。

　　最后，老師要我們集合回校，我們都覺(jué)得今天過(guò)得特別快。

寫(xiě)綠色的作文5

　　今年夏天雨水很多。來(lái)自南太平洋的一場(chǎng)又一場(chǎng)臺風(fēng)試圖清除世界上所有的污垢。強大而猛烈的臺風(fēng)穿過(guò)山川，到達內陸后變成了連綿不斷的雨，給這炎熱的天氣帶來(lái)陣陣涼爽。

　　大多數夏雨發(fā)生在晚上。

　　聽(tīng)著(zhù)，又下雨了。

　　一道炫目的閃電，接著(zhù)是霹靂，接著(zhù)是閃電和雷聲。裹著(zhù)雨，風(fēng)匆匆敲著(zhù)窗戶(hù)，發(fā)出清脆的聲響，玻璃被大大打碎，進(jìn)了房間，身體突然覺(jué)得涼了。

　　雷聲和閃電越來(lái)越少，雨點(diǎn)從天而降，落在窗外的樹(shù)葉和草坪上，發(fā)出沙沙的聲音。

　　我困得再也睡不著(zhù)了。

　　這濃濃的雨，像一個(gè)多愁善感的姑娘的眼淚，晶瑩圓潤，純凈透亮;

　　這絲絲雨，像一個(gè)多情少女的長(cháng)發(fā)，飄在天空;

　　這連綿不斷的雨，更像是思念的感覺(jué)，在不停的切割，混亂。

　　雷聲越來(lái)越小，逐漸變弱。風(fēng)停了，雨也停了。滴答的.聲音應該是樹(shù)葉上的雨珠滑落到地上發(fā)出的。

　　窗外傳來(lái)青蛙的叫聲，從遠到近，一個(gè)接一個(gè)，房間角落里的蟋蟀不愿孤獨，發(fā)出吱吱的叫聲。

　　我漸漸糊涂了，看到黃河兩岸的田野里長(cháng)滿(mǎn)了美麗的蒲公英，有白色的，也有黃色的，其中最美的是紫色的，在微風(fēng)下翩翩起舞。

寫(xiě)綠色的作文6

　　俗話(huà)說(shuō)：“保護環(huán)境，人人有責�！笨墒窃诋斀袷郎�，這句話(huà)只被人們使用在丟垃圾、揀垃圾上，可是如果放在車(chē)上呢，那可就沒(méi)有什么保護環(huán)境不保護環(huán)境的了�？諝庖彩黔h(huán)境的一部分，如果空氣污染了，也就等于環(huán)境污染了，污染了環(huán)境，也就是說(shuō)人們的健康得不到了保證，這將是多么大多么大的污染呀！

　　所以今天便為一年一度的“無(wú)車(chē)日”，“無(wú)車(chē)日”就是說(shuō)：“在這一天中，將大大減少汽車(chē)尾氣的排放量，是可以不開(kāi)汽車(chē)的人們步行或騎自行車(chē)出行，讓這一天的空氣清新�！币苍S這對家里學(xué)校近的同學(xué)們，和離公司近的`上班族們來(lái)說(shuō)，沒(méi)什么大不了的，但是對于別人來(lái)說(shuō)呢？我覺(jué)得其實(shí)并不難，只要這一天中早一點(diǎn)從家出發(fā)，騎自行車(chē)或乘公交車(chē)去上學(xué)、去上班，減少一些汽車(chē)尾氣排放，就會(huì )健康一天，就會(huì )減少一天的污染。所以我提倡在這一天中可以放下自己的“鐵皮頭”騎著(zhù)自己的“綠色車(chē)”，踏著(zhù)自己的“綠色路”去出行一天吧！

　　朋友們！大人們！同學(xué)們！讓我們大家呼吸一天的新鮮空氣吧！

寫(xiě)綠色的作文7

　　“小精靈？”我想，當你看到這個(gè)名字時(shí)一定會(huì )好奇地問(wèn)：“難道你們家還有小精靈？”呵呵，其實(shí)它是我養的一盆花。

　　上回我和爸爸媽媽一起去逛大潤發(fā)超市，走著(zhù)，看著(zhù)，我忽然看到前面有賣(mài)花花草草的。要知道，我可是最喜歡養花的啦，于是，我拉著(zhù)媽媽一陣風(fēng)兒似的跑過(guò)去。

　　哇，好多美麗的花草呀！有文竹、天星草、仙人掌真是各種各樣，數不勝數��！突然，一盆小小的植物吸引了我。它的葉子是綠色的愛(ài)心形狀，鑲著(zhù)褐色的細邊，它的莖細細長(cháng)長(cháng)的，它種在一個(gè)白色的小花盆里，小花盆上面印著(zhù)一個(gè)美麗的'圖案，是一朵放在金黃色柵欄上的白色小花，美極了！

