傳統文化作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的傳統文化作文10篇,希望對大家有所幫助。
傳統文化作文 篇1
春節是全國最隆重的節日。聽(tīng)媽媽說(shuō):“春節有一個(gè)由來(lái),古時(shí)候有一種叫‘年’的怪獸,長(cháng)年深居海底,每到除夕,就到岸上的`村子里吞食牲畜、傷人性命,因此,每到除夕這天,人們躲避‘年’獸的傷害。有一個(gè)除夕,從村外來(lái)了一個(gè)乞討的老人,一位老婆婆給了老人些食物,并勸他快上山躲避‘年’獸,那老人說(shuō)他有辦法把‘年’獸攆走!辍F闖進(jìn)村子,發(fā)現大門(mén)上貼著(zhù)大紅紙,屋內燭火通明!辍篌@失色,落荒而逃。于是老人向人們傳授了驅趕‘年’獸的辦法。從此,每年除夕,家家貼對聯(lián)、燃放爆竹!
在過(guò)年的前一個(gè)星期,家家都要掃房子,因為有句俗話(huà)叫“二十四,掃房子!比缓髬寢尵烷_(kāi)始蒸饅頭、炸丸子;接著(zhù)爸爸去大街買(mǎi)肉,媽媽把肉煮好了,剩下的準備做餃子餡,餃子餡做好了。到了大年三十,家家都貼春聯(lián),掛燈籠,晚上還要吃餃子,看聯(lián)歡晚會(huì )。
大年初一早上四點(diǎn)多,媽媽拿來(lái)面,準備包餃子,媽媽往餃子里放了一元錢(qián),說(shuō):“誰(shuí)能吃出錢(qián)餃子,誰(shuí)就有福氣!蔽掖┥闲乱路,吃過(guò)餃子,和爸爸去走家串戶(hù)拜年,還可以?huà)甑皆S多壓歲錢(qián)呢。
過(guò)年真好!
傳統文化作文 篇2
屋檐上的水滴隨著(zhù)時(shí)光的推流而一滴滴地掉落在那堆積了一厘米深的小水暈中,泛起了小小的漣漪,望著(zhù)眼前這一雨紛紛的美景,忽然一陣粽葉香,耐人尋味。
“菊花園,炒米餅,糯米團,阿媽帶我去睇龍船……”這是小時(shí)候奶奶抱著(zhù)我,在端午節時(shí)嘴中念著(zhù)的歌謠。而這種古老的氣息還能代代相傳嗎?
走進(jìn)廚房,家中還是那種老式的灶臺,有兩口大鍋,均由柴火燒制,容量十分大,我想,在爺爺奶奶他們那一代,家中要生存的人很多,所以先前的灶才會(huì )是這樣的吧。在這時(shí),只見(jiàn)奶奶將用油炸蔥頭的“蔥頭油”撈起,放在一旁的小碗中。接著(zhù)掀開(kāi)另一鍋有拌著(zhù)許多什么蒸咸蛋,五花肉,鵪鶉蛋,花生……一切適合的東西,奶奶一樣也不錯過(guò)。因為再包之前,這些食物都未煮熟,因為害怕太油,所以我幫著(zhù)奶奶一起弄。我們首先清洗粽葉,“呀”一不小心就被這粽葉的邊緣割破了手,輕微的流血,更映襯出我對這粽子的喜愛(ài),瞧去,奶奶正眉開(kāi)眼笑的哼著(zhù)小曲,包著(zhù)粽。
雙手平攤,在手心先放上一個(gè)粽葉,用大拇指夾著(zhù),來(lái)一個(gè)90度的完美弧度,使粽葉上有一個(gè)圓錐形的凹形,然后以3:2:1的比例調配米,鵪鶉蛋,五花肉,一層壓一層,最后,再拿一片粽葉“封頂”,用一種植物的葉子綁上,放在籃子里,準備下鍋。一只布滿(mǎn)皺紋的手和一只細皮嫩肉的手在一起忙的不亦樂(lè )乎。
這細細的粽香,環(huán)繞了整個(gè)屋子,忽然,聽(tīng)見(jiàn)弟弟對著(zhù)電話(huà)機喊了一聲:“小姑,等等你回來(lái)的時(shí)候給我帶一個(gè)漢堡跟一個(gè)芝士味的比薩,謝謝!鳖D時(shí),屋子里的'氣氛僵硬了,空氣似乎要停止了流動(dòng),奶奶在這制作著(zhù)中國的傳統食物,而這新時(shí)代的小男孩卻要去品嘗外國的“快餐”。
這份古老的傳承是否即將遺失了呢?若不是,那又能傳承多久呢?這一切的一切,是否會(huì )成為那黑白史書(shū)上的記載呢?
