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游學(xué)記作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的游學(xué)記作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游學(xué)記作文 篇1
隨著(zhù)飛機緩緩下降，我的心也跟著(zhù)落地了，終于回來(lái)了，我親愛(ài)的中國，我親愛(ài)的家。
爸爸、爺爺和外婆一早就在機場(chǎng)等著(zhù)我了，再次相見(jiàn)的那一刻，我緊緊地抱著(zhù)爸爸，激動(dòng)的心情真是難以形容！
回家的感覺(jué)真好，晚餐時(shí)我們全家圍坐在一起，我給大家講了很多美國的'趣事：美國的學(xué)校非常 beautiful，老師非常humorous，同學(xué)非常kind，午餐是自助的，叫buffet；還有晚餐dinner（很正式的晚宴）和supper（普通晚餐）的區別；在拉斯維加斯李導非常熱情，還告訴我們很多中國式英語(yǔ)（people mountain people sea）是人山人海，（house house tigher tigher）是馬馬虎虎，逗得我們一路歡聲笑語(yǔ)；我越說(shuō)越來(lái)勁，吃完飯還學(xué)美國的老師用英語(yǔ)給大家上課，外婆說(shuō)我的口語(yǔ)明顯進(jìn)步了，而且說(shuō)得很自然、很自信，這就是美國之行的收獲��！
呵呵！我的收獲還不止這些呢！當我打開(kāi)行李箱，大家用吃驚地表情看了半天，里面裝滿(mǎn)了各式各樣的紀念品：有在航空博物館買(mǎi)的鑰匙圈；有在奧特萊斯買(mǎi)的各種衣服、鞋子、有在特色小店給好朋友和老師們買(mǎi)的禮物等等。
回家的感覺(jué)真好！我躺在熟悉的小床上，一會(huì )兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉，我夢(mèng)見(jiàn)我的美國同學(xué)和老師一起來(lái)到中國，我熱情地接待了他們，帶他們游覽了中國的名勝古跡，帶他們了解了中國的文化和歷史。
美國的老師、同學(xué)們，我要感謝你們一個(gè)月來(lái)的幫助和教導，還有熱心的王校長(cháng)、全能的賈老師、細心的顧老師，謝謝你們一路的呵護和照顧，讓我的美國游學(xué)之行收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，我不僅收獲了知識、快樂(lè )和自信，更開(kāi)闊了眼界、增長(cháng)了見(jiàn)識，還結交了很多外國好朋友。
這真是一次精彩的旅程，一次人生之旅，我會(huì )將這份美好的記憶永遠珍藏！
游學(xué)記作文 篇2
期盼已久的新加坡之旅終于起程了，爸媽將我送到學(xué)校后，在告別的那一剎那，我竟然有了不舍的小情緒。接著(zhù)，我們趕往了浦東機場(chǎng)，過(guò)了安檢，等了大約三個(gè)小時(shí)，終于登上了飛機。
深夜12點(diǎn)多，終于下了飛機，到了新加坡，陣陣襲來(lái)的困意不能阻止我們對新加坡的'好奇心，出了機場(chǎng)外面燈光雖然有點(diǎn)暗，但看到的綠化還是非常美的。我還發(fā)現，這邊行車(chē)位置是在左邊，司機開(kāi)車(chē)在右邊，而我們國家就正相反，所以有點(diǎn)不適應。
第二天一早，便開(kāi)始了真正的行程，第一站“魚(yú)尾獅公園”，咦？這個(gè)名字好奇怪��？有魚(yú)尾巴的獅子？正當我們疑惑不解的時(shí)候，導游說(shuō)，這就是中國的龍和鳳，我立刻明白了，這是二不像！新加坡共有三個(gè)魚(yú)尾獅，分別是爸爸、媽媽和寶寶。爸爸我們看不見(jiàn)，爸爸去上班了，媽媽在吐水，據說(shuō)媽媽非常的嘮叨，所以說(shuō)話(huà)的時(shí)候會(huì )有口水，我感嘆道，這個(gè)做得真形象，寶寶在旁邊很乖，很可愛(ài)，看起來(lái)一點(diǎn)也不頑皮。