　　我問(wèn)阿姨：“這是什么花呀？”阿姨告訴我，這種植物叫綠色小精靈，有驅蚊效果，而且不需要常常澆水，只要保持土壤濕潤就可以了，很好養活。我禁不住這么好聽(tīng)的名字的誘惑，就讓媽媽給我買(mǎi)一盆，等媽媽付了錢(qián)，我就開(kāi)開(kāi)心心地把心愛(ài)的綠色小精靈抱回了家。

　　現在，它就放在我的書(shū)桌上，天天陪我讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)，給我的粉色書(shū)桌添加了柔和的綠色，是我的綠色好伙伴。

寫(xiě)綠色的作文8

　　“冬天游走了!冬天已經(jīng)過(guò)去了!”學(xué)生們高興地大喊。

　　最后，我們排成整齊的隊伍出發(fā)了。學(xué)生們一路唱著(zhù)歌，唱著(zhù)古詩(shī)，奔向冬游的目的地——白馬的一條小溪�！巴�!這里的風(fēng)景美麗宜人。小溪里的水清澈見(jiàn)底，真是玩的好地方!”

　　玩什么?這個(gè)嚴重的問(wèn)題擺在我們面前。所有人都沉默了，所有的面孔都迷惑了。這時(shí)，聰明的中隊長(cháng)靈機一動(dòng)，大聲說(shuō)道:“我們去冒險好嗎?”“對，我們來(lái)點(diǎn)刺激的!”“去哪里探索?”“當然，去深谷探險!”.....每個(gè)人都在說(shuō)話(huà)。經(jīng)過(guò)激烈的爭論，路線(xiàn)終于定下來(lái)了——逆流而上。

　　我們開(kāi)始出發(fā)，在大石頭上跳上跳下。突然我們聽(tīng)到耳邊傳來(lái)“啊”的一聲尖叫，我們立刻停下來(lái)。我們朝聲音的方向看去，看到一個(gè)同學(xué)的.腳踩到了水里。我們趕緊過(guò)去，看到同學(xué)摔倒了，腳上的皮膚有點(diǎn)擦傷，流了一點(diǎn)血。我們急忙幫她上岸，并迅速拿出面巾紙擦拭她腳上的血跡。她對我們說(shuō):“你不想探索嗎?我完成不了任務(wù)!快走!”我們異口同聲地說(shuō):“我們不去!”

　　雖然這次沒(méi)有完成探索的任務(wù)，但是心理上感覺(jué)還是挺開(kāi)心的!

寫(xiě)綠色的作文9

　　“一年之計在于春”。春天是萬(wàn)物復蘇的季節。在這個(gè)人生的季節，我覺(jué)得春雨最美，它的歌聲聽(tīng)起來(lái)像天籟。

　　春雨在河上歌唱:丁丁丁丁...河上的冰融化了，小雨滴落在河上，引起輕微的漣漪(liá n)和漣漪(yρ)，伴隨著(zhù)河水緩緩流向遠方。小魚(yú)聽(tīng)到了小雨的'歌聲，高興地在水中表演了一個(gè)向前的翻滾。小蝌蚪(k)和小蝌蚪(d u)聽(tīng)著(zhù)小雨的歌聲，長(cháng)出了小牛犢，脫下了小黑尾巴，跳到草地上，歡快地抓著(zhù)害蟲(chóng)。

　　春雨在草地上歌唱:沙沙，沙沙...小草聽(tīng)到了，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，他的小綠頭探出了黑土。小野花聽(tīng)到春雨的歌聲就醒了�？�，他們穿著(zhù)綠色的連衣裙，我戴著(zhù)紅色的圍巾，她戴著(zhù)藍色的絲帶，和它一起跳舞(pi ā n)!

　　春雨之歌，是勞動(dòng)之歌，是生命之歌，是希望之歌。

　　評論:

　　冰雪融化，青草發(fā)芽，是春天最具代表性的景色。小作者抓住了這些特點(diǎn)，并將其歸因于于春雨，為大家“演奏”了一首春雨之歌。

　　擬人修辭運用得很好，小魚(yú)在春雨中愉快地“表演了一個(gè)向前的翻滾”。小野花穿著(zhù)綠色的舞裙，戴著(zhù)紅色的頭巾，“正在跳舞”。一切都有人類(lèi)的行為，所以文章變得生動(dòng)活潑，讓人愛(ài)讀。

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