在當今社會(huì )蓬勃發(fā)展的時(shí)代,人們都在物質(zhì)上不斷的追求,在生活水平上不斷的提高,在工作上同時(shí)也是精益求精,但是,人們又會(huì )停下來(lái)思考那份對于文化的紀念嗎?不,不會(huì )。然而,在中國古代,有許多優(yōu)秀的手藝都是因為沒(méi)有人傳承而在現在已斷絕了,我們不能讓歷史成為歷史,要讓他們成為未來(lái),而唯一的方法就是,每個(gè)人都應該隨時(shí)接受著(zhù)古老文化的熏陶,讓這種傳承成為永遠,這樣,在中國的標點(diǎn)上,就只有分號,沒(méi)有句號。
我想,如此的文化傳承,勢必會(huì )為中國擁有美好的遠景藍圖。
粽葉飄香,傳之千里。
傳統文化作文 篇3
近日,在微博上流行一系列涂鴉畫(huà),杜甫成了主人公。畫(huà)面上的他時(shí)而手持狙擊槍?zhuān)瑫r(shí)而揮刀切瓜,時(shí)而身騎白馬,時(shí)而腳踏摩托,被網(wǎng)友戲稱(chēng)為“杜甫很忙”。該系列的原型是人教版語(yǔ)文必修課本中《登高》那首詩(shī)的配圖,由已故的人物畫(huà)大師蔣兆和先生繪制。圖中的杜甫端坐在一塊巖石上,瘦削的'面龐微微上揚,帽子的系帶隨風(fēng)朝后飄揚。 而在網(wǎng)友的筆下,杜甫已經(jīng)變身肌肉男、神龍斗士、杰克船長(cháng)……且不去說(shuō)這種現象的初衷究竟是為了什么,但這種行為給我們的印象就是在糟蹋中國的文化,就好像孫子在笑爺爺的滄桑是一種滑稽。
四書(shū)五經(jīng)、經(jīng)史子集、唐詩(shī)宋詞、話(huà)本戲劇,這些傳統文化培育和塑造了一代代中國人的精神人格。建設文化強國,理應汲取傳統文化養分,弘揚傳統文化固有的精神價(jià)值,形成新的文化傳統。因此,建設文化強國應與傳統握手言和。這意味著(zhù),必須破除以往對待傳統文化那種非精華即糟粕的二元對立思維,與傳統和諧共處。且不說(shuō)精華或糟粕是相對而言的,站在文化傳承發(fā)展的立場(chǎng),我們也應對傳統文化持溫和與善待的態(tài)度。
錢(qián)穆先生曾說(shuō),對本國以往歷史須有“一種溫情與敬意”,如此“國家乃再有向前發(fā)展之希望”。一個(gè)國家的歷史與文化,乃這個(gè)國家獨有的精神遺產(chǎn),不尊重不善待傳統,難免逐漸喪失文化自覺(jué)與文化自信,更談不上文化發(fā)展、文化強國。進(jìn)而言之,尊重傳統文化,加強傳統文化教育,保護歷史文化遺產(chǎn),都是促進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮題中應有之義。
傳統文化作文 篇4
中國傳統文化博大精深,源遠流長(cháng)。像一個(gè)巨大的寶藏,有中國書(shū)法,篆刻,皮影和武術(shù)
書(shū)法是一門(mén)古老的藝術(shù),是中國文化的一朵奇葩。漢字的發(fā)展經(jīng)歷了甲骨文、銘文、篆書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)的過(guò)程。
自古以來(lái),中國就有很多偉大的書(shū)法家,包括顏真卿、劉公權、蘇東坡、米芾、懷素、張旭。王羲之是中國最偉大的'書(shū)法家之一,被稱(chēng)為書(shū)法家。他的行書(shū)《蘭亭序》是世界上第一個(gè)行書(shū)。
我練習書(shū)法已經(jīng)七年多了。剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候,手里的毛筆不聽(tīng)話(huà),手一直抖,字跡歪歪扭扭的,很難看。從那以后,每天都練習寫(xiě)作,當他寫(xiě)得更多時(shí),他就不再發(fā)抖了。到現在,我已經(jīng)可以在不同的場(chǎng)合即興發(fā)揮,寫(xiě)字潑墨了,F在這里的感覺(jué)很棒。反過(guò)來(lái)說(shuō)還是古人常說(shuō)的!