隨后我們又去了軍事基地，消防重地，南洋理工以及濕地公園，走了很多路，很累，但感覺(jué)非常充實(shí)。
休息了一晚，終于盼到了最令人激動(dòng)的一天，去環(huán)球影城玩耍！我們小組每一項都玩了個(gè)遍，特別過(guò)隱。其中我最喜歡過(guò)山車(chē)，最喜歡這種瘋狂的感覺(jué)。過(guò)山車(chē)拐來(lái)拐去，一波又一波，好刺激。其他還有好多游戲，比如：變形金剛、古埃及的金字塔等等。
光玩可不行，還得學(xué)，最后一天我們上了半天英語(yǔ)課，對我來(lái)說(shuō)不算太難，但有的我也不會(huì )，下課老師說(shuō)這是新加坡一年級的水平，我驚呆了，看來(lái)我還得好好學(xué)習��！最后一個(gè)景點(diǎn)，新加坡著(zhù)名的國立大學(xué)，里面好漂亮啊，充滿(mǎn)了書(shū)香氣息，在這里我默默的許下心愿：長(cháng)大后，我一定要來(lái)這里讀書(shū)，我必須非常非常的努力！
第一次走出國門(mén)，終身難忘的旅行，縱有萬(wàn)般不舍，我還是要回到祖國的懷抱充實(shí)自己！新加坡，拜拜，我還會(huì )回來(lái)的！
游學(xué)記作文 篇3
游學(xué)是每一位同學(xué)所向往的，當然，他們所向往的地方又各有千秋。有的向往行程中的名勝古跡，有的向往餐桌上搶來(lái)?yè)屓サ娘L(fēng)氣，還有的向往離開(kāi)父母的快感……這次游學(xué)對于我來(lái)說(shuō)意義深刻，因為這是我人生中第一次在異地度過(guò)我的生日。
和前幾次游學(xué)一樣，我們拖著(zhù)疲乏的身軀做到了晚餐的餐桌上。別看他們都累的夠嗆，等菜一齊上來(lái)，他們就立刻一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，筷子一窩蜂似的堆上去，緊接著(zhù)，菜就沒(méi)了。正在好多人郁郁寡歡的時(shí)刻，老師拿起了話(huà)筒，總結了大家一天的表現情況，然后，便告訴了在座所有同學(xué)：今天是李瀚哲的生日，下面有請他上來(lái)為我們切蛋糕！當然，聽(tīng)到這句話(huà)，我很激動(dòng)，因為我從來(lái)沒(méi)有和這么多人一起過(guò)生日。臺下的同學(xué)也很激動(dòng)，但是他們可能是為了蛋糕。
切完蛋糕后，我一塊一塊的將他們分發(fā)下去，一桌一塊，那些蛋糕到了桌子上就被勺子舀光，但是有一些人卻沒(méi)有及時(shí)吃掉。我回到了自己的'座位，準備先吃下自己的蛋糕。只見(jiàn)陶潤同學(xué)一臉燦爛笑容的走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇的和我說(shuō)：“李瀚哲生日快樂(lè )！”就在我想要出口感謝時(shí)，他的一個(gè)動(dòng)作立馬讓我后悔有了這個(gè)念頭，原來(lái)一直躲在他背后的雙手里端著(zhù)一盤(pán)蛋糕，他趁我一個(gè)出其不意，就將蛋糕全抹在我的臉上。霎那間，我形成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，很多同學(xué)都收我相機咔嚓咔嚓的拍照，也有同學(xué)湊熱鬧，也往我臉上糊蛋糕，我可以清楚的嗅到奶油蛋糕的芳香，感受到奶油從我的臉頰上滑下來(lái)的潤膚感，簡(jiǎn)直是只可意會(huì )，不可言傳��！
