- 描寫(xiě)中秋的作文 推薦度：
- 描寫(xiě)中秋的作文 推薦度：
- 描寫(xiě)中秋的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（優(yōu)秀）描寫(xiě)中秋的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)中秋的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)中秋的作文 篇1
今天是中秋節，中秋節的美味有很多，比如可口的水果，甜蜜的糖果等，然而最能代表中秋節的美味還是月餅。
月餅起源于東漢時(shí)期，那時(shí)，由于“諸呂之亂”，導致朝廷陷入危機，人們苦思冥想，決定向朝廷中的漢軍發(fā)送消息，人們把寫(xiě)有信息的小紙條藏在月餅中，從而使漢軍里應外合，一舉奪回并穩固了大漢基業(yè)。
然而現在的月餅則是一種中秋節的象征。這不，今年的中秋我們家就是一大家子人聚在一起開(kāi)開(kāi)心心地吃了一頓團圓飯。飯后，我拿起一塊月餅放進(jìn)嘴里，咦？這月餅怎么會(huì )又甜又咸呢？我定晴一看包裝袋，我的天哪！是咸蛋黃的'！我不禁感嘆！真是加工廠(chǎng)大了什么月餅都有。
我又拿起了一塊豆沙的月餅放進(jìn)嘴里，嗯！味道不錯，我真想讓哥哥也嘗嘗這月餅的味道，可我環(huán)顧四周，并沒(méi)有發(fā)現哥哥的身影。
我猛然想起：哥哥今年還沒(méi)回過(guò)家。
哥哥在外地上學(xué)，為了自己的學(xué)業(yè)，他已經(jīng)好幾年沒(méi)有回過(guò)家了，我也好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他了。哥哥總是說(shuō)：“我今年肯定會(huì )回來(lái)的�！比欢绺缁貋�(lái)了嗎？并沒(méi)有。在這種舉家團聚之時(shí)，這種思念之苦更為強烈。我想，在此時(shí)，哥哥心中何嘗沒(méi)有思鄉之苦呢？
這時(shí)，一句古詩(shī)“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！庇腿挥可闲念^，在這萬(wàn)家團聚之時(shí)，絕大多數親人都回到了家中，只有還在為事業(yè)奔波的游子仍未回來(lái)，這團圓之樂(lè )與思念之苦的交織纏綿，恐怕便是對中秋味道的最好演繹了吧！
描寫(xiě)中秋的作文 篇2
中秋節的月亮最圓了，古人說(shuō)：“月到中秋分外明”今年的月亮，月光皎潔明亮，凈白無(wú)瑕，當我看到一輪明月高掛天空，那時(shí)候我心里想，真想坐上太空船飛向月球，看著(zhù)傳說(shuō)中的嫦娥、吳剛是否存在？但書(shū)上說(shuō)其實(shí)月亮只是一個(gè)光禿禿的星球而已，但我還是喜歡那顆有著(zhù)嫦娥及吳剛的月亮。
中秋節一大早媽媽就爬起來(lái)掃地、拖地、洗衣服、削芋頭準備去奶奶家拜拜，所以媽媽每次去，都要負責做很多事，像是煮飯、切菜…等忙里忙外、進(jìn)進(jìn)出出，好多好多事都是媽媽在做的，雖然燒金紙是不環(huán)保，但是媽媽也不能違背老人家的意思，真是“人在江湖身不由己”。我也是媽媽的小幫手，忙里忙外的，真快樂(lè )。
中秋節是個(gè)全家團圓的日子，這一天晚上，很多家庭都會(huì )圍在炭火前烤肉，烤出來(lái)的食物香味撲鼻、美味可口，今年中秋夜我和媽媽、爸爸還有弟弟在花園烤肉，準備的.食物有香菇、肉片、甜不辣、香腸、大蝦、貢丸還有豬血糕…等好多好吃的東西，所以今年的中秋節是令我最懷念的一次。
俗語(yǔ)說(shuō)︰“月到中秋分外明�！闭f(shuō)的應該是指人的心情吧！能夠和家人一起圍著(zhù)圓烤肉，實(shí)在是天底下最幸福的一件事了！
描寫(xiě)中秋的作文 篇3
中秋節快要來(lái)到了，所以老師安排我們在周五的班會(huì )課上一起慶祝中秋節。我們全班分成8個(gè)小組，每個(gè)小組都提前準備了精彩紛呈的節目。
有關(guān)于中秋節的古詩(shī)朗誦，有說(shuō)帶月字的.詩(shī)句和成語(yǔ)，還有講中秋節的來(lái)歷，唱關(guān)于中秋節的歌曲，我們小組是兒歌朗誦，大家還品嘗了中秋節的食物——月餅。
我們是第六小隊，我們給大家朗誦了兩首兒歌——《過(guò)中秋》和《嘗月餅，迎國慶》。輪到我們小組表演了，我一點(diǎn)都不緊張，而是很快樂(lè )。我們六個(gè)成員配合的很好，聲音又大。方老師說(shuō)我們小組的聲音最洪亮。
其中，我印象最深刻的有：第一小隊，他們給我們講了三個(gè)故事，叫我知道了中秋節的來(lái)歷。第五小隊朗誦了水調歌頭，還講解了這首古詩(shī)的意思。還有第七小組，他們給我們發(fā)了香甜可口的月餅，好吃極了。
這節班會(huì )課真有意思，不僅有趣，還叫我學(xué)到了許多知識。
描寫(xiě)中秋的作文 篇4
“八月十五月兒圓”這歌謠每當到八月十五時(shí)就會(huì )在我耳朵久久回響。那中秋月中，有說(shuō)不盡的感情包含、寄托在其中。幾家人臉上掛著(zhù)“微笑”，卻有些人含淚思緒萬(wàn)千。
“月有陰晴圓缺”那月亮圓了又彎，彎了又圓。彎彎圓圓講述了多少歲月的故事，吸滿(mǎn)的卻只是時(shí)間的滄�！�
中秋，顧名思義，是秋天的節日，那秋代表著(zhù)豐收，卻又代表著(zhù)凋零；秋代表著(zhù)喜“悅”，卻又有如絲如縷的'悲哀。中秋，是人們競相團聚的時(shí)刻，一家人坐在那皎潔的月光下，那家常，嬉戲。無(wú)不是一幅美景。而身在異國他鄉的人們，卻只有滿(mǎn)肚子的思念和“心”酸，那光下冰冷如玉，無(wú)不會(huì )讓人有一絲寒磣。
月，還是那個(gè)月；人，卻不再是那些人，那些曾經(jīng)牽掛的是否已經(jīng)相聚，那些曾經(jīng)團圓的人現在是否背井離鄉，那“秋思”到底會(huì )落在誰(shuí)家，我們一無(wú)所知。那月亮照耀過(guò)古人，照亮著(zhù)我們。而我們，卻怎么能見(jiàn)到那古人呢？月兒已是遙不可及，可李白卻以月為友。難道，月亮真的只喜歡古代而拋棄了我們嗎？不是，月兒依然如此，只是物是人非罷了……
中秋，一場(chǎng)場(chǎng)的新“悅”……
【描寫(xiě)中秋的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)中秋的作文[精選]11-30
描寫(xiě)中秋的作文10-23
【合集】描寫(xiě)中秋的作文11-14