寫(xiě)完一部書(shū)法作品,可以坐下來(lái)品品,說(shuō)說(shuō)哪里好,哪里略顯欠缺,提醒自己每次都能在作品中找到自己的不足。多練幾次不是更好嗎?況且古人說(shuō),一本書(shū)讀一百遍,其義不言而喻。
我在書(shū)法方面學(xué)到了很多,這讓我受益匪淺。但這只是開(kāi)始。書(shū)法所蘊含的哲理我學(xué)不完。我想繼續努力,在書(shū)法的世界里,在中國廣闊的文明里學(xué)習探索。
傳統文化作文 篇5
我國歷史悠久,中國的傳統文化更是豐富多彩。我最熟悉的是書(shū)法。
書(shū)法分為正書(shū)、草書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)和行書(shū)五大類(lèi)。
正書(shū),也叫"楷書(shū)""真書(shū)",其特點(diǎn)是:形體方正,筆畫(huà)平直,可作楷模,所以得名,始于東漢?瑫(shū)的名家很多,如"歐體"(歐陽(yáng)詢(xún))、"虞體"(虞世南)、"顏體"(顏真卿)、"柳體"(柳公權)、"趙體"(趙孟)等。
草書(shū),為書(shū)寫(xiě)便捷而產(chǎn)生的'一種字體,始于漢初。
隸書(shū),也叫"隸字""古書(shū)",是在篆書(shū)基礎上,為適應書(shū)寫(xiě)便捷的需要產(chǎn)生的字體。隸書(shū)的出現,是古代文字與書(shū)法的一大變革。
篆書(shū),是大篆、小篆的統稱(chēng)。大篆指甲骨文、金文、籀文、六國文字,它們保存著(zhù)古代象形文字的明顯特點(diǎn)。小篆也稱(chēng)"秦篆",在漢文字發(fā)展史上,它是大篆和隸、楷之間的過(guò)渡。
行書(shū),介于楷書(shū)、草書(shū)之間的一種字體。它是為彌補楷書(shū)的書(shū)寫(xiě)速度太慢和草書(shū)的難于辨認而產(chǎn)生的,筆勢不像草書(shū)那樣潦草,也不要求像楷書(shū)那樣端正?ǘ嘤诓莘ǖ慕"行楷",草法多于楷法的叫"行草",行書(shū)始于漢末。
大篆、小篆、隸書(shū)、草書(shū)、行書(shū),這是漢字發(fā)展的幾個(gè)重要階段。不過(guò),作為書(shū)法藝術(shù),都保存下來(lái)并各自形成眾多的流派,出現了不少名家,擁有豐富多彩的藝術(shù)珍品。
傳統文化作文 篇6
中華民族傳統文化是古人遺留給我們的最珍貴的寶物,是我們的民族文化之根,是值得我們學(xué)習和推崇的燦爛瑰寶。然而,在文化缺失尤其是傳統文化逐漸喪失的今天,我們該如何自處?
“昔我往矣,楊柳依依;今我來(lái)思,雨雪霏霏”,寥寥數語(yǔ)道盡人間滄桑;“月落烏啼霜滿(mǎn)天,江楓漁火對愁眠”,寒山寺的鐘聲滿(mǎn)載著(zhù)張繼的失意和愁緒,永久地留在了唐詩(shī)中;“明月不諳離恨苦,斜光到曉穿朱戶(hù)”,“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”,從古至今,月亮又承載了多少人的相思!踏著(zhù)古人的足跡,從先秦走到唐宋,在詩(shī)歌的海洋里徜徉,會(huì )讓你“沉醉不知歸路”。字字珠璣的經(jīng)典之作讓人嘆服!但是,在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代,當我們的視聽(tīng)逐漸被低俗文化所充斥和包圍,還會(huì )有多少人靜下心來(lái)去品讀經(jīng)典?