言歸正傳，等大家都過(guò)癮以后，他們繼續吃他們的，而我呢，已經(jīng)動(dòng)不了筷子啦，還在不停地用手吃自己臉上的蛋糕哩！
游學(xué)記作文 篇4
“喂，張老師你好，咱們今天走的是哪條路呀？我們應該怎么走能趕上大家？”坐在車(chē)上的我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，每周的快樂(lè )游學(xué)也就開(kāi)始了。
很快，我和媽媽就來(lái)到了之前小君子們練武術(shù)的地方。順著(zhù)旁邊的小路下坡后，我四處張望著(zhù)尋找小君子們的身影。你猜我看到了什么？我不想直接告訴大家，但是我給大家講一個(gè)謎語(yǔ)。你猜得出來(lái)嗎？金色的花瓣，金色的花心，沖水加冰糖，味道非常美。對了，它就是滿(mǎn)山遍野很耀眼的金燦燦色菊花。一眼望去，一叢叢、一簇簇金色的菊花映入了我的眼簾。走近看去，它好像一朵朵金色的小太陽(yáng)。裝扮著(zhù)整個(gè)山坡。旁邊飛舞著(zhù)一只只勤勞的蜜蜂在歡快的工作著(zhù)�？粗�(zhù)它們偏偏起舞，讓我想起了一個(gè)問(wèn)題。大家都吃過(guò)槐花蜜和棗花蜜，那么勤勞的小蜜蜂們圍繞著(zhù)金燦燦的菊花采的蜂蜜，我們是不是可以叫它"菊花蜜"呢？
走到一個(gè)分岔路口，我們停了下來(lái)�！皯撟咦筮呥@條路�！薄安粚�，應該走右邊這條路�！痹谖覀儌z爭論不休時(shí)，來(lái)了“及時(shí)雨�！痹瓉�(lái)是張老師見(jiàn)我們還沒(méi)有趕上“大部隊”打電話(huà)詢(xún)問(wèn)：“你們到哪兒了？”終于在張老師的.指引下，我和媽媽奔跑起來(lái)，速如閃電般穿過(guò)一片玉米地碰到了小君子們。我心想終于“會(huì )師”啦。
在我們上次制作“狼尾巴花”的地方。小君子們席地而坐，開(kāi)啟了我們游學(xué)的必修課---論語(yǔ)誦讀。今天論語(yǔ)誦讀的內容是八佾第三的一至八章�！拔覀冏屒锛菊撜Z(yǔ)群里的小君子給大家誦讀怎么樣？”張老師說(shuō)�！昂�！”大家齊聲回答。論語(yǔ)群里的小君子一起誦讀完后，又讓小君子們接龍誦讀，每人讀一章。到我了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的站起來(lái)，流利誦讀。
怎么樣，我們的游學(xué)活動(dòng)是不是很有意思呀？請關(guān)注下回分解。
游學(xué)記作文 篇5
來(lái)到游學(xué)營(yíng)，換上營(yíng)服。跑到黑板跟前，站隊、唱營(yíng)歌后就開(kāi)始全新的一天的游學(xué)嘍。
走在水泥道上，前往目的地，走過(guò)趙吾村，到練太極的地方，走下旁邊的小路，走進(jìn)隔壁“老玉”的家里玩了起來(lái)，正無(wú)聊時(shí)聽(tīng)見(jiàn)有人在喊“快看那里有羊！”跑過(guò)去往“懸崖”下面看，還真有一只“羊，”是只“美羊羊�！辈贿^(guò)那不是真的羊，而是一只垃圾桶扮成的，看著(zhù)很像“羊”的樣子而已，哈哈。我看見(jiàn)旁邊有許多的“蒲公英娃娃”在隨風(fēng)飄舞，就順手把它們放在手掌，深吸一口氣，吹了吹，可是我覺(jué)得非常奇怪，“娃娃們”就是不往別處飛，偏偏往一棵小樹(shù)上飛去。哈哈哈，很有意思吧？接著(zhù)，老師把我們召集在一起，聽(tīng)一個(gè)小君子吹笛子，笛聲就像歌曲一樣悠揚，讓我感覺(jué)自己遨游在音樂(lè )的世界里，享受著(zhù)音樂(lè )帶給我們的快樂(lè )。隨后又整隊練太極拳，第一招，金剛搗碓，第二招是什么來(lái)著(zhù)？等我想起來(lái)大家講吧！