“毫無(wú)疑問(wèn),我做的餡餅,是全天下最好吃的!比绻皇前堰@幾句話(huà)分行來(lái)寫(xiě),你能感覺(jué)它也是一首詩(shī)嗎?諸如此類(lèi)的“梨花體”詩(shī)很多,“一只螞蟻,另一只螞蟻,一群螞蟻,可能還有更多的'螞蟻!狈中屑踊剀(chē)鍵,輕而易舉地就能“造”出一首詩(shī)。試問(wèn):這樣的大白話(huà)還是我們民族引以為豪的傳承著(zhù)民族精神的“詩(shī)”嗎?
不獨詩(shī)歌,國人對其它傳統文化所變現出的無(wú)知與膚淺也同樣堪憂(yōu)。
今年高考考生王云飛用文言寫(xiě)作的《綠色生活》以通篇駢體古文的方式完成,這篇作文難住了閱卷老師。某古典文獻專(zhuān)家說(shuō):“不僅普通閱卷老師不認識,看不懂,就連我這個(gè)教古典文獻學(xué)的老師,也不全懂……”專(zhuān)家稱(chēng)這位考生用純正文言文寫(xiě)作,修養很深,可直接讀碩。王云飛同學(xué)對古文的熱愛(ài)還造詣,不正反襯出我們對古文的漠視和膚淺嗎?
我們不提倡復古,但作為一個(gè)中國人,連自己國家的古文字都不能識別,豈不是數典忘祖?值得玩味的是:為國人所漠視的傳統文化卻被其他民族尊崇著(zhù)。韓國向世界聯(lián)合國教科文組織提議列孔子為韓國人,傳統節日端午節是韓國流傳而非中國的;國際上掀起“漢語(yǔ)熱”,不少外國人來(lái)中國留學(xué),研究唐詩(shī)宋詞……面對這些,我們地地道道的傳統文化繼承者又該說(shuō)些什么呢?我們終日被外來(lái)入侵文化沖擊著(zhù),口中說(shuō)著(zhù)半中半洋的語(yǔ)言;對網(wǎng)上不斷涌現的怪異詞匯津津樂(lè )道,卻講不出四字成語(yǔ)的意思……
我們不否定改革,百花齊放才是春。但如果丟了我們的民族文化之根,那么,再花哨的事物也只能是無(wú)根的野草。大浪淘沙,低俗的事物定會(huì )被歷史的浪潮吞噬。
總之,發(fā)展新時(shí)期的文化,前提是繼承和弘揚我們中華民族傳統文化。留住我們的根,中國的文化才能走的更遠、飛得更高!
傳統文化作文 篇7
我們中國是一個(gè)泱泱大國,傳承著(zhù)五千年的文明。禮讓、家風(fēng)、文明之行為都是文化的傳承。
旅行,可以讓我們去觀(guān)看世界,可現在的外國人在一些旅游圣地都用中國字體寫(xiě)了讓我們怎樣怎樣的字樣,而沒(méi)有用其它國家的外國字寫(xiě)出這些帶有羞辱的字。
看到這些字時(shí),我有點(diǎn)憤怒,我希望我們的中國人在旅游時(shí)注意自己的言行,我們是強大的,不能因為一點(diǎn)不檢點(diǎn)小動(dòng)作,而被外國人看不起。
再來(lái)看看我們現在的'年輕人的行為:在公交車(chē)、地鐵站這些地方,有了老人,殘疾人,孕婦時(shí),他們只會(huì )穩若泰山地坐在位置上,不屑一顧的看著(zhù)他們,不起來(lái)讓坐,我只想知道你們的良心何在,你們的心不會(huì )痛嗎?難道沒(méi)有學(xué)過(guò)尊重長(cháng)輩和禮讓這些道理嗎?好多天真無(wú)邪的兒童都比你們這些長(cháng)大后的年輕人知道讓座的這個(gè)道理。
我們的中國是有著(zhù)文明禮儀之邦稱(chēng)呼的大國,可是現在呢?人們吃完?yáng)|西就會(huì )隨手把垃圾扔一地,最后還是環(huán)衛工人清理干凈的。但是你們知道環(huán)衛工人早晨多早起床上班嗎?早晨許多人還在睡夢(mèng)中時(shí),他們就已經(jīng)起來(lái)了,下班也是在人們進(jìn)入夢(mèng)鄉后才剛剛下班的,我真的要為他們點(diǎn)贊,卻為你的行為感到悲哀。
我想起一首詩(shī),"不到長(cháng)城非好漢,屈指行程兩萬(wàn)……"可是現在的長(cháng)城三分之一都已經(jīng)沒(méi)了,那一定會(huì )有人對我說(shuō):"那不還有三分之二呢嗎,還長(cháng)著(zhù)呢。"那我想告訴你不是的,現在的三分之二中的三分之一以前被人為破壞掉了,滿(mǎn)身傷痕累累的,而現在只剩下那孤獨的三分之一,而那些傷痕累累的印記也是被垃圾破壞的。你們難道就不可以保護一下我們現在所有的嗎?你們難道不知道當時(shí)因為修長(cháng)城害死了多少平民百姓嗎?
雖然現在已經(jīng)進(jìn)入了科技時(shí)代,但并不代表機器可以代替的了人,因為機器的生命是由人類(lèi)給的。雖然現在的人不愛(ài)護環(huán)境,但我相信一定可以改變,繼續傳承起我們中華民族五千年的文明禮儀。
傳統文化作文 篇8
其實(shí)中國傳統文化的載體正是我們經(jīng)常耳熟能詳的傳統節日。比如春節、元宵節、清明節、端午節、七夕等,都是我們所熟知的節日!拔幕絹(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng )造力的重要源泉、成為綜合國力競爭的重要因素!眰鹘y文化中有很多優(yōu)秀的東西,我們需要堅守的是傳統文化中那些優(yōu)秀的富有民族精神的東西,物質(zhì)文化如國畫(huà)、書(shū)法、碑刻,精神文化如孝悌忠信禮義廉恥等。這些都是我們應該堅守的。
然而,隨著(zhù)社會(huì )的變革,一個(gè)嚴峻的現實(shí)是,我們很多傳統節日都被冷落了,誠然,圣誕節、復活節等“洋節”的到來(lái)帶給了我們新鮮活躍的西方文化,拓寬了我們的視野,豐富了我們的見(jiàn)聞,但我們也應該看到,如今的人們,尤其是年輕人,似乎對“洋節”過(guò)分偏愛(ài)從而忽視了我們歷史悠久的傳統節日。在這個(gè)農業(yè)文明向城市文明、工業(yè)文明轉化的時(shí)代,傳統節日儀式上的淡化雖難以避免,但節日若是被人們淡忘,甚至尋覓不到一息對傳統節日的.記憶,那將是危險的。繁榮發(fā)展社會(huì )主義文化,需要優(yōu)秀傳統文化滋養,不尊重不善待傳統文化,難免逐漸喪失文化自覺(jué)與文化自信。在邁向現代化的進(jìn)程中,如何堅守傳統文化,是擺在我們面前亟待重視的課題。
每一個(gè)佳節都寄托著(zhù)華夏兒女源自民族本性的希望和祝愿。在中國,每個(gè)傳統節日都有自己的起源和寓意,每個(gè)傳統節日的形成過(guò)程,都是一個(gè)民族或國家的歷史文化長(cháng)期積淀凝聚的過(guò)程,里面所蘊含的是社會(huì )歷史發(fā)展過(guò)程中人類(lèi)智慧的結晶。當下,只要我們記住傳統節日內涵,牢記傳統節日所蘊含的深刻韻味,改變傳統節日的慶祝方式未嘗不可。
當然,堅守傳統文化內涵意在守住民族文化的深刻內涵,這并不意味著(zhù)墨守陳規或固步自封,而應是呼應時(shí)代、順應發(fā)展要求、創(chuàng )新形式和突破。
我們是二十一世紀的接班人,要做好這一點(diǎn),首先要做好弘揚中華美德,這是有著(zhù)十分重要的現實(shí)意義。