不知不覺(jué)到了返回的時(shí)間，喬老師帶著(zhù)我們來(lái)到以前從未走過(guò)的小路上，喬老師走在前面去探路，讓我們在這里等著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，喬老師說(shuō)讓我們過(guò)去，這條路可以走，我剛走沒(méi)幾步腿就被棗刺扎了一下，這還不算什么，還有更狠的呢！順著(zhù)這條路走了一半兒的'時(shí)候我對喬老師說(shuō)：“老師，你今天找的是什么路呀，這么難走，還這么多的棗刺，我們的腿都被劃傷了�！薄安拍苠憻捘銈冄�！”喬老師說(shuō)�；氐接螌W(xué)營(yíng)，發(fā)現手上還有個(gè)刺兒被我“帶了回來(lái)�！边@根刺在山上怎么沒(méi)感覺(jué)到呢，可能是被那條“小路”給嚇得沒(méi)知覺(jué)了吧！
今天又是一次難忘的游學(xué)活動(dòng)！
游學(xué)記作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭”，杭州不僅有西湖，還有著(zhù)名的浙江大學(xué)。我和我的兩個(gè)同學(xué)跟著(zhù)旅游團一起去了浙江大學(xué)參觀(guān)。
一到浙江大學(xué)，氣勢磅礴的校門(mén)印入眼簾，我在它面前是多么的渺小，我不禁抬頭仰望。
在領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下，我們集合、排隊，有序地進(jìn)入了浙大的機器人與智能裝備館。有一位老師給我們講解關(guān)于浙大的校史，也帶領(lǐng)著(zhù)我們參觀(guān)了浙大的一些先進(jìn)設備。浙大的先進(jìn)設備可真多呀！比如：可以幫人行走的機器，可以快速制作立體模型的3D打印機，還有用于運載物品的無(wú)人機。同時(shí)館里還成列著(zhù)很多模型，比如有：各類(lèi)飛機、航天衛星……通過(guò)講解員的介紹，我們了解了許多關(guān)于中國科技發(fā)展的知識。
很快就到了中午，不少同學(xué)的肚子已經(jīng)開(kāi)始咕咕叫了，正好我們來(lái)到了浙大的食堂。食堂也太大了吧！售菜窗口有很多，里面有各種好吃的.，雞米花、大雞排……哇，都是我愛(ài)吃的！比我們小學(xué)的午飯好吃多了，大家都吃得暢快淋漓。
稍作休息后，我們去了浙大的醫學(xué)院。因為浙大已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，大哥哥大姐姐們都在上課，為了不打擾他們上課，我們也沒(méi)有深入的參觀(guān)這里，但是，光一些動(dòng)物標本就讓我看得眼花繚亂了。這些標本都是保護動(dòng)物的，有野豬、有豹貓、有錦雞……，經(jīng)過(guò)這次參觀(guān)讓我們知道了，如果我們不去保護環(huán)境，以后我們可能見(jiàn)不到它們了。
很快，充實(shí)的一天就過(guò)去了，我最喜歡浙大的機器人與智能裝備館，因為它里面有很多先進(jìn)設備的模型。大學(xué)是一個(gè)令人向往的地方，我要努力學(xué)習，早日實(shí)現我的大學(xué)夢(mèng)！
游學(xué)記作文 篇7
今天是個(gè)大晴天，在景德鎮的上空，太陽(yáng)正用它火辣辣的陽(yáng)光曬著(zhù)大地。我們夏令營(yíng)的孩子們要去學(xué)習拉坯。
老師告訴我們，拉坯是做瓷器正式開(kāi)始的第一步，并且演示給我們看。先把專(zhuān)門(mén)做瓷器的高嶺土（黏土）放在一個(gè)會(huì )旋轉的平臺上，然后接通電源，平臺開(kāi)始勻速旋轉，右手用大拇指把泥塊的中心壓下去，左手輕輕護著(zhù)泥塊。比如說(shuō)做碗，如果想讓碗的口子大一些，只要用食指輕輕放在碗邊往外壓，隨著(zhù)平臺的`旋轉，碗口就越來(lái)越大了。如果想讓口子小，只要兩只手抱住碗口輕輕向內壓就行了。