中華美德這一方面我們都可以做到的。在學(xué)校了見(jiàn)到老師問(wèn)好,有禮貌,于同學(xué)團結友善,學(xué)習生活上勤儉節約,在社會(huì )中,多為他人做好事,樂(lè )于助人,無(wú)私奉獻,默默無(wú)聞。我們只要想做,一定會(huì )做到的!作為一名中國人,我們本身就要有一正確的觀(guān)念,從子身觀(guān)念意識上做到弘揚中華美德。
現在社會(huì )的現代化帶來(lái)了價(jià)值觀(guān)念的沖突。在這場(chǎng)沖突中要不要保持中華美德,關(guān)系到中華民族的前途問(wèn)題。弘揚中華傳統美德就是要把傳統價(jià)值思想體系中德優(yōu)秀精華發(fā)揚光大,把它和現代化結合起來(lái)。創(chuàng )建社會(huì )主義現代化新文明,促進(jìn)社會(huì )主義現代化建設。
鬢繁的國際交往帶來(lái)了許多外來(lái)的價(jià)值觀(guān)念!胞湲攧谖幕闭谇治g著(zhù)中國文化。對于西方文化,我們不是一概排斥,而是要加以選擇和改造,要丟起一切腐朽落后的,或者我國國情不符合的的價(jià)值觀(guān)念。弘揚中華美德就是要振奮民族精神,抵御一切不健康的價(jià)值觀(guān)念的侵蝕,樹(shù)立健康的社會(huì )主義美德。
傳統文化作文 篇9
中國,一個(gè)具有五千年歷史的國家;一個(gè)具有傳統文化的國家;一個(gè)具有數億人的國家;
中國歷史傳統文化,經(jīng)過(guò)五千年的時(shí)間長(cháng)河的積累沉淀,已經(jīng)是非常之多了。中國的傳統文化;傳統民間藝術(shù);傳統節日等,但是,我最喜歡的有兩樣,一是節日,二是道德。
節日,這個(gè)詞語(yǔ)對我們華夏兒女來(lái)說(shuō)非常熟悉,因為一年四季都有許多的節日、例如傳統節日有:春節、元宵節、重陽(yáng)節等。春節是我最喜歡的節日,因為它是可以讓所有的親人團聚,也是擁有重要意義的節日。春節俗稱(chēng)過(guò)年。每年過(guò)年,每家每戶(hù)都會(huì )吃團年飯,大街上都是人山人海,每個(gè)店鋪旁邊都掛滿(mǎn)了紅紅的燈籠,彩旗飄揚,所有的小朋友都穿上了漂亮的新衣服,大人們的臉上露出幸福的微笑,眼睛里包含著(zhù)濃濃的關(guān)愛(ài)之意,這時(shí),在廣場(chǎng)上每個(gè)人都會(huì )拿出許多的煙花、鞭炮來(lái)放。在晚上時(shí),一起沖上深黑的天空,迸發(fā)出五顏六色的光彩,猶如彩虹般美麗。好看極了。
到了晚上8點(diǎn)春節聯(lián)歡晚會(huì )開(kāi)始了,人們坐在電視前觀(guān)看。
春節剛過(guò),迎來(lái)的就是中國的傳統節日元宵節,在每年的正月十五,這一天人們會(huì )、吃元宵,猜燈謎。還會(huì )到公園里觀(guān)禮。重陽(yáng)節,是農歷九月九日,對于這個(gè)中國的古老傳統佳節,還讓我想到了一首詩(shī),一首對他鄉兄弟思念的感情詩(shī)。那是唐朝時(shí)期王維的詩(shī):
獨在異鄉為異客,
每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處,
遍插茱萸少一人。
每當是重陽(yáng)節時(shí),就會(huì )想起王維那種思念他鄉親人、兄弟的情景,讓我也不禁地感傷起來(lái)。中國的傳統節日何其之多,每一個(gè)都有故事,述說(shuō)了節日的來(lái)源。每個(gè)節日都是我們中華民族的瑰寶,它闡述了中華民族古人的智慧結晶。但是,現代又有多少人能夠完整的'記住這些節日了。
每個(gè)人都差不多都覺(jué)得中國的節日低俗、無(wú)趣,只知道盲目的追求外國的節日。例如圣誕節、愚人節、情人節等,但是在他們心中是不是有想過(guò),自己是不是中國人,是否能忘本;蛟S在他們心中已經(jīng)沒(méi)有心里的那份堅持,對于中國五千年文化歷史的堅持,只知道一眛的效仿別人,反而舍棄了對于自己的民族來(lái)說(shuō)重要的東西—文化。當然,不是一定要抵制外國文化,只要我們能夠取其精華,棄其糟耙,為自己所用,這是可以的,能夠讓我們借鑒他人的長(cháng)處,來(lái)彌補己身的不足,讓我們的傳統文化變得更加完美。
道德是一個(gè)底線(xiàn),提醒我們做人的道理。我們人類(lèi)為什么站在食物鏈頂端,就是我們心中有那份道德。
學(xué)習爭先雖重要,文明禮貌也要好。
學(xué)校規定都遵守,見(jiàn)到老師要禮貌。
同學(xué)之間相友愛(ài),友誼小手鎖的牢。
愛(ài)護動(dòng)物放心上,樹(shù)立新風(fēng)我做到。
這是一首文明禮貌歌。
禮貌就是中國傳統文化之一。它的意義是:人與人之間和睦相處意念和行為,是言談舉止對別人的尊重與友好的體現,F代社會(huì )的各行各業(yè)之間都離不開(kāi)禮貌這個(gè)詞語(yǔ)。它代表了一個(gè)人的涵養標準,品性等。一個(gè)好的禮貌態(tài)度,留下的感覺(jué)是不一樣的。在小時(shí)候,父母總是說(shuō)見(jiàn)到人一定要叫。小時(shí)候的我天真爛漫,很聽(tīng)父母的話(huà),一見(jiàn)到認識的人就會(huì )叫個(gè)不停,什么叔叔阿姨啊,姑父姑母啊。
現在的我已經(jīng)是一個(gè)高二的學(xué)生了,現在的我已經(jīng)變得不愛(ài)叫人了。只有在父母的逼迫下才會(huì )開(kāi)口叫人,一般的時(shí)候也就會(huì )見(jiàn)到熟人才叫一聲,這還是老媽一直在我耳邊嘮叨的緣故,這是禮貌問(wèn)題。要做一個(gè)有禮貌的好孩子。在學(xué)校老師教導我們要守禮貌懂知識,見(jiàn)到老師要問(wèn)好,遇到熟人也要打招呼,要做一個(gè)乖孩子。要時(shí)刻牢記自己是一名學(xué)生,好好學(xué)習,天天向上?墒乾F在的我,總覺(jué)得自己是一個(gè)小大人了,嘴邊一直掛著(zhù)叔叔、阿姨什么的,會(huì )被我自己得朋友、同學(xué)笑話(huà),會(huì )覺(jué)得自己仍然是一個(gè)長(cháng)不大的小孩子。這也是現代社會(huì )上青少年的通病。中國現代社會(huì )科技飛速發(fā)展,各種商品日益更新。但是,很多東西已經(jīng)在人們的心中失去。
但是,有好就有壞,人也有好人,比如說(shuō):“感動(dòng)中國十大人物”“兩彈一星鄧稼先”這些都是中國人的榜樣。為什么他們都會(huì )被很多的人牢記,就是因為他們心中有對祖國的熱愛(ài)和心中的堅持。正是因為這份心他們能夠做出讓人敬佩的事,克服困難取得成功。
從他們的身心上我學(xué)習到了一些十分可貴的東西—謙虛、待人友善,更是有著(zhù)自己的道德底線(xiàn)。時(shí)刻要求自己做到心中的最好。中國的傳統文化有很多,但是禮貌是我們每個(gè)人必須具備的,它代表了我們中華民族的國民精神,代表了中國人的自豪!