我想做一個(gè)杯子，于是我把大拇指壓在泥塊上面，隨著(zhù)平臺不停地旋轉，口子越變越大，越變越深，光滑的坯體在我手中“溜”過(guò)，像泥鰍一樣滑。我覺(jué)得杯子已經(jīng)足夠深了，便開(kāi)始修理外形。這時(shí)我的手越來(lái)越干，我趕緊往手上灑了一些水。水可以讓手變得濕潤，幫助我們減少手和坯的摩擦力，但是水一旦放得太多，坯體就會(huì )軟掉，甚至塌掉。我先把不平整的瓶口修平，然后拿起海綿吸干了杯底的水。等我的杯子全部完工了，變成一件出色的坯體后，老師要把我的坯取下來(lái)。先把平臺速度放慢，老師用一根細細的繩子快速在平臺上一刮，就切斷了坯體和平臺的連接，這樣坯體就可以取下來(lái)了。
接著(zhù)，我又做了好幾個(gè)東西，有杯子、茶葉罐、花瓶和碗。做茶葉罐和做杯子基本相同，因為出來(lái)游學(xué)前爸爸叫媽媽買(mǎi)幾個(gè)好看又實(shí)用的茶葉罐回來(lái)，但我想，我做的茶葉罐雖然不怎么精美，但爸爸一定更喜歡我親手做的。
拉坯課結束了，大家在自己的作品上刻上自己的名字，看到自己的作品，心中蕩漾著(zhù)喜悅的心情，充滿(mǎn)了成就感。我們的作品要經(jīng)過(guò)老師的精細修整、上釉、燒制，才能完成。我多期待看到我的成品��！
游學(xué)記作文 篇8
一周的游學(xué)時(shí)光稍縱即逝，但這五天所發(fā)生地大大小小的事都在我心中留下深刻印象，最令我難忘的就是魯迅故里。
到魯迅故里的第一項活動(dòng)，就是私塾課堂。一進(jìn)教室，我們就被桌上擺放地整整齊齊的服裝所吸引。那是一件藍色長(cháng)衫，上面還有一頂帽子，帽子后面有一根細細長(cháng)長(cháng)的麻花辮。我們對屋里的一切目瞪口呆。我懷著(zhù)好奇的心情上完這節課。我發(fā)現了私塾課堂和現在的課堂有所區別。在古代，一堂課的三分之一是早讀，大家都嚴肅、富有情感地朗讀古文；第二部分是對課，也就是考反義詞，課堂氣氛十分活躍；最后一部分是描紅練習。由于一些原因，我們是用簽字筆寫(xiě)的，但真正的私塾課堂是用毛筆練習。即使沒(méi)有充足的材料，但我們描紅仍專(zhuān)心致至。那一刻，我們都遠離了吵鬧的都市，心平氣和地寫(xiě)著(zhù)。因此，我們也不難想象魯迅先生五年的私塾生活，那么認真、嚴肅、勤奮的身影。
在體驗完私塾課堂后，我們來(lái)到魯迅先生真正學(xué)習的地方—三味書(shū)屋。那是魯迅先生小時(shí)候經(jīng)常去的地方。魯迅先生的代表作品《從百草園到三味書(shū)屋》的地點(diǎn)。百草園原來(lái)是周家種菜的'地方，魯迅先生常和伙伴在那里玩耍，所以那里也是他曾經(jīng)的樂(lè )園。三味書(shū)屋則是學(xué)習的地方，那里有他美好的記憶，是他最喜歡的地方之一。說(shuō)起私塾，不難想起在桌上刻“早“字這件事。有一次，魯迅父親病重。由于藥都不常見(jiàn)，花費了魯迅很長(cháng)時(shí)間，導致他上課遲到。據記載，那好像是魯迅先生唯一一次遲到。為告誡自己，他在桌上刻了一個(gè)“早”字。同時(shí)也提醒著(zhù)我們要像魯迅先生一樣準時(shí)上課，認真、嚴肅地對待課堂。
之后，我們又參觀(guān)了魯迅紀念館。在那里，我們目睹了魯迅先生這一生做過(guò)的動(dòng)人心魄的事件。我認為最恰當的形容魯迅先生的話(huà)語(yǔ)就是：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！�
參觀(guān)魯迅故里的這一天給我很大的收獲，讓我知道魯迅先生的秒筆生花，鞠躬盡瘁以及他的民族魂，一切都讓我記憶猶新。
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