禮貌不用花錢(qián),卻能贏(yíng)得一切,禮貌能使有禮貌的人喜悅,也是那些受人禮貌相待的人喜悅!讓我們行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)有禮貌的人,來(lái)繼續傳承中華的傳統美德。
高二:劉邦奎
傳統文化作文 篇10
遙遠的東方有個(gè)美麗而古老的國家——中國。她有著(zhù)五千多年的悠久歷史;有著(zhù)數不盡的神話(huà)傳說(shuō);有著(zhù)文明而古樸的民風(fēng);有著(zhù)燦爛無(wú)盡的民族文化。世上最雄偉、壯觀(guān)、迷人的山,世上最沸騰、氣派、醉人的河,滋養著(zhù)她勤勞、堅韌、可愛(ài)的兒女。她善良、多情、博愛(ài)、深沉、又充滿(mǎn)智慧,是地球媽媽幾百個(gè)孩子中的一個(gè)。你看,她開(kāi)放了,漸漸朝著(zhù)富裕接近,明天的她一定更強大。這就是我的祖國,我深?lèi)?ài)的祖國,我是中國人,愛(ài)說(shuō)中國話(huà)。
從漢語(yǔ)誕生的第一天起,已經(jīng)和中華民族的歷史緊緊相連。五千年的歲月積累,早已像高山一樣博大雄偉,似海洋一般廣闊無(wú)垠。獨特的四聲,有著(zhù)音樂(lè )般的聲調,配合我國特有的詩(shī)詞歌賦,即可終日吟唱世代相傳。這種世界上使用最廣泛、最有活力的語(yǔ)言,生生不息、蓬蓬勃勃,它包含了多少中華民族的智慧結晶。修筑萬(wàn)里長(cháng)城是為了保護它不受傷害,英雄兒女為了捍衛它的尊嚴浴血奮戰抵御外強,正是他們撐起了我們民族的脊梁,祖國的希望,是他們用滿(mǎn)腔的熱血,譜寫(xiě)了無(wú)愧于時(shí)代的凱歌,才使得我們的母語(yǔ)響徹神州,那么氣勢磅礴,那么雄壯嘹亮。這是一種多么美麗的語(yǔ)言!
正是會(huì )說(shuō)這美麗語(yǔ)言的民族,創(chuàng )造了世界上最偉大的漢字——方塊字。它以平凡的一筆一畫(huà)組成了不平凡的統一體,以其獨特的結構向世人展示中華民族傳統的悠久,展示歷史的浩蕩、曲折,和中華民族的與眾不同。它的魅力是任何別種文字所無(wú)法企及的。它是一首古老的情歌,深情、纏綿;它是一首精辟的詩(shī),刻骨、醉人;更是一篇抒情散文,向人訴說(shuō)著(zhù)滿(mǎn)腔激情,令人隨之起伏、蕩漾,大有與之同生死、共命運之勢。
課堂上,老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)文學(xué)的殿堂,盡情地在古詩(shī)美文中流連忘返。同學(xué)們一起欣賞“漢字宮”,領(lǐng)略古人造字的偉大;一起翻閱背誦古典詩(shī)歌,與詩(shī)人一同感受祖國大好河山的壯麗;一起品詞析句,體會(huì )漢語(yǔ)的精華。點(diǎn)點(diǎn)滴滴使我們愛(ài)上了語(yǔ)文,愛(ài)上了文學(xué),愛(ài)上了我們偉大的祖國。
多彩的語(yǔ)言,豐厚的`人文,綿綿的情思、深邃的哲理,啟心智,長(cháng)知識,令我們愛(ài)上了漢語(yǔ),了解了民族文化,感嘆著(zhù)祖國的偉大。
是啊,漢語(yǔ)是熱血一般黃河的波濤,是群星一般祖先的謎,是春蠶口中吐出的絲綢古道。它是遨游太空時(shí)發(fā)出的問(wèn)候,是奧運升旗時(shí)奏響的國歌,是每次放飛白鴿時(shí)祖國的生日。
讓我們在這一句句韻文偶句中,一聲聲快樂(lè )誦讀中,品讀普通話(huà)的韻味,繼承她的精華;讓我們?yōu)橹腥A民族而榮耀,因為她頑強不屈、堅韌不拔、光榮偉大;讓我們?yōu)橹袊?huà)而驕傲,因為她字正腔圓,落地有聲,說(shuō)話(huà)最算話(huà);讓我們?yōu)檫@個(gè)大家庭而自豪,因為她擁有五十六個(gè)民族,是我們共同的家!
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